北京工业大学 “概率论与数理统计(工)”课程教学大纲 英文名称: Probability and Statistics( Engineering) 课程编号:0000026 课程类型:基础必修课 学时:48 学分:3 适用对象:工科各专业本科生 先修课程:高等数学 使用教材及参考书 《概率论与数理统计》,王松桂、程维虎、高旅端编著,科学出版社,2000年9月 《概率论与数理统计解题指导-概念、方法与技巧》,谢莉、尹素菊、陈立萍、李寿梅 编著,北京大学出版社,2003年6月 课程性质、目的和任务 《概率论与数理统计》是一门工科各专业必修的公共基础课课程。《概率论与数理统计》 是研究自然界、人类社会及技术过程中大量随机现象中统计规律性的一门数学学科。随着现 代科学技术的迅速发展和人类生活条件的不断改善,这门数学学科得到了蓬勃发展,它不仅 形成了系统的理论,而且在自然科学、人文科学、工程技术及经营管理等方面得到了越来越 广泛的应用。 通过本课程的教学,使学生掌握概率论与数理统计的基本概念、基本理论及基本方法, 使学生初步掌握处理随机现象的基本思想和方法,培养学生运用概率统计方法分析问题和解 决实际问题的能力。 课程教学内容及要求 第一章随机事件 教学内容:随机试验、随机事件与样本空间,随机事件之间的关系与运算,事件的频率 与概率,概率的基本性质,古典概型,条件概率,乘法定理,全概率公式与贝叶斯公式,事 件的独立性。 教学要求 1.理解随机事件、样本空间的概念1 2.熟练掌握事件之间的关系及运算法则; 3.了解频率概念国:掌握概率的概念与基本性质,并用其进行概率计算; 4.理解古典概型的定义,并用其解决一些实际问题1; 5.理解条件概率的概念、独立性概念2;掌握乘法定理、全概率公式和贝叶斯公式
北京工业大学 “概率论与数理统计(工)”课程教学大纲 英文名称:Probability and Statistics(Engineering) 课程编号:0000026 课程类型:基础必修课 学时:48 学分:3 适用对象:工科各专业本科生 先修课程:高等数学 使用教材及参考书: 《概率论与数理统计》,王松桂、程维虎、高旅端编著,科学出版社,2000 年 9 月 《概率论与数理统计解题指导---概念、方法与技巧》,谢莉、尹素菊、陈立萍、李寿梅 编著,北京大学出版社,2003 年 6 月 一、 课程性质、目的和任务 《概率论与数理统计》是一门工科各专业必修的公共基础课课程。《概率论与数理统计》 是研究自然界、人类社会及技术过程中大量随机现象中统计规律性的一门数学学科。随着现 代科学技术的迅速发展和人类生活条件的不断改善,这门数学学科得到了蓬勃发展,它不仅 形成了系统的理论,而且在自然科学、人文科学、工程技术及经营管理等方面得到了越来越 广泛的应用。 通过本课程的教学,使学生掌握概率论与数理统计的基本概念、基本理论及基本方法, 使学生初步掌握处理随机现象的基本思想和方法,培养学生运用概率统计方法分析问题和解 决实际问题的能力。 二、 课程教学内容及要求 第一章 随机事件 教学内容:随机试验、随机事件与样本空间,随机事件之间的关系与运算,事件的频率 与概率,概率的基本性质,古典概型,条件概率,乘法定理,全概率公式与贝叶斯公式,事 件的独立性。 教学要求: 1. 理解随机事件、样本空间的概念 [2] ; 2. 熟练掌握事件之间的关系及运算法则 [1] ; 3. 了解频率概念 [3] ;掌握概率的概念与基本性质,并用其进行概率计算 [1] ; 4. 理解古典概型的定义,并用其解决一些实际问题 [2] ; 5. 理解条件概率的概念、独立性概念 [2] ;掌握乘法定理、全概率公式和贝叶斯公式 [1]
重点:随机事件之间的关系与运算;概率的概念、基本性质与概率计算;乘法定理、全 概率公式和贝叶斯公式的应用 难点:古典概型下事件概率的计算,条件概率,独立性概念,事件的概率的计算(特别 是:加法定理,乘法定理,全概率公式及贝叶斯公式的应用)。 第二章随机变量 教学内容:随机变量及分布函数,离散型随机变量的概率分布与分布函数,常见的离散 型随机变量(0—1分布、二项分布及泊松分布),连续型随机变量的概率密度函数与分布函 数,常见的连续型随机变量(均匀分布、指数分布及正态分布),求随机变量函数的分布的 方法。 教学要求 1.了解随机变量的概念 2.