013年中考语文记叙文阅读训练题 、窗花 安黎 ①我怀念窑洞和窑洞里的生活。而尤其不能令我忘怀的,是窑洞的窗格上烂漫的窗花 窗花来源于剪纸,而剪纸据说是一种民间艺术,但朴实的村姑从未把它当做艺术看待,也从 未有过艺术家的荣耀与自豪 ②今人惊奇的是,窗花几乎全部在冬天灿烂。这当然与农闲相关,但农闲不是根本的原 因。冬天是无花的季节。冬季的花如雪莲、腊梅等,在渭北的土塬上根本看不到;唯一的自 然之花,就是时不时飘舞的雪花。那时环境还未遭受污染,雪下得特别频繁,动不动就是漫 山遍野银妆素裹。夏天少雨,而冬天多雪。窗花渲染着冬雪,可以驱走人们心灵上的干旱, 给贫穷的人们带来丰衣足食的希冀,给寒冷的乡民带来生命的暖意,给寂寞单调的生活带来 色彩和趣味。 ③窑洞的窗子一般都制作成木格状,上面粘一层白纸。狂风一吹,纸就瑟瑟颤栗,发出 蚊蝇般鸣叫的声音。久而久之,纸就扯开一个口子,口子越扯越大,进而纸就变得褴褛不堪。 因此,对于大多数村民来说,往窗格上贴纸只是冬天的事,其余的季节,窗格都空空洞洞的 冬天一到,寒流席卷而来,这时就会看到,家家户户所做的首要事情就是从供销社花五分钱, 买回一张洁白的大纸,然后和了面浆,再然后就是粘窗纸。而少女和少妇们最忙碌的,她们 摊开五颜六色的纸片,手持一把小剪刀,三五成群地围坐在一张土炕上,开始剪窗花。她们 把窗花看得很神圣。谁窗花剪得好,全村人都会跑来观赏,并会得到无休无止的赞扬:而谁 的窗花剪得差,人们会看不起她,她心不灵手不巧,严重点儿,她嫁人都有些困难。许多媒 人说媒,怀里就揣着姑娘剪的窗花,到了男方家里,先把窗花拿出来。 4每个冬季来临的时候,村子里都进行着一场悄无声息的剪窗花比赛。没有组织者,没 有加油助威的锣鼓,但并不影响比赛的认真和严肃。于是在村子里走一圈,就会看到所有的 窗子都五彩缤纷,生机盎然。黄土是单调的,而窗花却在这单调之中,注入了另外的灵魂, ⑤窗花的内容概括起来不外乎两种:一是植物,一是动物。人自然归属于动物之列。在 无花的日子里,花朵却在窗格上恣肆。如果古人描绘它,会用“花闹窗棂”几个字。的确, 束束花朵不但神韵俱备,而且形态上都挺夸张。牡丹有点胖,菊花有点瘦,玫瑰妻妾成群, 郁金香携儿带女……意味深长的是,窗花更多的与吃相关,映现着农民们对食物的渴望。麦 穗特别肥大,玉米棒籽粒圆满,苹果鲜红耀眼,桃子鲜嫩欲滴。也许人们太需要这些东西了 ⑥但现实生活中他们难以得到,于是只有把梦想编织在窗纸上。的确,我曾亲眼目睹过 有的幼儿想吃窗纸上的苹果而不能时哇哇啼哭的景象:我也看到过邻家大爷饿得卧床不起凝 望窗花时木呆的眼神。窗花,显示着村姑的手艺,也在诠释着庄稼人的梦想。(节选自《散 文》)1、指出下列句子中加点的词语在文中的具体内容(4分)①窗花渲染着冬雪,可 以驱走人们心灵上的干旱 ②黄土是单调的,而窗花却在这单调之中注入另外 的灵魂 2、“令人惊奇的是,窗花几乎全部在冬天灿烂。这当然与农闲相关,但农闲不是根本 的原因”,那么,从文中看,“根本原因”有哪些?(3分) 3、下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析(6分)①狂风一吹,纸就瑟瑟颤栗 发出蚊蝇般鸣叫的声音 ②牡丹有点胖,菊花有点瘦,玫瑰妻妾成群,郁金香携儿带女。4、文章开头说“我 怀念窑洞和窑洞里的生活。而尤其不能令我忘怀的,是窑洞的窗格上烂漫的窗花。”请结合 这句话,简析第4、5段在文中有哪些作用?(3分) 、随风吹笛林清玄(1)远远的地方吹过来一股凉风,风里夹着呼呼的响声。侧耳 仔细听,那像是某一种音乐,我分析了很久,确定那是笛子的声音,因为箫的声音没有那么
2013 年中考语文记叙文阅读训练题 一、窗 花 安 黎 ①我怀念窑洞和窑洞里的生活。而尤其不能令我忘怀的，是窑洞的窗格上烂漫的窗花。 窗花来源于剪纸，而剪纸据说是一种民间艺术，但朴实的村姑从未把它当做艺术看待，也从 未有过艺术家的荣耀与自豪。 ②今人惊奇的是，窗花几乎全部在冬天灿烂。这当然与农闲相关，但农闲不是根本的原 因。冬天是无花的季节。冬季的花如雪莲、腊梅等，在渭北的土塬上根本看不到；唯一的自 然之花，就是时不时飘舞的雪花。那时环境还未遭受污染，雪下得特别频繁，动不动就是漫 山遍野银妆素裹。夏天少雨，而冬天多雪。窗花渲染着冬雪，可以驱走人们心灵上的干旱， 给贫穷的人们带来丰衣足食的希冀，给寒冷的乡民带来生命的暖意，给寂寞单调的生活带来 色彩和趣味。 ③窑洞的窗子一般都制作成木格状，上面粘一层白纸。狂风一吹，纸就瑟瑟颤栗，发出 蚊蝇般鸣叫的声音。久而久之，纸就扯开一个口子，口子越扯越大，进而纸就变得褴褛不堪。 因此，对于大多数村民来说，往窗格上贴纸只是冬天的事，其余的季节，窗格都空空洞洞的。 冬天一到，寒流席卷而来，这时就会看到，家家户户所做的首要事情就是从供销社花五分钱， 买回一张洁白的大纸，然后和了面浆，再然后就是粘窗纸。而少女和少妇们最忙碌的，她们 摊开五颜六色的纸片，手持一把小剪刀，三五成群地围坐在一张土炕上，开始剪窗花。她们 把窗花看得很神圣。谁窗花剪得好，全村人都会跑来观赏，并会得到无休无止的赞扬；而谁 的窗花剪得差，人们会看不起她，她心不灵手不巧，严重点儿，她嫁人都有些困难。许多媒 人说媒，怀里就揣着姑娘剪的窗花，到了男方家里，先把窗花拿出来。 ④每个冬季来临的时候，村子里都进行着一场悄无声息的剪窗花比赛。没有组织者，没 有加油助威的锣鼓，但并不影响比赛的认真和严肃。于是在村子里走一圈，就会看到所有的 窗子都五彩缤纷，生机盎然。黄土是单调的，而窗花却在这单调之中，注入了另外的灵魂。 ⑤窗花的内容概括起来不外乎两种：一是植物，一是动物。人自然归属于动物之列。在 无花的日子里，花朵却在窗格上恣肆。如果古人描绘它，会用“花闹窗棂”几个字。的确， 束束花朵不但神韵俱备，而且形态上都挺夸张。牡丹有点胖，菊花有点瘦，玫瑰妻妾成群， 郁金香携儿带女……意味深长的是，窗花更多的与吃相关，映现着农民们对食物的渴望。麦 穗特别肥大，玉米棒籽粒圆满，苹果鲜红耀眼，桃子鲜嫩欲滴。也许人们太需要这些东西了。 ⑥但现实生活中他们难以得到，于是只有把梦想编织在窗纸上。的确，我曾亲眼目睹过 有的幼儿想吃窗纸上的苹果而不能时哇哇啼哭的景象；我也看到过邻家大爷饿得卧床不起凝 望窗花时木呆的眼神。窗花，显示着村姑的手艺，也在诠释着庄稼人的梦想。 （节选自《散 文》） 1、指出下列句子中加点的词语在文中的具体内容（4 分） ① 窗花渲染着冬雪，可 以驱走人们心灵上的干旱 ．．．．．．②黄土是单调的，而窗花却在这单调之中注入另外 的灵魂 ．．．．． 2、“令人惊奇的是，窗花几乎全部在冬天灿烂。这当然与农闲相关，但农闲不是根本 的原因”，那么，从文中看，“根本原因”有哪些？（3 分） 3、下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析（6 分） ① 狂风一吹，纸就瑟瑟颤栗， 发出蚊蝇般鸣叫的声音。 ② 牡丹有点胖，菊花有点瘦，玫瑰妻妾成群，郁金香携儿带女。 4、文章开头说“我 怀念窑洞和窑洞里的生活。而尤其不能令我忘怀的，是窑洞的窗格上烂漫的窗花。”请结合 这句话,简析第 4、5 段在文中有哪些作用?(3 分) 二、随风吹笛 林清玄 （1）远远的地方吹过来一股凉风，风里夹着呼呼的响声。侧耳 仔细听，那像是某一种音乐，我分析了很久，确定那是笛子的声音，因为箫的声音没有那么
清晰,也没有那么高扬。由于来得遥远,使我对自己的判断感到怀疑;有什么人的笛声可以 穿透广大的平野,而且天上还有雨,它还能穿过雨声,在四野里扩散呢? (2)我站的地方是一片乡下的农田,左右两面是延展到远处的稻田,我的后面是一座 山,前方是一片麻竹林。音乐显然是来自麻竹林,而后面的远方仿佛也在回响。竹林里是不 是有人家呢?小时候我觉得所有的林间,竹林是最神秘的,尤其是那些历史悠远的竹林。因 为所有的树林再密,阳光总可以毫无困难地穿透,唯有竹林的密叶,有时连阳光也无能为力 再大的树林也有规则,人能在其间自由行走,唯有某些竹林是亳无规则的,有时走进其间就 迷途了。因此自幼,父亲就告诉我们“逢竹林莫入”的道理,何况有的竹林中是有乱刺的, 像刺竹林 (3)这样想着,使我本来要走进竹林的脚步又迟疑了,在稻田田埂坐下来,独自听那 段悠长的音乐。我看看天色尚早,离竹林大约有两里路,遂决定到竹林里去走一遭一一我 想,有音乐的地方一定是安全的 (4)等我站在竹林前面时,整个人被天风海雨似的音乐震慑了,它像一片乐海,波涛 汹涌,声威远大。那不是人间的音乐,竹林中也没有人家。 (5)竹子的本身就是乐器,风是指挥家,竹子和竹叶便是演奏者。原来竹子洒过小雨, 上面有着水渍,互相摩擦便发出尖利如笛子的声音。而上面满天摇动的竹叶间隙,即使有雨, 也阻不住风,发出许多细细的声音,配合着竹子的笛声 (6)每个人都会感动于自然的声音,譬如夏夜里的蛙虫鸣唱,春晨雀鸟的跃飞歌唱, 甚至刮风天里涛天海浪的交响。凡是自然的声音没有不令我们赞叹的,每年到冬春之交,我 在寂静的夜里听到远处的春雷乍响,心里总有一种喜悦的颤动。 (7)我有一个朋友,偏爱蝉的歌唱。孟夏的时候,他常常在山中独坐一日,为的是要 听蝉声,有一次他送我一卷录音带,是在花莲山中录的蝉声。