福建省泉州市泉港区2016年初中学业质量检查语文试卷_福建省泉州市泉港区2016年九年级学业质量检查语文试卷.doc_大学文库

（1）虽乘奔．御风_________（2）属引．凄异_________ （3）是．我于花之未开_________ （4）乃．复蒂下生蓬_________ 7. 下列句子中的“之”与“春冬之时”中的“之”意义和用法相同的一项是（）（3 分） A．芙蕖自荷钱出水之．日 B．孔子云：何陋之．有 C．予独爱莲之．出淤泥而不染 D．渔人甚异之． 8．请用简洁的语言概括甲文中三峡夏天“水”的特点。（2 分） _________________________________________________________________________9. 乙文中，作者说“此皆言其可目者也”。请用自己的话举出荷花“可目“的表现（一例即可）（3 分） _________________________________________________________________________ 10. 结合选段，分别说说甲乙两文如何体现总分（分总）这一写作方法的。（6 分） _________________________________________________________________________ （二）阅读下面文章，回答问题（11 分）窗花 ①窗花主要流行于我国北方，北方农村的窗户过去多用纸糊，逢年过节，除旧换新，崭新的素白纸上贴一些色彩鲜艳的窗花，喜庆靓丽，人的心情也随之欢畅。随着物质条件的改善，纸窗户在现代基本消失了，但百姓们也遵守传统习惯，在玻璃窗上贴窗花迎新年。南方也有不少地区流行窗花，如浙江永康、浦江，福建福清、莆田等，各地窗花都有自己的特点，为大家喜闻乐见。明朝吴之鲸撰写的《武林梵志》中说，五代十国吴越钱谬时期，“时人常以送礼纸花张之于窗”，这也可能是有关窗花的最早文字记载了。 ②窗花的形式多样，在陕西西北窑洞，窗户的每个格子几乎都要贴上一副小窗花。中间组贴一副大的，四角还有边角花，整个窑窗的窗花组合俗称“窗云子”。山东农村多是栅栏状的直棂窗，于是就有了贴在窗棂的长条窗花。 ③窗花的内容丰富多彩，贴近生活，图个吉利。很多儿歌民谣都对过年贴窗花有过欢快的歌唱：“过除夕，贴窗花，贴的啥，喜鹊登梅笑哈哈。再贴一个大红马，驮着福字来我家。”“过年啦，贴画啦，满窗子，都红啦。贴个猫，贴个狗，贴个小孩打滴溜，贴个老猴抽烟斗，贴个没牙佬满窗走。”可见，龙凤呈祥

马上有福、虎虎生威、玉兔迎春等等,各种吉祥题材都很受欢迎。除夕忽至喜庆来,千窗万窗花儿开。窗花是送给窗户的新年礼物,也寄托着人们对于新一年美好生活的愿景。 ④窗花的作者多为农村妇女。她们或许斗大的字不识个,但心中的想法却千千万万。拿起剪刀,叠起彩纸,三下两下就剪出不同的花样,变魔一样神奇。我的奶奶即是这样心灵手巧的女人,她是剪纸高手,不仅限于窗花,鞋花、枕花、围嘴花,每种都能花样新。秋后农闲的日子:她戴上花镜,坐在堂屋的门前,拿出她的笸箩筐,剪刀、纸张、针线一一齐备。用剪刀剪出鞋花后再一针一线开始她的刺绣,那是给外孙做的虎头鞋。虎头怒目圆睁,栩栩如生。那时候的奶奶, 是最慈祥温暖的奶奶。抛却了平日家长里短的细碎絮叨,在冬日暖阳的照耀中满头银发和上下翻飞的手充满诗情画意。虎头鞋当然是成双成对的,无论是窗花还是鞋花、福字喜字等等,都讲究成双成对,认为这样吉祥。 ⑤窗花的生命力经久不衰,最重要的在于它同人们的生活息息相关,甚至可以说是过去农村清汤寡水生活的浪漫点缀。一张彩纸通过一把剪刀在手上开出花来,“花是有心草,怎么剪就怎么好;剪朵花,配只鸟,添枝加叶全靠巧”。