福建省福安市环城区片区2017届九年级语文上学期期中试题 、默写。(15分,每空1分) ,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》) 2、八百里分麾下炙 ,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子》) 3、诚宜开张圣听,以光先帝遗德 (诸葛亮《出师表》) 4、陛下亦宜自谋 深追先帝遗诏。臣不胜受恩感 激。(诸葛亮《出师表》) 5、受命以来 恐托付不效,以伤先帝之明 深入不 毛。(诸葛亮《出师表》) 物是人非事事休,欲语泪先流。(李清照《武陵春》) 7、池上碧苔三四点, 日长飞絮轻。(晏殊《破阵子》) 8、今夜偏知春气暖, (刘方平《月夜》) 9、老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍 。(苏轼《江城 子·密州出猎》) (毛泽东《沁园春·雪》) 语言运用。(10分) 11、阅读下面一段文字,按要求回答问题 站在狮子岩上,俯瞰饱经 cang sang )的穆阳镇,那古巷里连片华屋古迹,是典型的徽 派建筑:那天主教堂和罗洒修院,是完全西式的建筑:那雕梁画栋的缪氏宗祠、林氏宗祠、袁氏宗 祠彩旗飘荡昭示历史的辉煌口丘陵起伏,青山如黛。林壑蓊郁野趣盎然,大片的森林 构成绿色洞天。“虎踞龙穴,象鸣狮吼之地”,诸多寺庙、教堂,无不彰显这块土地的神奇和灵气。 (1)根据拼音写出词语。(2分) cang sang (2)根据释义在文段中的横线上写出成语。(2分) 形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大或形容生长茂盛。 (3)方框内应填上的标点符号是 (2分) (4)请你参照示例,填写句子。要求表意完整,内容不做限制。(4分) 示例:银帆轻飘,白鸥竞翔,海天犹如一幅壮阔无比的油画
1 福建省福安市环城区片区 2017 届九年级语文上学期期中试题 一、默写。(15 分,每空 1 分) 1、 ,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》) 2、八百里分麾下炙, ,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子》) 3、诚宜开张圣听,以光先帝遗德, 。(诸葛亮《出师表》) 4、陛下亦宜自谋, , ,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感 激。(诸葛亮《出师表》) 5、受命以来, ,恐托付不效,以伤先帝之明, ,深入不 毛。(诸葛亮《出师表》) 6、 , 。物是人非事事休,欲语泪先流。(李清照《武陵春》) 7、池上碧苔三四点, ,日长飞絮轻。(晏殊《破阵子》) 8、今夜偏知春气暖, 。(刘方平《月夜》) 9、老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。 , 。(苏轼《江城 子·密州出猎》) 10、须晴日, , 。(毛泽东《沁园春·雪》) 二、语言运用。(10 分) 11、阅读下面一段文字,按要求回答问题。 站在狮子岩上,俯瞰饱经 cāng sāng( )的穆阳镇,那古巷里连片华屋古迹,是典型的徽 派建筑;那天主教堂和罗洒修院,是完全西式的建筑;那雕梁画栋的缪氏宗祠、林氏宗祠、袁氏宗 祠彩旗飘荡昭示历史的辉煌□丘陵起伏,青山如黛。林壑蓊郁野趣盎然,大片的森林 , 构成绿色洞天。“虎踞龙穴,象鸣狮吼之地”,诸多寺庙、教堂,无不彰显这块土地的神奇和灵气。 (1)根据拼音写出词语。(2 分) cāng sāng (2)根据释义在文段中的横线上写出成语。(2 分) 形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大或形容生长茂盛。 (3)方框内应填上的标点符号是 。(2 分) (4)请你参照示例,填写句子。要求表意完整,内容不做限制。(4 分) 示例:银帆轻飘,白鸥竞翔,海天犹如一幅壮阔无比的油画
