福建省南安市九年级上期中考语文试卷及答案 、语言积累与运用(32分) 1、根据拼音写汉字或给横线前的字注音。8分 ①脱ji 苗助长③po丁④自 省 ⑤腠_理⑥绮户⑦打折_腿⑧皲 裂 2、解释下列加横线的字或词。6分 ①望洋兴叹 ②坦荡如砥③蒋氏大戚 ④惴惴不安 ⑤河阻之北⑥锲而不舍 3、根据课文默写。10分 ① ,野渡无人舟自横 ②它的皮 ,微微泛出淡青色。 ③孔子对先进和落后的态度是:“ ④《约客》中揭示内心世界的句子是 ⑤幸福是什么?幸福是白居易“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”的流连忘 返;幸福是陶渊“ ”的悠闲自得;幸福是 苏轼“ ”的美好祝愿。2分 ⑥晏殊《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”句是 4、语言运用。读下面一则幽默,按要求作答。3分 难以从命 玛丽坐在座位上,嘴里拼命地嚼着口香糖,脚却伸到课桌旁的通道里,被老师发现了。 “玛丽!”老师严厉地大声叫她。“老师,什么事?”玛丽问。老师正色道:“把口香糖从 嘴里叶出来,把你的脚放进去!”玛丽从容不迫地站起来,笑着说:“对不起,老师。如果 照您的话去做,实在很难办到 ①老师的话原意是 玛丽却故意理解为 ②修改划线处老师的话语,使之句意明确,让女生不会难以从命。 改句 5、依次填入下面文字横线上的词句,与上下文衔接最恰当的一项是() 我本来不太喜欢网络歌曲,不爱听《丁香花》,觉得它太平淡,太简单, 可我何曾知道它背后竞还有这样一段凄美的故事。 忍不住把它重新听了 遍,不禁潸然泪下,才明白原来平淡才是 简单才是 2分 A.更于是超越了生死的最美穿透了表象的最真 B.也但是穿透了表象的最真超越了生死的最美 C.更但是超越了生死的最美穿透了表象的最真 D.也于是穿透了表象的最真超越了生死的最美 6、课余时间,你一定读过不书,内容也肯定涉及到中外神话的精品,请选出其 中一则,用三两句话简要概括其内容,并说说你的阅读感受或心得。3分 用心爱心专心
用心 爱心 专心 福建省南安市九年级上期中考语文试卷及答案 一、语言积累与运用（32 分） 1、根据拼音写汉字或给横线前的字注音。8 分 ① 脱 jiù ②yà 苗助长 ③ páo 丁 ④自 省 ⑤腠 理 ⑥绮 户 ⑦打折 腿 ⑧ 皲 裂 2、解释下列加横线的字或词。6 分 ①望洋兴叹 ②坦荡如砥 ③蒋氏大戚 ④惴惴不安 ⑤河阳之北 ⑥锲而不舍 3、根据课文默写。10 分 ① ，野渡无人舟自横。 ②它的皮 ，微微泛出淡青色。 ③孔子对先进和落后的态度是：“ ， ” ④《约客》中揭示内心世界的句子是： ， ⑤幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘 返；幸福是陶渊“ ”的悠闲自得；幸福是 苏轼“ ”的美好祝愿。2 分 ⑥晏殊《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”句是 ， 4、语言运用。 读下面一则幽默，按要求作答。 3 分 难以从命 玛丽坐在座位上，嘴里拼命地嚼着口香糖，脚却伸到课桌旁的通道里，被老师发现了。 “玛丽!”老师严厉地大声叫她。“老师，什么事?” 玛丽问。老师正色道：“把口香糖从 嘴里吐出来，把你的脚放进去!” 玛丽从容不迫地站起来，笑着说：“对不起，老师。如果 照您的话去做，实在很难办到。” ①老师的话原意是 玛丽却故意理解为 ②修改划线处老师的话语，使之句意明确，让女生不会难以从命。 改句： 5、依次填入下面文字横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是 ( ) 我本来不太喜欢网络歌曲， 不爱听《丁香花》，觉得它太平淡，太简单， 可我何曾知道它背后竞还有这样一段凄美的故事。 忍不住把它重新听了一 遍，不禁潸然泪下，才明白原来平淡才是 ，简单才是 。2 分 A．更 于是 超越了生死的最美 穿透了表象的最真 B．也 但是 穿透了表象的最真 超越了生死的最美 C．更 但是 超越了生死的最美 穿透了表象的最真 D．也 于是 穿透了表象的最真 超越了生死的最美 6、课余时间，你一定读过不书，内容也肯定涉及到中外神话的精品，请选出其 中一则，用三两句话简要概括其内容，并说说你的阅读感受或心得。3 分
