安徽省龙亢农场中学2010届高三语文第二次月考试卷.doc_大学文库

安徽省龙亢农场中学2010届高三语文第二次月考试卷第I卷阅读题(66分) 第丨卷(86分) 、现代文阅读(31分) 论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题日本人对节能“着了魔” 在许多国家,高涨的油价掏空了大家的钱包,甚至引发经济减速的担忧。但是,在日本,一位名叫木村公信的建筑师说,他一点感觉不到这方面的压力。事实上,他每月在能源上的开支比一年前还低了一个原因是他新使用的家用燃料电池。这个大家伙像档案柜似静静地立在门口,把氢变成电,把冷水变成热水,可以把水电费省下一大半。这种装置目前只在日本有售即便如此,木村也没有忽略其他可以节省能源的办法在他狭窄的家里,节能装置无处不在。比如,他的冰箱就会在门未关好时发出叫他的洗碗机非常小巧,可以放在厨房的台面上些家庭使用的暖气装有一种传感器,只把热量向人身上发射。还有的家庭安装了能源导航仪”,可跟踪能源的使用情况。木村说,他们一家四口还通过其他一些办法节省能源,比如拿洗澡用过的水洗衣服骑自行车去买东西等等。位日本能源问题专家说:“这不仅是技术问题,而是一种思维方式。在日本,政府、公司、普通公民,所有人都对节能几乎着了魔。” 多数专家都认为,日本是全世界能源使用效率最高的国家,在全球能源价格高涨的年代,日本所做的准备远比其他国家充分他们说,如果日本能给其他国家提供某种经验,那就是,面对油价超过每桶50美元的现实,没有一了百了的解决办法。如同木村所显示的那样,这需要把多种办法结合起来,从最先进的技术到日常生活中最简单的省钱手段,还得像他那样对节能达到着魔的程度一—一冬天,全家人只在个房间取暖。日本的人口和经济规模分别相当于美国的40%左右。但是,2004年日本消耗的能源还不到美国的1/4 日本人对节能的极度关注来自强烈的不安全感:日本是一个资源贫乏的国家,能源大部分从中东进口。1970年的能源危机充分说明了这种情况的危险性。政府的引导也起到重要作用在日本,汽油和电的价格远远高于全球平均水平,迫使家庭和公司尽量节省,政府通过附加税和价格调控给汽油定价。目前,每升汽油在日本大约需要1.37美元,是美国

安徽省龙亢农场中学 2010 届高三语文第二次月考试卷第 I 卷阅读题（66 分）第Ⅰ卷（86 分）一、现代文阅读（31 分）论述类文本阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 1-3 题。日本人对节能“着了魔” 在许多国家，高涨的油价掏空了大家的钱包，甚至引发经济减速的担忧。但是，在日本，一位名叫木村公信的建筑师说，他一点感觉不到这方面的压力。事实上，他每月在能源上的开支比一年前还低了。一个原因是他新使用的家用燃料电池。这个大家伙像档案柜似静静地立在门口，把氢变成电，把冷水变成热水，可以把水电费省下一大半。这种装置目前只在日本有售。即便如此，木村也没有忽略其他可以节省能源的办法。在他狭窄的家里，节能装置无处不在。比如，他的冰箱就会在门未关好时发出叫声；他的洗碗机非常小巧，可以放在厨房的台面上。一些家庭使用的暖气装有一种传感器，只把热量向人身上发射。还有的家庭安装了 “能源导航仪”，可跟踪能源的使用情况。木村说，他们一家四口还通过其他一些办法节省能源，比如拿洗澡用过的水洗衣服，骑自行车去买东西等等。一位日本能源问题专家说：“这不仅是技术问题，而是一种思维方式。在日本，政府、公司、普通公民，所有人都对节能几乎着了魔。” 多数专家都认为，日本是全世界能源使用效率最高的国家，在全球能源价格高涨的年代，日本所做的准备远比其他国家充分。他们说，如果日本能给其他国家提供某种经验，那就是，面对油价超过每桶 50 美元的现实，没有一了百了的解决办法。如同木村所显示的那样，这需要把多种办法结合起来，从最先进的技术到日常生活中最简单的省钱手段，还得像他那样对节能达到着魔的程度———冬天，全家人只在一个房间取暖。日本的人口和经济规模分别相当于美国的 40%左右。但是，2004 年日本消耗的能源还不到美国的 1/4。日本人对节能的极度关注来自强烈的不安全感：日本是一个资源贫乏的国家，能源大部分从中东进口。1970 年的能源危机充分说明了这种情况的危险性。政府的引导也起到重要作用。在日本，汽油和电的价格远远高于全球平均水平，迫使家庭和公司尽量节省，政府通过附加税和价格调控给汽油定价。目前，每升汽油在日本大约需要 1.37 美元，是美国

