2013年中考语文复习之变换句式练习 、主动句与被动句的变换 在动词性谓语句中,主语是施动者,是动作的发出者,这种句子是主动句:主语是受动者,是 动作的接受者,这种句子是被动句。根据表达的需要,可选用不同的句式,但表达效果是不相同的 选用主动句,强调的是主动者,强调他(它)做了什么。选用被动句①强调的是被动者,强调他(它) 怎么了,而主动者往往不需要或不愿或无从说出;②为了使句式整齐:③往往还可表示特定情感 1、主动句:美国军用侦察机在我国南海上空把由王伟驾驶的我国一架军用飞机撞毀 被动句:由王伟驾驶的我国 飞机在我国南海上空被美国军用侦察机撞 二、背定句与否定句的变换 同一个意思,可以从正面去表达,也可以从反面去表达。从正面表达意思,是肯定句;从反面 去表达意思的是否定句。肯定句与否定句可以表达相同意思,所以可以根据表达的需要变换句式 双重否定是肯定语气,三重否定是否定语气。不过要注意的是,不同的句式,表达语气轻重是有差 别的,一般说来,要表达同一意思,双重否定>肯定>否定。另外,反问句也是一重否定。例 2、肯定句:我们要加强素质教育 否定句:我们不加强素质教育不行。 三、长句与短句的变换 长句改为短句主要有两种办法:一是将长句中能抽出来的较庞大的修饰限制成分抽出来,改成 分句或单独成句,不能抽岀来的修饰限制成分与句子主干另成-句;二是把联合成分拆开,重复跟 联合成分相配,形成排比句式。长句改短句要注意所改短句之间的逻辑顺序。短句改长句则要注意 先了解几个短句表达的意思的共同点,确定主干,然后把其他内容用句子的修饰限制的形式表达出 来,不能漏意。 3、改写下面这个长句,使之成为两个或几个短句,以加强表意的明晰性。(可以添加必要的词 语,但不得改变原意) 这次血腥事件,使越南战争变成了美国的一场使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战并使其中 数万人丧失性命的战争。 改为 4、提取下列材料的要点,整合成一个单句,对“二十四史"作一解说。(可适当增删词语,不 得改变原意) ①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。 封建统治者称二十四史为“正史” ③纪传体是二十四史采用的体例 ④对中国四千多年来的历史,二十四史所作的记录是比较系统的。 答:二十四史是 四、陈述句和反问句的变换 反问句与陈述句,表达的语意可以相同,但反问句比陈述句更肯定有力,往往既能强调,又能 表达强烈感情 5、把下面一个陈述句改写成反问句
1 2013 年中考语文复习之变换句式练习 一、主动句与被动句的变换 在动词性谓语句中,主语是施动者,是动作的发出者,这种句子是主动句;主语是受动者,是 动作的接受者,这种句子是被动句。根据表达的需要,可选用不同的句式,但表达效果是不相同的。 选用主动句,强调的是主动者,强调他(它)做了什么。选用被动句①强调的是被动者,强调他(它) 怎么了,而主动者往往不需要或不愿或无从说出;②为了使句式整齐;③往往还可表示特定情感。 例: 1、主动句:美国军用侦察机在我国南海上空把由王伟驾驶的我国一架军用飞机撞毁。 被动句:由王伟驾驶的我国一架军用飞机在我国南海上空被美国军用侦察机撞毁。 二、肯定句与否定句的变换 同一个意思,可以从正面去表达,也可以从反面去表达。从正面表达意思,是肯定句;从反面 去表达意思的是否定句。肯定句与否定句可以表达相同意思,所以可以根据表达的需要变换句式。 双重否定是肯定语气,三重否定是否定语气。不过要注意的是,不同的句式,表达语气轻重是有差 别的,一般说来,要表达同一意思,双重否定>肯定>否定。另外,反问句也是一重否定。例: 2、肯定句:我们要加强素质教育。 否定句:我们不加强素质教育不行。 三、长句与短句的变换 长句改为短句主要有两种办法:一是将长句中能抽出来的较庞大的修饰限制成分抽出来,改成 分句或单独成句,不能抽出来的修饰限制成分与句子主干另成一句;二是把联合成分拆开,重复跟 联合成分相配,形成排比句式。长句改短句要注意所改短句之间的逻辑顺序。短句改长句则要注意 先了解几个短句表达的意思的共同点,确定主干,然后把其他内容用句子的修饰限制的形式表达出 来,不能漏意。 3、改写下面这个长句,使之成为两个或几个短句,以加强表意的明晰性。