据悉,现在许多中小学都开设了窗花剪纸课程,节日庆典时,师生们自己动手装饰教室,实在令人为之振奋。 ⑥“心灵手巧”,心灵了手才会巧,手巧了心会更灵。可以说,窗花,不只是一种装饰点缀,更体现了一种生活艺术。(有删改) 11.本文是从哪几个方面展开说明窗花的?(5分) 12.第①段“这也可能..是有关窗花的最早文字记载了。”一句中加点词能否删去?为什么?(3分) 3.结合全文,为什么说“窗花,不只是一种装饰点缀,更体现了一种生活艺术”?(3分) (三)阅读下面文章,回答问题。(24分) 顺风车聂鑫森连四个早晨,在六点四十分的时候,三十八岁的付忠林,就急急地从社区的地下停车场,把他那辆米黄色的小车开出来,停在社区的大门边一一等着去送老婆上班、儿子上学?不。老婆刘素素教书的小学,离社区不过两百米,儿子也在这所小学读三年级,都用不着坐车。那他这么早把车开出来干什么?等待搭顺风车的人

马上有福、虎虎生威、玉兔迎春等等，各种吉祥题材都很受欢迎。除夕忽至喜庆来，千窗万窗花儿开。窗花是送给窗户的新年礼物，也寄托着人们对于新一年美好生活的愿景。 ④窗花的作者多为农村妇女。她们或许斗大的字不识个，但心中的想法却千千万万。拿起剪刀，叠起彩纸，三下两下就剪出不同的花样，变魔一样神奇。我的奶奶即是这样心灵手巧的女人，她是剪纸高手，不仅限于窗花，鞋花、枕花、围嘴花，每种都能花样新。秋后农闲的日子：她戴上花镜，坐在堂屋的门前，拿出她的笸箩筐，剪刀、纸张、针线一一齐备。用剪刀剪出鞋花后再一针一线开始她的刺绣，那是给外孙做的虎头鞋。虎头怒目圆睁，栩栩如生。那时候的奶奶，是最慈祥温暖的奶奶。抛却了平日家长里短的细碎絮叨，在冬日暖阳的照耀中，满头银发和上下翻飞的手充满诗情画意。虎头鞋当然是成双成对的，无论是窗花还是鞋花、福字喜字等等，都讲究成双成对，认为这样吉祥。 ⑤窗花的生命力经久不衰，最重要的在于它同人们的生活息息相关，甚至可以说是过去农村清汤寡水生活的浪漫点缀。一张彩纸通过一把剪刀在手上开出花来，“花是有心草，怎么剪就怎么好；剪朵花，配只鸟，添枝加叶全靠巧”。据悉，现在许多中小学都开设了窗花剪纸课程，节日庆典时，师生们自己动手装饰教室，实在令人为之振奋。 ⑥“心灵手巧”，心灵了手才会巧，手巧了心会更灵。可以说，窗花，不只是一种装饰点缀，更体现了一种生活艺术。（有删改） 11.本文是从哪几个方面展开说明窗花的？（5 分） ________________________________________________________________________ 12.第①段 “这也可能．．是有关窗花的最早文字记载了。”一句中加点词能否删去？为什么？（3 分） ________________________________________________________________________ 13.结合全文，为什么说“窗花，不只是一种装饰点缀，更体现了一种生活艺术”？（3 分） ________________________________________________________________________ （三）阅读下面文章，回答问题。（24 分）顺风车聂鑫森一连四个早晨，在六点四十分的时候，三十八岁的付忠林，就急急地从社区的地下停车场，把他那辆米黄色的小车开出来，停在社区的大门边——等着去送老婆上班、儿子上学？不。老婆刘素素教书的小学，离社区不过两百米，儿子也在这所小学读三年级，都用不着坐车。那他这么早把车开出来干什么？等待搭顺风车的人！

