重庆市江津区高2018届高三下5月预测模拟 第I卷阅读题(70分) 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 贬谪是对负罪官吏的一种行政处罚,是一种强制性措施,通过对负罪者减秩降职、 出之外地等手段,使其“思过自效”。作为中国古代一种独特的政治、文化现象, 贬谪制度起源甚早。到了唐五代,贬谪制度亦因之完整、严密起来,成为唐代政 治制度的重要补充。 综观唐五代三百四十余年的贬谪史,可谓严酷激烈,繁复多变,其内里蕴含着各 种各样的原因,表现出难以缕述的丰富样态,但从整体来看,宽严交替、株连面 广、贬杀结合、文士多逐臣,乃是其较为突出的特点。这几大特点,深层次地反 映了唐五代贬谪制度实施过程中的某些规律。 唐五代的贬谪主要有既降品秩又远迁异地者、降秩而不出京者、不出京品秩不降 而投闲置散者、被贬出外品秩不降反升者等几种情形;唐五代的贬官主要有左降 官、责授正员官、量移官和流人等几种类型;而一些史书未明言为贬实则与贬谪 无异的外任,如节度使、观察使、刺史及东都分司官等,亦当视同贬官。但无论 是典型的贬官,还是普通的贬官,在实质上都有相同的一面,那就是都体现了君 主对臣子的疏远弃逐,都体现了政治这柄双刃剑给予逐臣的警戒和惩罚。 我们知道,古代士人价值的实现与其同君主间的距离密切相关。从大的方面讲, “修身、齐家”的士人必须借助现实的政治权力才能“治国、平天下”;从小的 方面讲,个人禄位、仕途风光等亦须尽可能接近君王才能获得。就君与臣的关系 而言,品级愈高,职掌愈重要,愈见君主的信任与器重;而由高官降为卑职,由 清要之所到闲散之地,由庙堂之迩到江湖之遥,都意味着与君主在空间距离和心 理距离上的扩大与疏远,都意味着政治理想和人生价值的弱化与沦落, 这种君臣之间的掌控权,握在君主和用事者手里。他们通过改变君臣的距离,来 操纵臣僚下属的升降荣辱,进而实现对文武百官的驾驭。其正面效用,是对那些 欺罔、逞欲、不职、不法的官吏予以应有的惩戒,使已犯者受罚,未犯者知惧, 从而约束官员的行为,维护朝廷政治运转的稳定进行。这也是贬谪制度产生的理 论依据。其负面效应,一方面表现为昏戾之君逞雷霆之威而无节制,小人窃柄, 弄权者得以上下其手,挟私报怨;另一方面,则造成了大批忠正之士信而见疑, 忠而被谤,一身去国,万死投荒,使得他们大有为之生命在穷山恶水中被消 耗 (尚永亮《唐五代逐臣与贬谪文学研究》,有删改) 1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3分) A.贬谪是指对负罪官吏采取减秩降职、出之外地等手段,使其“思过自效”的 种强制性行政处罚措施。 B.贬谪制度发展到唐五代时期“臻于完整”,其表现可谓严酷激烈,繁复多变, 原因复杂,样态丰富,特点鲜明 C.古代士人政治理想和人生价值的实现取决于君主,小至“修身、齐家”,大 至“治国、平天下”,无一例外 D.典型贬官和普通贬官的实质有相同的地方,都体现了君主对臣子的疏远弃逐 以及政治权力的威力。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
重庆市江津区高 2018 届高三下 5 月预测模拟 第Ⅰ卷 阅读题（70 分） 一、现代文阅读（35 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 贬谪是对负罪官吏的一种行政处罚，是一种强制性措施，通过对负罪者减秩降职、 出之外地等手段，使其“思过自效”。作为中国古代一种独特的政治、文化现象， 贬谪制度起源甚早。到了唐五代，贬谪制度亦因之完整、严密起来，成为唐代政 治制度的重要补充。 综观唐五代三百四十余年的贬谪史，可谓严酷激烈，繁复多变，其内里蕴含着各 种各样的原因，表现出难以缕述的丰富样态，但从整体来看，宽严交替、株连面 广、贬杀结合、文士多逐臣，乃是其较为突出的特点。这几大特点，深层次地反 映了唐五代贬谪制度实施过程中的某些规律。 唐五代的贬谪主要有既降品秩又远迁异地者、降秩而不出京者、不出京品秩不降 而投闲置散者、被贬出外品秩不降反升者等几种情形；唐五代的贬官主要有左降 官、责授正员官、量移官和流人等几种类型；而一些史书未明言为贬实则与贬谪 无异的外任，如节度使、观察使、刺史及东都分司官等，亦当视同贬官。但无论 是典型的贬官，还是普通的贬官，在实质上都有相同的一面，那就是都体现了君 主对臣子的疏远弃逐，都体现了政治这柄双刃剑给予逐臣的警戒和惩罚。 我们知道，古代士人价值的实现与其同君主间的距离密切相关。从大的方面讲， “修身、齐家”的士人必须借助现实的政治权力才能“治国、平天下”；从小的 方面讲，个人禄位、仕途风光等亦须尽可能接近君王才能获得。就君与臣的关系 而言，品级愈高，职掌愈重要，愈见君主的信任与器重；而由高官降为卑职，由 清要之所到闲散之地，由庙堂之迩到江湖之遥，都意味着与君主在空间距离和心 理距离上的扩大与疏远，都意味着政治理想和人生价值的弱化与沦落。 这种君臣之间的掌控权，握在君主和用事者手里。他们通过改变君臣的距离，来 操纵臣僚下属的升降荣辱，进而实现对文武百官的驾驭。其正面效用，是对那些 欺罔、逞欲、不职、不法的官吏予以应有的惩戒，使已犯者受罚，未犯者知惧， 从而约束官员的行为，维护朝廷政治运转的稳定进行。这也是贬谪制度产生的理 论依据。其负面效应，一方面表现为昏戾之君逞雷霆之威而无节制，小人窃柄， 弄权者得以上下其手，挟私报怨；另一方面，则造成了大批忠正之士信而见疑， 忠而被谤，一身去国，万死投荒，使得他们大有为之生命在穷山恶水中被消 耗。 （尚永亮《唐五代逐臣与贬谪文学研究》，有删改） 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3 分） A．贬谪是指对负罪官吏采取减秩降职、出之外地等手段，使其“思过自效”的 一种强制性行政处罚措施。 B．贬谪制度发展到唐五代时期“臻于完整”，其表现可谓严酷激烈，繁复多变， 原因复杂，样态丰富，特点鲜明。 C．古代士人政治理想和人生价值的实现取决于君主，小至“修身、齐家”，大 至“治国、平天下”，无一例外。 D．典型贬官和普通贬官的实质有相同的地方，都体现了君主对臣子的疏远弃逐 以及政治权力的威力。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）
