黑龙江省哈三中2013届高三10月月考 语文试题 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,考生作答时,将 答案写在答题卡上,在本试卷上答题无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并 交回 【注意事项】 1.答题前务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上 的姓 名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2.答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚 3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答 案无效。 4.保持卡面清洁,不折叠、不破损 第Ⅰ卷阅读题 现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题 ①民间文化承载着一个民族复杂的文化心理和深厚的思想意识,维系着 社会的和谐运行和发展的内在动力。作为一个民族的历史和现实生活文化上的表 达,民间文化融于一个民族全体成员的日常生活中,凝聚着民族的情感,承载着 文化的血脉,彰显着国家的软实力,自然也是民族精神最集中的表达方式。我们 的品格智慧来自祖先留给我们的文化遗产,我们为人处世的方法,做人做事的态 度,大部分取决于我们文化生存环境的熏染。民间文化是附着于每个国民身上的 旦民间文化迷失,必然会导致国家的“礼崩乐坏”和民心涣散。 ②弘扬民间文化就是诠释一个国家的形象。对民间文化的自卑,认为农 业文明不能适应工业文明,以至于在一段历史时期几乎摧毁了一个民族自身的文 化认同。文化的复兴、国家的强盛,必须有一个强大的文化认同。中国几千年 不散不败,这个凝聚力不是靠经济的力量,因为我们曾经落后过;也不是靠军事 的力量,因为我们曾经被侵略过。中国历尽艰难而弥坚,靠的就是文化的凝聚力。 就拿几千年民间文化孕育出的春节来说,这个强大的“磁场”可以在一个晚上将 地球上所有的华人凝聚在一个“团聚”的信念上,而这种凝聚力又可以世世代代 相传而不变。仅此一点就可以打消那种对民间文化强大作用的疑虑。 ③优秀的民间文化是当代中国文化的重要组成部分。民间文化闪烁出中 华文明在历史发展过程中所积累的文化传统,渗透在民族生活的各个方面,它既 深刻地影响着中华整体文化的个性,又体现了中华文化对整个人类所作的贡献, 也是人类文化财富的重要方面。目前中国民间文艺家协会正在推动“木版年画” 申报世界非物质文化遗产,我想这也是中国文化“走出去”,走上世界舞台,走 进世界文化史册的具体行动,对于提升中国文化在世界上的吸引力、影响力和传 播力都具有重要的作用。因为要提升中国文化在全球性文化博弈中的话语权,就 必须站在本民族文化的根基上,推动最有民间性的文化进入国际通行的文化表达 系统,从而影响人类的文明史。 ④一个国家和民族的社会道德,是从深厚的文化传统中浮现出来的。国 民的文化心理是从世代相沿的社会风俗中,经过长期的潜移默化积淀所形成的
黑龙江省哈三中 2013 届高三 10 月月考 语文试题 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，考生作答时，将 答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并 交回。 【注意事项】 1．答题前务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上 的姓 名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2．答题时使用 0.5 毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答 案无效。 4．保持卡面清洁，不折叠、不破损。 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 ①民间文化承载着一个民族复杂的文化心理和深厚的思想意识，维系着 社会的和谐运行和发展的内在动力。作为一个民族的历史和现实生活文化上的表 达，民间文化融于一个民族全体成员的日常生活中，凝聚着民族的情感，承载着 文化的血脉，彰显着国家的软实力，自然也是民族精神最集中的表达方式。我们 的品格智慧来自祖先留给我们的文化遗产，我们为人处世的方法，做人做事的态 度，大部分取决于我们文化生存环境的熏染。民间文化是附着于每个国民身上的， 一旦民间文化迷失，必然会导致国家的“礼崩乐坏”和民心涣散。 ②弘扬民间文化就是诠释一个国家的形象。对民间文化的自卑，认为农 业文明不能适应工业文明，以至于在一段历史时期几乎摧毁了一个民族自身的文 化认同。文化的复兴、国家的强盛，必须有一个强大的 文化认同。中国几千年 不散不败，这个凝聚力不是靠经济的力量，因为我们曾经落后过；也不是靠军事 的力量，因为我们曾经被侵略过。中国历尽艰难而弥坚，靠的就是文化的凝聚力。 就拿几千年民间文化孕育出的春节来说，这个强大的“磁场”可以在一个晚上将 地球上所有的华人凝聚在一个“团聚”的信念上，而这种凝聚力又可以世世代代 相传而不变。仅此一点就可以打消那种对民间文化强大作用的疑虑。 ③优秀的民间文化是当代中国文化的重要组成部分。民间文化闪烁出中 华文明在历史发展过程中所积累的文化传统，渗透在民族生活的各个方面，它既 深刻地影响着中华整体文化的个性，又体现了中华文化对整个人类所作的贡献， 也是人类文化财富的重要方面。目前中国民间文艺家协会正在推动“木版年画” 申报世界非物质文化遗产，我想这也是中国文化“走出去”，走上世界舞台，走 进世界文化史册的具体行动，对于提升中国文化在世界上的吸引力、影响力和传 播力都具有重要的作用。因为要提升中国文化在全球性文化博弈中的话语权，就 必须站在本民族文化的根基上，推动最有民间性的文化进入国际通行的文化表达 系统，从而影响人类的文明史。 ④一个国家和民族的社会道德，是从深厚的文化传统中浮现出来的。国 民的文化心理是从世代相沿的社会风俗中，经过长期的潜移默化积淀所形成的
