划分句子成分 划分句子成分 句子是由词或词组构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单 位。根据用途和语气,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单 句和复句 句子成分的名称及符号 名称:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语 符号:主语 谓语 宾语 定语()状语[ 补语<> ①句子的基本成分是:主语、谓语、宾语 补充成分是:定语、状语、补语。 ②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。 3.(1)划分句子成分,首先要研究主语、谓语、宾语 主语:是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。 谓语:是陈述主语,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。 宾语:在动词后面,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答“谁”或“什么” 类问题。 句子一般有两种情况:写人、写物(写事、写物)。分析句子时,首先判断是“写 人”还是“写物 ①.写人 格式:“谁”+“干什么” 主语)(谓语)(宾语) 杨亚‖写字 主 谓宾 注意:处理复杂的单句时,要抓主干。 例:一中的杨亚|在课桌上写着毛笔字 ②.写物 格式:“什么事”或“什么物”+“怎么样” 主语 (谓语、宾语) 猫‖捉鱼 主谓宾 例:一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼 主 谓 兵 注意:“是”为典型的动词,一般是“谓语
划分句子成分 划分句子成分 1．什么是句子 句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单 位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单 句和复句。 2．句子成分的名称及符号 名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 符号：主语 = 谓语 － 宾语 ～ 定语 （ ） 状语 [ ] 补语 ①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。 补充成分是：定 语、状语、补语。 ② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。 3.（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。 主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。 谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。 宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么” 一类问题。 句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是“写 人”还是“写物”。 ①．写人 格式：“谁” ＋ “干 什么” （主语） （谓语）（ 宾语） 例： 杨亚 ‖ 写 字 主 谓 宾 注意：处理复杂的单句时，要抓主干。 例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。 主 谓 宾 ②．写物 格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样” （ 主 语 ） （谓语、宾语） 例： 猫 ‖捉 鱼 主 谓 宾 例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼 主 谓 宾 注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语
例如:他‖是学生 谓宾 (2).划分句子成分,还要抓住枝干(定语、状语、补语) 定语:在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。 状语:修饰、限制谓语中心语,一般在谓语中心语前面,有的在句子最前面,交 待时间、地点、范围、情况等。 补语:对谓语中心语起补充说明作用,一般放在谓语中心语之后。 例: 画眉唱 歌 这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是“两 只美丽的画眉高兴地唱一首歌。” ①.(两只美丽的)画眉 两只美丽”是“画眉”一一主语中心语的修饰部分,叫“定语”。 ②.[高兴]地唱 谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。 ③.(一首)歌 宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。 ④.歌唱得 修饰、限制谓语中心语“唱”,并放在它后面的部分——“好”为“补语”。 4.划分句子的口诀 (1)句子成分要划对,(2)纵观全局找主谓。 (3)主前定状谓后补 (4)谓前只有状地位 (5)“的”定“地”状“得”后补,(6)宾语只受谓支配。 