福建省漳州市2018-2019学年上学期教学质量抽测九年级语文试卷 (考试时间:120分钟满分:150分) 友情提示:请把所有答案填涂到答题卡上!请不要错位、越界答题! 积累与运用(20分) 1.古诗文默写。(12分) (1)政通人和, (范仲淹《岳阳楼记》) (2)露从今夜白, (杜甫《月夜忆舍弟》) (3)云横秦岭家何在? (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 (4) 千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》) (5)相见时难别亦难,东风无力百花残 (李商隐《无题》) (6)晨起动征铎,客行悲故乡 (温庭筠《商山早行》) (7)《醉翁亭记》中 句写出醉翁言在此而意在彼的情趣。 (8)《行路难(其一)》中借用典故表达渴望得到朝廷重用的句子是: 2.下列文学常识说法正确的一项是()(2分) A.雨果,法国作家,被誉为“短篇小说巨匠”,《巴黎圣母院》是其代表作。 B.《红楼梦》《三国演义》《儒林外史》《西游记》合称中国古典小说四大名著 C.屈原因作《离骚》被称为“骚人”。后来“骚人”用以泛指文人 D.《怀疑与学问》选自《饮冰室合集》,作者梁启超,中国近代维新派代表人物 3.阅读下面文字,按要求作答。(6分) 人工智能机器人“九歌”曾【甲】(A.牛刀小试B.跃跃欲试),出口成诗:“早春江 上雨初晴,杨柳丝丝夹岸莺。画舫烟波双桨急,小桥风浪一帆轻。”“九歌”创作能信手拈① A. dian b.nian)来,是因为“熟读唐诗三百首”。它ch②(A.储B.贮)存了从初唐到 晚清的30万首诗,自己学习古诗中的“潜规则”,摸索出一套作诗的【乙】(A.规律B. 规则),按照主题需要解码输出一首完整的诗。如今,智能技术正在被运用并开发于各个领 域,成为人们迈向美好生活的“加速器”。 (1)为文中①处加点字选择正确的读音,根据②处拼音选择正确的汉字,只填序号。(2分) ②处 (2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。(2分) 【甲】 【乙】 (3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。(2分) 原句:智能技术正在被运用并开发于各个领域,成为人们迈向美好生活的“加速器”。 修改句: 、阅读(70 (一)阅读下面的诗歌,回答4~5题。(5分) 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神 4.对这首诗的理解和分析不正确的一项是()(3分) A.酬,这里是以诗相答的意思。刘禹锡作此诗是为答谢白居易 B.首联写作者长期谪居的痛苦经历,表达无限的心酸和悲凉
1 福建省漳州市2018—2019学年上学期教学质量抽测九年级语文试卷 （考试时间：120分钟 满分：150分） 友情提示：请把所有答案填涂到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 一、积累与运用(20 分) 1. 古诗文默写。（12 分） （1）政通人和， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （2）露从今夜白， 。 （杜甫《月夜忆舍弟》） （3）云横秦岭家何在？ 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （4） ，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） （5）相见时难别亦难，东风无力百花残。 ， 。（李商隐《无题》） （6）晨起动征铎，客行悲故乡。 ， 。（温庭筠《商山早行》） （7）《醉翁亭记》中“ ， ”一句写出醉翁言在此而意在彼的情趣。 （8）《行路难（其一）》中借用典故表达渴望得到朝廷重用的句子是： ， 。 2.下列文学常识说法正确．．的一项是（ ）（2分） A.雨果，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，《巴黎圣母院》是其代表作。 B.《红楼梦》《三国演义》《儒林外史》《西游记》合称中国古典小说四大名著。 C.屈原因作《离骚》被称为“骚人”。后来“骚人”用以泛指文人。 D．《怀疑与学问》选自《饮冰室合集》，作者梁启超，中国近代维新派代表人物。 3. 阅读下面文字，按要求作答。（6 分） 人工智能机器人“九歌”曾 【甲】 （A.牛刀小试 B.跃跃欲试），出口成诗：“早春江 上雨初晴，杨柳丝丝夹岸莺。画舫烟波双桨急，小桥风浪一帆轻。”