阅读58分 中秋过后,秋风是二天凉比二天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。 一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音:“温一碗酒”。这 声音虽然低,却很耳熟。看时又没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐 着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破棉袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳 在肩上挂住;见了我,又说道:“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说:“孔乙己么?你 还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答到,“这……下回还清吧。这一回是现钱,酒要 好。”掌柜仍然同往常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十 分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎会打断腿?”孔乙己低声说道 “跌断,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜 都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他 满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝了酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这 手慢慢走去了。21分 1.这段文字所在的文章出自我国伟大的 家 鲁迅的小说集 4分 2、文中划横线的句子是 描写,有什么作用?3分 3、文段从 等方面刻画孔乙己,请任选一处对 孔乙己某方面的性格特征进行分析。5分 4、文段写到众人和掌柜都取笑孔乙己,二者有所不同,众人的笑是 掌柜的笑是 纵观全文,“笑声”贯穿始终,其作用是 5、孔乙己是个悲剧人物,其肉体和精神都遭到严重摧残,造成其悲剧的社会根源是 1分 6、文段中的小伙计对孔乙己态度怎样?假如你也是当时的一个小伙计,你很同情孔乙 己,“这次”看到如此悲惨的孔乙己,你将如何对待他?(对他说什么或做什么)3分 用心爱心专心
用心 爱心 专心 二．阅读 58 分 (一) 中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。 一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音：“温一碗酒”。这 声音虽然低，却很耳熟。看时又没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐 着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破棉袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳 在肩上挂住；见了我，又说道：“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙己么？你 还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答到，“这……下回还清吧。这一回是现钱，酒要 好。”掌柜仍然同往常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十 分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎会打断腿？”孔乙己低声说道， “跌断，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜 都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他 满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝了酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这 手慢慢走去了。