送我的时候已经冬天了,我在 寒夜里放着录音带,一时万蝉齐鸣,使冷漠的屋宇像是有无数的蝉在盘飞对唱,那种美,有 时不逊于在山中听蝉 (8)后来我也喜欢录下自然的声籁,像溪水流动的声音,山风吹抚的声音。有一回我 放着一卷写明《溪水》的录音带,在溪水琤琮之间,突然有两声山鸟长鸣的锐音,盈耳绕梁」 久久不灭,就像人在平静的时刻想到往日的欢愉,突然失声发出欢欣的感叹 (9)但是我听过许多自然之声,总没有这一次在竹林里感受到那么深刻的声音。原来 在自然里所有的声音都是独奏,再美的声音也仅弹动我们的心弦,可是竹林的交响整个包围 了我,像是百人的交响乐团刚开始演奏的第一个紧密响动的音符,那时候我才真正知道,为 什么中国许多乐器都是竹子制成的,因为没有一种自然的植物能发出像竹笛那样透亮、悠长 的声音。(10)可惜的是我并没有能录下竹子的声音,后来我去了几次,不是无雨,就是 无风,或者有风有雨却不像原来配合得那么好。我才知道,原来要听上好的自然声音仍是要 有福分的,它的变化无穷,是每一刻全不相同,如果没有风,竹子只是竹子,有了风,竹子 才变成音乐,而有风有雨,正好能让竹子摩擦生籁,竹子才成为交响乐 (1)失去对自然声音感悟的人是最可悲的,当有人说“风景美得像一幅画”时,境界 便低了,因为画是静的,自然的风景是活的、动的;而除了目视,自然还提供各种声音,这 种双重的组合才使自然超拔出人所能创造的境界。世上有无数艺术家,全是从自然中吸取灵 感,但再好的艺术家,总无法完全捕捉自然的魂魄,因为自然是有声音有画面,还是活的, 时刻都在变化的,这些全是艺术达不到的境界 (12)那一天,我在竹林里听到竹子随风吹笛,竟忘记了时间的流逝,等我走出竹林, 夕阳已徘徊在山谷。雨已经停了,我却好像经过一场心灵的沐浴,把尘俗都洗去了 (13)我感觉到,只要有自然,人就没有自暴自弃的理由。1、阅读(1)一(5)节 请概括风雨中“竹笛”声的特点。(4分)2、下列句子生动形象,富有表现力,请加以赏
清晰，也没有那么高扬。由于来得遥远，使我对自己的判断感到怀疑；有什么人的笛声可以 穿透广大的平野，而且天上还有雨，它还能穿过雨声，在四野里扩散呢？ （2）我站的地方是一片乡下的农田，左右两面是延展到远处的稻田，我的后面是一座 山，前方是一片麻竹林。音乐显然是来自麻竹林，而后面的远方仿佛也在回响。竹林里是不 是有人家呢？小时候我觉得所有的林间，竹林是最神秘的，尤其是那些历史悠远的竹林。因 为所有的树林再密，阳光总可以毫无困难地穿透，唯有竹林的密叶，有时连阳光也无能为力； 再大的树林也有规则，人能在其间自由行走，唯有某些竹林是毫无规则的，有时走进其间就 迷途了。因此自幼，父亲就告诉我们“逢竹林莫入”的道理，何况有的竹林中是有乱刺的， 像刺竹林。 （3）这样想着，使我本来要走进竹林的脚步又迟疑了，在稻田田埂坐下来，独自听那 一段悠长的音乐。我看看天色尚早，离竹林大约有两里路，遂决定到竹林里去走一遭——我 想，有音乐的地方一定是安全的。 （4）等我站在竹林前面时，整个人被天风海雨似的音乐震慑了，它像一片乐海，波涛 汹涌，声威远大。那不是人间的音乐，竹林中也没有人家。 （5）竹子的本身就是乐器，风是指挥家，竹子和竹叶便是演奏者。原来竹子洒过小雨， 上面有着水渍，互相摩擦便发出尖利如笛子的声音。而上面满天摇动的竹叶间隙，即使有雨， 也阻不住风，发出许多细细的声音，配合着竹子的笛声。 （6）每个人都会感动于自然的声音，譬如夏夜里的蛙虫鸣唱，春晨雀鸟的跃飞歌唱， 甚至刮风天里涛天海浪的交响。凡是自然的声音没有不令我们赞叹的，每年到冬春之交，我 在寂静的夜里听到远处的春雷乍响，心里总有一种喜悦的颤动。 （7）我有一个朋友，偏爱蝉的歌唱。孟夏的时候，他常常在山中独坐一日，为的是要 听蝉声，有一次他送我一卷录音带，是在花莲山中录的蝉声。送我的时候已经冬天了，我在 寒夜里放着录音带，一时万蝉齐鸣，使冷漠的屋宇像是有无数的蝉在盘飞对唱，那种美，有 时不逊于在山中听蝉。 （8）后来我也喜欢录下自然的声籁，像溪水流动的声音，山风吹抚的声音。有一回我 放着一卷写明《溪水》的录音带，在溪水琤琮之间，突然有两声山鸟长鸣的锐音，盈耳绕梁， 久久不灭，就像人在平静的时刻想到往日的欢愉，突然失声发出欢欣的感叹。 （9）但是我听过许多自然之声，总没有这一次在竹林里感受到那么深刻的声音。原来 在自然里所有的声音都是独奏，再美的声音也仅弹动我们的心弦，可是竹林的交响整个包围 了我，像是百人的交响乐团刚开始演奏的第一个紧密响动的音符，那时候我才真正知道，为 什么中国许多乐器都是竹子制成的，因为没有一种自然的植物能发出像竹笛那样透亮、悠长 的声音。 （10）可惜的是我并没有能录下竹子的声音，后来我去了几次，不是无雨，就是 无风，或者有风有雨却不像原来配合得那么好。我才知道，原来要听上好的自然声音仍是要 有福分的，它的变化无穷，是每一刻全不相同，如果没有风，竹子只是竹子，有了风，竹子 才变成音乐，而有风有雨，正好能让竹子摩擦生籁，竹子才成为交响乐。 （11）失去对自然声音感悟的人是最可悲的，当有人说“风景美得像一幅画”时，境界 便低了，因为画是静的，自然的风景是活的、动的；而除了目视，自然还提供各种声音，这 种双重的组合才使自然超拔出人所能创造的境界。世上有无数艺术家，全是从自然中吸取灵 感，但再好的艺术家，总无法完全捕捉自然的魂魄，因为自然是有声音有画面，还是活的， 时刻都在变化的，这些全是艺术达不到的境界。 （12）那一天，我在竹林里听到竹子随风吹笛，竟忘记了时间的流逝，等我走出竹林， 夕阳已徘徊在山谷。雨已经停了，我却好像经过一场心灵的沐浴，把尘俗都洗去了。 （13）我感觉到，只要有自然，人就没有自暴自弃的理由。 1、阅读（1）—（5）节， 请概括风雨中“竹笛”声的特点。（4 分） 2、下列句子生动形象，富有表现力，请加以赏
析。(4分)①等我站在竹林前面时,整个人被天风海雨似的音乐震慑了,它像一片乐海, 波涛汹涌,声威远大。②雨已经停了,我却好像经过一场心灵的沐浴,把尘俗都洗去了。3、 文章第(7)段写朋友和我的经历有什么作用?请简要分析。(4分) 4、文章最后说“只要有自然,人就没有自暴自弃的理由”,请结合文章和自己的认识 谈谈你对这句话的理解。(4分) 母亲的茶事 ①乡村五月的晨,醒得特别早。仿佛还没来得及揉揉眼,天色便温柔地明亮起来。② 想起临睡前母亲说今天该采茶了,赶紧翻身起床。清水洗漱后,素面朝天地向屋后茶园信步 而去 ③沿着春草丰满的小径向前,向前。晨露盈盈在我穿行游走的身后滴答作响,行不远, 就看见母亲拎一小桶埋头在茶树丛中一朵一朵地采摘青茶。天地间罗下薄薄的清雾,空气中 漫布着青草、泥土特有的味道,茶树们井然有序地排列着,伸出一只只浅嫩的小手,一定是 想抓住这个春天轻灵的羽翼吧 ④母亲含笑嗔怪我昨日在旅途风尘仆仆一天,累了,没多睡会,眼神却分明欣喜地巴望 起采茶,多点时间亲近她的女儿。学着母亲的样子,我一边小心翼翼地采摘着鸟舌般俏皮 柔嫩的新芽,一边听她细声轻语絮叨着如烟的往事 ⑤一场场春雨飘过,茶树喝饱了水,滋滋地直望外冒着青翠的嫩芽,从清明到立夏前都 是采茶的季节。那时候,青山茶场的千里茶园里便人声鼎沸,热闹非凡了,远远放眼望去, 碧绿葱翠的茶山上星罗棋布地遍撒着一个个俏生生的采茶姑娘。她们如翩翩彩蝶穿梭在一条 条绿色长龙间,头带草帽,腰挎竹笼,双手起舞,上下翻飞,一片片,一叶叶,采摘着满垅 的希翼和梦想,茶树兴奋地颤抖着发岀淅淅沥沥的欢唱。少女时的母亲便是那群茶姑里的 个。以前采茶都是一水的黄花闺女,母亲说,茶是最好“色”的,一个季节下来,那些丰满 水灵的女孩子一个个都变得面黄肌瘦,神色憔悴。我一旁听了吃吃地笑,哪里是茶好色呀, 分明是采茶的活太艰辛乏味,茶姑们的消瘦大致是劳累所致吧 ⑥布谷鸟高声吟唱着不急不慢地巡回在原野,和煦的清风痒痒地拂面而过。说着这些青 葱往事时,母亲像往常一样抿嘴笑了。细细看看母亲,她真的老了,那昔日光洁明媚的额角 不经意间爬上几道深深的沟壑;清澈的眸子有了些许浑浊;逐渐发福的身体不再灵动妙曼,连 采茶也要戴着老花镜才能看清。我暗暗叹口气,心里湿湿沉沉的。不知还能喝多久母亲亲手 采摘的茶叶了 ⑦吃过晚饭,父亲笑吟吟地问我要不要看茶叶是怎么炒制“出笼”的,他亳不吝啬地夸 起母亲的聪明能干,去年只看过一次就学会了自己做茶。灶膛里的豆萁随着划起火柴的青烟 熊熊燃起,红彤彤的火舌忽忽地舔着锅底,母亲把我们采了一天的青茶叶一股脑儿倒进锅里, 赤裸着双手不慌不忙地翻炒起来。一股浓郁的清香蓦地扑鼻而来,飘飘缈缈地弥漫开去 时间连满屋的空气都沉醉在沁人心扉的茶香余韵中 ⑧杀青、摊青、烘焙,母亲双手不停舞动,翻、揉、捻、搓丝亳都不含糊,那一点头一 舒臂的灵活机警好象换了个人似的。我托腮依在灶边,贪婪地吸着,嗅着,陶醉着,铁锅散 发的热气合着茶叶袅袅的清香逐渐逐渐盈润着我的心… ⑨二个多小时后,茶叶终于烘干焙好,粉墨登场了,簸箕里的新茶条索紧致,纤毫毕现, 共7两有余。望着母亲红肿麻木的手掌,拭着她额头沁出的汗珠,我感动莫名,没成想 每天在手中的青瓷茶碗里舒缓轻舞,婀娜多姿,清香碧纤的茶叶,竟然来得这么艰辛不易 那杯中朵朵盛开的叶片,可是朵朵都凝结着母亲浓浓的爱呀 1.这篇文章主要描述了两个场面,请你各用一个词语概括出来。(3分)2.下列句子 形象生动,富有表现力,请加以赏析。(4分)①那昔日光洁明媚的额角不经意间爬上几道