(可以添加必要的词 语,但不得改变原意) 这次血腥事件,使越南战争变成了美国的一场使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战并使其中 数万人丧失性命的战争。 改为:______________________________________________________ _______ 4、提取下列材料的要点,整合成一个单句,对“二十四史"作一解说。(可适当增删词语,不 得改变原意) ①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。 ②封建统治者称二十四史为“正史”。 ③纪传体是二十四史采用的体例。 ④对中国四千多年来的历史,二十四史所作的记录是比较系统的。 答:二十四史是 四、陈述句和反问句的变换 反问句与陈述句,表达的语意可以相同,但反问句比陈述句更肯定有力,往往既能强调,又能 表达强烈感情。 5、把下面一个陈述句改写成反问句
你一定会想到白杨树的朴质,严肃,坚强不屈,至少象征了北方的农民 五、常式句和变式句的变换 常式句是正常语停的句子,变式句是句子成分倒装的句子,常见的有:主谓倒装、状语后置、 状语前置、定语后置等。常式句中颠倒了次序的部分,往往有强调作用,增强了表达的效果。常式 句和变式句常常可以互相换转。例如 6、你进来吧。(常式句) 进来吧,你。(主谓倒置) 7、我们今天下午在礼堂开会。(常式句 ①一我们今天下午开会,在礼堂。(状语后置) (状语前置) 8、他吃了一个红苹果。 (定语后置) 9、主谓倒装句—一起来,饥寒交迫的奴隶! 10、状语倒装句一一他离去了,在依依不舍之中。 11、定语倒装句——大家都注视着这位新同学,高高的,瘦瘦的。 12、因果变式句一一这果子吃不了,太硬了 六、散句与整句的变换 句子有长有短,结构也各式各样。结构相同或相近的一组句子叫整句(包括对比、排比或二者 之外结构相近的句子)。结构不整齐,长、短句交错运用的一组句子叫散句。一般来说,散句自由 活泼、富有变化。整句结构齐整,音节和谐,渲染气氛、加强语势。无可否认,整句有其特殊的修 辞功能,但如果滥用,则会造成语言的呆板,而克服因此造成的呆板的一种方法就是整散结构。在 考试中,经常考査的是整句与散句进行互换 13、把下面句子中画横线部分变为整句 度过了讨饭的童年生活和在财东马房睡过觉的童年时代,青年时候又在深山老林里打过短工 他简直不知道世界上什么叫困难 答: 14、将下面句子中划线部分改为否定句式,主要意思不变 游览玩赏山水,不一定非要奇秀无比,如果选择居住的地方,就必须追求雅致了。 答 15、将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语),做到既保留全部信息,又语 言简明 古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类 发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科 答 16、将下面几个短句组合成一个长单句(不超过75个字) 这项计划旨在提升核武器制造能力 这项计划投资数十亿美圆 这项计划要实现核武器制造设施现代化 美国正悄悄进行一项计划 这项计划由已退役的美国空军上奖、现主管国家核安全管理局的约翰·戈登领导
2 你一定会想到白杨树的朴质,严肃,坚强不屈,至少象征了北方的农民。 五、常式句和变式句的变换 常式句是正常语停的句子,变式句是句子成分倒装的句子,常见的有:主谓倒装、状语后置、 状语前置、定语后置等。常式句中颠倒了次序的部分,往往有强调作用,增强了表达的效果。常式 句和变式句常常可以互相换转。例如: 6、你进来吧。(常式句) —— 进来吧,你。(主谓倒置) 7、我们今天下午在礼堂开会。(常式句) ①—— 我们今天下午开会,在礼堂。(状语后置) ② (状语前置) 8、他吃了一个红苹果。 (定语后置) 9、主谓倒装句——起来,饥寒交迫的奴隶! 10、状语倒装句——他离去了,在依依不舍之中。 11、定语倒装句——大家都注视着这位新同学,高高的,瘦瘦的。 12、因果变式句——这果子吃不了,太硬了。 六、散句与整句的变换 句子有长有短,结构也各式各样。结构相同或相近的一组句子叫整句(包括对比、排比或二者 之外结构相近的句子)。结构不整齐,长、短句交错运用的一组句子叫散句。一般来说,散句自由 活泼、富有变化。整句结构齐整,音节和谐,渲染气氛、加强语势。