21 分 1.这段文字所在的文章出自我国伟大的 家、 家、 家—— 鲁迅的小说集 4 分 2、文中划横线的句子是__________描写，有什么作用？3 分 3、文段从 、 、 等方面刻画孔乙己，请任选一处对 孔乙己某方面的性格特征进行分析。 5 分 4、文段写到众人和掌柜都取笑孔乙己，二者有所不同，众人的笑是 ， 掌柜的笑是 。纵观全文，“笑声”贯穿始终，其作用是 4 分 5、孔乙己是个悲剧人物，其肉体和精神都遭到严重摧残，造成其悲剧的社会根源是 1 分 6、文段中的小伙计对孔乙己态度怎样？假如你也是当时的一个小伙计，你很同情孔乙 己，“这次”看到如此悲惨的孔乙己，你将如何对待他？（对他说什么或做什么）3 分
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也:二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所 欲也,义,亦我所欲也:二者不可得兼, 生亦我所欲,所欲有甚于 生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚 于生,则凡可以得生者何不用也?使人有甚于生者之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不 为也?由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚 于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳 19分 7、文段中空白处应填 1分 8、解释下面划横线的词的意思.3分 (1)故不为萄得也 (2)有甚王死者 (3)使人之所恶莫甚于死者 9、下面句中加点词的意思或用法相同的一组是()2分 A万钟于我何加焉而山不加增B大方之家君之病在肠胃 C不图为乐之至于斯也可以避患而有不为也D驰然而卧富而可求 10、本文深刻论述了孟子思想中最重要的方面 (用一个成语 概括),它和孔子的 共同构成了儒家的“仁义”学说。文中的 “有甚于生者”指 “有甚于死者”指 。4分 11、作者为了引出自己的观点,先以鱼和熊掌作 (论证方法)1分 12、翻译下面两个句子。4分 (1)人皆有之,贤者能勿丧耳。 (2)由是则生而有不用也 13、用“/”标出下面句子朗读的语意停顿,每句标一处。2分 (1)所欲有甚于生者 (2)非独贤者有是心也 14、本文的观点广为后人赞同,在历史和现实中,也流传着许多成全“仁义”的 佳话,请举出一个例子,或写出与观点一致的两句诗。2分 (三)爬上窗台的绿色 ①窗台在二楼,那晌午里散着泥土糙香、夜晚嚼着寒露沁凉的绿色就顺着我家的门铃线义无返顾地爬了 上来。不知不觉间,一线的绿色和点缀其间的串串白花便搭在了小院上空,并在窗台前探头探脑,使劲摇 曳着深秋的阳光,映照出一户庭院的温馨与恬静。 ②望着这线积极蓬勃的生命,真让人心情爽快并急于俯向贴面的绿色。也许,这正是绿色爬上窗台 ③确切地说,这束绿色来自一株黄瓜和一株莓豆。早在夏天它们就兄弟样并肩挽手攀援于小院南側,在 这个无风无雨的夏季艰辛地生长着,暑气和干早丝毫没有抵消它们坚强向上的意志,它们的信念,永远是 忠诚于脚下这片临时堆砌的菜园和我那朝夕呵护的妻子。除了寒冬,已经没有什么能让这群绿色在小院中 消失,尤其在秋天,远离了燥夏的绿色反而越加显现出遮掩不住的郁葱,在院落、窗台无声地抖动着朗朗 用心爱心专心
用心 爱心 专心 （二） 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所 欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼， 。生亦我所欲，所欲有甚于 生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚 于生，则凡可以得生者何不用也？使人有甚于生者之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不 为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚 于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 19 分 7、文段中空白处应填 1 分 8、解释下面划横线的词的意思. 