最新人教版五年级数学下册 第四单元检测试卷 班级 姓名 等级 同学们,第四单元的学习已经结束,老师相信 2你一定又有新的收获吧,快来检验一下吧! 、认真思考,细心填写。 1.错误!未定义书签。错误!定义书签。表示把()平均分成() 份,表示这样的()份。它的分数单位是();再加上() 个这样的单位就是最小的质数 2.分数言,当X=()时,它是这个分数的分数单位:当X=()时,它 是最小的假分数;当X=()时,它的分数值为1。 3.把3m长的绳子平均分成5段,每段长 m,每段是全长的 4.5是(,()个是,里面有()个 8 99 17`17、16按从大到小的顺序排列起来是 6.把2的分母扩大4倍,要使分数的大小不变,分子应加上(),这是根 据( )来推算的。 7.1m的和( )m的,相等。 8.分数单位是的最小假分数是(),最大真分数是(),最小的带 分数是(),所有最简真分数的和是 12 ()÷()=()(填小数)。 火眼金睛,准确判断
1 最新人教版五年级数学下册 第四单元检测试卷 班级 姓名 等级 一、认真思考，细心填写。 1． 6 7 错误!未定义书签。错误!未定义书签。表示把（ ）平均分成（ ） 份，表示这样的（ ）份。它的分数单位是（ ）；再加上（ ） 个这样的单位就是最小的质数。 2．分数x 5 ，当 X=( )时，它是这个分数的分数单位；当 X=( )时，它 是最小的假分数； 当 X=( )时，它的分数值为1。 3．把3m 长的绳子平均分成5段，每段长 ( ) ( ) m，每段是全长的 ( ) ( ) 。 4．5个 1 5 是（ ），（ ）个1 8 是1， 5 12 里面有（ ）个 1 12 。 5.把 8 17 、 9 17 、 9 16 按从大到小的顺序排列起来是（ ）> ( )>( )。 6．把2 7 的分母扩大4倍，要使分数的大小不变，分子应加上（ ），这是根 据（ ）来推算的。 7．1m 的 3 4 和（ ）m 的 1 4 相等。 8．分数单位是 的最小假分数是（ ），最大真分数是（ ），最小的带 分数是（ ），所有最简真分数的和是（ ）。 9． 3 4 ＝ （ ） 8 ＝ 12 （ ） ＝（ ）÷( )＝（ ）（填小数）。 二、火眼金睛，准确判断。 同学们，第四单元的学习已经结束，老师相信 你一定又有新的收获吧，快来检验一下吧！ 8 1
1.真分数都小于1,假分数都大于1 2.分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数,分数的大小不变。() 3.大于而小于方的分数只有一个分数。 4.约分时,每个分数值越来越小;通分时,每个分数的值越来越大 5.分母越大的分数,分数单位越大 6.把云的分子加上20后,要使分数大小不变,分母应该乘6 7.小红吃了一根火腿肠的,爸爸吃了一块面包的,他们两个吃的一样多。() 8.男生人数是女生人数的,则女生人数是男生人数的 9.两个数的最小公倍数肯定比它们的最大公因数大。 三、精心挑选,慎重选择 1.一个分数的分子是分母的最大因数,这个分数一定能写成 B.1 C.真分数 2.分母是9的最简真分数一共有()个。 B.7 C.8 3.如果A=2×3×3,B=2×3×5,那么A和B的最大公因数和最小公倍数分别 是() A.2,30B.6,30C.6,90 4.有一根绳子第一次截去它的 第二次截去ˉ米,两次截去绳子的长度比较 A.无法比较B.第一根长C.第二根长D。同样长。 5.做同一种零件,甲2小时做15个,乙3小时做20个,()做得快 C.同样快 D.无法比较 四、耐心细致,计算准快。 1.在下面的○里填上“>”、“<”或“=
