2006年资阳市高中阶段教育学校招生及初中毕业统一考试 语文 姓名 学号 说明:1、全卷共10页,满分120分。考试时间120分钟。 答题前,请考生务必将试卷密封线内的项目填写清楚。 3、用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 题号 总分总分人 得分 、积累与运用(26分) 答题开始,心 哟!祝你成功! 1.根据提示用楷体按原文填写句子。(5分) (1)蝉则千转不穷 (吴均《与朱元思书》) (2) ,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》) (3)宝剑锋从磨砺出, 理解与运用型填空。(任选一题填写)(3分) (1)生命是什么?生命就是范仲淹《岳阳楼记》 后天下之乐而乐”的政治抱负;生命就是文天祥“人生自古谁无死, ”的浩然正气:生命就是龚自珍笔下的“落红不是无情物, ”的奉献精神。 (2)幸福是什么?幸福是白居易《钱塘湖春行》“最爱湖东行不足, ”的流连忘返;幸福是陶渊明“采菊东篱下, ”的悠闲自得;幸福是苏轼“但愿人长久, 的美好祝愿 3.阅读下面短文,按要求答题。(10分) 资阳2006中考语文第1页(共10页)
资阳 2006 中考语文·第1页（共 10 页） 2006 年资 阳市高中阶段教育学校招生及初 中毕业统一考试 语 文 姓名： 学号： 说明：1、全卷共 10 页，满分 120 分。考试时间 120 分钟。 2、答题前，请考生务必将试卷密封线内的项目填写清楚。 3、用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 题号 一 二 三 总分 总分人 （一） （二） （三） 得分 一、积累与运用（26 分） 1．根据提示用楷体按原文填写句子。（5 分） （1）蝉则千转不穷， 。（吴均《与朱元思书》） （2） ，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》） （3）宝剑锋从磨砺出， 。 2．理解与运用型填空。（任选一题填写）（3 分） （1）生命是什么？生命就是范仲淹《岳阳楼记》“ ， 后天下之乐而乐”的政治抱负；生命就是文天祥“人生自古谁无死， ”的浩然正气；生命就是龚自珍笔下的“落红不是无情物， ”的奉献精神。 （2）幸福是什么？幸福是白居易《钱塘湖春行》“最爱湖东行不足， ”的流连忘返；幸福是陶渊明“采菊东篱下， ”的悠闲自得；幸福是苏轼“但愿人长久， ” 的美好祝愿。 3．阅读下面短文，按要求答题。（10 分） 答题开始，细心 哟！祝你成功！ 得 分 评 卷 人
①在耀眼的阳光下,古镇上到处可以看到斑斑积雪,在路边,在屋脊,在树shao(), 在河边的石阶上,一摊摊积雪被阳光反射着,一片晶莹,目不暇接。②古老的砖石和清新的白雪 参差( )交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。③a在阳光下,b积雪正在 融化,c石拱桥的栏杄和桥洞在淌水,d小街的屋檐下在滴水,e小河的石河沿上,f往下流淌的 雪水仿佛正从石缝中渗()出来,h到处可以听见滴水和流水的声音。④细细谛听,水声重 重叠叠,如诉如泣,仿佛神秘幽远的江南丝竹,裹着万般柔情,从地下 nigo nigo( 回旋上升。 (1)在文中空格处给加点字写出拼音,给拼音写出汉字。(3分) (2)第①句中画线处在表意和用词上都有错误,请改正在下边横线上。(3分) 答: (3)文中第③句语序不当,应调整为()(2分) A. abhdcef B. ahbdcef C. abdcefh D. abhcdef (4)请扣住原文意思仿第④句画线部分续写一句话。(2分) 答 4.资阳钟灵毓秀,人杰地灵,物产丰富,民风淳朴。她不仅有著名的人文自然景观,而且有人 们喜爱的土特产;她不仅哺育出了著有《数书九章》的数学巨匠秦九韶,而且培育出了曹荻 秋、陈毅等著名革命家。四川旅游局决定于6月20日在成都召开旅游商品展览会,假如资阳 市旅游局聘请你参加资阳参展的宣传方案设计,请根据宣传要求完成以下题目。(4分) (1)请你为资阳的参展活动拟一个宣传主题。(1分) 答 (2)请你确定宣传的主要手段。(1分) 答 (3)请你为资阳的风景名胜或土特产拟一则广告。(设计的广告语必须用上一种修辞手法) (2分) 人文自然景观、土特产如:安岳石刻、秦九韶纪念馆、陈毅纪念馆、三岔湖、龙泉湖、天池 资阳2006中考语文第2页(共10页)