“九歌”创作能信手拈． ① （A.diàn B.niān）来，是因为“熟读唐诗三百首”。它 chǔ②（A.储 B.贮）存了从初唐到 晚清的 30 万首诗，自己学习古诗中的“潜规则”，摸索出一套作诗的 【乙】 （A.规律 B. 规则），按照主题需要解码输出一首完整的诗。如今，智能技术正在被运用并开发于各个领 域，成为人们迈向美好生活的“加速器”。 （1）为文中①处加点字选择正确的读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。（2 分） ①处： ②处： （2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（2 分） 【甲】 【乙】 （3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2 分） 原句：智能技术正在被运用并开发于各个领域，成为人们迈向美好生活的“加速器”。 修改句： 二、阅 读（70 分） （一）阅读下面的诗歌，回答 4～5 题。（5 分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 4.对这首诗的理解和分析不正确 ．．．的一项是（ ）（3 分） A.酬，这里是以诗相答的意思。刘禹锡作此诗是为答谢白居易。 B.首联写作者长期谪居的痛苦经历，表达无限的心酸和悲凉
C.颔联借用典故,抒发了物是人非、恍若隔世的悲痛怅惘之情 D.“暂”即“暂时”,流露了诗人难以排解的消沉愤懑的情绪 5.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”表达了诗人怎样的人生态度?(2分) (二)阅读文言文选段,完成6~9题。(16分) 【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏 小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子, 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而己。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉 余同饮。余强饮三大白而别。 【乙】江出西陵,始得平地,其流奔放肆大。南合沅湘,北合汉沔°,其势益张。至 于赤壁之下,波流浸灌,与海相若。漬河张君梦得適居齐家即其庐之西南为亮以览双江流之 胜,而余兄子瞻名之曰“快哉”。 盖亭之所见,南北百里,东西一舍。涛澜汹涌,风云开阖。昼则舟楫出没于其前,夜 则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽,动心骇目,不可久视。今乃得玩之几席之上,举目而足。西 望武昌诸山,冈陵起伏,草木行列,烟消日出。渔夫樵父之舍,皆可指数。此其所以为“快 哉”者也。(苏辙《黄州快哉亭记》) 【注释】①肆:极,甚。②沔(min):沔水。沅、湘、汉、沔,都是江水名称。③ 舍:三十里 6.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)湖中人鸟声俱绝绝: (2)拥毳衣炉火拥: (3)其势益张 益 (4)余兄子瞻名之曰名 7.对文中画破浪线部的断句,正确的一项是()(3分) A.清河张君梦得谪居/齐安即其庐之西南为亭/以览观江流之胜 B.清河张君梦得/谪居齐安即其庐之西南/为亭以览观江流之胜 C.清河张君梦得谪居齐安/即其庐之西南为亭/以览观江流之胜 D.清河张君/梦得谪居齐安即其庐之西南为亭/以览观江流之胜 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!” (2)此其所以为“快哉”者也 9.甲乙两篇文章同写远望之景,描写方法却各具特色。请简要分析。(5分) (三)阅读下面文章,完成10~14题。(22分) 孙光利 ①进入冬天,几次预报中的雪却都只是吝啬地飘了点雪花。盼雪的心情就这样被吊了起 来 ②印象中,城市里曾有几年是没有雪的,那种年份真让人扫兴。有的年份,雪下得也算 挺有气势,但与记忆中老家的雪却仍是大相径庭 ③其实,我对雪的记忆一直停留在久远的乡下。那时,雪大得出奇,整整一个冬天,野 外都是白茫茫一片。还没等上一场残雪消融殆尽,下一场又飘得漫天皆白了。 ④清晨,屋里还黑着呢,我就得起来去上学。一推门,堆在木门上的雪就落在我的棉袄 领子里,顿时,一种沁凉之感流进心底。嗬!下大雪了 ⑤院里已经是一片白了,只在各个屋门口或小小的窗户上才露出斑斑点点的黑。清晨
