第六单元·提高训练 、阅读下面文字,完成文后问题 老聃死,秦佚吊之,三号而出。弟子曰:“非夫子之友邪?”曰:“然”。 “然则吊焉若此,可乎?”曰:“然。始也吾以为其人也,而今非也。向 吾入而吊焉,有老者哭之,如哭其子,少者哭之,如哭其母。彼其所以 会之,必有不蕲言而言,不蕲哭而哭者。是遁天倍情,忘其所受,古者 谓之遁天之刑。适来,夫子时也;适去,夫子顺也。安时而处顺,哀乐 不能入也,古者谓是帝之具解。” [注释]⑩①适,偶然。②帝,天,万物的主宰 1.下列句子中加粗词解释不正确的一项 A.秦佚吊之吊:吊丧 B.必有不蕲言而言蕲:祈求,希望 C.古者谓之遁天之刑遁:逃避,违反 D.安时而处顺,哀乐不能入也乐:音乐 2.下列加粗字不属于通假字的一项是 A.是遁天倍情 B.古者谓是帝之具解 C.三飧而反 D.安时而处顺 3.比较下列句式特点,找出与“然则吊焉若此”句式结构相同的 项 A.奚以之九万里而南为 B.定乎内外之分 C.蚓无爪牙之利 D.何以伐为 4.下列句子在文中正确的意思是 ①三号而出②夫子时也 A.①吹了三次号就走了 ②您应时而生 B.①哭了三声就离开了 ②你们的老师应时而生 C.①大哭几声便离开了 ②你们的老师应时而生 D.①大哭几声便离开了 ②您应时而生 5.下列叙述不符合文意的一项是 A.老聃和秦佚都把生死看得很轻,在秦佚的眼里老聃的弟子也应 都是超脱物外的人,如此伤心地长久哭泣,显然哀痛过甚
第六单元·提高训练 一、阅读下面文字，完成文后问题。 老聃死，秦佚吊之，三号而出。弟子曰：“非夫子之友邪？”曰：“然”。 “然则吊焉若此，可乎？”曰：“然。始也吾以为其人也，而今非也。向 吾入而吊焉，有老者哭之，如哭其子，少者哭之，如哭其母。彼其所以 会之，必有不蕲言而言，不蕲哭而哭者。是遁天倍情，忘其所受，古者 谓之遁天之刑。适来，夫子时也；适去，夫子顺也。安时而处顺，哀乐 不能入也，古者谓是帝之具解。” [注释]①适，偶然。②帝，天，万物的主宰。 1．下列句子中加粗词解释不正确的一项 [ ] A．秦佚吊之 吊：吊丧 B．必有不蕲言而言 蕲：祈求，希望 C．古者谓之遁天之刑 遁：逃避，违反 D．安时而处顺，哀乐不能入也 乐：音乐 2．下列加粗字不属于通假字的一项是 [ ] A．是遁天倍情 B．古者谓是帝之具解 C．三飡而反 D．安时而处顺 3．比较下列句式特点，找出与“然则吊焉若此”句式结构相同的一 项 [ ] A．奚以之九万里而南为 B．定乎内外之分 C．蚓无爪牙之利 D．何以伐为 4．下列句子在文中正确的意思是 ①三号而出 ②夫子时也 [ ] A．①吹了三次号就走了 ②您应时而生 B．①哭了三声就离开了 ②你们的老师应时而生 C．①大哭几声便离开了 ②你们的老师应时而生 D．①大哭几声便离开了 ②您应时而生 5．下列叙述不符合文意的一项是 [ ] A．老聃和秦佚都把生死看得很轻，在秦佚的眼里老聃的弟子也应 都是超脱物外的人，如此伤心地长久哭泣，显然哀痛过甚
有失老聃的遗风。 B.庄子认为人体秉承于自然,方才有生有死,如果好生恶死,这 就忘掉了受命于天的道理 C.在庄子看来,忧乐不能入,死生不能系,做到“安时而处顺”, 就自然地解除了困缚,犹如解脱了倒悬之苦。 D.庄子本文听凭天命,顺应自然,“安时而处顺”的生活态度 与《逍遥游》所表现的哲学思想迥异。 、阅读下面一段文言文,完成1-6题 董宣字少平,陈留圉人也①。初为司徒候霸所辟,举髙第,累迁北 海相② 后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头③白日杀人,因匿主家,吏不能 得。及主出行,而以奴骖乘,宣于夏门亭候之,乃驻车扣马,以刀画地, 大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。主即还宫诉帝,帝大怒,召宣, 欲箠④杀之。宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛 下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣不须箠,请得自杀。” 即以头击楹,流血被面。帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强 使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,藏亡匿死,吏 不敢至门。今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。” 因敕强项令出。赐钱三十万,宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗, 京师号为“卧虎”。歌之曰:“枹鼓不鸣董少平。” 在县五年。年七十四,卒于官。诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻 子对哭,有大麦数斛、敝车一乘。帝伤之,曰:“董宣廉洁,死乃知之!” 以宣尝为二千石,赐艾绶⑤,葬以大夫礼。拜子并为郎中,后官至齐相 [注释⑩①陈留国:陈留,东汉郡名。圉是其属县。 ②北海相:相当于郡太守。东汉置北海国。 ③湖阳公主苍头:湖阳公主,汉光武刘齐秀姐。苍头,奴仆 ④箠:鞭子。 ⑤艾绶:古时系印细的绿色丝带。 1.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是 A.初为司徒候霸听辟辟:征召 B.累迁北海相迁:升迁 C.流血被面被:覆盖 D.强使顿之顿:倒下 2.分析比较下列两组句子中加粗字的意思,相同的一项是 宣于夏门亭候之 年七十四,卒于官 B.乃车扣马 董宣廉洁,死乃知之
有失老聃的遗风。 B．庄子认为人体秉承于自然，方才有生有死，如果好生恶死，这 就忘掉了受命于天的道理。 C．在庄子看来，忧乐不能入，死生不能系，做到“安时而处顺”， 就自然地解除了困缚，犹如解脱了倒悬之苦。 D．庄子本文听凭天命，顺应自然，“安时而处顺”的生活态度， 与《逍遥游》所表现的哲学思想迥异。 二、阅读下面一段文言文，完成 1—6 题 董宣字少平，陈留圉人也①。初为司徒候霸所辟，举高第，累迁北 海相②。…… 后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头③白日杀人，因匿主家，吏不能 得。及主出行，而以奴骖乘，宣于夏门亭候之，乃驻车扣马，以刀画地， 大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝，帝大怒，召宣， 欲箠④杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛 下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。” 即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强 使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，藏亡匿死，吏 不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。” 因敕强项令出。赐钱三十万，宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗， 京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。” 在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻 子对哭，有大麦数斛、敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之！” 