武夷山市2010-2011学年九年级模拟考试 语文试题 (满分:150分:考试时间:120分钟) ★友情提示:所有答案都必须填在答题卡相应的位置上,答在本试卷上一律无效。 第Ⅰ卷选择题(18分) 选择题(共6小题,每小题3分,共18分。) 加点字读音全都正确的一项是:( A.睥睨(bi) 稽首(qi) 咫尺(zhi) 家醅(pe B.璀璨(can) 荒谬(miu) 褶(zhe)皱 招徕(1a C.进射(beng) 殷红(yin) 胆怯(que) 噬(shi) D.归咎(ji) 哂笑(shen) 蜿蜒(w 缄默(jia 2.下列词语中没有错别字的一项是:( A.相形见拙 因地制宜 肃然起敬 鼠目寸光 B.顾名思义 随机应变 广袤无垠 五彩斑谰 C.莫衷一是 精巧绝伦 看风使舵 引经据典 D.逢场作戏 消声匿迹 沧海桑田 慷慨大方 3.下列句中加点词语使用正确的一项是:( A.九年级(1)班班长吴非同学学习好,工作好,人品好,在班级同学中德高望重。 B.我感到一种不可名状的恐怖,一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。 C.他仍是教练眼中一个遵守纪律的队员,是老师眼中一个不耻下问的学生。 D.他操作计算机非常熟练,已经达到了无所不为的程度 4.下面句子中没有语病的一项是:( A.目前,各地中小学、幼儿园建立并完善了校园安全管理工作机制。 B.通过这次植树劳动,使我更喜欢参加青年志愿者活动。 C.为了缩短篇幅,我不得不把这篇文章略加修改一些。 D.是否具有节俭创新意识,是民族兴旺的决定性因素。 5.下列加点词解释正确的一项是(
武夷山市 2010-2011 学年九年级模拟考试 语 文 试 题 (满分:150 分; 考试时间:120 分钟 ) ★友情提示:所有答案都必须填在答题卡相应的位置上,答在本试卷上一律无效。 第Ⅰ卷 选择题(18 分) 一、选择题(共 6 小题,每小题 3 分,共 18 分。) 1.加点字读音全都正确 ....的一项是:( ) A. 睥.睨 (bì) 稽.首 (qí) 咫.尺 (zhǐ) 家醅. (pē i) B. 璀璨.(càn) 荒谬(miù) 褶.(zhé)皱 招徕. (lá i) C. 迸.射(bèng) 殷.红(yīn) 胆怯. (què) 吞噬.(shì) D. 归咎(jiù) 哂.笑 (shěn) 蜿.蜒 (wān) 缄.默(jiā n) 2.下列词语中没.有错别字 ....的一项是:( ) A. 相形见拙 因地制宜 肃然起敬 鼠目寸光 B. 顾名思义 随机应变 广袤无垠 五彩斑谰 C. 莫衷一是 精巧绝伦 看风使舵 引经据典 D. 逢场作戏 消声匿迹 沧海桑田 慷慨大方 3.下列句中加点词语使用正确..的一项是:( ) A.九年级(1)班班长吴非同学学习好,工作好,人品好,在班级同学中德高望重 ....。 B.我感到一种不可名状 ....的恐怖,一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。 C.他仍是教练眼中一个遵守纪律的队员,是老师眼中一个不耻下问 ....的学生。 D.他操作计算机非常熟练,已经达到了无所不为 ....的程度。 4. 下面句子中没有语病 ....的一项是:( ) A.目前,各地中小学、幼儿园建立并完善了校园安全管理工作机制。。 B.通过这次植树劳动,使我更喜欢参加青年志愿者活动。 C.为了缩短篇幅,我不得不把这篇文章略加修改一些。 D.是否具有节俭创新意识,是民族兴旺的决定性因素。 5.下列加点词解释正确..的一项是( )
A.可爱者甚蕃(多) 有亭翼然临于泉上者(面对) B.念无与为乐者(想念) 屋舍俨然(整齐的样子) C.水皆缥碧(青白色) 吾谁与归(回来) D.造饮辄尽(就) 媵人持汤沃灌(热水) 6.下列对名著内容表述有误的一项是( A.《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文 集,我们所学习的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》是其中的两篇。 B.在《骆驼祥子》中既有人物肖像描写,又有人物心理刻画,从不同角度对人物 性格和命运展开叙述,具有强烈的艺术感染力。 C.《海底两万里》的作者是英国作家凡尔纳,主要讲述诺第留斯号潜艇的故事 D.法国著名作者罗曼·罗兰创作的《名人传》,叙述了音乐家贝多芬、雕塑大师 米开朗琪罗和著名作家托尔斯泰三位名人苦难坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和 顽强奋斗的精神 第Ⅱ卷非选择题(132分) 、积累与运用(27分 7.古诗文默写。(12分) ①野芳发而幽香 ,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。 (欧阳修《醉翁亭记》) ,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》) 恨别鸟惊心。 (杜甫《春望》) ④大漠孤烟直 。(王维《使至塞上》) ⑤《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的千古名句是 ⑥《行路难》中表现诗人不怕困难,充满信心,有远大抱负和坚定信念的名句是 ⑦《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民、博大宽广胸襟的诗句是
