四川省成都市2012届高三第一次诊断性考试 语文试题及参考答案 成都市2012届高中毕业班第一次诊断性检测语文试题 考试时间:2011年1月4日下午2:30-5:00 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷,笫I卷1至4页,第Ⅱ卷5至8页 共150分。考试时间150分钟 注意事项: 1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在机读卡 2.答第Ⅰ卷时,每小题选出答案后,用铅笔把机读卡上对应题目的答案 标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试卷上。 3.考试结束,监考人员将第工卷的机读卡和第Ⅱ卷的答题卡一并收回。 第I卷(选择题,共30分) (12分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是
四川省成都市 2012 届高三第一次诊断性考试 语文试题及参考答案 成都市 2012 届高中毕业班第一次诊断性检测语文试题 考试时间：2011 年 1 月 4 日下午 2：30-5：00 本试卷分第 I 卷(选择题)和第Ⅱ卷，笫 I 卷 1 至 4 页，第Ⅱ卷 5 至 8 页。 共 150 分。考试时间 150 分钟。 注意事项： 1．答第 I 卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在机读卡 上。 2．答第 I 卷时，每小题选出答案后，用铅笔把机读卡上对应题目的答案 标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。 3．考试结束，监考人员将第工卷的机读卡和第Ⅱ卷的答题卡一并收回。 第 I 卷(选择题，共 30 分) 一、(12 分，每小题 3 分) 1.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是
成都市2012届高中毕业班第一次诊断性检测 语文参考答案及评分标准 第I卷(共30分 、(12分,每小题3分) 1.B(A项“倾”应为“aing”:c项的“弄”应为“nng";D项的“葩”应为 2.A(B项“报旗息鼓”应为“假旗息鼓”:C项“饮鸠止渴”应为“饮鸫止渴":D 项“邻界点”应为“临界点” 3.D(使用对象有误,“相见恨晚”是形容意气相投,用在人与人之间) 4.A(B项成分残缺,应为“牢固树立…观见念”:C项句式杂糅,应去掉“据”或 “显示”;D项搭配不当,“增强”与“流程”不能搭配) 每题3分,共9分) 5.C(从第⑦段中可以看出“想赚走所有环节的钱”“想更好满足颖客需求”是从不 同角度对乔布斯的评价,不是他自己的心理,苹果的封闭也不是建立在乔布斯这双重心理 上的结果。) 6.C(A项张冠李戴,马克斯·书伯并未认为乔布斯是“超凡魅力的领柏”一类人, B项文意理解错误,“控制权”是指对其他行业的控制权,而不是对追随者的控制。另外, 让其参与到消灭PC的活动中”属于无中生有。D项对指代的对象理解有误,原文中的 这条路”指的是“他们的软件和硬件由不同的公可完成,像PC时代那样强调速度”) 7.A(推断不严密,“受制于产能”是去年ad平板电脑没能卖得更多的原因,影 响销量的原因很多,仅凭提高产能,不能预测出今年的销量) 三、(每题3分,共9分) 8.A(“课”应为“征收赋税”“征税”之意) 9.D(前“之”音节助词,无义,后“之”助词,宾语前置的标志词,可不译;A 均为连词,可译为“但是";B项均为副词,可译为“将要":C项均为连词,可译为 “那么”) 10.C(兴定元年在贞椭年后,举人们对赵秉文不满及上告他、写诗诽谤他是发生在 赵秉文担任礼部尚书之前的事) 文一诊考试题答小码 corn. cr/vingaokaobok