掌握离散型随机变量的概率分布和分布函数的概念及性质,能用概率分布计算有关 事件的概率 掌握连续型随机变量的概率分布和分布函数的概念及性质,能用概率密度函数或分 布函数计算有关事件的概率田 4.熟练掌握0—1分布、二项分布、泊松分布、均匀分布、指数分布和正态分布的概 念及性质 5.掌握求随机变量函数的分布的一般方法 重点:随机变量的概率分布或分布密度与分布函数的互求;求随机变量函数的分布;0 1分布、二项分布、泊松分布、均匀分布、指数分布和正态分布的概念及性质 难点:连续随机变量的分布密度及其分布函数的互求;求随机变量函数的分布。 第三章随机向量 教学内容:二维随机向量及其分布:二维离散型随机向量的概率分布与边缘概率分布的 关系及运算;二维连续型随机变量的分布函数与边缘分布函数、概率密度与边缘概率密度的 关系及运算:条件概率密度及条件概率分布:随机变量的独立性:两个随机变量和、极大与 极小函数的分布;n维随机向量及其分布 教学要求 1.理解多维随机向量的概念凹:掌握二维随机向量的联合概率分布、联合概率密度和 联合分布函数的概念及性质向 2.掌握二维离散型随机向量的联合概率分布与边缘概率分布的关系,二维连续型随机 向量的联合分布函数与边缘分布函数、联合概率密度与边缘概率密度的关系 3.理解条件分布的概念,会计算条件概率分布、条件概率密度12 4.理解随机变量相互独立性概念,会判断随机变量的独立性叫:
重点:随机事件之间的关系与运算;概率的概念、基本性质与概率计算;乘法定理、全 概率公式和贝叶斯公式的应用。 难点:古典概型下事件概率的计算,条件概率,独立性概念,事件的概率的计算(特别 是:加法定理,乘法定理,全概率公式及贝叶斯公式的应用)。 第二章 随机变量 教学内容:随机变量及分布函数,离散型随机变量的概率分布与分布函数,常见的离散 型随机变量(0—1 分布、二项分布及泊松分布),连续型随机变量的概率密度函数与分布函 数,常见的连续型随机变量(均匀分布、指数分布及正态分布),求随机变量函数的分布的 方法。 教学要求: 1. 了解随机变量的概念 [3] ; 2.掌握离散型随机变量的概率分布和分布函数的概念及性质,能用概率分布计算有关 事件的概率 [1] ; 3.掌握连续型随机变量的概率分布和分布函数的概念及性质,能用概率密度函数或分 布函数计算有关事件的概率 [1] ; 4. 熟练掌握 0—1 分布、二项分布、泊松分布、均匀分布、指数分布和正态分布的概 念及性质 [1] ; 5. 掌握求随机变量函数的分布的一般方法 [1] 。 重点:随机变量的概率分布或分布密度与分布函数的互求;求随机变量函数的分布;0 —1 分布、二项分布、泊松分布、均匀分布、指数分布和正态分布的概念及性质。 难点:连续随机变量的分布密度及其分布函数的互求;求随机变量函数的分布。 第三章 随机向量 教学内容:二维随机向量及其分布;二维离散型随机向量的概率分布与边缘概率分布的 关系及运算;二维连续型随机变量的分布函数与边缘分布函数、概率密度与边缘概率密度的 关系及运算;条件概率密度及条件概率分布;随机变量的独立性;两个随机变量和、极大与 极小函数的分布;n 维随机向量及其分布。 教学要求: 1. 理解多维随机向量的概念 [2] ;掌握二维随机向量的联合概率分布、联合概率密度和 联合分布函数的概念及性质 [1] ; 2. 掌握二维离散型随机向量的联合概率分布与边缘概率分布的关系,二维连续型随机 向量的联合分布函数与边缘分布函数、联合概率密度与边缘概率密度的关系 [1] ; 3. 理解条件分布的概念,会计算条件概率分布、条件概率密度 [2] ; 4. 理解随机变量相互独立性概念,会判断随机变量的独立性 [1] ;
5.理解两个随机变量和、极大与极小函数的分布概念P2;并掌握其计算方法叫 6.了解n维随机向量联合概率分布及边缘分布等基本概念及其计算方法1 重点:二维随机向量的联合概率分布、联合概率密度和联合分布函数的概念及性质;由 二维随机向量的分布函数、概率密度或概率分布求有关事件的概率;由二维随机向量的分布 求二维随机向量的边缘分布:会判断随机变量独立性:两个独立随机向量和、极大与极小的 分布;二维正态分布的一些主要结论。 难点:由二维随机向量的分布求二维随机向量边缘分布;条件概率分布、条件概率密度 和条件分布的计算;两个独立随机变量和的分布 第四章数字特征 教学内容:随机向量的期望与方差,两个随机变量的协方差与相关系数,随机变量的k 阶原点矩、中心矩与n维随机向量的协方差矩阵。 教学要求: 1.