资阳 2006 中考语文·第2页（共 10 页） ①在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树 shāo（ ）， 在河边的石阶上，一摊摊积雪被阳光反射着，一片晶莹，目不暇接。②古老的砖石和清新的白雪 参差．．（ ）交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。③a 在阳光下，b 积雪正在 融化，c 石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，d 小街的屋檐下在滴水，e 小河的石河沿上，f 往下流淌的 雪水仿佛正从石缝中渗．（ ）出来，h 到处可以听见滴水和流水的声音。④细细谛听，水声重 重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下 niǎo niǎo（ ） 回旋上升。 （1）在文中空格处给加点字写出拼音，给拼音写出汉字。（3 分） （2）第①句中画线处在表意和用词上都有错误，请改正在下边横线上。（3 分） 答： （3）文中第③句语序不当，应调整为（ ）（2 分） A．abhdcef B．ahbdcef C．abdcefh D．abhcdef （4）请扣住原文意思仿．第④句画线部分续写．．一句话。（2 分） 答： 4．资阳钟灵毓秀，人杰地灵，物产丰富，民风淳朴。她不仅有著名的人文自然景观，而且有人 们喜爱的土特产；她不仅哺育出了著有《数书九章》的数学巨匠秦九韶，而且培育出了曹荻 秋、陈毅等著名革命家。四川旅游局决定于 6 月 20 日在成都召开旅游商品展览会，假如资阳 市旅游局聘请你参加资阳参展的宣传方案设计，请根据宣传要求完成以下题目。（4 分） （1）请你为资阳的参展活动拟一个宣传主题。（1 分） 答： （2）请你确定宣传的主要手段。（1 分） 答： （3）请你为资阳的风景名胜或土特产拟一则广告。（设计的广告语必须用上一种修辞手法） （2 分） 人文自然景观、土特产如：安岳石刻、秦九韶纪念馆、陈毅纪念馆、三岔湖、龙泉湖、天池
藕粉、安岳柠檬、三星米花、大佛挂面、临江寺豆瓣· 5.某校初三(8)班同学在阅读完《水浒传》、《三国演义》后,开展了一次“识英雄,学英雄, 做英雄”主题班会活动。在选择学习对象上,出现了分歧:一部分同学(甲方)选择诸葛亮 而不选宋江:一部分同学(乙方)选择了宋江,而不选诸葛亮;另一部分同学(丙方)则将 诸葛亮、宋江都选了;还有一部分同学(丁方)则认为宋江、诸葛亮都不值得选。甲方选择 诸葛亮的理由是:诸葛亮有运筹帷幄的卓越的军事谋略,同时还有对刘氏王朝的“鞠躬尽瘁, 死而后已”的赤胆忠心。而宋江道貌岸然,虚情假意,在梁山正在兴盛,腐败的宋王朝束手 无策之时,为了自己的荣华富贵,接受招安,出卖梁山,使众多英雄罹难。(4分) (1)假如你是乙方、丙方、丁方中的任何,方,请谈谈你的选择理由。(2分) 乙方: 丙方: 丁方 (2)在平时课外名著阅读中,你最喜欢读那本书?谈谈喜欢读这本书的理由。(2分) 作者及书名 理由 Sammi I 阅读理解与欣赏(44分) (一)阅读《一位母亲与家长会》,完成6-10题。(13分) 一位母亲与家长会(刘燕敏) 第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症。在板凳上连三分钟都坐不了, 资阳2006中考语文第3页(共10页)
资阳 2006 中考语文·第3页（共 10 页） 藕粉、安岳柠檬、三星米花、大佛挂面、临江寺豆瓣…… 答： 5．某校初三（8）班同学在阅读完《水浒传》、《三国演义》后，开展了一次“识英雄，学英雄， 做英雄”主题班会活动。在选择学习对象上，出现了分歧：一部分同学（甲方）选择诸葛亮， 而不选宋江；一部分同学（乙方）选择了宋江，而不选诸葛亮；另一部分同学（丙方）则将 诸葛亮、宋江都选了；还有一部分同学（丁方）则认为宋江、诸葛亮都不值得选。甲方选择 诸葛亮的理由是：诸葛亮有运筹帷幄的卓越的军事谋略，同时还有对刘氏王朝的“鞠躬尽瘁， 死而后已”的赤胆忠心。而宋江道貌岸然，虚情假意，在梁山正在兴盛，腐败的宋王朝束手 无策之时，为了自己的荣华富贵，接受招安，出卖梁山，使众多英雄罹难。（4 分） （1）假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方 ．．．．，请谈谈你的选择理由。（2 分） 乙方： 丙方： 丁方： （2）在平时课外名著阅读中，你最喜欢读那本书？谈谈喜欢读这本书的理由。（2 分） 作者及书名： 理由： 二、阅读理解与欣赏（44 分） （一）阅读《一位母亲与家长会》，完成 6—10 题。（13 分） 一位母亲与家长会（刘燕敏） 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症。在板凳上连三分钟都坐不了， 得 分 评 卷 人