无可否认,整句有其特殊的修 辞功能,但如果滥用,则会造成语言的呆板,而克服因此造成的呆板的一种方法就是整散结构。在 考试中,经常考查的是整句与散句进行互换。 13、把下面句子中画横线部分变为整句: 度过了讨饭的童年生活和在财东马房睡过觉的童年时代,青年时候又在深山老林里打过短工, 他简直不知道世界上什么叫困难。 答: 14、将下面句子中划线部分改为否定句式,主要意思不变。 游览玩赏山水,不一定非要奇秀无比,如果选择居住的地方,就必须追求雅致了。 答: 15、将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语),做到既保留全部信息,又语 言简明。 古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类 发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。 答: 16、将下面几个短句组合成一个长单句(不超过 75 个字) 这项计划旨在提升核武器制造能力 这项计划投资数十亿美圆 这项计划要实现核武器制造设施现代化 美国正悄悄进行一项计划 这项计划由已退役的美国空军上奖、现主管国家核安全管理局的约翰·戈登领导
17、将下句中的疑问句部分变为陈述句。 春天是耕耘播种的季节。没有春天的辛勤的耕耘,哪有金秋的硕果累累?人生亦是如此。不趁 青春火红时奋斗将来怎能有所建树?朋友,切莫“少壮不努力,才大徒伤悲”啊! 18、将下列语句中加线的部分改定,使之与其前句构成整句。(不能改变原意,可适当更换词 语) 上海已悄然出现了为顾客丰富切身体验服务的“体验经济”的萌芽:能让你体验到进入热带雨 林感觉的雨林餐厅,①上海孙桥镇的观光农业能让你体验田间劳作:集体闲与购物于一体的投资3 亿多美元的娱乐购物中心即将出现,②还将建成类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼那样著名的黄 浦江外滩旅游景点……这一切,不能不说是一种发展“体验经济”的明智做法 答①: 答② 按要求变换句式 (1)生活在八十年代的青年人是多么幸福啊! 改为陈述句: (2)乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。 改为疑问句: (3)青少年不能没有理想。 改为反问句: (4)伟大的祖国是非常美丽、富饶的。 改为感叹句: (5)这是多么感人的事迹啊! 改为陈述句 (6)请你把字典借给我用一下。 改为疑问句 21、用”我"作开头,重组下面这个句子,不得改变原意 那幅肖像画据说出自名人之手,我左看右看,横看竖看,它的"名气″我始终品味不出来 答案 22、以“伟大”为主语将下面这个句子改写成一个单句。(文字可增减,语序可调整,但不 能改变原意。) 个不可思议的能够理解宇宙的智慧生物,正是伟大的宇宙自己用纯粹的物质创造的 答案 23、(2012·江西省)下列填入语段横线上最能表达贝多芬内心痛苦的一项是 贝多芬什么也听不见,很久很久背身站在指挥台上,直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时,他 才缓缓地转过身来
3 答: 17、将下句中的疑问句部分变为陈述句。 春天是耕耘播种的季节。没有春天的辛勤的耕耘,哪有金秋的硕果累累?人生亦是如此。不趁 青春火红时奋斗将来怎能有所建树?朋友,切莫“少壮不努力,才大徒伤悲”啊! 答: 18、将下列语句中加线的部分改定,使之与其前句构成整句。(不能改变原意,可适当更换词 语) 上海已悄然出现了为顾客丰富切身体验服务的“体验经济”的萌芽:能让你体验到进入热带雨 林感觉的雨林餐厅,①上海孙桥镇的观光农业能让你体验田间劳作;集体闲与购物于一体的投资 3 亿多美元的娱乐购物中心即将出现,②还将建成类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼那样著名的黄 浦江外滩旅游景点……这一切,不能不说是一种发展“体验经济”的明智做法。 答① : 答② : 20、按要求变换句式 (1)生活在八十年代的青年人是多么幸福啊! 改为陈述句: (2)乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。 改为疑问句: (3)青少年不能没有理想。 改为反问句: (4)伟大的祖国是非常美丽、富饶的。 