掌握随机变量的数学期望和方差的概念及其它们的性质及计算; 2.掌握随机变量函数的期望 3.熟记0-1分布、二项分布、泊松分布、均匀分布、指数分布和正态分布的期望与方 差叫;熟练掌握正态分布的标准化; 4.理解协方差、相关系数的概念21;掌握它们的性质及计算叫; 5.了解k阶原点矩,中心矩与协方差阵的概念国;了解它们的性质及计算。 重点:随机变量的数学期望和方差的概念、性质及计算:计算随机变量函数的数学期望, 特别是随机变量的协方差、相关系数的计算 难点:计算随机变量函数的期望。 第五章极限定理 教学内容:几个常用的大数定律和中心极限定理 教学要求: 1.了解切比雪夫不等式,切比雪夫大数定律,贝努利大数定律 2.了解独立同分布的中心极限定理与棣莫佛-拉普拉斯中心极限定理 重点:本章所有定理的条件和结论;正态分布在近似计算中的应用。 难点:定理的证明与定理的思想 第六章样本与统计量 内容:总体、个体、样本和统计量,样本均值与方差,Ⅺ2分布、t分布和F分布,正 态总体常用统计量的分布。 基本要求 1.理解总体、个体、样本和统计量的概念2;样本平均值及样本方差的计算
5. 理解两个随机变量和、极大与极小函数的分布概念 [2] ;并掌握其计算方法 [1] ; 6. 了解 n 维随机向量联合概率分布及边缘分布等基本概念及其计算方法 [] 。 重点:二维随机向量的联合概率分布、联合概率密度和联合分布函数的概念及性质;由 二维随机向量的分布函数、概率密度或概率分布求有关事件的概率;由二维随机向量的分布 求二维随机向量的边缘分布;会判断随机变量独立性;两个独立随机向量和、极大与极小的 分布;二维正态分布的一些主要结论。 难点:由二维随机向量的分布求二维随机向量边缘分布;条件概率分布、条件概率密度 和条件分布的计算;两个独立随机变量和的分布。 第四章 数字特征 教学内容:随机向量的期望与方差,两个随机变量的协方差与相关系数,随机变量的 k 阶原点矩、中心矩与 n 维随机向量的协方差矩阵。 教学要求: 1. 掌握随机变量的数学期望和方差的概念及其它们的性质及计算 [1] ; 2. 掌握随机变量函数的期望 [1] ; 3.熟记 0—1 分布、二项分布、泊松分布、均匀分布、指数分布和正态分布的期望与方 差 [1] ;熟练掌握正态分布的标准化 [1] ; 4.理解协方差、相关系数的概念 [2] ;掌握它们的性质及计算 [1] ; 5.了解 k 阶原点矩,中心矩与协方差阵的概念 [3] ;了解它们的性质及计算 [] 。 重点:随机变量的数学期望和方差的概念、性质及计算;计算随机变量函数的数学期望, 特别是随机变量的协方差、相关系数的计算。 难点:计算随机变量函数的期望。 第五章 极限定理 教学内容:几个常用的大数定律和中心极限定理。 教学要求: 1. 了解切比雪夫不等式, 切比雪夫大数定律, 贝努利大数定律 [3] ; 2. 了解独立同分布的中心极限定理与棣莫佛--拉普拉斯中心极限定理 [3] 。 重点:本章所有定理的条件和结论;正态分布在近似计算中的应用。 难点:定理的证明与定理的思想。 第六章 样本与统计量 内容:总体、个体、样本和统计量,样本均值与方差,X2 分布、t 分布和 F 分布,正 态总体常用统计量的分布。 基本要求: 1. 理解总体、个体、样本和统计量的概念 [2] ;样本平均值及样本方差的计算 [1]
2.理解X2分布、t分布和F分布的定义及分位点的定义21;会查表计算 3.熟练掌握正态总体样本统计量的基本定理山 重点:总体、个体、样本和统计量的概念:Ⅹ2分布、t分布和F分布的定义;正态总 体样本统计量的基本定理 难点:正态总体样本统计量的基本定理 第七章参数估计 教学内容:总体分布中参数的点估计(矩估计和极大似然估计)及区间估计:估计量的 优良性准则:在区间估计中,单个正态总体均值与方差的区间估计,两个正态总体均值差的 区间估计,一些非正态总体的区间估计。 教学要求: 1.理解点估计的基本概念,掌握矩估计与极大似然估计的概念及方法 2.了解估计量的优良性准则 3理解区间估计的概念121;掌握区间估计的的一般方法,会求单个正态总体均值与方差的置 信区间,两个正态总体均值差的置信区间 4.了解一些非正态总体的区间估计。 重点:参数点估计的矩估计和极大似然估计:单个正态总体均值与方差的置信区间,两 个正态总体均值差的置信区间。 难点:参数的极大似然估计法 第八章假设检验 内容:假设检验的基本概念,正态总体均值及方差的检验,拟合优度检验,独立性检验 基本要求: 理解假设检验的基本思想与假设检验的基本步骤1;了解假设检验可能产生的两类错误 2.掌握单个正态总体和两个正态总体均值与方差的假设检验 3.理解拟合优度检验的思想和步骤:了解总体分布ⅹ检验法 4.了解独立性检验方法。 重点:假设检验的基本思想、基本步骤;单个和两个正态总体均值与方差的假设检验 难点:假设检验的基本思想。 第九章线性回归分析 教学内容:一元及多元线性回归分析
