福建省厦门市2015届九年级上学期期末质量检测语文试题.doc_大学文库

2014-2015学年(上)厦门市九年级质量检测语文 (试卷满分:150分考试时间:120分钟) 考生注意:1全卷分三个部分,计17小题; 2.答案一律写在答题卡上,否则不能得分。第一部分积累与运用(满分:37分) 一、语言积累(13分) 1.请根据提示填写相应的古诗文。(13分) (1)鸡声茅店月, 。(温庭筠《商山早行》)(1分) (2 ,尽日不能忘。(白居易《观刈麦》)(1分) (3)会挽雕弓如满月。(苏轼《江城子·密州出猎》)(2分) (4)塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。。(范仲淹《渔家傲·秋思》)(3分) (5)池上碧苔三四点, 。(晏殊《破阵子》)(1分 (6)天下英雄谁敌手?曹刘。。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)(1分) (7)读辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,我们可以领略到那建功立业的豪情和现实中壮志难酬、白发早生的伤感与无奈!(2分) (8)任命一个人来挽救危局时,人们常引用诸葛亮《出师表》中:“ 来形容。(2分) 二、语言运用(24分) 根据情境,将下列对话补充完整。(4分) 你在东海大厦前看见一位老大爷正焦急地张望着,你走过去询升平、显线可:“(1)?”老大爷说:“我要去龙头旅社找一个朋友,不知该怎如鸿食杂么走。”你急忙拿出手机,查了导航,告诉老大爷:“(2)。”(提食示:请参照右边的路线图作答) 东海大厦根据提示,完成(1)-(3)小题。(9分) 中新社厦门11月23日电(记者陈悦)北京故宫龙凤吉祥物“壮壮”、“美美”23日在厦亮相。故宫发言人表示,A历史优you久、B气势恢fi弘的故宫博物院首度有了自己的吉祥物, 希望它们能成为C家喻y户晓,具有“D明星效应yng”的文化产品。今次亮相的吉祥物形象,源自中国传统的吉祥龙风,分别为龙“壮壮”和凤“美美”…… 故宫发言人介绍,“壮”是体现龙的力量,用来形容明清紫禁城的建筑①。凤则是中目传统文化“美”的象征,用来比喻故宫所珍藏的艺术珍品②。 (摘自《厦门网》,有删改) 语文试卷.第1页(共6页)

第二部分阅读(满分:53分) 三、名著阅读(7分) 5.(1)运动会刚开始报名,同学眼中的“神行太保”郑龙就抢报了男子100米,被誉为“行者的大力士陈刚则勇争男子实心球项目。这里的“神行太保”和“行者”原指作家的《水浒》里和两位英雄。(3分) (2)《水浒》中的鲁智深和李逵同是疾恶如仇、脾气火爆的义士,但他们又有鲜明的个性。如鲁智深粗中有细、豁达明理,李逵头脑简单、直爽率真。请分别写出一个能凸显以上个性特征的情节。(4分四、阅读甲乙两则文言文,完成6-9题(15分) 【甲】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?” (选自《三国志·蜀志·诸葛亮传》) 【乙】亮少有逸群之才,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出遂厚相结纳。及魏武帝南征,荆州刘琮举州委质①而备失势,众寡而无立锥之地。亮时年二十七,乃建◎奇策,身使孙权,求援吴会③。权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足,以亮为军师。将军备称帝号,拜亮为丞相。选自晋·陈寿《进〈诸葛亮集〉表》) 【注释】①举州委质:把整个荆州作为见面礼送给曹操。②众寡:人数少。③建:提出。④吴会:指东吴。 6.解释下列句中加点字。(4分) (1)好为《梁父吟》 (2)时人莫之许也 (3)时人异焉 (4)身使孙权 7.根据语意,下列句子朗读停顿不正确的一项是()(2分) A.时先/主屯新野 B.君/与俱来 C.甚/敬重之 D.将军备/称帝号 8.将下列句子翻译为现代汉语。(4分) (1)此人可就见,不可屈致也。(2)躬耕于野,不求闻达。 9.简答题。(5分) (1)甲乙两文都记载了一段礼贤下士的佳话,请用一个成语概括它。(2分) (2)请结合甲乙两文,谈谈诸葛亮的“逸群之才”体现在哪些方面。(3分) 语文试卷第3页(共6页)