A. 可爱者甚蕃.(多) 有亭翼然临.于泉上者(面对) B. 念.无与为乐者(想念) 屋舍俨然..(整齐的样子) C. 水皆缥.碧.(青白色) 吾谁与归.(回来) D. 造饮辄.尽(就) 媵人持汤.沃灌(热水) 6.下列对名著内容表述有误 ....的一项是( ) A.《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文 集,我们所学习的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》是其中的两篇。 B.在《骆驼祥子》中既有人物肖像描写,又有人物心理刻画,从不同角度对人物 性格和命运展开叙述,具有强烈的艺术感染力。 C.《海底两万里》的作者是英国作家凡尔纳,主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。 D.法国著名作者罗曼·罗兰创作的《名人传》,叙述了音乐家贝多芬、雕塑大师 米开朗琪罗和著名作家托尔斯泰三位名人苦难坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和 顽强奋斗的精神。 第Ⅱ卷 非选择题(132 分) 二、积累与运用(27 分) 7.古诗文默写。(12 分) ①野芳发而幽香,___________________,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。 (欧阳修《醉翁亭记》) ②____________________,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》) ③_________________,恨别鸟惊心。 (杜甫《春望》) ④大漠孤烟直,_________________。(王维《使至塞上》) ⑤《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的千古名句是______________________, ______________________。 ⑥《行路难》中表现诗人不怕困难,充满信心,有远大抱负和坚定信念的名句是 ______________________,______________________。 ⑦《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民、博大宽广胸襟的诗句是____ _____, _________________
⑧《己亥杂诗》中表现老一辈革命家鞠躬尽瘁,甘愿牺牲自己,培植新生力量的高 尚品质的诗句是 8.语文综合运用。(9分) 某学校初三年级要开展“节约用水从我做起”的征文活动。你作为一名初三学 生准备参与这项活动 (1)下面是征文通知的部分内容。你阅读后从中提取了两条主要信息。(4分) 【材料】地球上可被人类利用的淡水总量只占地球的总水量的十万分之三。目前,世 界上已有超过一半的陆地面积,遍及一百多个国家和地区缺水,二十亿人饮水困难。 而人类正以每15年增加1倍的淡水需求消耗着水资源。到目前为止,人类淡水消费量 已经占全世界可用淡水的54%。我国水资源总量为2.8万亿立方米,人均水量不足2400 立方米,仅为世界人均水量的1/4,居世界第110位,全国668个城市中有400多个供 水不足,其中108个严重缺水。 主要信息一:① 主要信息二:② (2)为了写好作文,你查阅了大量资料,世界各国节水各有奇招,使你深受启发。请 你从下面材料中提取有关节水的三个关键词。(3分) 【材料】澳大利亚是一个节水意识很强的国家,政府要求国民尽量减少用水时无故流 失,充分利用湿地和泻湖等自然环境蓄集降水和过滤污水,尽可能节省每一滴水。 个关键词:①②③ (3)下面是同学们在作文中提出的节水措施。请你指出其中不属于“节水”的两项。 (2分) (A)随手关水龙头 (B)用温水煮饭 (C)手洗衣服 (D)一水多用 (E)用脸盆洗脸 (F)多喝开水少喝饮料 不属于节水的两项是 和 9.名著阅读。(6分) ①《海底两万里》中 通过一系列奇怪的事情,终于了解到神秘的 船长仍与大陆保持着联系,用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。 (2分) ②请介绍小说《骆驼祥子》围绕祥子主要讲述了哪些故事?(提示:三起三落)(4分)
