玉(R学院 见的 ANSHUN UNIVERSITY 绪论：担当复兴大任 成就时代新人
第六章 尊法学法守法用法 绪论：担当复兴大任 成就时代新人
玉(R学奖 ANSHUN UNIVERSITY 教学目的与要求 ●引导和帮助大学生正确认识自身所处的人生发展阶段和当前所处的 时代方位，了解中国特色社会主义新时代对大学生成长成才提出的 要求，了解党和国家对大学生成长成才提出的期望，努力提升自身 的思想道德素质和法治素养，争做堪当民族复兴大任的时代新人。 (本专题对应教材绪论部分；教学计划2学时)
教学目的与要求 ⚫ 引导和帮助大学生正确认识自身所处的人生发展阶段和当前所处的 时代方位，了解中国特色社会主义新时代对大学生成长成才提出的 要求，了解党和国家对大学生成长成才提出的期望，努力提升自身 的思想道德素质和法治素养，争做堪当民族复兴大任的时代新人。 ⚫ （本专题对应教材绪论部分；教学计划 2 学时）
玉R学院 化的 ANSHUN UNIVERSITY 教学主要内容 (一)我们处在中国特色社会主义新时代 (二)新时代呼唤堪当民族复兴大任的时代新人 (三)不断提升思想道德素质与法治素养
教学主要内容 （一）我们处在中国特色社会主义新时代 （二）新时代呼唤堪当民族复兴大任的时代新人 （三）不断提升思想道德素质与法治素养
玉R泽俟 见的色 ANSHUN UNIVERSITY 面对和回答时代的问卷 作为确定的人，现实的人，你 当代青年是同新时代共同前进的一代 就有规定，就有使命，就有任 我们面临的新时代，既是近代以来 务。至于你是否意识到这一点 中华民族发展的最好时代，也是实现 ,那都是无所谓的。这个是由 中华民族伟大复兴的最关键时代。广 你的需要及其与现存世界的联 大青年既拥有广阔发展空间，也承载 Z云后斗hh 上，口口 着伟大时代使金 。 一一习诉平
⚫ 作为确定的人，现实的人，你 就有规定，就有使命，就有任 务。至于你是否意识到这一点 ，那都是无所谓的。这个是由 你的需要及其与现存世界的联 系而产生的。 ---马克思 面对和回答时代的问卷 当代青年是同新时代共同前进的一代 。我们面临的新时代，既是近代以来 中华民族发展的最好时代，也是实现 中华民族伟大复兴的最关键时代。广 大青年既拥有广阔发展空间，也承载 着伟大时代使命。 --习近平
玉尔学奖 ANSHUN UNIVERSITY (一)我们处在中国特色社会主义新时代 大学阶段需要对新时代有 深入了解和真切感悟 习近平： 新时代是大学生理解当前 中国特色社会主义 所处历史方位的关键词 进入新时代 中华民族伟大复兴中国梦 与青春梦的关系 新时代的大学生 习近平在十九大报告中指出：“中国特色社会主义进入了新 时代，这是我国发展新的历史方位
（一）我们处在中国特色社会主义新时代 大学阶段需要对新时代有 深入了解和真切感悟 新时代是大学生理解当前 所处历史方位的关键词 中华民族伟大复兴中国梦 与青春梦的关系 新时代的大学生
王（尔学瓷 ANSHUN UNIVERSITY (一)我们处在中国特色社会主义新时代 1.大学阶段需要对新时代有深入了解和真切感悟 大学阶段一系列人生课题：做什么人？怎样做人？ 什么生活有意义？什么人生有价值？ 步入人生新阶段，确立新目标，开启新征程，需要对新时代有深 入的了解和真切的感悟，做一个时代新人
大学阶段一系列人生课题：做什么人？怎样做人？ 什么生活有意义？什么人生有价值？ 步入人生新阶段，确立新目标，开启新征程，需要对新时代有深 入的了解和真切的感悟，做一个时代新人。 （一）我们处在中国特色社会主义新时代 1.大学阶段需要对新时代有深入了解和真切感悟