你最好带他去医院看一看。”回家的路上,儿子问母亲:老师都说了些什么?母亲鼻子酸,差点 流下泪来。因为全班30位小朋友,唯有他表现最差,唯有对他,老师表现出不屑。然而,她还 是告诉了她的儿子。 ‘老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了,其他的妈妈都非 常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。 那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没让她喂。 儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排第49名 我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院查一查。” 回家的路上,母亲流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充 满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21 名 说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来,她甚至 发现,儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。第二天上学时,他去得比平时都要早 孩子上了初中,又一次家长会。母亲坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每 次家长会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次却出乎她的预料。直到结束 都没听到。她有些不习惯。临别,她去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高 中有点危险。” 母亲怀着惊喜的心情走岀校门,此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀,心里有 种说不出的甜蜜。她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重 点高中 资阳2006中考语文第4页(共10页)
资阳 2006 中考语文·第4页（共 10 页） 你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问母亲：老师都说了些什么?母亲鼻子一酸，差点 流下泪来。因为全班 30 位小朋友，唯有他表现最差，唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还 是告诉了她的儿子。 “老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，其他的妈妈都非 常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班 50 名同学，这次数学考试，你儿子排第 49 名， 我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。” 回家的路上，母亲流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充 满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第 21 名。” 说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来，她甚至 发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，他去得比平时都要早。 孩子上了初中，又一次家长会。母亲坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每 次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料。直到结束， 都没听到。她有些不习惯。临别，她去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高 中有点危险。” 母亲怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一 种说不出的甜蜜。她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重 点高中