析。（4 分） ①等我站在竹林前面时，整个人被天风海雨似的音乐震慑了，它像一片乐海， 波涛汹涌，声威远大。 ②雨已经停了，我却好像经过一场心灵的沐浴，把尘俗都洗去了。 3、 文章第（7）段写朋友和我的经历有什么作用？请简要分析。（4 分） 4、文章最后说“只要有自然，人就没有自暴自弃的理由”，请结合文章和自己的认识， 谈谈你对这句话的理解。（4 分） 三、母亲的茶事 ①乡村五月的晨，醒得特别早。仿佛还没来得及揉揉眼，天色便温柔地明亮起来。 ② 想起临睡前母亲说今天该采茶了，赶紧翻身起床。清水洗漱后，素面朝天地向屋后茶园信步 而去。 ③沿着春草丰满的小径向前，向前。晨露盈盈在我穿行游走的身后滴答作响，行不远， 就看见母亲拎一小桶埋头在茶树丛中一朵一朵地采摘青茶。天地间罗下薄薄的清雾，空气中 漫布着青草、泥土特有的味道，茶树们井然有序地排列着，伸出一只只浅嫩的小手，一定是 想抓住这个春天轻灵的羽翼吧！ ④母亲含笑嗔怪我昨日在旅途风尘仆仆一天，累了，没多睡会，眼神却分明欣喜地巴望 一起采茶，多点时间亲近她的女儿。学着母亲的样子，我一边小心翼翼地采摘着鸟舌般俏皮 柔嫩的新芽，一边听她细声轻语絮叨着如烟的往事。 ⑤一场场春雨飘过，茶树喝饱了水，滋滋地直望外冒着青翠的嫩芽，从清明到立夏前都 是采茶的季节。那时候，青山茶场的千里茶园里便人声鼎沸，热闹非凡了，远远放眼望去， 碧绿葱翠的茶山上星罗棋布地遍撒着一个个俏生生的采茶姑娘。她们如翩翩彩蝶穿梭在一条 条绿色长龙间，头带草帽，腰挎竹笼，双手起舞，上下翻飞，一片片，一叶叶，采摘着满垅 的希翼和梦想，茶树兴奋地颤抖着发出淅淅沥沥的欢唱。少女时的母亲便是那群茶姑里的一 个。以前采茶都是一水的黄花闺女，母亲说，茶是最好“色”的，一个季节下来，那些丰满 水灵的女孩子一个个都变得面黄肌瘦，神色憔悴。我一旁听了吃吃地笑，哪里是茶好色呀， 分明是采茶的活太艰辛乏味，茶姑们的消瘦大致是劳累所致吧。 ⑥布谷鸟高声吟唱着不急不慢地巡回在原野，和煦的清风痒痒地拂面而过。说着这些青 葱往事时，母亲像往常一样抿嘴笑了。细细看看母亲，她真的老了，那昔日光洁明媚的额角 不经意间爬上几道深深的沟壑;清澈的眸子有了些许浑浊;逐渐发福的身体不再灵动妙曼，连 采茶也要戴着老花镜才能看清。我暗暗叹口气，心里湿湿沉沉的。不知还能喝多久母亲亲手 采摘的茶叶了。 ⑦吃过晚饭，父亲笑吟吟地问我要不要看茶叶是怎么炒制“出笼”的，他毫不吝啬地夸 起母亲的聪明能干，去年只看过一次就学会了自己做茶。灶膛里的豆萁随着划起火柴的青烟 熊熊燃起，红彤彤的火舌忽忽地舔着锅底，母亲把我们采了一天的青茶叶一股脑儿倒进锅里， 赤裸着双手不慌不忙地翻炒起来。一股浓郁的清香蓦地扑鼻而来，飘飘缈缈地弥漫开去，一 时间连满屋的空气都沉醉在沁人心扉的茶香余韵中。 ⑧杀青、摊青、烘焙，母亲双手不停舞动，翻、揉、捻、搓丝毫都不含糊，那一点头一 舒臂的灵活机警好象换了个人似的。我托腮依在灶边，贪婪地吸着，嗅着，陶醉着，铁锅散 发的热气合着茶叶袅袅的清香逐渐逐渐盈润着我的心…… ⑨二个多小时后，茶叶终于烘干焙好，粉墨登场了，簸箕里的新茶条索紧致，纤毫毕现， 一共 7 两有余。望着母亲红肿麻木的手掌，拭着她额头沁出的汗珠，我感动莫名，没成想， 每天在手中的青瓷茶碗里舒缓轻舞，婀娜多姿，清香碧纤的茶叶，竟然来得这么艰辛不易。 那杯中朵朵盛开的叶片，可是朵朵都凝结着母亲浓浓的爱呀！ 1．这篇文章主要描述了两个场面，请你各用一个词语概括出来。 (3 分) 2．下列句子 形象生动，富有表现力，请加以赏析。(4 分) ①那昔日光洁明媚的额角不经意间爬上几道
深深的沟壑;清澈的眸子有了些许浑浊;逐渐发福的身体不再灵动妙曼,连采茶也要戴着老 花镜才能看清。 ②我托腮依在灶边,贪婪地吸着,嗅着,陶醉着,铁锅散发的热气合着茶叶袅袅的清香 逐渐逐渐盈润着我的心, 3.文中最后一句“那杯中朵朵盛开的叶片,可是朵朵都凝结着母亲浓浓的爱呀”有何 作用,请根据文意简要回答。(3分) 4.请结合文意对“母亲”这一人物形象作赏析。(6分) 四、苦瓜 盛夏,是瓜熟蒂落的时节。 巴掌大的菜园里,荟萃着各种各样的瓜,像一个小小的瓜展。东角一蓬南瓜,微如乒乓, 大如皮球;南侧一树冬瓜,风铃似的摇出一串灰绿灰绿的“丁当”:西面一地西瓜,淘气地 东躲一个,西藏一个;北边是一架丝瓜,顽皮地荡着秋千。胖的丰腴,瘦的窈窕,个个都是 那么招人怜爱。 苦瓜也不甘寂寞.先是藤一树蔓一树的,畏畏缩缩地绽出星星点点卑怯的小花。指甲大 的小黄花朵儿,一点儿也不漂亮,更不敢招摇,连蜜蜂蝴蝶也难得光顾,花开得委屈也开得 哀怨 种瓜之初,本没计划种苦瓜。同院的人多出一棵苦瓜苗,给我,我就在瓜园里随便把它 按到泥土里。 我对苦瓜素无好感。记得小时候,一个比我大的伙伴耍弄我。在我饥饿难耐时,递给我 只苦瓜,说这瓜好吃,我信以为真,一口咬下去,方知受骗。幼时得来的教训,想忘也忘 不掉 这棵苦瓜苗就像一个弃儿,自生自长,蔫蔫的,一副半死不活的样子。然而,它却努力 地活了下来,也渐渐的长大。它似乎充满敌意,一天比一天不规矩,或绕着南瓜藤胡搅,或 在冬瓜架上蛮缠.我不得不把它绑在一根棍子上,约束它的行为。 它安分了。花默默地开,又默默地谢,结出了一个个浸透着苦水的瓜来。它实在太丑 了,浑身疙疙瘩瘩的,像一张布满豆疤或是烫伤的脸,使人难以面对。苦瓜成熟了,扔了 可惜:送人吧,实在又怕没人要。我左右为难。后来听人说,苦瓜解热。 我将信将疑,照着别人教的办法,做了一盘苦瓜菜。心想,大不了扔掉,也就浪费点油 盐耽误点功夫 夹一条丢进嘴里,入口微苦,却也还能下咽,胆子也就壮起来.再吃,苦味趋淡,香味 渐生,还隐含着那么点儿特别的味儿,那是吃其他瓜所不曾有的全新感觉。吃过之后,还真 感到心热散去,清凉滋体 从那以后,我对苦瓜渐渐产生了好感.再吃,就不仅不觉其苦,反而觉得惟有这苦,才 独特,才有性格,才刺激。品其苦,才能得其香,才别有一番滋味在心头,才能领略到它的 无穷韵味 苦瓜,其实是很具内涵的。难怪达尔文说:“自然一有机会就会撒谎的。”认识自然如 此,那么,认识人,认识社会呢 闻其名而思避之,观其容而心恶之,这如同以名取人,以貌取人,以成见取人。不单势 利,实则浅薄。 1.根据全文,用几个恰当的词语概括“苦瓜”的特点。(4分)2.下列两个例句描写形 象、生动,请进行具体赏析。(6分) ①东角一蓬南瓜,微如乒乓,大如皮球:南侧一树冬瓜,风铃似的摇出一串灰绿灰绿的 丁当”;西面一地西瓜,淘气地东躲一个,西藏一个;北边是一架丝瓜,顽皮地荡着秋 千。胖的丰腴,瘦的窈窕,个个都是那么招人怜爱
深深的沟壑；清澈的眸子有了些许浑浊；逐渐发福的身体不再灵动妙曼，连采茶也要戴着老 花镜才能看清。 ②我托腮依在灶边，贪婪地吸着，嗅着，陶醉着，铁锅散发的热气合着茶叶袅袅的清香 逐渐逐渐盈润着我的心„„ 3．文中最后一句“那杯中朵朵盛开的叶片，可是朵朵都凝结着母亲浓浓的爱呀”有何 作用，请根据文意简要回答。 (3 分) 4．请结合文意对“母亲”这一人物形象作赏析。（6 分） 四、苦瓜 盛夏，是瓜熟蒂落的时节。 巴掌大的菜园里，荟萃着各种各样的瓜，像一个小小的瓜展。东角一蓬南瓜，微如乒乓， 大如皮球；南侧一树冬瓜，风铃似的摇出一串灰绿灰绿的“丁当”；西面一地西瓜，淘气地 东躲一个，西藏一个；北边是一架丝瓜，顽皮地荡着秋千。胖的丰腴，瘦的窈窕，个个都是 那么招人怜爱。 苦瓜也不甘寂寞．先是藤一树蔓一树的，畏畏缩缩地绽出星星点点卑怯的小花。指甲大 的小黄花朵儿，一点儿也不漂亮，更不敢招摇，连蜜蜂蝴蝶也难得光顾，花开得委屈也开得 哀怨。 种瓜之初，本没计划种苦瓜。同院的人多出一棵苦瓜苗，给我，我就在瓜园里随便把它 按到泥土里。 我对苦瓜素无好感。记得小时候，一个比我大的伙伴耍弄我。在我饥饿难耐时，递给我 一只苦瓜，说这瓜好吃，我信以为真，一口咬下去，方知受骗。幼时得来的教训，想忘也忘 不掉。 这棵苦瓜苗就像一个弃儿，自生自长，蔫蔫的，一副半死不活的样子。然而，它却努力 地活了下来，也渐渐的长大。它似乎充满敌意，一天比一天不规矩，或绕着南瓜藤胡搅，或 在冬瓜架上蛮缠．我不得不把它绑在一根棍子上，约束它的行为。 它安分了。花默默地开，又默默地谢，结出了一个个浸透着苦水的瓜来。 它实在太丑 了，浑身疙疙瘩瘩的，像一张布满豆疤或是烫伤的脸，使人难以面对。 苦瓜成熟了，扔了 可惜；送人吧，实在又怕没人要。我左右为难。后来听人说，苦瓜解热。 我将信将疑，照着别人教的办法，做了一盘苦瓜菜。心想，大不了扔掉，也就浪费点油 盐耽误点功夫。 夹一条丢进嘴里，入口微苦，却也还能下咽，胆子也就壮起来．再吃，苦味趋淡，香味 渐生，还隐含着那么点儿特别的味儿，那是吃其他瓜所不曾有的全新感觉。吃过之后，还真 感到心热散去，清凉滋体。 从那以后，我对苦瓜渐渐产生了好感．再吃，就不仅不觉其苦，反而觉得惟有这苦，才 独特，才有性格，才刺激。品其苦，才能得其香，才别有一番滋味在心头，才能领略到它的 无穷韵味。 苦瓜，其实是很具内涵的。难怪达尔文说：“自然一有机会就会撒谎的。”认识自然如 此，那么，认识人，认识社会呢? 闻其名而思避之，观其容而心恶之，这如同以名取人，以貌取人，以成见取人。不单势 利，实则浅薄。 1．根据全文，用几个恰当的词语概括“苦瓜”的特点。(4 分) 2．下列两个例句描写形 象、生动，请进行具体赏析。(6 分) ①东角一蓬南瓜，微如乒乓，大如皮球；南侧一树冬瓜，风铃似的摇出一串灰绿灰绿的 “丁当”；西面一地西瓜，淘气地东躲一个，西藏一个；北边是一架丝瓜，顽皮地荡着 秋 千。胖的丰腴，瘦的窈窕，个个都是那么招人怜爱