3 分 (1) 故不为苟得也 (2) 有甚于死者 (3) 使人之所恶莫甚于死者 9、下面句中加点词的意思或用法相同的一组是( )2 分 A 万钟于我何 ．．．．．加．焉． 而山不加增 B 大方之家 君之病在肠胃 C 不图为乐之至于斯也 可以避患而有不为也 D 驰然而卧 富而可求 10、本文深刻论述了孟子思想中最重要的方面：________________（用一个成语 概括），它和孔子的 共同构成了儒家的“仁义”学说。文中的 “有甚于生者”指 ；“有甚于死者”指 。4 分 11、作者为了引出自己的观点，先以鱼和熊掌作 （论证方法）1 分 12、翻译下面两个句子。4 分 (1) 人皆有之，贤者能勿丧耳。 (2) 由是则生而有不用也 13、用“／”标出下面句子朗读的语意停顿，每句标一处。2 分 (1) 所欲有甚于生者 (2) 非独贤者有是心也 14、本文的观点广为后人赞同，在历史和现实中，也流传着许多成全“仁义”的 佳话，请举出一个例子，或写出与观点一致的两句诗。 2 分 （三）爬上窗台的绿色 ① 窗台在二楼，那晌午里散着泥土糙香、夜晚嚼着寒露沁凉的绿色就顺着我家的门铃线义无返顾地爬了 上来。不知不觉间，一线的绿色和点缀其间的串串白花便搭在了小院上空，并在窗台前探头探脑，使劲摇 曳着深秋的阳光，映照出一户庭院的温馨与恬静。 ② 望着这线积极蓬勃的生命，真让人心情爽快并急于俯向贴面的绿色。也许，这正是绿色爬上窗台的唯 一心愿吧。 ③ 确切地说，这束绿色来自一株黄瓜和一株莓豆。早在夏天它们就兄弟样并肩挽手攀援于小院南侧，在 这个无风无雨的夏季艰辛地生长着，暑气和干旱丝毫没有抵消它们坚强向上的意志，它们的信念，永远是 忠诚于脚下这片临时堆砌的菜园和我那朝夕呵护的妻子。除了寒冬，已经没有什么能让这群绿色在小院中 消失，尤其在秋天，远离了燥夏的绿色反而越加显现出遮掩不住的郁葱，在院落、窗台无声地抖动着朗朗
秋波 ④这时爬上窗台的绿色犹如举向天空的思想和灵感,带着大地和秋天独有的体温,干脆利落地扑向你 让人觉得这绿色从一开始就是为了在这里等着你,让你怦然心动,让你热血奔 ⑤仰望天空,仰望这线执著的绿色,总令我心旷神怡,思绪万端,无以言说的沟通感拓展着我也分解着 我。它与我们一样,也向往自由,追逐光明,真心热爱脚下的一方水土和苦乐生活呀。有谁能说自然是冷 漠的、无情的?江水奔流不息,倾诉的是自己澎湃的波涛:树木傲雪参天,挺拔的是自己无边的苍 翠 而我一直相信在宇宙规律的作用下,世间万物都有生命有情感有思维,你无法评说谁 更伟大谁更渺小谁更补益于对方。就像今晚,秋空如洗,夜凉如水,银河横波,一盘银月垂至天幕中央 说不出是欲升欲沉还是欲远欲近,最主要的是我无法忽略窗台前的这线绿色,它笼在迷人的夜色里,梯次 排开的豆荚和瓜纽如同披上了一身轻纱,轮廓分明地在秋风下回忆曾经汗流浃背的夏天的火热,算计着丰 硕的收成,说不定一声秋虫的低吟浅唱就成全了豆荚们瓜纽们酝酿了整夏的爱情,刚刚坠入甜蜜的小生命 于是急不可待的地探出绿色的小手敲打窗子,要把一肚子的幸福与快乐说给你听 ⑥若是在晌午呢,前提是阳光并不火辣,只是响脆脆地跌在这线绿色上,那些叶呀花呀瓜呀豆呀的心 和爱情虽被一夜寒露湿透,却能在顷刻间还你会飞的欢笑与娇媚。就在不远处,建筑工地上不知歇息的轰 鸣,也因了这绿色的宁静抚慰而富有节奏感。绿色,就这样以生的迫切、力量和宁静,同时给了我们视觉 和听觉上的冲动愉悦 ⑦终于爬上窗台了,为实现这个简洁纯真的心恩,黄瓜和莓豆共同托举着绿色,克服了来自韭菜、芹菜 油菜等园内其它蔬菜的嫉妒嘲讽,选择惟一向上的道路来到我的窗前,让绿阴、生机、果实、清新悄然挤 进房间的每一个角落,它相信有爱的地方就应该有绿色,有家的地方就该布满生机。这时候,绿色的内心 便会感到不虛此行,并以芬芳的花蕾和沉实的种子重新构思着盎然的激情 19分 15、这是一篇 (文体),采用 手法。2分 16、第2段和第7段的“惟一心愿”和“简洁纯真的心愿”分别什么?2分 ①“惟一心愿” ②“简洁纯真的心愿” 17、细读第5段,按要求回答下列问题。 ①结合文意,仿造横线前面句子的形式,再写一个句子。2分 江水奔流不息,倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天,挺拔的是自己无边的 苍翠 ②作者写“江水”、“树木”等是为了说明什么?