所以,王安石说:“风俗之变,迁染民志,关之盛衰,不可不慎也。”对于青少 年来说,民间文化和民俗文化教育有着其他学科教育不可替代的作用,它关乎在 全球化的语境中民族身份的确立,关乎我们是否拥有一个美好的精神家园。苏轼 说:“天下将兴,其积必有源。”优秀的民间文化是我们文化的根,是智慧的源, 是文化强国的不竭动力。 1.下列对“民间文化”的理解,正确的一项是(3分 A.民间文化是一个民族复杂的文化心理和深厚的思想意识的承载体,是社会的 和谐运行和发展的内在动力的维系者。 B.民间文化能够凝聚着民族的情感,承载着文化的血脉,彰显着国家的软实力, 是因为它融入了一个民族全体成员的日常生活中。 C.祖先留给我们的文化遗产深深地影响着我们的品格智慧,我们为人处世的方 法,做人做事的态度,也都取决于我们民间文化生存环境的熏染。 D.随着一个国家的规章制度和文化秩序的严重破坏,民心就会涣散,民间文化 也就会迷失。[来源:Z,xx,k.Com] 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分) A.认为农业文明不能适应工业文明是对本国民间文化存在自卑心理的表现,这 种认识在一段时期内严重影响文化的复兴和国家的强盛。 B.中华民族历史上曾经长期落后挨打,虽历经艰难,却不离不散,靠的是强大 的文化凝聚力,而不是依靠经济和军事的力量 C.孕育于中国民间文化的春节,如同一个强大的磁场,能在这个特定的时间点 使全球华人聚在一起,这足以证明民间文化的强大的凝聚力 D.中国民间文化是中华文化传统不断积累和发展的结果,具有鲜明的民族个性, 它是中华文化的重要组成部分,也是人类文化的重要财富 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分) A.作者认为,将本民族最有民间性的文化推向世界,使之影响人类文化的发展, 是提升本民族文化在世界文化中的地位的必要途径 B.民间文化和民俗文化深刻地影响着一个国家和民族的社会道德,因此,对青 少年进行民间文化和民俗文化教育有着十分重要的意义 C.作者引用苏轼的话意在说明,中华民族的文化和智慧根植于优秀的民间文化, 弘扬民间文化是文化强国的重要途径。 D.“木版年画”申报世界非物质文化遗产是我国实施文化强国战略的最主要行 动,它有利于提高中国文化的影响力和传播力 二、古代诗文阅读(38分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4~7题。 司马穰苴者,田完之苗裔也。齐景公时,晋伐阿、甄,而燕侵河上,齐 师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴曰:“穰苴虽田氏庶孽,然其人文能附众, 武能威敌,愿君试之。”景公召穰苴,与语兵事,大说之,以为将军,将兵捍燕 晋之师。穰苴曰:“臣素卑贱,君擢之阊伍之中,加之大夫之上,士卒未附,百 姓不信,人微权轻。愿得君之宠臣,国之所尊,以监军,乃可。”于是景公许之 使庄贾往。穰苴既辞,与庄贾约曰:“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军,立 表下漏,待贾 贾素骄贵,以为将己之军而己为监,不甚急;亲戚左右送之,留饮。日 中而贾不至。穰苴则仆表决漏,入,行军勒兵,申明约束。约束既定,夕时,庄
所以，王安石说：“风俗之变，迁染民志，关之盛衰，不可不慎也。”对于青少 年来说，民间文化和民俗文化教育有着其他学科教育不可替代的作用，它关乎在 全球化的语境中民族身份的确立，关乎我们是否拥有一个美好的精神家园。苏轼 说：“天下将兴，其积必有源。”优秀的民间文化是我们文化的根，是智慧的源， 是文化强国的不竭动力。 1．下列对“民间文化”的理解，正确的一项是（3 分） A．民间文化是一个民族复杂的文化心理和深厚的思想意识的承载体，是社会的 和谐运行和发展的内在动力的维系者。 B．民间文化能够凝聚着民族的情感，承载着文化的血脉，彰显着国家的软实力， 是因为它融入了一个民族全体成员的日常生活中。 C．祖先留给我们的文化遗产深深地影响着我们的品格智慧，我们为人处世的方 法，做人做事的态度，也都取决于我们民间文化生存环境的熏染。 D．随着一个国家的规章制度和文化秩序的严重破坏，民心就会涣散，民间文化 也就会迷失。[来源:Z,xx,k.Com] 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3 分） A．认为农业文明不能适应工业文明是对本国民间文化存在自卑心理的表现，这 种认识在一段时期内严重影响文化的复兴和国家的强盛。 B．中华民族历史上曾经长期落后挨打，虽历经艰难，却不离不散，靠的是强大 的文化凝聚力，而不是依靠经济和军事的力量。 C．孕育于中国民间文化的春节，如同一个强大的磁场，能在这个特定的时间点 使全球华人聚在一起，这足以证明民间文化的强大的凝聚力。 D．中国民间文化是中华文化传统不断积累和发展的结果，具有鲜明的民族个性， 它是中华文化的重要组成部分，也是人类文化的重要财富。 3 ．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3 分） A．作者认为，将本民族最有民间性的文化推向世界，使之影响人类文化的发展， 是提升本民族文化在世界文化中的地位的必要途径。 B．民间文化和民俗文化深刻地影响着一个国家和民族的社会道德，因此，对青 少年进行民间文化和民俗文化教育有着十分重要的意义。 C．作者引用苏轼的话意在说明，中华民族的文化和智慧根植于优秀的民间文化， 弘扬民间文化是文化强国的重要途径。 D．“木版年画”申报世界非物质文化遗产是我国实施文化强国战略的最主要行 动，它有利于提 高中国文化的影响力和传播力。 二、古代诗文阅读（38 分） （一）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成４～7 题。 司马穰苴者，田完之苗裔也。齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐 师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴曰：“穰苴虽田氏庶孽，然其人文能附众， 武能威敌，愿君试之。”景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵捍燕 晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百 姓不信，人微权轻。愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可。”于是景公许之， 使庄贾往。穰苴既辞，与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立 表下漏，待贾。 贾素骄贵，以为将己之军而己为监，不甚急；亲戚左右送之，留饮。日 中而贾不至。穰苴则仆表决漏，入，行军勒兵，申明约束。约束既定，夕时，庄
