江西省南昌市2019届高三上学期第四次月考 现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面文章,完成下面题目 京东大鼓是发源于河北省的汉族说唱艺术。它早期主要在农村演出,演出方式为 赶庙会、赶堂会等。京东大鼓曲调简单,易学易记。表演形式最初为木板击节 后改为铁片、铜板。演唱者右手击书鼓,左手击板,站立演唱:弦师弹大三弦伴 奏。在最初撂地说书阶段,曾有一种自弹自唱的演唱形式:演员坐抱三弦,边弹 边唱,其右脚踩一鼓楗击鼓,左腿上绑“节子板”,以司节奏。 京东大鼓的源起要追溯到乾隆中叶,河北省南皮县木板大鼓名家李文通从家乡逃 荒来京东行艺。他吸收了京东各种民歌小调,增加了京东乡音,丰富了木板大鼓 的唱腔,人称这种京东风味的木板大鼓为“小口”木板大鼓。后来李文通的弟子 邓殿奎吸收了一些京剧唱腔,得到了民众的首肯。活跃于咸丰、同治、光绪年间 的于七广泛吸收民歌小调的音乐素材,特别是吸收了京东南部香河、宝坻、安次 一带的田歌,丰富了京东大鼓的唱腔。这种田歌系农夫下田劳作间歇时,聚集在 一起,一边击打农具,一边即兴编唱的民歌,称“乐乐停停”,或“乐停调”或 “乐亭调”。此后,其他艺人又对京东大鼓的板式和唱腔做了进一步加工。但当 时仍使用“大鼓”“杂曲”“乐亭调”“乐亭大鼓”等名称 京东大鼓在北方,尤其在天津演唱十分普及,但直到1935年,这种新腔去北京 演唱时,因是京东乡音,被京城人称作京东大鼓,才算正式定名。不过,由于行 腔板眼均不甚考究,鼓词文字也较粗糙,20世纪40年代末期,该曲种日趋衰落。 抗日战争时期,一些京东大鼓艺人编演宣传抗日救国的段子,以卖艺为名宣传抗 日,但因为战乱,京东大鼓发展基本停滞。新中国成立后,京东大鼓得到空前发 展,二十世纪五六十年代,京东大鼓发展出现了高峰期,许多新演员成长起来 天津市演员董湘昆以普通话革新演唱,并在三弦伴奏的基础上,加上了扬琴伴奏, 这种以普通话演唱的新的京东大鼓开始进入专业剧场,在民间更是空前普及,深 得广大观众的喜爱 京东大鼓的书目先是只唱不说的短篇,如《王婆骂鸡》《郭巨埋儿》《草船借箭》 等。后来增加了说唱相间的中篇书,如《包公出世》《刘公案》等。至清末民初 进入城市书馆后,发展起来了长篇大书,如《杨家将》《反唐》等。新中国成立 后,又创作演出了《白毛女》《小二黑结婚》《林海雪原》等中长篇书目。“文 化大革命”中,京东大鼓受到影响,在城市逐渐衰微,但在乡村仍较活跃。二十 世纪八十年代初,京东大鼓又出现了不同程度的复苏。随着国家开始重视非物质 文化遗产的保护,人们开始重新认识这个中国文化的瑰宝。2006年5月20日, 该曲艺经国务院批准被列入第一批国家级非物质文化遗产名录 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是 A.京东大鼓是一种发源于河北省,早期主要在农村演出的汉族说唱艺术形式。 B.京东大鼓常见表演方式是站立演唱,两手分别击书鼓与板,弦师三弦伴奏。 C.京东大鼓的曲调简单,易学易记易懂。它的演出方式是赶庙会、赶堂会等。 D.京东大鼓源于李文通的“小口”木板大鼓,后经邓殿奎、于七等人补充丰富。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 A.文章用事实论据,说明京东大鼓的腔调来源于民间,经过不断补充才逐步完 善
江西省南昌市 2019 届高三上学期第四次月考 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面文章，完成下面题目。 京东大鼓是发源于河北省的汉族说唱艺术。它早期主要在农村演出，演出方式为 赶庙会、赶堂会等。京东大鼓曲调简单，易学易记。表演形式最初为木板击节， 后改为铁片、铜板。演唱者右手击书鼓，左手击板，站立演唱；弦师弹大三弦伴 奏。在最初撂地说书阶段，曾有一种自弹自唱的演唱形式：演员坐抱三弦，边弹 边唱，其右脚踩一鼓楗击鼓，左腿上绑“节子板”，以司节奏。 京东大鼓的源起要追溯到乾隆中叶，河北省南皮县木板大鼓名家李文通从家乡逃 荒来京东行艺。他吸收了京东各种民歌小调，增加了京东乡音，丰富了木板大鼓 的唱腔，人称这种京东风味的木板大鼓为“小口”木板大鼓。后来李文通的弟子 邓殿奎吸收了一些京剧唱腔，得到了民众的首肯。活跃于咸丰、同治、光绪年间 的于七广泛吸收民歌小调的音乐素材，特别是吸收了京东南部香河、宝坻、安次 一带的田歌，丰富了京东大鼓的唱腔。这种田歌系农夫下田劳作间歇时，聚集在 一起，一边击打农具，一边即兴编唱的民歌，称“乐乐停停”，或“乐停调”或 “乐亭调”。此后，其他艺人又对京东大鼓的板式和唱腔做了进一步加工。但当 时仍使用“大鼓”“杂曲”“乐亭调”“乐亭大鼓”等名称。 京东大鼓在北方，尤其在天津演唱十分普及，但直到 1935 年，这种新腔去北京 演唱时，因是京东乡音，被京城人称作京东大鼓，才算正式定名。不过，由于行 腔板眼均不甚考究，鼓词文字也较粗糙，20 世纪 40 年代末期，该曲种日趋衰落。 抗日战争时期，一些京东大鼓艺人编演宣传抗日救国的段子，以卖艺为名宣传抗 日，但因为战乱，京东大鼓发展基本停滞。新中国成立后，京东大鼓得到空前发 展，二十世纪五六十年代，京东大鼓发展出现了高峰期，许多新演员成长起来， 天津市演员董湘昆以普通话革新演唱，并在三弦伴奏的基础上，加上了扬琴伴奏， 这种以普通话演唱的新的京东大鼓开始进入专业剧场，在民间更是空前普及，深 得广大观众的喜爱。 京东大鼓的书目先是只唱不说的短篇，如《王婆骂鸡》《郭巨埋儿》《草船借箭》 等。后来增加了说唱相间的中篇书，如《包公出世》《刘公案》等。至清末民初 进入城市书馆后，发展起来了长篇大书，如《杨家将》《反唐》等。新中国成立 后，又创作演出了《白毛女》《小二黑结婚》《林海雪原》等中长篇书目。“文 化大革命”中，京东大鼓受到影响，在城市逐渐衰微，但在乡村仍较活跃。二十 世纪八十年代初，京东大鼓又出现了不同程度的复苏。随着国家开始重视非物质 文化遗产的保护，人们开始重新认识这个中国文化的瑰宝。2006 年 5 月 20 日， 该曲艺经国务院批准被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A. 京东大鼓是一种发源于河北省，早期主要在农村演出的汉族说唱艺术形式。 B. 京东大鼓常见表演方式是站立演唱，两手分别击书鼓与板，弦师三弦伴奏。 C. 京东大鼓的曲调简单，易学易记易懂。它的演出方式是赶庙会、赶堂会等。 D. 京东大鼓源于李文通的“小口”木板大鼓，后经邓殿奎、于七等人补充丰富。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 文章用事实论据，说明京东大鼓的腔调来源于民间，经过不断补充才逐步完 善