示例及练习部分 1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠 答案:(鲁班)主语(是)谓语(我国古代春秋时期一位著名的建筑)定语(工 匠)宾语 2、那个时候的社会生产力还十分落后 答案:(那个时候的)(社会)定语(生产力)主语(还)(十分)状语(落后) 谓语。 3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务 答案:(鲁班)主语(接受)谓语(了)状语(一项大的建筑工程)定语(任务) 宾语 4、鲁班从中得到启发 答案:(鲁班)主语(从中)状语(得到)谓语(启发)宾语。 5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里 答案:(蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦的铁匠家里)补语 语文语法知识(一) 语文语法知识 1、词类:有实词与虚词两大类
例如： 他 ‖ 是学生 主 谓 宾 （2）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语） 定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。 状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交 待时间、地点、范围、情况等。 补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。 例： 画眉 唱 歌 这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是 “两 只美丽的画眉高兴地唱一首歌。” ①．（两只美丽的）画眉 “两只美丽”是 “画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。 ②．[高兴]地唱 谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。 ③．(一首)歌 宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。 ④．歌唱得＜好＞ 修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分——“好”为“补语”。 4．划分句子的口诀： （1）句子成分要划对， （2）纵观全局找主谓。 （3）主前定状谓后补， （4）谓前只有状地位。 （5）“的”定“地”状“得”后补， （6）宾语只受谓支配。 示例及练习部分 1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。 答案:（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工 匠）宾语。 2、那个时候的社会生产力还十分落后。 答案:（那个时候的）（社会）定语（生产力）主语（还）（十分）状语（落后） 谓语。 3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。 答案:（鲁班）主语（接受）谓语（了）状语（一项大的建筑工程）定语（任务） 宾语。 4、鲁班从中得到启发。 答案:（鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语（启发）宾语。 5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。 答案:(蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦的铁匠家里)补语. 语 文 语 法 知 识（一） 语 文 语 法 知 识 1、词类：有实词与虚词两大类
(1)实词:表示实在的意义,能够作短语或句子的成分能够独立成句。 虚词:一般不表示实在的意义,不作短语或句子的成分(只有副词例外),它们 的基本用途是表示语法关系。 A、名词:表示人和事物名称的词 表示人的名称,如同志、作家、父亲、主人、老李 表示具体事物,河流、高山、森林湖泊: 表示抽象事物,如政治、科学效率、品德、 表示时间名称,上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、刚才; 表示处所名称:上海、中国、颐和园、商店、亚洲、北京 表示方位名称:上、下、东、西、里、前、内(简称方位词) 名词的语法特点 ①表示人称的名词,可以在后头加“们”表示多数 ②方位词常用在其他名词后头,组成表示处所、范围或时间的方位短语 ③名词一般不受副词修饰。 B、动词:是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词 1、动作动词:表动作、行为。如,走看说进行开始 2、心理活动动词如,想爱恨怕希望喜欢担心 3、使令动词:表指使、命令或请求。如,使叫让派请求禁止 4、能愿动词(助动词)如,能会可以愿肯敢要应应该(跟动词、形容词 等组成能愿短语。如,能够解决) 5、趋向动词如,来去上进出回过开上来起来 6、判断动词:主要是“是”,以及同“是”相当的“为”等 动词的语法特点 ①动词一般受副词“不”的修饰
