第七讲探究能力考查 新考点分析 《语文课程标准》要求学生“能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用 语文。”“鼓励学生运用多种方法,从不同的角度,进行多样化的探究。”近年来 各地的中考出现了大量的适应这一目标的试题,这些试题十分重视对学生探究、 发现能力的考核,不仅考査学生阅读、分析、判断和研究问题、解决问题的能力, 而且把解题的过程、考试的过程变成了研究资料、处理资料的过程。此外,发展 学生思维多畸形、从语文的视角发现和提出问题,并加以探究、研究解决,在探 究中展示自己的睿智与调理。 从题型看,探究题实际上就是材料比较题。探究题都是有一则或几则材料组 成,这几则材料或者相近(似),或者相关、或者相反(对)。探究的类型大致有 两种:一是探究事物间的逻辑联系,主要是因果关系。二是探究事物内在的规律 或特征,这类题大多要求从几段材料中归纳出事物的拱形或个性。 探究题的两种出题形式:一是单独作为一个题目出现;二是放在阅读或综合 性学习中出题。要注意阅读中的探究一定要联系、结合文章 2样板题解析 例1、综合下面几则材料,联系社会实际,你一定能生发出一些感想。请将 你的感想简要表述出来 (1)四海之内皆兄弟也,君子何患科无兄弟也?(《论语》) (2)大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不 独子其子。(《礼记》) (3)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻 一黄发垂髫,并怡然自乐。(《桃花源记》) 解析这道题贯通古今,联系课堂内外,考查知识迁移,逻辑思维和归纳 概括能力,知识考查与德育评价并重,很有意思。让我们先来看看参考答案吧 和谐社会需要人们来共同创造,(如:每一个人都应该明礼诚信,团结友爱,共 创和谐社会;伸出友爱之手,共创美好明天。) 那么,怎样才能很好理解、归纳、简要表述出正确答案呢? 首先,要能大致翻译者三段文言文。其次,要注意审题,抓住题干中的关键 词。很显然,这三段文字包含出题者的良苦用心。1、题干中的“联系社会实际 有极强的暗示作用。2、这三段文字不是随意选的,要得出“感想”、“结论”,就 必须分析它们之间存在的逻辑关系。3、要注意,题干中要求的“简要表述”。在 答卷中,有的答案长达三、五十字,很不简练。有的回答不得准确,感觉就差那 么一点,所以在答题时一定要准确表述出关键词,而这道题的关键词就是“和谐 社会”,只要围绕它来作答,肯定思路方向正确。4、要注意从正面回答,有的同 学已经答到“古代社会很美好”了,如果顺着这个思路,答“现在更要努力建设
第七讲 探究能力考查 1 新考点分析 《语文课程标准》要求学生“能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用 语文。”“鼓励学生运用多种方法，从不同的角度，进行多样化的探究。”近年来 各地的中考出现了大量的适应这一目标的试题，这些试题十分重视对学生探究、 发现能力的考核，不仅考查学生阅读、分析、判断和研究问题、解决问题的能力， 而且把解题的过程、考试的过程变成了研究资料、处理资料的过程。此外，发展 学生思维多畸形、从语文的视角发现和提出问题，并加以探究、研究解决，在探 究中展示自己的睿智与调理。 从题型看，探究题实际上就是材料比较题。探究题都是有一则或几则材料组 成，这几则材料或者相近（似），或者相关、或者相反（对）。探究的类型大致有 两种：一是探究事物间的逻辑联系，主要是因果关系。二是探究事物内在的规律 或特征，这类题大多要求从几段材料中归纳出事物的拱形或个性。 探究题的两种出题形式：一是单独作为一个题目出现；二是放在阅读或综合 性学习中出题。要注意阅读中的探究一定要联系、结合文章。 2 样板题解析 例 1、综合下面几则材料，联系社会实际，你一定能生发出一些感想。请将 你的感想简要表述出来。 （1）四海之内皆兄弟也，君子何患科无兄弟也？（《论语》） （2）大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不 独子其子。（《礼记》） （3）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻— —黄发垂髫，并怡然自乐。（《桃花源记》） 解析 这道题贯通古今，联系课堂内外，考查知识迁移，、逻辑思维和归纳 概括能力，知识考查与德育评价并重，很有意思。让我们先来看看参考答案吧： 和谐社会需要人们来共同创造，（如：每一个人都应该明礼诚信，团结友爱，共 创和谐社会；伸出友爱之手，共创美好明天。） 那么，怎样才能很好理解、归纳、简要表述出正确答案呢？ 首先，要能大致翻译者三段文言文。其次，要注意审题，抓住题干中的关键 词。很显然，这三段文字包含出题者的良苦用心。1、题干中的“联系社会实际” 有极强的暗示作用。2、这三段文字不是随意选的，要得出“感想”、“结论”，就 必须分析它们之间存在的逻辑关系。3、要注意，题干中要求的“简要表述”。在 答卷中，有的答案长达三、五十字，很不简练。有的回答不得准确，感觉就差那 么一点，所以在答题时一定要准确表述出关键词，而这道题的关键词就是“和谐 社会”，只要围绕它来作答，肯定思路方向正确。4、要注意从正面回答，有的同 学已经答到“古代社会很美好”了，如果顺着这个思路，答“现在更要努力建设
个新的美好和谐的社会”,那就百分之百准确,如果他偏偏答出“现实社会很 黑暗”这样消极的答案,那就有问题了。 例2、阅读下面的三则材料,联系本文,写出你探究的结果。(答出三点即 可)(3分) 材料一母虎抚养幼虎有三个过程。开始,它出去捕食回来,把最嫩的肉用 爪子撕成碎片,喂给幼虎。后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,剩下的骨头扔给 幼虎啃。再后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,把骨头扔掉,幼虎要吃,它就大 吼一声,不让它吃。过几天,幼虎饿得实在受不了,就离开母亲,自己找食吃, 且不再回来。 材料二孟子曰:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿 其体肤,空乏其身, ”(《生于忧患,死于安乐》) 材料三曾有这样的一幅漫画:父亲送儿子上大学,衣着时髦的儿子空着手 与别人谈笑风生,而父亲却肩扛手提,佝偻着身子帮儿子排队报名。漫画题为“如 此爱心”。 解析这是一道典型的内容探究题。完成这道题,我们首先需要对美则材 料进行分析、探究,从材料中提炼出主要的信息要点。如例句中的三则材料可分 别概括为:材料—:母虎强迫幼虎自己觅食。材料二:大凡成功人士必先经历艰 难困苦的磨练。材料三:大学生对父亲为自己背行李熟视无睹。 其次,把上面提炼的要点再加以分析,筛选,寻找几则材料之间的共同特点 如例中的三则材料,我们再来分析、探究,就会发现,材料一“母虎强迫幼虎自 己觅食”,母虎其实是在教幼虎在艰难环境中学会独立、学会生存,这是母虎对 幼虎的一种爱,只不过这种爱有点残酷而已。材料二是通过孟子的话来说明人只 有经历艰难困苦的磨练,才能够有所作为,材料三是因为父母的过份关爱,导致 了子女的冷漠、懒惰。三则材料的共同点在于:环境(关爱)与成才(生存)的 关系。材料、二是正面事例,材料三是反面事例。 最后,组织语言,表述结论。 从正面提炼的结论是:(1)为了孩子的生存,动物对子女的训练是残酷的 (2)磨练成就了一批成功人士;(3)“残忍”的爱比溺爱更有价值。从反面提炼 的论点是:溺爱令人担忧。 3新题型透视 例3、按要求答题。 已知1备考前夕某学校初三(2班10:30自习课结束 2班主任有令每天自习课后须自学一小时 求考入重点高中 解眼皮十分沉重 答九年寒窗苦苦海无边