贾乃至。穰苴曰:“何后期为?”贾谢曰:“不佞大夫亲戚送之,故留。”穰苴 曰:“将受命之日则忘其家,临军约束则忘其亲,援桴鼓之急则忘其身。今敌国 深侵,邦内骚动,士卒暴露于境,君寝不安席,食不甘味,百姓之命皆悬于君, 何谓相送乎!”召军正问曰:“军法期而后至者云何?”对曰:“当斩。”庄贾 惧,使人驰报景公,请救。既往,未及反,于是遂斩庄贾以徇三军。三军之士 皆振栗 久之,景公遣使者持节赦贾,驰入军中。穰苴曰:“将在军,君令有所 不受。”问军正曰:“驰三军法何?”正曰:“当斩。”使者大惧。穰苴曰:“君 之使不可杀之。”乃斩其仆,车之左驸,马之左骖,以徇三军。遣使者还报,然 后行。士卒次舍井灶饮食问疾医药,身自拊循之。悉取将军之资粮享士卒,身与 士卒平分粮食,最比其羸弱者。三日而后勒兵。病者皆求行,争奋出为之赴战 晋师闻之,为罢去。燕师闻之,度水而解。于是追击之,遂取所亡封内故境而引 兵归 (节选自《史记·司马穰苴列传》) 4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分) A.于是遂斩庄贾以徇三军徇:示众 B.士卒次舍次:按次序 C.士卒暴露于境暴露:日晒夜露 D.身自拊循之拊循:抚慰安抚 5.以下句子编为四组,全都表现穰苴能“附众”“威敌”的一组是(3分) ①身与士卒平分粮食②援桴鼓之急则忘其身 ③愿得君之宠臣,国之所尊,以监军④争奋出为之赴战。晋师闻之,为罢去 ⑤燕师闻之,度水而解⑥遂取所亡封内故境而引兵归 A.①②⑤B.③④⑥C.②③④D.④⑤⑥ 6.下列对原文有关内容的概括和分析,正确的一项是(3分) A.晏婴识才举荐,齐王能纳谏任贤,使穰苴的才能得以发挥,未战而屈人之兵 B.穰苴很有谋略,请派国君的宠臣为监军,又逆君命将他斩首,借此附众、立 威 C.穰苴体恤部下,恩威并施,身先士卒,一战而击退晋、燕之师,尽复“所亡 封内故境” D.穰苴出身低微,但在国家危难时刻挺身而出,请缨抗敌,表现了“位卑未敢 忘忧国”的精神。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)景公召穰苴,与语兵事,大说之,以为将军,将兵捍燕晋之师。(5分) 译文 (2)约束既定,夕时,庄贾乃至。穰苴曰:“何后期为?”(5分) 译文: (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首明诗,完成8~9题。 夜坐 许继 雨歇宵影澄,天清月华素。 空山秋欲来,凉意先在户 萧萧林樾°风,泫泫幽篁露
贾乃至。穰苴曰：“何后期为？”贾谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。”穰苴 曰：“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援桴鼓之急则忘其身。今敌国 深侵，邦内骚动，士卒暴露于境，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君， 何谓相送乎！”召军正问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。”庄贾 惧，使人驰报景公，请救。既往， 未及反，于是遂斩庄贾以徇三军。三军之士 皆振栗。 久之，景公遣使者持节赦贾，驰入军中。穰苴曰：“将在军，君令有所 不受。”问军正曰：“驰三军法何？”正曰：“当斩。”使者大惧。穰苴曰：“君 之使不可杀之。”乃斩其仆，车之左驸，马之左骖，以徇三军。遣使者还报，然 后行。士卒次舍井灶饮食问疾医药，身自拊循之。悉取将军之资粮享士卒，身与 士卒平分粮食，最比其羸弱者。三日而后勒兵。病者皆求行，争奋出为之赴战。 晋师闻之，为罢去。燕师闻之，度水而解。于是追击之，遂取所亡封内故境而引 兵 归。 （节选自《史记•司马穰苴列传》） 4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3 分） A．于是遂斩庄贾以徇三军 徇：示众 B．士卒次舍 次：按次序 C．士卒暴露于境 暴露：日晒夜露 D．身自拊循之 拊循：抚慰安抚 5．以下句子编为四组，全都表现穰苴能“附众”“威敌”的一组是（3 分） ①身与士卒平分粮食 ②援桴鼓之急则忘其身 ③愿得君之宠臣，国之所尊，以监军 ④争奋出为之赴战。晋 师闻之，为罢去 ⑤燕师闻之，度水而解 ⑥遂取所亡封内故境而引兵归 A．①②⑤ B．③④⑥ C．②③④ D．④⑤⑥ 6．下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3 分） A．晏婴识才举荐，齐王能纳谏任贤，使穰苴的才能得以发挥，未战而屈人之兵。 B．穰苴很有谋略，请派国君的宠臣为监军，又逆君命将他斩首，借此附众、立 威。 C．穰苴体恤部下，恩威并施，身先士卒，一战而击退晋、燕之师，尽复“所亡 封内故境”。 D．穰苴出身低微，但在国家危难时刻挺身而出，请缨抗敌，表现了“位卑未敢 忘忧国”的精神。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵捍燕晋之师。（5 分） 译文： （2）约束既定，夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？”（5 分） 译文： （二）古代诗歌阅读（11 分） 阅读下面这首明诗，完成 8～9 题。 夜 坐 许继 雨歇宵影澄，天清月华素。 空山秋欲来，凉意先在户。 萧萧林樾①风，泫泫②幽篁露
草虫亦何知,含凄感迟暮。 深思无与言,美人隔江浦。 【注】①樾:树荫。②泫泫:光耀。 8.请结合具体诗句分析,诗人是如何让我们一步步感受到渐浓的秋意的?(6分) 答 9.诗人深秋夜坐中产生了哪些思绪?请结合诗歌的后四句加以分析。(5分 答: 三)名篇名句默写(8分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)金樽清酒斗十千, 。(李白《行路难》) (2) ,水中藻荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记 承天寺夜游》) (3)无言独上西楼,月如钩。 (李煜《相见 欢》) (4)俄顷风定云墨色 。(杜甫《茅 屋为秋风所破歌》) (5) 扬州初逢席上见赠》) ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天 (6)山水之乐, 。(欧阳修《醉翁亭记》) (7) ,风掣红旗冻不翻。(岑 参《白雪歌送武判官归京》) (8) 夜吟应觉月光寒。(李商隐《无 题》 三、文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分) 灵魂远去的村庄 陈柳金 祖父驾鹤西游那晩,我在灵前三跪九拜,突然一只桃子掉下来,不偏 不倚砸中我的脑袋,头上隆起一个“桃子”。家人疑惑,莫非我在祖父生前得罪 了他? 属猴的祖父有八个儿子,希望有谁能走出山旮旯,但个个都是恋山的主。 祖父说,龙生龙,凤生凤,老猴生儿钻山洞。我生肖属马,马踏天下,日行千里。 祖父便把希冀转移到了我身上。弥留之际,祖父紧抓住我的手,气若游丝:“你 不走出去,我死不瞑目!”那一刻,我泪流满面。在属猴的祖父灵位前摆上桃子, 心里一万遍地默念“我要走出大山”。 按祖父的遗愿,葬他于村郭的高山之上。我想,祖父还是很留恋人间烟 火的,他可以看到村庄的朝霞夕烟,听到牛羊的长哞欢唱,望到江上的轻舟白帆。 更重要的是,他还有一个愿景留在了人间。他站在高山之巅,是想有一天看着我 走出大山! 于是,一匹马朝着高山昂首嘶鸣,顿时“大风起兮云飞扬”,烈马绝尘, 踏破万里关山一一我满怀激情地参加了市水利局的资料员考试,以赤骥之勇过五 关斩六将,杀出一条血路,最终一举夺魁,成为了一匹城市中的千里马