（1）实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。 虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们 的基本用途是表示语法关系。 A、名词：表示人和事物名称的词。 表示人的名称, 如同志、作家、父亲、主人、老李； 表示具体事物，河流、高山、森林 湖泊； 表示抽象事物，如政治、科学 效率、品德、； 表示时间名称，上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、刚才； 表示处所名称：上海、中国、颐和园、商店、亚洲、北京； 表示方位名称：上、下、东、西、里、前、内（简称方位词） 名词的语法特点 :①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数 ②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语 ③名词一般不受副词修饰。 B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。 1、动作动词：表动作、行为。如，走 看 说 进行 开始 2、心理活动动词 如，想 爱 恨 怕 希望 喜欢 担心 3、使令动词：表指使、命令或请求。如，使 叫 让 派 请求禁止 4、能愿动词（助动词）如，能 会 可以 愿 肯 敢 要 应应该（跟动词、形容词 等组成能愿短语。如，能够解决 ） 5、趋向动词 如，来去 上 进 出 回 过 开 上来 起来 6、判断动词：主要是“是”，以及同“是”相当的 “为”等 动词的语法特点： ①动词一般受副词“不”的修饰
②动词后面可以带“着、了、过”,表示动态。 ③一部分动词可以重叠,表示时间短暂或尝试的意思。 ④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。 ⑤能愿动词后面不能跟名词,能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语,也 可以单独作谓语中心语。 ⑥趋向动词可以单独作谓语中心语,也可以在谓语中心语后面作补语。 C、形容词:是表示事物的形状、性质、状态的词 表示事物形状的:高、矮、胖、瘦弱: 表示事物性质的:红、甜、干净、清楚、漂亮、结实; 表示事物状态的:快、慢、雪白,滚烫,亮晶晶,泪涟涟 形容词的语法特点 ①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。 ②大多数形容词可以受副词“很”修饰。 D、数词:是表示数目的词。 表确数(表示分数,整数和倍数); 表概数:几、许多 表序数:第一、老三 数词的语法特点:①数目增加,可以用分数表示,也可以用倍数表示②数目减少 只能用分数,不能用倍数。 E、量词:是表示事物和动作、行为单位的词。表示事物单位的量词叫数量词 表示动作、行为单位的量词叫动量词。 表示事物单位的:个、只 表示动作、行为单位的:次、回, 有时也借用某些名词来表示,如:脚、年; 量词的语法特点:①量词经常和数词连用,组成数量短语,也称为数量启数量词 ②表示物量的数量词常用在名词的前面。③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。 F、代词:起代替或指示作用的词。 代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类 1.人称代词包括三种代词:
②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。 ③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。 ④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。 ⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也 可以单独作谓语中心语。 ⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。 C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。 表示事物形状的：高、矮、胖、瘦弱； 表示事物性质的：红、甜、干净、清楚、漂亮、结实； 表示事物状态的：快、慢、雪白，滚烫，亮晶晶，泪涟涟； 形容词的语法特点： ①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。 ②大多数形容词可以受副词“很”修饰。 D、数词：是表示数目的词。 表确数（表示分数，整数和倍数）； 表概数：几、许多； 表序数：第一、老三； 数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示②数目减少， 只能用分数，不能用倍数。 E、量词：是表示事物和动作、行为单位的词。表示事物单位的量词叫数量词。 表示动作、行为单位的量词叫动量词。 表示事物单位的：个、只； 表示动作、行为单位的：次、回， 有时也借用某些名词来表示，如：脚、年； 量词的语法特点：①量词经常和数词连用，组成数量短语，也称为数量启数量词。 ②表示物量的数量词常用在名词的前面。③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。 F、代词：起代替或指示作用的词。 代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类。 1. 人称代词包括三种代词：