B.文章写京东大鼓的发展过程,证明文艺传承需要艺术家、社会、国家共同关 注 C.京东大鼓有过许多名称,文章通过确凿的材料,梳理了其发展脉络和定名过 程 D.文章讲述了京东大鼓的兴起、发展和衰落的过程,揭示了盛衰消长的一般规 律 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是 A.撂地说书阶段,京东大鼓有过自弹自唱的演唱形式,表演由一个演员独立完 成 B.京东大鼓的书目都是农村群众熟悉的民间故事,由短篇逐步发展为中篇、长 扁 C.京东南部的“乐亭调”丰富了京东大鼓的唱腔,这是其能在乡村活跃的主要 原因。 D.上世纪八十年代初,随着国家对非物质文化遗产保护的重视,京东大鼓开始 复苏。 【答案】1.C 3.A 【解析】 (二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成下列小题。 画者的悲哀 王鱼洋 李先生自认为算是个画家,他画了很多画,人物、风景、还有想象中的场景,可 惜没卖出过几幅。李先生总在想:是自己画得不够好吗?以前他有幸参加过一次 画展,他的画夹在很多画家的画之间,很多看画的人站在他的画前停留了很长时 间,也会感叹一句:“这幅画画得不错,很有意境。”可是最后看了画的署名后, 最终没人买他的画,因为没人见过他的名字,于是没人确定他的画未来是否会增 值 从此再没有画室愿意为他展示画作,因为觉得他的画不会卖出的 他在自己的绘画世界里坚持了两年,而后家人都劝他放弃这项事业 李先生看着自己快要接近于零的存折,也决定放弃画画了,虽然放弃画画就像让 自己放弃生命一样难受,但他还是决定选择明智的放弃了,他去电器公司做了名 普通的业务员,过了一个月波澜不惊的生活后他病倒了,因为他的身心都被巨大 的空虚笼罩着,是一种离开了自己狂爱生活像被抽走半条命似的空虚。 他有气无力地在床上躺着,沉沉地睡去。 突然他觉得自己的脑袋被什么砸了一下,于是他醒了,却发现自己的身体变小了 而且在一个小学课堂里。只听见老师严厉地对他说:“李云!你怎么又在课堂上 睡着了!你知道这道题怎么做么?”虽然李先生震撼了好一会儿,但他渐渐反应 过来自己穿越回了自己的小学时代,也就是说,他要重新从小学开始成长了。记 得小时候他不喜欢学习,只喜欢画画,但是老师从来不说他画得好,只说他玩物 丧志,不务正业,一天不好好学习只知道画画,甚至连市里的画画比赛也不让他 参加,反而推荐了画画一般,但是学习成绩很好的学生参加了比赛。 但既然时光重来了,李云不想让悲剧重演,他努力学习,成为了三好学生,虽然 他不像从前那样业余时间画大量的画,但是老师还是马上发现了他在画画上的天 赋,并对他说:“李云,你真了不起,不光学习好而且画画也很棒,你是我见过
B. 文章写京东大鼓的发展过程，证明文艺传承需要艺术家、社会、国家共同关 注。 C. 京东大鼓有过许多名称，文章通过确凿的材料，梳理了其发展脉络和定名过 程。 D. 文章讲述了京东大鼓的兴起、发展和衰落的过程，揭示了盛衰消长的一般规 律。 3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是 A. 撂地说书阶段，京东大鼓有过自弹自唱的演唱形式，表演由一个演员独立完 成。 B. 京东大鼓的书目都是农村群众熟悉的民间故事，由短篇逐步发展为中篇、长 篇。 C. 京东南部的“乐亭调”丰富了京东大鼓的唱腔，这是其能在乡村活跃的主要 原因。 D. 上世纪八十年代初，随着国家对非物质文化遗产保护的重视，京东大鼓开始 复苏。 【答案】1. C 2. D 3. A 【解析】 （二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 画者的悲哀 王鱼洋 李先生自认为算是个画家，他画了很多画，人物、风景、还有想象中的场景，可 惜没卖出过几幅。李先生总在想：是自己画得不够好吗？以前他有幸参加过一次 画展，他的画夹在很多画家的画之间，很多看画的人站在他的画前停留了很长时 间，也会感叹一句：“这幅画画得不错，很有意境。”可是最后看了画的署名后， 最终没人买他的画，因为没人见过他的名字，于是没人确定他的画未来是否会增 值。 从此再没有画室愿意为他展示画作，因为觉得他的画不会卖出的。 他在自己的绘画世界里坚持了两年，而后家人都劝他放弃这项事业。 李先生看着自己快要接近于零的存折，也决定放弃画画了，虽然放弃画画就像让 自己放弃生命一样难受，但他还是决定选择明智的放弃了，他去电器公司做了名 普通的业务员，过了一个月波澜不惊的生活后他病倒了，因为他的身心都被巨大 的空虚笼罩着，是一种离开了自己狂爱生活像被抽走半条命似的空虚。 他有气无力地在床上躺着，沉沉地睡去。 突然他觉得自己的脑袋被什么砸了一下，于是他醒了，却发现自己的身体变小了， 而且在一个小学课堂里。只听见老师严厉地对他说：“李云！你怎么又在课堂上 睡着了！你知道这道题怎么做么？”虽然李先生震撼了好一会儿，但他渐渐反应 过来自己穿越回了自己的小学时代，也就是说，他要重新从小学开始成长了。记 得小时候他不喜欢学习，只喜欢画画，但是老师从来不说他画得好，只说他玩物 丧志，不务正业，一天不好好学习只知道画画，甚至连市里的画画比赛也不让他 参加，反而推荐了画画一般，但是学习成绩很好的学生参加了比赛。 但既然时光重来了，李云不想让悲剧重演，他努力学习，成为了三好学生，虽然 他不像从前那样业余时间画大量的画，但是老师还是马上发现了他在画画上的天 赋，并对他说：“李云，你真了不起，不光学习好而且画画也很棒，你是我见过
的最有出息的学生,最近市里有画画比赛,你代表咱们班参加吧。”李云对老师 报以灿烂的微笑,虽然老师夸他的话听得很是别扭。 而后李云顺利地考入了重点初中,高中,大学。但他此后几乎很少画画了 大学毕业后李云开始投入了如火如茶的IT创业。李云的事业很成功,甚至进了 中国财富排行榜的前十名。 李云对自己现在的生活很满意,但他总觉得缺少了些什么,就像是做蛋糕时自己 用了很高级的面粉揉糕点,然后又用了很贵的烤箱将蛋糕烤熟,最后又用了精致 的盘子将蛋糕盛在里面,但是却忘了在蛋糕中放糖,而糖才是蛋糕的灵魂。李云 开始寻找自己灵魂中的糖,可惜很长时间没找到。 直到有一天李云参加了一个画展,看了那些形形色色的画,他的心灵似乎一下被 什么击中似的一一重新升腾出一种巨大的愿望:我想画画 李云买了很多纸和染料开始重新画画,可是由于很长时间不画画了,手异常生疏, 画了一幅又一幅,没一幅画好了。李云的秘书走进办公室看到李云的画,他试着 揣摩李云的心意,想乘机讨好李云,自作主张地把李云的画放到拍卖市场拍卖 当李云听说秘书把自己不成型的画拿去拍卖时有些生气,也有些惶恐,他想他的 劣作拿到拍卖市场上一定会被嘲笑,第二天新闻会出现“李云不自量力拍卖难看 画作”的头条新闻。但过了一下午,秘书欢天喜地地向他报告喜讯:他的画作拍 卖了二百多万元!李云闻听,不禁大跌眼镜,因为连他都清楚那幅画作无论是线 条还是布色都糟糕得一塌糊涂。可是为什么会有人愿意出二百万买这幅画呢?算 了,不去管他,反正能得一笔意外之财总是好事,何况说不定是自己妄自菲薄了 呢! 第二天写“Iˆ精英画作拍卖二百万元”大字的新闻盖满网络及报纸版面,他开 始受到各界朋友的恭维,李云变得飘飘然,也暗自得意起来。虽然李云在网上也 看到有关他画作的一些负面评论,李云看了评论微微一笑:那些文盲,不懂艺术。 有一天李云在街上闲逛,看到在街角的大厅外挂着某画家画展的牌子,但是画家 的名号他从未听说,也没有几个人走进大厅。李云觉得无聊,反正闲着也是闲着, 便进去看画。 大厅里人很少,寥寥无几,李云在大厅走动,随意观看画作,那些画作气势磅礴, 用色大胆,且极富想象力,给人一种强烈的视觉震撼,李云越看越感到惭愧,李 云站在一幅画作前朦胧中看到一个景象,又像一段不太真实的记忆一一很久以前 他也是个画者,那时他只是个画者。 (有删改) 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 A.放弃画画,过了一个月波澜不惊的生活后,李云病倒了,这样写既突出了画 画对他的重要意义,同时为下文的穿越情节做了合理的铺垫。 B.画者的悲哀其实也是社会与时代的悲哀,人们常常以名取人,以名气来定书 画的价值,附庸风雅者众,往往只认名家名作,真懂艺术者寡 C.现实生活中的李云性格具有明显的两重性,一方面执着于自己的艺术创作, 孤高自傲;另一方面又向往着世俗的成功,功利现实。 D.李云从某画家的画展中看到了自己的影子。这样的结尾虽然不像欧·亨利式 的结尾那样出人意料,但同样给读者留下了广阔的思维空间,吸引读者去关注人 物的命运变化。 5.小说的标题是“画者的悲哀”,“悲哀”表现在哪里?