A.文章重点阐释了唐五代时期贬谪制度的特点、类型、本质和影响,条分缕析, 鞭辟入里。 B.通观全文,作者主要采用了举例、正反对比等论证方式,有理有据,令人信 服 C.第二段列举唐五代贬官的特点,揭示了该制度的成因、影响以及历史发展的 规律。 D.第四段围绕“古代士人价值的实现与其同君主间的距离密切相关”一句展开 论题集中。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.唐五代的贬谪史,是这一时期政治现实的体现,也是这一时期士人生存状态 和命运沉浮的写照。 B.唐五代时期,封建君主借助贬谪制度,成功地实现了对文武百官的驾驭,有 效地巩固了专制统治。 C.士人品级的高低,职掌的轻重等个人际遇与其受君主信任、器重的程度以及 关系亲疏密切相关。 D.大批忠正之士信而见疑,忠而被谤,一身去国,万死投荒,在本质上暴露了 君主专制制度的残酷暴虐。 (二)文学类文本阅读(14分) 阅读下面的文字,完成4~6题 走过铁匠铺 葛水平 ①去往铁匠铺的路上,我还是一个撅着厚嘴唇的女孩。 ②时光虽然让我的生命中走失了很多东西,很多东西也让我懂得有过的好被我撞 见了。[来源:学#科#网] ③我的手心再都没有因为遇见一些事物而热过,除了铁匠铺。有些时候,我甚至 怀疑其中某些细节的真实,比如黄泥小路上的晨光,弥漫在空气里冷霜的味道, 还有那磕磕绊绊相继走过的脚印 ④秋罢,农家院墙上有一排铁钩,上面挂着闲置下来的犁耙锄锹,一年的生计做 完了,该挂锄了。庄稼人脸上像牲口卸下挽具似的浮着一层浅浅的轻♂ 县挂 地便收割干净了。阔亮的地面上有鸟起落,一阵风刮过来,干黄的叶片 刷刷往下掉。入冬了,落叶、草屑连同所有轻飘的东西都被风刮得原地打转。早 晨和傍晚,落叶铺满了院子,还有街道。远处重峦叠嶂的山体恰似劈面而立的 幅巨大的水墨画屏,霜打过的红叶还挂在一些干枝梢上,怕冷的人已经裹上了冬 装,袖住了手。跑往山野的风停在农具上歇息,风把农具上的泥尘抖落下来,迷 了过路人的眼,想起那金粉飘洒的阳春三月,农人看着挂起来的农具说:该进铁 匠铺了 ⑤村庄里的铁匠铺开始热闹了,用了一年的农具需要“轧”钢蘸火。用麻绳串起 来的农具挂在铁匠铺的墙角,大锤小锤的击打声此起彼伏。取农具的人不走了 送农具的人也不走了,或蹲或坐,劣质香烟弥漫着铁匠铺。轧好钢的锄头扔进水 盆里,一咕嘟热气浪起来。龇着牙的农人开始说秋天的事,秋天的丰收总是按年 成来计算,雨多了涝,雨少了旱,不管啥年成,入冬就要歇息了。 ⑥冬天是一个说闲话的日子,冬天的闲话把历史都要揪出来晒两轮儿 ⑦从小生活在村镇的那一代人,回忆起从前的日子来那是有很多说道的。每一个 节气到来都要先敬神,最主要的就是天、地神。没有辽阔的土地,人们便会失去
A．文章重点阐释了唐五代时期贬谪制度的特点、类型、本质和影响，条分缕析， 鞭辟入里。 B．通观全文，作者主要采用了举例、正反对比等论证方式，有理有据，令人信 服。 C．第二段列举唐五代贬官的特点，揭示了该制度的成因、影响以及历史发展的 规律。 D．第四段围绕“古代士人价值的实现与其同君主间的距离密切相关”一句展开， 论题集中。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分） A．唐五代的贬谪史，是这一时期政治现实的体现，也是这一时期士人生存状态 和命运沉浮的写照。 B．唐五代时期，封建君主借助贬谪制度，成功地实现了对文武百官的驾驭，有 效地巩固了专制统治。 C．士人品级的高低，职掌的轻重等个人际遇与其受君主信任、器重的程度以及 关系亲疏密切相关。 D．大批忠正之士信而见疑，忠而被谤，一身去国，万死投荒，在本质上暴露了 君主专制制度的残酷暴虐。 （二）文学类文本阅读（14 分） 阅读下面的文字，完成 4～6 题。 走过铁匠铺 葛水平 ①去往铁匠铺的路上，我还是一个撅着厚嘴唇的女孩。 ②时光虽然让我的生命中走失了很多东西，很多东西也让我懂得有过的好被我撞 见了。[来源:学#科#网] ③我的手心再都没有因为遇见一些事物而热过，除了铁匠铺。有些时候，我甚至 怀疑其中某些细节的真实，比如黄泥小路上的晨光，弥漫在空气里冷霜的味道， 还有那磕磕绊绊相继走过的脚印。 ④秋罢，农家院墙上有一排铁钩，上面挂着闲置下来的犁耙锄锹，一年的生计做 完了，该挂锄了。庄稼人脸上像牲口卸下挽具似的浮着一层浅浅的轻松，农具挂 起来时，地便收割干净了。阔亮的地面上有鸟起落，一阵风刮过来，干黄的叶片 刷刷往下掉。入冬了，落叶、草屑连同所有轻飘的东西都被风刮得原地打转。早 晨和傍晚，落叶铺满了院子，还有街道。远处重峦叠嶂的山体恰似劈面而立的一 幅巨大的水墨画屏，霜打过的红叶还挂在一些干枝梢上，怕冷的人已经裹上了冬 装，袖住了手。跑往山野的风停在农具上歇息，风把农具上的泥尘抖落下来，迷 了过路人的眼，想起那金粉飘洒的阳春三月，农人看着挂起来的农具说：该进铁 匠铺了。 ⑤村庄里的铁匠铺开始热闹了，用了一年的农具需要“轧”钢蘸火。用麻绳串起 来的农具挂在铁匠铺的墙角，大锤小锤的击打声此起彼伏。取农具的人不走了， 送农具的人也不走了，或蹲或坐，劣质香烟弥漫着铁匠铺。轧好钢的锄头扔进水 盆里，一咕嘟热气浪起来。龇着牙的农人开始说秋天的事，秋天的丰收总是按年 成来计算，雨多了涝，雨少了旱，不管啥年成，入冬就要歇息了。 ⑥冬天是一个说闲话的日子，冬天的闲话把历史都要揪出来晒两轮儿。 ⑦从小生活在村镇的那一代人，回忆起从前的日子来那是有很多说道的。每一个 节气到来都要先敬神，最主要的就是天、地神。没有辽阔的土地，人们便会失去
生存的根基。拜祭地神与拜祭天神是对应的,天地合称为“皇天后土”。敬神是 护佑来年风调雨顺,铁匠铺则是生活背后的力量。 ③有人讲土地庙的土地神,最小的神直接管着人的口粮。说是山前山后各有土地 庙,山前热闹山后冷清。山后土地神来山前土地庙里抱怨,正好山前土地神要出 门会友,便委托山后土地神代理几天,以便得些香火供品。山前土地神前脚刚走 便来一人祭祀,请土地神刮一阵顺风,明天他要行船。接着又来一人,请土地神 明日千万不要刮风,他的梨树正在花季。没等土地神决定又来一老头祭神求雨, 他要种田。后又来一老太她要晒姜。山后土地神实在是没有工作经验,急请山前 土地神回来定夺。山前土地告诉他:刮风顺河走,躲过梨树沟;黑夜把雨降,白 天晒干姜。他们说现在的官员都是一方土地神,可惜少有山前土地神的工作经验 大多感情判断跟着政策来强行定夺。是不是更应该了解当下,不做无用之事,不 放过有用之人呢?四散坐着的人就毫无意思地哈哈笑 ⑨在他们的谈话中,村庄里的事物都不是固定的,具有弹性,有拖泥带水式的长 句。村庄已经不能叫村庄了,门外越来越看不见年轻人的脸了,连走过无意中吹 了一声口哨都觉得是一种生气。围绕着铁匠铺的地上丢满了烟蒂,因为抢秋,黄 土刺进了他们的脸皮,搓着脸上和脖子下的黄泥,弹出一个个泥蛋蛋。他们的生 活质量,也许就是现在这样的,一脸淡漠的自由 ⑩旧时的颜色就是由手艺人描绘的。我一直不相信有天堂,天堂在我的意念中该 是叮当作响的铁匠铺。现在农业器具都是机械制造了,铁匠铺除了为一些工地打 打铁钎子、铁镐头,别的活儿基本都没了。我在一家农家乐吃饭,上菜用的瓷盘 子换成了“铁锹”,我一直在想,镰刀、铁叉、锄头,如果都上了饭桌子呢?哈 呀,显然就没有了吃饭的乐趣。机器逐渐代替了手工,脱粒时再也不是老牛拉着 石轱辘在转,而是用上了脱粒机。前不久在新闻上看到,为了禁止燃烧农作物秸 秆还用上了打包机。看来用不了多少年,一些农具就会逐渐淡出人们生活。伸展 到生活细微处的那些铁匠铺,有一天就会成为多余的风景落幕。没有了铁匠铺的 生活还会继续。铁匠铺没有了铁匠,所以就只能画在了纸上。 ①我怀念铁匠铺里男人们的气质、表情、谈吐和铁锤的敲击声,还有,是农具赋 予了他们做人的尊严、自由和信心。 (选自《人民日报》2018年02月24日第12版,有删改) 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.土地神的故事作为冬日闲话的代表,既丰富了文章内容也讽刺了信奉教条的 地方官员。 B.第④段划线句运用比喻的手法,生动形象地表现出庄稼人在一年辛勤劳作之 后的轻松。 C.文章④-⑨段写作者对乡村生活的回忆:农家院墙上的犁耙锄锹及铁匠铺的人 们与闲话… D.文章结尾,作者直抒胸臆,写对铁匠铺的怀念以及铁匠铺给自己生活带来的 积极变化 5.你怎么理解文中“上菜用的瓷盘子换成了‘铁锹”’这一样现象?请简要回 答。(5分) 6.根据全文概括“铁匠铺”在文中的含义。(6分) (三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成7~9题