2. 理解 X2 分布、t 分布和 F 分布的定义及分位点的定义 [2] ;会查表计算 [3] ; 3.熟练掌握正态总体样本统计量的基本定理 [1] 。 重点:总体、个体、样本和统计量的概念;X2 分布、t 分布和 F 分布的定义;正态总 体样本统计量的基本定理。 难点:正态总体样本统计量的基本定理。 第七章 参数估计 教学内容:总体分布中参数的点估计(矩估计和极大似然估计)及区间估计;估计量的 优良性准则;在区间估计中,单个正态总体均值与方差的区间估计,两个正态总体均值差的 区间估计,一些非正态总体的区间估计。 教学要求: 1.理解点估计的基本概念,掌握矩估计与极大似然估计的概念及方法 [1] ; 2.了解估计量的优良性准则 [3] ; 3.理解区间估计的概念 [2] ;掌握区间估计的的一般方法,会求单个正态总体均值与方差的置 信区间,两个正态总体均值差的置信区间 [1] ; 4.了解一些非正态总体的区间估计 []。 重点:参数点估计的矩估计和极大似然估计;单个正态总体均值与方差的置信区间,两 个正态总体均值差的置信区间。 难点:参数的极大似然估计法 第八章 假设检验 内容:假设检验的基本概念,正态总体均值及方差的检验,拟合优度检验,独立性检验。 基本要求: 1. 理解假设检验的基本思想与假设检验的基本步骤 [2] ;了解假设检验可能产生的两类错误 [3] ; 2. 掌握单个正态总体和两个正态总体均值与方差的假设检验 [1] ; 3. 理解拟合优度检验的思想和步骤;了解总体分布 X2 检验法 [] ; 4. 了解独立性检验方法 []。 重点:假设检验的基本思想、基本步骤;单个和两个正态总体均值与方差的假设检验。 难点:假设检验的基本思想。 第九章 线性回归分析 教学内容:一元及多元线性回归分析
教学要求: 1.了解一元线性回归的基本思想,一元线性回归的基本方法,能建立一元线性回归方程, 对回归方程和回归系数能进行显著性检验1; 2.了解单因素方差分析的基本思想和基本方法,能进行单因素方差分析。 重点:一元线性回归的基本思想和基本方法,单因素方差分析的基本思想和基本方法 难点:方差分析的基本思想 三、课程教学基本要求 课堂讲授:48学时,其中习题与提高讲授不少于4学时。教师根据授课对象对部分章 节的内容充分利用多媒体教学、计算机应用的优势进行授课。 新手段的实验:(1)教学中可适当加入随机试验的演示:(2)鼓励学生参加实际课题(例 鼓励学生参加建模比赛) 作业:布置习题数量要不少于教材各章后的所有习题的65%(第八章的第4、5节,第 九章除外),所布置的习题要难易得当,以此加深学生对所学概念的理解、基本方法及技巧 的掌握,提高学生分析问题解决问题的能力 考试:闭卷笔试 四、学时分配 章上讲课工习题课」实验课上机课讨论课工其他 合计 76762464 8787 2475 习题课亦可根据授课对象的具体情况适当调整) 制定者:李寿梅执笔 审定者:《概率论与数理统计》组 批准者:高旅端 校对者:崔宝英
教学要求: 1. 了解一元线性回归的基本思想,一元线性回归的基本方法,能建立一元线性回归方程, 对回归方程和回归系数能进行显著性检验 [] ; 2. 了解单因素方差分析的基本思想和基本方法,能进行单因素方差分析 [] 。 重点:一元线性回归的基本思想和基本方法,单因素方差分析的基本思想和基本方法。 难点:方差分析的基本思想。 三、课程教学基本要求 课堂讲授:48 学时,其中习题与提高讲授不少于 4 学时。教师根据授课对象对部分章 节的内容充分利用多媒体教学、计算机应用的优势进行授课。 新手段的实验:(1)教学中可适当加入随机试验的演示;(2)鼓励学生参加实际课题(例 如:鼓励学生参加建模比赛)。 作业:布置习题数量要不少于教材各章后的所有习题的 65%(第八章的第 4、5 节,第 九章除外),所布置的习题要难易得当,以此加深学生对所学概念的理解、基本方法及技巧 的掌握,提高学生分析问题解决问题的能力。 考试:闭卷笔试。 四、学时分配 章 学 时 分 配 合计 讲课 习题课 实验课 上机课 讨论课 其他 1 7 1 8 2 6 1 7 3 7 1 8 4 6 1 7 5 2 2 6 4 4 7 6 1 7 8 4 1 5 (习题课亦可根据授课对象的具体情况适当调整) 制定者:李寿梅执笔 审定者:《概率论与数理统计》组 批准者:高旅端 校对者:崔宝英