②这棵苦瓜苗就像一个弃儿,自生自长,蔫蔫的,’一副半死不活的样子。然而,它却 努 力地活了下来,也渐渐的长大。它似乎充满敌意,一天比一天不规矩,或绕着南瓜藤 胡搅,或在冬瓜架上蛮缠 3.文中第5自然段是一个插叙,具有怎样的表达作用?请简要回答。(3分) 4.为什么说“苦瓜,其实是很具内涵的”?请根据文意简要回答。(3分) 五、我那走过路的鞋子 (1)都知道走路要靠双脚,但真正踏在地上的不是双脚,而是脚上的鞋子。鞋子为了人的 走路前仆后继,牺牲了一双又一双。经常听到有人吹嘘一生走了多少路,却没听人说一生穿 了多少鞋。即使这样鞋子仍然匍匐在大地上,任人踩踏,任脚左右。 (2)我也走了几十年的路,如果要问这些路是怎么走过来的,我要感谢为我做过很多双鞋 子的母亲。因为从不会走路开始,我就穿母亲做的虎头娃娃鞋。告别虎头鞋时我上了小学, 母亲也把她最拿手的虎头鞋改成了尖口鞋。再后来我穿的,都是母亲做的粗布鞋。直到我当 兵之前 (3)当兵走的头天晚上,母亲拿出一双鞋装在我的提包里,说是让我带到部队上穿。我在 灯下接过鞋子一看,是一双崭新的黑色条绒松紧口的千层底布鞋。这是我以前从没穿过的好 鞋子,在村上,只有富裕家庭的孩子才能穿这种鞋的啊。我坚决地对母亲说:“这鞋我不带, 部队上有鞋穿,留着让父亲穿吧。 (4)“咋啦,嫌娘做的鞋不好?”母亲有几分生气 (5)我赶紧说:“不是,父亲在家干活需要鞋,我到了部队,人家管穿鞋。”(6)“管不管 也得装上,部队是部队的,这是娘做的,可以替换着穿。”母亲的态度少有的坚决。 (7)我不再说什么,在母亲的注视下,把鞋子装进了提包。 (8)我是个粗心人,母亲什么时候做的这双鞋我竟毫不知晓。后来是住在同村的大姨告诉 我的,母亲知道我要去当兵之后,就开始整夜失眠,睡不着觉她就点上煤油灯为我做鞋子, 做就做到天亮。我无法猜测母亲做这双鞋时的心境,但我能从那纳了密密麻麻的二千八百 二十六针中感受到母亲的担心、母亲的无奈、母亲的祝福、母亲对儿子无尽的慈爱和牵挂。 (⑨)到部队后要求统一穿配发的解放鞋,只有节假日才允许穿其它鞋。每次上街,我都特 意穿着母亲做的松紧口布鞋,母亲没到过城市,我想让城市的大街印满母亲做的千层底的鞋 印 0我当兵七年,中间探过几次家,每一次,母亲都为我做好了一双条绒布鞋。母亲的用 心我感动不已,在部队虽颇多曲折但我从不气馁,一直踏实做人。第八年的时候我提干了 发干部服的同时也发了一双军用皮鞋。在战士的行列中,我能够一步步走过来,并坚持到最 后,是因为我穿着母亲做的千层底,我脚下时刻有母亲的牵挂,才没有走偏路,才没有半途 而废,才能脚踏实地做一名堂堂正正的军人。Φ我第一次穿着皮鞋探家是1985年,那年母 亲生了一场几乎致命的病,住进了医院。看着我脚上的皮鞋,母亲在病床上很勉强地笑了, 笑完了说:“这几年你没少吃苦,我都知道,但不管再苦,也要把部队的事儿干好,别老想 着家里。”我对母亲说:“您放心,我一定好好干,决不给您丢脸。” ①D母亲把目光从我脸上移开,看了会儿天花板又说:“娘老了,眼也不济事了,以后可 能做不成鞋了,会挣钱了就别太仔细,发的不够穿就买着穿,皮鞋磨脚,别穿着它走远路。 ③3“您说啥呢,娘,您还不到五十岁,哪就老了,我们战友都说您做的鞋好看呢。”④0 母亲真的没再为我做过鞋子。因为从那次生病以后,她的身体一年不如一年,到了1992年, 病魔无情地夺去了她的生命,那年母亲才五十六岁。5如今我已是戎马倥偬三十载的老兵 了,各式各样的鞋也都穿过,但最不能忘怀的,还是母亲亲手做的千层底的布鞋,那是真正 适合走路的鞋。1.文中提到母亲为我做的哪几种鞋?请分点回答。(3分)
②这棵苦瓜苗就像一个弃儿，自生自长，蔫蔫的，’一副半死不活的样子。然而，它却 努 力地活了下来，也渐渐的长大。它似乎充满敌意，一天比一天不规矩，或绕着南瓜藤 胡搅，或在冬瓜架上蛮缠。 3．文中第 5 自然段是一个插叙，具有怎样的表达作用?请简要回答。(3 分) 4．为什么说“苦瓜，其实是很具内涵的”?请根据文意简要回答。(3 分) 五、我那走过路的鞋子 ⑴都知道走路要靠双脚，但真正踏在地上的不是双脚，而是脚上的鞋子。鞋子为了人的 走路前仆后继，牺牲了一双又一双。经常听到有人吹嘘一生走了多少路，却没听人说一生穿 了多少鞋。即使这样鞋子仍然匍匐在大地上，任人踩踏，任脚左右。 ⑵我也走了几十年的路，如果要问这些路是怎么走过来的，我要感谢为我做过很多双鞋 子的母亲。因为从不会走路开始，我就穿母亲做的虎头娃娃鞋。告别虎头鞋时我上了小学， 母亲也把她最拿手的虎头鞋改成了尖口鞋。再后来我穿的，都是母亲做的粗布鞋。直到我当 兵之前…… ⑶当兵走的头天晚上，母亲拿出一双鞋装在我的提包里，说是让我带到部队上穿。我在 灯下接过鞋子一看，是一双崭新的黑色条绒松紧口的千层底布鞋。这是我以前从没穿过的好 鞋子，在村上，只有富裕家庭的孩子才能穿这种鞋的啊。我坚决地对母亲说：“这鞋我不带， 部队上有鞋穿，留着让父亲穿吧。” ⑷“咋啦，嫌娘做的鞋不好?”母亲有几分生气。 ⑸我赶紧说：“不是,父亲在家干活需要鞋，我到了部队，人家管穿鞋。” ⑹“管不管 也得装上，部队是部队的，这是娘做的，可以替换着穿。”母亲的态度少有的坚决。 ⑺我不再说什么，在母亲的注视下，把鞋子装进了提包。 ⑻我是个粗心人，母亲什么时候做的这双鞋我竟毫不知晓。后来是住在同村的大姨告诉 我的，母亲知道我要去当兵之后，就开始整夜失眠，睡不着觉她就点上煤油灯为我做鞋子， 一做就做到天亮。我无法猜测母亲做这双鞋时的心境，但我能从那纳了密密麻麻的二千八百 二十六针中感受到母亲的担心、母亲的无奈、母亲的祝福、母亲对儿子无尽的慈爱和牵挂。 ⑼到部队后要求统一穿配发的解放鞋，只有节假日才允许穿其它鞋。每次上街，我都特 意穿着母亲做的松紧口布鞋，母亲没到过城市，我想让城市的大街印满母亲做的千层底的鞋 印。 ⑽我当兵七年，中间探过几次家，每一次，母亲都为我做好了一双条绒布鞋。母亲的用 心我感动不已，在部队虽颇多曲折但我从不气馁，一直踏实做人。第八年的时候我提干了， 发干部服的同时也发了一双军用皮鞋。在战士的行列中，我能够一步步走过来，并坚持到最 后，是因为我穿着母亲做的千层底，我脚下时刻有母亲的牵挂，才没有走偏路，才没有半途 而废，才能脚踏实地做一名堂堂正正的军人。 ⑾我第一次穿着皮鞋探家是 1985 年，那年母 亲生了一场几乎致命的病，住进了医院。看着我脚上的皮鞋，母亲在病床上很勉强地笑了， 笑完了说：“这几年你没少吃苦，我都知道，但不管再苦，也要把部队的事儿干好，别老想 着家里。” 我对母亲说：“您放心，我一定好好干，决不给您丢脸。” ⑿母亲把目光从我脸上移开，看了会儿天花板又说：“娘老了，眼也不济事了，以后可 能做不成鞋了，会挣钱了就别太仔细，发的不够穿就买着穿，皮鞋磨脚，别穿着它走远路。 ⒀“您说啥呢，娘，您还不到五十岁，哪就老了，我们战友都说您做的鞋好看呢。” ⒁ 母亲真的没再为我做过鞋子。因为从那次生病以后，她的身体一年不如一年，到了 1992 年， 病魔无情地夺去了她的生命，那年母亲才五十六岁。 ⒂如今我已是戎马倥偬三十载的老兵 了，各式各样的鞋也都穿过，但最不能忘怀的,还是母亲亲手做的千层底的布鞋，那是真正 适合走路的鞋。 1．文中提到母亲为我做的哪几种鞋？请分点回答。（3 分）
2.下列加点文字极富表现力,收到了很好的表达效果。请作简要分析。(6分) ①经常听到有人吹嘘一生走了多少路,却没听人说一生穿了多少鞋。即使这样鞋子仍然 匍匐在大地上,任人踩踏,任脚左右。..②看着我脚上的皮鞋,亲在病床上很勉强地笑了 笑完了说:“这几年你没少吃苦, 我都知道,但不管再苦,也要把部队的事儿干好,别老想着家里。”3.第(8)段中交代 母亲为我做鞋的情景有什么作用?(3分) 4.文中最后说“最不能忘怀的,还是母亲亲手做的千层底的布鞋,那是真正适合走路的 鞋”,这句话的含义是什么?(4分) 六、母亲石梁衡 ①那一年我到青海塔尔寺去,被一块普通的石头深深打动。 ②这石其身不高,约半米;其形不奇,略瘦长,平整光滑。但它却是一块真正的文化石 当年宗喀巴就是从这块石头旁出发,进藏学佛。他的母亲每天到山下背水时就在这块石旁休 息,西望拉萨,盼儿想儿。泪水滴于石,汗水抹于石,背靠石头小憩时,体温亦传于石。后 来,宗喀巴创立新教派成功,塔尔寺成了佛教圣地,这块望儿石就被请到庙门口。这实在是 块圣母石。现在每当虔诚的信徒们来朝拜时,都要以他们特有的习惯来表达对这块石头的 崇拜。有的在其上抹一层酥油,有的撒一把糌粑,有的放几丝红线,有的放一枚银针。时间 一长,这石的原形早已难认,完全被人重新塑出了一个新貌,真正成了一块母亲石。就是毕 加索、米开朗琪罗再世,也创作不出这样的杰作啊。 ③我在石旁驻足良久,细读着那一层层的,在半透明的酥油间游走着的红线和闪亮的银 针。红线蜿蜒曲折如山间细流,飘忽来去又如晚照中的彩云。而散落着的细针,发出淡淡的 轻光,刺着游子们的心微微发痛。我突然想起自己的母亲。那年我奉调进京,走前正在家里 收拾文件书籍,忽然听到楼下有“笃笃”的竹杖声。