穆阳小镇犹如_ 三、名著阅读。(6分) 12、《傅雷家书》名著填空 (1)傅雷是我国著名的翻译家,他曾翻译过巴尔扎克的 》。(1分) (2)傅雷的两个儿子分别是 大儿子前往 (国家)留学 (3分 (3)傅雷的墓碑上刻着他曾写给儿子的一句名言: (2分) 四、文言文阅读。(21分) 阅读下面两段文言文,并按要求回答问题。 【甲】 出师表(诸葛亮) 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏, 以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯。是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫 中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用之于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为 营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所也 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与 臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲 之信之,则汉室之隆,可计日而待也 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三 顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命 于危难之间,尔来二十有一年矣 【乙】 贞观二年,太宗谓房玄龄等曰:“汉、魏以来,诸葛亮为丞相,亦甚平直,尝表①废廖立、李严 ②于南中,立闻亮卒,泣曰:‘吾其左衽③矣!’严闻亮卒,发病而死。故陈寿④称‘亮之为政开诚 心布公道。尽忠益时者,虽仇必赏;犯法怠慢者,虽亲必罚。’卿⑤等岂可不企慕及之?” 【注释】①表:指上表建议。②廖立、李严:蜀汉之臣。③左衽:古代少数民族衣襟左开,借指异
2 , ,穆阳小镇犹如 。 三、名著阅读。(6 分) 12、《傅雷家书》名著填空。 (1)傅雷是我国著名的翻译家,他曾翻译过巴尔扎克的《 》。(1 分) (2)傅雷的两个儿子分别是 , ,大儿子前往 (国家)留学。 (3 分) (3)傅雷的墓碑上刻着他曾写给儿子的一句名言: 。(2 分) 四、文言文阅读。(21 分) 阅读下面两段文言文,并按要求回答问题。 【甲】 出师表(诸葛亮) 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏, 以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯。是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫 中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用之于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为 营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所也。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与 臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲 之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三 顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命 于危难之间,尔来二十有一年矣。 【乙】 贞观二年,太宗谓房玄龄等曰:“汉、魏以来,诸葛亮为丞相,亦甚平直,尝表①废廖立、李严 ②于南中,立闻.亮卒,泣曰:‘吾其左衽③矣!’严闻亮卒,发病而死。故陈寿④称‘亮之为政开诚 心布公道。尽忠益时者,虽仇必赏;犯法怠慢者,虽亲必罚。’卿⑤等岂可不企慕及之?” (【注释】①表:指上表建议。②廖立、李严:蜀汉之臣。③左衽:古代少数民族衣襟左开,借指异
族入侵而亡国。④陈寿:西晋人,著有《三国志》。⑤卿:古代君对臣的称谓。) 13、请用“/”给下面句子断句。(断两处)(2分) 亮之为政开诚心布公道 14、与“咨臣以当世之事”中的“以”字用法相同的一项是()(3分) A、先帝不以臣卑鄙B、以伤先帝之明C、悉以咨之D、故临崩寄臣以大事也 15、解释下列句中加点词语在文中的意思。(4分) ①先帝不以臣卑鄙( ②严闻亮卒 ③是以先帝简拔以遗陛下( ④悉以咨之 16、用现代汉语翻译下面句子。(6分) ①由是感激,遂许先帝以驱驰 译 ②诸葛亮为丞相,亦甚平直 译: 17、【乙】文中哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否,不宜异同”的主张?(2分) 18、作为现代中学生,你如何看待诸葛亮的“忠”?