的最有出息的学生，最近市里有画画比赛，你代表咱们班参加吧。”李云对老师 报以灿烂的微笑，虽然老师夸他的话听得很是别扭。 而后李云顺利地考入了重点初中，高中，大学。但他此后几乎很少画画了。 大学毕业后李云开始投入了如火如荼的 IT 创业。李云的事业很成功，甚至进了 中国财富排行榜的前十名。 李云对自己现在的生活很满意，但他总觉得缺少了些什么，就像是做蛋糕时自己 用了很高级的面粉揉糕点，然后又用了很贵的烤箱将蛋糕烤熟，最后又用了精致 的盘子将蛋糕盛在里面，但是却忘了在蛋糕中放糖，而糖才是蛋糕的灵魂。李云 开始寻找自己灵魂中的糖，可惜很长时间没找到。 直到有一天李云参加了一个画展，看了那些形形色色的画，他的心灵似乎一下被 什么击中似的——重新升腾出一种巨大的愿望：我想画画。 李云买了很多纸和染料开始重新画画，可是由于很长时间不画画了，手异常生疏， 画了一幅又一幅，没一幅画好了。李云的秘书走进办公室看到李云的画，他试着 揣摩李云的心意，想乘机讨好李云，自作主张地把李云的画放到拍卖市场拍卖。 当李云听说秘书把自己不成型的画拿去拍卖时有些生气，也有些惶恐，他想他的 劣作拿到拍卖市场上一定会被嘲笑，第二天新闻会出现“李云不自量力拍卖难看 画作”的头条新闻。但过了一下午，秘书欢天喜地地向他报告喜讯：他的画作拍 卖了二百多万元！李云闻听，不禁大跌眼镜，因为连他都清楚那幅画作无论是线 条还是布色都糟糕得一塌糊涂。可是为什么会有人愿意出二百万买这幅画呢？算 了，不去管他，反正能得一笔意外之财总是好事，何况说不定是自己妄自菲薄了 呢！ 第二天写“IT 精英画作拍卖二百万元”大字的新闻盖满网络及报纸版面，他开 始受到各界朋友的恭维，李云变得飘飘然，也暗自得意起来。虽然李云在网上也 看到有关他画作的一些负面评论，李云看了评论微微一笑：那些文盲，不懂艺术。 有一天李云在街上闲逛，看到在街角的大厅外挂着某画家画展的牌子，但是画家 的名号他从未听说，也没有几个人走进大厅。李云觉得无聊，反正闲着也是闲着， 便进去看画。 大厅里人很少，寥寥无几，李云在大厅走动，随意观看画作，那些画作气势磅礴， 用色大胆，且极富想象力，给人一种强烈的视觉震撼，李云越看越感到惭愧，李 云站在一幅画作前朦胧中看到一个景象，又像一段不太真实的记忆——很久以前 他也是个画者，那时他只是个画者。 （有删改） 4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A. 放弃画画，过了一个月波澜不惊的生活后，李云病倒了，这样写既突出了画 画对他的重要意义，同时为下文的穿越情节做了合理的铺垫。 B. 画者的悲哀其实也是社会与时代的悲哀，人们常常以名取人，以名气来定书 画的价值，附庸风雅者众，往往只认名家名作，真懂艺术者寡。 C. 现实生活中的李云性格具有明显的两重性，一方面执着于自己的艺术创作， 孤高自傲；另一方面又向往着世俗的成功，功利现实。 D. 李云从某画家的画展中看到了自己的影子。这样的结尾虽然不像欧·亨利式 的结尾那样出人意料，但同样给读者留下了广阔的思维空间，吸引读者去关注人 物的命运变化。 5. 小说的标题是“画者的悲哀”，“悲哀”表现在哪里？
6.小说采取穿越的形式,由实到虚,虚实结合,这样处理有什么样的好处?请 结合作品进行分析 【答案】4.C 5.虽然很多看画的人感叹李云的画画得不错,却因为李云 没有名气,没有人买他的画,这是悲哀;李云回忆自己小学时因为学习不好而受 到老师的批评,画画也成了罪名,而穿越回小学时代后,他努力学习,成为三好 学生,画画才受到表扬,这是悲哀;大学毕业后李云投入IT创业,事业很成功, 自以为拙劣的画作竟意外得到社会的认可,这也是社会的悲哀。这些悲哀共同的 地方,那就是对画作价值的评断完全依据画家名气的高低。题干“态度的转变” 反映了这种弊病,并且这种弊病具有被普遍性,甚至深入人们的生活。 6.①打破时空的限制,便于塑造人物,展开情节,使读者觉得自然合理。②虚 实结合,进一步丰富了小说的内容与内涵。画者的实际困境为实,穿越到过去, 变为成功人士,画作拍出高价为虚。由实到虚,虚实转化,内容及内涵都变得丰 富。③虚实两相对比,小说主旨表现得更加突出。画作得到认可,是在虚拟世界 中,是在世俗的功成名就之后,虚拟的成功与现实的困境形成鲜明的对比,更集 中地揭示题旨 (三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成下列小题 材料一 10月1日-3日,2018年诺贝尔奖三大自然科学奖项一一生理学或医学奖、物 理学奖和化学奖的逐一揭晓,为人类智慧文明的高塔,再次垒上耀眼的一层。诺 贝尔生理学或医学奖被授予两位免疫学家一一美国的詹姆斯·艾利森与日本的 本庶佑 10月⑧号,诺贝尔经济学奖揭晓,获奖者分别是诺德豪斯和罗默。评委会指出, 他们把宏观经济学扩大到全球规模,以解决世界最大难题,藉由建构岀能解释市 场经济与自然及知识互动的模式,大大拓展了经济分析的范畴 瑞典著名化学家诺贝尔设立的系列奖项,用于鼓励“为人类带来最大利益”的科 学发现与发明成果。从生物学家发现免疫系统制动机制而衍生癌症治疗新方法, 到物理学家用光镊移动微小物体并制造最短最强激光脉冲,再到化学家掌控酶和 抗体定向进化的力量,无一不是基础科学领域的发现,发展成提高人类生命质量 和生产效率的有益工具、手段和方法。今年的获奖名单,再次秉承了诺贝尔的遗 愿,也让全球热爱科学的公众,对“人类的最大利益”究竟是什么有所感悟,对 做出这样贡献的科学家有所敬重。 2018年10月8日《科技日报》 材料二 2018诺贝尔奖得主“背景”大揭秘
6. 小说采取穿越的形式，由实到虚，虚实结合，这样处理有什么样的好处？请 结合作品进行分析 【答案】4. C 5. 虽然很多看画的人感叹李云的画画得不错，却因为李云 没有名气，没有人买他的画，这是悲哀；李云回忆自己小学时因为学习不好而受 到老师的批评，画画也成了罪名，而穿越回小学时代后，他努力学习，成为三好 学生，画画才受到表扬，这是悲哀；大学毕业后李云投入 IT 创业，事业很成功， 自以为拙劣的画作竟意外得到社会的认可，这也是社会的悲哀。这些悲哀共同的 地方，那就是对画作价值的评断完全依据画家名气的高低。题干“态度的转变” 反映了这种弊病，并且这种弊病具有被普遍性，甚至深入人们的生活。 6. ①打破时空的限制，便于塑造人物，展开情节，使读者觉得自然合理。②虚 实结合，进一步丰富了小说的内容与内涵。画者的实际困境为实，穿越到过去， 变为成功人士，画作拍出高价为虚。由实到虚，虚实转化，内容及内涵都变得丰 富。③虚实两相对比，小说主旨表现得更加突出。画作得到认可，是在虚拟世界 中，是在世俗的功成名就之后，虚拟的成功与现实的困境形成鲜明的对比，更集 中地揭示题旨。 （三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一 10 月 1 日—3 日，2018 年诺贝尔奖三大自然科学奖项——生理学或医学奖、物 理学奖和化学奖的逐一揭晓，为人类智慧文明的高塔，再次垒上耀眼的一层。诺 贝尔生理学或医学奖被授予两位免疫学家——美国的詹姆斯·艾利森与日本的 本庶佑。 10 月 8 号，诺贝尔经济学奖揭晓，获奖者分别是诺德豪斯和罗默。评委会指出， 他们把宏观经济学扩大到全球规模，以解决世界最大难题，藉由建构出能解释市 场经济与自然及知识互动的模式，大大拓展了经济分析的范畴。 瑞典著名化学家诺贝尔设立的系列奖项，用于鼓励“为人类带来最大利益”的科 学发现与发明成果。从生物学家发现免疫系统制动机制而衍生癌症治疗新方法， 到物理学家用光镊移动微小物体并制造最短最强激光脉冲，再到化学家掌控酶和 抗体定向进化的力量，无一不是基础科学领域的发现，发展成提高人类生命质量 和生产效率的有益工具、手段和方法。今年的获奖名单，再次秉承了诺贝尔的遗 愿，也让全球热爱科学的公众，对“人类的最大利益”究竟是什么有所感悟，对 做出这样贡献的科学家有所敬重。 2018 年 10 月 8 日《科技日报》 材料二 2018 诺贝尔奖得主“背景”大揭秘