我急忙推开门,老母亲出现在楼梯口 背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影。母亲的家离我住地有几里地,街上车水 马龙,我真不知道她是怎样拄着杖走过来的。我赶紧去扶她。她看着我,大约有几秒钟,然 后说:“你能不能不走?”声音有点颤抖。我的鼻子一下酸了。父亲文化程度不低,母亲却 基本上是文盲,她这一辈子是典型的贤妻良母。小时每天放学,一进门母亲问的第一句话就 是:“肚子饿了吧?”菜已炒好,炉子上的水已开过两遍。大学毕业后先在外地工作,后调 回来没有房子,就住在父母家里。一下班,还是那一句话:“饿了吧。我马上去下面 ④我又想起我第一次离开母亲的时候。那年我已是17岁的小伙子,高中毕业,考上北 京的学校。晚上父亲和哥哥送我去火车站。我们出门后,母亲一人对着空落落的房间,不知 道该做什么,就打来一盆水准备洗脚。但是直到几个小时后父亲送完我回来,她两眼看着窗 户,两只脚搁在盆边上没有沾一点水。这是寒假回家时父亲给我讲的。现在,她年近80 却要离别自己最小的儿子。我上前扶着母亲,一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子 我还想起一个朋友讲起他的故事。他回老家出差,在城里办完事就回村里看老母亲,说好明 天走前就不见了。然而,当他第二天到机场时,远远地就看见老母亲扶着拐杖坐在候机厅大 门口。可怜天下父母心,儿女对他们的报答,哪及他们对儿女关怀的万分之 ⑤我知道在东南沿海有很多望夫石,而在荒凉的西北却有这样一块温情的望儿石,一块 伟大的圣母石。它是一面镜子,照见了所有慈母的爱,也照出了所有儿女们的惭愧 (节选自《金秋》2010年第09期) 1.文章第①段中说母亲石是“一块普通的石头”,第②段中又说“但它却是一块真正 的文化石”,请结合文意,说说你对这两种说法的理解。(4分)2.下面这个句子语言形 象生动,富有表现力,请加以赏析。(3分)
2．下列加点文字极富表现力，收到了很好的表达效果。请作简要分析。（6 分） ①经常听到有人吹嘘一生走了多少路，却没听人说一生穿了多少鞋。即使这样鞋子仍然 匍匐在大地上,任人踩踏，任脚左右。 ．．②看着我脚上的皮鞋，亲在病床上很勉强地笑了， 笑完了说：“这几年你没少吃苦，．． 我都知道，但不管再苦，也要把部队的事儿干好，别老想着家里。” 3．第⑻段中交代 母亲为我做鞋的情景有什么作用？（3 分） 4．文中最后说“最不能忘怀的,还是母亲亲手做的千层底的布鞋，那是真正适合走路的 鞋”，这句话的含义是什么？（4 分） 六、母亲石 梁衡 ①那一年我到青海塔尔寺去，被一块普通的石头深深打动。 ②这石其身不高，约半米；其形不奇，略瘦长，平整光滑。但它却是一块真正的文化石。 当年宗喀巴就是从这块石头旁出发，进藏学佛。他的母亲每天到山下背水时就在这块石旁休 息，西望拉萨，盼儿想儿。泪水滴于石，汗水抹于石，背靠石头小憩时，体温亦传于石。后 来，宗喀巴创立新教派成功，塔尔寺成了佛教圣地，这块望儿石就被请到庙门口。这实在是 一块圣母石。现在每当虔诚的信徒们来朝拜时，都要以他们特有的习惯来表达对这块石头的 崇拜。有的在其上抹一层酥油，有的撒一把糌粑，有的放几丝红线，有的放一枚银针。时间 一长，这石的原形早已难认，完全被人重新塑出了一个新貌，真正成了一块母亲石。就是毕 加索、米开朗琪罗再世，也创作不出这样的杰作啊。 ③我在石旁驻足良久，细读着那一层层的，在半透明的酥油间游走着的红线和闪亮的银 针。红线蜿蜒曲折如山间细流，飘忽来去又如晚照中的彩云。而散落着的细针，发出淡淡的 轻光，刺着游子们的心微微发痛。我突然想起自己的母亲。那年我奉调进京，走前正在家里 收拾文件书籍，忽然听到楼下有“笃笃”的竹杖声。我急忙推开门，老母亲出现在楼梯口， 背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影。母亲的家离我住地有几里地，街上车水 马龙，我真不知道她是怎样拄着杖走过来的。我赶紧去扶她。她看着我，大约有几秒钟，然 后说：“你能不能不走？”声音有点颤抖。我的鼻子一下酸了。父亲文化程度不低，母亲却 基本上是文盲，她这一辈子是典型的贤妻良母。小时每天放学，一进门母亲问的第一句话就 是：“肚子饿了吧?”菜已炒好，炉子上的水已开过两遍。大学毕业后先在外地工作，后调 回来没有房子，就住在父母家里。一下班，还是那一句话：“饿了吧。我马上去下面。” ④我又想起我第一次离开母亲的时候。那年我已是 17 岁的小伙子，高中毕业，考上北 京的学校。晚上父亲和哥哥送我去火车站。我们出门后，母亲一人对着空落落的房间，不知 道该做什么，就打来一盆水准备洗脚。但是直到几个小时后父亲送完我回来，她两眼看着窗 户，两只脚搁在盆边上没有沾一点水。这是寒假回家时父亲给我讲的。现在，她年近 80， 却要离别自己最小的儿子。我上前扶着母亲，一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子。 我还想起一个朋友讲起他的故事。他回老家出差，在城里办完事就回村里看老母亲，说好明 天走前就不见了。然而，当他第二天到机场时，远远地就看见老母亲扶着拐杖坐在候机厅大 门口。可怜天下父母心，儿女对他们的报答，哪及他们对儿女关怀的万分之一。 ⑤我知道在东南沿海有很多望夫石，而在荒凉的西北却有这样一块温情的望儿石，一块 伟大的圣母石。它是一面镜子，照见了所有慈母的爱，也照出了所有儿女们的惭愧。 （节选自《金秋》2010 年第 09 期） 1. 文章第①段中说母亲石是“一块普通的石头”，第②段中又说“但它却是一块真正 的文化石”，请结合文意，说说你对这两种说法的理解。（4 分） 2.下面这个句子语言形 象生动，富有表现力，请加以赏析。（3 分）
我在石旁驻足良久,细读着那一层层的,在半透明的酥油间游走着的红线和闪亮的银针 红线蜿蜒曲折如山间细流,飘忽来去又如晩照中的彩云。而散落着的细针,发出淡淡的轻光, 刺着游子们的心微微发痛。3.体会下列句子所蕴含的思想感情。(5分) ①我们出门后,母亲一人对着空落落的房间,不知道该做什么,就打来一盆水准备洗脚。 但是直到几个小时后父亲送完我回来,她两眼看着窗户,两只脚搁在盆边上没有沾一点水。 ②我上前扶着母亲,一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子。4.试分析第⑤段 在全文中的作用。(4分) 七、江南蓑衣 ①在故都的某个雪天里,突然想到老家江南的蓑衣来了。 ②满目彤云里,翻读一本江南的画册,心情一派宁静和畅。那连绵的苍翠山峦,那层层 叠叠的梯田,那高低错落犹如穿着蓑衣的房舍,总给人以平和而安详。满谷烟云,缭绕着江 南的烟花三月。三月的江南,春光迷漫,而乡村道上穿着蓑衣的赶着牛群的牧童,总把一管 缠绵的委婉的笛声传入我的耳鼓。而穿着衰衣在微雨中插秧的山地汉子,则把一篇耕作文章 呈现在我的眼前了 ③我很少听到歌唱江南蓑衣的歌曲,江南的乡野之歌似乎除了采茶桃花和篱笆修竹外, 就没有别的了。而蓑衣却依然沉睡在古典中。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。西塞山就 在我的记忆中与我隔岸相望。这江南的景色一半是属于蓑衣的,这季节的一半还是属于蓑衣 的。不光是春天,还有下雪的隆冬,独钓寒江的孤舟蓑笠翁,一直在我眼前描绘着悠远的江 南山水。在风景中出没的穿蓑衣的人,不仅仅是牧童,而且还有渔人,他们都是志趣清雅的 高人。一蓑风雨,一叶孤舟,一片兰桨,一弯明月,顺流而下,逐草而居,是多么潇洒逍遥 啊。我常把穿蓑戴笠的人称之为隐士和佛陀,且看那蓑衣似乎张开诗歌或者哲学的虚玄的羽 翼翩翔在空明中,如神灵一般幽黑而深邃。这是自由狂放的,是寒山中的极致,远峰、孤舟、 烟雨和萧寺,只是绝妙的陪衬。江南的蓑衣飘扬在诗意中。一袭蓑衣穿行在时空,犹如达摩 的一苇渡江,把无限的禅机融入空荡和苍茫之中, ④江南蓑衣是平常的,一种极不起眼的家用物什,与镰刀、锄头和竹笠一起静默和谐地 相处。在风雨中的劳作是艰辛的也是欢愉的,蓄满微凉的忧郁。当踏歌的农夫带着一身泥水, 从田里山间归来,蓑衣和竹笠随即被挂在墙上,农夫歇息了,而它们则开始了默默的对话 蓑衣注定是蓑衣,竹笠注定是竹笠,似乎与主人一样无法逃避命运的摆布,无法摆脱生活的 清寒。它们的主人一直向往着远方,但总无法走出这片山坳,他与他的老牛一起在这片小小 的田地间一圈一圈地跋涉着,总超越不了这历史因袭的圆周率。雨中的蓑衣凝望着主人口鼻 间升腾的气息,如雾般的慨叹着,幽幽地怀想着,难道主人真的没有幸福的愿望,没有丝毫 改变命运的企图? ⑤尽管如此,蓑衣一定与主人相依为命,乐享清贫的。它害怕的是主人会在某一个时刻 逃离,与它们不告而别。蓑衣和主人同样的劳累和憔悴。岁月的风刀霜剑早已撕裂了它的前 襟。它们毕竟诞生或者寂灭在理想的记忆中,当它们在尘封的空间被人翻捡,被人展示的时 候,江南的蓑衣,是否还眷念着他主人日益苍老憔悴而衰弱的容颜? ⑥在更加苍黄的时日,主人来不及与它打招呼,溶进城市街衢的喧嚣。当他在难得的寂 静时分一个人端坐,蓑衣的影子就清晰地显现出来了,在脑海的某个角落里难以拂去。在某 个下着微雪的夜晚,在某个寂寥的街道上,在街灯漠漠的照映下,他忽然发现了久违的江南 蓑衣的影子。在某个茶室和酒吧间,他看见蓑衣还有他的竹笠高挂在髹漆得艳红或者金黄的 柱子和墙壁上,落满红尘。那里不适合它们!主人想,此刻,它们仿佛像陪酒女郎,像示众 者,像引颈自戮的罪囚。它们的心里会是如何想啊!那些酒客茶客是不知道的。江南的蓑衣 和竹笠经年地寻找,在远远的翘首远望。它们想,城市里会下雪或者下雨,能解除心头的焦 渴。它们想,下雨了,主人会重新穿戴起它们,飘飘扬扬地潇洒地走过雨巷