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达的日子,学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有 种预感,她儿子被清华大学录取了,因为在报考时,她跟儿子说过,她相信他能考取这所学校 儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到 自己房间里大哭起来。边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您…… 这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。 6.本文以 为线索,通过对母亲四次参加孩子家长会的描写,勾勒出了孩子 的成长过程,塑造了一个 的母亲形象,歌颂 了母爱的伟大。(2分 7.“这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。” 句中加点词在文中的含义是:(2分) 8.文中母亲的语言质朴感人。请从文中任选一处作简略的品味。(3分 选句 品味 9.(儿子)边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您……”请发挥想象把孩 子未说完的话续写出来。(3分) 答: 10.你赞成文中老师对孩子的教育方式吗?如赞成,请简述理由;如不赞成,请为文中的老师提 一条建议。(3分) 答 资阳206中考语文第5页(共10页)
资阳 2006 中考语文·第5页（共 10 页） 高中毕业了。第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有 一种预感，她儿子被清华大学录取了，因为在报考时，她跟儿子说过，她相信他能考取这所学校。 儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到 自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……” 这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。 6．本文以 为线索，通过对母亲四次参加孩子家长会的描写，勾勒出了孩子 的成长过程，塑造了一个 的母亲形象，歌颂 了母爱的伟大。（2 分） 7．“这时，她悲喜交加 ．．．．，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。” 句中加点词在文中的含义是：（2 分） 8．文中母亲的语言质朴感人。请从文中任选一处作简略的品味。（3 分） 选句： 品味： 9．（儿子）边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”请发挥想象把孩 子未说完的话续写出来。（3 分） 答： 10．你赞成文中老师对孩子的教育方式吗？如赞成，请简述理由；如不赞成，请为文中的老师提 一条建议。（3 分） 答：
(二)阅读《猪链球菌又到人间作孽》,完成11-14题。(12分) 猪链球菌又到人间作孽(蔡浩东) 果子狸身上的SARS今年没来人间闹腾,猪瘟¨却来了。1个月前,四川省资阳、内江两地 闹开了“猪瘟”,而且这“猪瘟”还闹到了人头上。仅仅1个月的功夫已有117人发病,24人死 亡。这可怕的“猪瘟”到底是什么引起的?难道又是一种新的SARS?经过医学专家的努力,谜 底终于揭开,原来是猪链球菌跑到人间作祟。 说起链球菌,其实大家早就认识。化脓性扁桃腺炎、猩红热等许多人类疾病都是由这一家庭 的细菌引起。由于这些细菌在显微镜下的形状如球形,许多细菌聚在一起时,喜欢排列成串,像 根根美丽的链条,因此被人们称为链球菌。一些链球菌还能分泌某种毒素,猩红热的皮疹就是 由β-溶血性链球菌分泌的红疹毒素引起的。能感染猪的链球菌也很多,但毒力最强,甚至可以 引起人类严重疾病的是猪链球菌2型。这种猪链球菌可以分泌溶血毒素、中毒性休克毒素等多种 毒素,它最容易感染刚刚出生不到1年的小猪。猪得病以后,常表现为高烧,食欲下降,肢体出 现紫色瘀斑,休克,还可岀现跛行,不由自主地转圈等神经症状;重症病猪很快岀现多器官衰竭 心、肝、肾都会岀现损害,导致突然死亡。人被这种猪链球菌感染后,潜伏期非常短,一般在2 天之内,最短的接触后仅1小时就会发病。发病后出现的临床症状与猪病相似,病情发展也十分 迅速,有些病人甚至在24小时内就可死亡,病死率为20%~40%。其实,猪链球菌病是可以治 疗的,抗生素是治疗的特效药物,人发病后一定要及时就诊,不要延误治疗时机。 猪链球菌并非“初来乍到”,它早已是人间的“常客”。上世纪60年代初它就在丹麦“露过脸”, 使丹麦人感染了“猪瘟”;后来又到过法国、荷兰、英国等许多国家的人间“做客”。在人间,它 并不“常驻”,只是“‘骚扰″一下人类就“跑"。但它能造成人类严重的链球菌感染,引起脑膜炎 资阳2006中考语文第6页(共10页)
