于地的音 端木蕻
端木蕻良
丰 or esTers 日军抓壮丁充当苦力 你止斗
日军残酷杀害我同胞1 日军残酷杀害我同胞2 日军残酷杀害我同胞3 日军抓壮丁充当苦力
丰 or esTers 日军在东北大地上犯下的种种罪行 3北票煤矿,从被日寇占领起,矿区也就成了一座名副其实的人 间地狱。 8在1931年北票矿已发展成有矿工3446名,年产65.6万吨优质煤 的较大煤矿。1939年开始日本人又把从关内俘虏的中国军队官兵 地方干部及普通群众,押到东北各煤矿强迫劳动。从1939年至 1942年三年间,押到北票的"特殊工人就有4000多人。 3由于日本人采取了以人换煤的"人肉开采"政策,使大批中国人 命丧煤矿。日寇统治煤矿共十二年零五个月,共掠夺走煤炭 863.6万吨。期间,在矿工人、劳工、“特殊工人”共56530人, 被摧残致死的高达31200人,死亡率55.2%;平均每生产270吨煤 就是用一中国人的命换的。仅北票矿台吉万人坑,就约有残骸 6500多具,而这样的万人坑,在全区共有5处。这堆积如山的粼 粼白骨,就是日寇在东北大地上犯下的滔天罪行的血腥铁证
日军在东北大地上犯下的种种罪行 北票煤矿,从被日寇占领起，矿区也就成了一座名副其实的人 间地狱。 在1931年北票矿已发展成有矿工3446名，年产65.6万吨优质煤 的较大煤矿。1939年开始日本人又把从关内俘虏的中国军队官兵、 地方干部及普通群众，押到东北各煤矿强迫劳动。从1939 年至 1942年三年间，押到北票的"特殊工人"就有4000多人。 由于日本人采取了以人换煤的"人肉开采"政策，使大批中国人 命丧煤矿。日寇统治煤矿共十二年零五个月，共掠夺走煤炭 863.6万吨。期间，在矿工人、劳工、 “特殊工人”共56530人， 被摧残致死的高达31200人，死亡率55.2%；平均每生产270吨煤， 就是用一中国人的命换的。仅北票矿台吉万人坑，就约有残骸 6500多具，而这样的万人坑，在全区共有5处。这堆积如山的粼 粼白骨，就是日寇在东北大地上犯下的滔天罪行的血腥铁证
中b2 学习目标 31、通过朗读,感受文中饱满、深沉的爱 国情感。 32、了解作者选择有特征、有意味的景物 组成一个个画面的意义。 83、学习作者采用的呼告、排比等表现手 法
学习目标 1、通过朗读，感受文中饱满、深沉的爱 国情感。 2、了解作者选择有特征、有意味的景物 组成一个个画面的意义。 3、学习作者采用的呼告、排比等表现手 法
中b2 识记字词 chin hao 1an, dan 炽痛嗥鸣斑斓怪诞 g en long zha meng 亘古、默契田垄蚱蜢 hur lan nian u 污秽谰语碾 辘 gao 镐头
识记字词 炽痛 嗥鸣 斑斓 怪诞 亘古 默契 田垄 蚱蜢 污秽 谰语 碾 辘 镐头 chì háo 1án dàn gèn qì lŏng zhàmĕng huì 1án niăn lù găo
丰 or esTers 听读课文,体会语句 1、如何理解课文标题-“土地的誓言” 82、作者在文中列举了大量东北特有的景色和 物产,为什么要这样写?能谈谈你的体会吗。 B83、为什么文章起初写“关东大地”用“她” 称呼,而后来改口说“土地,原野,我的家乡, 你必须被解放!你必须站立。。 8(人称的变化实际上是情感的变化结x父章开始用第三人称 是因为感情起初比较平稳,但随着作者情绪一步步激动,就不满 足于使用“她”,而改用“你”直接与土地对话交流,这在修辞 上称作“呼告”)
听读课文，体会语句 1、如何理解课文标题 -----“土地的誓言” 2、作者在文中列举了大量东北特有的景色和 物产,为什么要这样写？能谈谈你的体会吗。 3、为什么文章起初写“关东大地”用“她” 称呼，而后来改口说“土地，原野，我的家乡， 你必须被解放！你必须站立”？ （人称的变化实际上是情感的变化结果，文章开始用第三人称 是因为感情起初比较平稳，但随着作者情绪一步步激动，就不满 足于使用“她”，而改用“你”直接与土地对话交流，这在修辞 上称作“呼告”）
丰 or esTers 双人对读课文某一部分讨论体会 3(举例)1、我的心还在喷涌着热血,因为我 常常感到它在泛滥着一种热情,“泛滥”如何 理解? 32、标直漂亮的白桦树在原野上呻吟,如何理 解“呻吟”? 3、我必须看见--或者我的坟前,如何理解 “出现我的坟前”? 384、“当我躺在土地上的时候,当我--处运 用什么修辞手法,你是怎样理解的? 885、 ε6、还能找出哪些句子最富有感情,最能打动 你?找出来读一读,说说你的体会
双人对读课文某一部分讨论体会 （举例）1、我的心还在喷涌着热血，因为我 常常感到它在泛滥着一种热情，“泛滥”如何 理解？ 2、标直漂亮的白桦树在原野上呻吟，如何理 解“呻吟”？ 3、我必须看见------或者我的坟前，如何理解 “出现我的坟前”？ 4、“当我躺在土地上的时候，当我------”处运 用什么修辞手法，你是怎样理解的？ 5、------ 6、还能找出哪些句子最富有感情，最能打动 你？找出来读一读，说说你的体会
中b2 再次朗读品味课文 3这篇抒情散女,克溢着饱滿、深沉的爱国她情, 试结合課文具体仔细体会。 你还有哪些收?试着与大家分享
再次朗读品味课文 这篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情， 试结合课文具体仔细体会。 你还有哪些收获？试着与大家分享
中b2
拓展思考实践 学完本单元课文 后,同学们在现实生 活中准各怎样达对 祖的典爱呢?
拓 展 思 考 实 践 学完本单元课文 后，同学们在现实生 活中准备怎样表达对 祖国的热爱呢？