(4分) 答 五、现代文阅读。(31分) (一)文言是中国文化的根 ①文言是中国文化的根。自甲骨文起,三千年间,凡中国历史、文化、文学、政治、军事、医 卜、农业、算学等所有重要典籍均为文言。文言是打开这个宝藏的钥匙。身为中国人,不懂文言, 很难真正了解自己的历史文化,也很难做到“鉴古知今” ②我们的前人留下了大量的文学经典,如《离骚》《出师表》《陋室铭》《兰亭集序》《桃花源记》…… 这些用文言撰写的经典之作像一条永不枯竭的河流,滋养了世世代代的中国人。这些经典与其他典 籍一起化为文化基因融入炎黄子孙的血脉里,形成中华民族特有的思维方式、审美方式和情感表达 方式 ③曾经有人说,文言难懂难学,不够大众化。可是,人类是一种具有高级精神活动的动物,需 要有一座精神殿堂,而在这座殿堂里,需要用一种更深沉、更庄严、更典雅、更具仪式感的语言来
3 族入侵而亡国。④陈寿:西晋人,著有《三国志》。⑤卿:古代君对臣的称谓。) 13、请用“/”给下面句子断句。(断两处)(2 分) 亮 之 为 政 开 诚 心 布 公 道 14、与“咨臣以当世之事”中的“以”字用法相同的一项是( )(3 分) A、先帝不以臣卑鄙 B、以伤先帝之明 C、悉以咨之 D、故临崩寄臣以大事也 15、解释下列句中加点词语在文中的意思。(4 分) ①先帝不以臣卑鄙.. ( ) ②严闻.亮卒( ) ③是以先帝简拔以遗.陛下 ( ) ④悉以咨.之 ( ) 16、用现代汉语翻译下面句子。(6 分) ①由是感激,遂许先帝以驱驰。 译:______________________________________________ ②诸葛亮为丞相,亦甚平直。 译:______________________________________________ 17、【乙】文中哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否,不宜异同”的主张? (2 分) 答:______________________________________________ 18、作为现代中学生,你如何看待诸葛亮的“忠”?(4 分) 答: 五、现代文阅读。(31 分) (一)文言是中国文化的根 ①文言是中国文化的根。自甲骨文起,三千年间,凡中国历史、文化、文学、政治、军事、医 卜、农业、算学等所有重要典籍均为文言。文言是打开这个宝藏 ....的钥匙。身为中国人,不懂文言, 很难真正了解自己的历史文化,也很难做到“鉴古知今”。 ②我们的前人留下了大量的文学经典,如《离骚》《出师表》《陋室铭》《兰亭集序》《桃花源记》…… 这些用文言撰写的经典之作像一条永不枯竭的河流,滋养了世世代代的中国人。这些经典与其他典 籍一起化为文化基因融入炎黄子孙的血脉里,形成中华民族特有的思维方式、审美方式和情感表达 方式。 ③曾经有人说,文言难懂难学,不够大众化。可是,人类是一种具有高级精神活动的动物,需 要有一座精神殿堂,而在这座殿堂里,需要用一种更深沉、更庄严、更典雅、更具仪式感的语言来
表达。文言文,以及用文言文所撰写的赋、表、记、铭、传、碑、祭文、对联等,便是这种需求的 具体体现 ④今天,我们生活在一个图像时代。众所皆知,图像是平面的,它让我们直接面对所谓的实际 存在,而语言的抽象性却提供了无限的想象空间。比之白话的直白和浅露,文言的高度凝练及其特 有的含蓄、蕴藉,具有无穷的“言外之意”和“韵外之致”,为读者提供了巨大的再创造的语言空间 其品读过程本身就是想象力的展开与激活。并且,文言所特有的节奏和音韵,即在表达上所造成的 唱三叹、回环婉转、起伏跌宕、抑扬顿挫等等,使它具有白话所无法比拟的语言张力。晚年在台 湾的于右任先生曾写下《望大陆》一诗 葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭 葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘。 天苍苍,野茫茫,山之上,国有殇。 ⑤放眼古今中外,抒发思乡之情的诗文千千万。唯有用古老的文言,才能唱出如此回肠荡气 触动炎黄子孙灵魂深处隐痛的绝唱。 ⑥面对如此绝唱,某些对文言持有偏见的人应当要深刻地反思:时下国人语言之粗鄙低俗,整 体文化教养之令人失望,是否与文言传统的断裂有某种关系? 19、第①段中加点的“这个宝藏”指代什么?“这个宝藏”对中华民族产生了什么影响?(4分) 答 20、比之图像,语言的优势在哪里?比之白话,文言具有哪两个特点?(6分) 优势 特点 21、在作者看来,划线句“文言难懂难学,不够大众化”的观点,导致了怎样的结果?(3分) 答 (二)一次帮助,改变两个人命运 ①在19世纪末的苏格兰,有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良,乐于助人。有一天他在干活 时,忽然听到附近的泥沼地里有人呼救,原来,一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口,弗莱明 立刻跳下去,奋力救起了男孩。 ②这时,一位绅士驾着华丽的马车赶了过来,正在焦急地寻找走失的儿子。得知是弗莱明救了 儿子,这位绅士提出要用重金报答,却遭到弗莱明的拒绝。推让之际,一个农家少年忽然闯入绅士