草虫亦何知，含凄感迟暮。 深思无与言，美人隔江浦。 【注】①樾：树荫。②泫泫：光耀。 8.请结合具体诗句分析，诗人是如何让我们一步步感受到渐浓的秋意的？（6 分） 答： 9.诗人深秋夜坐中产生了哪些思绪？请结合诗歌的后四句加以分析。（5 分） 答： （三）名篇名句默写（8 分） 10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）金樽清酒斗十千， 。 （李白《行路难》） （2） ，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 （苏轼《记 承天寺夜游》） （3）无言独上西楼，月如钩。 。 （李煜《相见 欢》） （4）俄顷风定云墨色， 。 （杜甫《茅 屋为秋风所破歌》） （5） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天 扬州初逢席上见赠》） （6）山水之乐， 。 （欧阳修《醉翁亭记》） （7） ，风掣红旗冻不翻。（岑 参《白雪歌送武判官归京》） （8） ，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无 题》） 三、文学类文本阅读（25 分） 11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25 分) 灵魂远去的村庄 陈柳金 祖父驾鹤西游那晚，我在灵前三跪九拜，突然一只桃子掉下来，不偏 不倚砸中我的脑袋，头上隆起一个“桃子”。家人疑惑，莫非我在祖父生前得罪 了他？ 属猴的祖父有八个儿子，希望有谁能走出山旮旯，但个个都是恋山的主。 祖父说，龙生龙，凤生凤，老猴生儿钻山洞。我生肖属马，马踏天下，日行千里。 祖父便把希冀转移到了我身上。弥留之际，祖父紧抓住我的手，气若游丝：“你 不走出去，我死不瞑目！”那一刻，我泪流满面。在属猴的祖父灵位前摆上桃子， 心里一万遍地默念“我要走出大山”。 按祖父的遗愿，葬他于村郭的高山之上。我想，祖父还是很留恋人间烟 火的，他可以看到村庄的朝霞夕烟，听到牛羊的长哞欢唱，望到江上的轻舟白帆。 更重要的是，他还有一个愿景留在了人间。他站在高山之巅，是想有一天看着我 走出大山！ 于是，一匹马朝着高山昂首嘶鸣，顿时“大风起兮云飞扬”，烈马绝尘， 踏破万里关山——我满怀激情地参加了市水利局的资料员考试，以赤骥之勇过五 关斩六将，杀出一条血路，最终一举夺魁，成为了一匹城市中的千里马
离开老家那天,祖母用柴火在家烧菜,父亲摇着木船载我飘过凌江。家 里的炊烟仿佛架起了一座天桥,一直通向祖父的坟墓。我想是祖父知道我要来报 喜了,专为我搭了这烟桥 顺着桥的方向来到山腰,在父亲的桃园摘了又大又红的桃子。正想离开 时,瞥见好几人在风中白袂飘飘,我猛一惊。父亲说,那是看护园子的稻草人, 个大男人还怕没灵魂的人么?我定了神,把头上的红草帽扣在了一个稻草人头 上,嘿,白衣红帽,精神着呢!我拍了拍它,老伙计,替我好好看护园子,下次 回来赏你! 把桃子等供品在祖父坟前一应摆上,点了香烛,鞠了大躬。我气宇轩昂 地把喜讯告诉了祖父,渴望他用桃子再砸一下我的脑袋。但是没有,祖父心疼都 还来不及呢。 回到家,品尝着祖母亲手做的梅菜扣肉、酿豆腐、醋溜鱼和客家黄酒, 那个味儿美的啊,至今还垂涎三尺。可惜,这是我在老家吃的最后一顿客家美食 了 我到市水利局上班后,被安排到下属的移民办写材料。不久市里做了 个重大决定一一对我市的凌江水库进行加固扩容,须迁移上游的部分居民。我们 村是上游地势最低的一个村,被定为全村迁移。尽管村民一百个不愿意,但谁敢 跟龙王爷掰胳膊? 移民工作很快就开锣了,我忙成了转陀螺,根本抽不出身回老家。仅 年多时间,全村就迁移到了凌江水库之畔。回到按城镇标准建设的移民村,水泥 硬底化路面把家家户户的房子切割成一排排“豆腐块”,全没了过去那种倚山而 建、傍湖而居的随意和闲适。村民也不再有土地,五谷蔬果都是从街上现买的 失却了泥土的芳香。吃着祖母用煤气煮的客家菜,再也品不出当年的滋味 清明时节,我们精心准备了祭品,跋山涉水回到了原来的村庄。哪里还 有村庄的影子呢,湖波浩淼,一片泽国,在低处的房屋都成了水底龙宫,只有 高处的几座房子还在临水照花,显出无限落寞的怨妇神态来。 再看我的祖屋,一半在水里,一半在水面。我的童年记忆一下子淹去了 大半。在那个老宅里,我曾经牙牙学语、蹒跚学步、闻鸡起舞,曾经听着祖父无 数次“走出大山”的絮叨,吃着祖母用柴火烧的饭菜……还有,在这村庄里,曾 经阡陌纵横、鸡犬相闻、炊烟缭绕、渔歌唱晩。而今,“秋风萧瑟,洪波涌起”, 片记忆化作无情水域 你看,那边怎么浮着人?”顺着父亲手指的方向,看到远处一个个人 头在浮动,我脸色煞白。父亲忽然一拍脑袋,说,怎么忘了呢,那是村民以前用 来看护菜园的稻草人 便想起了那些守护自家桃园的稻草人。举目望去,几个白袂飘飘的稻草 人仍忠实地守候着,竟然还看见了那个戴红草帽的老伙计,只是没有了当年的精 神劲儿,耷拉着脑袋,像钉在十字架上的耶稣。 我收回目光,不忍再看,眼前的凌江在怒吼咆哮,掀起滔天浊浪。要 过江去祖父坟前祭拜,断然是不可能了。便在江边的一棵桃树下摆了供品,父亲 隔江高喊—一爹啊,吉日良辰,天朗气清,恭备三牲,祭奠尔魂。伏惟兮尚飨 点了香烛,烧起纸钱,曾经村庄的袅袅炊烟、鸡鸣狗吠、渔米飘香瞬间 灰飞烟灭。我心情沉重地屈膝下跪,忽然树上掉下一只桃子,嘭一声砸到了我的 脑袋,头上长起一个“桃”。家人疑惑地看我,我真想一个猛子扎进凌江……
离开老家那天，祖母用柴火在家烧菜，父亲摇着木船载我飘过凌江。家 里的炊烟仿佛架起了一座天桥，一直通向祖父的坟墓。我想是祖父知道我要来报 喜了，专为我搭了这烟桥。 顺着桥的方向来到山腰，在父亲的桃园摘了又大又红的桃子。正想离开 时，瞥见好几人在风中白袂飘飘，我猛一惊。父亲说，那是看护园子的稻草人， 一个大男人还怕没灵魂的人么？我定了神，把头上的红草帽扣在了一个稻草人头 上，嘿，白衣红帽，精神着呢！我拍了拍它，老伙计，替我好好看护园子，下次 回来赏你！ 把桃子等供品在祖父坟前一应摆上，点了香烛，鞠了大躬。我气宇轩昂 地把喜讯告诉了祖父，渴望他用桃子再砸一下我的脑袋。但是没有，祖父心疼都 还来不及呢。 回到家，品尝着祖母亲手做的梅菜扣肉、酿豆腐、醋溜鱼和客家黄酒， 那个味儿美的啊，至今还垂涎三尺。可惜，这是我在老家吃的最后一顿客家美食 了。 我到市水利局上班后，被安排到下属的移民办写材料。不久市里做了一 个重大决定——对我市的凌江水库进行加固扩容，须迁移上游的部分居民。我们 村是上游地势最低的一个村，被定为全村迁移。尽管村民一百个不愿意，但谁敢 跟龙王爷掰胳膊？ 