改为感叹句: (5)这是多么感人的事迹啊! 改为陈述句: (6 ) 请你把字典借给我用一下。 改为疑问句: 21、用"我"作开头,重组下面这个句子,不得改变原意。 那幅肖像画据说出自名人之手,我左看右看,横看竖看,它的"名气"我始终品味不出来。 答案: 22、以“伟大”为主语将下面这个句子改写成—个单句。 (文字可增减,语序可调整,但不 能改变原意。) 一个不可思议的能够理解宇宙的智慧生物,正是伟大的宇宙自己用纯粹的物质创造的。 答案: 23、(2012·江西省)下列填入语段横线上最能表达贝多芬内心痛苦的一项是( ) 贝多芬什么也听不见,很久很久背身站在指挥台上,直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时,他 才缓缓地转过身来。__________________________________
A、原来他完全聋了!他永远不能担任指挥了!B、原来他完全聋了。他永远不能担任指挥了 C、他聋了吗?他还能担任指挥吗?D、原来他完全聋了!他还能担任指挥吗? 24、(2011·江西省)下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是() A.原句:农业局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精 改句:农业局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢? B.原句:日本福岛核电站已经好久没给我们带来好消息了。 改句:日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。 C.原句:在鹿特丹世乒赛上,中国健儿把五块金牌全部收入囊中。 改句:在鹿特丹世乒赛上,五块金牌全部被中国健儿收入囊中 D.原句:一个人如果仅仅站在自己的立场上看人,常常会把人看错。 改句:一个人常常会把人看错,是因为他仅仅站在自己的立场上看人 5、(2010·江西省)将下列三个短句组合成一个长句。(注意句子的连贯)2分) ①流行音乐是广为流传的音乐。②流行音乐是容易唱奏的音乐。 ③流行音乐是容易被大多数人理解的音乐 组成的长句: (2009·江西省)6、在不增删文字的前提下按要求改写句子。(2分) (1)突出和强调“孤孤单单”:我仍然感到,我只是一个孤孤单单的人 (2)突出和强调“不止一次”:节日的礼花不止一次地点燃我心中的火种 26、(2008·江西省).根据要求改句子。(2分) (1)在赣鄱大地上,巍巍青山早已成为美丽江西的一道风景。(缩写句子) 缩写为: (2)我国成功地发射并硏制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。(修改病句) 修改为 27、按要求变换句式不正确的一项是() A我要高声赞美白杨树!变换成反问句:难道我能不高声赞美白杨树吗? B这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。变换成被动句:我被这小姑娘的镇定、勇敢、 乐观的精神鼓舞了 C松鼠是一种漂亮的小动物。变换成感叹句:松鼠一定是一种漂亮的小动物! D人们不是常说“事实胜于雄辩”吗?变换成陈述句:人们常说“事实胜于雄辩” 2、下列各句中句式变换不符合原意的一项是() A谁都承认他是一位自学成才的工程师。变为双重否定句:谁都不能否认他不是一位自学成才的 工程师。 B王强把教室外的走廊打扫得千干净净。变为被动句:教室外的走廊被王强打扫得干干净净。 C祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。变为感叹句:祖国的社会主义伟 大事业多么需要我们青年一代积极参与啊 D他扔掉的不只是一个馒头。变为反问句:他扔掉的难道只是一个馒头吗? 28、按要求变换句式错误的一项是() 原句:在深圳特区的每一天,总有一些事情感动着我 A变换为被动句:在深圳特区的每一天,我总被一些事情感动着。 B变换为否定句:在深圳特区的每一天,总有一些事情不能不使我感动 变换为反问句:在深圳特区的每一天,总有一些事情能感动着我吗? D变换为感叹句:在深圳特区的每一天,总有一些事情感动着我啊! 4、下列句子变换有错的一项是() A你应该知道浪费粮食可耻。(改成反问句):你难道不感到浪费粮食可耻吗?