2 1．真分数都小于1，假分数都大于1。 ( ) 2．分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。（ ） 3．大于 3 4 而小于 1 4 的分数只有2 4 一个分数。 （ ） 4．约分时，每个分数值越来越小；通分时，每个分数的值越来越大。 （ ） 5．分母越大的分数，分数单位越大。 （ ) 6．把4 5 的分子加上20后，要使分数大小不变，分母应该乘6。 （ ） 7．小红吃了一根火腿肠的 2 1 ，爸爸吃了一块面包的 2 1 ，他们两个吃的一样多。（ ） 8．男生人数是女生人数的3 4 ，则女生人数是男生人数的4 3 。 （ ） 9．两个数的最小公倍数肯定比它们的最大公因数大。 （ ） 三、精心挑选，慎重选择 1．一个分数的分子是分母的最大因数，这个分数一定能写成（ ）。 A．0 B．1 C．真分数 2．分母是9的最简真分数一共有（ ）个。 A．6 B．7 C．8 3．如果 A=2×3×3，B=2×3×5，那么 A 和 B 的最大公因数和最小公倍数分别 是（ ） A．2，30 B.6,30 C.6,90 4.有一根绳子第一次截去它的的 5 2 ，第二次截去 5 2 米，两次截去绳子的长度比较 （ ） A．无法比较 B．第一根长 C．第二根长 D。同样长。 5．做同一种零件，甲 2 小时做 15 个，乙 3 小时做 20 个，（ ）做得快。 A．甲 B．乙 C．同样快 D.无法比较 四、耐心细致，计算准快。 1．在下面的○里填上“>”、“<”或“=
0.82 9 6-72 68 43 2.先找出下面每组分数中分母的最小公倍数,再通分 和 和 1215 3.把下面的各分数约分 85 4.把分数化成小数,把小数化成分数 8 7一8 0.16 0.075= 3.8= 5.把假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。 16 五、走进生活,灵活运用。 1.一堆货物,已经运走了,还剩几分之几没运走? 2.五(2)班有学生45人,其中男生21人,男生占全班人数的几分之几? 3.从北京到长春乘火车需要12小时,乘轿车需要14小时,问火车与轿车每 小时各行驶全程的几分之几?火车快还是轿车快?
3 0.88○7 8 4○ 3 14 5 6 ○3 4 2 9 8 ○2 7 6 9 20 ○1 2 5 6 ○9 8 1 4 ○1 3 2 5 4 ○2.8 2．先找出下面每组分数中分母的最小公倍数，再通分。 5 6 和 7 18 1 4 和 11 2 12 5 和 15 14 3．把下面的各分数约分 34 85 = 32 80 = 54 180 = 4．把分数化成小数，把小数化成分数。 8 25 = 3 4 = 7 8 = 0.16 = 0.075= 3.8= 5．把假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。 8 4 = 16 5 = 2 2 = 2 6 5 = 五、走进生活，灵活运用。 1．一堆货物，已经运走了 8 3 ，还剩几分之几没运走？ 2．五（2 ）班有学生 45 人，其中男生 21 人，男生占全班人数的几分之几？ 3．从北京到长春乘火车需要 12 小时，乘轿车需要 14 小时，问火车与轿车每 小时各行驶全程的几分之几？火车快还是轿车快？
4.一个长方形的长和宽分别是24cm和8cm,至少多少个这样的长方形才能 拼成一个正方形?这个正方形的边长是多少 5.把一张长72cm,宽60cm的长方形纸,裁成同样大小、面积尽可能大的正 方形纸,纸无剩余,至少能裁多少张? 老师、家长朋友们: 需要更多单元试卷、期中试卷、期末试卷、教案、课件等学习资料请关注 以下公众号。资料多多,等您来免费下载 关注方式 长按二维码,选择”识别图中二维码”进行关注 强 部版小学语文资料库 您身边的语文专家 ▲部付的数学句
4 4．一个长方形的长和宽分别是 24cm 和 8cm，至少多少个这样的长方形才能 拼成一个正方形？这个正方形的边长是多少？ 5．把一张长 72cm，宽 60cm 的长方形纸，裁成同样大小、面积尽可能大的正 方形纸，纸无剩余，至少能裁多少张？ 老师、家长朋友们： 需要更多单元试卷、期中试卷、期末试卷、教案、课件等学习资料请关注 以下公众号。资料多多，等您来免费下载