四、(23分) 11.(10分) (1)(5分)年成不好,拿出做体禄的粮食并倡导富森们来救济(百姓),(被)保全 救活的人很多 (大意正确给3分,落实“赈”“全活”含义正确各给1分) (2)(5分)每听到一件事可以便利百姓,一个士人可以提拔起用,大的就向朝廷呈 送奏章,小的就向当权的人陈说,情意般切,(以至)不能控制自已。 (大意正确给3分,落实“指”“当路者”含义正确各给1分 12.(8分) (1)(4分)①网土沦陷,大好河山不能恢复的遗恨,②漂泊江湖,无所归依的惆怅 ③世事变幻、人生无常的悲叹;④壮志未酬,报国无门之憾。(语意相近即可,一点1分 共4分 2)(4分)形象地措绘出江南秋雨后一片苍翠、暗空如洗的美景(2分),衬托(反 村)了诗人浓浓的愁情,与下文因国事、人生所产生的愁情形成巨大反差。(2分)(一点 2分,共4分;语意相近即可) 13.(5分)(1)必使仰足以事父母千里烟波,暮沉沉楚天间乾坤日夜浮 老病有孤舟 (2)仰观宇宙之大,俯察品类之盛金戈铁马可以横绝峨阻,地崩山催壮士死 (一空1分,错字、别字、漏字该空不给分 五、(22分) 14.(6分)(1)接受自己所处的位置,发掘并培养本性中的信仰之源:(2)实践信 仰来磨创和完善精神,促使精神成长:(3)进遇精神困境不要苛责自己,只需坚持信仰水 不放弃自己的追寻。(一点2分,共6分;语意相近即可) 15.(4分)你应该远离没有精神信仰的生活,远离局限于现实的人群,(2分)沐浴 在精神的阳光下,去追寻自己的精神信仰。(2分)(一点2分,共4分;语意相近即可) 16.(6分)化抽象为形象(2分),比如把“精神信仰”(精神真理)比作“远方的大 海”,把“精神成长”比作“精神旅行”等:又比如,在论说精神成长需要实践磨时, 作者用乐器需要弹奏,道路需要行走来启迪人们等(2分)。这些形象性的论说使论述对 象具体、可感,使读者更容易接受文章的观点。(2分)(一点2分,共6分;语意相近即 可,举例任举一处即可 17.(6分)(此题为开放性试题,能结合文章观点来阐释他们的精神之旅给4分,语 言简洁有说服力给2分) blog. sina corn. cn/xingaokaoboke
参考示例:鲁远随精神的成长,离开了周围势利的小市民,从学医到“弄文”,从 批治生命到批国人灵魂。鲁迅不断在追寻自己的精神理想,不断以文学创作实践磨砑自 己的精种。其间也有很多推折,像辛亥革命后的苦问。但他坚守信仰,走过了艰辛的精神 之旅,走到了糖神蚋大海,成了思想家、文学家这般螺煌的人生 六、(15分) 18.(3分)区域范围总体定位建设规划(关键词分别为“区域”“定 划”,归纳扣住关键词才能给分:每点1分,共3分) 19.(5分 参考示例:“天宫”入驻天宫梦想侍承梦想 (内容扣合主题2分,对偶恰当2分,语言有感染力1分) 20.(7分)(1)(2分)参考示例:冷眼与热心一你作何选择?(切合内容1分:能 引人思考1分) 2)(5分)参考示例:善良应是一种本能,在小悦悦最需要帮助的时候,18个路人 一个个漠然离去,而只有瘦弱矮小的陈阿婆走近小悦悦,俯下身来,抱起了这个雷危的生 命,在这强烈的对比中,我们看到了良知的缺席与人性的高贵,不要为冷漠寻找借口,不 要为善行设置条件。让各良回归人性,成为我们的本能 (观点明确,阐述深刻3分;语言得体、有感染力2分,共5分) 七、(60分) 21.