2019泰士世界大学排名ToP200 2018诺贝尔奖获得者学术背景 排名学校中文名 国家/她区总分 奖项分布 剑 桥大学 英国948 诺贝尔化字奖 3 斯坦福大学 美国 94.7 诺贝尔经济字奖 加州理工大学 国 94.1 诺贝尔化学奖 6 哈佛大学 国9361 诺贝尔化学奖 8 耶兽大学 美913 诺贝尔经济学奖 10 芝加哥大学 美国 90.2 诺贝尔经济学奖 15加州大学伯克利分校美国87 诺贝尔化学奖 19 康亲尔大学 85.1 诺贝尔物理字奖 27 纽约大学 美国 81 诺贝尔经济学奖 65 京都大学 日本67.3诺贝尔奖生理学或医学奖 77麦克马斯特大学加拿大644 诺贝尔物理字奖 8年10月9日《新浪看点》 材料三 纵观诺奖百年来的奖励对象,大致可划为两类:发现问题者与解决问题者。某种 程度上也是科学与技术的分野与关联。在这一个世纪的时间轴上,发现问题占据 着前半篇的中心位置,以爱因斯坦为首的宗师们光芒万丈,用一系列触及因果 存在、时空等哲学方面的伟大问题,圈定了现代科学技术的基本命题与类别范畴。 但2008年金融危机及此后十年证明,人类依然面临着一系列老问题一一气候变 暖、能源危机、粮食供应、流行疫病……那些被寄予厚望的创新,核聚变、新能 源、人工智能,与成为普及实用的“答案”尚有距离。简言之,与畅想相比,用 技术的突破解决世代交替期的新老问题,更为迫切 无论有心或无意,本届诺奖把褒奖给予了技术应用的实践者,从某一角度上可谓 顺应、抚慰了世界的焦虑,也鼓舞了致力于解决问题的实践者。生理或医学从诞 生之日起,就是一门目的性与实用性最强的一一服务人类的生命健康;化学奖获 得者的研究对象酶,堪称发现最早、应用最广泛的人类老朋友,此番又在能源与 医疗上辟出了新的实用途径;去年还在为引力波的探索而喝彩的物理学奖,今年 则授予了对激光应用的工具改良。由此可见,诺奖不功利,但从不排斥解决实际 问题者。而这一场国家间解决问题的竞赛,虽然历经磨砺,但却意义非凡,造福 人类。 2018年10月《科技日报》 材料四 据《日本经济新闻》报道,本庶佑在接受专访时表示,他开展研究工作时,正赶 上日本科研经费増长期,从年轻时就能够获得硏究补助资金和各种支持,所以他 从来没有过放弃研究的念头。他认为,日本科研人员退休年龄延长,占据了青年 科硏人员的位置,所以有必要打造竞争性科研环境,加强培养青年科硏群体。本 庶佑现年76岁,37岁时成为教授。他十分重视基础医学,治学态度严谨,早早 就获得国际学界高度认可。人们在赞叹本庶教授22年如一日坚持专项科研的可 贵精神和业绩的同时,也应该深入考察日本顺应世界医药研发事业发展新形势, 力保日本医药科研与开发继续处于世界领先地位的思维和政策、运作举措
2018 年 10 月 9 日《新浪看点》 材料三 纵观诺奖百年来的奖励对象，大致可划为两类：发现问题者与解决问题者。某种 程度上也是科学与技术的分野与关联。在这一个世纪的时间轴上，发现问题占据 着前半篇的中心位置，以爱因斯坦为首的宗师们光芒万丈，用一系列触及因果、 存在、时空等哲学方面的伟大问题，圈定了现代科学技术的基本命题与类别范畴。 但 2008 年金融危机及此后十年证明，人类依然面临着一系列老问题——气候变 暖、能源危机、粮食供应、流行疫病……那些被寄予厚望的创新，核聚变、新能 源、人工智能，与成为普及实用的“答案”尚有距离。简言之，与畅想相比，用 技术的突破解决世代交替期的新老问题，更为迫切。 无论有心或无意，本届诺奖把褒奖给予了技术应用的实践者，从某一角度上可谓 顺应、抚慰了世界的焦虑，也鼓舞了致力于解决问题的实践者。生理或医学从诞 生之日起，就是一门目的性与实用性最强的——服务人类的生命健康；化学奖获 得者的研究对象酶，堪称发现最早、应用最广泛的人类老朋友，此番又在能源与 医疗上辟出了新的实用途径；去年还在为引力波的探索而喝彩的物理学奖，今年 则授予了对激光应用的工具改良。由此可见，诺奖不功利，但从不排斥解决实际 问题者。而这一场国家间解决问题的竞赛，虽然历经磨砺，但却意义非凡，造福 人类。 2018 年 10 月《科技日报》 材料四 据《日本经济新闻》报道，本庶佑在接受专访时表示，他开展研究工作时，正赶 上日本科研经费增长期，从年轻时就能够获得研究补助资金和各种支持，所以他 从来没有过放弃研究的念头。他认为，日本科研人员退休年龄延长，占据了青年 科研人员的位置，所以有必要打造竞争性科研环境，加强培养青年科研群体。本 庶佑现年 76 岁，37 岁时成为教授。他十分重视基础医学，治学态度严谨，早早 就获得国际学界高度认可。人们在赞叹本庶教授 22 年如一日坚持专项科研的可 贵精神和业绩的同时，也应该深入考察日本顺应世界医药研发事业发展新形势， 力保日本医药科研与开发继续处于世界领先地位的思维和政策、运作举措
日本早在2001年就提出“50年内拿30个诺贝尔奖”的口号,这项计划公布之 后,日本人18年就拿了18个诺贝尔奖,相当于每年一个,日本人究竟为何屡获 诺奖?首先让我们看看日本学者的待遇:据日本厚生劳动省2006年调查,大学 教授年收入71.4万元,仅次于飞行员。2008年,日本大学教授平均工资已达到 90万人民币。再让我们看看日本在科研上的投入:日本政府十分重视科学研究, 2007年科研经费占GDP的3.67%,是全世界最高的,远远超过美国。日本企业 大学也十分支持科学家:日本企业专门为科学家设立各种奖项,让他们可以获得 源源不断的收入安心工作。而日本大学多半是研究型大学,用科研带动教学,不 浮躁,不功利,拼的是真实的科硏成果。科学家赤崎勇50岁还没什么成就,但 名古屋大学依然支持他,甚至花巨资为他建造实验室,后来,赤崎勇获得诺贝尔 物理奖,他培养的学生天野浩,也获得了诺贝尔物理学奖。师夷长技以自强,科 学落后就是真正的落后,科学强大才是真正的强大。 2018年10月《中国青年报》 7.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是 A.材料一概括了2018年度诺贝尔奖部分奖项的获奖情况,其中,基础科学的深 入研究为自然科学提高人类生命质量和生产效率起了推动作用。 B.材料二介绍了诺贝尔奖获得者的学术背景,由此可见,如果他们没有在世界 顶尖院校的学习或工作经历,就不可能在科学研究上有如此突出的贡献。 C.材料三指出,本届诺奖把褒奖给予了技术应用的实践者,或许是因为针对人 类在发展过程中面临的老问题,用技术解决问题更为迫切,同时也可以鼓舞这样 的实践者。 D.几则材料介绍诺奖的相关情况,以客观事实为依据,体现了新闻报道的准确 性,以不同角度为切入点,使读者深入了解这一全球瞩目的活动。 8.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.