五、阅读下文,完成10-12题(12分 ①读书的乐益之处,以及读书之法,前人多有备述。但是长久以来的劝读方式,常忽略了阅读主体自身的乐趣,过多地强调读书的功利作用,诸如“书中自有黄金屋”、“书中自有颜如五”,看起来呆板而生硬。 ②为了更好地劝读,名家们各有心得,有的以动物觅食作比,我看了深受触动。试为拓展阐释,列出“狼吞”、“蟒噬”、“牛刍”、“鸡啄”四种读书方法,以期为更多的人所认识。 ③“狼吞”就是最常见的略读,目的在于扩大自己的知识面,一如饿狼进食,不辨精粗,贪食无厌。这种博览涉猎的读书方法,能建立起读书的广博兴趣。因为人的阅读口味是逐步形成的,一个人若早期的阅读范围狭小,日后再遇到从没有接触过的书,就很难产生兴趣。所以说,“狼吞”是读书的基础之法,可增广见闻,避免阅读的“偏食”。 ④“蟒噬”是在博览的基础上进行扩展,遇到不懂的地方,不妨先行跳过去,就像蟒蛇吞噬猎物,留待日后慢慢消化。因为读书须循序渐进,须区别缓急轻重,如果一上来就想要求深求通,不仅费时迂久,对于阅读兴趣也是一种消磨损耗。不久前,有出版社做社会调查,《红楼梦》被列为“死活读不下去排行榜”的第一名,也就是众多年轻读者不谙“蟒噬”之法的缘故。因为《红楼梦》书中的人物关系很复杂,很多人读的时候,不是先了解故事的梗概,再去研求人物的对应关系,而是一上来就非要弄清楚谁跟谁是什么关系不可。如此一来,阅读失去了顺畅性,兴趣也会大打折扣,久了自然就会厌读。 ⑤“牛刍”是好书不厌百回读,把书真正地研透读通,使之烂熟于胸,就像牛吃草反刍,可以随时提取运用,不断地增进理解。南宋理学家朱熹病中无聊,再读《资治通鉴》,突然发现一些原来未能正确理解的内容,不觉头发竖起,有心胆都要随时掉出来的感觉,由是感叹,之前简直是白读了古人的书。“牛刍”就是建立在熟读的基础上,由此及彼,达到“通”和“悟”的境界。 ⑥“鸡啄”是学会把书中内容与日常生活相结合,就像鸡啄米,读一点,实行一点,将两者完全融于一体。因为思想和学问,就是在这样的融合过程中逐步形成的。明代薛瑄说:“读书原无他法,只是知一字,行一字;知一句,行一句。”也是持相同的见解,凡读懂书中一字一句, 就照着去做,当积累了很多的心得,对于生活的理解就会有很大的不同。 ⑦人生在世有很多世俗乐趣,但能再多有一项读书的兴趣,也就等于播下了一颗快乐的种子。 (有删改) 10.通读全文,简要概括文中作者所阐释的四种读书方法各有什么作用。(4分) 11.文章第④段,作者以《红楼梦》的社会调查为例来论述,有什么作用?(3分) 12.以下标题,哪个更适合作为本文的题目?请结合文意和写作经验简要阐述你的理由。(5分) A.像动物一样读书 B.趣谈读书方法语文试卷第4页(共6页)

六、阅读《外婆的太阳蛋》一文,完成13—16题(19分外婆的太阳蛋张发财 ①多年来,我外婆对自己煎的太阳蛋一直很得意。 ②她爹好像留过洋,本事没学回来,倒学了一身资产阶级臭毛病——特别喜欢吃生东西, 太阳蛋是至爱。外婆少女时代第一次下厨做的就是太阳蛋,她爹吃后赞叹有加,说:“墨索里尼的厨子做的太阳蛋我吃过,那厨子当时40岁。20年过去了,厨艺应该有所长进,现在估计能和我女儿的厨艺抗衡了。”说完,“哧溜”一声把蛋花吸进嘴里。 ③这一评语的影响是深远的。此后,外婆用毕生的精力钻研一个课题:怎样把菜做得半生不熟。终于,在嫁给我外公那一年,她醍醐灌顶:首先,锅要冷;其次,烹饪时间一定要缩至最短。一个厨艺大师就这样诞生了。 ④我外公对她赞不绝口:“大师的菜,味道和火候拿捏得真是登峰造极啊!”说完,外公夹起一根空心莱“咔咔”咬。半个小时后,外公将这根崭新的空心菜从嘴里抽出来说:“质量这么好的自行车气门芯,吃了实在浪费!”又嚼一块干豆腐,半小时后又吐出来,“拿它去补自行车轮胎吧。” ⑤我外婆看着我外公,觉得他成熟又顽皮,风趣又幽默,于是腼腆地、幸福地笑了。 ⑥诗意永远是短暂的,我外公在“反右”浪潮中很快就被“打倒”了。外婆带着三个女儿苦等春天。1977年那个春天,她们家终于等来了一个新男人—就是我。 ⑦我此生第一次吃的东西就是太阳蛋,据说有我外婆她爹的风采,“哧溜”一声把蛋花吸进嘴里。我外婆当时就崩了,哭得泪水滂沱,把对她爹以及老公的爱全部转移到我身上,爱死我了。 ⑧可惜我不解风情,除了太阳蛋之外,她做的什么都不吃。她很忧郁,于是尽力讨好我尽量不给我做吃的。1984年,她70岁生日,家人买了一个大蛋糕。生日宴的时候,她挖了一勺奶油,尝了尝说:“给这混蛋吃吧。”在场的人当然知道“混蛋”是谁。我当然就吃,一点都不腼腆。Δ我还赏赐給她一勺奶油,我小姨直夸我懂事,于是我又虚情假意赏给小姨一勺。第二天早晨醒来,还有蛋糕,第三天早晨醒来,还有……好像一直吃了几个星期……我到现在都没想明白,一个生日蛋糕,怎么可能吃那么久? ⑨1994年,外婆中风了,恢复之后只有一只手可以动。我那时候已经上大学了,暑假回去突然想吃太阳蛋,就问她:“外婆,你吃过太阳蛋吗?”她说:“我这辈子就伺候你们这些王八蛋了,你想装孝心吗?” ⑩我在灶台前装模作样地煎蛋。我就知道她会来,她果然来了。她挪动半个身子到厨房,坐在凳子上指导:“火到一半就好了,油不要多,鸡蛋要斜着下……”后来看我笨手笨脚,她就生气了,让我扶着她,右手敲开鸡蛋,右手把鸡蛋下锅,右手拿铲子小心收蛋汁……我乐了你这是杨过啊!”她很迷茫,僵着身子问我:“杨过是谁啊?” ①“一个大英雄,可牛逼啦!” ⑩B当时正是黄昏,余晖打在外婆的脸上,我的眼睛有点湿 (有删改) 语文试卷第5页(共6页)