、个人的童年,都是一片宽阔的原野, 在这上面,你可以种植世界上所有的花草, 可从吃所有的希,可从撒播一生的幸 福,可以黟~生的笑意。童率是鶉蜉的 只要有一颗敏锐夢亮的心,童年的一牣记 忆都会祭際罾在心。今天 令我们学习《从百草园 令到三味帝垕》,了解 令先生童率的兄陀
❖ 每个人的童年，都是一片宽阔的原野， 在这上面，你可以种植世界上所有的花草， 可以放飞所有的希望，可以撒播一生的幸 福，可以荡漾一生的笑意。童年是美好的， 只要有一颗敏锐易感的心，童年的一切记 忆都会深深留在心中。今天 ❖我们学习《从百草园 ❖到三味书屋》，了解 ❖鲁迅先生童年的记忆
到麦味书屋 鲁迅
从百草园到三味书屋 鲁 迅
教学写标 1、学习本文具体生动地写景状物 的写作方法,体会语言的感情色彩。 2、通过朗读和品味,体会作者对 美好往事的怀念之情
教学目标 1、学习本文具体生动地写景状物 的写作方法，体会语言的感情色彩。 2、通过朗读和品味，体会作者对 美好往事的怀念之情
鲁迅(1881 1936),原名周树人,浙 江绍兴人,伟大的文学家 思想家、革命家。著有杂 文、小说、散文、诗歌等 《从百草园到三味书屋》 选自《朝花夕拾》。 L
鲁 迅 ( 1881 － － 1936)，原名周树人，浙 江绍兴人，伟大的文学家、 思想家、革命家。著有杂 文、小说、散文、诗歌等。 《从百草园到三味书屋》 选 自 《 朝 花 夕 拾 》
朝花夕抬》——是一部散文集,共 搜集了10篇文章,大部分作品是作者 回忆自己童年、少年时代生活的。写 本篇文章时鲁迅已经40多岁了。这部 散文集题名为《朝花 夕拾》,意思是 散文 早上的花到晚上才拾 取,晚年了,回忆起 朝花夕拾网 少年时代的事
《朝花夕拾》——是一部散文集，共 搜集了10篇文章，大部分作品是作者 回忆自己童年、少年时代生活的。写 本篇文章时鲁迅已经40多岁了。这部 散文集题名为《朝花 夕拾》，意思是: 早上的花到晚上才拾 取，晚年了，回忆起 少年时代的事
“三味书屋”中的“三味”,是指三种 味道。宋代李淑的《邯郸书目》,一书写道: “诗书,味之太羹(geng),史为杂姐 (z),子为醯(x)醢(hai),是为书三 味。”太羹指的是肉汁,俎就是切肉,醯醢是 加佐料做成的肉酱。这里是用三种味道的食物 比喻古代的三类书,即经书、史书和诸子百家 的书。 冷三味书屋对联:上联至乐无声唯孝悌” 下联太羹有味是诗书”。意思是最好的音乐 是无声的孝”、“悌”两种道德,而最美味 的莱肴应当首推诗书
❖ “三味书屋”中的“三味”，是指三种 味道。宋代李淑的《邯郸书目》一书写道： “诗书，味之太羹（gēng），史为杂俎 （zǔ），子为醯（xī）醢（hǎi），是为书三 味。”太羹指的是肉汁，俎就是切肉，醯醢是 加佐料做成的肉酱。这里是用三种味道的食物 比喻古代的三类书，即经书、史书和诸子百家 的书。 ❖ 三味书屋对联：上联 至乐无声唯孝悌”， 下联 太羹有味是诗书”。意思是最好的音乐 是无声的“孝”、“悌”两种道德，而最美味 的菜肴应当首推诗书了
列线字你能正确地读出来吗? 今确凿(zao)菜畦(qi)桑椹(shen 轻捷(je 油蛉(ng斑蝥mao) 缠络chan 宿儒(ru 攒敛 cuan珊瑚 han hu dian)脑髓(sui) 陌生(mo)觅食(m)竹筛(shai 秕谷(b)窦(dou蝉蜕(tui) 书塾Shu)渊博(uan倜傥(tang 人声鼎沸(ding)豁(huo)人迹罕至(han)
下列划线字你能正确地读出来吗？ ❖ 确凿（ ） 菜畦（ ） 桑椹（ ） 轻捷（ ） 油蛉（ ） 斑蝥（ ） 缠络（ ） 攒 （ ） 珊瑚（ ） 宿儒（ ） 敛 （ ） 脑髓（ ） 陌生（ ） 觅食（ ） 竹筛 （ ） 秕谷（ ） 窦 （ ） 蝉蜕（ ） 书塾（ ） 渊博（ ） 倜傥（ ） 人声鼎沸（ ）豁（ ）人迹罕至（ ） záo qí shèn jié líng máo chán cuán shān hú huō liǎn suǐ mò mì shāi bǐ dòu hǎn tuì shú yuān dǐng rú tì tǎng
这读课文这讨论下列问题: 文章以什么为写作顺序?内容可分 哪两部分? 文章哪几节文字写百草园?哪几节 文章写三味书屋? 百草园和三味书屋,作者更喜欢哪Q 个?结合课文内容谈谈为什么?
文章以什么为写作顺序？内容可分 哪两部分？ 文章哪几节文字写百草园？哪几节 文章写三味书屋？ 百草园和三味书屋，作者更喜欢哪 一个？结合课文内容谈谈为什么？ 边读课文边讨论下列问题：
以空间变化为顺序安排材料 图州百 过渡 承上启下 (9) 百草园的生活(1-8) 三味书屋的生活(10尾
以空间变化为顺序安排材料 过渡 承上启下 （9） 百草园的生活（1—8） 三味书屋的生活（10—尾）
文第一段似手没啥精彩內容,能否不写? 不能。此段紧扣题目,点明百草园的 位置和来龙去脉,突出“我的乐园”。 其中似手确凿只有一些野草,但那 时却是牝的乐圓。”一与,“似 乎”“确凿”语意是否矛盾?为竹么? 不矛盾。“确凿”是写作此文时,作者 用成人的眼光断定的。“似乎”是因为 时隔七八年了,对“确凿”新定又有些模 糊
课文第一段似乎没啥精彩内容，能否不写？ 不能。此段紧扣题目，点明百草园的 位置和来龙去脉，突出“我的乐园”。 不矛盾。“确凿”是写作此文时，作者 用成人的眼光断定的。“似乎”是因为 时隔七八年了，对“确凿”断定又有些模 糊。 “其中似乎确凿只有一些野草，但那 时却是我的乐园。”一句，“似 乎”“确凿”语意是否矛盾？为什么？