第一人称:我、我们、咱、咱们 第二人称:你、你们、您、您们 第三人称:他、她、它、他们、她们、它们、别人、大家 2..疑问代词是表示疑问点的,如:谁、什么、哪里、多少。 3..指示代词包括近指的这",远指的"那”,以及由它们构成的合成指示代词, 如:这里、那边、这阵子、那会儿 代词的语法特点 ①第二人称的敬称“您”不用于复数,如果需要表示复数,就用“您几位”“您 诸位” ②第三人称复数代词“他们”可专指男性,也可兼指男性和女性,“她们”则专 指女性 ③注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人,有时也可以包括听 话人:“咱们”一定包括说话人和听话人 ④指示代词“那”用于远指,“这”用于近指 ⑤代词用得不恰当,指代不明,可造成病句。 G、副词:一般用在动词、形容词前边,表示行为、动作或性质、状态的程度、 范围、时间、频率、情势、语气等 表示范围:都、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、一同 道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、惟独等 表示语气:可、倒、一定、必定、必然、却、、就、幸亏、难道、何尝、偏偏、 索性、简直、反正、多亏、也许、大约、好在、敢情 表示否定:不、没、没有、别 表示时间:刚、恰好、正、将、老(是)、总(是)、早就、已经、正在、立刻、 马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时、忽然 表示程度:很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相当、稍微 略微、多么 表示情势:仿佛、渐渐、百般、特地、互相、擅自、几乎、逐渐、逐步、猛然 依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿。 副词的语法特点
第一人称：我、我们、咱、咱们； 第二人称：你、你们、您、您们； 第三人称：他、她、它、他们、她们、它们、别人、大家 2. .疑问代词是表示疑问点的，如：谁、什么、哪里、多少。 3. .指示代词包括近指的"这"，远指的"那"，以及由它们构成的合成指示代词， 如：这里、那边、这阵子、那会儿 代词的语法特点： ①第二人称的敬称“您”不用于复数，如果需要表示复数，就用“您几位”“您 诸位” ②第三人称复数代词“他们”可专指男性，也可兼指男性和女性，“她们”则专 指女性 ③注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人，有时也可以包括听 话人；“咱们”一定包括说话人和听话人 ④指示代词“那”用于远指，“这”用于近指 ⑤代词用得不恰当，指代不明，可造成病句。 G、副词：一般用在动词、形容词前边，表示行为、动作或性质、状态的程度、 范围、时间、频率、情势、语气等。 表示范围：都、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、一同、一 道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、惟独等； 表示语气：可、倒、一定、必定、必然、却、、就、幸亏、难道、何尝、偏偏、 索性、简直、反正、多亏、也许、大约、好在、敢情； 表示否定：不、没、没有、别； 表示时间：刚、恰好、正、将、老（是）、总（是）、早就、已经、正在、立刻、 马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时、忽然； 表示程度：很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相当、稍微、 略微、多么； 表示情势：仿佛、渐渐、百般、特地、互相、擅自、几乎、逐渐、逐步、猛然、 依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿。 副词的语法特点：
①副词主要用来修饰、限制动词或形容词,在动词、形容词前面作状语。 ②副词有时用在形容词后面,补充说明程度、结果,作补语。 ③副词不能修饰名词、代词 H、连词:是用来连接词、短语或句子的词。 般连词:和、与、并、或、及 关联词:主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。不但而且、虽然但是 语法特点 ①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变。 ②关联词的主要在复句中进行运用。 Ⅰ、介词:介词经常用在名词、代词等的前面,和这些词合起来,表示动作、行 为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等 1.表时间:在于自自从从当由趁随着到 2、表处所:从打朝向在沿着顺着 3、表排除:除除了 4、表对象、范围:对于和跟同与替将把关于被 5、表方式、手段:按照依依照根据以凭本着用 6、表目的、原因:为为了为着因由 常用介词及其用法(顺口溜) 自、从、以、当、为、按照, 由于、对于、为了、到 和、跟、把、比、在、关于 除了、同、对、向、往、朝 用在名词、代词前,组成介宾短语后,修饰、补充“动”“形”要记牢。 J、助词:是附着在实词、短语或句子上面,起辅助作用的词。 助词可分三类: 结构助词、动态助词、语气助词。 结构助词:的、得