移民工作很快就开锣了，我忙成了转陀螺 ，根本抽不出身回老家。仅一 年多时间，全村就迁移到了凌江水库之畔。回到按城镇标准建设的移民村，水泥 硬底化路面把家家户户的房子切割成一排排“豆腐块”，全没了过去那种倚山而 建、傍湖而居的随意和闲适。村民也不再有土地，五谷蔬果都是从街上现买的， 失却了泥土的芳香。吃着祖母用煤气煮的客家菜，再也品不出当年的滋味。 清明时节，我们精心准备了祭品，跋山涉水回到了原来的村庄。哪里还 有村庄的影子呢，湖波浩淼，一片泽国，在低处的房屋 都成了水底龙宫，只有 高处的几座房子还在临水照花，显出无限落寞的怨妇神态来。 再看我的祖屋，一半在水里，一半在水面。我的童年记忆一下子淹去了 大半。在那个老宅里，我曾经牙牙学语、蹒跚学步、闻鸡起舞，曾经听着祖父无 数次“走出大山”的絮叨，吃着祖母用柴火烧的饭菜……还有，在这村庄里，曾 经阡陌纵横、鸡犬相闻、炊烟缭绕、渔歌唱晚。而今，“秋风萧瑟，洪波涌起”， 一片记忆化作无情水域…… “你看，那边怎么浮着人？”顺着父亲手指的方向，看到远处一个个人 头在浮动，我脸色煞白。父亲忽然一拍脑袋，说，怎么忘了呢，那是村民以前用 来看护菜园的稻草人！ 便想起了那些守护自家桃园的稻草人。举目望去，几个白袂飘飘的稻草 人仍忠实地守候着，竟然还看见了那个戴红草帽的老伙计，只是没有了当年的精 神劲儿，耷拉着脑袋，像钉在十字架上的耶稣。 我收回目光，不忍再看，眼前的凌江在怒吼咆哮，掀起滔天浊浪。要 过江去祖父坟前祭拜，断然是不可能了。便在江边的一棵桃树下摆了供品，父亲 隔江高喊——爹啊，吉日良辰，天朗气清，恭备三牲，祭奠尔魂。伏惟兮尚飨！ 点了香烛，烧起纸钱，曾经村庄的袅袅炊烟、鸡鸣狗吠、渔米飘香瞬间 灰飞烟灭。我心情沉重地屈膝下跪，忽然树上掉下一只桃子，嘭一声砸到了我的 脑袋，头上长起一个“桃”。家人疑惑地看我，我真想一个猛子扎进凌江……
晚上,我喝得酩酊大醉。梦见祖父指着一戴红草帽的稻草人大声呵斥 你走出了山旮旯,怎么还把全村人都带走了呢! (选自《2011年中国微型小说排行榜》,略有删 (1)下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的两项是(5分) A.这篇小说以朴实、自然的笔触,重点描写了“我”从乡村到城市工作的过程, 巧妙地表达了作品深刻的内在意蕴。 B.作者写“我”无法过江去祖父坟前祭拜,是要表现在现代化进程日新月异的当 下,如火如荼的城镇化建设,使广大农村正在失去其生活的本来面目。 C.小说结尾写“我”作了一个梦,祖父责备了“我”,实际上体现了“我”因 为不能给祖父上坟,不能尽孝心的一种愧疚之情 D.作者善于运用比喻、对比等手法。如把造乡运动比喻成来势汹猛的湖水:将 水泥路面切割出的“豆腐块”的死板和倚山而建、傍湖而居的随意、闲适对比等。 E.小说的谋篇布局,看似随手拈来,随意铺展,实则步步为营,匠心独运。语 言沉稳老练,不动声色,却力透纸背,发人深省。 (2)小说中的“稻草人”具有怎样的含意?作者反复写它的意图是什么?请简要 分析。(6分) 答 (3)小说在开篇和结尾处都写到了桃子掉下来砸中了“我”的脑袋,其作用分别 是什么?请简要分析。(6分) 答 (4)小说标题叫“灵魂远去的村庄”,你是如何看待在现代化进程中农村变成城 市这一问题的?请结合文本,联系实际进行分析。(8分) 答 第Ⅱ卷表达题 四、语言文字运用(18分) 12.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分) A.虽然远离大陆,但是肩负着保卫祖国南海岛屿的重责,这些战士每天过着艰 苦单调的生活,却对此甘之如饴,毫无怨言 B.曲阜尼山砚石,色呈柑黄,有疏密不匀的黑色松花纹,观之钟灵毓秀,触之 滑腻温润。制作砚台,下墨利,发墨好,久用不乏。 C.辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志,风格豪放雄浑 在南宋词坛中占有重要地位 D.贾平凹在连篇累牍地发表小说并取得很大成绩之后,又开始散文创作,这些 散文也受到许多读者的喜爱。 13.下列句子中,没有语病的一句是(3分) A.针对一些地方和学校出现的教师特别是班主任不敢管学生、不敢批评教育学 生、放任学生,教育部近日明确指出,“班主任在日常教育教学管理中,有采取 适当方式对学生进行批评教育的权利 B.坚守山村31年,正是这简单却持之以恒的坚守与热爱,他在小山村里创造了 全国的“奇迹”。刘效忠,用事实再次印证了:用心对待工作,即使再小的岗位, 也能做出大事业、取得大成绩
晚上，我喝得酩酊大醉。梦见祖父指着一戴红草帽的稻草人大声呵斥： 你走出了山旮旯，怎么还把全村人都带走了呢！ （选自《2011 年中国微型小说排行榜》，略有删 改） (1)下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是(5 分) A．这篇小说以朴实、自然的笔触，重点描写了“我”从乡村到城市工作的过程， 巧妙地表达了作品深刻的内在意蕴。 B.作者写“我”无法过江去祖父坟前祭拜，是要表现在现代化进程日新月异的当 下，如火如荼的城镇化建设，使广大农村正在失去其生活的本来面目。 C．小说结尾写“我”作了一个梦，祖父责备了“我”，实际上体现了“我”因 为不能给祖父上坟，不能尽孝心的一种愧疚之情。 D．作者善于运用比喻、对比等手法。如把造乡运动比喻成来势汹猛的湖水；将 水泥路面切割出的“豆腐块”的死板和倚山而建、傍湖而居的随意、闲适对比等。 E．小说的谋篇布局，看似随手拈来，随意铺展，实则步步为营，匠心独运。语 言沉稳老练，不动声色，却力透纸背，发人深省。 (2)小说中的“稻草人”具有怎样的含意？作者反复写它的意图是什么?请简要 分析。(6 分) 答： (3)小说在开篇和结尾处都写到了桃子掉下来砸中了“我”的脑袋，其作用分别 是什么？请简要分析。(6 分) 答： (4)小说标题叫“灵魂远去的村庄”，你是如何看待在现代化进程中农村变成城 市这一问题的？请结合文本，联系实际进行分析。(8 分) 答： 第Ⅱ卷 表达题 四、语言文字运用（18 分） 12．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3 分） A．虽然远离大陆，但是肩负着保卫祖国南海岛屿的重责，这些战士每天过着艰 苦单调的生活，却对此甘之如饴，毫无怨言。 B．曲阜尼山砚石，色呈柑黄，有疏密不匀的黑色松花纹，观之钟灵毓秀，触之 滑腻温润。制作砚台，下墨利，发墨好，久用不乏。 C．辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑， 在南宋词坛中占有重要地位。 D．贾平凹在连篇累牍地发表小说并取得很大成绩之后，又开始散文创作，这些 散文也受到许多读者的喜爱。 13. 下列句子中，没有语病的一句是（3 分） A．针对一些地方和学校出现的教师特别是班主任不敢管学生、不敢批评教育学 生、放任学生，教育部近日明确指出，“班主任在日常教育教学管理中，有采取 适当方式对学生进行批评教育的权利”。 B．坚守山村 31 年，正是这简单却持之以恒的坚守与热爱，他在小山村里创造了 全国的“奇迹”。刘效忠，用事实再次印证了：用心对待工作，即使再小的岗位， 也能做出大事业、取得大成绩