一个新的美好和谐的社会”，那就百分之百准确，如果他偏偏答出“现实社会很 黑暗”这样消极的答案，那就有问题了。 例 2、阅读下面的三则材料，联系本文，写出你探究的结果。（答出三点即 可）（3 分） 材料一 母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用 爪子撕成碎片，喂给幼虎。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给 幼虎啃。再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大 吼一声，不让它吃。过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃， 且不再回来。 材料二 孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿 其体肤，空乏其身，——”（《生于忧患，死于安乐》） 材料三 曾有这样的一幅漫画：父亲送儿子上大学，衣着时髦的儿子空着手， 与别人谈笑风生，而父亲却肩扛手提，佝偻着身子帮儿子排队报名。漫画题为“如 此爱心”。 解析 这是一道典型的内容探究题。完成这道题，我们首先需要对美则材 料进行分析、探究，从材料中提炼出主要的信息要点。如例句中的三则材料可分 别概括为：材料一：母虎强迫幼虎自己觅食。材料二：大凡成功人士必先经历艰 难困苦的磨练。材料三：大学生对父亲为自己背行李熟视无睹。 其次，把上面提炼的要点再加以分析，筛选，寻找几则材料之间的共同特点。 如例中的三则材料，我们再来分析、探究，就会发现，材料一“母虎强迫幼虎自 己觅食”，母虎其实是在教幼虎在艰难环境中学会独立、学会生存，这是母虎对 幼虎的一种爱，只不过这种爱有点残酷而已。材料二是通过孟子的话来说明人只 有经历艰难困苦的磨练，才能够有所作为，材料三是因为父母的过份关爱，导致 了子女的冷漠、懒惰。三则材料的共同点在于：环境（关爱）与成才（生存）的 关系。材料、二是正面事例，材料三是反面事例。 最后，组织语言，表述结论。 从正面提炼的结论是：（1）为了孩子的生存，动物对子女的训练是残酷的； （2）磨练成就了一批成功人士；（3）“残忍”的爱比溺爱更有价值。从反面提炼 的论点是：溺爱令人担忧。 3 新题型透视 例 3、按要求答题。 已知:1.备考前夕:某学校初三(2)班 10:30 自习课结束 2.班主任有令:每天自习课后须自学一小时 求:考入重点高中 解:眼皮十分沉重 答:九年寒窗苦,苦海无边
这是一道特殊的数学题你从中获得了哪些信息?(至少写出3条)另外,请给该 学校提一条合理化的建议。 (1)信息① (2)建议: 解析这是2003年黄冈市的一道考题,学科渗透只是它的形式,它考查的则 是学生的学生的探究发现能力。它把茡生解题的过程变成了硏读资料、处理资料、 归纳整合、得出信息、作出判断的过程,变成了学生阅读、分析、研究的探究 过程。这就是探究题的特点,其实质就是让学生将自己所学知识应用于解决实际 问题。信息如:①某学校用“时间+汘水”方法进行中考备考;②这种方法极大 地摧残孩子的身心健康;③学生不堪重负,而又无可奈何;④学生睡眠不足可能 导致学习效率低下等。建议如:应推行素质教育,寻找提高素质教育质量的有效 途径;多给孩子睡眠时间,保证孩子身心健康;减轻学生课业负担 4备考新鲜招 备考策略: 1、分则阅读,概括梅则材料的大意。如:综合下面资料,从中你能得出什么 结论?用简要的语言加以表述 材料①1994年,我国人口为5.4亿,到2000年则增长为12.95亿。我国人口 约占世界人口的20%。 材料②我国人均耕地面积很少,只占世界人均耕地面积的三分之一左右。我国 是严重缺水的国家,水资源人均占有量很低 材料③人在一生中,需要各种各样的资源,如水、空气、土地、动植物资源 能源等。人们为了获取这些资源,毁林开荒、开垦草原、围湖造田,结果造成水 土流失和气候失调、洪水、干旱等自然灾害频繁发生。 材料④黄土髙原原来有茫茫的山林和无边的草原,非常适合人类去居住。如今 黄土高原的许多地方已经变成了沟壑纵横的荒山秃岭。 以上四则材料,可这样概括:①我国人口增长速度快。②我国人均资源很少。③ 人们滥开发资源。④由于滥开发资源,已造成严重的后果 2)分析材料之间的关系,找准中心话题。要求能找出个材料之间的逻辑联系, 能同中求异,异中寻同。在这过程中,便能明白这些材料为什么能组合在一起。 还是以上文所举材料为例,可以这样思考:材料①1与②诗人与资源的关系;材 料②
这是一道特殊的数学题,你从中获得了哪些信息? (至少写出 3 条) 另外，请给该 学校提一条合理化的建议。 (1)信息① ②_____ _ (2)建议： 解析 这是 2003 年黄冈市的一道考题，学科渗透只是它的形式，它考查的则 是学生的学生的探究发现能力。它把学生解题的过程变成了研读资料、处理资料、 归纳整合、得出信息，、作出判断的过程，变成了学生阅读、分析、研究的探究 过程。这就是探究题的特点，其实质就是让学生将自己所学知识应用于解决实际 问题。信息如：①某学校用“时间＋汗水”方法进行中考备考；②这种方法极大 地摧残孩子的身心健康；③学生不堪重负，而又无可奈何；④学生睡眠不足可能 导致学习效率低下等。建议如：应推行素质教育，寻找提高素质教育质量的有效 途径；多给孩子睡眠时间，保证孩子身心健康；减轻学生课业负担。 4 备考新鲜招 备考策略： 1、分则阅读，概括梅则材料的大意。如：综合下面资料，从中你能得出什么 结论？用简要的语言加以表述。 材料①1994 年，我国人口为 5.4 亿，到 2000 年则增长为 12.95 亿。我国人口 约占世界人口的 20％。 材料②我国人均耕地面积很少，只占世界人均耕地面积的三分之一左右。我国 是严重缺水的国家，水资源人均占有量很低。 材料③人在一生中，需要各种各样的资源，如水、空气、土地、动植物资源、 能源等。人们为了获取这些资源，毁林开荒、开垦草原、围湖造田，结果造成水 土流失和气候失调、洪水、干旱等自然灾害频繁发生。 材料④黄土高原原来有茫茫的山林和无边的草原，非常适合人类去居住。如今 黄土高原的许多地方已经变成了沟壑纵横的荒山秃岭。 以上四则材料，可这样概括：①我国人口增长速度快。②我国人均资源很少。③ 人们滥开发资源。④由于滥开发资源，已造成严重的后果。 （2）分析材料之间的关系，找准中心话题。要求能找出个材料之间的逻辑联系， 能同中求异，异中寻同。在这过程中，便能明白这些材料为什么能组合在一起。 还是以上文所举材料为例，可以这样思考：材料①1 与②诗人与资源的关系；材 料②