①副词主要用来修饰、限制动词或形容词，在动词、形容词前面作状语。 ②副词有时用在形容词后面，补充说明程度、结果，作补语。 ③副词不能修饰名词、代词。 H、连词：是用来连接词、短语或句子的词。 一般连词：和、与、并、或、及； 关联词：主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。不但 而且、虽然 但是。 语法特点： ①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变。 ②关联词的主要在复句中进行运用。 I、介词：介词经常用在名词、代词等的前面，和这些词合起来，表示动作、行 为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。 1.表时间：在 于 自自从 从 当 由 趁 随着 到 2、表处所：从 打 朝 向 在 沿着 顺着 3、表排除：除 除了 4、表对象、范围： 对于 和 跟同 与 替 将 把 关于 被 5、表方式、手段： 按照 依 依照 根据 以 凭 本着 用 6、表目的、原因：为 为了 为着 因 由 常用介词及其用法（顺口溜） 自、从、以、当、为、按照， 由于、对于、为了、到 和、跟、把、比、在、关于 除了、同、对、向、往、朝…… 用在名词、代词前，组成介宾短语后，修饰、补充“动”“形”要记牢。 J、助词：是附着在实词、短语或句子上面，起辅助作用的词。 助词可分三类： 结构助词、动态助词、语气助词。 结构助词：的、得；
动态助词:着、了、过; 语气助词:的、了、吗、吧、呢等。 K、叹词:表示感叹、呼唤、应答等声音的词。如啊、嗯等。语法特点:一般独 立成句,用逗号或感叹号隔开 L、拟声词:是摹拟人或事物的声音的词。语法特点:在句子中相当于一个形容 (2)、词类的辨别: ①区分名词和非名词,名词前不能加“不”和“很” ②区分形容词和动词,形容词可以用“很”来修饰,动词前不能加“很”(表示 心理活动的动词除外) ③区分形容词和副词,形容词能修饰名词,前面能加“很”;副词不能修饰名词, 前面不能加“很”。 ④区分连词和介词,前后能互换的是连词,前后不能互换的是介词。 ⑤区分动词和介词,作谓语中心语的只能是动词,组成介宾短语修饰、补充动词 形容词的是介词。 ⑥区分语气助词和叹词,语气助词一般用在句尾,叹词往往独立成句,一般在句 首 ⑦区分介词和副词,介词后面跟名词、代词,副词后面是动词或形容词 2、短语:是由词和词组合而成的语言单位。 (1)、并列短语:由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语, 基本结构有名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量 特点: ①并列短语前后的词性一致。(名词和代词除外) ②并列短语两部分之间是平等关系,没有修饰、限制关系。 ③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。 ④并列短语中词和词之间可以直接组合,也可以借用虚词组合 (2)、偏正短语:定义参见课本
动态助词：着、了、过； 语气助词：的、了、吗、吧、呢等。 K、叹词：表示感叹、呼唤、应答等声音的词。如啊、嗯等。语法特点：一般独 立成句，用逗号或感叹号隔开。 L、拟声词：是摹拟人或事物的声音的词。语法特点：在句子中相当于一个形容 词。 （2）、词类的辨别： ①区分名词和非名词，名词前不能加“不”和“很”。 ②区分形容词和动词，形容词可以用“很”来修饰，动词前不能加“很”（表示 心理活动的动词除外） ③区分形容词和副词，形容词能修饰名词，前面能加“很”；副词不能修饰名词， 前面不能加“很”。 ④区分连词和介词，前后能互换的是连词，前后不能互换的是介词。 ⑤区分动词和介词，作谓语中心语的只能是动词，组成介宾短语修饰、补充动词、 形容词的是介词。 ⑥区分语气助词和叹词，语气助词一般用在句尾，叹词往往独立成句，一般在句 首。 ⑦区分介词和副词，介词后面跟名词、代词，副词后面是动词或形容词。 2、短语：是由词和词组合而成的语言单位。 （1）、并列短语：由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语， 基本结构有名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量。 特点： ①并列短语前后的词性一致。（名词和代词除外） ②并列短语两部分之间是平等关系，没有修饰、限制关系。 ③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。 ④并列短语中词和词之间可以直接组合，也可以借用虚词组合。 （2）、偏正短语：定义参见课本
基本结构: ①中心语是名词时,修饰限制成分是定语,用()表示。有如下结构:形+名、 数量+名、名+名、代+名 ②中心语是动词或形容词时,修饰语是状语,用()表示。有如下结构:形+动 副+动、数量+动、副+形 (3)、动宾短语:动词后边带上一个受动词支配的词,组成一个短语,这种短语 叫做动宾短语。基本结构:动+名、动+代。 特点:①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词,后边的名词、代词受 前边的动词的支配,它们之间是支配和被支配的关系。 ②动宾短语中受动词支配的名词、代词,是宾语。 ③宾语一般在动词后面回答“谁”、“什么”的问题。 ④使用动词短语时,要注意动词和宾语意义上的配合,否则造成动宾不搭配。 (4)、补充短语:包括动补短语和形补短语两大类。 语法特点:①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语,用<>表示。 ②这类短语的中心语在前,前后两部分是被补充和补充的关系 ③补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多少等问题 ④有的补语前头常用结构助词“得”。 (5)、主谓短语:定义详见课本。基本结构:名(代)+动、名(代)+形、名(代) +疑问代词、特殊的有:名+名,如今天星期一:名+数量,如纸三张 特点: ①主谓短语前边的词表示“谁”或“什么”,后面的词说明前边的词“怎么样” “干什么”或“是什么”。前后两部分是被陈述和陈述的关系。 ②使用主谓短语加上语气,书面上加上标点就是一个单句,表达的意思是完整的。 (6)、介宾短语:由介词和它的宾语构成的短语。基本结构:介词+名词、介词+ 代词。 语法特点:①介宾短语在句子中作为一个整体充当句子成分 ②介宾短语在为主中心语前做状语,在谓语中心语后面作补语
基本结构： ①中心语是名词时，修饰限制成分是定语，用（）表示。有如下结构：形+名、 数量+名、名+名、代+名 ②中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔〕表示。有如下结构：形+动、 副+动、数量+动、副+形。 （3）、动宾短语：动词后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，这种短语 叫做动宾短语。基本结构：动+名、动+代。 特点：①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词，后边的名词、代词受 前边的动词的支配，它们之间是支配和被支配的关系。 ②动宾短语中受动词支配的名词、代词，是宾语。 ③宾语一般在动词后面回答“谁”、“什么”的问题。 ④使用动词短语时，要注意动词和宾语意义上的配合，否则造成动宾不搭配。 （4）、补充短语：包括动补短语和形补短语两大类。 语法特点：①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语，用＜＞表示。 ②这类短语的中心语在前，前后两部分是被补充和补充的关系。 ③补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多少等问题。 ④有的补语前头常用结构助词“得”。 （5）、主谓短语：定义详见课本。基本结构：名（代）+动、名（代）+形、名（代） +疑问代词、特殊的有：名+名，如今天星期一；名+数量，如纸三张。 特点： ①主谓短语前边的词表示“谁”或“什么”，后面的词说明前边的词“怎么样” “干什么”或“是什么”。前后两部分是被陈述和陈述的关系。 ②使用主谓短语加上语气，书面上加上标点就是一个单句，表达的意思是完整的。 （6）、介宾短语：由介词和它的宾语构成的短语。基本结构：介词+名词、介词+ 代词。 语法特点：①介宾短语在句子中作为一个整体充当句子成分。 ②介宾短语在为主中心语前做状语，在谓语中心语后面作补语
③介宾短语有时也做定语,后头必须带“的”。 (7)、“的”字短语:由动词、形容词、动宾短语加上“的”构成。 基本结构:动词+的、形容词+的、动宾短语+的 特点:①“的”字短语在句中相当于一个名词。 ②“的”字短语一般常做主语、宾语 3、单句 句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种 主语:是句子中的陈述对象,说明是谁或什么 谓语:是对句子的主语作陈述的成分,说明主语是什么或怎么样; 宾语:是谓语动词的支配成分,表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。 补语:是谓语动词的补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。 定语:是句子中名词中心语前头的修饰成分,表示事物的性质、状态,或限定事 物的领属、质量、数量等 状语:是句子中动词或形容词中心语前头的修饰成分,表示动作行为的方式、状 态、时间、处所或形状的程度等 般完整的句子成分的排列为 定语(修饰主语)主语状语谓语补语定语(修饰宾语)宾语 (3)、分析步骤:第一步,理解句意分主谓,先把句子一分为二,分成主语和谓 语,一般是主语在前,谓语在后;第二步,找宾语,有的句子有,有的则没有,动词支配的 对象就是宾语:第三步,压缩句子找中心语,中心语是受修饰、补充或能支配宾语的主干成 分;第四步,找定、状、补语。定语到主语中心语的前边和宾语中心语的前边去找,状语在 谓语中心语前面,补语在谓语中心语后面。常用分析单句成分的符号见课本 (4)、句子主干:是指把定语、状语、补语压缩后剩下的部分,即由主语的中心 语,谓语的中心语和宾语的中心语组成。摘取句子主干时,谓语中心词前有否定词语(不 没、没有)的句子,要把否定词语放在主干中;碰到中心语是并列短语时,要把整个并列结 构摘出来 划分句子成分: 一)知识要点 1什么是句子 句子是由词或词组构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单 位。根据用途和语气,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单 句和复句。我们今天要研究的是单句,要给它划分成分。 2.句子成分的名称及符号