2 C.颔联借用典故，抒发了物是人非、恍若隔世的悲痛怅惘之情。 D.“暂”即“暂时”，流露了诗人难以排解的消沉愤懑的情绪。 5.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达了诗人怎样的人生态度？（2 分） （二）阅读文言文选段，完成 6～9 题。（16 分） 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一 小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子， 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉 余同饮。余强饮三大白而别。 【乙】江出西陵，始得平地，其流奔放肆①大。南合沅湘 ，北合汉沔②，其势益张。至 于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安即其庐之西南为亭以览观江流之 胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。 盖亭之所见，南北百里，东西一舍③。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜 则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西 望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出。渔夫樵父之舍，皆可指数。此其所以为“快 哉”者也。（苏辙《黄州快哉亭记》） 【注释】①肆：极，甚。②沔（miǎn）：沔水。沅、湘、汉、沔，都是江水名称。③一 舍：三十里。 6.解释下列加点词在文中的意思。（4 分） （1）湖中人鸟声俱绝． 绝： （2）拥．毳衣炉火 拥： （3）其势益．张 益： （4）余兄子瞻名．之曰 名： 7. 对文中画破浪线部的断句，正确．．的一项是（ ）（3 分） A.清河张君梦得谪居/齐安即其庐之西南为亭/以览观江流之胜 B.清河张君梦得/谪居齐安即其庐之西南/为亭以览观江流之胜 C.清河张君梦得谪居齐安/即其庐之西南为亭/以览观江流之胜 D.清河张君/梦得谪居齐安即其庐之西南为亭/以览观江流之胜 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！” （2）此其所以为“快哉”者也。 9.甲乙两篇文章同写远望之景，描写方法却各具特色。请简要分析。（5 分） （三）阅读下面文章，完成 10～14 题。（22 分） 雪 事 孙光利 ①进入冬天，几次预报中的雪却都只是吝啬地飘了点雪花。盼雪的心情就这样被吊了起 来。 ②印象中，城市里曾有几年是没有雪的，那种年份真让人扫兴。有的年份，雪下得也算 挺有气势，但与记忆中老家的雪却仍是大相径庭。 ③其实，我对雪的记忆一直停留在久远的乡下。那时，雪大得出奇，整整一个冬天，野 外都是白茫茫一片。还没等上一场残雪消融殆尽，下一场又飘得漫天皆白了。 ④清晨，屋里还黑着呢，我就得起来去上学。一推门，堆在木门上的雪就落在我的棉袄 领子里，顿时，一种沁凉之感流进心底。嗬!下大雪了。 ⑤院里已经是一片白了，只在各个屋门口或小小的窗户上才露出斑斑点点的黑。清晨
大地真安静,哪怕是最细微的声响,只要你仔细听,就能听到动静。比如雪,我就听到了它 簌簌落着的声音 ⑥我踩着积雪小心地向前走着,每走一步便发出“咯吱咯吱”的响声。一落脚,便陷进 厚厚的雪里;一抬脚,一个深深的脚窝就拓印出来了。走不了多远,回头看看,那一个个脚 窝已经被随后落下去的雪掩埋了。此时,我的棉衣上也是白白的了。落在脸上的雪即刻融化 了,然后就顺着领子流进了棉袄里头。 ⑦学校就在村中央,路并不长。出门不久,遇见了同去上学的小伙伴。他们也如我一般 低着头,小心翼翼地走在雪上。走的人多了,就不是脚窝了,而是一条雪之路。现在想起来, 雪就是上苍献给孩子们最好的礼物 ⑧几年前,我在一个小镇上呆过一段时光。那年,雪来得有些早。上午,正干着活,就 有人说:“下雪了!”可不,雪花正随风在天空中飘着呢。慢慢地,越下越大。向外望去,就 见那雪真如鹅毛般在风中翻卷着。惊喜慢慢淡了,寒冷多了。大伙终于撑不住了,几个人就 把大门关上,还是冷,冷得直跺脚、打颤。那时的心境,哪还有什么诗意?只有彻骨的冷。 雪,早已不是从前的模样。 ⑨我小时候,父亲在乡拖拉机站工作。有时趁下着雪,或者在雪后,我就悄悄出门独自 人走着去父亲那里。从家到乡拖拉机站约有六七里路,踩着雪一路走去,倒也不觉得寂寞 不一会儿,就走得满头大汗。等走到父亲那里,父亲并没责怪我自个儿偷跑出来,只顾帮我 清理身上的雪和泥巴。