北京工业大学 概率论与数理统计(经)”课程教学大纲 英文名称: Probability and Statistics( Economics 课程编号:0000027 课程类型:基础必修课 学时:48 学分:3 适用对象:经济学类,工商管理专业类本科生 先修课程:高等数学 使用教材及参考书 《概率论与数理统计》,王松桂、程维虎、髙旅端编著,科学出版社,2000年9月 《概率论与数理统计解题指导-概念、方法与技巧》,谢莉、尹素菊、陈立萍、李寿梅 编著,北京大学出版社,2003年6月 课程性质、目的和任务 《概率论与数理统计(经)》是一门经管类各专业必修的公共基础课课程 《概率论与数理统计(经)》是硏究自然界、人类社会及技术过程中大量随机现象中统计 规律性的一门数学学科。通过本课程的教学,使学生掌握概率论与数理统计的基本概念、 基本理论及基本方法,使学生初步掌握处理随机现象的基本思想和方法,培养学生运用概 率统计方法分析问题和解决实际问题的能力 二、课程教学内容及要求 第一章随机事件 教学内容:随机试验、随机事件与样本空间,随机事件之间的关系与运算,事件的频率 与概率,概率的基本性质,古典概型,条件概率,乘法定理,全概率公式与贝叶斯公式,事 件的独立性。 教学要求 1.理解随机事件、样本空间的概念{21 掌握事件之间的关系及运算法则 3.了解频率与概率的概念与关系:掌握概率的基本性质,会用基本性质进行简单的 概率计算; 理解古典概型的定义,并用其解决一些实际问题2 5理解条件概率、独立性概念:掌握乘法定理、全概率公式和贝叶斯公式。 重点:随机事件之间的关系与运算:概率的概念、基本性质与概率计算;乘法定理、全
北京工业大学 “概率论与数理统计(经)”课程教学大纲 英文名称:Probability and Statistics(Economics) 课程编号:0000027 课程类型:基础必修课 学时:48 学分:3 适用对象:经济学类,工商管理专业类本科生 先修课程:高等数学 使用教材及参考书: 《概率论与数理统计》,王松桂、程维虎、高旅端编著,科学出版社,2000 年 9 月 《概率论与数理统计解题指导---概念、方法与技巧》,谢莉、尹素菊、陈立萍、李寿梅 编著,北京大学出版社,2003 年 6 月 一、 课程性质、目的和任务 《概率论与数理统计(经)》是一门经管类各专业必修的公共基础课课程。 《概率论与数理统计(经)》是研究自然界、人类社会及技术过程中大量随机现象中统计 规律性的一门数学学科。通过本课程的教学,使学生掌握概率论与数理统计的基本概念、 基本理论及基本方法,使学生初步掌握处理随机现象的基本思想和方法,培养学生运用概 率统计方法分析问题和解决实际问题的能力。 二、课程教学内容及要求 第一章 随机事件 教学内容:随机试验、随机事件与样本空间,随机事件之间的关系与运算,事件的频率 与概率,概率的基本性质,古典概型,条件概率,乘法定理,全概率公式与贝叶斯公式,事 件的独立性。 教学要求: 1.理解随机事件、样本空间的概念 [2] ; 2.掌握事件之间的关系及运算法则 [1] ; 3.了解频率与概率的概念与关系 [3] ;掌握概率的基本性质,会用基本性质进行简单的 概率计算 [1] ; 4.理解古典概型的定义,并用其解决一些实际问题 [2] ; 5.理解条件概率、独立性概念 [2] ;掌握乘法定理、全概率公式和贝叶斯公式 [1] 。 重点:随机事件之间的关系与运算;概率的概念、基本性质与概率计算;乘法定理、全