我在石旁驻足良久，细读着那一层层的，在半透明的酥油间游走着的红线和闪亮的银针。 红线蜿蜒曲折如山间细流，飘忽来去又如晚照中的彩云。而散落着的细针，发出淡淡的轻光， 刺着游子们的心微微发痛。 3.体会下列句子所蕴含的思想感情。（5 分） ①我们出门后，母亲一人对着空落落的房间，不知道该做什么，就打来一盆水准备洗脚。 但是直到几个小时后父亲送完我回来，她两眼看着窗户，两只脚搁在盆边上没有沾一点水。 ②我上前扶着母亲，一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子。 4. 试分析第⑤段 在全文中的作用。（4 分） 七、江 南 蓑 衣 ①在故都的某个雪天里，突然想到老家江南的蓑衣来了。 ②满目彤云里，翻读一本江南的画册，心情一派宁静和畅。那连绵的苍翠山峦，那层层 叠叠的梯田，那高低错落犹如穿着蓑衣的房舍，总给人以平和而安详。满谷烟云，缭绕着江 南的烟花三月。三月的江南，春光迷漫，而乡村道上穿着蓑衣的赶着牛群的牧童，总把一管 缠绵的委婉的笛声传入我的耳鼓。而穿着衰衣在微雨中插秧的山地汉子，则把一篇耕作文章 呈现在我的眼前了。 ③我很少听到歌唱江南蓑衣的歌曲，江南的乡野之歌似乎除了采茶桃花和篱笆修竹外， 就没有别的了。而蓑衣却依然沉睡在古典中。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。西塞山就 在我的记忆中与我隔岸相望。这江南的景色一半是属于蓑衣的，这季节的一半还是属于蓑衣 的。不光是春天，还有下雪的隆冬，独钓寒江的孤舟蓑笠翁，一直在我眼前描绘着悠远的江 南山水。在风景中出没的穿蓑衣的人，不仅仅是牧童，而且还有渔人，他们都是志趣清雅的 高人。一蓑风雨，一叶孤舟，一片兰桨，一弯明月，顺流而下，逐草而居，是多么潇洒逍遥 啊。我常把穿蓑戴笠的人称之为隐士和佛陀，且看那蓑衣似乎张开诗歌或者哲学的虚玄的羽 翼翩翔在空明中，如神灵一般幽黑而深邃。这是自由狂放的，是寒山中的极致，远峰、孤舟、 烟雨和萧寺，只是绝妙的陪衬。江南的蓑衣飘扬在诗意中。一袭蓑衣穿行在时空，犹如达摩 的一苇渡江，把无限的禅机融入空荡和苍茫之中。 ④江南蓑衣是平常的，一种极不起眼的家用物什，与镰刀、锄头和竹笠一起静默和谐地 相处。在风雨中的劳作是艰辛的也是欢愉的，蓄满微凉的忧郁。当踏歌的农夫带着一身泥水， 从田里山间归来，蓑衣和竹笠随即被挂在墙上，农夫歇息了，而它们则开始了默默的对话。 蓑衣注定是蓑衣，竹笠注定是竹笠，似乎与主人一样无法逃避命运的摆布，无法摆脱生活的 清寒。它们的主人一直向往着远方，但总无法走出这片山坳，他与他的老牛一起在这片小小 的田地间一圈一圈地跋涉着，总超越不了这历史因袭的圆周率。雨中的蓑衣凝望着主人口鼻 间升腾的气息，如雾般的慨叹着，幽幽地怀想着，难道主人真的没有幸福的愿望，没有丝毫 改变命运的企图？ ⑤尽管如此，蓑衣一定与主人相依为命，乐享清贫的。它害怕的是主人会在某一个时刻 逃离，与它们不告而别。蓑衣和主人同样的劳累和憔悴。岁月的风刀霜剑早已撕裂了它的前 襟。它们毕竟诞生或者寂灭在理想的记忆中，当它们在尘封的空间被人翻捡，被人展示的时 候，江南的蓑衣，是否还眷念着他主人日益苍老憔悴而衰弱的容颜？ ⑥在更加苍黄的时日，主人来不及与它打招呼，溶进城市街衢的喧嚣。当他在难得的寂 静时分一个人端坐，蓑衣的影子就清晰地显现出来了，在脑海的某个角落里难以拂去。在某 个下着微雪的夜晚，在某个寂寥的街道上，在街灯漠漠的照映下，他忽然发现了久违的江南 蓑衣的影子。在某个茶室和酒吧间，他看见蓑衣还有他的竹笠高挂在髹漆得艳红或者金黄的 柱子和墙壁上，落满红尘。那里不适合它们！主人想，此刻，它们仿佛像陪酒女郎，像示众 者，像引颈自戮的罪囚。它们的心里会是如何想啊！那些酒客茶客是不知道的。江南的蓑衣 和竹笠经年地寻找，在远远的翘首远望。它们想，城市里会下雪或者下雨，能解除心头的焦 渴。它们想，下雨了，主人会重新穿戴起它们，飘飘扬扬地潇洒地走过雨巷
⑦来自江南的主人躲在暗角,两眼噙泪。他在等待着内心的救赎 1.文章第③自然段引用了唐代诗人张志和《渔歌子》一诗中的句子,作者这样写的目 的是什么?(3分) 2.请分析下列句子的表达效果。(4分)(1)而蓑衣却依然沉睡在古典中 (2)主人想,此刻,它们仿佛像陪酒女郎,像示众者,像引颈自戮的罪囚, “它 害怕的是主人会在某一个时刻逃离,与它们不告而别”,句中“逃离”一词的意思是什么? (3分)4.从全文看,“江南蓑衣”在文中有哪些含义?请分条列举。(6分) 八、一双脚上的修养 ①市图书馆离我家很近,每逢双休日,我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。 每次来这里,总看到座无虚席的场面,有时,大家还会围绕一些文学现象进行交流。在这紧 张而喧嚣的都市里,能保持一份阅读的闲情,是难能可贵的。所以,在我看来,这里的每一 个人,都有着一定的层次和修养。 ②北方冬天的雪大,雪一下,许多麻烦就随之而来了。走在街上,鞋上会粘满脏雪,从 天寒地冻的室外进入室内,脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方,往往会留下两行黑 乎乎的脚印。正是在一个雪天,我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工 她看我进来,竟紧张地盯着我,手执拖布,如临大敌。我故作视而不见,可感觉告诉我,她 正跟在我的身后。我猛回头,把她吓了一跳,自己也吓了一跳。我吃惊于自己留下的那行脚 印,在淡黄色的地板上,显得如此扎眼。而那个擦地女工,正在奋力擦抹 ③坐在座位上,想着刚才的脚印,愧怍油然而生,再也无心看书了。阅览室是一个开放 的公共场所,来往进出的人很多。我注意到,每个进来的人都在犯着同我一样的毛病,浑然 不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上涂鸦。于是,那个女工就要不停地跟 在进进出出的人后面,擦了再擦。不断地踩踏与不断地擦抹,像一场破坏与复原的拉锯战, 在阅览室里上演着,让人心惊。渐渐地,那个疲于擦地的女工,已是额头见汗 ④忽然有种感觉,每一双进出的脚都充满着罪恶,因为,它们是在不断践踏着别人辛苦 取得的劳动成果,是在破坏着一种美好与和谐。 ⑤不知过了多久,人才渐渐坐定,女工也有机会喘口气、歇一歇了。这时,那扇门又被 悄悄推开了,一个男人伸头朝里面看来看去,但又把头缩了回去。不一会儿,两扇门都被推 开了。还是刚才那个男人,这次,他是肩扛一桶纯净水进来的,脚下发出一阵“沙沙”的 响声,引起了所有人的注意。我从上往下打量他,老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到 了他的双脚,每只脚上竟然都套着一个塑料袋。他一走动,塑料袋就发出“沙沙”的响声。 因为套了塑料袋,所以他走过的地方没有一点污迹,还是那样干干净净的。我注意到女工表 情复杂地盯着送水的男人,看他放好水,慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来,眼里竟有 泪光闪现 ⑥这个下雪的周日里,我没有读书,却想到了“修养”这个词。我想,修养并不是一个 人比别人多认识一些字、多读几本书;或是一个人了解《红楼梦》的情节,会背莎士比亚的 一些名句。修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。就像那个送水工,懂得在雪天里 进入室内之前用塑料袋把两只脚套上。 1.指出下列句子加点词语在文中的具体含义。(2分)()忽然有种感觉,每一双进出 的脚都充满着罪恶。 (2)修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。 12.下列 句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。(6分) (1)不断地踩踏与不断地擦抹,像一场破坏与复原的拉锯战,在阅览室里上演着,让人心 惊。(2)这时,那扇门又被悄悄推开了,一个男人伸头朝里面看来看去,但又把头缩了回去。 13.第③段中写到“我”感到愧怍,原因有哪些?(4分) 九、巷子里的阳光