4 表达。文言文,以及用文言文所撰写的赋、表、记、铭、传、碑、祭文、对联等,便是这种需求的 具体体现。 ④今天,我们生活在一个图像时代。众所皆知,图像是平面的,它让我们直接面对所谓的实际 存在,而语言的抽象性却提供了无限的想象空间。比之白话的直白和浅露,文言的高度凝练及其特 有的含蓄、蕴藉,具有无穷的“言外之意”和“韵外之致”,为读者提供了巨大的再创造的语言空间, 其品读过程本身就是想象力的展开与激活。并且,文言所特有的节奏和音韵,即在表达上所造成的 一唱三叹、回环婉转、起伏跌宕、抑扬顿挫等等,使它具有白话所无法比拟的语言张力。晚年在台 湾的于右任先生曾写下《望大陆》一诗—— 葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭。 葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘。 天苍苍,野茫茫,山之上,国有殇。 ⑤放眼古今中外,抒发思乡之情的诗文千千万。唯有用古老的文言,才能唱出如此回肠荡气、 触动炎黄子孙灵魂深处隐痛的绝唱。 ⑥面对如此绝唱,某些对文言持有偏见的人应当要深刻地反思:时下国人语言之粗鄙低俗,整 体文化教养之令人失望,是否与文言传统的断裂有某种关系? 19、第①段中加点的“这个宝藏”指代什么?“这个宝藏”对中华民族产生了什么影响?(4 分) 答: 20、比之图像,语言的优势在哪里?比之白话,文言具有哪两个特点?(6 分) 优势: 特点:① ② 21、在作者看来,划线句“文言难懂难学,不够大众化”的观点,导致了怎样的结果?(3 分) 答: (二)一次帮助,改变两个人命运 ①在 19 世纪末的苏格兰,有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良,乐于助人。有一天他在干活 时,忽然听到附近的泥沼地里有人呼救,原来,一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口,弗莱明 立刻跳下去,奋力救起了男孩。 ②这时,一位绅士驾着华丽的马车赶了过来,正在焦急地寻找走失的儿子。得知是弗莱明救了 儿子,这位绅士提出要用重金报答,却遭到弗莱明的拒绝。推让之际,一个农家少年忽然闯入绅士
的视线。“这是你的儿子吗?”弗莱明点点头。绅士说:“既然你救了我的孩子,那也让我为你的儿 子尽点力,请允许我资助他,让他接受教育。”弗莱明被绅士的诚意打动,答应了他的提议。 ③绅士非常讲信誉,一直资助这位农家少年,并将他送入圣玛利医学院。毕业后,这位少年成 为英国著名的细菌学家一一他就是亚历山大·弗莱明教授。 ④1928年,亚历山大·弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素一一青霉素,20年后普遍应用 于临床医学,挽救了数以亿计病人的生命,他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被自己 父亲救起的那位绅士的儿子,也成长为著名的政治家一一后来的英国首相丘吉尔 ⑤二次大战期间,已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时,不幸患了肺炎(在当时肺炎属于 绝症),生命垂危。紧急时刻,亚历山大·弗莱明从英国赶来,用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的 ⑥丘吉尔紧紧握住他的手说:“谢谢,你们父子给了我两次生命。”亚历山大·弗莱明微笑着 回答:“不用客气,第一次是我的父亲救了你,但这一次,是你的父亲救了你。” ⑦一次帮助,改变了两个人的命运。没人会料到,一个农夫救起一个素不相识的孩子,这样的 小事,会对人类历史发生如此重大的影响。 22、下面的名言警句,有几则也包含了题目中“帮助”的意思,它们是( )(多项选择) (3分) A.赠人玫瑰,手留余香 B.对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬 C.助人是人格升华的标志D.人生有两出悲剧:一是万念俱灰:另一是踌躇满志 E.施比受更有福 23、根据示例,概括绅士的优良品质。(2分) 示例:农夫:心地善良乐于助人绅士 24、从布局谋篇上看,如果在第①段结尾加上“这个男孩就是后来的英国首相丘吉尔”,你认为好 不好?为什么?(3分) 答 25、第⑥段中“第一次”指的是什么?为什么说“但这一次,是你的父亲救了你”?(4分) 答 26、阅读全文后,请用“假如……就……”这种表示假设关系的复句形式,写两句话,表达你对第 ⑦段中“对人类历史发生如此重大的影响”的理解。(6分) 答:(1)
