3理想气体的状态方程 高中物理选修3-3课件
高中物理选修3-3课件 •3.理想气体的状态方程
Aa./间擦究「小天地大视野、引人入胜 22 高中物理选修3-3课件
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什么是理 定质量的理想气体三个状态参量 怎样从图象上描述气 想气体? 均发生变化时遵循怎样的规律? 体状态参量的变化? 高中物理选修3-3课件
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a.2础导学「理教材、巧思维、打牢基础 高中物理选修3-3课件
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压强 实验 定律 、理想气体 1.定义:在任何温度任何下都严格 2,实际温度不太低 遵从三 理想 气体 条件 气体 压强不太大 高中物理选修3-3课件
高中物理选修3-3课件 • 一、理想气体 • 1.定义:在任何温度任何 下都严格 遵从三个 的气体. • 2.理想气体与实际气体 定律 压强 实验
3.理想气体的分子模型 (1)分子本身的大小和它们之间的距离相比较 可忽略不计 稠想气体分子除碰撞外,无相作用的引 力和斥力,故无 ,一定质量的理想 气体内能只与 有关 【特别提醒】理想气体是一种理想化的模型 是对实际气体的科学抽象 高中物理选修3-3课件
高中物理选修3-3课件 • 3.理想气体的分子模型 • (1)分子本身的大小和它们之间的距离相比较 可忽略不计. • (2)理想气体分子除碰撞外,无相互作用的引 力和斥力,故无 ,一定质量的理想 气体内能只与 有关. • 【特别提醒】 理想气体是一种理想化的模型, 是对实际气体的科学抽象. 分子势能 温度
理想气体的状态方程 温度( 一个状态(1、HT变化到另个状态(2 2、理周,状表达式、都可能改或但 跟体积(的乘积与 的 保持不变 3.推导方法:(1)控制变量法.(2)选定状态变化法 4.成立条件:一定质量的理想气体 高中物理选修3-3课件
高中物理选修3-3课件 • 二、理想气体的状态方程 • 1.内容:一定质量的某种理想气体,在从 一个状态(p1、V1、T1 )变化到另一个状态(p2、 V2、T2 )时,尽管p、V、T都可能改变,但 是 跟体积(V)的乘积与 的 比值保持不变. 压强(p) 温度(T) 2.理想气体状态方程表达式: 或 pV T = C(恒量). 3.推导方法:(1)控制变量法.(2)选定状态变化法. 4.成立条件:一定质量的理想气体. p1V1 T1 = p2V2 T2
Aa.9师指点「明原理、巧探究、学以致用1 高中物理选修3-3课件
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对“理想气体”的理解 1.宏观上 理想气体是严格遵从气体实验定律的气体,它 是一种理想化模型,是对实际气体的科学抽 象 2.微观上 (1)理想气体分子本身的大小可以忽略不计, 分子可视为质点 (2)理想气体分子除碰撞外,无相互作用的引 力和斥力,故无分子势能,理想气体的内能等 于所有分子热运动动能之和,一定质量的理想 体内能具与 高中物理选修3-3课件
高中物理选修3-3课件 • 一、对“理想气体”的理解 • 1.宏观上 • 理想气体是严格遵从气体实验定律的气体,它 是一种理想化模型,是对实际气体的科学抽 象. • 2.微观上 • (1)理想气体分子本身的大小可以忽略不计, 分子可视为质点. • (2)理想气体分子除碰撞外,无相互作用的引 力和斥力,故无分子势能,理想气体的内能等 于所有分子热运动动能之和,一定质量的理想 气体内能只与温度有关.
【特别提醒】(1)一些不易液化的气体,如 氢气、氧气、氮气、氦气、空气等,在通常温 度、压强下,它们的性质很近似于理想气体, 把它们看作理想气体处理 (2)对一定质量的理想气体来说,当温度升高 时,其內能增大 高中物理选修3-3课件
高中物理选修3-3课件 • 【特别提醒】 (1)一些不易液化的气体,如 氢气、氧气、氮气、氦气、空气等,在通常温 度、压强下,它们的性质很近似于理想气体, 把它们看作理想气体处理. • (2)对一定质量的理想气体来说,当温度升高 时,其内能增大.