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审题三分钟 关键的最初三分钟:安心定神,一字 句品味 抓住题眼:关键字,关键句一写 二圈,三划(考完后擦除,以免作弊之嫌) 抓住主要意义,从关键词的相互关系 上,把握基本含义,不能顾此失彼
关键的最初三分钟：安心定神，一字 一句品味 抓住题眼：关键字，关键句 一写， 二圈，三划（考完后擦除，以免作弊之嫌） 抓住主要意义，从关键词的相互关系 上，把握基本含义，不能顾此失彼。 审题三分钟
审话题:关键词 分析词组结构 分析词素意义 北京卷以“包容”为题写一篇不少于800字的作文,除诗歌外文体不限 师生之间、同学之间、家庭成员之间,难免会出现一些矛盾,产生 些疙瘩。要学会包容。有容乃大。与人为善。求同存异、君子和而不同 。尺有所短寸有所长。冤家宜解不宜结。学会化干戈为玉帛。不要戴有 色眼镜看人。要多看别人的优点、长处。 学生可以从自己生活中的经历入手,回忆一些现象,然后选择某一桩 事例,作为话题,切入分析,剖析包容的好处,并进一步指出能够做到 包容是一个人有道德有修养的表现。当然,也可作正反论述。也可以写 有关“包容”的记叙文,这样的文章,就要选择一些在常人看来出乎意 料之外的事,来突出所记人物的优秀的品德和修养,使人读后产生心 向往之”的印象
•分析词组结构 •分析词素意义 •北京卷 以“包容”为题写一篇不少于800字的作文，除诗歌外文体不限 。 师生之间、同学之间、家庭成员之间，难免会出现一些矛盾，产生一 些疙瘩。要学会包容。有容乃大。与人为善。求同存异、君子和而不同 。尺有所短寸有所长。冤家宜解不宜结。学会化干戈为玉帛。不要戴有 色眼镜看人。要多看别人的优点、长处。 • 学生可以从自己生活中的经历入手，回忆一些现象，然后选择某一桩 事例，作为话题，切入分析，剖析包容的好处，并进一步指出能够做到 包容是一个人有道德有修养的表现。当然，也可作正反论述。也可以写 有关“包容”的记叙文，这样的文章，就要选择一些在常人看来出乎意 料之外的事，来突出所记人物的优秀的品德和修养，使人读后产生“心 向往之”的印象。 一审话题：关键词
审话题:关键词 上海全国卷作文阅读下面的文字,根据要求作文(60分)。 某网站“4220聊天室”有这样一段谈话: A:快乐的人生,也会有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦 ;有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。 B:是呀,有的人能把不小心打破一个鸡蛋,放大成失去一个 养鸡场的痛苦。 G:考试失手,竞争失利,恋爱失败,亲友失和,面子失落, 哪怕是其中的一点点,都是无法排解的痛苦啊! 请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题,自定立意,自选文体 ,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在 话题范围之内
上海全国卷作文 阅读下面的文字，根据要求作文(60分)。 某网站“4220聊天室”有这样一段谈话： A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦 ；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。 B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个 养鸡场的痛苦。 C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落， 哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！ •请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体 ，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在 话题范围之内。 一审话题：关键词
审话题:关键词 天津卷作文题 有一个木匠到山里选木材,看到一些奇形怪状的树根,觉得 没用就走了。后有一位根雕艺术家发现这些树根后,如获至 宝,将这些树根雕成了非常有价值的艺术品。 请以“材与非材”为话题写一篇文章,题目自拟,不少于800 字。 木匠从实用观出发,放弃树根;艺术家从审美观出发,以树 根为“至宝”。这是材料给定的意义。理解这层意义,对于 作文“立意”十分要紧。更要紧的是选择讨论的重点,可以 突出实用性,可以突出审美性,也可以两者兼容