生存的根基。拜祭地神与拜祭天神是对应的，天地合称为“皇天后土”。敬神是 护佑来年风调雨顺，铁匠铺则是生活背后的力量。 ③有人讲土地庙的土地神，最小的神直接管着人的口粮。说是山前山后各有土地 庙，山前热闹山后冷清。山后土地神来山前土地庙里抱怨，正好山前土地神要出 门会友，便委托山后土地神代理几天，以便得些香火供品。山前土地神前脚刚走 便来一人祭祀，请土地神刮一阵顺风，明天他要行船。接着又来一人，请土地神 明日千万不要刮风，他的梨树正在花季。没等土地神决定又来一老头祭神求雨， 他要种田。后又来一老太她要晒姜。山后土地神实在是没有工作经验，急请山前 土地神回来定夺。山前土地告诉他：刮风顺河走，躲过梨树沟；黑夜把雨降，白 天晒干姜。他们说现在的官员都是一方土地神，可惜少有山前土地神的工作经验， 大多感情判断跟着政策来强行定夺。是不是更应该了解当下，不做无用之事，不 放过有用之人呢？四散坐着的人就毫无意思地哈哈笑。 ⑨在他们的谈话中，村庄里的事物都不是固定的，具有弹性，有拖泥带水式的长 句。村庄已经不能叫村庄了，门外越来越看不见年轻人的脸了，连走过无意中吹 了一声口哨都觉得是一种生气。围绕着铁匠铺的地上丢满了烟蒂，因为抢秋，黄 土刺进了他们的脸皮，搓着脸上和脖子下的黄泥，弹出一个个泥蛋蛋。他们的生 活质量，也许就是现在这样的，一脸淡漠的自由。 ⑩旧时的颜色就是由手艺人描绘的。我一直不相信有天堂，天堂在我的意念中该 是叮当作响的铁匠铺。现在农业器具都是机械制造了，铁匠铺除了为一些工地打 打铁钎子、铁镐头，别的活儿基本都没了。我在一家农家乐吃饭，上菜用的瓷盘 子换成了“铁锹”，我一直在想，镰刀、铁叉、锄头，如果都上了饭桌子呢？哈 呀，显然就没有了吃饭的乐趣。机器逐渐代替了手工，脱粒时再也不是老牛拉着 石轱辘在转，而是用上了脱粒机。前不久在新闻上看到，为了禁止燃烧农作物秸 秆还用上了打包机。看来用不了多少年，一些农具就会逐渐淡出人们生活。伸展 到生活细微处的那些铁匠铺，有一天就会成为多余的风景落幕。没有了铁匠铺的 生活还会继续。铁匠铺没有了铁匠，所以就只能画在了纸上。 ⑪我怀念铁匠铺里男人们的气质、表情、谈吐和铁锤的敲击声，还有，是农具赋 予了他们做人的尊严、自由和信心。 （选自《人民日报》2018 年 02 月 24 日第 12 版，有删改） 4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） A. 土地神的故事作为冬日闲话的代表，既丰富了文章内容也讽刺了信奉教条的 地方官员。 B. 第④段划 线句运用比喻的手法，生动形象地表现出庄稼人在—年辛勤劳作之 后的轻松。 C. 文章④-⑨段写作者对乡村生活的回忆：农家院墙上的犁耙锄锹及铁匠铺的人 们与闲话…… D. 文章结尾，作者直抒胸臆，写对铁匠铺的怀念以及铁匠铺给自己生活带来的 积极变化。 5．你怎么理解文中“上菜用的瓷盘子换成了‘铁锹”’这一样现象？请简要回 答。（5 分） 6．根据全文概括“铁匠铺”在文中的含义。（6 分） （三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 7～9 题
材料一: 今天的儿童是网络时代的原住民,他们从小就生活在智能手机和社交媒 体的环境之中。不过,近年来随着儿童用网上网的普及,由于不当使用、缺乏教 育引起的网络安全问题也日益受到社会关注,前段时间引爆网上的杭州四年级小 学生因玩王者荣耀跳楼事件等,都成社会焦点话题。 为了实地了解当下少年儿童网络使用状况和遇到的安全问题。今年,来 自广州市多所学校的儿童代表组成网络安全调研小分队,去到多家学校进行主题 调研。儿童代表们在调研后,发布《少年儿童网络安全广东倡议》 网络安全你我有责。让我们全社会共同携手,一起构建更加安全、文明 的网络空间。同时让我们小手拉大手,和爸爸妈妈一起约定好,集聚网上正能量! 争做中国好网民,让我们一起行动吧。 (摘编自“网易新闻” 材料二 100.0 90.0% 30.0% 20.0% 在社交在自己研究过在网络安装Ap在自己的在手机及时更 媒体上的社交阿络游上主动的时候社交媒体或 新手机 和您的媒体账戏攻略加过网限创软账号(朋电脑下或电脑 偶像或号(如微 友或Q件读取友圈、微载安装里的杀 明星交博、美 群、微您的联博、QQ 自己喜毒软件 流过拍等软 信群或络人与间上发布欢的游 件)上拥 其他社信息等分享自己戏、视 有粉丝 权限个人的照频和音 片、视频 或者观点 图:14岁儿童与家长网络行为的对比 摘编自“腾讯网 材料三 在第四届广东省网络安全宣传周上,一份来自广东省儿童网民网络素养 状况研究报告揭示不少最新情况 本次调研显示,有超过23%的学龄前儿童(3~6岁)每天使用网络的时 间在30分钟以上,5岁时网络使用时间超过30分钟的儿童已达到31.9%。7 岁的儿童中,23.5%每日上网时间超过半个小时。24.2%曾研究过网络游戏攻 略;61.0%在手机或平板上自主下载自己喜欢的游戏、视频和音乐。8.9%的 7岁儿童开始主动加网友、q群。 儿童使用社交媒体的时间也越来越早。调研显示:3岁就已经开始使用 QQ和微信,到了7岁,9.9%的儿童使用QQ,15%的儿童使用微信。在12岁拥 有QQ(87.9%)、微信(69.7%)的儿童比例超过一半 引人注意的是低龄儿童微信的接触率,较以往调查有显著提升。4~9岁 微信比QQ拥有更多的接触。9岁时儿童微信的接触率已达到38.0%,超过QQ
材料一： 今天的儿童是网络时代的原住民，他们从小就生活在智能手机和社交媒 体的环境之中。不过，近年来随着儿童用网上网的普及，由于不当使用、缺乏教 育引起的网络安全问题也日益受到社会关注，前段时间引爆网上的杭州四年级小 学生因玩王者荣耀跳楼事件等，都成社会焦点话题。 为了实地了解当下少年儿童网络使用状况和遇到的安全问题。今年，来 自广州市多所学校的儿童代表组成网络安全调研小分队，去到多家学校进行主题 调研。儿童代表们在调研后，发布《少年儿童网络安全广东倡议》： 网络安全你我有责。让我们全社会共同携手，一起构建更加安全、文明 的网络空间。同时让我们小手拉大手，和爸爸妈妈一起约定好，集聚网上正能量！ 争做中国好网民，让我们一起行动吧。 （摘编自“网易新闻”） 材料二： 图：14 岁儿童与家长网络行为的对比 （摘编自“腾讯网”） 材料三： 在第四届广东省网络安全宣传周上，一份来自广东省儿童网民网络素养 状况研究报告揭示不少最新情况。 本次调研显示，有超过 23％的学龄前儿童（3～6 岁）每天使用网络的时 间在 30 分钟以上，5 岁时网络使用时间超过 30 分钟的儿童已达到 31．9％。7 岁的儿童中，23．5％每日上网时间超过半个小时。24．2％曾研究过网络游戏攻 略；61．0％在手机或平板上自主下载自己喜欢的游戏、视频和音乐。8．9％的 7 岁儿童开始主动加网友、qq 群。 儿童使用社交媒体的时间也越来越早。调研显示：3 岁就已经开始使用 QQ 和微信，到了 7 岁，9．9%的儿童使用 QQ，15％的儿童使用微信。在 12 岁拥 有 QQ（87．9％）、微信（69．7％）的儿童比例超过一半。 引人注意的是低龄儿童微信的接触率，较以往调查有显著提升。4～9 岁 微信比 QQ 拥有更多的接触。9 岁时儿童微信的接触率已达到 38．0％，超过 QQ