等我歇一会儿,他便领我去饭堂里吃白面馍。那一刻,我心里乐着呢 跑了那么远的路,不就是为了吃两个白面馍吗? ⑩那时候,玩的地方可多了。有时我会去村后的树林子里。宝柱哥自己做了个弹弓,冬 日里闲来无事,他就在树林子里打鸟。特别是雪后,他必定在那里。远远地,就见他正倚在 柴草垛上瞄准,听到动静,回头见是我,他就“噓”一声,示意我动静小一点儿。每次他的 弹弓一拉,石子飞出,就有一只小鸟惊叫着落地,而树上的积雪也簌簌地落着…… ①痴想着那些久远的雪事,心中的雪依旧保持着往事的姿势落着,而窗外的雪已悄然 褪去了诗意。这雪,空自一场雪罢了。如今的车太多、人太多、杂物太多,几个来回,白雪 变成了一路烂泥。这雪,怎么就成了如此模样呢? ⑩此刻,我就坐在窗前,室内的暖气已超出了春日之暖。置身此种境地,就更感觉雪 越来越遥不可及了 10.下面对文章的理解分析,正确的一项是()(3分) A.作者偏爱老家的雪是因为城市的雪缺乏气势。 B.文章围绕“雪”展开叙述,条理清晰,脉络分明 C.文章语言庄重典雅,含蓄隽永,令人回味无穷。 D.作者写白雪变烂泥意在引发人们对环境问题的思考 11.根据文章内容,将表格补充完整。(6分) 童年 “我”的情感 独自踩雪找父亲吃白面膜 ② 12.第⑧段在文中有什么作用?请简要分析。(3分) 13.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。(6分) (1)“进入冬天,几次预报中的雪却都只是吝啬地飘了点雪花。”请从修辞手法的角度赏 析这个句子 (2)“这雪,空自一场雪罢了。”请赏析加点词的表达效果
3 大地真安静，哪怕是最细微的声响，只要你仔细听，就能听到动静。比如雪，我就听到了它 簌簌落着的声音。 ⑥我踩着积雪小心地向前走着，每走一步便发出“咯吱咯吱”的响声。一落脚，便陷进 厚厚的雪里；一抬脚，一个深深的脚窝就拓印出来了。走不了多远，回头看看，那一个个脚 窝已经被随后落下去的雪掩埋了。此时，我的棉衣上也是白白的了。落在脸上的雪即刻融化 了，然后就顺着领子流进了棉袄里头。 ⑦学校就在村中央，路并不长。出门不久，遇见了同去上学的小伙伴。他们也如我一般， 低着头，小心翼翼地走在雪上。走的人多了，就不是脚窝了，而是一条雪之路。现在想起来， 雪就是上苍献给孩子们最好的礼物。 ⑧几年前，我在一个小镇上呆过一段时光。那年，雪来得有些早。上午，正干着活，就 有人说:“下雪了!”可不，雪花正随风在天空中飘着呢。慢慢地，越下越大。向外望去，就 见那雪真如鹅毛般在风中翻卷着。惊喜慢慢淡了，寒冷多了。大伙终于撑不住了，几个人就 把大门关上，还是冷，冷得直跺脚、打颤。那时的心境，哪还有什么诗意?只有彻骨的冷。 雪，早已不是从前的模样。 ⑨我小时候，父亲在乡拖拉机站工作。有时趁下着雪，或者在雪后，我就悄悄出门独自 一人走着去父亲那里。从家到乡拖拉机站约有六七里路，踩着雪一路走去，倒也不觉得寂寞。 不一会儿，就走得满头大汗。等走到父亲那里，父亲并没责怪我自个儿偷跑出来，只顾帮我 清理身上的雪和泥巴。等我歇一会儿，他便领我去饭堂里吃白面馍。那一刻，我心里乐着呢， 跑了那么远的路，不就是为了吃两个白面馍吗? ⑩那时候，玩的地方可多了。有时我会去村后的树林子里。宝柱哥自己做了个弹弓，冬 日里闲来无事，他就在树林子里打鸟。特别是雪后，他必定在那里。远远地，就见他正倚在 柴草垛上瞄准，听到动静，回头见是我，他就“嘘”一声，示意我动静小一点儿。每次他的 弹弓一拉，石子飞出，就有一只小鸟惊叫着落地，而树上的积雪也簌簌地落着…… ⑪痴想着那些久远的雪事，心中的雪依旧保持着往事的姿势落着，而窗外的雪已悄然 褪去了诗意。这雪，空自一场雪罢了。如今的车太多、人太多、杂物太多，几个来回，白雪 变成了一路烂泥。这雪，怎么就成了如此模样呢? ⑫此刻，我就坐在窗前，室内的暖气已超出了春日之暖。置身此种境地，就更感觉雪 越来越遥不可及了。 10.下面对文章的理解分析，正确的一项是（ ）（3 分） A. 作者偏爱老家的雪是因为城市的雪缺乏气势。 B. 文章围绕“雪”展开叙述，条理清晰，脉络分明。 C. 文章语言庄重典雅，含蓄隽永，令人回味无穷。 D.作者写白雪变烂泥意在引发人们对环境问题的思考。 11. 根据文章内容，将表格补充完整。（6 分） 童年“雪”事 “我”的情感 ① 欣 喜 独自踩雪找父亲吃白面膜 ② ③ 赞 叹 12. 第⑧段在文中有什么作用？请简要分析。（3 分） 13. 阅读文中画线的句子，按要求回答问题。（6 分） （1）“进入冬天，几次预报中的雪却都只是吝啬地飘了点雪花。”请从修辞手法的角度赏 析这个句子。 （2）“这雪，空自一场雪罢了。”请赏析加点词的表达效果