以宣尝为二千石，赐艾绶⑤，葬以大夫礼。拜子并为郎中，后官至齐相。 [注释]①陈留国：陈留，东汉郡名。圉是其属县。 ②北海相：相当于郡太守。东汉置北海国。 ③湖阳公主苍头：湖阳公主，汉光武刘齐秀姐。苍头，奴仆。 ④箠：鞭子。 ⑤艾绶：古时系印细的绿色丝带。 1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是 [ ] A．初为司徒候霸听辟 辟：征召 B．累迁北海相 迁：升迁 C．流血被面 被：覆盖 D．强使顿之 顿：倒下 2．分析比较下列两组句子中加粗字的意思，相同的一项是 [ ] A B ． 宣 夏门亭候之 年七十四，卒 官 ． 驻车扣马 董宣廉洁，死 知之 于 于 乃 乃
C.J后特征为洛阳令 行为止,视为迟 以宣尝为二千石,赐艾绶 以资政殿学士行 3.下列句子中加粗的词语在文中的意思,不正确的一项是 A.及主出行,而以骖乘骖参:拉车 B.天子不与白衣同白衣:平民 C.因敕强项令出强项令:刚强,不肯低头的县令 D.拜子并为郎中拜:授给官职 4.以下句子在文中的意思正确的一项是 A.大言数主之失一一义正辞严地列举公主的过失 B.藏亡匿死一一隐藏逃亡,躲避死罪 C.宣悉以班诸吏一一董宣把钱财按等级给了手下官员 D.枹鼓不鸣董少平一一击鼓不响不能鸣冤的董少平 5.以下六句话分别编为四组,全都表现董宣刚强廉洁的一组是 ①宣于夏门亭候之 ②即以头击楹,流血被面 ③宣两手据地,终不肯俯 ④宣悉以班诸吏 ⑤有大麦数斛,敝车一乘 ⑥董宣廉洁,死乃知之 A.①②⑤ B.②④⑥ C.③④⑤ D.①③⑥ 下列叙述不符合原文意思的一项是 A.湖阳公主的奴仆白昼杀人,董宣毫不留情地把这个奴仆从公主 身边拉下来,判为死罪杀之。 B.湖阳公主告到光武帝那里,光武帝要董宣向湖阳公主叩头谢罪 董宣坚决不肯,于是光武帝称他为“强项令”。 C.董宣对己严,对部属宽,对犯法的豪强狠,敢于搏击,从而使 豪强害怕,百姓称颂。 D.董宣一生清廉,死时家徒四壁,身无长物,光武帝为之伤感地 称他“廉洁”,提高了葬礼的规格。 参考答案 1.D2.D3.B4.C5.D
C D ． 后特征 洛阳令 行 止，视 迟 ． 宣尝为二千石，赐艾绶 资政殿学士行 为 为 为 以 以 3．下列句子中加粗的词语在文中的意思，不正确的一项是 [ ] A．及主出行，而以骖乘 骖参：拉车 B．天子不与白衣同 白衣：平民 C．因敕强项令出 强项令：刚强，不肯低头的县令 D．拜子并为郎中 拜：授给官职 4．以下句子在文中的意思正确的一项是 [ ] A．大言数主之失——义正辞严地列举公主的过失 B．藏亡匿死——隐藏逃亡，躲避死罪 C．宣悉以班诸吏——董宣把钱财按等级给了手下官员 D．枹鼓不鸣董少平——击鼓不响不能鸣冤的董少平 5．以下六句话分别编为四组，全都表现董宣刚强廉洁的一组是 ①宣于夏门亭候之 ②即以头击楹，流血被面 ③宣两手据地，终不肯俯 ④宣悉以班诸吏 ⑤有大麦数斛，敝车一乘 ⑥董宣廉洁，死乃知之 [ ] A．①②⑤ B．②④⑥ C．③④⑤ D．①③⑥ 6．下列叙述不符合原文意思的一项是 [ ] A．湖阳公主的奴仆白昼杀人，董宣毫不留情地把这个奴仆从公主 身边拉下来，判为死罪杀之。 B．湖阳公主告到光武帝那里，光武帝要董宣向湖阳公主叩头谢罪， 董宣坚决不肯，于是光武帝称他为“强项令”。 C．董宣对己严，对部属宽，对犯法的豪强狠，敢于搏击，从而使 豪强害怕，百姓称颂。 D．董宣一生清廉，死时家徒四壁，身无长物，光武帝为之伤感地 称他“廉洁”，提高了葬礼的规格。 参考答案 一、1．D 2．D 3．B 4．C 5．D
二、1.D2.A3 4.A5.C6.A
二、1．D 2．A 3．A 4．A 5．C 6．A
