高三诗歌鉴赏复习指导 专题
高三诗歌鉴赏复习指导 专题
06年考试说明中的相关部分 要求在识记、理解和分析综合的基础之上给 予恰当的评价鉴赏。 ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 今②评价文章的思想内容和作者的观点态度
06年考试说明中的相关部分 ❖ 要求在识记、理解和分析综合的基础之上给 予恰当的评价鉴赏。 ❖ ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ❖ ②评价文章的思想内容和作者的观点态度
高三诗歌鉴赏复习指导专题 意象与意境
意象与意境 高三诗歌鉴赏复习指导专题 之
高考试卷上的提问方式: 这首诗描绘了一种怎样的意境? 【提问变体】 某些词语的内涵是什么?这首诗描写了什么样的 景物?这首诗为我们展示了一幅怎样的画面?抒发了诗 人怎样的情怀?
高考试卷上的提问方式： 这首诗描绘了一种怎样的意境？ 【提问变体】 某些词语的内涵是什么？这首诗描写了什么样的 景物？这首诗为我们展示了一幅怎样的画面？抒发了诗 人怎样的情怀?
意象
意象
知识准备——意象 意象 意象 诗人的思想、情感、意念、感兴 物象、形象。 s渗透着诗人主观情意的客观物象,是“意”与 “象”的统一。意象是诗歌中浸染了作者感情 的东西,是诗人感情的载体
知识准备——意象 意象 “意”——诗人的思想、情感、意念、感兴。 “象”——物象、形象。 渗透着诗人主观情意的客观物象，是“意”与 “象”的统一。意象是诗歌中浸染了作者感情 的东西,是诗人感情的载体
意象举例 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低 头思故乡。 ☆春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 浮云游子意,落日故人情。 感时花溅泪,恨别鸟惊心
意象举例 ❖ 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低 头思故乡。 ❖ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ❖ 浮云游子意，落日故人情。 ❖ 感时花溅泪，恨别鸟惊心
古诗常见意象集释
古诗常见意象集释
以折柳表惜别。 k柳”,“留”的谐音,折柳有相留之意。故古人 有折柳送别的习俗,因此“柳”带有伤离别的意味 柳永《雨霖铃》中以“今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月”来 表达别离的伤感之情。 “秦楼月,年年柳色,霸陵伤别。”(李白《忆秦娥》) 西安霸陵桥的两边长满垂柳,而霸陵桥是首都的门户,这里是 送别的地方,在霸陵桥折柳送别特别能表达伤离别的情感
柳永《雨霖铃》中以“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”来 表达别离的伤感之情。 “秦楼月，年年柳色，霸陵伤别。”（李白《忆秦娥》）—— 西安霸陵桥的两边长满垂柳，而霸陵桥是首都的门户，这里是 送别的地方，在霸陵桥折柳送别特别能表达伤离别的情感。 以折柳表惜别。 “柳” ， “留”的谐音，折柳有相留之意。故古人 有折柳送别的习俗，因此“柳”带有伤离别的意味
月亮、月光一引发离愁别绪,思乡之愁。 “举头望明月,低头思故乡。”(唐·李白《静夜思》)—望 月思乡异常感伤。 “小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。”(南唐·李煜《虞 美人》)—望月思故国,表现了亡国之君特有的伤痛 “碛(沙漠)里征人三十万,一时回首月中看。”(唐·李益 《从军北征》)—茫茫沙漠中几十万战士一时间都抬头望着 东升的月亮,抑制不住悲苦的思乡之情
月亮、月光—引发离愁别绪，思乡之愁。 “举头望明月，低头思故乡。”（唐·李白《静夜思》）——望 月思乡异常感伤。 “小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”（南唐·李煜《虞 美人》）——望月思故国，表现了亡国之君特有的伤痛。 “碛（沙漠）里征人三十万，一时回首月中看。”（唐·李益 《从军北征》）——茫茫沙漠中几十万战士一时间都抬头望着 东升的月亮，抑制不住悲苦的思乡之情