请用文中的语句回答。 答 。2分 18、文章赞美的绿色来自黄瓜和莓豆,在最后一段有写到“韭菜、芹菜、油菜 这样写有什么作用 19、绿色给人以愉悦,绿色给人以想象,绿色给人以启迪。请联系本文回答问题 ①从全文看,“爬上窗台的绿色”中”的“绿色”具有哪些方面的精神品质? 分 ②“绿色”一词在生活中还被赋予许多新的内涵,如“绿色通道”中的“绿 色”主要指安全、畅通而不受任何阻碍。请你再举一例说说它的另一种内涵。2 分 答 20、本文的语言生动,描写细腻,运用了 等修辞来丰富 “绿色”的内涵,揭示“绿色”的精神。请选择你最喜欢的语句(上面题目涉及 的语句除外),作一点具体分析。4分 用心爱心专心
用心 爱心 专心 秋波。 ④ 这时爬上窗台的绿色犹如举向天空的思想和灵感，带着大地和秋天独有的体温，干脆利落地扑向你， 让人觉得这绿色从一开始就是为了在这里等着你，让你怦然心动，让你热血奔涌。 ⑤ 仰望天空，仰望这线执著的绿色，总令我心旷神怡，思绪万端，无以言说的沟通感拓展着我也分解着 我。它与我们一样，也向往自由，追逐光明，真心热爱脚下的一方水土和苦乐生活呀。有谁能说自然是冷 漠的、无情的？江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍 翠； ， 。 而我一直相信在宇宙规律的作用下，世间万物都有生命有情感有思维，你无法评说谁 更伟大谁更渺小谁更补益于对方。就像今晚，秋空如洗，夜凉如水，银河横波，一盘银月垂至天幕中央， 说不出是欲升欲沉还是欲远欲近，最主要的是我无法忽略窗台前的这线绿色，它笼在迷人的夜色里，梯次 排开的豆荚和瓜纽如同披上了一身轻纱，轮廓分明地在秋风下回忆曾经汗流浃背的夏天的火热，算计着丰 硕的收成，说不定一声秋虫的低吟浅唱就成全了豆荚们瓜纽们酝酿了整夏的爱情，刚刚坠入甜蜜的小生命 于是急不可待的地探出绿色的小手敲打窗子，要把一肚子的幸福与快乐说给你听。 ⑥ 若是在晌午呢，前提是阳光并不火辣，只是响脆脆地跌在这线绿色上，那些叶呀花呀瓜呀豆呀的心情 和爱情虽被一夜寒露湿透，却能在顷刻间还你会飞的欢笑与娇媚。就在不远处，建筑工地上不知歇息的轰 鸣，也因了这绿色的宁静抚慰而富有节奏感。绿色，就这样以生的迫切、力量和宁静，同时给了我们视觉 和听觉上的冲动愉悦。 ⑦ 终于爬上窗台了，为实现这个简洁纯真的心愿，黄瓜和莓豆共同托举着绿色，克服了来自韭菜、芹菜、 油菜等园内其它蔬菜的嫉妒嘲讽，选择惟一向上的道路来到我的窗前，让绿阴、生机、果实、清新悄然挤 进房间的每一个角落，它相信有爱的地方就应该有绿色，有家的地方就该布满生机。这时候，绿色的内心 便会感到不虚此行，并以芬芳的花蕾和沉实的种子重新构思着盎然的激情。 19 分 15、这是一篇 （文体），采用 手法。2 分 16、第 2 段和第 7 段的 “惟一心愿”和“简洁纯真的心愿”分别什么？2 分 ① “惟一心愿” ②“简洁纯真的心愿” 17、细读第 5 段，按要求回答下列问题。 ①结合文意，仿造横线前面句子的形式，再写一个句子。2 分 江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的 苍翠； ， 。 ② 作者写“江水”、“树木”等是为了说明什么？请用文中的语句回答。 答： 。2 分 18、文章赞美的绿色来自黄瓜和莓豆，在最后一段有写到“韭菜、芹菜、油菜”， 这样写有什么作用 2 分 。 19、绿色给人以愉悦，绿色给人以想象，绿色给人以启迪。请联系本文回答问题。 ①从全文看，“爬上窗台的绿色”中”的“绿色”具有哪些方面的精神品质？ 3 分 ② “绿色”一词在生活中还被赋予许多新的内涵，如“绿色通道”中的“绿 色”主要指安全、畅通而不受任何阻碍。请你再举一例说说它的另一种内涵。2 分 答： 。 20、 本文的语言生动，描写细腻，运用了 、 等修辞来丰富 “绿色”的内涵，揭示“绿色”的精神。请选择你最喜欢的语句（上面题目涉及 的语句除外），作一点具体分析。4 分