⑧《己亥杂诗》中表现老一辈革命家鞠躬尽瘁,甘愿牺牲自己,培植新生力量的高 尚品质的诗句是____________________、_____________________。 8.语文综合运用。(9 分) 某学校初三年级要开展“节约用水 从我做起”的征文活动。你作为一名初三学 生准备参与这项活动。 (1)下面是征文通知的部分内容。你阅读后从中提取了两条主要信息。(4 分) 【材料】地球上可被人类利用的淡水总量只占地球的总水量的十万分之三。目前,世 界上已有超过一半的陆地面积,遍及一百多个国家和地区缺水,二十亿人饮水困难。 而人类正以每 15 年增加 1 倍的淡水需求消耗着水资源。到目前为止,人类淡水消费量 已经占全世界可用淡水的 54%。我国水资源总量为 2.8 万亿立方米,人均水量不足 2400 立方米,仅为世界人均水量的 1/4,居世界第 110 位,全国 668 个城市中有 400 多个供 水不足,其中 108 个严重缺水。 主要信息一: ① ________________________________________________________ 主要信息二: ② ________________________________________________________ (2)为了写好作文,你查阅了大量资料,世界各国节水各有奇招,使你深受启发。请 你从下面材料中提取有关节水 ....的三个关键词。(3 分) 【材料】澳大利亚是一个节水意识很强的国家,政府要求国民尽量减少用水时无故流 失,充分利用湿地和泻湖等自然环境蓄集降水和过滤污水,尽可能节省每一滴水。 三个关键词:①____________②______________③________________ (3)下面是同学们在作文中提出的节水措施。请你指出其中不属于“节水”的两项。 (2 分) (A)随手关水龙头 (B)用温水煮饭 (C)手洗衣服 (D)一水多用 (E)用脸盆洗脸 (F)多喝开水少喝饮料 不属于节水的两项是:_____________ 和_____________ 9.名著阅读。(6 分) ①《海底两万里》中____________通过一系列奇怪的事情,终于了解到神秘的_________ 船长仍与大陆保持着联系,用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。 (2 分) ②请介绍小说《骆驼祥子》围绕祥子主要讲述了哪些故事?(提示:三起三落)(4 分)
阅读《三峡》一文,完成文后10-13题。(12分) 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分, 不见曦月 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百 里,虽乘奔御风,不以疾也 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣 峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故 渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 10、解释加点的字词(4分) (1)夏水襄陵 (2)略无阙 处( (3)良多趣味( (4)虽乘奔御风不以疾 也( 11.把下面的句子译成现代汉语(4分) ①自非亭午夜分,不见曦月。 ②常有高猿长啸,属引凄异。 12.郦道元堪称写水的高手,他用“口口口口,口口口口”描写水势盛大,又用“口口口口, 口口口口”描写江水清澈,语言凝练而意蕴丰富。(用原文的语句填空)(2分) 13.文末描写“高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”,突现了三峡的什么特点? (2分) 四、阅读下文,完成14-18题。(17分) 前方遇塌方 肖复兴
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 三、阅读《三峡》一文,完成文后 10-13 题。(12 分) 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分, 不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百 里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣 峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故 渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 10、解释加点的字词(4 分) (1) 夏 水 襄.陵 ( ) (2) 略 无 阙. 处 ( ) (3) 良.多 趣 味 ( ) (4) 虽 乘 奔 御 风 不 以 疾. 也 ( ) 11.把下面的句子译成现代汉语(4 分) ① 自非亭午夜分,不见曦月。 __________________________________________________________________________ ②常有高猿长啸,属引凄异。 __________________________________________________________________________ 12.郦道元堪称写水的高手,他用“□□□□,□□□□”描写水势盛大,又用“□□□□, □□□□”描写江水清澈,语言凝练而意蕴丰富。(用原文的语句填空)(2 分) 13.文末描写“高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”,突现了三峡的什么特点? (2 分) __________________________________________________________________________ 四、阅读下文,完成 14—18 题。(17 分) 前方遭遇塌方 肖复兴
