2013年中考试语文题分类汇编 —语言的运用和创新(知识板块) ①对联 1.【2013年·吉林省】 【试题】8、为了丰富校园文化生活,校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动 请根据所给上联,对出下联。 上联:四季美景养灵性 下联: 【答案】8、宽对即可。(共2分,内容、形式各1分)示例1:满园书香育英才。示例2: 一片真情报恩师。 2、【2013年·四川省德阳市】 【试题】27.请根据上联,对出下联。(2分) 上联:传承文明,营造书香社会。 下联 【答案】27、(2分)示例:播种知识,享受智慧人生 3、【2013年·内蒙古省包头市】 【试题】6.按要求完成下面的对联题。(任选一题3分) (1)上联:为人要勤,勤能筑起通天路; 下联: (2)小明去广州旅游,恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。其中,一句“黄 花岗前看黄花,花开报秋至”的上联引起了小明的兴趣,但他一时并没有想出合适的下联。 次日清晨,小明来到了白云观游玩,他望着白色的云雾渐渐散去,太阳徐徐升起,立 刻对出了下联 【答案】6(3分) 示例(1)做事戒懒,懒会关闭成功门。(2)白云观里望白云,云散见日升。 4、【2013年·江苏省泰州市】 【试题】6.专题与语文实践活动。(8分) 围绕教材中涉及到的经典文学作品,你班开展了“集体视听”系列活动。 (1)【话剧欣赏】活动中,你和同学们一起观赏了《(陈毅市长)选场》的话剧视频。其中
2013 年中考试语文题分类汇编 ——语言的运用和创新（知识板块） ①对联 1.【2013 年·吉林省】[来源:w ww. shu lih ua. net www .sh uli hua .ne t] 【试题】8、为了丰富校园文化生活，校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。 请根据所给上联，对出下联。 上联：四季美景养灵性，[来源:www.sh u lihua.net] 下联： 。 【答案】8、宽对即可。（共 2 分，内容、形式各 1 分）示例 1：满园书香育英才。示例 2： 一片真情报恩师。 2、【2013 年·四川省德阳市】 【试题】27. 请根据上联，对出下联。（2 分） 上联：传承文明，营造书香社会。 下联： ， 。 【答案】27、（2 分）示例：播种知识，享受智慧人生 3、【2013 年·内蒙古省包头市】 【试题】6．按要求完成下面的对联题。（任选一题 3 分） （1）上联：为人要勤，勤能筑起通天路；[来源: w w w.s hul ihu a.n etw ww. shu lih ua. net ] 下联： 。 （2）小明去广州旅游，恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。其中，一句“黄 花[来源: w w w.s hul ihu a.n etw ww. shu lih ua. net 岗前看黄花，花开报秋至”的上联引起了小明的兴趣，但他一时并没有想出合适的下联。 ] 次日清晨，小明来到了白云观游玩，他望着白色的云雾渐渐散去 ，太阳徐徐升起，立 刻对出了下联： 。 【答案】6.(3 分) 示例:(1)做事戒懒，懒会关闭成功门。(2)白云观里望白云，云散见日升。 4、【2013 年·江苏省泰州市】 【试题】6．专题与语文实践活动。（8 分） 围绕教材中涉及到的经典文学作品，你班开展了“集体视听”系列活动。 （1）【话剧欣赏】活动中，你和同学们一起观赏了《（陈毅市长）选场》的话剧视频。其中
有一段对话 齐仰之(笑)妙,妙!陈市长真不愧是共产党人的化学家,没想到你的光临使我这个 多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化! 陈毅我哪里是什么化学家哟!我只是一个剂,是个催化荆 晓华同学不理解台词中“催化剂”的言外之意,请你结合所学的剧本内容向他做一个 解 说。(3分) (2)【广而告之】话剧欣赏活动结束后,大家决定把这段话剧视 陈数市长 频向全 校宣传推介。 ①语文老师给右边的话剧海报配写了一则广告语一一三分钟与 十分钟的对话。请你对这则广告语的妙处进行点评。(3分)换 ②在宣传推介的过程中,晓华同学打算开展征集对联下联的话动。他拟出的上联是“陈 市长亲顾茅庐得良才”,请休尝试对出下联。(2分) 【答案】 5、【2013年·甘肃省兰州市】 【试题】5.运用课外阅读积累的知识,完成下面的题目。