5 的视线。“这是你的儿子吗?”弗莱明点点头。绅士说:“既然你救了我的孩子,那也让我为你的儿 子尽点力,请允许我资助他,让他接受教育。”弗莱明被绅士的诚意打动,答应了他的提议。 ③绅士非常讲信誉,一直资助这位农家少年,并将他送入圣玛利医学院。毕业后,这位少年成 为英国著名的细菌学家——他就是亚历山大·弗莱明教授。 ④1928 年,亚历山大·弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素——青霉素,20 年后普遍应用 于临床医学,挽救了数以亿计病人的生命,他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被自己 父亲救起的那位绅士的儿子,也成长为著名的政治家——后来的英国首相丘吉尔。 ⑤二次大战期间, 已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时,不幸患了肺炎(在当时肺炎属于 绝症),生命垂危。紧急时刻,亚历山大·弗莱明从英国赶来,用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的 病。 ⑥丘吉尔紧紧握住他的手说:“谢谢,你们父子给了我两次生命。”亚历山大·弗莱明微笑着 回答:“不用客气,第一次是我的父亲救了你,但这一次,是你的父亲救了你。” ⑦一次帮助,改变了两个人的命运。没人会料到,一个农夫救起一个素不相识的孩子,这样的 小事,会对人类历史发生如此重大的影响。 22、下面的名言警句,有几则也包含了题目中“帮助”的意思,它们是( )(多项选择) (3 分) A.赠人玫瑰,手留余香 B.对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬 C.助人是人格升华的标志 D.人生有两出悲剧:一是万念俱灰;另一是踌躇满志 E.施比受更有福 23、根据示例,概括绅士的优良品质。(2 分) 示例:农夫:心地善良 乐于助人 绅士: 24、从布局谋篇上看,如果在第①段结尾加上“这个男孩就是后来的英国首相丘吉尔”,你认为好 不好?为什么? (3 分) 答: 25、第⑥段中“第一次”指的是什么?为什么说“但这一次,是你的父亲救了你”? (4 分) 答: 26、阅读全文后,请用“假如……就……”这种表示假设关系的复句形式,写两句话,表达你对第 ⑦段中“对人类历史发生如此重大的影响”的理解。 (6 分) 答:(1) (2)
六、综合性学习。(7分) 学校开展“清廉一生传千古,纪念开闽第一进士薛令之”的调查学习活动,请同学们阅读材料 并完成以下任务。 提及福安的历史名人,薛令之是一位不得不说的人物。明《八闽通志》记载:薛令之(683-756 年),字君珍,号明月先生。长溪廉村(今属福安市溪潭镇)人。唐神龙二年(公元706年)中进士。史 书称:全闽登第自令之始。薛令之在长安约30年的时间里未拿走一金一银,以清正廉洁著世,晚年 两袖清风告老回乡 作为开闽第.一进士,薛令之在走过1300多年历史的科举选拔人才制度中,让八闽大地首次突破 零功名的落后局面。他的勤奋好学也成为后世学子的学习典范。而通过科举走上仕途的薛令之,他 的清风亮节不仅在当时得到帝王的肯定,还名扬四海、千古流芳 27、填空。(3分) 我国明朝时期,正式将科举考试分为乡试、会试、殿试三级。乡试第一名叫 会试第 名叫 加上殿试第一名的 合称三元。 28、我们都学过于谦的《石灰吟》,古今中外有多少名垂千古的优秀官吏,在一个又一个的朝代中闪 耀着光芒,他们真真正正做到了“粉骨碎身全不借,要留清白在人间”。那么除了薛令之,请同学们 再举出一个古代优秀官吏的例子,并述说与其有关的一个小故事。(4分) 七、作文。(60分) 请同学们从两道作文题中任选一题,完成一篇作文。 作文题目(一):命题作文《误会》 要求:①请以“误会”为题写一篇文章,不少于600字 ②中心突出,主题明确,有真情实感 ③正文中如需出现人名、地名、校名,请用ⅩX或虚拟名称替代。 作文题目(二):请以“偶尔停一下,真好”为话题,写一篇文章。 要求:①所写内容必须在话题范围之内,不要套作,不得抄袭 ②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外),不少于600字 ③中心突出,主题明确,有真情实感。 ④正文中如需出现人名、地名、校名,请用ⅩX或虚拟名称替代 6
