临河一职语 (分校)教研组导学案 课题《新疆的歌》主备人侯红梅备课时间2014-10-18备课组组长签字 教研组长签字田美恩 [学习目标] 顾问、教授、文学院院长等职。王蒙从1953年开始创作至今,一直进行不备注 知识目标:理清文章线索,学会技照文章的逻辑顺序安排文章材料的方法。倦的探索和创新,成为新时期文坛上创作最为丰硕、最具有活力和探索精 能力目标:提高梳理文章思路的能力 神的作家之一,20世纪50年代,因发表《组织部来了个年轻人》引起广 情感目标:理解作者对新疆民歌和新疆人民的美好感情。 泛关注,毛泽东曾多次提及并给予好的评价。已发表文学作品近1000万字 [学习重点难点] 代表作有:长篇小说《青春万岁》、《活动变人形》、“季节系列”、《青狐 等8部,中篇小说《蝴蝶》、《布礼》、《歌声好像明媚的春光》等20余部, 1.理清文章线索,学会按照文章的逻辑顺序安排文章材料的方法。 短篇小说《舂之声》、《坚硬的稀粥》等近百篇,旧诗集1部,新诗集2部 2.提高梳理文章思路的能力 文艺论集《当你拿起笔…》等10部,散文集《王蒙散文》等10部,古 学法指导]自主、合作、探究 典文学研究著作《红楼启示录》、《双飞翼》等3部,《王蒙文集》 【教学过程】 卷,《王蒙文存》23卷等。他在小说、散文、诗歌、报告文学、文 导入:以《黑黑的眼睛》这首新疆的歌导入课题《新疆的歌》 理论研究、翻译、《红楼梦》研究、李商隐研究等方面的实绩享誉海内外 预习检测 《王蒙自述:我的人生哲学》引起轰动。其作品被翻译成英、法、德、俄 给下面的词语注音 日、泰、西班牙、意大利、匈牙利、罗马尼亚、斯洛伐克、保加利亚 边缘 寂寥 可拉伯、印地、希伯来(以色列)、瑞典、挪威、荷兰、越南、韩、拉 荒芜 心热如焚 脱维亚、哈萨克、维吾尔等二十余种文字,在30多个国家和地区出 2、解词 版发行并多次获奖 弥漫 1987年获日本创作学会和平与文化奖和意大利蒙德罗国际文学特别奖 缘寥藏 1989年被聘约旦作家协会名誉会员。 2004年,获俄罗斯科学院远东委员会授予的名誉博士学位。 在国内评比的文学奖项中,1978年至1980年连续三届获得全国优秀短篇小 作者简介王蒙,男,中国当代著名作家,祖籍河北南皮龙堂村,1934说奖,1979至1982年连续获得全国第一届和第二届中篇小说奖,两次获 年10月15日生于北京。198年10月10日,加入中国共产党,成为地下得《小说月报》全国百花奖,以及《北京文学》奖、《上海文学》奖、(人 党员。曾任中华人民共和国文化部部长、中国艺术研究院院长、中国作协民日报》风华杯杂文奖、《人民日报》燕舞杯散文奖、《光明日报》优秀 书记处书记、中国作家协会第三届理事会理事、中共中央第十二届中央候理论文章一等奖、全国第三届报告文学奖,全国传奇文学奖和全国少数民 补委员、中共第十二届、十三届中央委员、第八、九届全国政协常委、《人族文学奖等近20项全国文学大奖,并多次在剑桥大学等世界多所名校讲 民文学》主编。现任第十届全国政协常委、中国作协副主席、国际笔会中学 中国分会副会长和中国国际交流协会副会长,202年4月任中国海洋大学|2003年9月,在青岛中国海洋大学召开了“王蒙文学创作国际学术研讨会
1 临河一职 语文 (分校)教研组导学案 课题《新疆的歌》 主备人 侯红梅 备课时间 2014-10-18 备课组组长签字 教研组长签字 田美恩 [学习目标] 知识目标:理清文章线索,学会按照文章的逻辑顺序安排文章材料的方法。 能力目标:提高梳理文章思路的能力。 情感目标:理解作者对新疆民歌和新疆人民的美好感情。 [学习重点难点] 1.理清文章线索,学会按照文章的逻辑顺序安排文章材料的方法。 2. 提高梳理文章思路的能力。 [学法指导] 自主、合作、探究 【教学过程】 一、导入:以《黑黑的眼睛》这首新疆的歌导入课题《新疆的歌》 二、预习检测 1、 给下面的词语注音 弥漫 边缘 寂寥 荒芜 蕴藏 心热如焚 2、解词 弥漫 边缘 寂寥 蕴藏 三、作者简介王蒙,男,中国当代著名作家,祖籍河北南皮龙堂村, 1934 年 10 月 15 日生于北京。1948 年 10 月 10 日, 加入中国共产党,成为地下 党员。曾任中华人民共和国文化部部长、 中国艺术研究院院长、中国作协 书记处书记、中国作家协会第三届理事会理事、 中共中央第十二届中央候 补委员、 中共第十二届、 十三届中央委员、第八、九届全国政协常委、《人 民文学》主编 。