①那一年秋天去九寨沟。路上,大家的情绪非常好,几乎一路都在唱歌,车厢里 快成了音乐厅。我们乘坐的是一辆大轿子车,开车的是一个眉清目秀的成都小伙子 他一言不发,微微笑着,平稳地开着车。 ②黄昏的时候.突然下起了大雨。一时间,雨幕和暮色叠加在一起。像蝙蝠的翅 膀一样压来。走着走着,车子忽然停了下来。我抬起头望望窗外,发现前面蜿蜒的山 路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。下车一打听,才知道前面的路因为大雨的缘 故塌方了,路面一下子变窄了,而且非常滑。刚才,一辆运木材的大卡车连人带车滚 进了道旁的江里,一眨眼的工夫就淹没在湍急的漩涡中,连影子都找不着了;紧跟着, 另一辆卡车也掉了下去,幸好被半山腰的树卡住,人们正在搭救司机。大家都担心起 来,今晚还能不能到达九寨沟呀? ③终于,前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。等我们开到事故发生的地点时, 两个多小时已经过去了。天彻底黑了下来,雨却没有停。车窗外,那辆卡车黑乎乎的 还卡在半山腰的树上。前面的路越发显得窄,大概只能够勉强过一辆车,又正好是 个拐弯,无形中增加了行车的难度。可怕的是靠近江边的一侧还有塌方,只要车轮稍 稍打偏一点,车子就有可能一下子滑进江中 ④司机停住车,打开车门,回过头说:“大家都下车吧,先走过去,在前面等我。” ⑤满车的人都乖乖地下了车,撑起了雨伞,小心翼翼地往前走。只见司机坐在驾 驶座上,双手紧紧地握着方向盘,两眼直直地望着前方。雨刷使劲地刷着,车灯明晃 晃地照着,前面的雨水、山石和树木,阴森森的,格外渗人。 ⑥车子在开动之前,我犹豫了一下,下车还是不下?……咬咬牙,我就一屁股坐 了下来 ⑦司机回头叫我:“快下车!太危险!” ⑧我没下车,走到他的旁边坐下来。他看了看我,没再说话,只是伸出了手拉了 拉我的手,他的手心里全是冷汗,我的手心也一样。 ③车子又启动了。我看得很清楚,前面的路窄得像是鸡脖子,方向盘在他的手中 不停地急剧旋转着,脚不时地踩着刹车闸,车子像受惊的甲壳虫,不是在走,简直是 在爬,在蹦,一步步小心谨慎地在蠕动,稍有参差,就有可能出危险。尤其是过江边 塌方的地段,司机把车緊紧地靠在山的一侧,车轮紧緊压在路边,整条岷江就在我们 的左侧晃悠着,肆无忌惮地呼啸着,随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的可恶 的怀中。我的心都要蹦出嗓子眼儿,连看都不敢看它了,现在再想下车都来不及了
①那一年秋天去九寨沟。路上,大家的情绪非常好,几乎一路都在唱歌,车厢里 快成了音乐厅。我们乘坐的是一辆大轿子车,开车的是一个眉清目秀的成都小伙子, 他一言不发,微微笑着,平稳地开着车。 ②黄昏的时候.突然下起了大雨。一时间,雨幕和暮色叠加在一起。像蝙蝠的翅 膀一样压来。走着走着,车子忽然停了下来。我抬起头望望窗外,发现前面蜿蜒的山 路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。下车一打听,才知道前面的路因为大雨的缘 故塌方了,路面一下子变窄了,而且非常滑。刚才,一辆运木材的大卡车连人带车滚 进了道旁的江里,一眨眼的工夫就淹没在湍急的漩涡中,连影子都找不着了;紧跟着, 另一辆卡车也掉了下去,幸好被半山腰的树卡住,人们正在搭救司机。大家都担心起 来,今晚还能不能到达九寨沟呀? ③终于,前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。等我们开到事故发生的地点时, 两个多小时已经过去了。天彻底黑了下来,雨却没有停。车窗外,那辆卡车黑乎乎的, 还卡在半山腰的树上。前面的路越发显得窄,大概只能够勉强过一辆车,又正好是一 个拐弯,无形中增加了行车的难度。可怕的是靠近江边的一侧还有塌方,只要车轮稍 稍打偏一点,车子就有可能一下子滑进江中。 ④司机停住车,打开车门,回过头说:“大家都下车吧,先走过去,在前面等我。” ⑤满车的人都乖乖地下了车,撑起了雨伞,小心翼翼地往前走。只见司机坐在驾 驶座上,双手紧紧地握着方向盘,两眼直直地望着前方。雨刷使劲地刷着,车灯明晃 晃地照着,前面的雨水、山石和树木,阴森森的,格外渗人。 ⑥车子在开动之前,我犹豫了一下,下车还是不下?……咬咬牙,我就一屁股坐 了下来。 ⑦司机回头叫我:“快下车!太危险!” ⑧我没下车,走到他的旁边坐下来。他看了看我,没再说话,只是伸出了手拉了 拉我的手,他的手心里全是冷汗,我的手心也一样。 ○9 车子又启动了。我看得很清楚,前面的路窄得像是鸡脖子,方向盘在他的手中 不停地急剧旋转着,脚不时地踩着刹车闸,车子像受惊的甲壳虫,不是在走,简直是 在爬,在蹦,一步步小心谨慎地在蠕动,稍有参差,就有可能出危险。尤其是过江边 塌方的地段,司机把车紧紧地靠在山的一侧,车轮紧紧压在路边,整条岷江就在我们 的左侧晃悠着,肆无忌惮地呼啸着,随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的可恶 的怀中。我的心都要蹦出嗓子眼儿,连看都不敢看它了,现在再想下车都来不及了