的31.2%接触率。10岁时,QQ接触率达到52.9%,正式超过微信47.1%, 自此之后,QQ成为少年儿童第一社交媒体 (摘编自“腾讯网” 材料四: 应对少年儿童网络安全问题,需要政府、社会和家庭各界形成合力。” 中国青少年宫协会儿童媒介素养教育研究中心主任张海波在论坛上呼吁,学校应 该将网络安全和媒介素养教育纳入中小学的课程,积极推动开展网络安全法制教 育。随机的零敲碎打式的灌输或劝阻,效果恐怕不理想。在儿童“触网”低龄化 的新形势下,不妨让网络素养教育正式走进学校、课堂、课本之中,即使在幼儿 园、学前班阶段,都该有这种制度安排和教育“标配”。这不仅是形势和责任所 需,更是社会和家庭的呼唤 现在孩子对网络的探索意识和自主意识很强,但自控力依然不强,需 要家长引导。”张海波建议,家长要及时了解孩子的上网行为状况,清楚孩子 的“数字轨迹”,及时教育。其次,家长要及早培养孩子的网络安全意识,了解 相关知识和法规,并且培养孩子的自控力、辨别力,通过约定的方式和孩子制定 上网行为的规则,让孩子养成健康文明的上网习惯。此外,家长还要加强自身学 习,及时了解潮流文化,改善网络时代的亲子关系 摘编自“华龙网” 7.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是(3分) A.如今的儿童是网络时代的原住民,他们从小就生活在智能手机和社交媒体的 环境之中,网络安全问题也随之产生。 B.材料二的图表信息显示,在8种网络行为上,14岁的孩子在与其父母的对比 中,总体来看,超越了家长 C.杭州四年级小学生因玩王者荣耀跳楼事件是引起人们极度关注网络安全问题 的重要原因,并使之成为社会焦点话题。 D.材料三的相关信息显示,9岁时儿童微信的接触率高于QQ的接触率,但10 岁时的Q接触率高于微信的接触率 8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(5分) A.广州市多所学校的儿童代表经过调研发布了《少年儿童网络安全广东倡议》, 振聋发聩,引起了社会的强烈反响。 B.从材料二来看,在14岁儿童与家长网络行为的对比中,儿童的表现每一项都 遥遥领先,特别是“研究过网络游戏”这一项,相差悬殊。 C.材料三列举大量数据,准确具体的揭示了广东儿童网民网络素养状况,总体 来看,儿童触网的年龄越来越小,令人担忧 D.从材料三中调査的具体数据来看,7岁儿童接触网络比例最高,范围最广, 影响最大,最具有代表性,所以数据最详 E.孩子对网络的探索意识和自主意识很强,但自控力不强。在孩子成长的关键 阶段,家长的教育和引导不能缺失。 9.我们应如何应对日益严重的少年儿童网络安全问题?请结合材料简要概括。 、古代诗文阅读 (一)文言文阅读 阅读下面的文言文,完成10~13题
的 31．2％接触率。10 岁时，QQ 接触率达到 52．9％，正式超过微信 47．1％， 自此之后，QQ 成为少年儿童第一社交媒体。 （摘编自“腾讯网”） 材料四： “应对少年儿童网络安全问题，需要政府、社会和家庭各界形成合力。” 中国青少年宫协会儿童媒介素养教育研究中心主任张海波在论坛上呼吁，学校应 该将网络安全和媒介素养教育纳入中小学的课程，积极推动开展网络安全法制教 育。随机的零敲碎打式的灌输或劝阻，效果恐怕不理想。在儿童“触网”低龄化 的新形势下，不妨让网络素养教育正式走进学校、课堂、课本之中，即使在幼儿 园、学前班阶段，都该有这种制度安排和教育“标配”。这不仅是形势和责任所 需，更是社会和家庭的呼唤。 “现在孩子对网络的探索意识和自主意识很强，但自控力依然不强，需 要家长引导。 ”张海波建议，家长要及时了解孩子的上网行为状况，清楚孩子 的“数字轨迹”，及时教育。其次，家长要及早培养孩子的网络安全意识，了解 相关知识和法规，并且培养孩子的自控力、辨别力，通过约定的方式和孩子制定 上网行为的规则，让孩子养成健康文明的上网习惯。此外，家长还要加强自身学 习，及时了解潮流文化，改善网络时代的亲子关系。 （摘编自“华龙网”） 7．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3 分） A．如今的儿童是网络时代的原住民，他们从小就生活在智能手机和社交媒体的 环境之中，网络安全问题也随之产生。 B．材料二的图表信息显示，在 8 种网络行为上，14 岁的孩子在与其父母的对比 中，总体来看，超越了家长。 C．杭州四年级小学生因玩王者荣耀跳楼事件是引起人们极度关注网络安全问题 的重要原因，并使之成为社会焦点话题。 D．材料三的相关信息显示，9 岁时儿童微信的接触率高于 Q Q 的接触率，但 10 岁时的 QQ 接触率高于微信的接触率。 8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5 分） A．广州市多所学校的儿童代表经过调研发布了《少年儿童网络安全广东倡议》， 振聋发聩，引起了社会的强烈反响。 B．从材料二来看，在 14 岁儿童与家长网络行为的对比中，儿童的表现每一项都 遥遥领先，特别是“研究过网络游戏”这一项，相差悬殊。 C．材料三列举大量数据，准确具体的揭示了广东儿童网民网络素养状况，总体 来看，儿童触网的年龄越来越小，令人担忧。 D．从材料三中调查的具体数据来看，7 岁儿童接触网络比例最高，范围最广， 影响最大，最具有代表性，所以数据最详。 E．孩子对网络的探索意识和自主意识很强，但自控力不强。在孩子成长的关键 阶段，家长的教育和引导不能缺失。 9．我们应如何应对日益严重的少年儿童网络安全问题？请结合材料简要概括。 （4 分） 二、古代诗文阅读 (一)文言文阅读 阅读下面的文言文，完成 10～13 题
李珽,字公度,陇西敦煌人。珽聪悟,有才学,尤工词赋。年二十四登进士第, 解褐授校书郎,拜监察御史,俄丁内艰。先是,父旅殡在远。家贫无以襄事,与 弟琪当腊雪以单繚扶杖,衔哀告人,由是两克迁拊。而珽日不过一食,恒羸卧丧 庐中不能兴。大为时贤所叹。忧阕,再征为御史,以瘠不起,逾时乃就。 天复中,淮寇大举围夏口,逼巴陵,太祖患之,飞命成汭率水军十万援于鄂。珽 入言曰:“今舳舻容介十千人载稻倍之缓急不可动吴人剽轻若为所绊将有后虑不 如遣骁将屯巴陵一月不与战则吴寇粮绝而鄂州围解矣。”汭性刚决,不听。淮人 果乘风纵火,舟尽焚,兵尽溺,汭亦自沈于江,一如所料 又明年,太祖为元帅,以襄阳贰于己,率兵击破之,署珽为天平军掌书记。沧州 节度使刘守文拒命,太祖引兵十余万围之,乃召珽草檄。珽笔不停缀,登时而成, 大为太祖嗟赏。受禅之岁,宰臣除为考功员外郎、知制诰。寻以本官监曹州事 曹去京数舍,吏民豪猾,前后十余政,未有善罢者。珽在任期岁,众庶以宁。入 为兵部郎中、崇政院学士。未几,以许帅冯行袭疾甚,出为许州留后 先是,行袭有牙兵二千,皆蔡人也,太祖深以为忧,乃遣珽驰往,以伺察之。珽 至传舍,召将吏亲加抚慰。行袭欲使人代受诏,珽曰:“东首加朝服,礼也。” 乃于卧内宣诏,令善自补养,苟有不讳,子孙俱保后福。行袭泣谢,遂解二印以 授珽,代掌军府事。及庶人友珪篡位,除右散骑常侍,充侍讲学士。内讨之日, 军士大扰,珽其夕为乱兵所伤,卒于洛阳。珽性孝友,与弟琪有敦睦之爱,为搢 绅所称。 节选自《旧五代史·梁书·列传十四》,有删节) 10.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.