现任第十届全国政协常委、中国作协副主席、国际笔会中 心中国分会副会长和中国国际交流协会副会长,2002 年 4 月任中国海洋大学 顾问、教授、文学院院长等职。王蒙从 1953 年开始创作至今,一直进行不 倦的探索和创新,成为新时期文坛上创作最为丰硕、 最具有活力和探索精 神的作家之一, 20 世纪 50 年代,因发表《组织部来了个年轻人》引起广 泛关注,毛泽东曾多次提及并给予好的评价。已发表文学作品近 1000 万字。 代表作有:长篇小说《青春万岁》、 《活动变人形》、“季节系列”、《青狐》 等 8 部,中篇小说《蝴蝶》、《布礼》、《歌声好像明媚的春光》等 20 余部, 短篇小说《春之声》、《坚硬的稀粥》等近百篇,旧诗集 1 部,新诗集 2 部, 文艺论集《当你拿起笔……》等 10 部,散文集 《王蒙散文》等 10 部,古 典文学研究著作《红楼启示录》、《双飞翼》等 3 部, 《 王蒙文集》 10 卷, 《王蒙文存》 23 卷等。他在小说、 散文、 诗歌、 报告文学、文学 理论研究、翻译、《红楼梦》研究、 李商隐研究等方面的实绩享誉海内外 , 《王蒙自述:我的人生哲学》引起轰动。其作品被翻译成英、法、德、俄、 日、泰、西班牙、 意大利、匈牙利、 罗马尼亚、 斯洛伐克、保加利亚、 阿拉伯、印地、希伯来(以色列)、瑞典、 挪威、 荷兰、 越南、 韩、 拉 脱维亚、 哈萨克、 维吾尔等二十余种文字, 在 30 多个国家和地区出 版发行并多次获奖。 1987 年获日本创作学会和平与文化奖和意大利蒙德罗国际文学特别奖 。 1989 年被聘约旦作家协会名誉会员。 2004 年,获俄罗斯科学院远东委员会授予的名誉博士学位。 在国内评比的文学奖项中,1978 年至 1980 年连续三届获得全国优秀短篇小 说奖,1979 至 1982 年连续获得全国第一届和第二届中篇小说奖, 两次获 得《小说月报》全国百花奖,以及《北京文学》奖、 《上海文学》奖、《人 民日报》风华杯杂文奖、《人民日报》燕舞杯散文奖、《光明日报》优秀 理论文章一等奖、全国第三届报告文学奖,全国传奇文学奖和全国少数民 族文学奖等近 20 项全国文学大奖, 并多次在剑桥大学等世界多所名校讲 学。 2003 年 9 月,在青岛中国海洋大学召开了"王蒙文学创作国际学术研讨会", 备注:
步扩大了王蒙文学在国内外的影响 四、小组研讨 1、文中有三处明确记叙了作者在当地听《黑黑的眼睛》这首歌。阅读全文 1、本文为《新疆的歌》作者都介绍了新疆哪些的歌曲?为什么选择这些歌 填写下面的表格。 地点 歌声的特点 2、作者是如何安排这两节内容的?这两节顺序能否互换?问什么? 第二处|伊宁市家中 第三处红星公社露天聚会 3、《黑黑的眼睛》和《阿娜尔姑丽》这两首歌的特点有什么不同?它们又有2、说说文章结尾一段中“她就是我的伊犁”这句话的含义 什么相同之处 4、同是一首《黑黑的眼睛》,不同的唱法带给作者怎样不同的感受? 3、请举例分析作者是怎样把歌声写得生动而富于感染力的。(不超过150 5、文章结尾“这样的歌”指什么样的歌? 五、总结文章主题 1、学唱两首新疆的歌 2、了解新疆民俗
2 进一步扩大了王蒙文学在国内外的影响。 四、小组研讨 1、本文为《新疆的歌》作者都介绍了新疆哪些的歌曲?为什么选择这些歌 曲? 2、作者是如何安排这两节内容的?这两节顺序能否互换?问什么? 3、《黑黑的眼睛》和《阿娜尔姑丽》这两首歌的特点有什么不同?它们又有 什么相同之处? 4、同是一首《黑黑的眼睛》,不同的唱法带给作者怎样不同的感受? 5、文章结尾“这样的歌”指什么样的歌? 五、总结文章主题 六、反馈练习 1、文中有三处明确记叙了作者在当地听《黑黑的眼睛》这首歌。阅读全文, 填写下面的表格。 地点 歌声的特点 第一处 ① ② 第二处 伊宁市家中 ③ 第三处 红星公社露天聚会 ④ 2、说说文章结尾一段中“她就是我的伊犁”这句话的含义。 3、请举例分析作者是怎样把歌声写得生动而富于感染力的。(不超过 150 个字) 七、拓展 1、学唱两首新疆的歌 2、了解新疆民俗
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