C.掀翻的汽车、冒烟的街道、暴戾的表情—一当日本媒体幸灾乐祸地称中国抗 日陷入“暴徒化”,并预测会给中国社会带来动荡时,“非理性”的抗议,正中 以石原慎太郎为代表的日本右翼势力的“下怀” D.据联合国难民署的最新数据显示,截至9月10日,在土耳其境内登记的叙利 亚难民人数为78431人,这些难民主要被安置在哈塔伊省、基利斯省等地的难民 营中。 14.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分) 春秋战国时期,酒肆得到了进一步发展。 ,因而有的酒肆为了 招引更多顾客,还高高地挂起了酒旗。 ①由于当时饮食业的兴盛,同行之间已产生了竞争 ②《墨子》、《韩非子》中也都讲到酤酒之事 ③可见当时卖酒、买酒已是普通之事了 ④《论语·乡党》中记载孔子“酤酒、市脯不食 ⑤不吃买来的肉 ⑥说他不饮市上买来的酒 A.③①④⑤⑥②B.④②⑤⑥①③C.③④②⑥⑤①D.④⑥⑤②③①[来源:学科 15.给下面这则新闻拟写一个标题。(不超过16字)(4分) 16日中午,历时三个半月的东海伏季休渔结束,浙江、福建等地万余 艘渔船扬帆出海。 记者在东海重要渔港浙江象山石浦举行的第十五届中国开渔节开幕式现场看到 在老渔民祭海为即将出海的渔民祈福后,来自象山各地的2000多艘钢质渔轮从 石浦渔港出海。与石浦一样,随着东海伏季休渔结束,浙江、福建沿海地区的所 有渔船都将陆续出海作业 浙江省海洋与渔业局相关负责人表示,将采取切实有效的措施,加强 护渔维权和执法管理,保障我国渔船安全,合理利用东海渔业资源 答 16.仿照下面的示例,另选三种颜色作为话题,另写三句话,要求内容贴切,句 式与示例相同。(5分) 我喜欢理性的蓝,那是生命的宁静致远 我喜欢高贵的紫,那是智者的自我珍重; 我喜欢热情的红,那是青春的神采飞扬。 答 五、写作(60分) 17.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 有两枝火把,奉火神之命到世界各地去考察。两枝火把中有一枝没有点 燃,另一枝是点燃的,发出很亮的光芒。过了不久,两枝火把回来提交考察报告 第一枝火把说,整个世界都陷入浓浓的黑暗中,它觉得眼前的世界情况很糟,甚 至已达到了极点。可是第二枝火把的报告却刚好相反,它说它无论到哪里,总可 以找到一点光明,所以它认为这个世界是十分有希望的。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面,一个角度构思作文,明确 文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭; 书写规范,正确使用标点符号
C．掀翻的汽车、冒烟的街道、暴戾的表情——当日本媒体幸灾乐祸地称中国抗 日陷入“暴徒化”，并预测会给中国社会带来动荡时，“非理性”的抗议，正中 以石原慎太郎为代表的日本右翼势力的“下怀”。 D．据联合国难民署的最新数据显示，截至 9 月 10 日，在土耳其境内登记的叙利 亚难民人数为 78431 人，这些难民主要被安置在哈塔伊省、基利斯省等地的难民 营中。 14．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3 分） 春秋战国时期，酒肆得到了进一步发展。 ， ， 。。 。 ，因而有的酒肆为了 招引更多顾客，还高高地挂起了酒旗。 ①由于当时饮食业的兴盛，同行之间已产生了竞争 ②《墨子》、《韩非子》中也都讲到酤酒之事 ③可见当时卖酒、买酒已是普通之事了 ④《论语·乡党》中记载孔子“酤酒、市脯不食” ⑤不吃买来的肉 ⑥说他不饮市上买来的酒 A.③①④⑤⑥② B.④②⑤⑥①③ C.③④②⑥⑤① D.④⑥⑤②③①[来源:学科 网] 15．给下面这则新闻拟写一个标题。（不超过 16 字）（4 分） 16 日中午，历时三个半月的东海伏季休渔结束，浙江、福建等地万余 艘渔船扬帆出海。 记者在东海重要渔港浙江象山石浦举行的第十五届中国开渔节开幕式现场看到， 在老渔民祭海为即将出海的渔民祈福后，来自象山各地的 2000 多艘钢质渔轮从 石浦渔港出海。与石浦一样，随着东海伏季休渔结束，浙江、福建沿海地区的所 有渔船都将陆续出海作业。 浙江省海洋与渔业局相关负责人表示，将采取切实有效的措施，加强 护渔维权和执法管理，保障我国渔船安全，合理利用东海渔业资源。 答： 16．仿照下面的示例，另选三种颜色作为话题，另写三句话，要求内容贴切，句 式与示例相同。（5 分） 我喜欢理性的蓝，那是生命的宁静致远； 我喜欢高贵的紫，那是智者的自我珍重； 我喜欢热情的红，那是青春的神采飞扬。 答： 五、写作（60 分） 17．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） 有两枝火把，奉火神之命到世界各地去考察。两枝火把中有一枝没有点 燃，另一枝是点燃的，发出很亮的光芒。过了不久，两枝火把回来提交考察报告。 第一枝火把说，整个世界都陷入浓浓的黑暗中，它觉得眼前的世界情况很糟，甚 至已达到了极点。可是第二枝火把的报告却刚好相反，它说它无论到哪里，总可 以找到一点光明，所以它认为这个世界是十分有希望的。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面，一个角度构思作文，明确 文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭； 书写规范，正确使用标点符号
黑龙江省哈尔滨三中2013届高三10月月考 语文答案 、现代文阅读(9分,每小题3分) 1.A。(B项,强加因果,根据第一段第2、3行,民间文化融入日常生活只是一个现象,并 不是它具有凝聚力的全部原因。c项,原文为“我们的品格智慧来自祖先留给我们的文化遗 产,我们为人处世的方法,做人做事的态度,大部分取决于我们文化生存坏境的熏染”D 项,原文为“民间文化是附着于每个国民身上的,一旦民间文化迷失,必然会导致国家的礼 崩乐坏和民心涣散”。选项前后顺序颠倒。) 2.C。(偷换概念。原文在第二自然段。春节让全球华人产生“团聚”的念头, 并不代表要在这一天聚在一起。) 3.D。(无中生有。原文在第3自然段第4行。“木版年华”的确是我国实施文 化战略的具体行动之一,但并没有认定是最主要的。) 、古代诗文阅读(38分) (一)文言文阅读(19分) 4.B。(次:驻扎) 5.D。(排除①②③,①是表现其“附众”的原因,也不能表现其“威敌”,② 是庄贾作为监军应该履行的职责,③是穰苴向景公的请求。) 6.A。