今舳舻容介士千人/载稻倍之/缓急不可动/吴人剽轻/若为所绊/将有后 虑/不如遣骁将屯巴陵一月/不与战则吴寇粮绝/而鄂州围解矣 B.今舳舻容介士千人载稻/倍之缓急/不可动/吴人剽轻/若为所绊/将有后 虑/不如遣骁将屯巴陵一月/不与战/则吴寇粮绝/而鄂州围解矣 C.今舳舻容介士千人载稻/倍之缓急/不可动/吴人剽轻/若为所绊/将有后 虑/不如遣骁将屯巴陵/一月不与战/则吴寇粮绝/而鄂州围解矣 D.今舳舻容介士千人/载稻倍之/缓急不可动/吴人剽轻/若为所绊/将有后 虑/不如遣骁将屯巴陵/一月不与战/则吴寇粮绝/而鄂州围解矣 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.古代,父母死后,子女须守丧三年,任官者须离职,称“丁忧”,也称“丁 艰”,这里的“丁内艰”指遭遇父丧。 B.受禅,源于上古时的禅让制,后来指王朝代换,新王朝的皇帝接受禅让的帝位, 中国的王朝更替常以禅让之名行夺权之实。 C.不讳是死亡的委婉表达,古人对不同的人的死有不同的委婉表达,如天子死 曰“崩”,诸侯死曰“薨”,士死曰“不禄”等。 D.绅是古代仕宦者和儒者围于腰际的大带,搢绅就是指把笏板插在腰间,指有 官职或做过官的人,引申指士大夫。 12.下列对原文的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.李珽聪明有才学。二十四岁就进士及第,他工于辞赋,在太祖征讨刘守文时 应召起草檄文,挥笔立就,深得太祖赏识。 B.李珽为人孝顺。先前去世的父亲的灵柩安放于外地,因家贫,他和弟弟李琪 起冒着风雪四处求人,最终让父母合葬
李珽，字公度，陇西敦煌人。珽聪悟，有才学，尤工词赋。年二十四登进士第， 解褐授校书郎，拜监察御史，俄丁内艰。先是，父旅殡在远。家贫无以襄事，与 弟琪当腊雪以单縗扶杖，衔哀告人，由是两克迁祔。而珽日不过一食，恒羸卧丧 庐中不能兴。大为时贤所叹。忧阕，再征为御史，以瘠不起，逾时乃就。 天复中，淮寇大举围夏口，逼巴陵，太祖患之，飞命成汭率水军十万援于鄂。珽 入言曰：“今舳舻容介士千人载稻倍之缓急不可动吴人剽轻若为所绊将有后虑不 如遣骁将屯巴陵一月不与战则吴寇粮绝而鄂州围解矣。”汭性刚决，不听。淮人 果乘风纵火，舟尽焚，兵尽溺，汭亦自沈于江，一如所料。 又明年，太祖为元帅，以襄阳贰于己，率兵击破之，署珽为天平军掌书记。沧州 节度使刘守文拒命，太祖引兵十余万围之，乃召珽草檄。珽笔不停缀，登时而成， 大为太祖嗟赏。受禅之岁，宰臣除为考功员外郎、知制诰。寻以本官监曹州事。 曹去京数舍，吏民豪猾，前后十余政，未有善罢者。珽在任期岁，众庶以宁。入 为兵部郎中、崇政院学士。未几，以许帅冯行袭疾甚，出为许州留后。 先是，行袭有牙兵二千，皆蔡人也，太祖深以为忧，乃遣珽驰往，以伺察之。珽 至传舍，召将吏亲加抚慰。行袭欲使人代受诏，珽曰：“东首加朝服，礼也。” 乃于卧内宣诏，令善自补养，苟有不讳，子孙俱保后福。行袭泣谢，遂解二印以 授珽，代掌军府事。及庶人友珪篡位，除右散骑常侍，充侍讲学士。内讨之日， 军士大扰，珽其夕为乱兵所伤，卒于洛阳。珽性孝友，与弟琪有敦睦之爱，为搢 绅所称。 节选自《旧五代史·梁书·列传十四》，有删节） 10．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A. 今舳舻容介士千人／载稻倍之／缓急不可动／吴人剽轻／若为所绊／将有后 虑／不如遣骁将屯巴陵一月／不与战则吴寇粮绝／而鄂州围解矣 B. 今舳舻容介士千人载稻／倍之缓急／不可动／吴人剽轻／若为所绊／将有后 虑／不如遣骁将屯巴陵一月／不与战／则吴寇粮绝／而鄂州围解矣 C. 今舳舻容介士千人载稻／倍之缓急／不可动／吴人剽轻／若为所绊／将有后 虑／不如遣骁将屯巴陵／一月不与战／则吴寇粮绝／而鄂州围解矣 D. 今舳舻容介士千人／载稻倍之／缓急不可动／吴人剽轻／若为所绊／将有后 虑／不如遣骁将屯巴陵／一月不与战／则吴寇粮绝／而鄂州围解矣 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A. 古代，父母死后，子女须守丧三年，任官者须离职，称“丁忧”，也称“丁 艰”，这里的“丁内艰”指遭遇父丧。 B. 受禅,源于上古时的禅让制，后来指王朝代换，新王朝的皇帝接受禅让的帝位， 中国的王朝更替常以禅让之名行夺权之实。 C. 不讳是死亡的委婉表达，古人对不同的人的死有不同的委婉表达，如天子死 曰“崩”，诸侯死曰“薨”，士死曰“不禄”等。 D. 绅是古代仕宦者和儒者围于腰际的大带，搢绅就是指把笏板插在腰间，指有 官职或做过官的人，引申指士大夫。 12．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A. 李珽聪明有才学。二十四岁就进士及第，他工于辞赋，在太祖征讨刘守文时 应召起草檄文，挥笔立就，深得太祖赏识。 B. 李珽为人孝顺。先前去世的父亲的灵柩安放于外地，因家贫，他和弟弟李琪 一起冒着风雪四处求人，最终让父母合葬
C.李珽治民有方。他在曹州任职时,不到一年时间,就让老百姓过上安宁的生 活,这是之前十几任官员都未曾做到的。 D.李珽见识过人,有谋略。征讨淮寇时准确判断局势:太祖让他出任许州留后, 他亲近安抚将吏,并解除了冯行袭的后顾之忧。 13.把文中面横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)而珽日不过一食,恒羸卧丧庐中不能兴。大为时贤所叹。(5分 (2)以襄阳贰于己,率兵击破之,署珽为天平军掌书记。(5分) (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首宋诗,完成14~15题 题西溪无相院 张先 积水涵虚上下清,几家门静岸痕平 浮萍破处见山影,小艇归时闻草声, 入郭僧寻尘里去,过桥人似鉴中行。 已凭暂雨添秋色,莫放修芦碍月生。 14.下列对本诗的分析与鉴赏,不正确的两项是(5分)( A.首联由近及远,先从大处落笔,展示西溪天光水色浑融一片的气势;接着写临 溪的屋宇明丽清静,呈现了一种安宁悠闲的景象。 B.颔联上句写水中浮萍破处,山影显现,下句以细微的草声衬托出环境的宁静 视听结合,写景精妙。 C.颈联照应题目“无相院”,以入郭之尘反衬禅院之清,写出无相院是离俗之境, 并以人行鉴中表现由静到净的过渡。 D.尾联显出这首诗的奇巧之处:先突出西溪妙境及其原因,后又以担心芦苇长高, 影响观赏溪中之月作结,余味悠然,令人产生美妙的想象。 E.这首诗表现了诗人对雨后秋溪的独特兴会,抒写了一种高妙情致。语言清丽, 境界阔大,寄寓了诗人摆脱尘俗的人生渴望 15.张先善写“影”,人称“张三影”。本诗也多处写“影”,请找出两处暗写 “影”的诗句,并加以赏析 6.补写出下列句子中的空缺部分。(原创) (1)杜甫在《春望》中用“ ”写出了消息隔绝、久盼音信不至时的 迫切心情,引人共鸣 (2)杜牧在《阿房宫赋》中,借秦朝的灭亡警醒当朝统治者如不吸取教训就会 重蹈覆辙的句子是“ (3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用“ 描绘了宋武帝当年叱咤风云、驰骋沙场的英勇形象。 第Ⅱ卷表达题(80分) 三、语言文字运用(20分) 17.下列加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)(原创) ①重庆各地区目前的房地产市场仍然非常混乱,一些房地产商坐拥百城,捂盘惜 售,哄抬房价,重庆市政府将进一步加大房地产调控力度,确保房地产市场回归 理性状态