4 A、原来他完全聋了!他永远不能担任指挥了! B、原来他完全聋了。他永远不能担任指挥了。 C、他聋了吗?他还能担任指挥吗? D、原来他完全聋了!他还能担任指挥吗? 24、(2011·江西省)下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是( ) A. 原句:农业局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。 改句:农业局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢? B. 原句:日本福岛核电站已经好久没给我们带来好消息了。 改句:日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。 C. 原句:在鹿特丹世乒赛上,中国健儿把五块金牌全部收入囊中。 改句:在鹿特丹世乒赛上,五块金牌全部被中国健儿收入囊中。 D. 原句:一个人如果仅仅站在自己的立场上看人,常常会把人看错。 改句:一个人常常会把人看错,是因为他仅仅站在自己的立场上看人。 25、(2010·江西省).将下列三个短句组合成一个长句。(注意句子的连贯)(2 分) ①流行音乐是广为流传的音乐。 ②流行音乐是容易唱奏的音乐。 ③流行音乐是容易被大多数人理解的音乐。 组成的长句: (2009·江西省)6、在不增删文字的前提下按要求改写句子。(2 分) (1)突出和强调“孤孤单单”:我仍然感到,我只是一个孤孤单单的人。 (2)突出和强调“不止一次”:节日的礼花不止一次地点燃我心中的火种。 26、(2008·江西省).根据要求改句子。(2 分) (1) 在赣鄱大地上,巍巍青山早已成为美丽江西的一道风景。(缩写句子) 缩写为: (2) 我国成功地发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。(修改病句) 修改为: 27、 按要求变换句式不正确的一项是( ) A 我要高声赞美白杨树! 变换成反问句:难道我能不高声赞美白杨树吗? B 这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。变换成被动句:我被这小姑娘的镇定、勇敢、 乐观的精神鼓舞了。 C 松鼠是一种漂亮的小动物。变换成感叹句:松鼠一定是一种漂亮的小动物! D 人们不是常说“事实胜于雄辩”吗?变换成陈述句:人们常说“事实胜于雄辩”。 2、下列各句中句式变换不符合原意的一项是( ) A 谁都承认他是一位自学成才的工程师。变为双重否定句:谁都不能否认他不是一位自学成才的 工程师。 B 王强把教室外的走廊打扫得干干净净。变为被动句:教室外的走廊被王强打扫得干干净净。 C 祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。 变为感叹句:祖国的社会主义伟 大事业多么需要我们青年一代积极参与啊! D 他扔掉的不只是一个馒头。变为反问句:他扔掉的难道只是一个馒头吗? 28、按要求变换句式错误的一项是( ) 原句;在深圳特区的每一天,总有一些事情感动着我。 A 变换为被动句:在深圳特区的每一天,我总被一些事情感动着。 B 变换为否定句:在深圳特区的每一天,总有一些事情不能不使我感动。 C 变换为反问句:在深圳特区的每一天,总有一些事情能感动着我吗? D 变换为感叹句:在深圳特区的每一天,总有一些事情感动着我啊! 4、下列句子变换有错的一项是( ) A 你应该知道浪费粮食可耻。(改成反问句):你难道不感到浪费粮食可耻吗?
B.一幅神异的图画忽然从我的脑里闪现出来。(改成存现句)我的脑里忽然闪现出一幅神异的 图画来。C这个问题很难解决。(改成否定句):这个问题不难解决。 D他当选为班级体育委员。(改成被动句):他被选为班级体育委员
5 B.一幅神异的图画忽然从我的脑里闪现出来。(改成存现句) 我的脑里忽然闪现出一幅神异的 图画来。 C 这个问题很难解决。(改成否定句):这个问题不难解决。 D 他当选为班级体育委员。(改成被动句):他被选为班级体育委员