化学家诺贝尔设立诺贝尔奖项,旨在鼓励“为人类带来最大利益”的科学发 现与发明成果。今年的获奖名单,也让热爱科学的公众对“人类的最大利益”究 竟是什么有所感悟 B.2018年诺奖获得者主要来自英美日加等拥有世界一流教学资源和学术实力的 国家,他们对物理、化学或经济学等领域有独到的研究。 C.本庶佑获得诺奖时已经76岁,赤崎勇50岁还没什么成就,但名古屋大学依 然支持他,不浮躁,不功利,最终获得诺贝尔物理奖。可见,科研之路,年龄不 是问题,态度决定高度 D.诺德豪斯和罗默拓展了经济分析的范畴,建构岀能解释市场经济与自然及知 识互动的模式,从而把宏观经济学扩大到全球规模 9.随着2018年度诺贝尔奖项的尘埃落定,这些科学家的成功也给我们带来很多 思考,作为青年学子,你对我国的科研工作有什么建议?请结合材料作答 【答案】7.B 8.D 9.培养学生对科学的热爱,重视基础科学的教育。提升青年学历层次,使之努 力跻身世界顶尖大学受教。重视理论研究,更注重解决问题的技术实践。打造竞 争性科硏环境,加强培养青年科硏群体。培养严谨的治学态度,持之以恒的科研 精神。提髙科研学者的待遇,加大科硏经费的投入。全业与科研机构合作,兴办 科研型学校。 【二、古代诗文阅读(35分) 文言文阅读(本题共4小题,19分)
日本早在 2001 年就提出 “50 年内拿 30 个诺贝尔奖”的口号，这项计划公布之 后，日本人 18 年就拿了 18 个诺贝尔奖，相当于每年一个，日本人究竟为何屡获 诺奖？首先让我们看看日本学者的待遇：据日本厚生劳动省 2006 年调查，大学 教授年收入 71.4 万元，仅次于飞行员。2008 年，日本大学教授平均工资已达到 90 万人民币。再让我们看看日本在科研上的投入：日本政府十分重视科学研究， 2007 年科研经费占 GDP 的 3.67%，是全世界最高的，远远超过美国。日本企业、 大学也十分支持科学家：日本企业专门为科学家设立各种奖项，让他们可以获得 源源不断的收入安心工作。而日本大学多半是研究型大学，用科研带动教学，不 浮躁，不功利，拼的是真实的科研成果。科学家赤崎勇 50 岁还没什么成就，但 名古屋大学依然支持他，甚至花巨资为他建造实验室，后来，赤崎勇获得诺贝尔 物理奖，他培养的学生天野浩，也获得了诺贝尔物理学奖。师夷长技以自强，科 学落后就是真正的落后，科学强大才是真正的强大。 2018 年 10 月《中国青年报》 7. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A. 材料一概括了 2018 年度诺贝尔奖部分奖项的获奖情况，其中，基础科学的深 入研究为自然科学提高人类生命质量和生产效率起了推动作用。 B. 材料二介绍了诺贝尔奖获得者的学术背景，由此可见，如果他们没有在世界 顶尖院校的学习或工作经历，就不可能在科学研究上有如此突出的贡献。 C. 材料三指出，本届诺奖把褒奖给予了技术应用的实践者，或许是因为针对人 类在发展过程中面临的老问题，用技术解决问题更为迫切，同时也可以鼓舞这样 的实践者。 D. 几则材料介绍诺奖的相关情况，以客观事实为依据，体现了新闻报道的准确 性，以不同角度为切入点，使读者深入了解这一全球瞩目的活动。 8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 化学家诺贝尔设立诺贝尔奖项，旨在鼓励“为人类带来最大利益”的科学发 现与发明成果。今年的获奖名单，也让热爱科学的公众对“人类的最大利益”究 竟是什么有所感悟。 B. 2018 年诺奖获得者主要来自英美日加等拥有世界一流教学资源和学术实力的 国家，他们对物理、化学或经济学等领域有独到的研究。 C. 本庶佑获得诺奖时已经 76 岁，赤崎勇 50 岁还没什么成就，但名古屋大学依 然支持他，不浮躁，不功利，最终获得诺贝尔物理奖。可见，科研之路，年龄不 是问题，态度决定高度。 D. 诺德豪斯和罗默拓展了经济分析的范畴，建构出能解释市场经济与自然及知 识互动的模式，从而把宏观经济学扩大到全球规模。 9. 随着 2018 年度诺贝尔奖项的尘埃落定，这些科学家的成功也给我们带来很多 思考，作为青年学子，你对我国的科研工作有什么建议？请结合材料作答。 【答案】7. B 8. D 9. 培养学生对科学的热爱，重视基础科学的教育。提升青年学历层次，使之努 力跻身世界顶尖大学受教。重视理论研究，更注重解决问题的技术实践。打造竞 争性科研环境，加强培养青年科研群体。培养严谨的治学态度，持之以恒的科研 精神。提高科研学者的待遇，加大科研经费的投入。企业与科研机构合作，兴办 科研型学校。 【二、古代诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）
阅读下面的文言文,完成各题。 任圜,京兆三原人也。为人明敏,善谈辩,有容止。李嗣昭节度昭义,辟园观察 支使。梁兵围潞州,逾年而晋王薨,晋兵救潞者皆解去。嗣昭危甚,问圜去就之 计,圜劝嗣昭坚守以待,不可有二心。已而庄宗攻破梁夹城,闻圜为嗣昭画守计, 甚嘉之,由是益知名。其后嗣昭与庄宗有隙,圜数奉使往来,辨释谗构,嗣昭卒 免于祸,圜之力也。 张文礼弑王镕,庄宗遣嗣昭讨之。嗣昭战殁,圜代将其军,号令严肃。既而文礼 子处球等闭城不下,圜数以祸福谕镇人,镇人信之。圜至城下,处球登城呼圜曰: 城中兵食俱尽,而久抗王师,若能自归,惧无以塞责,幸公见哀,指其生路 圜告之曰:“以子先人,固难容贷,然罚不及嗣,子可从轻。其如据守经年,伤 吾大将,一朝困竭,方布款诚,以此计之,子亦难免。然坐而待毙,曷若伏而俟 命?”处球流涕曰:“公言是也!”乃遣人送状乞降,人皆称园言不欺。 明年,郭崇韬兼领成德军节度使,改圜行军司马。圜与崇韬素相善,又为其司马, 崇韬因以镇州事托之,而圜多所违异。初圜推官张彭为人倾险贪黩后事觉彭悉以 隐公钱献崇韬深德彭不杀由是与圜有隙。 明帝嘉其平延孝功,拜同中书门下平章事、兼判三司。园选辟才俊,抑绝侥倬, 公私给足,天下便之。 故时使臣出四方,皆自户部给券,安重诲奏请自内出,圜以故事争之,不能得, 遂与重诲辨于帝前,圜声色俱厉。而使臣给券卒自内出,圜益愤沮。重诲尝过园, 圜出妓,善歌而有色,重诲欲之,圜不与,由是二人益相恶。圜不自安,因请致 仕,退于磁州。 朱守殷反于汴州,重诲诬圜与守殷连谋,遣人矫制杀之。圜受命怡然,聚族酣饮 而死。愍帝即位,赠圜太傅 (选自《新五代史·唐书·任圜传》,有改动) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 A.初/圜推官张彭为人/倾险贪黩/后事觉/彭悉以隐公钱献/崇韬深德彭不 杀/由是与圜有隙。 B.初/圜推官张彭为人倾险/贪黩后事觉/彭悉以隐公钱献崇韬/深德彭/不 杀/由是与圜有隙 C.初/圜推官张彭为人倾险贪黩/后事觉/彭悉以隐公钱献崇韬/深德彭/不 杀/由是与圜有隙。 D.初/圜推官张彭为人/倾险贪黩后事觉/彭悉以隐公钱献/崇韬深德彭/不 杀/由是与圜有隙。 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 A.“庄宗”是李存勖的庙号。庙号指的是封建帝王死后在太庙立室奉祀时特立 的名号。 B.“户部”是官署名称,六部之一,掌管全国土地、赋税、户籍、俸饷等,长官 为户部尚书 C.“致仕”本义是将享受的禄位交还给君王,表示官员辞去官职或者到规定年 龄而离职。 D.“赠”是古代皇帝为在世或已死的有功官员及其亲属进行加封,所赠官职一 般为虚职。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