③介宾短语有时也做定语，后头必须带“的”。 （7）、“的”字短语：由动词、形容词、动宾短语加上“的”构成。 基本结构：动词+的、形容词+的、动宾短语+的。 特点：①“的”字短语在句中相当于一个名词。 ②“的”字短语一般常做主语、宾语。 3、单句： 句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种 主语：是句子中的陈述对象，说明是谁或什么； 谓语：是对句子的主语作陈述的成分，说明主语是什么或怎么样； 宾语：是谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。 补语：是谓语动词的补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。 定语：是句子中名词中心语前头的修饰成分，表示事物的性质、状态，或限定事 物的领属、质量、数量等。 状语：是句子中动词或形容词中心语前头的修饰成分，表示动作行为的方式、状 态、时间、处所或形状的程度等。 一般完整的句子成分的排列为： 定语（修饰主语）主语 状语 谓语 补语 定语（修饰宾语）宾语 （3）、分析步骤：第一步，理解句意分主谓，先把句子一分为二，分成主语和谓 语，一般是主语在前，谓语在后；第二步，找宾语，有的句子有，有的则没有，动词支配的 对象就是宾语；第三步，压缩句子找中心语，中心语是受修饰、补充或能支配宾语的主干成 分；第四步，找定、状、补语。定语到主语中心语的前边和宾语中心语的前边去找，状语在 谓语中心语前面，补语在谓语中心语后面。常用分析单句成分的符号见课本。 （4）、句子主干：是指把定语、状语、补语压缩后剩下的部分，即由主语的中心 语，谓语的中心语和宾语的中心语组成。摘取句子主干时，谓语中心词前有否定词语（不、 没、没有）的句子，要把否定词语放在主干中；碰到中心语是并列短语时，要把整个并列结 构摘出来。 划分句子成分： （一）知识要点 1 什么是句子 句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单 位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单 句和复句。我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。 2． 句子成分的名称及符号
名称:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 符号:主语=谓语一宾语 定语()状语[]补语 修饰、限制谓语中心语“唱”,并放在它后面的部分——“好”为“补语 4.划分句子的口诀: (1)句子成分要划对,(2)纵观全局找主谓。3)主前定状谓后补 (4)谓前只有状地位。(5)“的”定“地”状“得”后补,6)宾语只受谓支配。 示例及练习部分 一词性练习 (一)、标明下列各组词的词性:
名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 符号：主语 = 谓语 － 宾语 ～ 定语 （ ） 状语 [ ] 补语 ① 句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。 补充成分是： 定语、状语、补语。 ② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。 ①．写人 格式：“谁” ＋ “干 什么” （主语） （谓语）（宾语） 例： 杨亚 ‖ 写 字 主 谓 宾 注意：处理复杂的单句时，要抓主干。 例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。 主 谓 宾 ②．写物 格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样” （ 主 语 ） （谓语、宾语） 例： 猫 ‖捉鱼 主谓宾 例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼 主谓 宾 注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。 例如： 他 ‖ 是学生 主谓 宾 （2）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语） 定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。 状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交 待时间、地点、范围、情况等。 补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。 例： 画眉 唱 歌 这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是 “两 只美丽的画眉高兴地唱一首歌。” ①．（两只美丽的）画眉 “两只美丽”是 “画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。 ②．[高兴]地唱 谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。 ③．(一首)歌 宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。 ④．歌唱得＜好＞ 修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分——“好”为“补语”。 4．划分句子的口诀： （1）句子成分要划对， （2）纵观全局找主谓。 3）主前定状谓后补， （4）谓前只有状地位。（5）“的”定“地”状“得”后补，6）宾语只受谓支配。 示例及练习部分 一词性练习 (一）、标明下列各组词的词性：