与③是资源与利用的关系;材料③与④是无节制的开发与造成的后果的因果关 系。理清了个材料之间的关系,不难发现,这四则材料其实就是提出了“人与资 源的关系”。 3、围绕话题,提出自己的观点、结论或解决得措施、办法。就是要求能总结归 类,在总结中,找到问题的原因所在;在归纳中,寻找到问题的解决办法。 4、要注意:()现在有探究题表述为“阅读下面材料,写出你的发现”,这实际 上就是完成第一步,我们的表述可以不同,但一定要围绕中心话题去说。(2)有 “写出你的探究结果、结论”的要求,就一定要做到第三步 5重考语文探究能力试题集锦 、阅读下面材料,从中你有什么发现?写出你探究的结果。 材料一:普氏野马,又称蒙古野马,原产于我国新疆准噶尔盆地的荒漠地带, 因此又称准噶尔野马。普氏野马素有“马中活化石”之称 野马在我国历史上有过不少记载。据载,周穆王西游东归时,西五母十分热 情,临行惜别,奉送不少礼品其中有“野马、野牛四十”。另据文献载,成吉思 汗的军师耶律楚材军旅诗里也有对野马的描绘“千群野马杂山羊,壮士弯弓殒奇 兽”。新疆、贺兰山、阴山、甘肃、乌兰察布等地的岩画中,见有大量野马的足 印。郦道元在《水经注》里就多处提及岩画里的马及野马的形象 1974、1981、1982年,中国科学院、新疆大学等单位先后组织考察队,深入 到准噶尔荒漠、乌伦古河、克拉麦里山、北塔山等野马产地考察,寻找最后的野 马,后又进行过航空调查,但无果而终。 材料二:中国野马被偷猎至欧洲各国圈养的,不断繁殖后代。但圈养普氏野 马比野生普氏野马腿变粗2~3公分,体重平均增加50~70公斤,奔跑速度下降 一半,性情变得温顺起来,没有了百年前野生普氏野马的那种警觉、躁动和野性 的强健。甚至在2000年春天,新疆野马繁殖中心引进的一匹最好的盛年母马“准 噶尔1号”因肥胖死于难产 国际野马组织提出“野马还乡保种计划”,并积极实行。1986年我国引进第 批野马共18匹。2001年8月28日新疆野马繁殖硏究中心进行了第一次实验 性放野。由“准噶尔11号”头马带领,放出27匹到卡拉麦里山自然保护区的野 外荒漠。放野过程中死掉3匹,五个多月后收回剩下的24匹。这是一次积极的 尝试。相信在国内外科学界的共同努力下,普氏野马保种、扩群和恢复原始野生 种性等工作将大有希望。(摘自《自然与人》)答 2、阅读下面两段资料,从中你有什么发现?写出你探究的结果。 材料一:美国著名心理学家罗森塔尔把一份随意拟定的学生名单交给有关教 师,说这些学生被他鉴定为是有潜力的,但必须对学生保密。教师深信不疑,无 意中对名单上的学生特别厚爱。8个月后,凡被列入名单的学生,不但成绩提高 很快,而且性格开朗,求知欲望强烈,与老师感情也特别深厚。这个实验被命名 为“皮格马利翁效应”。(摘自《心理学》 材料二:一个偏远的小村调来一个能“预测”孩子前程的老师,他能“算出” 某孩子能成为数学家,某孩子能成为作家一一家长和学生都很相信他的话。多年 之后,这个小村几乎每年都有几个人成为大学生、硕士、甚至博士。这个小村也 因而成为闻名遐迩的“大学村”。(选自鲁先圣《信念的力量》)(2003年常 州市中考题)答 3、下面一则材料,从中你有什么发现?写出探究的结果。(04年青海)
与③是资源与利用的关系；材料③与④是无节制的开发与造成的后果的因果关 系。理清了个材料之间的关系，不难发现，这四则材料其实就是提出了“人与资 源的关系”。 3、围绕话题，提出自己的观点、结论或解决得措施、办法。就是要求能总结归 类，在总结中，找到问题的原因所在；在归纳中，寻找到问题的解决办法。 4、要注意：（）现在有探究题表述为“阅读下面材料，写出你的发现”，这实际 上就是完成第一步，我们的表述可以不同，但一定要围绕中心话题去说。（2）有 “写出你的探究结果、结论”的要求，就一定要做到第三步。 5 重考语文探究能力试题集锦 1、阅读下面材料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。 材料一：普氏野马，又称蒙古野马，原产于我国新疆准噶尔盆地的荒漠地带， 因此又称准噶尔野马。普氏野马素有“马中活化石”之称。 野马在我国历史上有过不少记载。据载，周穆王西游东归时，西五母十分热 情，临行惜别，奉送不少礼品其中有“野马、野牛四十”。另据文献载，成吉思 汗的军师耶律楚材军旅诗里也有对野马的描绘“千群野马杂山羊，壮士弯弓殒奇 兽”。新疆、贺兰山、阴山、甘肃、乌兰察布等地的岩画中，见有大量野马的足 印。郦道元在《水经注》里就多处提及岩画里的马及野马的形象。 1974、1981、1982 年，中国科学院、新疆大学等单位先后组织考察队，深入 到准噶尔荒漠、乌伦古河、克拉麦里山、北塔山等野马产地考察，寻找最后的野 马，后又进行过航空调查，但无果而终。 材料二：中国野马被偷猎至欧洲各国圈养的，不断繁殖后代。但圈养普氏野 马比野生普氏野马腿变粗 2～3 公分，体重平均增加 50～70 公斤，奔跑速度下降 一半，性情变得温顺起来，没有了百年前野生普氏野马的那种警觉、躁动和野性 的强健。甚至在 2000 年春天，新疆野马繁殖中心引进的一匹最好的盛年母马“准 噶尔 1 号”因肥胖死于难产。 国际野马组织提出“野马还乡保种计划”，并积极实行。1986 年我国引进第 一批野马共 18 匹。2001 年 8 月 28 日新疆野马繁殖研究中心进行了第一次实验 性放野。由“准噶尔 11 号”头马带领，放出 27 匹到卡拉麦里山自然保护区的野 外荒漠。放野过程中死掉 3 匹，五个多月后收回剩下的 24 匹。这是一次积极的 尝试。相信在国内外科学界的共同努力下，普氏野马保种、扩群和恢复原始野生 种性等工作将大有希望。（摘自《自然与人》）答： 2、阅读下面两段资料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。 材料一：美国著名心理学家罗森塔尔把一份随意拟定的学生名单交给有关教 师，说这些学生被他鉴定为是有潜力的，但必须对学生保密。教师深信不疑，无 意中对名单上的学生特别厚爱。8 个月后，凡被列入名单的学生，不但成绩提高 很快，而且性格开朗，求知欲望强烈，与老师感情也特别深厚。这个实验被命名 为“皮格马利翁效应”。（摘自《心理学》） 材料二：一个偏远的小村调来一个能“预测”孩子前程的老师，他能“算出” 某孩子能成为数学家，某孩子能成为作家——家长和学生都很相信他的话。多年 之后，这个小村几乎每年都有几个人成为大学生、硕士、甚至博士。这个小村也 因而成为闻名遐迩的“大学村”。（选自鲁先圣《信念的力量》）（2003 年常 州市中考题）答： 3、下面一则材料，从中你有什么发现？写出探究的结果。（04 年青海）
美国生物学家曾做这样的实验:将初生的婴儿分成四组,一组听不到任何声 音;二组播放录制的催眠曲;三组用节拍器仿声;四组播放母亲心跳的录音。结 果表明,第四组用时是这四组中最短的,婴儿就安安稳稳地睡着了,而第一·组的 婴儿在长达60分钟的时间内都在啼哭、骚动。 探究的结果 4、阅读下面两则材料,根据要求答题。(浙江省舟山市) 材料一:1405年,明成祖派郑和率领由208艘海船组成的船队,带着纺织品 瓷器、茶叶等货物访问东南亚,载回大量供皇室享用的珍珠、玛瑙、象牙等奢侈 品。此后28年间,郑和七次远航,先后到达东南亚、南亚、西亚和北非。但是 这七次远航并没有给明王朝带来多少经济利益 材料二:为弘扬海洋文化,促进舟山旅游业的发展,普陀区朱家尖管委会投 资200万元仿制郑和下西洋时的“绿眉毛”帆船。在郑和下西洋600周年之际, 绿眉毛”号帆船计划沿着当年郑和下西洋的线路访问亚非各国。 从发展经济的角度,谈谈你对“绿眉毛·朱家尖”号沿着当年郑和下西洋的线 路访问亚、非各国的思考。(60字以内)答: 5、探究下面的材料,说说你能获得什么启示。(浙江绍兴市) 材料:正是青黄不接的初夏,一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸,在 经过最初的警惕之后,它就一通饱吃,吃完了倒头就睡,不知不觉中这样丰衣足 食地过了好长一段时间。