豁出去了吧! ⑩我不知道他是怎么过这危险一关的,只觉得车子颠簸了一下,然后是一个转弯 就飞快地加速,箭一般蹿出了好长一段路。就听他一连串地按响了喇叭,又听见地上 连串的欢呼声。 D我不知道以后我还敢不敢冒险再充这个大尾巴鹰了,当时是一个劲儿地后怕。 那一晚大雨中的山道和江水,还有那辆轿子车和司机,实在是让我终身难忘。我不知 道他后怕不后怕,在当时他的沉稳果断却是一车人所不具备的,一个人的性格可能会 在平常琐碎的日子显现出来,一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸现 那是一个人生命最鲜亮的底色。 ①那天夜里到达九寨沟,半宿没睡安稳,总好像还在颠簸的车上一样。第二天晚 上,为了给大家压惊,在诺日朗旁边举办了晚会,大家的歌声又此起彼伏。不知谁看 见我们的那个司机坐在角落里默默听大家唱歌,就喊了起来,请他说什么也得唱一个。 大家热烈鼓起掌来。他走到台前,倒也没推辞,只是说:“可以,但我得请一个人和我 起唱。”我没有想到,他请的是我。那一晚,我和他一起唱了一首《草原之夜》,同 时也没有想到的是,他唱得真是非常好听。 14.第③段主要写了什么内容?在文中有什么作用?(分) 15.第⑥段中“……”处省略了“我”的心理描写,请根据上下文补写出来。(3分) 16.第⑨段中画横线的句子使用了什么修辞手法?在表达上有什么好处?请结合文意加 以分析。(3分) 17.文中的司机是怎样一个人?请结合具体事例简要分析。(写出两个方面即可)(4分) 18.请将下面尚未完成的读书卡片填写完整。(3分) 读书卡片 篇目:《前方遭遇塌方》作者肖复兴
豁出去了吧! ⑩我不知道他是怎么过这危险一关的,只觉得车子颠簸了一下,然后是一个转弯, 就飞快地加速,箭一般蹿出了好长一段路。就听他一连串地按响了喇叭,又听见地上 一连串的欢呼声。 ⑾我不知道以后我还敢不敢冒险再充这个大尾巴鹰了,当时是一个劲儿地后怕。 那一晚大雨中的山道和江水,还有那辆轿子车和司机,实在是让我终身难忘。我不知 道他后怕不后怕,在当时他的沉稳果断却是一车人所不具备的,一个人的性格可能会 在平常琐碎的日子显现出来,一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸现, 那是一个人生命最鲜亮的底色。 ⑿那天夜里到达九寨沟,半宿没睡安稳,总好像还在颠簸的车上一样。第二天晚 上,为了给大家压惊,在诺日朗旁边举办了晚会,大家的歌声又此起彼伏。不知谁看 见我们的那个司机坐在角落里默默听大家唱歌,就喊了起来,请他说什么也得唱一个。 大家热烈鼓起掌来。他走到台前,倒也没推辞,只是说:“可以,但我得请一个人和我 一起唱。”我没有想到,他请的是我。那一晚,我和他一起唱了一首《草原之夜》,同 时也没有想到的是,他唱得真是非常好听。 14.第③段主要写了什么内容?在文中有什么作用?(4 分) __________________________________________________________________________ 15.第⑥段中“……”处省略了“我”的心理描写,请根据上下文补写出来。(3 分) __________________________________________________________________________ 16.第⑨段中画横线的句子使用了什么修辞手法?在表达上有什么好处?请结合文意加 以分析。(3 分) __________________________________________________________________________ 17.文中的司机是怎样一个人?请结合具体事例简要分析。(写出两个方面即可) (4 分) _________________________________________________________________________ 18.请将下面尚未完成的读书卡片填写完整。(3 分) 读书卡片 篇目:《前方遭遇塌方》 作者 肖复兴
摘句:一个凡的性格套在平常的日子里显现出采,一个人的品格却在关键时刻尤其是 危险的时刻更为凸显,那是一个人生命最鲜亮的底色。 五.阅读下文完成1923题。(16分) 津津有味嚼“薄膜” ①20世纪60年代起,塑料薄膜进入全盛时期。然而,作为食品包装材料,塑料薄 膜还存在着毒性和公害问题,而且价格又随着石油行情而波动,因此国际包装市场热 切盼望一种新“星”诞生。 ②1973年底,日本终于捷足先登,首次研制成功了一种可以让人津津有味嚼吃的 “新薄膜”。“新薄膜”是用无色无味的白色粉末作材料,以塑料工业通用的造膜设备, 吹制或拉伸而成,厚度可薄到几个微米。这种薄膜表面光洁、透明无暇,食用的安全 性能媲美于糯米纸和肠衣,人们称之“食用薄膜”。 ③食用薄膜引人注目,关键在于它使用的原料既非橡胶或石油,也非其他任何化 工品,而是我们生活里司空见惯的食物—一淀粉、大豆蛋白、动物蛋白质胶原等。随 着高科技在食品领域的不断开发利用,我国开发的可食性薄膜就有大豆蛋白可食性包 装膜、壳聚糖可食性包装膜、耐水蛋白质薄膜等。作为食用薄膜的原料,应用最广泛 的是淀粉。最初人们把湿淀粉涂于板面烘干后剥下来,做成可供食用的“米纸”。