C. 李珽治民有方。他在曹州任职时，不到一年时间，就让老百姓过上安宁的生 活，这是之前十几任官员都未曾做到的。 D. 李珽见识过人，有谋略。征讨淮寇时准确判断局势；太祖让他出任许州留后， 他亲近安抚将吏，并解除了冯行袭的后顾之忧。 13．把文中面横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）而珽日不过一食，恒羸卧丧庐中不能兴。大为时贤所叹。（5 分） （2）以襄阳贰于己，率兵击破之，署珽为天平军掌书记。（5 分） （二）古代诗歌阅读（11 分） 阅读下面这首宋诗，完成 14～15 题 题西溪无相院 张先 积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。 浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。 入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。 已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。 14.下列对本诗的分析与鉴赏，不正确的两项是（5 分）（ ） A.首联由近及远，先从大处落笔，展示西溪天光水色浑融一片的气势；接着写临 溪的屋宇明丽清静，呈现了一种安宁悠闲的景象。 B.颔联上句写水中浮萍破处，山影显现，下句以细微的草声衬托出环境的宁静， 视听结合，写景精妙。 C.颈联照应题目“无相院”，以入郭之尘反衬禅院之清，写出无相院是离俗之境， 并以人行鉴中表现由静到净的过渡。 D.尾联显出这首诗的奇巧之处：先突出西溪妙境及其原因，后又以担心芦苇长高， 影响观赏溪中之月作结，余味悠然，令人产生美妙的想象。 E.这首诗表现了诗人对雨后秋溪的独特兴会，抒写了一种高妙情致。语言清丽， 境界阔大，寄寓了诗人摆脱尘俗的人生渴望。 15.张先善写“影”，人称“张三影”。本诗也多处写“影”，请找出两处暗写 “影”的诗句，并加以赏析。 16.补写出下列句子中的空缺部分。（原创） （1）杜甫在《春望》中用“___________”写出了消息隔绝、久盼音信不至时的 迫切心情，引人共鸣。 （2）杜牧在《阿房宫赋》中，借秦朝的灭亡警醒当朝统治者如不吸取教训就会 重蹈覆辙的句子是“____________，_____________”。 （3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用“__________，__________” 描绘了宋武帝当年叱咤风云、驰骋沙场的英勇形象。 第Ⅱ卷 表达题（80 分） 三、语言文字运用（20 分） 17．下列加点成语的使用，全都不正确的一项是（3 分）（原创） ①重庆各地区目前的房地产市场仍然非常混乱，一些房地产商坐拥百城，捂盘惜 售，哄抬房价，重庆市政府将进一步加大房地产调控力度，确保房地产市场回归 理性状态
②季羨林先生金玉满堂,精通诗文,且文人脾气浓郁,只认文章不认人,即使见 到中央领导的诗文,如果不合意,也要在文稿上删改涂抹。 ③重庆小学生的“心酸作文”《爸爸看手机》在网上热传,沉迷于手机的父母令 人痛心疾首,更需要警惕的是,我们正在丧失爱的热情、爱的能力。 ④“不忘初心,方得始终”,本出自《华严经》,却成了不少创业者的暮鼓晨钟 初心是什么?就是让你当初心潮澎湃的念想,是让你甘愿卧薪尝胆的理由,是让 你能够逆流而上的动力 ⑤在国际交往中我们绝不放弃维护国家正当权益,由此而言,王毅、崔天凯、傅 莹等外交官员在国际舞台上慷慨陈词,折冲樽俎,本质上就是捍卫国家利益, ⑥习近平主席在主持亚洲博鳌论坛时指出,面对风云际会的 国际和地区形势,我们要把握世界大势,跟上时代潮流,共同营造对亚洲、对世 界都更为有利的地区秩序,通过迈向亚洲命运共同体,推动建设人类命运共同体。 A.①②④ B.②④⑤ ③⑤⑥ D.①③⑥ 18.下列各句中,没有语病的一句是(3分)(原创) A.教育可以为个体提供出彩的机会和不断上升的通道,而教育恰恰是贫困地区 的短板,导致其陷入越穷越不要教育,越不要教育越穷 B.你一定认识这样一些人,他们明明和陌生人刚认识,却能给对方一种相识多 年的感觉,相处起来非常自然,能迅速与他人打成一片,我们称之为“自来熟” C.重庆两江新区综合治理完成之后,将为新区周边生态环境的进一步提升打下 坚实的基础,并将成为重庆市境内的又一个重要旅游景点 D.21名来自重庆市合川区的留守儿童近日在志愿者的带领下,踏上列车,前往 广东深圳探亲,与期盼已久的家人团圆 19.下列对联,最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是(3分 A.碧桃献岁宜家受福,花甲逢春获寿延年。 B.为学有宗古稀成庆,诲人无倦恩重及门 C.乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存。 D.执掌教坛垂七十载,栽培桃李满三千株 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴 切,逻辑严 密。每处不超过20个字。(6分) 加拿大多伦多约克大学的 David zendle博士做了一个实验, 一种是在视频游戏里驾车行驶,避免被卡车撞上;另一种是在视频游戏里成为 只老鼠,避免被猫抓到。游戏结束后,他要求参与者将包括车辆、小狗等一些图 片进行分类,也就是把这些图片归类到交通工具或者动物的类目下。如果游戏对 玩家的现实生活有影响,那么玩过这两种游戏的人 。然而 结果却相反,很多人的分类速度反而比游戏之前显著放慢了, 21.赠言是给別人留下的美好祝愿或真诚的希望,它可以增强信心、增进友谊 髙三的同学们,在这即将毕业离别之际,你最想把赠言送给谁?请你给在你心中 留下过深刻印象的某一位同学和某一位老师分别拟写一条赠言,感情真挚,语言 流畅,内容积极向上,至少使用一种修辞。每条不超过30个字。(5分) 答 四、写作(60分)(原创) 22.阅读下面材料,根据要求写作。(60分)
②季羡林先生金玉满堂，精通诗文，且文人脾气浓郁，只认文章不认人，即使见 到中央领导的诗文，如果不合意，也要在文稿上删改涂抹。 ③重庆小学生的“心酸作文”《爸爸看手机》在网上热传，沉迷于手机的父母令 人痛心疾首，更需要警惕的是，我们正在丧失爱的热情、爱的能力。 ④“不忘初心，方得始终”，本出自《华严经》，却成了不少创业者的暮鼓晨钟。 初心是什么？就是让你当初心潮澎湃的念想，是让你甘愿卧薪尝胆的理由，是让 你能够逆流而上的动力。 ⑤在国际交往中我们绝不放弃维护国家正当权益，由此而言，王毅、崔天凯、傅 莹等外交官员在国际舞台上慷慨陈词，折冲樽俎，本质上就是捍卫国家利益。 ⑥习 近 平 主 席在主持亚洲博鳌论坛时指出，面对风云际会的 国际和地区形势，我们要把握世界大势，跟上时代潮流，共同营造对亚洲、对世 界都更为有利的地区秩序，通过迈向亚洲命运共同体，推动建设人类命运共同体。 A. ①②④ B. ②④⑤ C. ③⑤⑥ D. ①③⑥ 18．下列各句中，没有语病的一句是（3 分）（原创） A．教育可以为个体提供出彩的机会和不断上升的通道，而教育恰恰是贫困地区 的短板，导致其陷入越穷越不要教育，越不要教育越穷。 