14.文章结尾处,作者为什么“感觉雪越来越遥不可及了”?请简要分析。(4分) (四)阅读下面文字,完成15~17题。(12分) 力戒“取巧”,善于守拙 ①时下,一些人梦想成功,却不愿与拙为伍,而偏爱与巧同行。他们不愿辛勤耕耘,总 想着一蹴而就、一鸣惊人,企盼天上掉馅饼:不想凭自身努力证明自己,总想着投机取巧, 拉关系找门路,寻求“贵人”提携相助。如此心态浮躁,就会产生急功近利的思想,被一些 表面的东西所蒙蔽,丧失冷静分析问题、有效解决难题的智慧,就会事与愿违,聪明反被聪 明误。“草有耀终非火,荷露虽团岂是珠。”他们图省事、走捷径、耍滑头,不仅于事业无补、 与成功无缘,最后还把做人的原则和本分也丢了,弄得个被人不齿的结果。 ②有些人认为,“巧”比“拙”好,巧代表“灵敏”,拙却似乎只有“愚笨”之义。但在 汉语里,巧还有“虚浮不实”之贬义。相反,拙看似愚笨,实为大巧,大巧若拙。拙是以静 制动的坚持。善于守拙者,常能清心静心,凭着自己的心力做事,不浮不躁。有了这样的人 生定力,我们才能获得内心的宁静,遇事时泰然处之,得意时淡然面对,失意时坦然应对 活出自我,活出精彩。遵守规则、讲究章法,守拙方能守住做人的本分 ③古时候,一位帝王想选一位使者出使他国,但出使之路困难重重。经过层层筛选,最 终确定了两位候选人,而帝王无法抉择,便去寺里找方丈帮忙。方丈让两位候选人每人选一 对桶,从山底挑一担水上山,看谁先上来。第一个人选了两个很小的桶,第二个人则选了两 个尖底的水桶,然后下山挑水去了 ④一个时辰后,挑尖底桶者先行到达。帝王不解,那位候选人说:“挑尖底桶,可以催促 我上山啊!因为我一旦挑起它们便不能让它们着地,一旦着地,水便会泼掉,所以,我必须 持之以恒地走下去,直到完成任务。”帝王听后,豁然开朗,心中便有了出使的人选。不 会儿,挑着两只小桶的人也到达了山顶。当他发现自己不是先到达山顶的人时,羞愧地说: 我原以为我的桶小,挑起来省力,肯定会比他先到,所以在路上没有太急。 ⑤当然,“守拙”绝不是不知变通的死板,也不是固步自封,而是对本心的坚守,对做事 的执着。在《诗经》中,有“如切如磋,如琢如磨”之言,只有“琢磨”之“拙”,才有工 艺之“精细”,“拙能生巧,拙极巧来”。春秋战国鲁班发明了木工工具,魏朝马钧发明指南 车、改造织绫机和水车,东汉蔡伦发明造纸术,北宋毕昇发明活字印刷术……中国古代工匠 正是因为“守拙”,才使发明不断涌现。 ⑥守拙也不是故意装疯卖傻,不是故意装腔作势,不是故作深沉、故弄玄虚,而是待人 处事的一种态度。守拙是一种素质,只有“糊涂”才能不糊涂:能糊涂得恰到好处,那才是 真聪明 15.下面对选文的理解分析,错误的一项是()(3分) A.第一个候选人选择小桶,正是“取巧”的表现。 B.“巧”除了代表“灵敏”,还有“虚浮不实”之贬义 C.只要有“琢磨”之“拙”,就能产生工艺之“精细 D.文章运用事实论证、道理论证、对比论证等方法论证观点,说服力强 16.文章为什么主张力戒“取巧”?请简要分析。(3分) 17.“守拙”有什么含义?请简要概括。(6分) (五)阅读下面材料,完成18-20题。(10分) 【材料一】2018年9月底,支付宝从200多万用户中抽取出一名幸运儿,命名为“中国 锦鲤”,并通过官方微博发出了一条名为“祝你成为中国锦鲤”的微博。只要转发这条微博, 就有机会成为“中国锦鲤”,获得众多诱人福利。一时之间,“中国锦鲤”在微信朋友圈疯传。 “中国锦鲤”的结果宣布后,网民中有32.11%纷纷表示羡慕并转发相关微博,希望带来好
4 14. 文章结尾处，作者为什么“感觉雪越来越遥不可及了”？请简要分析。（4 分） （四）阅读下面文字，完成 15～17 题。（12 分） 力戒“取巧”，善于守拙 ①时下，一些人梦想成功，却不愿与拙为伍，而偏爱与巧同行。他们不愿辛勤耕耘，总 想着一蹴而就、一鸣惊人，企盼天上掉馅饼；不想凭自身努力证明自己，总想着投机取巧， 拉关系找门路，寻求“贵人”提携相助。如此心态浮躁，就会产生急功近利的思想，被一些 表面的东西所蒙蔽，丧失冷静分析问题、有效解决难题的智慧，就会事与愿违，聪明反被聪 明误。“草有耀终非火，荷露虽团岂是珠。”他们图省事、走捷径、耍滑头，不仅于事业无补、 与成功无缘，最后还把做人的原则和本分也丢了，弄得个被人不齿的结果。 ②有些人认为，“巧”比“拙”好，巧代表“灵敏”，拙却似乎只有“愚笨”之义。但在 汉语里，巧还有“虚浮不实”之贬义。相反，拙看似愚笨，实为大巧，大巧若拙。拙是以静 制动的坚持。善于守拙者，常能清心静心，凭着自己的心力做事，不浮不躁。有了这样的人 生定カ，我们才能获得内心的宁静，遇事时泰然处之，得意时淡然面对，失意时坦然应对， 活出自我，活出精彩。遵守规则、讲究章法，守拙方能守住做人的本分。 ③古时候，一位帝王想选一位使者出使他国，但出使之路困难重重。经过层层筛选，最 终确定了两位候选人，而帝王无法抉择，便去寺里找方丈帮忙。方丈让两位候选人每人选一 对桶，从山底挑一担水上山，看谁先上来。第一个人选了两个很小的桶，第二个人则选了两 个尖底的水桶，然后下山挑水去了。 ④一个时辰后，挑尖底桶者先行到达。帝王不解，那位候选人说：“挑尖底桶，可以催促 我上山啊！因为我一旦挑起它们便不能让它们着地，一旦着地，水便会泼掉，所以，我必须 持之以恒地走下去，直到完成任务。”帝王听后，豁然开朗，心中便有了出使的人选。不一 会儿，挑着两只小桶的人也到达了山顶。当他发现自己不是先到达山顶的人时，羞愧地说： “我原以为我的桶小，挑起来省力，肯定会比他先到，所以在路上没有太急。” ⑤当然，“守拙”绝不是不知变通的死板，也不是固步自封，而是对本心的坚守，对做事 的执着。在《诗经》中，有“如切如磋，如琢如磨”之言，只有“琢磨”之“拙”，オ有工 艺之“精细”，“拙能生巧，拙极巧来”。春秋战国鲁班发明了木工工具，魏朝马钧发明指南 车、改造织绫机和水车，东汉蔡伦发明造纸术，北宋毕昇发明活字印刷术……中国古代工匠 正是因为“守拙”，才使发明不断涌现。 ⑥守拙也不是故意装疯卖傻，不是故意装腔作势，不是故作深沉、故弄玄虚，而是待人 处事的一种态度。守拙是一种素质，只有“糊涂”才能不糊涂；能糊涂得恰到好处，那才是 真聪明。 15.下面对选文的理解分析，错误的一项是（ ）（3 分） A.第一个候选人选择小桶，正是“取巧”的表现。 B.“巧”除了代表“灵敏”，还有“虚浮不实”之贬义。 C.只要有“琢磨”之“拙”，就能产生工艺之“精细”。 D.文章运用事实论证、道理论证、对比论证等方法论证观点，说服力强。 16.文章为什么主张力戒“取巧”？请简要分析。（3 分） 17.“守拙”有什么含义？请简要概括。（6 分） （五）阅读下面材料，完成 18-20 题。（10 分） 【材料一】2018 年 9 月底，支付宝从 200 多万用户中抽取出一名幸运儿，命名为“中国 锦鲤”，并通过官方微博发出了一条名为“祝你成为中国锦鲤”的微博。只要转发这条微博， 就有机会成为“中国锦鲤”，获得众多诱人福利。一时之间，“中国锦鲤”在微信朋友圈疯传。 “中国锦鲤”的结果宣布后，网民中有 32.11%纷纷表示羡慕并转发相关微博，希望带来好
运:2.6%声称由于宣传造势曝光率低,自己错失成为“中国锦鲤”的机会;也有21.46%质 疑“中国锦鲤”是“内定”,但在支付宝辟谣之后恢复中立态度;15.48%点赞支付宝的营销 形式:26.95%担心模仿“锦鲤式”营销的背后所带来的电信诈騙现象 【材料二】“中国锦鲤”传播趋势图 全果道眼光量走势 5500 450D 3500 2500 mm 口R曾 【材料三】身披红金鱼鳞的锦鲤,一直深受中国人喜爱。在鱼文化的演变中,化龙的鱼 逐渐转为特指鲤鱼。鲤鱼背高体阔,身形俊秀,柔中带刚,性格雄健沉稳,具有临危不乱 泰然自若的风度,其形象和性格符合儒家对于“君子”的要求,便被儒家赋予了诸多入世 励志的意蕴。鲤鱼又因多卵而被喻指“多子多孙”,古人在送鱼之时,会附上绢布书写的祝 福语,鲤鱼因此具有了祝福的意味。古人用鱼形木板做信封,用于传递书信,因此在古诗文 中,鲤鱼又是友情、爱情的象征。在千万种鱼中,成为鲤鱼已然幸运万分;在千万条鲤鱼中 成为锦鲤更是万分幸运。 18.下列表述,不符合以上材料的一项是()(3分) A.“中国锦鲤”事件中,微博是信息主要发布源,微信是主要传播渠道 B.对“中国锦鲤”的营销及其结果,大部分网民持肯定或者中立态度 C.极少一部分网民认为自己错失成为“中国锦鲤”的机会,是由于主办方宣传不够 D.“中国锦鲤”被疯狂转发反映了人们对锦鲤的喜爱和对幸福的追求 19.根据【材料二】,“中国锦鲤”的传播过程可分为三个阶段。请简要概括。(3分) 20.阅读【材料三】,简述锦鲤的文化内涵。(4分) (六)名著阅读(5分) 21.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。(3分) (1)火云洞红孩儿口喷三昧真火烧得悟空、八戒落荒而逃。悟空最后请来灵吉菩萨降伏 红孩儿,收他做了善财童子。(《西游记》) (2)《骆驼祥子》通过描写祥子一生中三起三落最后沦落末路的经历,写出了黑暗的旧 社会对底层劳动人民的摧残与迫害 (3)在洛伍德学校,院长和简·爱的好朋友海伦都很关心她。后来海伦不幸患病去世, 这给了简·爱很大的打击。(《简·爱》) () 22.阅读下面语段,回答问题。(2分) 李逵道:“叵耐这厮无礼,却在这里夺人的包裹行李,却坏我的名目,学我使两把板斧, 且教他先吃我一斧!”劈手夺过一把斧来便砍。 这厮”指的是谁?李逵为什么把他放了?