资阳 2006 中考语文·第6页（共 10 页） （二）阅读《猪链球菌又到人间作孽》，完成 11—14 题。（12 分） 猪链球菌又到人间作孽（蔡浩东） 果子狸身上的 SARS 今年没来人间闹腾，“猪瘟”却来了。1 个月前，四川省资阳、内江两地 闹开了“猪瘟”，而且这“猪瘟”还闹到了人头上。仅仅 1 个月的功夫已有 117 人发病，24 人死 亡。这可怕的“猪瘟”到底是什么引起的？难道又是一种新的 SARS？经过医学专家的努力，谜 底终于揭开，原来是猪链球菌跑到人间作祟。 说起链球菌，其实大家早就认识。化脓性扁桃腺炎、猩红热等许多人类疾病都是由这一家庭 的细菌引起。由于这些细菌在显微镜下的形状如球形，许多细菌聚在一起时，喜欢排列成串，像 一根根美丽的链条，因此被人们称为链球菌。一些链球菌还能分泌某种毒素，猩红热的皮疹就是 由 β－溶血性链球菌分泌的红疹毒素引起的。能感染猪的链球菌也很多，但毒力最强，甚至可以 引起人类严重疾病的是猪链球菌 2 型。这种猪链球菌可以分泌溶血毒素、中毒性休克毒素等多种 毒素，它最容易感染刚刚出生不到 1 年的小猪。猪得病以后，常表现为高烧，食欲下降，肢体出 现紫色瘀斑，休克，还可出现跛行，不由自主地转圈等神经症状；重症病猪很快出现多器官衰竭， 心、肝、肾都会出现损害，导致突然死亡。人被这种猪链球菌感染后，潜伏期非常短，一般在 2 天之内，最短的接触后仅 1 小时就会发病。发病后出现的临床症状与猪病相似，病情发展也十分 迅速，有些病人甚至在 24 小时内就可死亡，病死率为 20％～40％。其实，猪链球菌病是可以治 疗的，抗生素是治疗的特效药物，人发病后一定要及时就诊，不要延误治疗时机。 猪链球菌并非“初来乍到”，它早已是人间的“常客”。上世纪 60 年代初它就在丹麦“露过脸”， 使丹麦人感染了“猪瘟”；后来又到过法国、荷兰、英国等许多国家的人间“做客”。在人间，它 并不“常驻”，只是“骚扰”一下人类就“跑”。但它能造成人类严重的链球菌感染，引起脑膜炎
或中毒性休克综合征。到目前为止,它在世界上已造成200多人死亡。1984年,我国首先发现 内蒙古人被感染,近年来它越来越频繁地向人类发动进攻。在此次之前,闹得最凶的一次,是 1998年在江苏省海安、如皋、泰兴、通州4个县流行的猪链球菌病,造成14万多头猪死亡。在 猪发病后,又传给了人类,造成当地30多人患病,十多人死亡 猪链球菌病一年四季都可发生,尤以夏、秋季,潮湿闷热天气多发。今年天气闷热多雨,可 能是造成四川猪链球菌病流行的原因之一。猪链球菌病在猪身上可通过伤口、皮肤和黏膜,甚至 呼吸道传播。但这种病原菌要想感染人类,只有经过皮肤这一条路。如果皮肤有伤,哪怕只是微 小的皮肤破损,猪链球菌都能进λ人体。因此,人类要接触病猪,一定要做好防护,戴上胶皮手 套,防止发生外伤,严格消毒等,避免被感染。尽管这种链球菌能从猪身上“蹦”到人身上,但 它不像SARS,还没学会从这个人身上“蹦”到那个人身上。所以人类预防的重点应放在猪身上 在农村,猪舍应与人厕分开,改善养猪条件。在目前这种炎热多雨的季节,更要保持猪舍清洁、 干燥,以免猪患病。最好的预防措施是为仔猪进行预防接种,一旦发现病猪,要立即隔离,并给 其他猪投放抗菌药物预防。病猪和死猪一定要经过无害化处理,干万不能随便宰杀和食用。 SARS、禽流感、猪链球菌……动物中的病原体总想借机到人间“逛逛"。为了人类健康,人 人都要行动起来,多学点防病知识,提高警惕,预防疾病,决不能等闲视之。 (北京地坛医院主任医师蔡皓东) 11.短文说明的主要内容是:(3分) 答 12.下边这句话中加点词能否删去,为什么?(3分) 今年天气闷热多雨,可能是造成四川猪链球菌病流行的原因之。 资阳206中考语文第7页(共10页)
资阳 2006 中考语文·第7页（共 10 页） 或中毒性休克综合征。到目前为止，它在世界上已造成 200 多人死亡。1984 年，我国首先发现 内蒙古人被感染，近年来它越来越频繁地向人类发动进攻。在此次之前，闹得最凶的一次，是 1998 年在江苏省海安、如皋、泰兴、通州 4 个县流行的猪链球菌病，造成 1.4 万多头猪死亡。在 猪发病后，又传给了人类，造成当地 30 多人患病，十多人死亡。 猪链球菌病一年四季都可发生，尤以夏、秋季，潮湿闷热天气多发。今年天气闷热多雨，可 能是造成四川猪链球菌病流行的原因之一。猪链球菌病在猪身上可通过伤口、皮肤和黏膜，甚至 呼吸道传播。但这种病原菌要想感染人类，只有经过皮肤这一条路。如果皮肤有伤，哪怕只是微 小的皮肤破损，猪链球菌都能进入人体。因此，人类要接触病猪，一定要做好防护，戴上胶皮手 套，防止发生外伤，严格消毒等，避免被感染。尽管这种链球菌能从猪身上“蹦”到人身上，但 它不像 SARS，还没学会从这个人身上“蹦”到那个人身上。