B．你一定认识这样一些人，他们明明和陌生人刚认识，却能给对方一种相识多 年的感觉，相处起来非常自然，能迅速与他人打成一片，我们称之为“自来熟”。 C．重庆两江新区综合治理完成之后，将为新区周边生态环境的进一步提升打下 坚实的基础，并将成为重庆市境内的又一个重要旅游景点。 D．21 名来自重庆市合川区的留守儿童近日在志愿者的带领下，踏上列车，前往 广东深圳探亲，与期盼已久的家人团圆。 19. 下列对联，最适合祝贺老师 70 岁寿辰的一联是（3 分） A. 碧桃献岁宜家受福，花甲逢春获寿延年。 B. 为学有宗古稀成庆，诲人无倦恩重及门。 C. 乐道安贫音容宛在，因材施教手泽犹存。 D. 执掌教坛垂七十载，栽培桃李满三千株。 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严 密。每处不超过 20 个字。（6 分） 加拿大多伦多约克大学的 David Zendle 博士做了一个实验， ① ， 一种是在视频游戏里驾车行驶，避免被卡车撞上；另一种是在视频游戏里成为一 只老鼠，避免被猫抓到。游戏结束后，他要求参与者将包括车辆、小狗等一些图 片进行分类，也就是把这些图片归类到交通工具或者动物的类目下。如果游戏对 玩家的现实生活有影响，那么玩过这两种游戏的人， ② 。然而， 结果却相反，很多人的分类速度反而比游戏之前显著放慢了， ③ 。 21. 赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望，它可以增强信心、增进友谊。 高三的同学们，在这即将毕业离别之际，你最想把赠言送给谁？请你给在你心中 留下过深刻印象的某一位同学和某一位老师分别拟写一条赠言，感情真挚，语言 流畅，内容积极向上，至少使用一种修辞。每条不超过 30 个字。（5 分） 答：———————————————————————————————— 。 四、写作（60 分）（原创） 22.阅读下面材料，根据要求写作。（60 分）
材料一:4月21日晚上,唐山交警7大队在处理一起电动车撞人逃逸事件的时 候,被当事人的亲属梁某和赵某无端辱骂殴打,其中赵某位唐山市海港区地税分 局副局长,他的妻子梁某不仅不断用“我X你妈”、“拉XX倒”、“你妈个X 辱骂正在处理事故的民警,还一共打了民警和协警9耳光。梁某和赵某都是酒后 赶到现场,情绪激动构成妨碍执行公务,目前该二人已被唐山市公安局海港分局 刑事拘留。事后,唐山交警7大队事后发布了一个通告,表扬了处理案件的民警 和协警是“任打任骂,仍心系百姓,忍辱负重,仍坚守岗位”,办案人员始终保 持“打不还手,骂不还口”,“并一直带伤对现场情况和受害人家属信息进行了 登记”。登记完毕后,谢亲员张涛因伤势严重,留院观察;民警刘立峰坚持带伤 回单位。 材料二:1月24日,云南昭通鲁甸县文屏镇崇文社区群众因不满棚户区改造赔 偿太低而围攻鲁甸县委、县政府的视频在微信中上传引发数万网友关注,《法制 日报》记者注意到,该视频中,很多群众聚集鲁甸县委、县政府髙喊讨要说法, 前来维持治安秩序的民警被数名情绪激动的群众用雨点般石头砸退。当时,警察 就像暴风雨中柔弱的小鸟,被包围,被蹂躏!那无情的砖头、石块、木棒,就这 样砸落在警察的头上、身上!头破血流. 谩骂声、鼓动声、声声刺耳!该辖 区的派出所长为阻止暴力行为当场下跪,喊“给你们跪了”。当地县委书记还在 大会上表扬了处置民警“骂不还口,打不还手,将生命置之度外”的精神。 对于以上事件,你怎么看?请就公安干警的做法,表明你的态度,阐述你的看法, 要求综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,完成写 作任务;不要套作,不要抄袭,写一篇800字以上的文章。 语文答案(津中 1.C(原文是“‘修身、齐家’的士人必须借助现实的政治权力才能‘治国、平 天下’”) 2.C(“揭示该制度的成因”“历史发展的规律”理解错误) 3.B(“有效地实现了对文武百官的驾驭,巩固了专制统治”错,原文说“昏戾 之君逞雷霆之威而无节制,专制制度恶性膨胀,小人窃柄,邪佞得进,弄权者得 以上下其手,挟私报怨,排斥异己,巧为罗织,坏纲乱政,将贬谪变为倾轧的利 器 4.D(“写……铁匠铺给自己生活带来的积极变化”说法错误,文章结尾并没写 铁匠铺给自己生活带来的积极变化) 5.①商家利用现代人们的怀旧心理去赚钱的一种噱头;(商家噱头)②表现随着 时代变迁,“铁锹”等农具淡出人们的生活,逐渐失去其本来价值的现状;(农 具现状)③表达了作者对在城市化进程中,对人工农具所蕴含的传统精神也逐渐 消失的一种担忧与无奈。(对未来担忧) 6.①是制造、修补农业用具的店铺,是曾经农业生活背后的力量;②是农民在农 闲时聚会聊天时的精神放松处;③是即将消失的传统农业生产生活方式的典型代 表;④是给予我美好回忆的“天堂”。 7.C【命题意图】本题综合考査文章的内容和手法。考生应重点分析选项内容与 文章内容的吻合度。能力层级为C(分析综合 【解题思路】C项,无中生有,错置因果。从材料一第一段相关信息可知。 8.CE(选C给3分,选E给2分)【命题意图】筛选并整合文中信息。能力层 级为C(分析综合)
材料一：4 月 21 日晚上，唐山交警 7 大队在处理一起电动车撞人逃逸事件的时 候，被当事人的亲属梁某和赵某无端辱骂殴打，其中赵某位唐山市海港区地税分 局副局长，他的妻子梁某不仅不断用“我 X 你妈”、“拉 XX 倒”、“你妈个 X” 辱骂正在处理事故的民警，还一共打了民警和协警 9 耳光。梁某和赵某都是酒后 赶到现场，情绪激动构成妨碍执行公务，目前该二人已被唐山市公安局海港分局 刑事拘留。事后，唐山交警 7 大队事后发布了一个通告,表扬了处理案件的民警 和协警是“任打任骂，仍心系百姓，忍辱负重，仍坚守岗位”，办案人员始终保 持“打不还手，骂不还口”，“并一直带伤对现场情况和受害人家属信息进行了 登记”。登记完毕后，谢亲员张涛因伤势严重，留院观察；民警刘立峰坚持带伤 回单位。 材料二：1 月 24 日，云南昭通鲁甸县文屏镇崇文社区群众因不满棚户区改造赔 偿太低而围攻鲁甸县委、县政府的视频在微信中上传引发数万网友关注，《法制 日报》记者注意到，该视频中，很多群众聚集鲁甸县委、县政府高喊讨要说法， 前来维持治安秩序的民警被数名情绪激动的群众用雨点般石头砸退。当时，警察 就像暴风雨中柔弱的小鸟，被包围，被蹂躏！那无情的砖头、石块、木棒，就这 样砸落在警察的头上、身上！头破血流......谩骂声、鼓动声、声声刺耳！该辖 区的派出所长为阻止暴力行为当场下跪，喊“给你们跪了”。当地县委书记还在 大会上表扬了处置民警“骂不还口，打不还手，将生命置之度外”的精神。 对于以上事件，你怎么看？请就公安干警的做法，表明你的态度，阐述你的看法， 要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写 作任务；不要套作，不要抄袭，写一篇 800 字以上的文章。 语文答案（津中） 1.C （原文是“‘修身、齐家’的士人必须借助现实的政治权力才能‘治国、平 天下’”） 2.C （“揭示该制度的成因”“历史发展的规律”理解错误） 3.B （“有效地实现了对文武百官的驾驭，巩固了专制统治”错，原文说“昏戾 之君逞雷霆之威而无节制，专制制度恶性膨胀，小人窃柄，邪佞得进，弄权者得 以上下其手，挟私报怨，排斥异己，巧为罗织，坏纲乱政，将贬谪变为倾轧的利 器”） 4.D （“写……铁匠铺给自己生活带来的积极变化”说法错误，文章结尾并没写 铁匠铺给自己生活带来的积极变化） 5.①商家利用现代人们的怀旧心理去赚钱的一种噱头；（商家噱头）②表现随着 时代变迁，“铁锹”等农具淡出人们的生活，逐渐失去其本来价值的现状；（农 具现状）③表达了作者对在城市化进程中，对人工农具所蕴含的传统精神也逐渐 消失的一种担忧与无奈。（对未来担忧） 6.①是制造、修补农业用具的店铺，是曾经农业生活背后的力量；②是农民在农 闲时聚会聊天时的精神放松处；③是即将消失的传统农业生产生活方式的典型代 表；④是给予我美好回忆的“天堂”。 7．C【命题意图】本题综合考查文章的内容和手法。考生应重点分析选项内容与 文章内容的吻合度。能力层级为 C（分 析综合）。 【解题思路】C 项，无中生有，错置因果。从材料一第一段相关信息可知。 8．CE（选 C 给 3 分，选 E 给 2 分）【命题意图】筛选并整合文中信息。能力层 级为 C（分析综合）