三、作文(60分) 已经上课5分钟了,可从来不迟到的王老师还没有来,这究竟是怎么回事 呢?请发挥想象力,设计出合理的情节,写成一篇记叙文 要求:1、题目自拟。2、内容要健康,构思要新颖 3、字数不少于600字 九年级上期中考语文试卷参考答案 1、①臼②揠③庖④xing⑤cou⑥qi⑦she⑧jn 2、①抬头仰望的样子②磨刀石③悲伤④恐惧,担忧的样子⑤山南水北⑥雕刻 3、①春潮带雨晚来急,②光滑而有银色的晕圈③见贤思齐焉,见不贤而内自省 也④有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。⑤采菊东篱下,悠然见南山;但愿人长 久,千里共婵娟⑥无可奈何花落去,似曾相识燕归来 4、①让玛丽从嘴里拿出口香糖,把脚放进桌子底下去②让她把口香糖从嘴里吐 出来,再把脚放进口香糖里③玛丽,把口香糖从嘴里拿出来,把你的脚放进桌子 底下去 6、略 二、(一)1、文学、思想、革命;《呐喊》2、自然环境;交代时令,为孔乙已 的最后出场渲染阴冷悲凉的气氛。3、语言、动作、外貌(神态);例:“跌断, 跌……”刻画出其死要面子、自欺欺人的性格4、众人的笑是麻木不仁的笑,掌柜 的笑是自私而卑劣的;笑声既表明孔乙己在人们心目中地位低下,又揭露批判了周围人 群的精神麻木冷酷,世态炎凉。5、封建文化教育、科举制度6、小伙计轻视孔乙已:略 (二)7、舍生而取义者也;8、①苟且,为了生而不择手段:②比:③如果,假使;9、 B;10、舍生取义;杀身以成仁;义:不义;11、比喻论证;12、①人人都有这种思想, 只是贤能的人能够不丧失罢了。②由于这个原因,有可以获得生存的手段却不使用 13、①所欲/;②非独/;14、例:人生自古谁无死,留取丹心照汗青:砍头不要紧,只 要主义真。 (三)15、散文(记叙文):人格化或托物言志;16、①、(绿色)用自己积极蓬勃的 生命,让人心情爽快。②(绿色)爬上窗台。17、①、例:山岭巍峨起伏,显 示的是自己坚强的体魄。②以此说明自然不是冷漠无情的。或说明“世间万物 都有生命有情感有思维” 8、反衬了(来自黄瓜和莓豆的)绿的积极向上的精神。19、①、积极蓬勃, 坚强向上,奉献,执著追求,生的迫切、力量和宁静(答对其中的两点即可) ②如“绿色食品”的“绿色”指无污染20、拟人、比喻;能就某一点举例分析, 且言之成理即可。 用心爱心专心
用心 爱心 专心 三、作文 （60 分） 已经上课 5 分钟了，可从来不迟到的王老师还没有来，这究竟是怎么回事 呢？请发挥想象力，设计出合理的情节，写成一篇记叙文。 要求：1、题目自拟。 2、内容要健康，构思要新颖。 3、字数不少于 600 字。 九年级上期中考语文试卷参考答案 一、1、① 臼 ②揠 ③庖 ④xǐnɡ ⑤còu ⑥qǐ ⑦shé ⑧jūn 2、①抬头仰望的样子②磨刀石③悲伤④恐惧，担忧的样子⑤山南水北⑥雕刻 3、①春潮带雨晚来急，②光滑而有银色的晕圈③见贤思齐焉，见不贤而内自省 也④有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。⑤采菊东篱下，悠然见南山；但愿人长 久，千里共婵娟⑥无可奈何花落去，似曾相识燕归来 4、①让玛丽从嘴里拿出口香糖，把脚放进桌子底下去②让她把口香糖从嘴里吐 出来，再把脚放进口香糖里③玛丽，把口香糖从嘴里拿出来，把你的脚放进桌子 底下去。 5、D 6、略 二、（一）1、文学、思想、革命；《呐喊》2、自然环境；交代时令，为孔乙已 的最后出场渲染阴冷悲凉的气氛。3、语言、动作、外貌（神态）；例：“跌断， 跌……”刻画出其死要面子、自欺欺人的性格 4、众人的笑是麻木不仁的笑，掌柜 的笑是自私而卑劣的；笑声既表明孔乙己在人们心目中地位低下，又揭露批判了周围人 群的精神麻木冷酷，世态炎凉。5、封建文化教育、科举制度 6、小伙计轻视孔乙己；略 （二）7、舍生而取义者也；8、①苟且，为了生而不择手段；②比；③如果，假使； 9、 B；10、舍生取义；杀身以成仁；义；不义；11、比喻论证；12、①人人都有这种思想， 只是贤能的人能够不丧失罢了。②由于这个原因，有可以获得生存的手段却不使用。 13、①所欲/；②非独/；14、例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青；砍头不要紧，只 要主义真。 （三）15、散文（记叙文）；人格化或托物言志；16、①、（绿色）用自己积极蓬勃的 生命，让人心情爽快。 ②（绿色）爬上窗台。 17、①、例：山岭巍峨起伏，显 示的是自己坚强的体魄。②以此说明自然不是冷漠无情的。 或说明“世间万物 都有生命有情感有思维” 18、反衬了（来自黄瓜和莓豆的 ）绿的积极向上的精神。 19、①、积极蓬勃， 坚强向上，奉献，执著追求，生的迫切、力量和宁静 （答对其中的两点即可） ②如“绿色食品”的“绿色”指无污染 20、拟人、比喻；能就某一点举例分析， 且言之成理即可