概率公式和贝叶斯公式的应用 难点:古典概型下事件概率的计算,条件概率,独立性概念,事件的概率的计算(特别 是:加法定理,乘法定理,全概率公式及贝叶斯公式的应用)。 第二章随机变量 教学内容:随机变量及分布函数,离散型随机变量的概率分布与分布函数,常见的离 散型随机变量(0—1分布、二项分布及泊松分布),连续型随机变量的概率密度函数与分布 函数,常见的连续型随机变量(均匀分布、指数分布及正态分布),求随机变量函数的分布 的方法 教学要求 1.了解随机变量的概念;掌握离散型随机变量和连续型随机变量的描述方法,理解 分布函数、概率分布、概率密度函数概念及性质叫 2.熟练掌握0—1分布、二项分布、泊松分布、均匀分布、指数分布和正态分布的概念 及性质 3会求一维随机变量函数的分布121。 重点:随机变量的概率分布或分布密度与分布函数的互求:求随机变量函数的分布:0 1分布、二项分布、泊松分布、均匀分布、指数分布和正态分布的概念及性质 难点:连续随机变量的分布密度及其分布函数的互求;求随机变量函数的分布 第三章随机向量 教学内容:二维随机向量及其分布;二维离散型随机向量的联合概率分布与边缘概率分 布的关系及运算:二维连续型随机变量的联合分布函数与边缘分布函数、概率密度与边缘概 率密度的关系及运算:条件概率密度及条件概率分布:随机变量的独立性:两个随机变量和 的分布:n维随机向量及其分布 教学要求: 1.理解多维随机向量的概念12;理解二维随机向量的联合概率分布、联合概率密度和 联合分布函数的概念及性质2; 2.掌握二维离散型随机向量的联合概率分布与边缘概率分布的关系,二维连续型随机 向量的联合分布函数与边缘分布函数、概率密度与边缘概率密度的关系; 3.了解条件概率分布、条件概率密度的概念: 4.理解随机变量相互独立性概念,会判断随机变量的独立性山 5.理解两个随机变量和的分布(21 6.了解n维随机向量的联合概率分布及边缘分布等基本概念及其计算方法
概率公式和贝叶斯公式的应用。 难点:古典概型下事件概率的计算,条件概率,独立性概念,事件的概率的计算(特别 是:加法定理,乘法定理,全概率公式及贝叶斯公式的应用)。 第二章 随机变量 教学内容:随机变量及分布函数,离散型随机变量的概率分布与分布函数,常见的离 散型随机变量(0—1 分布、二项分布及泊松分布),连续型随机变量的概率密度函数与分布 函数,常见的连续型随机变量(均匀分布、指数分布及正态分布),求随机变量函数的分布 的方法。 教学要求: 1.了解随机变量的概念 [3] ; 掌握离散型随机变量和连续型随机变量的描述方法,理解 分布函数、概率分布、概率密度函数概念及性质 [1] ; 2.熟练掌握 0—1 分布、二项分布、泊松分布、均匀分布、指数分布和正态分布的概念 及性质 [1] ; 3.会求一维随机变量函数的分布 [2]。 重点:随机变量的概率分布或分布密度与分布函数的互求;求随机变量函数的分布;0 —1 分布、二项分布、泊松分布、均匀分布、指数分布和正态分布的概念及性质。 难点:连续随机变量的分布密度及其分布函数的互求;求随机变量函数的分布。 第三章 随机向量 教学内容:二维随机向量及其分布;二维离散型随机向量的联合概率分布与边缘概率分 布的关系及运算;二维连续型随机变量的联合分布函数与边缘分布函数、概率密度与边缘概 率密度的关系及运算;条件概率密度及条件概率分布;随机变量的独立性;两个随机变量和 的分布;n 维随机向量及其分布。 教学要求: 1. 理解多维随机向量的概念 [2] ;理解二维随机向量的联合概率分布、联合概率密度和 联合分布函数的概念及性质 [2] ; 2. 掌握二维离散型随机向量的联合概率分布与边缘概率分布的关系,二维连续型随机 向量的联合分布函数与边缘分布函数、概率密度与边缘概率密度的关系 [1] ; 3. 了解条件概率分布、条件概率密度的概念 [] ; 4. 理解随机变量相互独立性概念,会判断随机变量的独立性 [1] ; 5. 理解两个随机变量和的分布 [2] ; 6. 了解 n 维随机向量的联合概率分布及边缘分布等基本概念及其计算方法 []
重点:二维随机向量的联合概率分布、联合概率密度和联合分布函数的概念及性质;由 二维随机向量的分布函数、概率密度或概率分布求有关事件的概率;由二维随机向量的分布 求二维随机向量的边缘分布;会判断随机变量独立性:两个独立随机向量和的分布 难点:由二维随机向量的分布求二维随机向量边缘分布:条件概率分布、条件概率密度 和条件分布的计算;两个独立随机变量和的分布 第四章数字特征 教学内容:随机向量的期望与方差,两个随机变量的协方差与相关系数,随机变量的k 阶原点矩、中心矩与n维随机向量的协方差矩阵 教学要求: 1掌握随机变量的数学期望和方差的概念及其它们的性质及计算叫 2掌握随机变量函数的期望 3.熟记0-1分布、二项分布、泊松分布、均匀分布、指数分布和正态分布的期望与方 差叫:;熟练掌握正态分布的标准化田 4.