王R登院 记 ANSHUN UNIVERSITY 第一章人生的青春之问
第一章 人生的青春之问 1
王R学院 ANSHUN UNIVERSITY 教学目的与要求 。引导和帮助学生系统认识马克思主义的人生观理论，深刻理解 个人与社会关系，科学认识人生目的、人生态度和人生价值， 确立科学高尚的人生观，创造有意义的人生。 2
教学目的与要求 2 ⚫ 引导和帮助学生系统认识马克思主义的人生观理论，深刻理解 个人与社会关系，科学认识人生目的、人生态度和人生价值， 确立科学高尚的人生观，创造有意义的人生
多学院 ANSHUN UNIVERSITY (一)人、人生与人生观 (二)人生观的主要内容 教学主要内容 (三)人生观与世界观、价值观 (四)树立正确的人生观 (五)辩证对待人生矛盾 (六)反对错误人生观 (七)成就出彩人生 3
教学主要内容 3 （一）人、人生与人生观 （二）人生观的主要内容 （三）人生观与世界观、价值观 （四）树立正确的人生观 （五）辩证对待人生矛盾 （六）反对错误人生观 （七）成就出彩人生
王R登院 ANSHUN UNIVERSITY ·第一节人生观是对人生的总看法
⚫ 第一节 人生观是对人生的总看法
多学奖 眼 ANSHUN UNIVERSITY 导入人的疑惑 斯芬克斯之谜： 有一种动物早晨四条腿，中午两条 腿，晚上三条腿走路；腿最多时最无 能。一一《俄狄浦斯王》 √人生在不同阶段不断发生变化： √离我们最近的却是最难认知的。 5
斯芬克斯之谜： 有一种动物早晨四条腿，中午两条 腿，晚上三条腿走路；腿最多时最无 能。——《俄狄浦斯王》 ✓人生在不同阶段不断发生变化； ✓离我们最近的却是最难认知的。 5 导入 人的疑惑
玉登院 ANSHUN UNIVERSITY 面对学业、情感、职业选择等多方面的考量，一时有些疑惑、彷徨、 失落，是正常的人生经历。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，做到 稳重自持、从容自信、坚定自励。要树立正确的世界观、人生观、价值观， 掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次， 一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判 断、作出正确选择。 一一习近平 6
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玉学院 ANSHUN UNIVERSITY 一、正确认识人的本质 人、人生与人生观 1.人生观是人们对人生的总看法： 2.马克思主义关于人的本质的论断： 人啊，认识你自己！ 3.个人与社会的辩证关系： —古希腊德尔斐神庙铭文 7
一、正确认识人的本质 人、人生与人生观 1.人生观是人们对人生的总看法； 2.马克思主义关于人的本质的论断； 3.个人与社会的辩证关系； 人啊，认识你自己！ ——古希腊德尔斐神庙铭文 7
王R学院 ANSHUN UNIVERSITY 人以社会性实践求得生存和发展 >人的生命活动不同于动物的生命活动，人以 蜜蜂建筑蜂房的本领使人间 劳动求得生存和发展。 的许多建筑师感到惭愧。但是， >人的实践活动是有意识的。人能够对自己的 最蹩脚的建筑师从一开始就比最 存在和活动的内容、方式有所“观”，并且 灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在 根据一定的“观”作出选择、采取行动。 用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自 已的头脑中把它建成了…他还 在自然物中实现自己的目的。 马克思
人以社会性实践求得生存和发展 ➢ 人的生命活动不同于动物的生命活动，人以 劳动求得生存和发展。 ➢ 人的实践活动是有意识的。人能够对自己的 存在和活动的内容、方式有所“观”，并且 根据一定的“观”作出选择、采取行动。 8 蜜蜂建筑蜂房的本领使人间 的许多建筑师感到惭愧。但是， 最蹩脚的建筑师从一开始就比最 灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在 用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自 己的头脑中把它建成了……他还 在自然物中实现自己的目的。 ——马克思 （一）人、人生与人生观
玉登院 ANSHUN UNIVERSITY 人生观是人们对人生的总看法 >人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。 >人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方 式对待实际生活。 “不经考察的生活是不值得过的。” (王太庆译文) “未经省察的人生，是没有价值的。 (严群译文) 9
人生观是人们对人生的总看法 9 “不经考察的生活是不值得过的。” (王太庆译文) “未经省察的人生，是没有价值的。 (严群译文) ➢ 人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。 ➢ 人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方 式对待实际生活。 （一）人、人生与人生观
玉登院 ANSHUN UNIVERSITY 课堂讨论：人的本质究竟是什么？ 人之所以异于禽兽者几希，在于“恻隐之心”、“羞恶之心”、 “恭敬之心”、“是非之心”。 孟子 人是理性动物，是一个对理性问题能给 饥而欲食，寒而欲 予理性回答的存在物。一一苏格拉底 暖，劳而欲息，好 利而恶害，是人之 人与动物相比不过是一架更精致、更 所生而有也。 荀子 加复杂的机器。 拉美特里
课堂讨论：人的本质究竟是什么？ 10 人是理性动物，是一个对理性问题能给 予理性回答的存在物。——苏格拉底 人之所以异于禽兽者几希，在于“恻隐之心”、“羞恶之心”、 “恭敬之心”、“是非之心”。 ——孟子 人与动物相比不过是一架更精致、更 加复杂的机器。 ——拉美特里 饥而欲食，寒而欲 暖，劳而欲息，好 利而恶害，是人之 所生而有也。 —— 荀子 （一）人、人生与人生观