⑦来自江南的主人躲在暗角，两眼噙泪。他在等待着内心的救赎。 1．文章第③自然段引用了唐代诗人张志和《渔歌子》一诗中的句子，作者这样写的目 的是什么？（3 分） 2．请分析下列句子的表达效果。（4 分） （1）而蓑衣却依然沉睡在古典中。 （2）主人想，此刻，它们仿佛像陪酒女郎，像示众者，像引颈自戮的罪囚。 3．“它 害怕的是主人会在某一个时刻逃离，与它们不告而别”，句中“逃离”一词的意思是什么？ （3 分） 4．从全文看，“江南蓑衣”在文中有哪些含义？请分条列举。（6 分） 八、一双脚上的修养 ①市图书馆离我家很近，每逢双休日，我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。 每次来这里，总看到座无虚席的场面，有时，大家还会围绕一些文学现象进行交流。在这紧 张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。所以，在我看来，这里的每一 个人，都有着一定的层次和修养。 ②北方冬天的雪大，雪一下，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋上会粘满脏雪，从 天寒地冻的室外进入室内，脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方，往往会留下两行黑 乎乎的脚印。正是在一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工。 她看我进来，竟紧张地盯着我，手执拖布，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她 正跟在我的身后。我猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。我吃惊于自己留下的那行脚 印，在淡黄色的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工，正在奋力擦抹。 ③坐在座位上，想着刚才的脚印，愧怍油然而生，再也无心看书了。阅览室是一个开放 的公共场所，来往进出的人很多。我注意到，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然 不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上涂鸦。于是，那个女工就要不停地跟 在进进出出的人后面，擦了再擦。不断地踩踏与不断地擦抹，像一场破坏与复原的拉锯战， 在阅览室里上演着，让人心惊。渐渐地，那个疲于擦地的女工，已是额头见汗。 ④忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶，因为，它们是在不断践踏着别人辛苦 取得的劳动成果，是在破坏着一种美好与和谐。 ⑤不知过了多久，人才渐渐坐定，女工也有机会喘口气、歇一歇了。这时，那扇门又被 悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看来看去，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门都被推 开了。还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的，脚下发出一阵 “沙沙”的 响声，引起了所有人的注意。我从上往下打量他，老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到 了他的双脚，每只脚上竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就发出“沙沙”的响声。 因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到女工表 情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，眼里竟有 泪光闪现。 ⑥这个下雪的周日里，我没有读书，却想到了“修养”这个词。我想，修养并不是一个 人比别人多认识一些字、多读几本书；或是一个人了解《红楼梦》的情节，会背莎士比亚的 一些名句。修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。就像那个送水工，懂得在雪天里 进入室内之前用塑料袋把两只脚套上。 11.指出下列句子加点词语在文中的具体含义。（2 分） ⑴忽然有种感觉，每一双进出 的脚都充满着罪恶。 ．．⑵修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。 ．．12.下列 句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（6 分） ⑴不断地踩踏与不断地擦抹，像一场破坏与复原的拉锯战，在阅览室里上演着，让人心 惊。 ⑵这时，那扇门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看来看去，但又把头缩了回去。 13.第③段中写到“我”感到愧怍，原因有哪些？（4 分） 九、巷子里的阳光
出了门,便是一条巷子,至少要拐过三道弯,拐过三条首尾相连的巷子,就能拐到人流 叮当的马路上 巷子是一个漏斗型的死胡同,朝街的方向呈出开放的姿态。不熟悉的人从街上拐过几道 弯,就会走到我的门口,鼻子碰了墙壁,叹了口气,就无奈地回返了。看那些人无奈地返 回是一件有意思的事。他们像一个个误入迷途的孩子,面对我家土房灰眉土脸的墙壁,面红 耳赤地跺着脚:唉,怎么是条死胡同呢?我对他们的牢骚不满,这怎么能算一条死胡同呢? 我家的院子虽小,也能容纳八方来客,你们咋就不到我的院里小坐一会儿,喝一杯淡茶或对 弈一局呢? 我站在巷口陪着阳光,像是陪着巷子里年纪最长的老爷爷。阳光很好,它从早晨露头, 到晚上收尾,都不露声色,从来不唉声叹气,他真的是一位藏在云外的哲人 早晨的阳光是橘红色的,它比巷子里的懒人起得早。它像画家手中的画笔,横一笔竖 笔,紧一笔,慢一笔,就把小巷子画滋润了,画温热了。懒人们就会说:你看看,太阳都晒 热屁股了,咱也别压床了 中午的阳光,白晃晃地把人的头皮晒得煞痛,因而,巷子里少有人走动。大家坐在家中 饮茶,或睡午觉。心里想:就让太阳发泄一会儿吧,它也有委屈焦躁的时候,过一阵子就好 果不其然,一捱过下午2点,太阳就似做错事的孩子羞答起来。它把阳光一缕又一缕, 像是撒豆子一般轻轻撒进小巷,投在人的头顶上,非常轻,恐怕在人们头顶上砸出了包。被 阳光砸到滋味很受用,像是被灵巧的小狗舔了一下,暖暖的,就是说不出来 傍晚的阳光是有诗意的。傍晚的阳光最温柔,最贴人了。你抓它,捏它,碰它,它一点 也不急,你亮开嗓门咋唬它,它也不恼,当然,很少有这样二板吊子,就像很少有这样的恶 丈夫,面对如花似玉、善解人意的爱妻,你舍得动她一指头吗?太阳也有累的时候,一天了 它要回到山谷里的床上睡大觉了。夕阳一片深红,它把整条巷子都映得红彤彤的,大家该洗 菜的去洗菜,该洗衣的去洗衣,巷口的棋摊上,依然是那些七嘴八舌爱支招儿的棋痴,但大 家都已感到了太阳的借别。 明天还能不能见到太阳呢?有老人躺在床上,看着颤颤巍巍的阳光,心想,就要走了 走的时候如果用碗能扣上一碗阳光,躺在棺木里,就永远放着这只碗。老人们一年中有 季都喜欢坐在巷子里的墙根下,晒“老爷儿”。他们的山羊胡子稀稀疏疏,但脸色红润 旦阳光晒热了头顶,他们的话闸就打开了,滔滔不绝,无穷无尽,如果凑近了去听,一大堆 老故事和昨天讲的基本相似,但他们却像大姑娘和小伙子第一次恋爱似地向老伙计们眉飞色 舞地讲着,阳光扑扑扑地投在他们的脸上,胸上,腰上,和身上的一切部位,阳光点燃了他 们不灭的灵感。 重复又有什么?人生不就是许多似曾相识的事情不断在重复吗?不是他重复你,就是你 重复他:不是历史重复现实,就是现实重复历史。阳光也是重复的,以相同的节奏和色调度 过每一天,温暖着巷子里人们的心。我很为那些误进巷子而返的人惋惜,他们至少可以在 小巷子驻足一会儿,看看小巷子意味无穷的阳光呵。 (选自《中华散文百人百篇》,有删改 1.第四段中说“这怎么能算一条死胡同呢”和第二段中说的“巷子是一个漏斗型的死胡 同”是否矛盾?为什么?请结合文意简要回答。(4分)2.下列句子形象生动,富有表现 力,请加以赏析。(4分) ①它像画家手中的画笔,横一笔竖一笔,紧一笔,慢一笔,就把小巷子画滋润了,画温 热了。 ②阳光扑扑扑地投在他们的脸上,胸上,腰上,和身上的一切部位,阳光点燃了他们不 灭的灵感