但由 于它色泽浑浊、质地脆弱,这种米纸只能成为药品及高级糖果的“贴身”包装。后来, 科技人员借助新型异淀粉酶的威力使普通的淀粉得到良好改性,然后再添加各种对食 用无妨碍的性能改良剂,成为食用薄膜的加工材料。这样制成的食用薄膜,其强度、 抗老化性能和可塑性等比早先使用的“米纸”强百倍。 ④食用薄膜是生物科技诞生的一个新“宠儿”,被广泛应用到各个领域。日本研制 出的用来包装快餐面、调味品的食用薄膜,可以直接和食物一起放入锅中烹调,而不 需要将包装袋除去,收到了环保和节约的双重效益。近年来,随着宇宙的开发和航空 业的发展,专家们用它分装成细小颗粒和粉末状食物,从事宇宙行业的太空旅客可以 连袋嚼吃,打破目前此类食物禁止携上飞船的规章,为宇航旅途中单调的菜单增添新 的花色,难怪西方一些国家宇航局对食用薄膜特别青睐 ⑤由于食用薄膜的原料是淀粉、蛋白质等有机物质,所以作为包装材料的食用薄
摘句:一个凡的性格套在平常的日子里显现出采,一个人的品格却在关键时刻尤其是 危险的时刻更为凸显,那是一个人生命最鲜亮的底色。 启示:____________________________________________________________________ 五.阅读下文完成 19—23 题。(16 分) 津津有味嚼“薄膜” ①20 世纪 60 年代起,塑料薄膜进入全盛时期。然而,作为食品包装材料,塑料薄 膜还存在着毒性和公害问题,而且价格又随着石油行情而波动,因此国际包装市场热 切盼望一种新“星”诞生。 ②1973 年底,日本终于捷足先登,首次研制成功了一种可以让人津津有味嚼吃的 “新薄膜”。“新薄膜”是用无色无味的白色粉末作材料,以塑料工业通用的造膜设备, 吹制或拉伸而成,厚度可薄到几个微米。这种薄膜表面光洁、透明无暇,食用的安全 性能媲美于糯米纸和肠衣,人们称之“食用薄膜”。 ③食用薄膜引人注目,关键在于它使用的原料既非橡胶或石油,也非其他任何化 工品,而是我们生活里司空见惯的食物——淀粉、大豆蛋白、动物蛋白质胶原等。随 着高科技在食品领域的不断开发利用,我国开发的可食性薄膜就有大豆蛋白可食性包 装膜、壳聚糖可食性包装膜、耐水蛋白质薄膜等。作为食用薄膜的原料,应用最广泛 的是淀粉。最初人们把湿淀粉涂于板面烘干后剥下来,做成可供食用的“米纸”。但由 于它色泽浑浊、质地脆弱,这种米纸只能成为药品及高级糖果的“贴身”包装。后来, 科技人员借助新型异淀粉酶的威力使普通的淀粉得到良好改性,然后再添加各种对食 用无妨碍的性能改良剂,成为食用薄膜的加工材料。这样制成的食用薄膜,其强度、 抗老化性能和可塑性等比早先使用的“米纸”强百倍。 ④食用薄膜是生物科技诞生的一个新“宠儿”,被广泛应用到各个领域。日本研制 出的用来包装快餐面、调味品的食用薄膜,可以直接和食物一起放入锅中烹调,而不 需要将包装袋除去,收到了环保和节约的双重效益。近年来,随着宇宙的开发和航空 业的发展,专家们用它分装成细小颗粒和粉末状食物,从事宇宙行业的太空旅客可以 连袋嚼吃,打破目前此类食物禁止携上飞船的规章,为宇航旅途中单调的菜单增添新 的花色,难怪西方一些国家宇航局对食用薄膜特别青睐。 ⑤由于食用薄膜的原料是淀粉、蛋白质等有机物质,所以作为包装材料的食用薄
膜纵然变成废弃物,也会被水、土壤中的微生物迅速“吃”掉,这样就不会使土壤恶 化。即使焚烧这种废弃物,也不会产生有毒气体污染环境。从这个意义讲,食用薄膜 给环境保护带来了福音。 ⑥食用薄膜不但能封热、能卬刷、能阻隔氧气,还能压铸成型……几乎集中了塑 料的全部优点,所以被誉为包装界的“骄子”。食用薄膜的原料资源广阔,随着科技水 平的提高,成本还有望进一步降低。相信在不久的将来,我们都可以津津有味嚼“薄 膜”。 19.请细读全文,用简洁的语言写出食用薄膜的几个特点。(4分) 0.本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目,有什么作用?(3分) 21.请从说明方法的角度,简要说明第③段中划线句的表达作用。(3分) 22.“食用薄膜不但能封热、能印刷、能阻隔氧气,还能压铸成型……几乎集中了塑料 的全部优点”一句中加点的“几乎”一词能否去掉?为什么?(3分) 23.某超市首次推出一批用食用薄膜包装的食品,请你为这类食品拟一则推荐语。 (60字左右)(3分) 尊敬的顾客朋友,我超市最新推出的这一系列食品,是用食用薄膜作包装的。它(从 这里接着往下写) 六、阅读下面的文字,按要求作文。(60分) 水,有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠……变的是形态,不会变的 是晶莹;日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚……变的是感受,不 会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物,都有不变的地方。 请以“不会变的是 ”为题目,写一篇文章。(55分) 【提示与要求】 (1)在横线处填写一个词或短语,将题目补充完整,然后写作; (2)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识 (3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作; (4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等