5 运；2.6%声称由于宣传造势曝光率低，自己错失成为“中国锦鲤”的机会；也有 21.46%质 疑“中国锦鲤”是“内定”，但在支付宝辟谣之后恢复中立态度；15.48%点赞支付宝的营销 形式；26.95% 担心模仿“锦鲤式”营销的背后所带来的电信诈骗现象。 【材料二】 “中国锦鲤”传播趋势图 【材料三】身披红金鱼鳞的锦鲤，一直深受中国人喜爱。在鱼文化的演变中，化龙的鱼 逐渐转为特指鲤鱼。鲤鱼背高体阔，身形俊秀，柔中带刚，性格雄健沉稳，具有临危不乱、 泰然自若的风度，其形象和性格符合儒家对于“君子”的要求，便被儒家赋予了诸多入世、 励志的意蕴。鲤鱼又因多卵而被喻指“多子多孙”，古人在送鱼之时，会附上绢布书写的祝 福语，鲤鱼因此具有了祝福的意味。古人用鱼形木板做信封，用于传递书信，因此在古诗文 中，鲤鱼又是友情、爱情的象征。在千万种鱼中，成为鲤鱼已然幸运万分；在千万条鲤鱼中， 成为锦鲤更是万分幸运。 18.下列表述，不符合以上材料的一项是（ ）（3 分） A.“中国锦鲤”事件中，微博是信息主要发布源，微信是主要传播渠道。 B.对“中国锦鲤”的营销及其结果，大部分网民持肯定或者中立态度。 C.极少一部分网民认为自己错失成为“中国锦鲤”的机会，是由于主办方宣传不够。 D.“中国锦鲤”被疯狂转发反映了人们对锦鲤的喜爱和对幸福的追求。 19.根据【材料二】，“中国锦鲤”的传播过程可分为三个阶段。请简要概括。（3 分） 20.阅读【材料三】，简述锦鲤的文化内涵。（4 分） （六）名著阅读（5 分） 21. 判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。（3 分） （1）火云洞红孩儿口喷三昧真火烧得悟空、八戒落荒而逃。悟空最后请来灵吉菩萨降伏 红孩儿，收他做了善财童子。（《西游记》） （ ） （2）《骆驼祥子》通过描写祥子一生中三起三落最后沦落末路的经历，写出了黑暗的旧 社会对底层劳动人民的摧残与迫害。 （ ） （3）在洛伍德学校，院长和简·爱的好朋友海伦都很关心她。后来海伦不幸患病去世， 这给了简·爱很大的打击。 （《简·爱》） （ ） 22. 阅读下面语段，回答问题。（2 分） 李逵道：“叵耐这厮无礼，却在这里夺人的包裹行李，却坏我的名目，学我使两把板斧， 且教他先吃我一斧！”劈手夺过一把斧来便砍。 “这厮”指的是谁？李逵为什么把他放了？
三、作文(60分) 23.写作。(60分) 友谊是治疗孤独的良药,行动是治疗迷茫的良药,阅读是治疗愚昧的良药……世上的良 药能治疗疾病,但心灵的良药却可治愈人们的苦痛。 以上文字给你什么联想或感悟,请以“良药”为题,写一篇记叙文或议论文。 要求:自定立意;符合文体;不要套作,不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实 的人名、地名、校名等,请用化名代替。 2018-2019学年上学期教学质量抽测 九年级语文参考答案及评分意见 (20分) 1.(12分,每格1分) (1)百废具兴 (2)月是故乡明 (3)雪拥蓝关马不前 (4)但愿人长久 (5)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干 (6)鸡声茅店月 人迹板桥霜 (7)醉翁之意不在酒在乎山水之间也 (8)闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边 2.(2分)C 3.(6分) (1)(2分)①B②A (2)(2分)甲A乙A (3)(2分)智能技术正在被开发并运用于各个领域,成为人们迈向美好生活的“加速器” 、(70分) (一)(5分) 4.(3分)D 5.(2分)表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。 (二)(16分) 6.(4分)(1)消失(2)裹,围(3)更加(4)命名,取名 7.(3分)C 8.(1)(2分)(他们)看见我,非常高兴地说:“在湖中哪能还有这样的人呢!” (2)(2分)这就是把亭子称为“快哉”的原因 9.(5分)甲文写景,使用白描手法,用“痕”“点”“芥”“粒”等量词简笔勾勒出一幅苍 茫浩渺的西湖雪景图;乙文运用动静结合的方法,先写江涛汹涌、风云变幻,再写冈陵起 伏、草木行列,描绘了雄伟壮阔的景象 (三)(22分) 0.(3分)B 11.(6分)①大雪天上学,和同学们一起踩出了雪之路②快乐③看宝柱哥雪后打鸟 6