出了门，便是一条巷子，至少要拐过三道弯，拐过三条首尾相连的巷子，就能拐到人流 叮当的马路上。 巷子是一个漏斗型的死胡同，朝街的方向呈出开放的姿态。不熟悉的人从街上拐过几道 弯，就会走到我的门口，鼻子碰了墙壁，叹了口气，就无奈地回返了。 看那些人无奈地返 回是一件有意思的事。他们像一个个误入迷途的孩子，面对我家土房灰眉土脸的墙壁，面红 耳赤地跺着脚：唉，怎么是条死胡同呢？ 我对他们的牢骚不满，这怎么能算一条死胡同呢？ 我家的院子虽小，也能容纳八方来客，你们咋就不到我的院里小坐一会儿，喝一杯淡茶或对 弈一局呢？ 我站在巷口陪着阳光，像是陪着巷子里年纪最长的老爷爷。阳光很好，它从早晨露头， 到晚上收尾，都不露声色，从来不唉声叹气，他真的是一位藏在云外的哲人。 早晨的阳光是橘红色的，它比巷子里的懒人起得早。它像画家手中的画笔，横一笔竖一 笔，紧一笔，慢一笔，就把小巷子画滋润了，画温热了。懒人们就会说：你看看，太阳都晒 热屁股了，咱也别压床了。 中午的阳光，白晃晃地把人的头皮晒得煞痛，因而，巷子里少有人走动。大家坐在家中 饮茶，或睡午觉。心里想：就让太阳发泄一会儿吧，它也有委屈焦躁的时候，过一阵子就好 啦。 果不其然，一捱过下午 2 点，太阳就似做错事的孩子羞答起来。它把阳光一缕又一缕， 像是撒豆子一般轻轻撒进小巷，投在人的头顶上，非常轻，恐怕在人们头顶上砸出了包。被 阳光砸到滋味很受用，像是被灵巧的小狗舔了一下，暖暖的，就是说不出来。 傍晚的阳光是有诗意的。傍晚的阳光最温柔，最贴人了。你抓它，捏它，碰它，它一点 也不急，你亮开嗓门咋唬它，它也不恼，当然，很少有这样二板吊子，就像很少有这样的恶 丈夫，面对如花似玉、善解人意的爱妻，你舍得动她一指头吗？太阳也有累的时候，一天了， 它要回到山谷里的床上睡大觉了。夕阳一片深红，它把整条巷子都映得红彤彤的，大家该洗 菜的去洗菜，该洗衣的去洗衣，巷口的棋摊上，依然是那些七嘴八舌爱支招儿的棋痴，但大 家都已感到了太阳的惜别。 明天还能不能见到太阳呢？有老人躺在床上，看着颤颤巍巍的阳光，心想，就要走了， 走的时候如果用碗能扣上一碗阳光，躺在棺木里，就永远放着这只碗。 老人们一年中有三 季都喜欢坐在巷子里的墙根下，晒“老爷儿”。他们的山羊胡子稀稀疏疏，但脸色红润，一 旦阳光晒热了头顶，他们的话闸就打开了，滔滔不绝，无穷无尽，如果凑近了去听，一大堆 老故事和昨天讲的基本相似，但他们却像大姑娘和小伙子第一次恋爱似地向老伙计们眉飞色 舞地讲着，阳光扑扑扑地投在他们的脸上，胸上，腰上，和身上的一切部位，阳光点燃了他 们不灭的灵感。 重复又有什么？人生不就是许多似曾相识的事情不断在重复吗？不是他重复你，就是你 重复他；不是历史重复现实，就是现实重复历史。阳光也是重复的，以相同的节奏和色调度 过每一天，温暖着巷子里人们的心。 我很为那些误进巷子而返的人惋惜，他们至少可以在 小巷子驻足一会儿，看看小巷子意味无穷的阳光呵。 （选自《中华散文百人百篇》，有删改） 1.第四段中说“这怎么能算一条死胡同呢”和第二段中说的“巷子是一个漏斗型的死胡 同”是否矛盾？为什么？请结合文意简要回答。（4 分） 2.下列句子形象生动，富有表现 力，请加以赏析。（4 分） ①它像画家手中的画笔，横一笔竖一笔，紧一笔，慢一笔，就把小巷子画滋润了，画温 热了。 ②阳光扑扑扑地投在他们的脸上，胸上，腰上，和身上的一切部位，阳光点燃了他们不 灭的灵感
3.文章写到傍晚的阳光,却为什么有好多笔墨写了老人?请简要分析。(3分) 4.文章末尾说“看看小巷子意味无穷的阳光呵”,请联系全文,分条概括阳光给人的无 穷“意味”。(3分) 十、心空的云朵 (1)书市开幕那天,我应出版社的邀请,去签售自己的新书 (2)天气很炎热,读者很热情。不少人围上来,举着刚买的书,要我在扉页上写上他们 自己的名字,再写上一两句勉励的话。我便一律照办了,谁会愿意为此而得罪喜欢自己的读 者呢? (3)“给我写4个字就可以了—一抬头看云。”我不禁惊讶地望向他,见是一个斜挎了 背包戴墨镜的中年男子。我笑了,说:“谢谢您记得这个题目!”他也笑了,轻声说:“资 深读者了嘛!再说了,好文章,会在你脑子里安家,想忘都忘不掉。”虽说这不过是些廉价 的恭维话,可我听了,依然感觉很是受用。 (4)有几个学生模样的读者要求我和他们合影,便欢快地答应了。走到阳光地带,被 群阳光少年簇拥着摆各种姿势,顿然觉得时光倒流,恍若回到了不识愁滋味的学生时代。我 想:今天的签售活动应该会一直沉浸在这样欢乐的氛围中吧?然而 (5)照完了相,我要回到自己的摊位前,抬眼一扫,发现那个“资深读者”正远远地朝 我们这边张望。见我看他,也不回避我的目光,冲我挥了一下手,消失在煕煕攘攘的人群中 (6)时间临近中午了,书市上的人不像先前那么稠密了。无意中一抬眼,居然又看到了 那个“资深读者”一一墨镜后面的眼睛,依然在朝向我这边张望! (7)这下我有些慌神儿。偷眼看看旁边的摊位,妄图找到更加吸引那人目光的目标。但 是,没有。我不由惴惴地想,这个人,究竟想做什么?难道他和那些阳光少年一样,想和我 拍一张合影做永久纪念?如果真是这样,他完全可以开口对我讲哦!只要他开口讲,我是绝 对不会拒绝的。或者,他并不想拍照,只是因为喜欢我的文章,所以一定要傻傻地暗自“陪 我签完最后一本书?或者都不是,仅仅是因为他是个有故事的人,所以,他要对我讲讲有关 他的故事,让我这个善于写作的人将这个故事记录下来,让更多的人在这个故事面前唏嘘叹 惋……种种猜测困扰着我,使我不禁惶惶然了。而就在我准备离开的时候,那个“资深读者” 匆匆走了过来。 8)他低着头站在我面前,手足无措,像个犯了错误等着领受训诫的小学生。我也跟 着尷尬起来,结结巴巴地问:“逛了这么……这么久啊?淘到好书没有?”他快速地看我 眼,拍拍他斜挎的背包说:“还真淘到了一些好书。一一我挺喜欢逛书市的。” (9)沉默 (10)突然,他似乎下定了决心,从背包里掏出一本书,背书般飞快地说道:“张老师, 这是我写的一本书,我也写散文,写了好多年了,但是没有哪家出版社愿意给我出书,我就 买了个书号,自费出了这本书。一一我要把这本书送给你,早就为你签好名了;可是刚才人 太多了,还有好多是我的工友,我实在不好意思拿出来。现在好了,他们都走了,我把这本 书送给你吧!”他讲完这番话,长长出了一口气 (11)我也跟着出了一口气 12)打开那本书,看到扉页上工工整整地写着:“怀一念慈心,饮牡丹花水。”下面 行小字注明是借我两篇文章的题目转赠于我;而落款处的那个笔名,让我陡然想到与之紧紧 连在一起的那些不媚俗、不讨巧的典雅文字。甚至没来得及握别,他就匆匆转身走掉了。看 着他的背影,我心里又酸又暖。好想告诉这个内心羞涩、酷爱文学的男子,是他让我看到了 自己的浅薄,也让我生出了掸掉心中浮尘的勇气,更让我懂得了一一抬头看云的人,心空的 云朵,有时比天空的云朵更富丽,更动人 (作者张丽钧选文有改动)
3.文章写到傍晚的阳光，却为什么有好多笔墨写了老人？请简要分析。（3 分） 4.文章末尾说“看看小巷子意味无穷的阳光呵”，请联系全文，分条概括阳光给人的无 穷“意味”。（3 分） 十、心空的云朵 (1)书市开幕那天，我应出版社的邀请，去签售自己的新书。 (2)天气很炎热，读者很热情。不少人围上来，举着刚买的书，要我在扉页上写上他们 自己的名字，再写上一两句勉励的话。我便一律照办了，谁会愿意为此而得罪喜欢自己的读 者呢？ (3)“给我写 4 个字就可以了——抬头看云。”我不禁惊讶地望向他，见是一个斜挎了 背包戴墨镜的中年男子。我笑了，说：“谢谢您记得这个题目！”他也笑了，轻声说：“资 深读者了嘛!再说了，好文章，会在你脑子里安家，想忘都忘不掉。”虽说这不过是些廉价 的恭维话，可我听了，依然感觉很是受用。 (4)有几个学生模样的读者要求我和他们合影，便欢快地答应了。走到阳光地带，被一 群阳光少年簇拥着摆各种姿势，顿然觉得时光倒流，恍若回到了不识愁滋味的学生时代。我 想：今天的签售活动应该会一直沉浸在这样欢乐的氛围中吧？然而—— (5)照完了相，我要回到自己的摊位前，抬眼一扫，发现那个“资深读者”正远远地朝 我们这边张望。见我看他，也不回避我的目光，冲我挥了一下手，消失在熙熙攘攘的人群中。 (6)时间临近中午了，书市上的人不像先前那么稠密了。无意中一抬眼，居然又看到了 那个“资深读者”——墨镜后面的眼睛，依然在朝向我这边张望！ (7)这下我有些慌神儿。偷眼看看旁边的摊位，妄图找到更加吸引那人目光的目标。但 是，没有。我不由惴惴地想，这个人，究竟想做什么？难道他和那些阳光少年一样，想和我 拍一张合影做永久纪念？如果真是这样，他完全可以开口对我讲哦！只要他开口讲，我是绝 对不会拒绝的。或者，他并不想拍照，只是因为喜欢我的文章，所以一定要傻傻地暗自“陪” 我签完最后一本书？或者都不是，仅仅是因为他是个有故事的人，所以，他要对我讲讲有关 他的故事，让我这个善于写作的人将这个故事记录下来，让更多的人在这个故事面前唏嘘叹 惋……种种猜测困扰着我，使我不禁惶惶然了。而就在我准备离开的时候，那个“资深读者” 匆匆走了过来。 （8）他低着头站在我面前，手足无措，像个犯了错误等着领受训诫的小学生。我也跟 着尴尬起来，结结巴巴地问：“逛了这么……这么久啊？淘到好书没有？”他快速地看我一 眼，拍拍他斜挎的背包说：“还真淘到了一些好书。——我挺喜欢逛书市的。” (9)沉默。 (10)突然，他似乎下定了决心，从背包里掏出一本书，背书般飞快地说道：“张老师， 这是我写的一本书，我也写散文，写了好多年了，但是没有哪家出版社愿意给我出书，我就 买了个书号，自费出了这本书。——我要把这本书送给你，早就为你签好名了；可是刚才人 太多了，还有好多是我的工友，我实在不好意思拿出来。现在好了，他们都走了，我把这本 书送给你吧！”他讲完这番话，长长出了一口气。 (11)我也跟着出了一口气。 (12)打开那本书，看到扉页上工工整整地写着：“怀一念慈心，饮牡丹花水。”下面一 行小字注明是借我两篇文章的题目转赠于我；而落款处的那个笔名，让我陡然想到与之紧紧 连在一起的那些不媚俗、不讨巧的典雅文字。甚至没来得及握别，他就匆匆转身走掉了。看 着他的背影，我心里又酸又暖。好想告诉这个内心羞涩、酷爱文学的男子，是他让我看到了 自己的浅薄，也让我生出了掸掉心中浮尘的勇气，更让我懂得了——抬头看云的人，心空的 云朵，有时比天空的云朵更富丽，更动人…… （作者 张丽钧 选文有改动）