膜纵然变成废弃物,也会被水、土壤中的微生物迅速“吃”掉,这样就不会使土壤恶 化。即使焚烧这种废弃物,也不会产生有毒气体污染环境。从这个意义讲,食用薄膜 给环境保护带来了福音。 ⑥食用薄膜不但能封热、能印刷、能阻隔氧气,还能压铸成型……几乎集中了塑 料的全部优点,所以被誉为包装界的“骄子”。食用薄膜的原料资源广阔,随着科技水 平的提高,成本还有望进一步降低。相信在不久的将来,我们都可以津津有味嚼“薄 膜”。 19.请细读全文,用简洁的语言写出食用薄膜的几个特点。(4 分) __________________________________________________________________________ 20.本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目,有什么作用?(3 分) __________________________________________________________________________ 21.请从说明方法的角度,简要说明第③段中划线句的表达作用。(3 分) __________________________________________________________________________ 22.“食用薄膜不但能封热、能印刷、能阻隔氧气,还能压铸成型……几乎..集中了塑料 的全部优点”一句中加点的“几乎”一词能否去掉?为什么?(3 分) __________________________________________________________________________ 23.某超市首次推出一批用食用薄膜包装的食品,请你为这类食品拟一则推荐语。 (60 字左右)(3 分) 尊敬的顾客朋友,我超市最新推出的这一系列食品,是用食用薄膜作包装的。它(从 这里接着往下写)__________________________________________________________ 六、阅读下面的文字,按要求作文。(60 分) 水,有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠……变的是形态,不会变的 是晶莹;日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸 楚……变的是感受,不 会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物,都有不变的地方。 请以“不会变的是 ”为题目,写一篇文章。(55 分) 【提示与要求】 (1)在横线处填写一个词或短语,将题目补充完整,然后写作; (2)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识; (3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作; (4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等;
武夷山市2010-2011学年九年级第二学期月考答案 序号 3 答案 C C 7、诗文默写(略)(12分) 8.语文综合运用。(9分) (1)①缺水已成为世界性问题。②我国缺水尤其严重。(2).①减少②利用③节 省(3)(B)和(F) 9名著阅读。(6分) 三.阅读文言文,完成10—13题。(12分) 10、(4分)(1)上(2)通“缺”,中断(3)实在 (4)快 1l.(4分)①如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。 ②时常有高处的猿猴放声长叫,声音连续不断,异常凄凉怪异。 12.(2分)夏水襄陵沿溯阻绝(1分)素湍绿潭回清倒影(1分) 13.(2分)一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点:二是突现三峡山高、峡长、岭 连的地形特点。(答对1点得1分,全对得2分) 四、阅读下文,完成14-18题。(17分) 4.(4分)环境的恶劣和行车的艰难(意思对即可,2分)渲染了紧张的气氛,为下文 展开情节(描写人物)作铺垫(逗号前后各1分,共2分) 15.(3分).示例:不下吧,情况确实很危险:下去吧,就剩司机一个人了,多不仗义 啊。还是留下给他作个伴儿吧,起码能给他壮壮胆。(写出犹豫的心理,2分;语句通 顺,1分。共3分) 16.(3分)拟人,生动形象地写出了岷江江水的凶猛,突出行车的危险(答出 修辞手法,1分:结合文意分析,2分。共3分) 17.(4分)要点示例:①沉稳果断:遭遇塌方时,不慌乱,冷静处理。②有责仼感, 勇于担当:让大家下车,把危险留给自己。③富有行车经验:路况好时开车“平稳”, 路况险时“小心谨慎”,过了危险地带“飞快加速”。④普通但又勇敢:尽管紧张得手心 里都是冷汗,但还是勇敢地面对危险的挑战。⑤稳重,不张扬:大家在车上唱歌时