(4分) 古典名著的回目多对仗工整、内容丰富,且不同名著之间也可对仗。如:以《西游记》 中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联,可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联, 现有一个上联:猛张飞智取瓦口隘。说的是张飞饮酒,假作贪杯轻敌,引张郃来战,又 暗派兵将断张郃后路,并反劫三寨的故事。 请你从下列词语中选择相关内容,对出下联。并简述其故事情节 花和尚唐三藏野猪林火焰山路阻败走大闹 下联 故事情节 【答案】5.(4分) 示例1:花和尚大闹野猪林故事情节:林冲被高俅陷害,发配沧州,途经野猪林。两 位押解差役受高俅指示,欲害林冲性命。鲁智深一路暗中保护林冲至野猪林,在关键时刻救 下林冲。 示例2:唐三藏路阻火焰山故事情节:唐僧师徒西去取经,来到火焰山前,酷热难 当,无法前行。孙悟空借来芭蕉扇,扇灭大火,才得顺利西行。(对联2分,故事情节2分) 6、【2013年·四川省雅安市】 【试题】6.下列对联与文化名人对应恰当的一项是 ①为古今中外君民立允极,合诗书礼易春秋集大成。 ②两表酬三顾,一对足千秋
有一段对话： 齐仰之（笑）妙，妙！陈市长真不愧是共产党人的化学家，没想到你的光临使我这个 多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化！ 陈毅我哪里是什么化学家哟！我只是一个剂，是个催化荆。 晓华同学不理解台词中“ 催化剂”的言外之意，请你结合所学的剧本内容向他做一个 解 说。(3 分) (2)【广而告之】话剧欣赏活动结束后，大家决定把这段话剧视 频向全 校宣传推介。 ①语文老师给右边的话剧海报配写了一则广告语——三分钟与 三 十分钟的对话。请你对这则广告语的妙处进行点评。(3 分)[来 源: w w w .s hul ihu a.n et] ②在宣传推介的过程中，晓华同学打算开展征集对联下联的话动。他拟出的上联是“陈 市长亲顾茅庐得良才”，请休尝试对出下联。（2 分） 【答案】 5、【2013 年·甘肃省兰州市】 【试题】5．运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。（4 分） 古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。如：以《西游记》 中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。 现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘。说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张郃来战，又 暗派兵将断张郃后路，并反劫三寨的故事。 请你从下列词语中选择相关内容，对出下联。并简述其故事情节。 花和尚 唐三藏 野猪林 火焰山 路阻 败走 大闹 下联： 故事情节： 【答案】5.（4 分） 示例 1：花和尚大闹野猪林 故事情节:林冲被高俅陷害，发配沧州，途经野猪林。两 位押解差役受高俅指示，欲害林冲性命。鲁智深一路暗中保护林冲至野猪林，在关键时刻救 下林冲。 示例 2：唐三藏路阻火焰山 故事情节：唐僧师徒西去取经，来到火焰山前，酷热难 当，无法前行。孙悟空借来芭蕉扇，扇灭大火，才得顺利西行。（对联 2 分， 故事情 节 2 分 ） 6、【2013 年·四川省雅安市】 【试题】6.下列对联与文化名人对应恰当的一项是 ①为古今中外君民立允极,合诗书礼易春秋集大成。 ②两表酬三顾,一对足千秋
③翁去千余载,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。 ④萃父子兄弟于一门,八家唐宋占三席;悟骈散诗词之特征,千变纵横识共源。 A.①孟子 ②诸葛亮 ③欧阳修 ④“三苏” B.①孔子 ②诸葛亮 ③欧阳修 ④“三苏 C.①孟子 ②诸葛亮 ③范仲淹 D.①庄子 ②刘备 ③王安石 【答案】B
③翁去千余载,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。 ④萃父子兄弟于一门,八家唐宋占三席;悟骈散诗词之特征,千变纵横识共源。 A.①孟子 ②诸葛亮 ③欧阳修 ④“三苏” B.①孔子 ②诸葛亮 ③欧阳修 ④“三苏” C.①孟子 ②诸葛亮 ③范仲淹 ④“三苏” D.①庄子 ②刘备 ③王安石 ④ “三苏” 【答案】B