付忠林住在株洲城南,他的广告公司却开在城北清水湾。从社区出门,便是笔直的由南而北的建设路,全长十公里。一个人开车,还空着好几个位子,可以让人搭顺风车。车身上贴着一张白纸,上面醒目地用毛笔写着粗黑的仿宋体字江山置业至清水湾,请搭顺风车,不收费! 奇怪的是,许多人从车旁走过去,瞥.一眼那张纸,嘴角便泛起淡淡的笑居然没有人愿意搭他的顺风车。今天是第四个早晨了。忽有一个瘦削的身影,缓缓地移过来。他戴着近视眼镜,双鬓微白,微笑着问:“先生,我叫马力,住栋三三室。我去清水湾,可以搭你的车吗?”付忠林高兴地说:“谢谢你搭车。我叫付忠林,住五栋二六室。请上车!”马力上了车。又等了一阵,再没有人来搭车了。付忠林叹了口气,说:“马先生,只有你相信我,肯搭我的车。”他按了声喇叭,一踩油门,车便跑起来。 “付先生,你在哪个单位工作?” “我自己开一家广告公司,上上下下有几十号人哩。”“哦,你的事业很红火,后生可畏。”“马先生,你呢?” “原单位是化工厂,是搞技术的。” “幸会。马先生,我就不明白,人们怎么不愿意搭我的车?”“因为你是老板,属有钱人。”“我不是愿意让人来搭车吗?”“他们认为你是施舍,不是在真心帮助别人;他们宁肯保持一种所谓的清高,这是仇富心理的另一种表现在我家的阳台上,可以看见你的车,你等了三个早晨了,不容易 “终于等来了马先生,这是伟大的胜利。”“我不能不来坐你的车。其实我已从总工的位置上退休了,不需要上班了。”“今天是去厂里看看?” “不!我得破一破这种世俗之见。靠勤劳、智慧致富,有房有车还有爱心不去崇尚,倒变成了嫉妒、怨恨、冷淡,正常吗?这是真正的俗到骨了。”“你是为了安慰我。” “我是怕冷了你的这一片爱心,更怕社会的公德受到歧视。”付忠林的眼睛湿润了。半个月过去了。付忠林的车上有了第二个乘客,是一个四十多岁的女同志, 在一家超市当营业员。马力本想马上下车的,但一想:不行,女同志疑心重,以为是个什么圈套,也跟着下车怎么办? 付忠林问:“马先生,你,,” 马力立即打断了他的话,说:“厂里还有事要办哩

付忠林住在株洲城南，他的广告公司却开在城北清水湾。从社区出门，便是笔直的由南而北的建设路，全长十公里。一个人开车，还空着好几个位子，可以让人搭顺风车。车身上贴着一张白纸，上面醒目地用毛笔写着粗黑的仿宋体字：江山置业至清水湾，请搭顺风车，不收费！奇怪的是，许多人从车旁走过去，瞥．一眼那张纸，嘴角便泛起淡淡的笑．．．．。居然没有人愿意搭他的顺风车。今天是第四个早晨了。忽有一个瘦削的身影，缓缓地移过来。他戴着近视眼镜，双鬓微白，微笑着问：“先生，我叫马力，住一栋三三室。我去清水湾，可以搭你的车吗？”付忠林高兴地说：“谢谢你搭车。我叫付忠林，住五栋二六室。请上车！”马力上了车。又等了一阵，再没有人来搭车了。付忠林叹了口气，说：“马先生，只有你相信我，肯搭我的车。”他按了声喇叭，一踩油门，车便跑起来。 “付先生，你在哪个单位工作？” “我自己开一家广告公司，上上下下有几十号人哩。” “哦，你的事业很红火，后生可畏。” “马先生，你呢？” “原单位是化工厂，是搞技术的。” “幸会。马先生，我就不明白，人们怎么不愿意搭我的车？” “因为你是老板，属有钱人。” “我不是愿意让人来搭车吗？” “他们认为你是施舍，不是在真心帮助别人；他们宁肯保持一种所谓的清高，这是仇富心理的另一种表现。在我家的阳台上，可以看见你的车，你等了三个早晨了，不容易。” “终于等来了马先生，这是伟大的胜利。” “我不能不来坐你的车。其实我已从总工的位置上退休了，不需要上班了。” “今天是去厂里看看？” “不！我得破一破这种世俗之见。靠勤劳、智慧致富，有房有车还有爱心，不去崇尚，倒变成了嫉妒、怨恨、冷淡，正常吗？这是真正的俗到骨了。” “你是为了安慰我。” “我是怕冷了你的这一片爱心，更怕社会的公德受到歧视。” 付忠林的眼睛湿润了。半个月过去了。付忠林的车上有了第二个乘客，是一个四十多岁的女同志，在一家超市当营业员。马力本想马上下车的，但一想：不行，女同志疑心重，以为是个什么圈套，也跟着下车怎么办？付忠林问：“马先生，你„„” 马力立即打断了他的话，说：“厂里还有事要办哩