【解题思路】A项,“振聋发聩,引起了社会的强烈反响”等内容无中生有;B 项,“儿童的表现每一项都遥遥领先”不当,图标中有一项数据相同:D项,错 解文意,因果关系不当。7岁儿童可能有代表性,但并不能说明他们“比例最高, 范围最广,影响最大”,更不能达到“数据最详”的结论。 9.①社会相关部门要浄化网络环境,严厉打击不法行为,为孩子们提供健康的 网络环境。②政府要进行教育改革,让网络素养教育正式走进学校、课堂、课本 之中。③学校应该将网络安全和媒介素养教育纳人中小学的课程,积极推动开展 网络安全法制教育。④家长一方面要加强自身学习,与时俱进,及时了解潮流文 化,改善网络时代的亲子关系。另一方面要加强与孩子的沟通,了解相关知识和 法规,了解孩子的上网行为状况,培养孩子的自控力、辨别力。(答出四点即可, 每点1分,酌情给分) 【命题意图】筛选并整合文中信息、。能力层级为C(分析综合)。 10.D 【解题思路】本题考査断句的能力。本题可以用排除法,首先先区别几个句子之 间的不同点,然后结合前后文判断正误。本题中主要不同点是:今舳舻容介士千 人载稻倍之,不如遣骁将屯巴陵一月不与战,结合前后文,应该是“如今成船载 千名甲兵,就要载一倍的粮食,有紧急情况不能行动”所以应该是“今舳舻容 介士千人/载稻倍之”;第二处中“屯巴陵 月不与战”更合适,所以选 D。原文标点:今舳舻容介士千人,载稻倍之,缓急不可动,吴人剽轻,若为所 绊,将有后虑,不如遣骁将屯巴陵,一月不与战,则吴寇粮绝,而鄂州围解矣。 11.A【解题思路】本题考査文学常识的熟记能力。A“丁内艰”指母丧,即 母亲去世。 12.C【解题思路】本题考査对原文的概括和分析能力。C“期岁”,指满一年, 而非选项中所说“不到一年时间”。 13.(1)而李珽每天不超过一顿饭,常虚弱地躺在丧舍中不能起身。深受当时 有才德的人赞叹 (2)(梁太祖)因襄阳对自己有二心,率兵攻破襄阳,让李珽暂时担任 天平军掌书记。 【解题思路】本题考査翻译句子能力。要字字落实,直译为主。注意关键字词, 1)“过:超过;兴”:兴起,本文中指起身;句式“为……所”表被动。(2) “贰:对……有二心;破:使动用法,意译为打败;“署”:“暂任” 14.AE【解题思路】本题难度中等,考查鉴赏古代诗歌的能力,能力层级为D级。 A项,首联上句写天光水色,为远景;下句写临溪的屋宇,为近景。写法为由远 及近。E项,“境界阃大”错,本诗以雅致的语言写清幽的景致,境界明丽,并 非“阔大”。 15.①“过桥人似鉴中行”,以“鉴中行”暗写桥下清澈的水中倒映出的人影、 桥影。②“莫放修芦碍月生”,写秋雨之后,芦苇勃生,使人领略不到想象中的 夜晚的深潭月影,暗写月影、芦影,余味悠然。(每点3分;其中诗句1分,分 析2分) 【解题思路】本题难度中等,考査鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力,能力层级为 D级。答题时,首先应回到诗中找出暗写“影”的句子。在写“影”的句子中 “浮萍破处见山影”直接点出“影”字,是明写,不符合要求;“过桥人似鉴中 行”写水中之人影、桥影,但并没有直接点出“影”字,是暗写;而“莫放修芦
【解题思路】A 项，“振聋发聩，引起了社会的强烈反响”等内容无中生有；B 项，“儿童的表现每一项都遥遥领先”不当，图标中有一项数据相同；D 项，错 解文意，因果关系不当。7 岁儿童可能有代表性，但并不能说明他们“比例最高， 范围最广，影响最大”，更不能达到“数据最详”的结论。 9．①社会相关部门要浄化网络环境，严厉打击不法行为，为孩子们提供健康的 网络环境。②政府要进行教育改革，让网络素养教育正式走进学校、课堂、课本 之中。③学校应该将网络安全和媒介素养教育纳人中小学的课程，积极推动开展 网络安全法制教育。④家长一方面要加强自身学习，与时俱进，及时了解潮流文 化，改善网络时代的亲子关系。另一方面要加强与孩子的沟通，了解相关知识和 法规，了解孩子的上网行为状况，培养孩子的自控力、辨别力。（答出四点即可， 每点 1 分，酌情给分） 【命题意图】筛选并整合文中信息、。能力层级为 C（分析综合）。 10．D 【解题思路】本题考查断句的能力。本题可以用排除法，首先先区别几个句子之 间的不同点，然后结合前后文判断正误。本题中主要不同点是：今舳舻容介士千 人载稻倍之，不如遣骁将屯巴陵一月不与战，结合前后文，应该是“如今成船载 一千名甲兵，就要载一倍的粮食，有紧急情况不能行动”所以应该是“今舳舻容 介士千人/载稻倍之”；第二处中“屯巴陵”、“一月不与战”更合适，所以选 D。原文标点：今舳舻容介士千人，载稻倍之，缓急不可动，吴人剽轻，若为所 绊，将有后虑，不如遣骁将屯巴陵，一月不与战，则吴寇粮绝，而鄂州围解矣。 11．A 【解题思路】本题考查文学常识的熟记能力。A“丁内艰”指母丧，即 母亲去世。 12．C 【解题思路】本题考查对原文的概括和分析能力。C“期岁”，指满一年， 而非选项中所说“不到一年时间”。 13．（1）而李珽每天不超过一顿饭 ，常虚弱地躺在丧舍中不能起身。深受当时 有才德的人赞叹。 （2）（梁太祖）因襄阳对自己有二心，率兵攻破襄阳，让李珽暂时担任 天平军掌书记。 【解题思路】本题考查翻译句子能力。要字字落实，直译为主。注意关键字词， （1）“过：超过；兴”：兴起，本文中指起身；句式“为……所”表被动。（2） “贰：对……有二心；破：使动用法，意译为打败；“署”：“暂任”。 14.AE【解题思路】本题难度中等，考查鉴赏古代诗歌的能力，能力层级为 D 级。 A 项，首联上句写天光水色，为远景；下句写临溪的屋宇，为近景。写法为由远 及近。E 项，“境界阃大”错，本诗以雅致的语言写清幽的景致，境界明丽，并 非“阔大”。 15. ①“过桥人似鉴中行”，以“鉴中行”暗写桥下清澈的水中倒映出的人影、 桥影。②“莫放修芦碍月生”，写秋雨之后，芦苇勃生，使人领略不到想象中的 夜晚的深潭月影，暗写月影、芦影，余味悠然。（每点 3 分;其中诗句 1 分，分 析 2 分） 【解题思路】本题难度中等，考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力，能力层级为 D 级。答题时，首先应回到诗中找出暗写“影”的句子。在写“影”的句子中， “浮萍破处见山影”直接点出“影”字，是明写，不符合要求;“过桥人似鉴中 行”写水中之人影、桥影，但并没有直接点出“影”字，是暗写;而“莫放修芦