•天津卷 作文题 有一个木匠到山里选木材，看到一些奇形怪状的树根，觉得 没用就走了。后有一位根雕艺术家发现这些树根后，如获至 宝，将这些树根雕成了非常有价值的艺术品。 请以“材与非材”为话题写一篇文章，题目自拟，不少于800 字。 木匠从实用观出发，放弃树根；艺术家从审美观出发，以树 根为“至宝” 。这是材料给定的意义。理解这层意义，对于 作文“立意”十分要紧。更要紧的是选择讨论的重点，可以 突出实用性，可以突出审美性，也可以两者兼容。 一审话题：关键词
二审材料:关键句 抓住材料中的提示语 抓住材料中的关系句 “弯路”和“直路”是一对矛盾。走直路,心 无旁骛,快捷便当,省时省力,却往往错过了 路边的许多景致,也会留下些许遗憾;走弯路 ,闲步拾贝,曲径通幽,费时费功,但一路欣 赏,也会有山重水复、柳暗花明之趣。在现实 生活中,“弯路”和“直路”各有其妙。你对 此是怎么看的呢?你有这样的经历、体验、见 闻和认识吗?请以“‘弯路’和“直路?”为 话题,写一篇文章
•抓住材料中的提示语 •抓住材料中的关系句 • “弯路”和“直路”是一对矛盾。走直路，心 无旁骛，快捷便当，省时省力，却往往错过了 路边的许多景致，也会留下些许遗憾；走弯路 ，闲步拾贝，曲径通幽，费时费功，但一路欣 赏，也会有山重水复、柳暗花明之趣。在现实 生活中， “弯路”和“直路”各有其妙。你对 此是怎么看的呢？你有这样的经历、体验、见 闻和认识吗？请以“‘弯路’和‘直路’”为 话题，写一篇文章。 二审材料：关键句
审题三问 依据题干,提出三问 这是什么? 为什么要这样? 如何才能做到?
依据题干，提出三问： 这是什么？ 为什么要这样？ 如何才能做到？ 审题三问
拟题一分钟 全国卷阅读下面的文字,根据要求作文。 走自己的路,让别人去说吧。一但丁 常问咱的人不会迷失方向。一波兰谚语 应当耐心地听取他人的意见,认真考虑指责你 的人是否有理。一达、芬奇 相信一切的的人和怀疑一切的人,其错误是 样的。一塞纳克 面对各种说法,有人想:我应该相信谁的话呢? 也有人想:还是相信自己最重要。请以:相信 自己与听取别人的意见为话题,自定立意,自 选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章 所写内容必须在话题范围之内
全国卷 阅读下面的文字，根据要求作文。 走自己的路，让别人去说吧。－ 但丁 常问咱的人不会迷失方向。－波兰谚语 应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你 的人是否有理。－达、芬奇 相信一切的的人和怀疑一切的人，其错误是一 样的。－塞纳克 面对各种说法，有人想：我应该相信谁的话呢？ 也有人想：还是相信自己最重要。请以：相信 自己与听取别人的意见为话题，自定立意，自 选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。 所写内容必须在话题范围之内。 拟题一分钟
拟题一分钟 相信自己与听取别人的意见 议论二者间的辨证关系 1孤立地注意其中的一方面,或大谈相信自己,或大 谈听取别人意见。 2.审题对象不明。把重点放在材料上。 名言伴我行走出哲理的误区 3把重点放在提示语上。把辨证关系写成选择关系。 选择抉择到底相信谁相信自己还是相信别人 相信与怀疑 借助唯物辨证法思想全面地多角度地分析思考问题, 不能走极端,否则会出现片面性的错误
相信自己与听取别人的意见 议论二者间的辨证关系 1.孤立地注意其中的一方面，或大谈相信自己，或大 谈听取别人意见。 2.审题对象不明。把重点放在材料上。 名言伴我行 走出哲理的误区 3.把重点放在提示语上。把辨证关系写成选择关系。 选择 抉择 到底相信谁 相信自己还是相信别人 相信与怀疑 借助唯物辨证法思想全面地多角度地分析思考问题， 不能走极端，否则会出现片面性的错误。 拟题一分钟
拟题一分钟 看到话题的影子 误:信任真诚诚信帮助理论 与实践 很神在遗弃的角落里拾到的影子 花朵落下里面才有果实让灵魂躲着雨 爱的省略号走在春风沐浴的大路上 世界充满阳光荣耀天堂王者归来 春天花会开 正:真正的明智点燃两只明灯 背着两只口袋上路走自己的路也听别人说
看到话题的影子 误： 信任 真诚 诚信 帮助 理论 与实践 眼神 在遗弃的角落里拾到的影子 花朵落下里面才有果实 让灵魂躲着雨 爱的省略号 走在春风沐浴的大路上 世界充满阳光 荣耀天堂 王者归来 春天花会开 正：真正的明智 点燃两只明灯 背着两只口袋上路 走自己的路也听别人说 拟题一分钟