阅读下面的文言文，完成各题。 任圜，京兆三原人也。为人明敏，善谈辩，有容止。李嗣昭节度昭义，辟园观察 支使。梁兵围潞州，逾年而晋王薨，晋兵救潞者皆解去。嗣昭危甚，问圜去就之 计，圜劝嗣昭坚守以待，不可有二心。已而庄宗攻破梁夹城，闻圜为嗣昭画守计， 甚嘉之，由是益知名。其后嗣昭与庄宗有隙，圜数奉使往来，辨释谗构，嗣昭卒 免于祸，圜之力也。 张文礼弑王镕，庄宗遣嗣昭讨之。嗣昭战殁，圜代将其军，号令严肃。既而文礼 子处球等闭城不下，圜数以祸福谕镇人，镇人信之。圜至城下，处球登城呼圜曰： “城中兵食俱尽，而久抗王师，若能自归，惧无以塞责，幸公见哀，指其生路。” 圜告之曰：“以子先人，固难容贷，然罚不及嗣，子可从轻。其如据守经年，伤 吾大将，一朝困竭，方布款诚，以此计之，子亦难免。然坐而待毙，曷若伏而俟 命？”处球流涕曰：“公言是也！”乃遣人送状乞降，人皆称园言不欺。 明年，郭崇韬兼领成德军节度使，改圜行军司马。圜与崇韬素相善，又为其司马， 崇韬因以镇州事托之，而圜多所违异。初圜推官张彭为人倾险贪黩后事觉彭悉以 隐公钱献崇韬深德彭不杀由是与圜有隙。 明帝嘉其平延孝功，拜同中书门下平章事、兼判三司。园选辟才俊，抑绝侥倬， 公私给足，天下便之。 故时使臣出四方，皆自户部给券，安重诲奏请自内出，圜以故事争之，不能得， 遂与重诲辨于帝前，圜声色俱厉。而使臣给券卒自内出，圜益愤沮。重诲尝过园， 圜出妓，善歌而有色，重诲欲之，圜不与，由是二人益相恶。圜不自安，因请致 仕，退于磁州。 朱守殷反于汴州，重诲诬圜与守殷连谋，遣人矫制杀之。圜受命怡然，聚族酣饮 而死。愍帝即位，赠圜太傅。 （选自《新五代史·唐书·任圜传》，有改动） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 初／圜推官张彭为人／倾险贪黩／后事觉／彭悉以隐公钱献／崇韬深德彭不 杀／由是与圜有隙。 B. 初／圜推官张彭为人倾险／贪黩后事觉／彭悉以隐公钱献崇韬／深德彭／不 杀／由是与圜有隙。 C. 初／圜推官张彭为人倾险贪黩／后事觉／彭悉以隐公钱献崇韬／深德彭／不 杀／由是与圜有隙。 D. 初／圜推官张彭为人／倾险贪黩后事觉／彭悉以隐公钱献／崇韬深德彭／不 杀／由是与圜有隙。 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A. “庄宗”是李存勖的庙号。庙号指的是封建帝王死后在太庙立室奉祀时特立 的名号。 B. “户部”是官署名称,六部之一,掌管全国土地、赋税、户籍、俸饷等，长官 为户部尚书。 C. “致仕”本义是将享受的禄位交还给君王，表示官员辞去官职或者到规定年 龄而离职。 D. “赠”是古代皇帝为在世或已死的有功官员及其亲属进行加封，所赠官职一 般为虚职。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.任圜为人明敏,善于谋划。在李嗣昭危难之际,任圜劝他一心坚守,因此受 到庄宗高度赞赏;后又奉使往来于李嗣昭和庄宗之间,化解两人矛盾 B.任圜临危受命,重诺守信。在李嗣昭战亡时,任圜代理其职;讨伐张处球 兵临城下,以利害晓谕镇人,并赦免张处球,人们称赞他为守信之人。 C.任圜任人唯贤,刚直不阿。担任朝廷要职,能够选辟才俊;对不合礼法之事, 能够据理力争,在使臣给券问题上,甚至敢于在皇帝面前严辞争辩。 D.任圜急流勇退,看淡生死。在与安重诲交恶后,深感不安,为避祸离开朝廷 退于磁州:在安重诲构陷并假托君命置他于死地时,任圜能坦然受命。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)若能自归,惧无以塞责,幸公见哀,指其生路。 (2)以子先人,固难容贷,然罚不及嗣,子可从轻 【答案】10.C 11.D 12.B 13.(1)如果我自愿服罪归降,就是怕无法弥补罪责,希望您可怜我,为我指 条生路。 (2)因为您的父亲(的罪过),本来难以得到宽恕,但是处罚不牵连后代,您可 以从轻(处罚) (二)古代诗歌鉴赏(本题共2小题,9分) 阅读下面这首唐诗,完成下列小题。 赠升州王使君忠臣 李白 六代帝王国,三吴佳丽城。 贤人当重寄,天子借高名。 海一边静,长江万里清 应须救赵策,未肯弃侯赢。 [注]①此诗作于唐肃宗上元二年,诗人李白晚年漂泊东南时期。②侯赢:战国 时魏国隐士。信陵君引为门客。后秦军围赵都邯郸,侯嬴向信陵君献计,最终解 邯郸之围。 14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是 A.首联盛赞升州,从纵向时间和橫向空间写升州历史悠久和江山多娇。 B.颔联巧妙称颂王忠臣人贤名髙,天子“借”此“忠臣”以治国抚民。 C.颈联借用“一边静”“万里清”的海江之景象写天下安定太平的盛况。 D.诗以赞其地起,以颂其人承,以言时局转,以抒己怀收,脉络清晰。 15.本诗的尾联广受后世称道,请赏析这一联的精妙之处, 【答案】14.C 15.尾联意为:你应该还需救赵良策,不要忘记我这个侯 嬴的存在。诗人借典故自比侯赢,虽晚年漂泊,但仍希望获得王忠臣的任用;尾 联卒章显志,表达出作者想要为国效命、建立功勋的愿望,格调陡升 【解析】 【14题详解】 试题分析:本题综合考查对诗歌的鉴赏能力,这类题目解答时一般要仔细阅读原 诗和所给选项,结合作者身世及写作背景做出判断。C项,“写天下安定太平的 盛况”不正确。“巨海一边静,长江万里清”意思是汪洋大海宁静了一边,长江 万里得到了澄清,可见“一边静”写的并不是天下安定太平的盛况。由注释可知 这首诗的写作时间是唐肃宗上元二年,当时安史之乱尚未完全平定,所以还不能
A. 任圜为人明敏，善于谋划。在李嗣昭危难之际，任圜劝他一心坚守，因此受 到庄宗高度赞赏；后又奉使往来于李嗣昭和庄宗之间，化解两人矛盾。 B. 任圜临危受命，重诺守信。在李嗣昭战亡时，任圜代理其职；讨伐张处球， 兵临城下，以利害晓谕镇人，并赦免张处球，人们称赞他为守信之人。 C. 任圜任人唯贤，刚直不阿。担任朝廷要职，能够选辟才俊；对不合礼法之事， 能够据理力争，在使臣给券问题上，甚至敢于在皇帝面前严辞争辩。 D. 任圜急流勇退，看淡生死。在与安重诲交恶后，深感不安，为避祸离开朝廷 退于磁州；在安重诲构陷并假托君命置他于死地时，任圜能坦然受命。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)若能自归，惧无以塞责，幸公见哀，指其生路。 (2)以子先人，固难容贷，然罚不及嗣，子可从轻。 【答案】10. C 11. D 12. B 13. (1)如果我自愿服罪归降，就是怕无法弥补罪责，希望您可怜我，为我指一 条生路。 (2)因为您的父亲（的罪过），本来难以得到宽恕，但是处罚不牵连后代，您可 以从轻（处罚）。 （二）古代诗歌鉴赏（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 赠升州王使君忠臣① 李白 六代帝王国，三吴佳丽城。 贤人当重寄，天子借高名。 巨海一边静，长江万里清。 应须救赵策，未肯弃侯赢②。 [注] ①此诗作于唐肃宗上元二年，诗人李白晚年漂泊东南时期。