武夷山市 2010-2011 学年九年级第二学期月考答案 序号 1 2 3 4 5 6 答案 D C B A D C 7、诗文默写(略)(12 分) 8. 语文综合运用。(9 分) (1)①缺水已成为世界性问题。 ②我国缺水尤其严重。(2).①减少 ②利用 ③节 省(3)(B)和(F) 9.名著阅读。(6 分) 三.阅读文言文,完成 10——13 题。(12 分) 10、(4 分)(1) 上 (2) 通“缺”,中断 (3)实在 (4)快 11.(4 分) ① 如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。 ②时常有高处的猿猴放声长叫,声音连续不断,异常凄凉怪异。 12.(2 分)夏水襄陵沿溯阻绝(1 分)素湍绿潭回清倒影(1 分) 13.(2 分)一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点;二是突现三峡山高、峡长、岭 连的地形特点。(答对 l 点得 1 分,全对得 2 分) 四、阅读下文,完成 14—18 题。(17 分) 14. (4 分) 环境的恶劣和行车的艰难(意思对即可,2 分) 渲染了紧张的气氛,为下文 展开情节(描写人物)作铺垫(逗号前后各 1 分,共 2 分) 15. (3 分) .示例:不下吧,情况确实很危险;下去吧,就剩司机一个人了,多不仗义 啊。还是留下给他作个伴儿吧,起码能给他壮壮胆。 (写出犹豫的心理,2 分;语句通 顺,1 分。共 3 分) 16. (3 分) 拟人,生动形象地写出了岷江江水的凶猛,突出行车的危险(答出 修辞手法,1 分;结合文意分析,2 分。共 3 分) 17. (4 分) 要点示例:①沉稳果断:遭遇塌方时,不慌乱,冷静处理。②有责任感, 勇于担当:让大家下车,把危险留给自己。③富有行车经验:路况好时开车“平稳”, 路况险时“小心谨慎”,过了危险地带“飞快加速”。④普通但又勇敢:尽管紧张得手心 里都是冷汗,但还是勇敢地面对危险的挑战。⑤稳重,不张扬:大家在车上唱歌时
也“一言不发,微微笑着,平稳地开着车“;举办晚会时,他“坐在角落里默默地听大家 歌,其实他唱歌“非常好听”。⑥能记着别人给平自己的帮助:主动邀请陪他过险关 的“我”一起唱歇。(任意答出两个方面,结合文意分析,言之成理即可。一个方面2 分,共4分) 18.③3分)示例:危难之时方显英雄本色。(可以联系实际谈感想,也可可以结合句意 悟哲理,还可以谈对句子的理解。 五.阅读下文,完成第19-23题。(16分) 19.(4分)厚度极薄:表面光洁、透明无瑕;食用安全,可以根据需要改变其性状: 其废弃物极易分解,不会污染环境;几乎具备塑料的全部优点等。 评分意见:本题给出四点即得4分 20.(3分)示例:点明本文的说明对象——食用薄膜,指明了食用薄膜可食、无毒的特 点;题目新颖别致,用语生动,引发读者的阅读兴趣。 评分意见:本题共3分。能答出食用薄膜特点得2分,能答出引发阅读兴趣得1分 21.(3分)示例:这一句运用作比较的说明方法;把食用薄膜和米纸进行比较突出了食 用薄膜在强度、抗老化性能和可塑性等方面的优点。 评分意见:本题共3分。正确指出说明方法得1分,分析作用占2分 2.(3分)不能去掉。因为淀粉薄膜也不具备塑料薄膜的个别优点,如成本较低等。 如去掉“几乎”一词,体现了说明语言的准确性 分意见:答出“不能去掉”得1分,理由2分。 23.(3分)示例:方便快捷,无毒无害,食用安全,避免了塑料包装的很多危害。选 择了这类食品,您就为家人选择了健康,为环保做出了贡献 评分意见:本题共3分。“方便快捷、食用安全、环保”三个占2分,层次清晰、语言 亲切自然占1分
他“一言不发,微微笑着,平稳地开着车“;举办晚会时,他“坐在角落里默默地听大家 唱歌”,其实他唱歌“非常好听”。⑥能记着别人给平自己的帮助:主动邀请陪他过险关 的“我”一起唱歇。 (任意答出两个方面,结合文意分析,言之成理即可。一个方面 2 分,共 4 分) 18. (3 分) 示例:危难之时方显英雄本色。 (可以联系实际谈感想,也可可以结合句意 悟哲理,还可以谈对句子的理解。 五.阅读下文,完成第 19—23 题。(16 分) 19.(4 分)厚度极薄;表面光洁、透明无瑕;食用安全,可以根据需要改变其性状; 其废弃物极易分解,不会污染环境;几乎具备塑料的全部优点等。 评分意见:本题给出四点即得 4 分 20.(3 分)示例:点明本文的说明对象——食用薄膜,指明了食用薄膜可食、无毒的特 点;题目新颖别致,用语生动,引发读者的阅读兴趣。 评分意见:本题共 3 分。能答出食用薄膜特点得 2 分,能答出引发阅读兴趣得 1 分。 21.(3 分).示例:这一句运用作比较的说明方法;把食用薄膜和米纸进行比较,突出了食 用薄膜在强度、抗老化性能和可塑性等方面的优点。 评分意见:本题共 3 分。正确指出说明方法得 1 分,分析作用占 2 分。 22.(3 分)不能去掉。因为淀粉薄膜也不具备塑料薄膜的个别优点,如成本较低等。 如去掉“几乎”一词,体现了说明语言的准确性。 评分意见;答出“不能去掉”得 1 分,理由 2 分。 23.(3 分).示例:方便快捷,无毒无害,食用安全,避免了塑料包装的很多危害。选 择了这类食品,您就为家人选择了健康,为环保做出了贡献。 评分意见:本题共 3 分。“方便快捷、食用安全、环保”三个占 2 分,层次清晰、语言 亲切自然占 1 分