第六单元·提高训练 1.下列各句中加粗的词语同现代汉语用法相同的一组是: ①亲威或余悲,他人亦已歌 ②尽吾志也而不能至者,可以无悔矣。 ③昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。 ④郦无以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟 ⑤操虽托名汉相,其实汉贼也。 ⑥至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至 A.①②⑤ B.②④ C.③④⑥ D.①③⑤⑥ 解析:此题六句话中,如果学生能确认①中“亲戚”与现代汉语用 法不同,因为古人的“亲戚”包括内外亲戚,父母兄弟都包含在内,概 念的内涵比现代丰富,外延也比现代大,就可以把A、D排除:如果还 能确认③中“作息”是偏义复词,偏指“作”,描述刘兰芝昼夜地劳作 而现代汉语既指劳作又指休息,这样又可以把C排除掉,正确地选定B。 2.下列词语典故都跟历史或古代传说故事中的人物有关,从后面的 四组答案中选出正确的一组 ①随俗为变②胡服骑射③鸡犬升天 ④封狼居胥⑤望帝啼鹃 A.①李冰②汉元帝③成名④贾谊⑤关汉卿 B.①李冰②赵武灵王③刘安④刘义隆⑤窦娥 C.①扁鹊②汉元帝③成名④辛弃疾⑤白居易 D.①扁鹊②赵武灵王③刘安④霍去病⑤杜宇 解析:这道题涉及好多知识点,似乎这些知识点都要掌握后才能解 题。其实,只要我们注意到题干中的“故事中的人物“这个条件,从 两个熟悉的知识点入手,就可以得出正确的答案。如与“胡服骑射”有 关的人物,大家很有把握,是“赵武灵王”,那就立刻可排除A、C项, 如知道了“随俗为变”是扁鹊,那答案立即就出来了。如仅知道与“封 狼居胥”有关的人物是霍去病,或知道与“望帝啼鹃”有关的是杜宇, 直接就可判定答案为D
第六单元·提高训练 1．下列各句中加粗的词语同现代汉语用法相同的一组是： ①亲戚或余悲，他人亦已歌。 ②尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。 ③昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。 ④郦无以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。 ⑤操虽托名汉相，其实汉贼也。 ⑥至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至。 [ ] A．①②⑤ B．②④ C．③④⑥ D．①③⑤⑥ 解析：此题六句话中，如果学生能确认①中“亲戚”与现代汉语用 法不同，因为古人的“亲戚”包括内外亲戚，父母兄弟都包含在内，概 念的内涵比现代丰富，外延也比现代大，就可以把 A、D 排除；如果还 能确认③中“作息”是偏义复词，偏指“作”，描述刘兰芝昼夜地劳作， 而现代汉语既指劳作又指休息，这样又可以把 C 排除掉，正确地选定 B。 2．下列词语典故都跟历史或古代传说故事中的人物有关，从后面的 四组答案中选出正确的一组。 ①随俗为变 ②胡服骑射 ③鸡犬升天 ④封狼居胥 ⑤望帝啼鹃 [ ] A．①李冰 ②汉元帝 ③成名 ④贾谊 ⑤关汉卿 B．①李冰 ②赵武灵王 ③刘安 ④刘义隆 ⑤窦娥 C．①扁鹊 ②汉元帝 ③成名 ④辛弃疾 ⑤白居易 D．①扁鹊 ②赵武灵王 ③刘安 ④霍去病 ⑤杜宇 解析：这道题涉及好多知识点，似乎这些知识点都要掌握后才能解 题。其实，只要我们注意到题干中的“故事中的人物“这个条件，从一 两个熟悉的知识点入手，就可以得出正确的答案。如与“胡服骑射”有 关的人物，大家很有把握，是“赵武灵王”，那就立刻可排除 A、C 项， 如知道了“随俗为变”是扁鹊，那答案立即就出来了。如仅知道与“封 狼居胥”有关的人物是霍去病，或知道与“望帝啼鹃”有关的是杜宇， 直接就可判定答案为 D