理解协方差、相关系数的概念、性质:会计算相关系数12; 5.了解k阶原点矩、中心矩的概念:了解协方差阵的概念,了解k阶原点矩,中心 矩及协方差阵的计算 重点:随机变量的数学期望和方差的概念、性质及计算:计算随机变量函数的数学期望, 特别是随机变量的协方差、相关系数的计算。 难点:计算随机变量函数的期望。 第五章极限定理 教学内容:几个常用的大数定律和中心极限定理 教学要求 了解切比雪夫不等式,切比雪夫大数定律,贝努利大数定律国 2.了解独立同分布的中心极限定理与棣莫佛-拉普拉斯中心极限定理 重点:本章所有定理的条件和结论:正态分布在近似计算中的应用。 难点:定理的思想。 第六章样本与统计量 内容:总体、个体、样本和统计量,样本均值与方差,Ⅺ2分布、t分布和F分布,正 态总体常用统计量的分布。 基本要求: 1理解总体、个体、样本和统计量的概念2:样本平均值及样本方差的计算叫 2理解Ⅹ2分布、t分布和F分布的定义及分位点的定义2;会查表计算
重点:二维随机向量的联合概率分布、联合概率密度和联合分布函数的概念及性质;由 二维随机向量的分布函数、概率密度或概率分布求有关事件的概率;由二维随机向量的分布 求二维随机向量的边缘分布;会判断随机变量独立性;两个独立随机向量和的分布。 难点:由二维随机向量的分布求二维随机向量边缘分布;条件概率分布、条件概率密度 和条件分布的计算;两个独立随机变量和的分布。 第四章 数字特征 教学内容:随机向量的期望与方差,两个随机变量的协方差与相关系数,随机变量的 k 阶原点矩、中心矩与 n 维随机向量的协方差矩阵。 教学要求: 1.掌握随机变量的数学期望和方差的概念及其它们的性质及计算 [1] ; 2.掌握随机变量函数的期望 [1] ; 3.熟记 0—1 分布、二项分布、泊松分布、均匀分布、指数分布和正态分布的期望与方 差 [1] ;熟练掌握正态分布的标准化 [1] ; 4.理解协方差、相关系数的概念、性质;会计算相关系数 [2] ; 5.了解 k 阶原点矩、中心矩的概念 [3] ;了解协方差阵的概念,了解 k 阶原点矩, 中心 矩及协方差阵的计算 []。 重点:随机变量的数学期望和方差的概念、性质及计算;计算随机变量函数的数学期望, 特别是随机变量的协方差、相关系数的计算。 难点:计算随机变量函数的期望。 第五章 极限定理 教学内容:几个常用的大数定律和中心极限定理。 教学要求: 1. 了解切比雪夫不等式, 切比雪夫大数定律, 贝努利大数定律 [3] ; 2. 了解独立同分布的中心极限定理与棣莫佛--拉普拉斯中心极限定理 [3] . 重点:本章所有定理的条件和结论;正态分布在近似计算中的应用。 难点:定理的思想。 第六章 样本与统计量 内容:总体、个体、样本和统计量,样本均值与方差,X2 分布、t 分布和 F 分布,正 态总体常用统计量的分布。 基本要求: 1.理解总体、个体、样本和统计量的概念 [2] ;样本平均值及样本方差的计算 [1] ; 2.理解 X2 分布、t 分布和 F 分布的定义及分位点的定义 [2] ;会查表计算 [3] ;
3熟练掌握正态总体样本统计量的基本定理叫。 重点:总体、个体、样本和统计量的概念:Ⅹ2分布、t分布和F分布的定义;正态总 体样本统计量的基本定理。 难点:正态总体样本统计量的基本定理。 第七章参数估计 教学内容:总体分布中参数的点估计(矩估计和极大似然估计)及区间估计:;估计量的 优良性准则;单个正态总体均值与方差的区间估计,两个正态总体均值差的区间估计,一些 非正态总体的区间估计。 教学要求: 1理解点估计的基本概念,掌握矩估计与极大似然估计的概念及方法叫 2.了解估计量的优良性准则 3理解区间估计的概念21:会求单个正态总体均值与方差的置信区间,两个正态总体均值差 的置信区间 4.了解一些非正态总体的区间估计1 重点:参数点估计的矩估计和极大似然估计;单个正态总体均值与方差的置信区间,两 个正态总体均值差的置信区间。 难点:参数的极大似然估计法 第八章假设检验 内容:假设检验的基本概念,正态总体均值及方差的检验,拟合优度检验,独立性检验。 基本要求: 1理解假设检验的基本思想与假设检验的基本步骤;了解假设检验可能产生的两类错误 2掌握单个正态总体和两个正态总体均值的假设检验:了解正态总体方差的假设检验 3理解拟合优度检验的思想和步骤:了解总体分布2检验法1。 4.了解独立性检验方法 重点:假设检验的基本思想、基本步骤;单个和两个正态总体均值的假设检验 难点:假设检验的基本思想 第九章线性回归分析 教学内容:一元及多元线性回归分析 教学要求: 1.了解一元线性回归的基本思想,一元线性回归的基本方法,能建立一元线性回归方程