有时,它也想跳出来算了,但一想到这么多这么好的白 米,嘴里便直发痒痒。直到有一天,它发现米缸见了底,才发现自己再也不能跳 出米缸去了。结果可想而知:不是被主人乱棒打死,就是活活饿死在缸中。我 的启示 6、开放的海门,吸引了海内外无数宾朋。请根据下面三则材料,用一句话介 绍海门。(不超过30个字)(海门市) 材料一:享有“北上海”美誉的海门,位于长江之畔、黄海之滨,与我国第 三大岛崇明岛隔江相望,拥有长江第一渡一一海太汽渡,向西不远处是正在建设 中的苏通大桥 材料二:清末状元张謇是海门永远的骄傲。他不仅从家乡出发走上了实业救 国的道路,更把他睿智的目光和开拓的精神留给了海门人民。政治家季方、诗人 卞之琳、画家王个簃等都是海门人民的杰出代表 材料三:海门人民用勤劳的双手把家乡建设成了“国家级卫生城市”、“全 国综合实力百强县(市) 7、阅读下面两则材料,回答问题。(桂林市) 如果说外语是人生的工具,那么,母语毫无疑问是掌握工具的手。可是,当 中国人在投 入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时,却尴尬地发现,自己的母语水 平正在明显下降。 据调查发现中学生母语水平不客乐观,他们连深奥一点的现代文也理解不了, 普遍存在词汇贫乏,言不达意的情况。 ①两则材料反映一个什么现象?请用一句话概括。答 ②简要谈谈你对这一现象的看法。答: 8、请你认真探究历史教科书中关于“马”字的演变图示,根据要求写出探 究结论。(青海省西宁市) ①从汉字的起源看:②从汉字的发展看:
美国生物学家曾做这样的实验：将初生的婴儿分成四组，一组听不到任何声 音；二组播放录制的催眠曲；三组用节拍器仿声；四组播放母亲心跳的录音。结 果表明，第四组用时是这四组中最短的，婴儿就安安稳稳地睡着了，而第一组的 婴儿在长达 60 分钟的时间内都在啼哭、骚动。 探究的结果 。 4、阅读下面两则材料，根据要求答题。（浙江省舟山市） 材料一：1405 年，明成祖派郑和率领由 208 艘海船组成的船队，带着纺织品、 瓷器、茶叶等货物访问东南亚，载回大量供皇室享用的珍珠、玛瑙、象牙等奢侈 品。此后 28 年间，郑和七次远航，先后到达东南亚、南亚、西亚和北非。但是 这七次远航并没有给明王朝带来多少经济利益。 材料二：为弘扬海洋文化，促进舟山旅游业的发展，普陀区朱家尖管委会投 资 200 万元仿制郑和下西洋时的“绿眉毛”帆船。在郑和下西洋 600 周年之际， “绿眉毛”号帆船计划沿着当年郑和下西洋的线路访问亚非各国。 从发展经济的角度，谈谈你对“绿眉毛•朱家尖”号沿着当年郑和下西洋的线 路访问亚、非各国的思考。（60 字以内）答： 5、探究下面的材料，说说你能获得什么启示。（浙江绍兴市） 材料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在 经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足 食地过了好长一段时间。有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白 米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳 出米缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。 我 的启示： 6、开放的海门，吸引了海内外无数宾朋。请根据下面三则材料，用一句话介 绍海门。（不超过 30 个字）（海门市） 材料一：享有“北上海”美誉的海门，位于长江之畔、黄海之滨，与我国第 三大岛崇明岛隔江相望，拥有长江第一渡——海太汽渡，向西不远处是正在建设 中的苏通大桥。 材料二：清末状元张謇是海门永远的骄傲。他不仅从家乡出发走上了实业救 国的道路，更把他睿智的目光和开拓的精神留给了海门人民。政治家季方、诗人 卞之琳、画家王个簃等都是海门人民的杰出代表。 材料三：海门人民用勤劳的双手把家乡建设成了“国家级卫生城市”、“全 国综合实力百强县（市）”。答： 7、阅读下面两则材料，回答问题。（桂林市） 如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当 中国人在投 入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水 平正在明显下降。 据调查发现中学生母语水平不客乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了， 普遍存在词汇贫乏，言不达意的情况。 ①两则材料反映一个什么现象?请用一句话概括。答： ②简要谈谈你对这一现象的看法。答： 8、请你认真探究历史教科书中关于“马”字的演变图示，根据要求写出探 究结论。（青海省西宁市） ①从汉字的起源看： ②从汉字的发展看：
9、探究性学习:(厦门市) 你所在的班级开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。下面是你和 班上同学搜集来的一些较有代表性的“好店名”及其简要说明: 载人舟”[鞋店名。把鞋子比喻为载人之舟。] “玉壶缘”[茶叶店名。“玉壶”出自名诗句“一片冰心在玉壶”。] “光合作用书房”[书店名。把读书、吸收知识的活动比喻为植物的光合作用 过程。] “家和”[家具店名。令人联想到家和万事兴,联想到“家”最重要的是亲情。] “稻香村”[饭店名。借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年”。 百草”[中药店名。让人联想到神农尝百草,联想到该店的中草药种类繁多。 ①你认为好店名最突出的一个特点是什么?请以上述“好店名”为例加以说 明 ②班上王虹同学的舅舅待人热情,理发技术不错,他在小巷深处开了一家个 体小理发店,店名叫“环球高等发院”。大家都觉得这个店名不好,想帮他换个 好店名。请你也帮忙拟出一个合适的店名来。答: 10、品读《诗经·关雎》的诗句,参照相关链接,简析《关雎》的意境美 (福建莆田市课改区) 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。答: ●相关链接 赋、比、兴 武、比、兴,是《诗经》主要的表现手法。“赋”是铺陈的意思,对事物直 接陈述。“比”就是比喻,以彼物比此物。“兴”就是联想,触景生情,因物起 兴。这种艺术表现手法是诗歌创作的主要方法,对后世诗歌创作产生至深至远的 影响。●意境意境是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而 形成的一种耐人寻味的艺术境界。《诗经》中的许多诗歌都采用了赋中见兴的笔 法,通过对眼前景物的描写,描绘出一个个优美的意境。 11、古人读书做学问特别强调勤奋、多读书。“悬梁刺股”,“书读百遍,其 义自见”,“读书破万卷,下笔如有神”,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟” “熟读唐诗三百首,不会写诗,也会吟”一一无一不强调勤奋,多读。有人对这 些话持不同的见解,请阅读下面相关链接材料后,结合自己的思考谈一点你的看 法。(不超出50字)(资阳市课改区) (相关链接材料) 材料一:“读书破万卷,下笔如有神”是至理名言。但,也有只读书,不用 心思考,不在生活实践中运用的人,结果也一事无成。例如:南宋的“硕学”陆 澄年轻时博览群书,写宋书时就一字写不出,人称“二脚书橱”;李邕之父李善 博古通今,也一点文章写不出,人称“书麓 材料二:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这在过去对我们的学习确 实具有很大的促进作用,然而在今天,随着快乐教学和成功赏识教育的普及与开 展,这话就带有明显的局限性和片面性。问是一切做学问的人必经的途径,“学 问千千万,起点在一问”(华罗庚);思是读书做学问的基础,“学而不思则惘, 思而不学则殆 材料三:古人很重视读万卷书与行千里路的辩证关系。说过“天下兴亡,匹 夫有责”的顾炎武主张“出户”,又主张“读书”。他认为若既不“出户”又
