新人教版小学五年级数学第四单元试题 姓名 班别 成绩 填空。(20分) (1)把5米长的铁丝平均截成8段,每段长()米,每段是5米的 (2)在下面的括号里填上适当的分数。 28平方分米=( 平方米70厘米=()米17千克=()吨 (3)2的分数单位是(),它有()个这样的分数单位 (4)在下面的○里填上 或“=”符号 9 ○0.125 30 6.5千克O6千克 (5)在下面的括号里填上适当的数。 是( )个 0.875 15 (6)12和9的最大公因数是( ),最小公倍数是( 24和36的最大公因数是( ),最小公倍数是( (7)一项工程必须在20天完成,平均每天完成全部工程的()。9天完成这项工程的 ()·11天完成这项工程的()。 (8)两个数的最小公倍数是180,最大公因数是30,其中一个数是90,另一个数是() (9)一个最简分数,如果能化成有限小数,它的分母中只含有质因数( (10)b和t是互质数,它们的最大公因数是(),最小公倍数是( 判断题(每题2分,共10分) 1、把一个苹果分成4份,每份占这个苹果的六。 真分数总是小于假分数 ····,················· 3、男生人数是女生人数的,则女生人数是男生人数的。…………( 4、最简分数的分子和分母没有公约数。… 5、在一这个分数中,a可以是任意一个整数。…………
1 新人教版小学五年级数学第四单元试题 姓名 班别 成绩 一、填空。（20 分） （1）把 5 米长的铁丝平均截成 8 段，每段长（ ）米，每段是 5 米的（ ） （ ） 。 （2）在下面的括号里填上适当的分数。 28 平方分米＝（ ）平方米 70 厘米＝（ ）米 17 千克＝（ ）吨 （3） 11 28 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。 （4）在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。 1 4 ○0.125 9 9 ○1 3○3 5 6 6.5 千克○6 1 5 千克 （5）在下面的括号里填上适当的数。 20 30 是（ ）个 2 15 0.875＝ 7 （ ） ＝ （ ） 32 ＝ 35 （ ） （6）12 和 9 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 24 和 36 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 （7）一项工程必须在 20 天完成，平均每天完成全部工程的（ ） （ ） 。9 天完成这项工程的 （ ） （ ） 。11 天完成这项工程的（ ） （ ） 。 （8）两个数的最小公倍数是 180，最大公因数是 30，其中一个数是 90，另一个数是（ ）。 （9）一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数（ ）。 （10）b 和 t 是互质数，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 二、判断题（每题 2 分，共 10 分） 1、把一个苹果分成 4 份，每份占这个苹果的1 4 。………………………（ ） 2、真分数总是小于假分数。………………………………………………（ ） 3、男生人数是女生人数的3 4 ，则女生人数是男生人数的4 3 。…………（ ） 4、最简分数的分子和分母没有公约数。…………………………………（ ） 5、在5 a 这个分数中，a 可以是任意一个整数。…………………………（ ）
三、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。(每题2分,共10分) (1)米表示的意义是把()平均分成7份,表示其中的4份。 ①4米 ②1米 ③单位1 (2)一个分数,分子不变,分母扩大4倍,这个分数值就( ①不变 ②扩大4倍 ③缩小4倍 (3)甲每小时做7个零件,乙每小时做8个零件,做一个零件( ①甲用的时间多 ②乙用的时间多 ③两人用的时间同样多。 (4)把一个分数约分,用分子和分母的( )去约,比较简便。 ①公约数 ②最小公倍数 ③最大公因数 (5)12是36和24的() ①最小公倍数 ②最大公因数 ③公倍数 四、把下面的假分数化成带分数或整数。(5分) 47 17 五、把下面的分数约分,是假分数的要化成带分数或整数。(5分) 140 12 35 六、把下面各组分数通分。(10分) 12816 4-和3 七、(1)把下面的小数化成分数。(4分) 5.875 84.125
2 三、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。（每题 2 分，共 10 分） （1） 4 7 米表示的意义是把（ ）平均分成 7 份，表示其中的 4 份。 ①4 米 ②1 米 ③单位 1 （2）一个分数，分子不变，分母扩大 4 倍，这个分数值就（ ） ①不变 ②扩大 4 倍 ③缩小 4 倍 （3）甲每小时做 7 个零件，乙每小时做 8 个零件，做一个零件（ ） ①甲用的时间多 ②乙用的时间多 ③两人用的时间同样多。 （4）把一个分数约分，用分子和分母的（ ）去约，比较简便。 ①公约数 ②最小公倍数 ③最大公因数 （5）12 是 36 和 24 的（ ） ①最小公倍数 ②最大公因数 ③公倍数 四、把下面的假分数化成带分数或整数。（5 分） 47 9 90 6 28 17 47 4 23 8 五、把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。（5 分） 36 48 20 12 1 36 72 140 28 28 35 六、把下面各组分数通分。（10 分） 13 24 和 23 72 7 9 和 13 15 5 12 、 7 8 和 11 16 7 30 、 9 10 和 11 15 2 5 12 、4 2 3 和 3 4 5 七、（1）把下面的小数化成分数。（4 分） 0.6 1.9 3.2 5.875 84.125
(2)下面的分数化成小数,(除不尽的保留两位小数)。(4分) (3)把0.28 2 0.5 按从小到大的顺序排列。(2分) 7 八、解决问题。(30分,每题5分) (1)五(4)班有学生48人,三好学生有31人,三好学生的人数各占全班人数的几分之几? (2)一本科技书,小明看过80页,还剩下31页没有看,看过的和没有看过的各占这本书 总页数的几分之几? (3)何师傅每隔6天值一次班,陈师傅每隔8天值一次班,今天他们同时值班,至少要过 多少天他们又同时值班? (4)解放军进行军事训练,第一天4小时行了58千米,第二天5小时走了73千米,哪 天走得快些? (5)一项工程,甲队单独完成要11天,乙队单独完成要15天,两队各做5天,分别完成 这件工作的几分之分?谁做得多 (6)有张长方形花纸,长80CM,宽50CM,如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余, 剪出的小正方形的边长最长是多少厘米?能剪出多少小这样的小正方形?
3 （2）下面的分数化成小数，（除不尽的保留两位小数）。（4 分） 3 5 8 4 3 20 5 7 11 11 40 7 9 （3）把 0.28 2 7 0.5 1 4 1 3 按从小到大的顺序排列。（2 分） 八、解决问题。（30 分，每题 5 分） （1）五(4)班有学生 48 人，三好学生有 31 人，三好学生的人数各占全班人数的几分之几？ （2）一本科技书，小明看过 80 页，还剩下 31 页没有看，看过的和没有看过的各占这本书 总页数的几分之几？ （3）何师傅每隔 6 天值一次班，陈师傅每隔 8 天值一次班，今天他们同时值班，至少要过 多少天他们又同时值班？ （4）解放军进行军事训练，第一天 4 小时行了 58 千米，第二天 5 小时走了 73 千米，哪一 天走得快些? （5）一项工程，甲队单独完成要 11 天，乙队单独完成要 15 天，两队各做 5 天，分别完成 这件工作的几分之分？谁做得多？ （6）有张长方形花纸，长 80CM，宽 50CM，如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余， 剪出的小正方形的边长最长是多少厘米？能剪出多少小这样的小正方形？