所以人类预防的重点应放在猪身上。 在农村，猪舍应与人厕分开，改善养猪条件。在目前这种炎热多雨的季节，更要保持猪舍清洁、 干燥，以免猪患病。最好的预防措施是为仔猪进行预防接种，一旦发现病猪，要立即隔离，并给 其他猪投放抗菌药物预防。病猪和死猪一定要经过无害化处理，千万不能随便宰杀和食用。 SARS、禽流感、猪链球菌……动物中的病原体总想借机到人间“逛逛”。为了人类健康，人 人都要行动起来，多学点防病知识，提高警惕，预防疾病，决不能等闲视之。 （北京地坛医院主任医师 蔡皓东） 11．短文说明的主要内容是：（3 分） 答： 12．下边这句话中加点词能否删去，为什么？（3 分） 今年天气闷热多雨，可能．．是造成四川猪链球菌病流行的原因之一．．
13.人们对感染猪链球菌病的病猪、死猪正确的处理方式应该是:(2分) 答: 14.请从文中摘录一个你最喜欢的句子,抄写在下面的读书卡片上,并在“品味”栏中写出你的 感悟。(4分) 读书卡片 篇名:《猪链球菌又到人间作孽》 作者:蔡皓东 摘句 品味: (三)阅读下面诗歌,完成15-17题。(5分) 山居秋暝(王维) 空山新雨后,天气晚来秋 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留 15.这首诗选自 朝著名山水诗人王维的《 16.下列说法有误的一项是()(1分) A.首联“空山新雨后,天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了 B.颔联“明月松间照,清泉石上流”一静一动,一光一声,先视觉,后听觉,写出了山间 自然景物的幽静。 C.颈联“竹喧归浣女,莲动下渔舟”作者以动写静,以有声衬无声,先听觉后视觉,进一 资阳2006中考语文第8页(共10页)
资阳 2006 中考语文·第8页（共 10 页） 答： 13．人们对感染猪链球菌病的病猪、死猪正确的处理方式应该是：（2 分） 答： 14．请从文中摘录一个你最喜欢的句子，抄写在下面的读书卡片上，并在“品味”栏中写出你的 感悟。（4 分） 读 书 卡 片 篇名：《猪链球菌又到人间作孽》 作者：蔡皓东 摘句： 品味： （三）阅读下面诗歌，完成 15—17 题。（5 分） 山居秋暝（王维） 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 15．这首诗选自 朝著名山水诗人王维的《 》。（1 分） 16．下列说法有误的一项是（ ）（1 分） A．首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。 B．颔联“明月松间照，清泉石上流”一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间 自然景物的幽静。 C．颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一
步突出了山间生活的幽静。 D.全诗格调清新,富于生活气息,于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义 思想感情 17.用几句话将“竹喧归浣女,莲动下渔舟”展示的画面描绘出来。(3分) (四)阅读下面诗歌,完成18-22题。(14分) 邹忌讽齐王纳谏(《战国策》) 邹忌修八尺有余,形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰 “君美甚,徐公何能及君也『城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰 与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也『旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美? 客曰:“徐公不若君之美。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮 寝而思之,日:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。 于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣 皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,寫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫 不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏 能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间 进;期年之后,虽欲言,无可进者。 燕、赵、韩、魏间之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 18.下边加点字的解释有误的一项是()(2分) A.今齐地方千里(地域,表处所)B.朝服衣冠,窥镜(察看) 资阳2006中考语文第9页(共10页)