9、探究性学习：(厦门市) 你所在的班级开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。下面是你和 班上同学搜集来的一些较有代表性的“好店名”及其简要说明： “载人舟”[鞋店名。把鞋子比喻为载人之舟。] “玉壶缘”[茶叶店名。“玉壶”出自名诗句“一片冰心在玉壶”。] “光合作用书房”[书店名。把读书、吸收知识的活动比喻为植物的光合作用 过程。] “家和”[家具店名。令人联想到家和万事兴，联想到“家”最重要的是亲情。] “稻香村”[饭店名。借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年”。] “百草”[中药店名。让人联想到神农尝百草，联想到该店的中草药种类繁多。] ①你认为好店名最突出的一个特点是什么？请以上述“好店名”为例加以说 明。 答： ②班上王虹同学的舅舅待人热情，理发技术不错，他在小巷深处开了一家个 体小理发店，店名叫“环球高等发院”。大家都觉得这个店名不好，想帮他换个 好店名。请你也帮忙拟出一个合适的店名来。答： 10、品读《诗经•关雎》的诗句， 参照相关链接，简析《关雎》的意境美。 （福建莆田市课改区） 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。答： ●相关链接： ●“赋、比、兴” 赋、比、兴，是《诗经》主要的表现手法。“赋”是铺陈的意思，对事物直 接陈述。“比”就是比喻，以彼物比此物。“兴”就是联想，触景生情，因物起 兴。这种艺术表现手法是诗歌创作的主要方法，对后世诗歌创作产生至深至远的 影响。●意境 意境是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而 形成的一种耐人寻味的艺术境界。《诗经》中的许多诗歌都采用了赋中见兴的笔 法，通过对眼前景物的描写，描绘出一个个优美的意境。 11、古人读书做学问特别强调勤奋、多读书。“悬梁刺股”，“书读百遍，其 义自见”，“读书破万卷，下笔如有神”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟” “熟读唐诗三百首，不会写诗，也会吟”——无一不强调勤奋，多读。有人对这 些话持不同的见解，请阅读下面相关链接材料后，结合自己的思考谈一点你的看 法。（不超出 50 字）（资阳市课改区） （相关链接材料） 材料一：“读书破万卷，下笔如有神”是至理名言。但，也有只读书，不用 心思考，不在生活实践中运用的人，结果也一事无成。例如：南宋的“硕学”陆 澄年轻时博览群书，写宋书时就一字写不出，人称“二脚书橱”；李邕之父李善 博古通今，也一点文章写不出，人称“书麓”。 材料二：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这在过去对我们的学习确 实具有很大的促进作用，然而在今天，随着快乐教学和成功赏识教育的普及与开 展，这话就带有明显的局限性和片面性。问是一切做学问的人必经的途径，“学 问千千万，起点在一问”（华罗庚）；思是读书做学问的基础，“学而不思则惘， 思而不学则殆”。 材料三：古人很重视读万卷书与行千里路的辩证关系。说过“天下兴亡，匹 夫有责”的顾炎武 主张“出户”，又主张“读书”。他认为若既不“出户”又
不“读书”,则是面墙之士。顾炎武把家乡的书读遍之后,用四匹马驮着书,十 谒明陵,遍游华北、西北,访俗问民,最后写成了有名的《日知录》《肇域志》。 答 12、下面是实施新课程前后,某校语文课实录片断,请仔细阅读并用简要的文 字写出你的发现 实施新课程前 老师:今天我们学习《谈骨气》,请大家齐读课文。 学生:(读课文) 老师:请大家给课文划分段落。 学生:(划分段落) 老师:请看老师的板书,和自己的对照一下,把自己做错的改正过来。 学生:(对照老师板书修改) 老师:下面听老师分析课文,请你们及时记好笔记 (老师作详细讲解,学生埋头作笔记。) 实施新课程后: 老师:今天我们学习《谈骨气》,请大家用自己喜欢的方式读课文。 学生:(有的朗读,有的默读,有的边读边作圈点勾画。) 老师:请你们把刚才阅读中遇到的问题拿到小小组中交流。 学生:(小组讨论热烈) 老师:下面请各组汇报你们讨论的结果。其他同学随时可作补充 (各组汇报,中间不断有同学站起来发言,有时出现争论。老师随时作鼓励 性评点) 答 3、阅读下面A、B、C三段资料,从中你有何发现?写出你的探究结果 A、伽利略从教堂顶上悬挂油灯链条的滴答声中受到启发,发现了自然的节奏 原则 B、教学之余,伽利略更忙于实验。他说,他的目的是重新检验亚里士多德有 关科学的学说,而不是把这些学说当做福音真理来接受 C、我们国家的中学生在各种奥林匹克竞赛中频频获奖,可在诺贝尔奖的竞争 中至今还没有一位中国国籍的人获胜。 探究结果: 14、与福特、大众、丰田、本田等跨国公司相比,2004年通用在中国异常活 跃,三大品牌布局中国,通用公司30亿美元的增资计划加速了汽车业的洗牌。 通用、福特、丰田等都已经表露出对中国市场的期待。对于艰难迈进的中国民族 汽车企业来说,通用的增资计划无疑是一个警钟,研发实力捉襟见肘的民主企业 已经没有太多的喘息时间。与世界五大车展(东京、法兰克福、巴黎、底特律 日内瓦车展)相比,北京车展被誉为“全世界最贵的牛排”,世界上没有其他任 何地方能比中国更让汽车大亨们垂涎三尺了。然而本次北京车展,国内一家汽车 制造企业从去年3月份就开始申报,仅分到展馆外200多平方米的面积。国内 家汽车企业认为,既然是国际车展,为什么要分三六九等,大家都憋了一肚子火。 (《中国青年报》2004.6.10) 15、阅读下面两段资料,从中你有什么发现?写出你探究的结果。 材料一:美国著名心理学家罗森塔尔把一份随意拟定的学生名单交给有关教 师,说这些学生被他鉴定为是有潜力的,但必须对学生保密。教师深信不疑,无