②侯嬴：战国 时魏国隐士。信陵君引为门客。后秦军围赵都邯郸，侯嬴向信陵君献计，最终解 邯郸之围。 14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A. 首联盛赞升州，从纵向时间和横向空间写升州历史悠久和江山多娇。 B. 颔联巧妙称颂王忠臣人贤名高，天子“借”此“忠臣”以治国抚民。 C. 颈联借用“一边静”“万里清”的海江之景象写天下安定太平的盛况。 D. 诗以赞其地起，以颂其人承，以言时局转，以抒己怀收，脉络清晰。 15. 本诗的尾联广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。 【答案】14. C 15. 尾联意为：你应该还需救赵良策，不要忘记我这个侯 赢的存在。诗人借典故自比侯赢，虽晚年漂泊，但仍希望获得王忠臣的任用；尾 联卒章显志，表达出作者想要为国效命、建立功勋的愿望，格调陡升。 【解析】 【14 题详解】 试题分析：本题综合考查对诗歌的鉴赏能力，这类题目解答时一般要仔细阅读原 诗和所给选项，结合作者身世及写作背景做出判断。C 项，“写天下安定太平的 盛况”不正确。“巨海一边静，长江万里清”意思是汪洋大海宁静了一边，长江 万里得到了澄清，可见“一边静”写的并不是天下安定太平的盛况。由注释可知， 这首诗的写作时间是唐肃宗上元二年，当时安史之乱尚未完全平定，所以还不能
说是“天下太平”。诗人说“一边静”“万里清”指的应是这年正月,平定刘展 在东南一带的作乱的事。故此题答案为C项。 【15题详解】 试题分析:此题要求鉴赏诗歌的尾联,考核鉴赏诗歌语言的能力,解答时一般要 从手法和内容等角度分析。“应须救赵策,未肯弃侯赢”意思是你应该还需救赵 良策,不要忘记我这个侯赢的存在。从手法上来看,“侯赢”是用典,据《史记》 记载,侯嬴是战国时魏国人,已经七十岁了,还在大梁夷门当个看守小吏。信陵 君赏识侯赢,把侯赢奉为上宾,后来侯赢为信陵君岀谋划策,帮助信陵君救了赵 国。从内容上来看,这里李白以侯赢自比,把王忠臣比作信陵君,是希望自己能 像侯赢得到信陵君赏识一样,受到王忠臣的重用,表达出诗人要为国效命建功立 业的愿望。 点睛】第2题实际是考査对诗句的赏析,这类题目包括对诗句句意浅层次上的 理解、对句子艺术技巧和意蕴深层次上的挖掘和评价、对结构上有特殊功能语句 的鉴赏。赏析时可以从以下几个角度进行,语言表达上,是否运用手法(修辞手 法、描写手法、表现手法),有无特殊句式,精妙词语运用等;写了什么内容, 表达了怎样的情感或主旨;结构上有什么作用。一般答题步骤是,首先简析句意, 明确手法:然后联系全诗,分析作用、效果(意境、情感)。 (三)名篇名句默写(本题共1小题,7分) 16.补写出下列句子中的空缺部分 (1)《白雪歌送武判官归京》中“ ”诗句,用互文的手法描 写了持弓带甲的的将士们在奇寒之下戍边的艰辛,进而从侧面再一次突出了大唐 盛世之下戍边将士顽强的战斗意志和豪迈气概。 (2)《琵琶行》中白居易描写琵琶女寻欢作乐、虚度美好时光的诗句是 (3)《水调歌头》描写月光流转和诗人无眠的句子是“ 【答案】 (1).将军角弓不得控 (2).都护铁衣冷难着 今年欢笑复明年 (4).秋月春风等闲度 (5).转朱阁 低绮户 (7).照无眠 【解析】 【详解】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的 理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语 境,然后再结合具体的语境回顾诗句。此题注意提示语中的“用互文的手法描写 了持弓带甲的的将士们在奇寒之下戍边的艰辛”“《琵琶行》中白居易描写琵琶 女寻欢作乐、虚度美好时光”“《水调歌头》描写月光流转和诗人无眠”。默写 的时候要注意如下词语:“角弓”“阁”“绮”。 【点睛】名句名篇默写是高考的必考题型,考生要注意平时多积累名句名篇,要 落实到写上,书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写,特别要注意同音 异形字的书写不要出现错别字。本题考査学生对诗文的背诵、理解、默写能力 考査分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题,要求学生平时既要注意 记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。 三、语言文字应用(19分) 阅读下面的文字,完成下列小题
说是“天下太平”。诗人说“一边静”“万里清”指的应是这年正月，平定刘展 在东南一带的作乱的事。故此题答案为 C 项。 【15 题详解】 试题分析：此题要求鉴赏诗歌的尾联，考核鉴赏诗歌语言的能力，解答时一般要 从手法和内容等角度分析。“应须救赵策，未肯弃侯赢”意思是你应该还需救赵 良策，不要忘记我这个侯赢的存在。从手法上来看，“侯赢”是用典，据《史记》 记载，侯嬴是战国时魏国人，已经七十岁了，还在大梁夷门当个看守小吏。信陵 君赏识侯赢，把侯赢奉为上宾，后来侯赢为信陵君出谋划策，帮助信陵君救了赵 国。从内容上来看，这里李白以侯赢自比，把王忠臣比作信陵君，是希望自己能 像侯赢得到信陵君赏识一样，受到王忠臣的重用，表达出诗人要为国效命建功立 业的愿望。 【点睛】第 2 题实际是考查对诗句的赏析，这类题目包括对诗句句意浅层次上的 理解、对句子艺术技巧和意蕴深层次上的挖掘和评价、对结构上有特殊功能语句 的鉴赏。赏析时可以从以下几个角度进行，语言表达上，是否运用手法（修辞手 法、描写手法、表现手法），有无特殊句式，精妙词语运用等；写了什么内容， 表达了怎样的情感或主旨；结构上有什么作用。一般答题步骤是，首先简析句意， 明确手法；然后联系全诗，分析作用、效果（意境、情感）。 （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，7 分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《白雪歌送武判官归京》中“_______，________”诗句，用互文的手法描 写了持弓带甲的的将士们在奇寒之下戍边的艰辛，进而从侧面再一次突出了大唐 盛世之下戍边将士顽强的战斗意志和豪迈气概。 （2）《琵琶行》中白居易描写琵琶女寻欢作乐、虚度美好时光的诗句是“_______， ________”。 （3）《水调歌头》描写月光流转和诗人无眠的句子是“_______，________， _______。” 【答案】 (1). 将军角弓不得控 (2). 都护铁衣冷难着 (3). 今年欢笑复明年 (4). 秋月春风等闲度 (5). 转朱阁 (6). 低绮户 (7). 照无眠 【解析】 【详解】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的 理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语 境，然后再结合具体的语境回顾诗句。此题注意提示语中的“用互文的手法描写 了持弓带甲的的将士们在奇寒之下戍边的艰辛”“《琵琶行》中白居易描写琵琶 女寻欢作乐、虚度美好时光”“《水调歌头》描写月光流转和诗人无眠”。默写 的时候要注意如下词语：“角弓”“阁”“绮”。 【点睛】名句名篇默写是高考的必考题型，考生要注意平时多积累名句名篇，要 落实到写上，书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音 异形字的书写不要出现错别字。本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。 考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意 记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。 三、语言文字应用（19 分） 阅读下面的文字，完成下列小题