(60分)(参考高考作文评分标准) 附作文等级评分标准 一等(2016分)二等(15-11分)三等(10-8分)四等(5-0分) 符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确中心基本明确中心不明或立意不 8内容充实 内容较充实 内容单薄 没有什么内容 础 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 表符合文体要求大体符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求 达结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 语言流畅 语育通 语言基本通顺语言不通顺,语病多 字体工整 字迹清楚 发特 深刻 较深刻 略显深刻个别语句有点深刻 丰富 较丰富 路显丰富个别细节例子较好 有文采 较有文采 路显文采 个别语句较精彩 有创意 较有创意0y.5mnpr/ agelokaotoke
(1)基础等级评分,“内容”以“题意”、“中心”为重点,“表达”以“语言”、“文体”为 重点;基础等级中的内容项判为四等的作文,表达项、发展等级可在三等及其以下酌 情给分。 (2)发展等级评分,不求全面,可根据下列“特征”4项16个评分点,选择其中的突出 点,按等级给分,甚至满分。发展等级分以“有文采”“有创意”为重点 深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关 系, 观点具有启发作用。 丰富:材料丰富,形象丰满,意境深远 有文采:词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。 有创意:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想像有独到之处,有个性色彩 (3)确认为抄袭的作文,“基础等级”在四等之内评分,“发展等级”不给分:如确认为 “套作”,可适当扣分 (4)缺标题扣2分:每一个错别字扣1分,重复不计,扣满3分为止 (5)标点符号图情扣分,一温到底扣2分,扣满2分为止 (6)文章不足800字,每少50字扣1分 og. sina coff 参考答案 1.B 2.A3.D4.A5.C6.C7.A8.A9.D10.C 参考译文 阮孝绪,字士宗,是陈留尉氏人。孝绪七岁时,过继给堂伯阮胤之。胤之的的母 亲周氏死后,有遗产一百多万应该属于孝绪,孝绪一点也没要,全部给了胤之的 姐姐琅邪王晏的母亲。听说此事的人,都对孝绪既叹服又惊异 孝绪年幼时就非常孝顺,性格沉静。虽然也与小孩游耍,(但)经常以穿水池、 筑山峰为乐。十三岁的时候就读完了《五经》。十五岁时带着举行成年仪式的帽 子去见父亲,说:“我愿意效法松子隐遁到瀛海里,追仿许由幽居在山谷中。这 样或许才能保全性命,免除世俗的拖累。”从此独居一室,不是向父母问安就不 出门,家里的人也见不到他的面。亲戚和朋友因此把他叫做“居士”。表哥王晏 富贵显赫,常常到他房内去。孝绪估计他必然会闯祸倒霉,总是避开或躲起来不 跟他见面。他曾吃酱,觉得很好吃,问酱从哪儿来,说是从王家弄来的,他便呕 吐出来。等到王晏被杀死,他的亲戚都因此很害怕。孝绪说:“虽是亲戚,但不 结党,为什么牵连到我们呢?”终于获得赫免。起义军包围了京城,孝绪家中穷 困,无法烧火煮饭,仆人偷了邻居的柴来点火,孝绪知道后不吃饭,还命令拆除 房屋来烧饭。所住的屋子里只有一张粗陋的坐卧之具,竹子和树木环绕房屋四周。 天监初年,御史中丞任昉寻找他的哥哥履之,想要造访他而不敢,望而叹曰:“他