不“读书”，则是面墙之士。顾炎武把家乡的书读遍之后，用四匹马驮着书，十 谒明陵，遍游华北、西北，访俗问民，最后写成了有名的《日知录》《肇域志》。 答： 12、下面是实施新课程前后，某校语文课实录片断，请仔细阅读并用简要的文 字写出你的发现。 实施新课程前： 老师：今天我们学习《谈骨气》，请大家齐读课文。 学生：（读课文） 老师：请大家给课文划分段落。 学生：（划分段落） 老师：请看老师的板书，和自己的对照一下，把自己做错的改正过来。 学生：（对照老师板书修改） 老师：下面听老师分析课文，请你们及时记好笔记。 （老师作详细讲解，学生埋头作笔记。） 实施新课程后： 老师：今天我们学习《谈骨气》，请大家用自己喜欢的方式读课文。 学生：（有的朗读，有的默读，有的边读边作圈点勾画。） 老师：请你们把刚才阅读中遇到的问题拿到小小组中交流。 学生：（小组讨论热烈） 老师：下面请各组汇报你们讨论的结果。其他同学随时可作补充。 （各组汇报，中间不断有同学站起来发言，有时出现争论。老师随时作鼓励 性评点） 答： 13、阅读下面 A、B、C 三段资料，从中你有何发现？写出你的探究结果。 A、伽利略从教堂顶上悬挂油灯链条的滴答声中受到启发，发现了自然的节奏 原则。 B、教学之余，伽利略更忙于实验。他说，他的目的是重新检验亚里士多德有 关科学的学说，而不是把这些学说当做福音真理来接受。 C、我们国家的中学生在各种奥林匹克竞赛中频频获奖，可在诺贝尔奖的竞争 中至今还没有一位中国国籍的人获胜。 探究结果： 14、与福特、大众、丰田、本田等跨国公司相比，2004 年通用在中国异常活 跃，三大品牌布局中国，通用公司 30 亿美元的增资计划加速了汽车业的洗牌。 通用、福特、丰田等都已经表露出对中国市场的期待。对于艰难迈进的中国民族 汽车企业来说，通用的增资计划无疑是一个警钟，研发实力捉襟见肘的民主企业 已经没有太多的喘息时间。与世界五大车展（东京、法兰克福、巴黎、底特律、 日内瓦车展）相比，北京车展被誉为“全世界最贵的牛排”，世界上没有其他任 何地方能比中国更让汽车大亨们垂涎三尺了。然而本次北京车展，国内一家汽车 制造企业从去年 3 月份就开始申报，仅分到展馆外 200 多平方米的面积。国内一 家汽车企业认为，既然是国际车展，为什么要分三六九等，大家都憋了一肚子火。 （《中国青年报》2004.6.10） 15、阅读下面两段资料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。 材料一：美国著名心理学家罗森塔尔把一份随意拟定的学生名单交给有关教 师，说这些学生被他鉴定为是有潜力的，但必须对学生保密。教师深信不疑，无
意中对名单上的学生特别厚爱。8个月后,凡被列入名单的学生,不但成绩提高 很快,而且性格开朗,求知欲望强烈,与老师感情也特别深厚。这个实验被命名 为“皮格马利翁效应”。(摘自《心理学》 材料二:一个偏远的小村调来一个能“预测”孩子前程的老师,他能“算出” 某孩子能成为数学家,某孩子能成为作家一一家长和学生都很相信他的话。多年 之后,这个小村几乎每年都有几个人成为大学生、硕士、甚至博士。这个小村也 因而成为闻名遐迩的“大学村”。(选自鲁先圣《信念的力量》)(2003年常 州市中考题) 16、阅读下列材料,写出你的发现,用简要的语言加以概括。 材料一:有一个40岁的人被医生告知患了绝症,最多再活三年时间。因此, 他为了使自己最后的生命更有意义,便拟出一个“三年要做十件事”的工作计划。 其中包括写一本书、学一门外语、搞一项发明、办一个工厂、游30座名山、看 50个城市等等,计划列出并付诸行动。过了两年零八个月,十项目标全部完成。 材料二:三位大学的同学,同时分配到县直机关工作。几年后,一个不甘心 总这样打水扫地,看领导眼色,调到了企业。另外两个没动心。又过了几年,又 个辞职下海。剩下的一个仍未动心。再过几年三人相聚,到企业的那个已成了 大厂的厂长,辞职的已成了富翁,留在机关的则后悔莫及。答: 17、读下面一则材料,从中你有什么发现?写出探究的结果。 有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物的考察中,发现了一个奇 怪的现象:生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强,并且奔跑能力也不一样 东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米 对这些差别,动物学家百思不得其解,因为除了东岸有狼群活动以外,其他 的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下,动物保护协会做了一个实 验,在河的东西岸各捉了10只羚羊送到对岸,结果,送到西岸的羚羊繁殖到了 14只,而送到东岸的只剩下了3只,动物学家发现,另外7只都被狼吃掉了。 答 18、一位美国黑人出身寒微,为减轻家中负担,在家汽水厂里当杂工,各种各 样的杂活他都毫无怨言地去干。一次一位工人打碎50瓶汽水,弄得车间一地的 玻璃碎片和团团泡沫,老板为节省人工要他去干,他想发脾气,但一想,这也是 他份内的活,就把车间打扫的干干净净。过了两天,他被提升为装瓶部经理。后 来他进了军校,衔领四星上将,官至欧洲盟军总司令,他就是美国现任国务卿鲍 威尔。在建筑工地上,三个工人在挖沟。一个每挖一阵,就挂着铲子说他将来 定会做房地产老板:第二个嫌辛苦,总抱怨时间长、报酬低:第三个埋头干活, 心里想怎样挖好沟让地基牢实。若干年后,第一个仍在挖沟;第二个找了个借口 提前病退,每月领取微薄的退休金;第三个成了一家建筑公司的老板。(《中学 生博览》2004.11)答: 19.读下面一则材料,从中你有什么发现?写出你探究的结果。 牛头羚个头庞大,力量惊人,行动迅速,如果数十万只牛头羚齐心协力干某 件事,那是非常危险的。但猛兽袭击时牛头羚们从不团结起来抵御,它们只会 惊慌奔逃,将弱小者甩在队伍的尾部。面对险境,即使母牛头羚也不会挺身而出 保护自己的亲生骨肉 猛兽也和牛头羚达成了某种默契,有一只供食了,就不再惊扰其他牛头羚一
意中对名单上的学生特别厚爱。8 个月后，凡被列入名单的学生，不但成绩提高 很快，而且性格开朗，求知欲望强烈，与老师感情也特别深厚。这个实验被命名 为“皮格马利翁效应”。（摘自《心理学》） 材料二：一个偏远的小村调来一个能“预测”孩子前程的老师，他能“算出” 某孩子能成为数学家，某孩子能成为作家——家长和学生都很相信他的话。多年 之后，这个小村几乎每年都有几个人成为大学生、硕士、甚至博士。这个小村也 因而成为闻名遐迩的“大学村”。（选自鲁先圣《信念的力量》）（2003 年常 州市中考题） 答： 16、阅读下列材料，写出你的发现，用简要的语言加以概括。 材料一：有一个 40 岁的人被医生告知患了绝症，最多再活三年时间。因此， 他为了使自己最后的生命更有意义，便拟出一个“三年要做十件事”的工作计划。 其中包括写一本书、学一门外语、搞一项发明、办一个工厂、游 30 座名山、看 50 个城市等等，计划列出并付诸行动。过了两年零八个月，十项目标全部完成。 材料二：三位大学的同学，同时分配到县直机关工作。几年后，一个不甘心 总这样打水扫地，看领导眼色，调到了企业。另外两个没动心。又过了几年，又 一个辞职下海。剩下的一个仍未动心。再过几年三人相聚，到企业的那个已成了 大厂的厂长，辞职的已成了富翁，留在机关的则后悔莫及。答： 17、读下面一则材料，从中你有什么发现？写出探究的结果。 有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物的考察中，发现了一个奇 怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且奔跑能力也不一样， 东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快 13 米。 对这些差别，动物学家百思不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，其他 的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实 验，在河的东西岸各捉了 10 只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了 14 只，而送到东岸的只剩下了 3 只，动物学家发现，另外 7 只都被狼吃掉了。 