在学术百家争鸣的今天,很少学术观点可以称之为。因此,能开创一个 新的研究体系、言前人之所未言的著作,就显得 。美国史学大师威廉·麦 克尼尔的《瘟疫与人》就是这样一部经典之作。这本书出版于1976年,被翻译 成各种文字,1998年被引进中国,最近,第三个中译版由中国环境科学出版社 出版。时至今日,( )。这部书常被看作是作者对其另 部作品《西方的兴起》搭建起的历史框架的补充,拾起了此前研究的遗珠弃璧。 不过,《瘟疫与人》在普通民众中的受欢迎程度更高。因为大概大多数读者和传 染病有个人体验,恐惧又好奇,所以《瘟疫与人》更能引起读者产生兴趣。 以往学者对历史的书写无外乎人与人之间、种族与种族之间、国家与国家之间的 你来我往、沉浮荣衰。麦克尼尔却 ,从疫病缘何成为史学家的遗漏谈起, 把传染病放在视野中心,去探讨人与病菌的关系。他 ,把复杂的疫病清 晰地呈现出来,对一些历史事件的分析与以往的解释大异其趣,因为他总能通过 因果溯源,证明疫病在其中扮演的重要角色。 17.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 A.因为大概大多数读者和传染病有个人体验,恐惧又好奇,所以《瘟疫与人》 更能让读者产生兴趣 B.因为大概大多数读者得过传染病,有个人体验,恐惧又好奇,所以《瘟疫与 人》更能引起读者产生兴趣。 C.大概因为大多数读者关于传染病有个人体验,恐惧又好奇,所以《瘟疫与人》 更能引起读者的共鸣。 D.大概因为大多数读者得过传染病,有个人体验,恐惧又好奇,所以《瘟疫与 人》更能引起读者的共鸣。 18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是 A.相似的研究不断出现,并循着学术进步的规律,变得越来越成熟;但一个领 域的开创性著作,很难被遗忘 B.循着学术进步的规律,相似的研究不断出现,并变得越来越成熟;但一个领 域的开创性著作,很难被遗忘 C.循着学术进步的规律,相似的硏究不断出现,并变得越来越成熟;但很难遗 忘一个领域的开创性著作 D.相似的研究不断出现,并循着学术进步的规律,变得越来越成熟;但很难遗 忘一个领域的开创性著作 9.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是 A.不易之论硕果仅存异军突起顺藤摸瓜 B.不易之论弥足珍贵独辟蹊径抽丝剥茧 C.金科玉律硕果仅存异军突起抽丝剥茧 D.金科玉律弥足珍贵独辟蹊径顺藤摸瓜 【答案】17.D 19.B 【解析】 【17题详解】 试题分析:本题考査辨析并修改病句的能力。解答此类题目,应先浏览划线句, 然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等 问题,再分析修饰成分。“因为大概大多数读者和传染病有个人体验,恐惧又好 奇,所以《瘟疫与人》更能引起读者产生兴趣 因为大概”语序不当,应为 “大概因为”;“大概大多数读者和传染病有个人体验”搭配不当:“《瘟疫与
在学术百家争鸣的今天，很少学术观点可以称之为________。因此，能开创一个 新的研究体系、言前人之所未言的著作，就显得________。美国史学大师威廉·麦 克尼尔的《瘟疫与人》就是这样一部经典之作。这本书出版于 1976 年，被翻译 成各种文字，1998 年被引进中国，最近，第三个中译版由中国环境科学出版社 出版。时至今日，（ ）。这部书常被看作是作者对其另一 部作品《西方的兴起》搭建起的历史框架的补充，拾起了此前研究的遗珠弃璧。 不过，《瘟疫与人》在普通民众中的受欢迎程度更高。因为大概大多数读者和传 染病有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能引起读者产生兴趣。 以往学者对历史的书写无外乎人与人之间、种族与种族之间、国家与国家之间的 你来我往、沉浮荣衰。麦克尼尔却________，从疫病缘何成为史学家的遗漏谈起， 把传染病放在视野中心，去探讨人与病菌的关系。他________，把复杂的疫病清 晰地呈现出来，对一些历史事件的分析与以往的解释大异其趣，因为他总能通过 因果溯源，证明疫病在其中扮演的重要角色。 17. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A. 因为大概大多数读者和传染病有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》 更能让读者产生兴趣。 B. 因为大概大多数读者得过传染病，有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与 人》更能引起读者产生兴趣。 C. 大概因为大多数读者关于传染病有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》 更能引起读者的共鸣。 D. 大概因为大多数读者得过传染病，有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与 人》更能引起读者的共鸣。 18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A. 相似的研究不断出现，并循着学术进步的规律，变得越来越成熟；但一个领 域的开创性著作，很难被遗忘 B. 循着学术进步的规律，相似的研究不断出现，并变得越来越成熟；但一个领 域的开创性著作，很难被遗忘 C. 循着学术进步的规律，相似的研究不断出现，并变得越来越成熟；但很难遗 忘一个领域的开创性著作 D. 相似的研究不断出现，并循着学术进步的规律，变得越来越成熟；但很难遗 忘一个领域的开创性著作 19. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 A. 不易之论 硕果仅存 异军突起 顺藤摸瓜 B. 不易之论 弥足珍贵 独辟蹊径 抽丝剥茧 C. 金科玉律 硕果仅存 异军突起 抽丝剥茧 D. 金科玉律 弥足珍贵 独辟蹊径 顺藤摸瓜 【答案】17. D 18. A 19. B 【解析】 【17 题详解】 试题分析：本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览划线句， 然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等 问题，再分析修饰成分。“因为大概大多数读者和传染病有个人体验，恐惧又好 奇，所以《瘟疫与人》更能引起读者产生兴趣”，“因为大概”语序不当，应为 “大概因为”；“大概大多数读者和传染病有个人体验”搭配不当；“《瘟疫与