(B“忤逆君命将他斩首”有误,斩首应在君命出来之前,谈不上“忤逆 君命”C“一战”不对,齐师是不战而胜;D“挺身而出,请缨抗战”错,是晏婴 举荐,“表现了位卑未敢忘忧国”的精神牵强。) 7.(1)齐景公召见了穰苴,跟他共同议论军国大事,齐景公非常髙兴,立即任 命他做了将军,率兵去抵抗燕、晋两国的军队。(“说”通“悦”,译成“高兴”, 1分;“将”译成“率领,带领”,1分;“捍”,译成“抵抗、抵御、抗拒” 1分;句意2分。) (2)规章号令已经制定,日暮时分,庄贾才到来。穰苴说:“为什么约定了时 间还迟到呢?”(“约束”译成“规章号令”1分,“乃”译成“才”1分, “期”译成“约定时间”1分,句意2分。) 【参考译文】司马穰苴,是田完的后代子孙。齐景公时,晋国出兵攻打齐国的东 阿和甄城,燕国进犯齐国黄河南岸的领土,齐国的军队被打得大败。齐景公为此 非常忧虑。于是晏婴就向齐景公推荐田穰苴,说:“穰苴虽是田家庶出之子,可 是他的文才能使大家归服、顺从,武略能使敌人畏惧,希望君王能试试他。”于 是齐景公召见了穰苴,跟他共同议论军国大事,齐景公非常高兴,立即任命他做 了将军,率兵去抵抗燕、晋两国的军队。穰苴说:“我的地位一向是卑微的,军 王把我从平民中提拔出来,置于大夫之上,士兵们不会服从,百姓也不会信任, 人的资望轻微,权威就树立不起来。希望能派一位君王宠信、国家尊重的大臣 来做监军,才行。”于是齐景公就答应了他的要求,派庄贾去做监军。穰苴向景 公辞行后,便和庄贾约定说:“明天正午在营门会齐。”第二天,穰苴率先赶到 军门,立起了计时的木表和漏壶,等待庄贾 但庄贾一向骄横贵显,认为率领的是自己的军队,自己又是监军,就不特别着急: 亲戚朋友为他饯行,挽留他喝酒。已经到了中午,庄贾还没来。穰苴就推倒木表, 摔破漏壶,进入军营,巡视营地,整顿军队,宣布了各种规章号令。等他部署完
黑龙江省哈尔滨三中 2013 届高三 10 月月考 语文答案 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 2．C。（偷换概念。原文在第二自然段。春节让全球华人产生“团聚”的念头， 并不代表要在这一天聚在一起。） 3．D。（无中生有。原文在第 3 自然段第 4 行。“木版年华”的确是我国实施文 化战略的具体行动之一，但并没有认定是最主要的。） 二、古代诗文阅读（38 分） （一）文言文阅读（19 分） 4．B。（次：驻扎） 5．D。（排除①②③，①是表现其“附众”的原因，也不能表现其“威敌”，② 是庄贾作为监军应该履行的职责，③是穰苴向景公的请求。） 6．A。（B“忤逆君命将他斩首”有误，斩首应在君命出来之前，谈不上“忤逆 君命”C“一战”不对，齐师是不战而胜；D“挺身而出，请缨抗战”错，是晏婴 举荐，“表现了位卑未敢忘忧国”的精神牵强。） 7．（1）齐景公召见了穰苴，跟他共同议论军国大事，齐景公非常高兴，立即任 命他做了将军，率兵去抵抗燕、晋两国的军队。（“说”通“悦”，译成“高兴”， 1 分；“将”译成“率领，带领”，1 分；“捍”，译成“抵抗、抵御、抗拒”， 1 分；句意 2 分。） （2）规章号令 已经制定，日暮时分，庄贾才到来。穰苴说：“为什么约定了时 间还迟到呢？”（“约束”译成“规章号令”1 分，“乃”译成“才”1 分， “期”译成“约定时间”1 分，句意 2 分。） 【参考译文】司马穰苴，是田完的后代子孙。齐景公时，晋国出兵攻打齐国的东 阿和甄城，燕国进犯齐国黄河南岸的领土，齐国的军队被打得大败。齐景公为此 非常忧虑。于是晏婴就向齐景公推荐田穰苴，说：“穰苴虽是田家庶出之子，可 是他的文才能使大家归服、顺从，武略能使敌人畏惧，希望君王能试试他。”于 是齐景公召见了穰苴，跟他共同议论军国大事，齐景公非常高兴，立即任命他做 了将军，率兵去抵抗燕、晋两国的军队。穰苴说：“我的地位一向是卑微的，军 王把我从平民中提拔出来，置于大夫之上，士兵们不会服从，百姓也不会信任， 人的资望轻微，权威就树立不起来。希望能派一位君王宠信、国家尊重的大臣， 来做监军，才行。”于是齐景公就答应了他的要求，派庄贾去做监军。穰苴向景 公辞行后，便和庄贾约定说：“明天正午在营门会齐。”第二天，穰苴率先赶到 军门，立起了计时的木表和漏壶，等待庄贾。 但庄贾一向骄横贵显，认为率领的是自己的军队，自己又是监军，就不特别着急； 亲戚朋友为他饯行，挽留他喝酒。已经到了中午，庄贾还没来。穰苴就推倒木表， 摔破漏壶，进入军营，巡视营地，整顿军队，宣布了各种规章号令。等他部署完
毕,已是日暮时分,庄贾这才到来。穰苴说:“为什么约定了时间还迟到?”庄 贾表示歉意地解释说:“敝人的朋友亲戚们送行,所以耽搁了。”穰苴说“身为 将领,从接受命令的那一刻起,就应当忘掉自己的家庭,来到军营宣布规定号令 后,就应忘掉自己的亲朋,擂鼓进军,战况紧急的时刻,就应当忘掉自己的生命 如今敌人侵略已经深入国境,国内骚动不安,战士们已在前线战场暴露,无所隐 蔽,国君睡不安稳,吃不香甜,全国百姓的生命都维系在你的身上,还谈得上什 么送行呢!”于是把军法官叫来,问道:“军法上,对约定时间迟到的人是怎么 说的?”回答说“应当斩首。”庄贾很害怕,派人飞马报告齐景公,请他搭救。 报信的人去后不久,还没来得及返回,就把庄贾斩首,向三军巡行示众。全军将 士都很震惊害怕 过了好长时间,齐景公派的使者才拿着符节来赦免庄贾,车马飞奔直入军营。穰 苴说:“将领在军队里,国君的命令有的可以不接受。”又问军法官说:“驾着 车马在军营里奔驰,军法上是怎么说的?”军法官说:“应当斩首。”使者异常 恐惧。穰苴说:“国君的使者不能斩首。”就斩了使者的仆从,砍断了左边的夹 车木,杀死了左边驾车的马,向三军巡行示众。让使者回去向齐景公报告,然 后就出发了。士兵们安营扎寨,掘井立灶,饮水吃饭,探问疾病,安排医药,田 穰苴都亲自过问并抚慰他们。还把自己作为将军专用的物资粮食全部拿出来款待 士兵,自己和士兵一样平分粮食,特别照顾体弱多病的。三天后重新整训军队, 准备出战。病弱的士兵也要求前行,争先奋勇地为他赴敌战斗。晋国军队知道 了这种情况,就把军队撤回去了。燕国军队知道了这种情况,渡黄河向北撤退, 因而溃散。于是齐国的军队趁势追击他们,收复了所有沦陷的领土,然后率兵凯 旋 (二)古代诗歌阅读(11分) 8.①诗人先描写秋意降至的环境。雨后的山影澄澈如水,天空清朗,月光素洁。 (2分)②接下来,诗人写到“秋欲来”,凉意先至,让人感受到“秋意”已至 空阔的山中,庭户间悄然升起微微凉意。(2分)③最后,风声与露水渐渐加重, “秋意”已至。林荫中发岀了萧萧的风声,竹林里酝酿着泫然流动的露珠,秋气 漫天而降。(2分) 9.①诗人感到人生的短暂,岁月的流逝;知音难遇(或者“表达自己不得赏识, 不得重用,仕途不顺”也可);一个人越发得孤寂落寞。(3分,每方面1分。) ②露水打湿了草丛,草中的百虫似乎也感受到了深秋岁暮的冷寂,凄然哀鸣。敏 感的诗人岂能不如草虫敏锐,只是理想中的知音(或者使人想要求得的恩遇)难 求,既然无人可谈,还是坐着吧!把深深的人生悲哀,融入浓浓的秋意里!(2 分,能结合诗句具体分析,意思答对即可) (三)名篇名句默写(8分) 0.(1)玉盘珍羞直万钱(2)庭下如积水空明(3)寂寞悟桐深院锁清凊秋(4)秋天漠 漠向昏黑(5)沉舟侧畔千帆过(6)得之心而寓之酒也(7)纷纷暮雪下辕门](8) 晓镜但愁云鬓改 三、文学类文本阅读(25分) 11.(1)AC。(A项,本文重点不在于写“我”从乡村到城市工作的过程。C 项,作者写“我”作梦,主要用意是斥责“我”以及村民离开家园,失去灵魂归 依的行为。)(答对一项给3分,答对两项给5分。)