答： 18、一位美国黑人出身寒微，为减轻家中负担，在家汽水厂里当杂工，各种各 样的杂活他都毫无怨言地去干。一次一位工人打碎 50 瓶汽水，弄得车间一地的 玻璃碎片和团团泡沫，老板为节省人工要他去干，他想发脾气，但一想，这也是 他份内的活，就把车间打扫的干干净净。过了两天，他被提升为装瓶部经理。后 来他进了军校，衔领四星上将，官至欧洲盟军总司令，他就是美国现任国务卿鲍 威尔。在建筑工地上，三个工人在挖沟。一个每挖一阵，就挂着铲子说他将来一 定会做房地产老板；第二个嫌辛苦，总抱怨时间长、报酬低；第三个埋头干活， 心里想怎样挖好沟让地基牢实。若干年后，第一个仍在挖沟；第二个找了个借口 提前病退，每月领取微薄的退休金；第三个成了一家建筑公司的老板。（《中学 生博览》2004.11）答： 19.读下面一则材料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。 牛头羚个头庞大，力量惊人，行动迅速，如果数十万只牛头羚齐心协力干某 一件事，那是非常危险的。但猛兽袭击时牛头羚们从不团结起来抵御，它们只会 惊慌奔逃，将弱小者甩在队伍的尾部。面对险境，即使母牛头羚也不会挺身而出 保护自己的亲生骨肉。 猛兽也和牛头羚达成了某种默契，有一只供食了，就不再惊扰其他牛头羚—
绝大多数猛兽都没有过量储备食物的习惯。 20、阅读下面的几段材料,从中你有什么发现?写出你探究的结果。 材料一:一分钱在许多地方已经失去人们的尊重,全国每年估计有70亿的 分钱消失不见。1989年国会议员詹姆士提议立法,希望政府能在2000年以前停 止发行一分钱。 材料二:1992年经济低迷到谷底时,财政部只铸造了91亿枚一分钱,1990 年120亿枚,1991年99亿枚,193年113亿枚,1997年经济好转,则有133 亿枚 材料三:四年前,加州一位小学教师,想向学生表现“100万个东西”的概 念,发起捐一分钱的活动,四年时间终于募到100万个“一分钱”。银行反复数 过1040遍,去年春天,这100万个一分钱,也就是1万元,利息达到868美元。 目前校方还没有决定到底怎么使用这笔钱,不过最大的可能是设立奖学金。答: 21.阅读下面材料,写出你的探究结果. 徐州丰县范家村90%以上的村民都在烧制木炭,已成为徐州及周边地区的木 炭供应基地。范家村烧制木炭已有几十年的历史了,现在每天都有不少客户来此 拉货,销售十分红火,利润相当可观。 走到范家村头,大量的白色烟雾就会扑面而来,令人呼吸困难,浓烟最为严 重的时候是早上和晚上,方圆1000米的范围内都可以闻到焦碳味。村民说,时 间长了,就习惯了。 《扬子晚报》记者对范家村的情况作了报道,丰县环保局也将对范家村予以 查处。(《扬子晚报》2004.6.5 阅读下面材料,写出你的探究结果 美国、德国、日本在进入经济高速发展期后,高职教育均进入了稳定期,招 生比例一般高达40%左右。 目前我国7000万技术工人中高级以上技工仅占5%,高技能人才严重短缺。 无锡已计划把高级技师列入高层次人才,每月享受国家津贴 苏州工业园区是长江三角洲经济最发达的地区之一,苏州工业园区职业技术 学院多年来为园区输送了大量具有竞争力的人才,一次就业率为97.1%,82%在 园区工作。(《扬子晚报》2004.6.5) 23、阅读下面材料,写出你的探究结果 份调査显示,《小燕子》、《小兔子乖乖》、《菜蘑菇的小姑娘》等歌曲 成为成年人记忆最深刻的儿歌,是他们成长过程中一抹令人难以忘怀的金色阳 光。某中学组织的一次卡拉OK大赛上,学生参赛的歌曲多是《谢谢你的爱》、 《双节棍》、《被爱捉弄》等成年歌曲,只有一个学生唱的是《听妈妈讲那过去 的故事》,结果引起学生们的哄笑。就在成人歌曲在孩童间广泛流行时,灰色的 童谣也以惊人的速度在低下广为传唱。我国有2亿多儿童,但专门从事儿歌创作 的专业队伍基本没有,儿童在日常生活中听到的不是童年歌曲,而是各种各样的 流行歌曲。(《扬子晚报》2004.6.5) 24、阅读文章有关内容和下面两则材料,从中你有什么发现?写出你探究的结 果 材料一:在广博的植物世界中,有一类能捕捉活的昆虫的植物,这类特殊植 物被称为食虫植物,它们用黏液、滑溜的叶面、针刺、囊袋等来捕捉动物。有的 以香甜的蜜汁和鲜艳的色彩来引诱昆虫,进而不动声色地将其囚禁起来,再消化 吸收;有的通过自身的主动来捉住昆虫,再慢慢享用。(摘自《植物界的猎手》)
—绝大多数猛兽都没有过量储备食物的习惯。 20、阅读下面的几段材料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。 材料一：一分钱在许多地方已经失去人们的尊重，全国每年估计有 70 亿的一 分钱消失不见。1989 年国会议员詹姆士提议立法，希望政府能在 2000 年以前停 止发行一分钱。 材料二：1992 年经济低迷到谷底时，财政部只铸造了 91 亿枚一分钱，1990 年 120 亿枚，1991 年 99 亿枚，1993 年 113 亿枚，1997 年经济好转，则有 133 亿枚。 材料三：四年前，加州一位小学教师，想向学生表现“100 万个东西”的概 念，发起捐一分钱的活动，四年时间终于募到 100 万个“一分钱”。银行反复数 过 1040 遍，去年春天，这 100 万个一分钱，也就是 1 万元，利息达到 868 美元。 目前校方还没有决定到底怎么使用这笔钱，不过最大的可能是设立奖学金。答： 21.阅读下面材料,写出你的探究结果. 徐州丰县范家村 90%以上的村民都在烧制木炭，已成为徐州及周边地区的木 炭供应基地。范家村烧制木炭已有几十年的历史了，现在每天都有不少客户来此 拉货，销售十分红火，利润相当可观。 走到范家村头，大量的白色烟雾就会扑面而来，令人呼吸困难，浓烟最为严 重的时候是早上和晚上，方圆 1000 米的范围内都可以闻到焦碳味。村民说，时 间长了，就习惯了。 《扬子晚报》记者对范家村的情况作了报道，丰县环保局也将对范家村予以 查处。(《扬子晚报》2004.6.5 22、阅读下面材料,写出你的探究结果. 美国、德国、日本在进入经济高速发展期后，高职教育均进入了稳定期，招 生比例一般高达 40%左右。 目前我国 7000 万技术工人中高级以上技工仅占 5%，高技能人才严重短缺。 无锡已计划把高级技师列入高层次人才，每月享受国家津贴。 苏州工业园区是长江三角洲经济最发达的地区之一，苏州工业园区职业技术 学院多年来为园区输送了大量具有竞争力的人才，一次就业率为 97.1%，82%在 园区工作。(《扬子晚报》2004.6.5) 23、阅读下面材料,写出你的探究结果. 一份调查显示，《小燕子》、《小兔子乖乖》、《菜蘑菇的小姑娘》等歌曲 成为成年人记忆最深刻的儿歌，是他们成长过程中一抹令人难以忘怀的金色阳 光。某中学组织的一次卡拉 OK 大赛上，学生参赛的歌曲多是《谢谢你的爱》、 《双节棍》、《被爱捉弄》等成年歌曲，只有一个学生唱的是《听妈妈讲那过去 的故事》，结果引起学生们的哄笑。就在成人歌曲在孩童间广泛流行时，灰色的 童谣也以惊人的速度在低下广为传唱。我国有 2 亿多儿童，但专门从事儿歌创作 的专业队伍基本没有，儿童在日常生活中听到的不是童年歌曲，而是各种各样的 流行歌曲。(《扬子晚报》2004.6.5) 24、阅读文章有关内容和下面两则材料，从中你有什么发现？写出你探究的结 果。 材料一：在广博的植物世界中，有一类能捕捉活的昆虫的植物，这类特殊植 物被称为食虫植物，它们用黏液、滑溜的叶面、针刺、囊袋等来捕捉动物。有的 以香甜的蜜汁和鲜艳的色彩来引诱昆虫，进而不动声色地将其囚禁起来，再消化 吸收；有的通过自身的主动来捉住昆虫，再慢慢享用。（摘自《植物界的猎手》）