玉R学奖老 (一)我们处在中国特色社会主义新时代 当代青年是同新时代共同前进的一代 不忘初心跟党走一中相歌法大学五四生题团日活刮 新鸭网 泰 中国的未来属于青年，中华民族 当代中国青年要在感悟时飛、紧跟时 的未来也属于青年。青年一代的 代中珍惜韶华，自觉按照党和人民的 理想信念、精神状态、综合素质 要求锤炼自己、提高自已，做到志存 ,是一个国家发展活力的重要体 高远、德才并重、情理兼修、勇于开 现，也是一个国家核心竞争力的 拓，在火热的青春中放飞人生梦想， 舌西去 、1后正 在拼搏的青春中成就事业华章。一一
当代中国青年要在感悟时代、紧跟时 代中珍惜韶华，自觉按照党和人民的 要求锤炼自己、提高自己，做到志存 高远、德才并重、情理兼修、勇于开 拓，在火热的青春中放飞人生梦想， 在拼搏的青春中成就事业华章。－－ 习近平 中国的未来属于青年，中华民族 的未来也属于青年。青年一代的 理想信念、精神状态、综合素质 ，是一个国家发展活力的重要体 现，也是一个国家核心竞争力的 重要因素。 －－习近平 当代青年是同新时代共同前进的一代 （一）我们处在中国特色社会主义新时代
玉R学院 ANSHUN UNIVERSITY (一)我们处在中国特色社会主义新时代 2.新时代是大学生理解当前所处历史方位的关键词 世界处于百年未有之大变局，中国需要应变局、开新局。 三个意味着 是承前启后、维金录、在新的历史 条件下继续夺取中国特色社会主义伟 大胜利的时代 迎来实现中华民族伟大复 是决胜全面建成小康社会、进而全面 兴的光明前景 建设社会主义现代化强国的时代 是全国各族人民团结奋斗、不断创造 在世界上高高举起了中国 美好生活、逐步实现全体人民共同富 特色社会主义伟大旗帜 裕的时代 是全体中华儿女劲力同心、奋力实现 中华民族伟大复兴中国梦的时代 为解决人类问题贡献了中 国智慧和中国方案 是我国日益走近世界舞台中央、不断 为人类作出更大贡献的时代
王学奖 (一)我们处在中国特色社会主义新时代 3.中华民族伟大复兴中国梦与青春梦的关系 什么是中国梦？就是中华民族伟大复兴 中国梦的基本内涵是：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 第一个百年奋斗目标： 第二个百年奋斗目标： 中国共产党成立100周 新中国成立100周年时 年时，全面建成小康社 ,全面建成富强民主文 会。（历史性地解决了 明和谐美丽的社会主义 绝对贫困问题) 现代化强国 中华民族的追梦之路更清晰、筑梦之基更坚实、圆梦之策更精准
（一）我们处在中国特色社会主义新时代 3.中华民族伟大复兴中国梦与青春梦的关系 中国梦的基本内涵是：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 什么是中国梦？就是中华民族伟大复兴 第一个百年奋斗目标： 中国共产党成立100周 年时，全面建成小康社 会。（历史性地解决了 绝对贫困问题） 中华民族的追梦之路更清晰、筑梦之基更坚实、圆梦之策更精准 第二个百年奋斗目标： 新中国成立100周年时 ，全面建成富强民主文 明和谐美丽的社会主义 现代化强国
多尔学奖 ANSHUN UNIVERSITY (一)中国特色社会主义新时代的科学内涵 3.中华民族伟大复兴中国梦与青春梦的关系 中国梦是历史的、现实的，未来的：国家的、民族的，每一个人的 解放战争时期 北平 莉暴层工作 学生运动史 到农村到边温去 引导和鼓励 改革开放和社会主义现代化建 中国特色社会主义新时代 革命战争年代 社会主义革命和建设时期 设新时期 青年是中国梦的追梦人、筑梦人和圆梦人 青年不解追求的梦想始终与振兴中华的责任担当紧密相连