人民解放早卣京 irus 毛峄东 钟山风雨起苍黄, 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔 天翻地覆慨而慷 宜将剩勇追穷寇, 不可沽名学霸王。 天若有情天亦老, 人间正道是沧桑 "姓
人民解放军占领南京 毛 泽 东 钟山风雨起苍黄 ， 百 万 雄 师 过 大 江 。 虎 踞 龙 盘 今 胜 昔 ， 天 翻 地 覆 慨 而 慷 。 宜 将 剩 勇 追 穷 寇 ， 不 可 沽 名 学 霸 王 。 天 若 有 情 天 亦 老 ， 人 间 正 道 是 沧 桑
小两脚(单年 毛泽东 教学目标: 1、了解新闻的有关知识,培养阅读新闻的能力 2、理清文章层次,体会文章准确、简洁的语言。 3、体会蕴含字里行间的思想情感。 教学重点:掌握新闻知识 难点:体会作者遣词造句的语言美 教学方法:既从文体上抓住新闻的特点, 又从题材上抓住战争的主题
毛泽东 教学目标： 1、了解新闻的有关知识，培养阅读新闻的能力。 2、理清文章层次，体会文章准确、简洁的语言。 3、体会蕴含字里行间的思想情感。 教学重点： 掌握新闻知识。 难点：体会作者遣词造句的语言美。 教学方法： 既从文体上抓住新闻的特点， 又从题材上抓住战争的主题
课文诵读 词汇掌握注音 鄂()豫()绥靖(Su) 阻遏(e)泄气(XC)上当(ang 溃退(u)歼灭(jian)管辖(Xia 要塞(Sa)瓶塞(Sa)阻塞a) 堵塞(se)锐不可当(dang)
词汇掌握 注音： 鄂 （ ） 豫 （ ） 绥靖（ ） 阻遏（ ） 泄气（ ）上当（ ） 溃退（ ） 歼灭（ ）管辖（ ） 要塞（ ） 瓶塞（ ）阻塞（ ） 堵塞（ ） 锐不可当（ ） è yù suí zǔ è xiè dàng kuì jiān xiá sài sāi sāi sè dāng
新闻简介从广义讲包括急、通讯 报告文学;从狭义来讲,就是指峭息。 新闻的特征:1.用事实说话 内容真实准确,不能虚构或夸张 2.报道迅速及时。 3.语言简明扼要。 胜意:消息不是“纯客观”的报道,它 要把作者的立场、观点、思想感情 融入其中。因此,消息、一般以记叙为 主,也可适当穿插议论
新闻简介:从广义讲包括消息、通讯、 报告文学；从狭义来讲,就是指消息。 新闻的特征： 1.用事实说话, 内容真实准确,不能虚构或夸张。 2.报道迅速及时。 3.语言简明扼要。 注意:消息不是“纯客观”的报道,它 要把作者的立场、观点、思想感情 融入其中。因此,消息一般以记叙为 主,也可适当穿插议论
●标题—迅速了解新闻的主要内容 新间·导语4此较详细地了解新闻的内容(新 的 ●主体—更为细致地了解新闻的内容(用 五个充足的事实表现主题,是对导语内容的进 步扩展) ●背景新闻发生的社会环境和自然环境 ●结语—新闻结尾 (背景和结常常暗含在主体中)
新闻 的 五个 结构 标题——迅速了解新闻的主要内容 导语——比较详细地了解新闻的内容（新 闻开头的第一段或第一句） 主体——更为细致地了解新闻的内容（用 充足的事实表现主题，是对导语内容的进一 步扩展） 背景——新闻发生的社会环境和自然环境 结语——新闻结尾 （背景和结语常常暗含在主体中）
◆1用简洁语言说说这则新闻的内容 2读新闻要抓住记叙的六要素,即时 间、地点、人物、事件发生的原因 经过、结果。作为读者,你能在看 尼宁这则新闻后找出它的六要素吗? 考请概括出来 短B何人2Wh)何时?Whem? here?) 何事?(What?)如何?(How?) 3新闻是从哪几个方面来报道渡江情 况的?按什么顺序报道,为什么? 4你从中读出作者怎样思想感情?
思 考 题 ❖ 1 用简洁语言说说这则新闻的内容。 2 读新闻要抓住记叙的六要 素，即时 间、地点、人物、事件发生的原因、 经过、结果。作为读者，你能在看 了这则新闻后找出它的六要素吗？ 请概括出来。 3 何人？（Who?）何时？When?) 何地？（Where?) 何因？（Why?) 何事？（What?) 如何？（How?) 3 新闻是从哪几个方面来报道渡江情 况的?按什么顺序报道，为什么? 4 你从中读出作者怎样思想感情？
《人民解放军百万大军横渡长江》 时间81949年4月20日夜起至4月22日22时 点8西起九江(不含),东至江阴一千余华里长江战线 人物8人民解放军百万大军 时间发生的愿8国民党反动派拒绝签订和平协定,人民解 放军为打倒蒋介石,解放全中国而发起渡江战役 经心与果8 中路军首先突破安庆、芜湖线,三十万人全部渡过,占领长 江南岸 西路军三十万渡过三分之二,已占领广大南岸阵地 路军三十五万已渡过大部,经过整天激战,歼灭及击溃 切抵抗之敌,占领南岸阵地,控制江阴要塞,切 断镇江无锡段铁路
《人民解放军百万大军横渡长江》 时间: 1949年4月20日夜起至4月22日22时 地点： 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线 人物： 人民解放军百万大军 时间发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解 放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役 经过与结果： 中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长 江南岸 西路军 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地 东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃 一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切 断镇江无锡段铁路
问题讨论 ●请找出本文的导语和主体,说说导语从哪 几个方面概括了全文? ●主体可分为哪几个层次?它们之间的关系 又是如何衔接的呢? ●自读课文:对照地图,复述三路大军的渡江情况。 ●请找出本文议论句,并说说它的表达效果
问题讨论 请找出本文的导语和主体，说说导语从哪 几个方面概括了全文？ 主体可分为哪几个层次？它们之间的关系 又是如何衔接的呢？ 自读课文：对照地图，复述三路大军的渡江情况。 请找出本文议论句，并说说它的表达效果
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课文结构标题 人民解放军百万大军横渡长江 ■■■■■■■■■■■口■■■■■■■■■■■■ 导语 第1、2两句 其余部分主体部分主体 中路军 西路军 东路军 承上启下句 以论句(分折原因)
中路军 西路军 东路军 主体部分 议论句（分析原因） 承上启下句 课文结构 标题人民解放军百万大军横渡长江 第1、2两句 导语 其余部分 主体