材料二:“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾子,虾子吃污泥。”事实并非如此,研究 发现,植物在受到昆虫蹂躏时,会送出特定的化学物质信息,这些信息自己既可 以是促使其他同类植物构筑起化学防御工事的信息,也可以是召唤捕食者来吃掉 昆虫的信息。金合欢树在动物舌卷它们的枝叶时,能够产生一种化学物质,刺激 临近的金合欢树分泌出一种吃起来带恶臭的化学物质,让嚼食者馋而远之。(摘 自《植物反击动物》)答: 25、阅读下面的几段资料,从中你有什么发现?写出你探究的结果。 材料一:乌鸦,嘴大而直,全身羽毛黑色,国家二级保护动物。多群居在树 木中或田野间,喜欢选择高达二十米以上的乔木做巢,栖息,如果树木低于二十 米,乌鸦就会离去,另选高枝。主要以谷物、果实、昆虫等为食物。喜欢闪闪发 亮的东西,常常收集碎玻璃渣子等。(摘自《现代汉语词典》) 材料二:随着改革开放,随着沈阳城急剧向四周扩展,尤其从上世纪90年代 初开始,乌鸦们不知受了什么诱惑,夜幕下三三两两,犹如一道道黑色闪电,悄 悄潜入沈阳城区,或落在古老教学钟楼顶,或飞到老乔木上栖息,而清晨来临天 还未亮,又很自觉地飞离。那时进城乌鸦数量少,又都很羞怯,人们的正常生活 未受到干扰。(摘自《江海晚报》) 材料三:1999年秋天,沈阳获得联合国的人居奖,城市靓丽起来,乌鸦们似 乎也要来分享这份荣耀了。如一传十,十传百,百传千一般,数以万计的乌鸦们 四面八方向沈阳城聚集,不再是三三两两,而是成群结队;不再是悄悄潜入,而 是鸦嗓齐鸣漫天飞舞;不再是暮来晨去,而是早归晚出;不再是仅仅栖息于闹市 公园,而是地盘扩大到五公里,占领了最繁华地段的天空。沈阳城里,一时漫天 乌鸦,其壮景足以用“遮天盖日”来形容。(摘自《江海晚报》) 26、阅读下列三段材料,从中你有什么发现,请将你的探究所得写下来 材料一:中国是火箭诞生的故乡。在中国科学技术馆的“中国古代传统技术 展厅里,就展出“火龙出水”,“神火飞船”和“一窝蜂”等中国古代火箭的复 原模型。 材料二:美国火箭学家郝伯特.S.基姆在1945年出版的《火箭和喷汽发电机》 书中提到:“约14世纪末,有一位中国的官吏叫万户,他在一把座椅的背后, 装上当时可能买到的最大火箭。他把自己绑在椅子边,两只手各拿一个大风筝, 叫他的仆人同时点燃47根火箭。想借火箭向前推进的力量,加上风筝上升的力 量飞向前方。”在20世纪70年代的一次国际天文联合会上,月球上一座环行山 被命名为“万户”,以纪念“第一个试图利用火箭作飞行的人。 材料三:随着中国首次载人航天飞行的圆满成功,中国成为世界上第三个依 靠自己的力量将航天员送入太空的国家,此间观察家认为,这标志着中国已稳步 发展为继美、俄之后的世界第三航天大国。答 27、阅读下面材料,从中你有什么发现?写出你探究的结果 材料一:普氏野马,又称蒙古野马,原产于我国新疆准噶尔盆地的荒漠地带, 因此又称准噶尔野马。普氏野马素有“马中活化石”之称。 野马在我国历史上有过不少记载。据载,周穆王西游东归时,西五母十分热 情,临行惜别,奉送不少礼品其中有“野马、野牛四十”。另据文献载,成吉思 汗的军师耶律楚材军旅诗里也有对野马的描绘“千群野马杂山羊,壮士弯弓殒奇 兽”。新疆、贺兰山、阴山、甘肃、乌兰察布等地的岩画中,见有大量野马的足 印。郦道元在《水经注》里就多处提及岩画里的马及野马的形象 1974、1981、1982年,中国科学院、新疆大学等单位先后组织考察队,深入
材料二：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾子，虾子吃污泥。”事实并非如此，研究 发现，植物在受到昆虫蹂躏时，会送出特定的化学物质信息，这些信息自己既可 以是促使其他同类植物构筑起化学防御工事的信息，也可以是召唤捕食者来吃掉 昆虫的信息。金合欢树在动物舌卷它们的枝叶时，能够产生一种化学物质，刺激 临近的金合欢树分泌出一种吃起来带恶臭的化学物质，让嚼食者馋而远之。（摘 自《植物反击动物》）答： 25、阅读下面的几段资料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。 材料一：乌鸦，嘴大而直，全身羽毛黑色，国家二级保护动物。多群居在树 木中或田野间，喜欢选择高达二十米以上的乔木做巢，栖息，如果树木低于二十 米，乌鸦就会离去，另选高枝。主要以谷物、果实、昆虫等为食物。喜欢闪闪发 亮的东西，常常收集碎玻璃渣子等。（摘自《现代汉语词典》） 材料二：随着改革开放，随着沈阳城急剧向四周扩展，尤其从上世纪 90 年代 初开始，乌鸦们不知受了什么诱惑，夜幕下三三两两，犹如一道道黑色闪电，悄 悄潜入沈阳城区，或落在古老教学钟楼顶，或飞到老乔木上栖息，而清晨来临天 还未亮，又很自觉地飞离。那时进城乌鸦数量少，又都很羞怯，人们的正常生活 未受到干扰。（摘自《江海晚报》） 材料三：1999 年秋天，沈阳获得联合国的人居奖，城市靓丽起来，乌鸦们似 乎也要来分享这份荣耀了。如一传十，十传百，百传千一般，数以万计的乌鸦们 四面八方向沈阳城聚集，不再是三三两两，而是成群结队；不再是悄悄潜入，而 是鸦嗓齐鸣漫天飞舞；不再是暮来晨去，而是早归晚出；不再是仅仅栖息于闹市 公园，而是地盘扩大到五公里，占领了最繁华地段的天空。沈阳城里，一时漫天 乌鸦，其壮景足以用“遮天盖日”来形容。（摘自《江海晚报》） 26、阅读下列三段材料，从中你有什么发现，请将你的探究所得写下来。 材料一：中国是火箭诞生的故乡。在中国科学技术馆的“中国古代传统技术” 展厅里，就展出“火龙出水”，“神火飞船”和“一窝蜂”等中国古代火箭的复 原模型。 材料二：美国火箭学家郝伯特.S.基姆在 1945 年出版的《火箭和喷汽发电机》 一书中提到：“约 14 世纪末，有一位中国的官吏叫万户，他在一把座椅的背后， 装上当时可能买到的最大火箭。他把自己绑在椅子边，两只手各拿一个大风筝， 叫他的仆人同时点燃 47 根火箭。想借火箭向前推进的力量，加上风筝上升的力 量飞向前方。”在 20 世纪 70 年代的一次国际天文联合会上，月球上一座环行山 被命名为“万户”，以纪念“第一个试图利用火箭作飞行的人。 材料三：随着中国首次载人航天飞行的圆满成功，中国成为世界上第三个依 靠自己的力量将航天员送入太空的国家，此间观察家认为，这标志着中国已稳步 发展为继美、俄之后的世界第三航天大国。答： 27、阅读下面材料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。 材料一：普氏野马，又称蒙古野马，原产于我国新疆准噶尔盆地的荒漠地带， 因此又称准噶尔野马。普氏野马素有“马中活化石”之称。 野马在我国历史上有过不少记载。据载，周穆王西游东归时，西五母十分热 情，临行惜别，奉送不少礼品其中有“野马、野牛四十”。另据文献载，成吉思 汗的军师耶律楚材军旅诗里也有对野马的描绘“千群野马杂山羊，壮士弯弓殒奇 兽”。新疆、贺兰山、阴山、甘肃、乌兰察布等地的岩画中，见有大量野马的足 印。郦道元在《水经注》里就多处提及岩画里的马及野马的形象。 1974、1981、1982 年，中国科学院、新疆大学等单位先后组织考察队，深入