参考答案 1.B 2.A 3.D 4.A 5.C 6.C 7.A 8.A 9.D 10.C 参考译文： 阮孝绪，字士宗，是陈留尉氏人。孝绪七岁时，过继给堂伯阮胤之。胤之的的母 亲周氏死后，有遗产一百多万应该属于孝绪，孝绪一点也没要，全部给了胤之的 姐姐琅邪王晏的母亲。听说此事的人，都对孝绪既叹服又惊异。 孝绪年幼时就非常孝顺，性格沉静。虽然也与小孩游耍，（但）经常以穿水池、 筑山峰为乐。十三岁的时候就读完了《五经》。十五岁时带着举行成年仪式的帽 子去见父亲，说：“我愿意效法松子隐遁到瀛海里，追仿许由幽居在山谷中。这 样或许才能保全性命，免除世俗的拖累。”从此独居一室，不是向父母问安就不 出门，家里的人也见不到他的面。亲戚和朋友因此把他叫做“居士”。表哥王晏 富贵显赫，常常到他房内去。孝绪估计他必然会闯祸倒霉，总是避开或躲起来不 跟他见面。他曾吃酱，觉得很好吃，问酱从哪儿来，说是从王家弄来的，他便呕 吐出来。等到王晏被杀死，他的亲戚都因此很害怕。孝绪说：“虽是亲戚，但不 结党，为什么牵连到我们呢？”终于获得赫免。起义军包围了京城，孝绪家中穷 困，无法烧火煮饭，仆人偷了邻居的柴来点火，孝绪知道后不吃饭，还命令拆除 房屋来烧饭。所住的屋子里只有一张粗陋的坐卧之具，竹子和树木环绕房屋四周。 天监初年，御史中丞任昉寻找他的哥哥履之，想要造访他而不敢，望而叹曰：“他
居住的屋虽然近,但他人离我们尘世中的人太遥远了。”孝绪为当时的名流所钦 佩和崇尚到这种程度。天监十二年,孝绪与吴郡范元琰一起被征召,都不应召。 陈郡袁峻对他说:“古时候,天地闭合,贤良的人隐藏不露。现在世道清明,而 你还躲避起来,可以这样吗?”孝绪回答说:“古时候周代的朝政虽然清明,伯 夷、叔齐还是不厌弃采摘野菜;汉代的世道虽然兴盛,黄石公与绮里季也不以在 山林中生活而苦闷。做符合仁的事全靠自己,哪里在乎什么人世?何况我也不是 古时候贤哲一类的人?”后来在钟山听人讲学,母亲王氏忽然生病,哥哥、弟弟 都想召回他。母亲说:“孝玉深至的性情与我是相通的,他一定会自己到来。” 孝绪果然心里惊惧而折回来,邻居都感叹惊异。配药需要一种药草叫生人参,旧 时传说是钟山中生长的。孝绪亲自跑遍了幽暗险绝之地,好几天也碰不到。后来 找到这种草,母亲服用后病便好了。当时人都赞叹这是孝绪孝心感动所致。撰写 有《高隐传》,上自炎、黄时代,下到天监末年,反复考虑,分为三品,共有若 干卷。又在文章中写道:“至道的根本,其可贵之处在于无为。如果能体会这道 的根本和行为的踪迹,领悟那或隐抑或显露的道理何在,那么,孔子、庄子的思 想就能明白一大半了
居住的屋虽然近，但他人离我们尘世中的人太遥远了。”孝绪为当时的名流所钦 佩和崇尚到这种程度。天监十二年，孝绪与吴郡范元琰一起被征召，都不应召。 陈郡袁峻对他说：“古时候，天地闭合，贤良的人隐藏不露。现在世道清明，而 你还躲避起来，可以这样吗？”孝绪回答说：“古时候周代的朝政虽然清明，伯 夷、叔齐还是不厌弃采摘野菜；汉代的世道虽然兴盛，黄石公与绮里季也不以在 山林中生活而苦闷。做符合仁的事全靠自己，哪里在乎什么人世？何况我也不是 古时候贤哲一类的人？”后来在钟山听人讲学，母亲王氏忽然生病，哥哥、弟弟 都想召回他。母亲说：“孝玉深至的性情与我是相通的，他一定会自己到来。” 孝绪果然心里惊惧而折回来，邻居都感叹惊异。配药需要一种药草叫生人参，旧 时传说是钟山中生长的。孝绪亲自跑遍了幽暗险绝之地，好几天也碰不到。后来 找到这种草，母亲服用后病便好了。当时人都赞叹这是孝绪孝心感动所致。撰写 有《高隐传》，上自炎、黄时代，下到天监末年，反复考虑，分为三品，共有若 干卷。又在文章中写道：“至道的根本，其可贵之处在于无为。如果能体会这道 的根本和行为的踪迹，领悟那或隐抑或显露的道理何在，那么，孔子、庄子的思 想就能明白一大半了