又过了些日子，车上有了第三个、第四个乘客。马力一直坐到付忠林的那家广告公司的门口，两人都下了车。 “付先生，我是最后一次坐你的车了，明天我和老伴要去北京了，去看看我的孙子！大家逐渐接受你和你的车了，社区里有车的人，都在向你看齐哩。再见！” 付忠林看着晨光中马先生的背影，缓缓地远去，忍不住大声喊道：“马先生，祝你明天一路顺风！” (《小小说选刊》2015.21) 14.请概括文章主要情节（6 分） ______________________→______________________→马力和付忠林在车上的对话 → ______________________ 15.说说第③段中加点词语的表达效果。（3 分） m________________________________________________________________________ 16.在马力先生看来，“社会的公德受到歧视”的原因是什么？（3 分） ________________________________________________________________________ 17.文章结尾，付忠林为什么会“忍不住大声喊”？（3 分） ________________________________________________________________________ 18.结合文章，分别说说付忠林和马力所具有的怎样的品质？（5 分） ________________________________________________________________________ 19.你认为本文的主人公是谁？请简要说说你的理由。（4 分） ________________________________________________________________________ （四）名著阅读。（8 分） 20. 下列有关名著内容的表述，与原著相符的一项是( )(3 分) A. 林冲曾是八十万禁军教头，虽然委曲求全，但终被逼上梁山，他最后在征讨方腊的战斗中受重伤而死。（《水浒传》） B. 冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，便把蛇放在自己怀里。蛇温暖后，苏醒了过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的伤害。（《伊索寓言》） C．祥子在茶馆里等着去看夜场电影的曹先生时，遇到了车夫老马，他们的悲惨情景把祥子最大的希望彻底打破了，从此自甘堕落成一具行尸走肉。（《骆驼祥子》）

8.江水暴涨,水流迅猛,交通阻断 9.略。意思对即可。 10.甲文:先总写三峡的特点:山高岭连,中间狭窄。再按夏季、春冬秋季描写了三峡独特情景。乙文:先按时间的先后顺序,具体描绘了荷花由“出水之日”至“结实”的美景,最后总结了荷花“可目”之处。(意思对即可,指出两选段写作特点各1分,分析2分,共6分参考译文:芙蕖从荷钱出水那一天,就把水波点缀得一片碧绿;等到它的茎和叶长出后,就又一天天地高起来,一天比一天美丽。有风时就展示飘动摇摆的神态,没风时也呈现出轻盈柔美的风姿。因此,我在花未开的时候,就先享受了无穷的悠闲情趣。等到花苞开花,姿态娇嫩,仿佛就要滴水下来了,花儿相继开放。