毕，已是日暮时分，庄贾这才到来。穰苴说：“为什么约定了时间还迟到？”庄 贾表示歉意地解释说：“敝人的朋友亲戚们送行，所以耽搁了。”穰苴说“身为 将领，从接受命令的那一刻起，就应当忘掉自己的家庭，来到军营宣布规定号令 后，就应忘掉自己的亲朋，擂鼓进军，战况紧急的时刻，就应当忘掉自己的生命。 如今敌人侵略已经深入国境，国内骚动不安，战士们已在前线战场暴露，无所隐 蔽，国君睡不安稳，吃不香甜，全国百姓的生命都维系在你的身上，还谈得上什 么送行呢！”于是把军法官叫来，问道：“军法上，对约定时间迟到的人是怎么 说的？”回答说“应当斩首。”庄贾很害怕，派人飞马报告齐景公，请他搭救。 报信的人去后不久，还没来得及返回，就把庄贾斩首，向三军巡行示众。全军将 士都很震惊害怕。 过了好长时间，齐景公派的使者才拿着符节来赦免庄贾，车马飞奔直入军营。穰 苴说：“将领在军队里，国君的命令有的可以不接受。”又问军法官说：“驾着 车马在军营里奔驰，军法上是怎么说的？”军法官说：“应当斩首。”使者异常 恐惧。穰苴说：“国君的使者不能斩首。”就斩了使者的仆从，砍断了左边的夹 车 木，杀死了左边驾车的马，向三军巡行示众。让使者回去向齐景公报告，然 后就出发了。士兵们安营扎寨，掘井立灶，饮水吃饭，探问疾病，安排医药，田 穰苴都亲自过问并抚慰他们。还把自己作为将军专用的物资粮食全部拿出来款待 士兵，自己和士兵一样平分粮食，特别照顾体弱多病的。三天后重新整训军队， 准备出战。病 弱的士兵也要求前行，争先奋勇地为他赴敌战斗。晋国军队知道 了这种情况，就把军队撤回去了。燕国军队知道了这种情况，渡黄河向北撤退， 因而溃散。于是齐国的军队趁势追击他们，收复了所有沦陷的领土，然后率兵凯 旋。 （二）古代诗歌阅读（11 分） 8. ①诗人先描写秋意降至的环境。雨后的山影澄澈如水，天空清朗，月光素洁。 （2 分）②接下来，诗人写到“秋欲来”，凉意先至，让人感受到“秋意”已至。 空阔的山中，庭户间悄然升起微微凉意。（2 分）③最后，风声与露水渐渐加重， “秋意”已至。林荫中发出了萧萧的风声，竹林里酝酿着泫然流动的露珠，秋气 漫天而降。（2 分） 9. ①诗人感到人生的短暂，岁月的流逝；知音难遇（或者“表达自己不得赏识， 不得重用，仕途不顺”也可）；一个人越发得孤寂落寞。（3 分，每方面 1 分。） ②露水打湿了草丛，草中的百虫似乎也感受到了深秋岁暮的冷寂，凄然哀鸣。敏 感的诗人岂能不如草虫敏锐，只是理想中的知音（或者使人想要求得的恩遇）难 求，既然无人可谈，还是坐着吧！把深深的人生悲哀，融入浓浓的秋意里！（2 分，能结合诗句具体分析，意思答对即可） （三）名篇名句默写（8 分） 三、文学类文本阅读（25 分） 11．（1）A C。（A 项，本文重点不在于写“我”从乡村到城市工作的过程。C 项，作者写“我”作梦，主要用意是斥责“我”以及村民离开家园，失去灵魂归 依的行为。）(答对一项给 3 分,答对两项给 5 分。)
(2)①“稻草人”有双关意义。它既是现实中农村生活的常见物,代表了一种 典型而浓厚的乡土气息,又象征着千百年来一直守护着生活家园和精神家园的村 民。(4分)②作者运用对比的手法,将迁移之前精神奕奕,忠实地守护家园的 稻草人和迁移后无精打采,充满悲伤无奈的稻草人进行对比,从而突出了主题 (3)①开篇:在内容上,寄托了祖父对“我”的关怀与期望,希望“我”能够 走出大山;(2分)在结构上,引出下文情节,写“我”通过奋斗,成为了城市 人,完成了祖父的遗愿。(1分)②结尾:在内容上,暗示祖父因乡村的迁移而 产生的对“我”的责备与不满,(2分)从而揭示出乡村一一我们的精神家园正 在逐渐离我们远去的主题。(1分)(或从结构上答出“引出下文梦境中祖父对 我’呵斥的情节”,也可给1分。) (4)观点一:乡村就应该保持乡村的特色,不能人为、硬性地将它变为城镇。 观点二:农村进行城镇化改造虽是历史进步的体现,但也失去了乡村所特有的灵魂和精神 观点三:农村变成城市是大势所趋,是历史现代化进程的必然。 (可就其中一种观点进行论述,要求明确观点,2分,联系文本论述,4分,联系现实分析, 分 四、语言文字运用(18分) 12.A。(A项,甘之如饴:形容甘愿承受艰难、痛苦。B项,钟灵毓秀:凝聚了 天地间的灵气,孕育着优秀的人物。指山川秀美,人才辈出。C项,翻云覆雨: 比喻反复无常或惯于玩弄手段。D项,连篇累牍:形容叙述的篇幅过多、过长, 用在此处感情色彩不恰当。) 13.C。(A项,成分残缺,缺“针对”的宾语的中心词,应在“放任学生”后 加上“的现象”;B项,偷换主语,在“他”前加“让”;D项,句式杂糅, 可删去“据”或“显示”。) 14.D。 15.东海伏季休渔结束万余渔船出海作业。(每点2分) 16.答案略。(拟人的修辞2分,句意顺畅3分。) 五、写作(60分) 17.答案略
（2）①“稻草人”有双关意义。它既是现实中农村生活的常见物，代表了一种 典型而浓厚的乡土气息，又象征着千百年来一直守护着生活家园和精神家园的村 民。（4 分）②作者运用对比的手法，将迁移之前精神奕奕，忠实地守护家园的 稻草人和迁移后无精打采，充满悲伤无奈的稻草人进行对比，从而突出了主题。 （3）①开篇：在内容上，寄托了祖父对“我”的关怀与期望，希望“我”能够 走出大山；（2 分）在结构上，引出下文情节，写“我”通过奋斗，成为了城市 人，完成了祖父的遗愿。（1 分）②结尾：在内容上，暗示祖父因乡村的迁移而 产生的对“我”的责备与不满，（2 分）从而揭示出乡村——我们的精神家园正 在逐渐离我们远去的主题。（1 分）（或从结构上答出“引出下文梦境中祖父对 ‘我’呵斥的情节”，也可给 1 分。） 四、语言文字运用（18 分） 12．A。（A 项，甘之如饴：形容甘愿承受艰难、痛苦。B 项，钟灵毓秀：凝聚了 天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。C 项，翻云覆雨： 比喻反复无常或惯于玩弄手段。D 项，连篇累牍：形容叙述的篇幅过多、过长， 用在此处感情色彩不恰当。） 13．C。（A 项，成分残缺，缺“针对”的宾语的中心词，应在“放任学生”后 加上“的现象”； B 项，偷换主语，在“他”前加“让”； D 项，句式杂糅， 可删去“据”或“显示”。） 14．D。 15．东海伏季休渔结束 万余渔船出海作业。（每点 2 分） 16．答案略。（拟人的修辞 2 分，句意顺畅 3 分。） 五、写作（60 分） 17．答案略