3.熟练掌握正态总体样本统计量的基本定理 [1] 。 重点:总体、个体、样本和统计量的概念;X2 分布、t 分布和 F 分布的定义;正态总 体样本统计量的基本定理。 难点:正态总体样本统计量的基本定理。 第七章 参数估计 教学内容:总体分布中参数的点估计(矩估计和极大似然估计)及区间估计;估计量的 优良性准则;单个正态总体均值与方差的区间估计,两个正态总体均值差的区间估计,一些 非正态总体的区间估计。 教学要求: 1.理解点估计的基本概念,掌握矩估计与极大似然估计的概念及方法 [1] ; 2.了解估计量的优良性准则 [] ; 3.理解区间估计的概念 [2] ;会求单个正态总体均值与方差的置信区间,两个正态总体均值差 的置信区间 [1] ; 4.了解一些非正态总体的区间估计 []。 重点:参数点估计的矩估计和极大似然估计;单个正态总体均值与方差的置信区间,两 个正态总体均值差的置信区间。 难点:参数的极大似然估计法 第八章 假设检验 内容:假设检验的基本概念,正态总体均值及方差的检验,拟合优度检验,独立性检验。 基本要求: 1.理解假设检验的基本思想与假设检验的基本步骤 [2] ;了解假设检验可能产生的两类错误 [3] ; 2.掌握单个正态总体和两个正态总体均值的假设检验 [1] ;了解正态总体方差的假设检验 [] ; 3.理解拟合优度检验的思想和步骤;了解总体分布 X2 检验法 [] 。 4.了解独立性检验方法 []。 重点:假设检验的基本思想、基本步骤;单个和两个正态总体均值的假设检验。 难点:假设检验的基本思想。 第九章 线性回归分析 教学内容:一元及多元线性回归分析。 教学要求: 1.了解一元线性回归的基本思想,一元线性回归的基本方法,能建立一元线性回归方程
对回归方程和回归系数能进行显著性检验 2.了解单因素方差分析的基本思想和基本方法,能进行单因素方差分析{4 重点:一元线性回归的基本思想和基本方法,单因素方差分析的基本思想和基本方法 难点:方差分析的基本思想。 三、课程教学基本要求 课堂讲授:48学时,其中习题与提高讲授不少于4学时。教师根据授课对象对部分章 节的内容充分利用多媒体教学、计算机应用的优势进行授课 新手段的实验:(1)教学中可适当加入随机试验的演示:(2)鼓励学生参加实际课题(例 如:鼓励学生参加建模比赛)。 作业:布置习题数量要不少于教材各章后的所有习题的65%(第八章的第4、5节,第 九章除外),所布置的习题要难易得当,以此加深学生对所学概念的理解、基本方法及技巧 的掌握,提高学生分析问题解决问题的能力。 考试:笔试 四、实践环节 无 五、学时分配 合计 讲课 习题 实验课上机 讨论课 其他 234 7676246 87872475 习题课亦可根据授课对象的具体情况适当调整) 制定者:李寿梅执笔 审定者:《概率论与数理统计》组 批准者:高旅端 校对者:崔宝英
对回归方程和回归系数能进行显著性检验 [] ; 2. 了解单因素方差分析的基本思想和基本方法,能进行单因素方差分析 [] 。 重点:一元线性回归的基本思想和基本方法,单因素方差分析的基本思想和基本方法。 难点:方差分析的基本思想。 三、课程教学基本要求 课堂讲授:48 学时,其中习题与提高讲授不少于 4 学时。教师根据授课对象对部分章 节的内容充分利用多媒体教学、计算机应用的优势进行授课。 新手段的实验:(1)教学中可适当加入随机试验的演示;(2)鼓励学生参加实际课题(例 如:鼓励学生参加建模比赛)。 作业:布置习题数量要不少于教材各章后的所有习题的 65%(第八章的第 4、5 节,第 九章除外),所布置的习题要难易得当,以此加深学生对所学概念的理解、基本方法及技巧 的掌握,提高学生分析问题解决问题的能力。 考试:笔试。 四、实践环节 无 五、学时分配 章 学 时 分 配 合计 讲课 习题课 实验课 上机课 讨论课 其他 1 7 1 8 2 6 1 7 3 7 1 8 4 6 1 7 5 2 2 6 4 4 7 6 1 7 8 4 1 5 (习题课亦可根据授课对象的具体情况适当调整) 制定者:李寿梅执笔 审定者:《概率论与数理统计》组 批准者:高旅端 校对者:崔宝英