6 六、综合性学习。(7 分) 学校开展“清廉一生传千古,纪念开闽第一进士薛令之”的调查学习活动,请同学们阅读材料 并完成以下任务。 提及福安的历史名人,薛令之是一位不得不说的人物。明《八闽通志》记载:薛令之(683-756 年),字君珍,号明月先生。长溪廉村(今属福安市溪潭镇)人。唐神龙二年(公元 706 年)中进士。史 书称:全闽登第自令之始。薛令之在长安约 30 年的时间里未拿走一金一银,以清正廉洁著世,晚年 两袖清风告老回乡。 作为开闽第一进士,薛令之在走过 1300 多年历史的科举选拔人才制度中,让八闽大地首次突破 零功名的落后局面。他的勤奋好学也成为后世学子的学习典范。而通过科举走上仕途的薛令之,他 的清风亮节不仅在当时得到帝王的肯定,还名扬四海、千古流芳。 27、填空。(3 分) 我国明朝时期,正式将科举考试分为乡试、会试、殿试三级。乡试第一名叫 ,会试第一 名叫 ,加上殿试第一名的 ,合称三元。 28、我们都学过于谦的《石灰吟》,古今中外有多少名垂千古的优秀官吏,在一个又一个的朝代中闪 耀着光芒,他们真真正正做到了“粉骨碎身全不惜,要留清白在人间”。那么除了薛令之,请同学们 再举出一个古代优秀官吏的例子,并述说与其有关的一个小故事。(4 分) 答: 七、作文。(60 分) 请同学们从两道作文题中任选一题,完成一篇作文。 作文题目(一):命题作文《误会》 要求:①请以“误会”为题写一篇文章,不少于 600 字。 ②中心突出,主题明确,有真情实感。 ③正文中如需出现人名、地名、校名,请用 X X 或虚拟名称替代。 作文题目(二):请以“偶尔停一下,真好”为话题,写一篇文章。 要求:①所写内容必须在话题范围之内,不要套作,不得抄袭。 ②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外),不少于 600 字。 ③中心突出,主题明确,有真情实感。 ④正文中如需出现人名、地名、校名,请用 X X 或虚拟名称替代
2016-2017学年第一学期福安市环城区片区半期考试 初三语文答题卷 六、默写。(15分,每空1分) 45679 8、 10 七、语言运用。(10分) cang sang (2分)(2) (2分) (3) (2分) (4分 八、名著阅读。(6分) 12、(1 (2) (3分) (3) (2分) 九、文言文阅读。(21分) 13、请用“/”给下面句子断句。(断两处)(2分) 亮之为政开诚心布公道 )(3分) 15、(4分)①( ④( 16、(6分)① 17、(2分)答 18、(4分)答: 座位号 十、现代文阅读。(31分)
7 2016-2017 学年第一学期福安市环城区片区半期考试 初三语文答题卷 六、默写。(15 分,每空 1 分) 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 七、语言运用。(10 分) 11、(1)cāng sāng (2 分) (2) (2 分) (3) (2 分) (4) (4 分) 八、 名著阅读。(6 分) 12、(1) (1 分) (2) (3 分) (3) (2 分) 九、文言文阅读。(21 分) 13、请用“/”给下面句子断句。(断两处)(2 分) 亮 之 为 政 开 诚 心 布 公 道 14、( )(3 分) 15、(4 分)①( ) ②( ) ③( ) ④( ) 16、(6 分)① ② 17、(2 分)答: 18、(4 分)答: 十、现代文阅读。(31 分)
19、(4分)答: 20、(6分)优势 特点:① 21、(3分)答: 22、( )(3分) 23、绅士: (2分) 24、(3分)答 5、(4分)答 26、(6分)答:(1) 六、综合性学习。(7分) (3分) 28、(4分)答 七、作文。(60分)
8 19、(4 分)答: 20、(6 分)优势: 特点:① ② 21、(3 分)答: 22、( )(3 分) 23、绅士: (2 分) 24、(3 分)答: 25、(4 分)答: 26、(6 分)答:(1) (2) 六、综合性学习。(7 分) 27、 (3 分) 28、(4 分)答: 七、作文。(60 分)
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