6 三、作 文（60 分） 23. 写作。（60 分） 友谊是治疗孤独的良药，行动是治疗迷茫的良药，阅读是治疗愚昧的良药……世上的良 药能治疗疾病，但心灵的良药却可治愈人们的苦痛。 以上文字给你什么联想或感悟，请以“良药”为题，写一篇记叙文或议论文。 要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于 600 字。文中如需出现真实 的人名、地名、校名等，请用化名代替。 2018—2019 学年上学期教学质量抽测 九年级语文参考答案及评分意见 一、（20 分） 1.（12 分，每格 1 分） （1）百废具兴 （2）月是故乡明 （3）雪拥蓝关马不前 （4）但愿人长久 （5）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 （6）鸡声茅店月 人迹板桥霜 （7）醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 （8）闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 2.（2 分）C 3.（6 分） （1）（2 分）① B ② A （2）（2 分）甲 A 乙 A （3）（2 分）智能技术正在被开发并运用于各个领域，成为人们迈向美好生活的“加速器”。 二、（70 分） （一）（5 分） 4.（3 分）D 5.（2 分）表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。 （二）（16 分） 6.（4 分）（1）消失 （2）裹，围 （3）更加 （4）命名，取名 7.（3 分）C 8.（1）（2 分）（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中哪能还有这样的人呢！” （2）（2 分）这就是把亭子称为“快哉”的原因。 9.（5 分）甲文写景，使用白描手法，用“痕”“点”“芥”“粒”等量词简笔勾勒出一幅苍 茫浩渺的西湖雪景图；乙文运用动静结合的方法，先写江涛汹涌、风云变幻，再写冈陵起 伏、草木行列，描绘了雄伟壮阔的景象。 （三）（22 分） 10.（3 分） B 11.（6 分）①大雪天上学，和同学们一起踩出了雪之路 ②快乐 ③看宝柱哥雪后打鸟
12.(3分)补充回忆几年前在小镇上看雪的情景,与小时候作对比,突出作者对童年的雪 的怀念。 13.(1)(3分)运用拟人的修辞手法,生动表现雪少、雪小,表达“我”对大雪的期盼之 情。 (2)(3分)“空”“罢了”是作者对窗外的雪已失去诗意的感慨,表达了作者的惋惜和 失落之情 14.(4分)①室内的温暖让作者感受不到雪天应有的寒冷。②随着岁月的流逝、环境的改 变,作者越来越体会不到雪的美好了 (四)(12分) 15.(3分)C 16.(4分)“取巧”会让人产生急功近利的思想;丧失分析问题、解决难题的智慧:丢失做 人的原则和本分 17.(5分)①遵守规则、讲究章法。②对本心的坚守,对做事的执着。③是一种能糊涂得 恰到好处的素质。 (五)(10分) 18.(3分)D 19.(3分)“中国锦鲤”的传播过程可分为“发起—一高潮一一回落”三个发展阶段。 20.(4分)①锦鲤形象和性格符合儒家“君子”要求,具有励志意蕴:②具有祝福的意味: ③象征爱情、友情:④是好运气的象征。 (六)(5分) 21.(3分)(1)(1)×(2)√(3) 2.(2分)李鬼。李鬼称家中有九十岁的老母需要赡养。 三、(60分) 23.(60分)参照中考作文评分标准
7 12.（3 分）补充回忆几年前在小镇上看雪的情景，与小时候作对比，突出作者对童年的雪 的怀念。 13.（1）（3 分）运用拟人的修辞手法，生动表现雪少、雪小，表达“我”对大雪的期盼之 情。 （2）（3 分）“空”“罢了”是作者对窗外的雪已失去诗意的感慨，表达了作者的惋惜和 失落之情。 14.（4 分）①室内的温暖让作者感受不到雪天应有的寒冷。②随着岁月的流逝、环境的改 变，作者越来越体会不到雪的美好了。 （四）（12 分） 15.（3 分）C 16.（4 分）“取巧”会让人产生急功近利的思想；丧失分析问题、解决难题的智慧；丢失做 人的原则和本分 17.（5 分）①遵守规则、讲究章法。②对本心的坚守，对做事的执着。③是一种能糊涂得 恰到好处的素质。 （五）（10 分） 18.（3 分）D 19.（3 分） “中国锦鲤”的传播过程可分为“发起——高潮——回落”三个发展阶段。 20.（4 分）①锦鲤形象和性格符合儒家“君子”要求，具有励志意蕴；②具有祝福的意味； ③象征爱情、友情；④是好运气的象征。 （六）（5 分） 21.（3 分）（1）（1）×（2）√（3）× 22.（2 分）李鬼。李鬼称家中有九十岁的老母需要赡养。 三、（60 分） 23.（60 分）参照中考作文评分标准