资阳 2006 中考语文·第9页（共 10 页） 步突出了山间生活的幽静。 D．全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义 思想感情。 17．用几句话将“竹喧归浣女，莲动下渔舟”展示的画面描绘出来。（3 分） 答： （四）阅读下面诗歌，完成 18—22 题。（14 分） 邹忌讽齐王纳谏（《战国策》） 邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰： “君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰 与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？” 客曰：“徐公不若君之美。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮 寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣， 皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫 不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏； 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间 进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 18．下边加点字的解释有误的一项是（ ）（2 分） A．今齐地方．．千里（地域，表处所） B．朝服衣冠，窥．镜（察看）
C.能面剌寡人之过者(当面) D.吾妻之美我者,私我也(偏爱) 19.与例句中加点的“之”用法相同的一项是()(2分) 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。 A.客之美我者,欲有求于我也 B.暮寝而思之 C.臣之妾畏臣 D.何陋之有 20.文中邹忌从与徐公的比美中,悟出的治国的道理是:(3分) 答: 21.文中画线的句子在表达上的作用是:(3分) 22.将下边这两个句子译为现代汉语。(4分) ①我孰与城北徐公美? 译 ②此所谓战胜于朝廷。 译 写作(50分,其中书写5分) 23.从下边两个题目中任选一题作文 (1)阅读下边这则材料,自拟题目,写一篇文章。 我国著名的教育家陶行知,曾名陶知行,因他认识到实践的重要性才改名陶行知。一天他去 修理母亲的表,向修表匠提出修表时要带学生在一旁观看。次日下午,他和学生们仔细地看着修 表匠把表拆了又装的全过程。当晚到亨达利表店买到修表工具,和几个学生动手拆装一只旧表, 直到午夜才告成功,他和学生高兴得不亦乐乎。陶行知修表一事生动地表明了他对实践的重视。 要求:①除诗歌外,文体不限。②书写要工整,标点要正确。③字数不少于600字。 资阳2006中考语文第10页(共10页)
资阳 2006 中考语文·第10页（共 10 页） C．能面．刺寡人之过者（当面） D．吾妻之美我者，私．我也（偏爱） 19．与例句中加点的“之”用法相同的一项是（ ）（2 分） 燕、赵、韩、魏闻之．，皆朝于齐。 A．客之．美我者，欲有求于我也 B．暮寝而思之． C．臣之．妾畏臣 D．何陋之．有 20．文中邹忌从与徐公的比美中，悟出的治国的道理是：（3 分） 答： 21．文中画线的句子在表达上的作用是：（3 分） 答： 22．将下边这两个句子译为现代汉语。（4 分） ①我孰与城北徐公美？ 译： ②此所谓战胜于朝廷。 译： 三、写作（50 分，其中书写 5 分） 23．从下边两个题目中任选一题作文。 （1）阅读下边这则材料，自拟题目，写一篇文章。 我国著名的教育家陶行知，曾名陶知行，因他认识到实践的重要性才改名陶行知。一天他去 修理母亲的表，向修表匠提出修表时要带学生在一旁观看。次日下午，他和学生们仔细地看着修 表匠把表拆了又装的全过程。当晚，到亨达利表店买到修表工具，和几个学生动手拆装一只旧表， 直到午夜才告成功，他和学生高兴得不亦乐乎。陶行知修表一事生动地表明了他对实践的重视。 要求：①除诗歌外，文体不限。②书写要工整，标点要正确。③字数不少于 600 字。 得 分 评 卷 人