等到花朵凋谢,于是又在花蒂下生出莲蓬,蓬中结了莲子,一枝枝独自挺立,还像未开的花一样,和翠绿的叶子一起耸立在水面上。以上都是说它适于观赏的方面。 11.窗花的流行区域、多样的形式、丰富多彩贴近生活的内容、作者以及窗花经久不衰的生命力。(每1点1分) 2.不能删去。(1分)“可能”表示这是目前了解到的情况,如果删去了,语言就绝对化了,不严密准确 13.窗花原来是逢年过节时贴在在窗纸上起装饰作用,表达美好祝愿,(1 分)窗花和人们的生活的关系更加密切,甚至能让农村单调的生活有了一些诗情画意和浪漫点缀。(2分)(意思对即可) 14.付忠林等待搭顺风车的人马力特意搭顺风车更多人坐顺风车、向付忠林看齐 15.神态描写(1分)。写出了人们怀疑、甚至不屑一顾、嘲笑付忠林的做法的神情。(2分) 16.人们的仇富心理,对靠勤劳、智慧致富,有房有车还有爱心的,不去崇尚,倒变成了嫉妒、怨恨、冷淡;认为富人的一片爱心一些作为是在施舍,不是在真心帮助别人。(意思对即可) 17.因为马力的理解和支持让更多人相信了付忠林,更多人学习付忠林, (1分)也是付忠林对马力的感激敬佩之情的自然流露。(2分) 18.付忠林:让人们坐顺风车,说明他富有爱心和热情助人(社会责任感); (2分,结合内容答出1点即可得分)马力:特意坐顺风车,说明他细心,并能理解、相信、支持付忠林的善举;对社会不良的心态加以批评,说明他具有正义感和社会责任感。(3分,结合内容答出1点即可得分)

8. 江水暴涨，水流迅猛，交通阻断。 9.略。意思对即可。 10. 甲文：先总写三峡的特点：山高岭连，中间狭窄。再按夏季、春冬、秋季描写了三峡独特情景。乙文：先按时间的先后顺序，具体描绘了荷花由“出水之日” 至“结实”的美景，最后总结了荷花“可目”之处。(意思对即可，指出两选段写作特点各 1 分，分析 2 分，共 6 分) 参考译文：芙蕖从荷钱出水那一天，就把水波点缀得一片碧绿；等到它的茎和叶长出后，就又一天天地高起来，一天比一天美丽。有风时就展示飘动摇摆的神态，没风时也呈现出轻盈柔美的风姿。因此，我在花未开的时候，就先享受了无穷的悠闲情趣。等到花苞开花，姿态娇嫩，仿佛就要滴水下来了，花儿相继开放。等到花朵凋谢，于是又在花蒂下生出莲蓬，蓬中结了莲子，一枝枝独自挺立，还像未开的花一样，和翠绿的叶子一起耸立在水面上。以上都是说它适于观赏的方面。 11.窗花的流行区域、多样的形式、丰富多彩贴近生活的内容、作者以及窗花经久不衰的生命力。（每 1 点 1 分） 12.不能删去。（1 分）“可能”表示这是目前了解到的情况，如果删去了，语言就绝对化了，不严密准确。 13.窗花原来是逢年过节时贴在在窗纸上起装饰作用，表达美好祝愿，（1 分）窗花和人们的生活的关系更加密切，甚至能让农村单调的生活有了一些诗情画意和浪漫点缀。（2 分）（意思对即可） 14.付忠林等待搭顺风车的人马力特意搭顺风车更多人坐顺风车、向付忠林看齐 15. 神态描写（1 分）。写出了人们怀疑、甚至不屑一顾、嘲笑付忠林的做法的神情。（2 分） 16.人们的仇富心理，对靠勤劳、智慧致富，有房有车还有爱心的，不去崇尚，倒变成了嫉妒、怨恨、冷淡；认为富人的一片爱心一些作为是在施舍，不是在真心帮助别人。（意思对即可） 17.因为马力的理解和支持让更多人相信了付忠林，更多人学习付忠林，（1 分）也是付忠林对马力的感激敬佩之情的自然流露。（2 分） 18.付忠林：让人们坐顺风车，说明他富有爱心和热情助人（社会责任感）；（2 分，结合内容答出 1 点即可得分）马力：特意坐顺风车，说明他细心，并能理解、相信、支持付忠林的善举；对社会不良的心态加以批评，说明他具有正义感和社会责任感。（3 分，结合内容答出 1 点即可得分）