的两倍。 1、从全文看,最能体现木村公信“对节能‘着了魔’”的一项是() A、使用家用燃料电池把水电费省下一大半 B、冰箱门在没关好的时候就会发出叫声。 C、家庭使用的暖气安装了“能源导航仪” D、一家所有的人冬天只在一个房间里取暖 2、下列表述,不符合原文意思的一项是() A、日本独有的家用燃料电池可以放在居室的门口,把氢变成电,把冷水变成热水从而节省下大量水电费。 B、在日本,节能并不是高知识人群的专利,从政府、公司到普通公民,所有人都在节能上做着自己的努力 C、各国专家都认为,日本是全球能源使用效率最高的国家,它在能源价格高涨的年代所做的准备远比其他国家充分。 D、日本是一个资源贫乏的国家,能源大部分要从中东进口,强烈的不安全感迫使日本人高度关注节能问题 3、下列表达,符合原文意思的一项是() A、日本的木村公信之所以没有感到能源价格高涨的压力,是因为身为建筑师的他掌握了许多家庭节能技术。 B、各国要想启动全民节能计划,不仅要将多种节能办法有机结合起来,而且还要不断增强国民的节能意识 C、日本的人口和经济规模分别只相当于美国的40%左右,所以要想赶超美国必须走可持续发展的节能之路 D、日本政府的经验启发我们,只要科学运用能源价格杠杆,就能从根本上调控人们对节能问题的关注程度。文学类文本阅读(22分) 阅读下面的文字,完成16-19题阳光的感觉肖复兴 ①当初腰伤之后,我像一株颓败的向日葵,开始对阳光格外敏感,可以说是整天追着阳光转。因为大夫嘱咐我要多晒阳光,每天晒一小时阳光,等于喝一袋牛奶,对于补钙极有益处,有助于腰伤的恢复。 ②我住医院的时候,病房的窗户朝南,能够下地了,我每天都要站在窗前,好像阳光早早就等在那里,和我有个约会,不见不散,一见倾心。出院了,我家的窗户几乎都没有朝阳的,我便每天早晨到家住的小区里的小花园,朝东的高楼遮挡住了天空,要耐心地等到九点钟以后,太阳才能够越出楼顶。我才好像突然发现,平日里司空见惯的阳

的两倍。 1、从全文看，最能体现木村公信“对节能‘着了魔’”的一项是（） A、使用家用燃料电池把水电费省下一大半。 B、冰箱门在没关好的时候就会发出叫声。 C、家庭使用的暖气安装了“能源导航仪”。 D、一家所有的人冬天只在一个房间里取暖。 2、下列表述，不符合原文意思的一项是（） A、日本独有的家用燃料电池可以放在居室的门口，把氢变成电，把冷水变成热水，从而节省下大量水电费。 B、在日本，节能并不是高知识人群的专利，从政府、公司到普通公民，所有人都在节能上做着自己的努力。 C、各国专家都认为，日本是全球能源使用效率最高的国家，它在能源价格高涨的年代所做的准备远比其他国家充分。 D、日本是一个资源贫乏的国家，能源大部分要从中东进口，强烈的不安全感迫使日本人高度关注节能问题。 3、下列表达，符合原文意思的一项是（） A、日本的木村公信之所以没有感到能源价格高涨的压力，是因为身为建筑师的他掌握了许多家庭节能技术。 B、各国要想启动全民节能计划，不仅要将多种节能办法有机结合起来，而且还要不断增强国民的节能意识。 C、日本的人口和经济规模分别只相当于美国的 40%左右，所以要想赶超美国必须走可持续发展的节能之路。 D、日本政府的经验启发我们，只要科学运用能源价格杠杆，就能从根本上调控人们对节能问题的关注程度。文学类文本阅读（22 分）阅读下面的文字，完成 16-19 题。阳光的感觉肖复兴 ①当初腰伤之后，我像一株颓败的向日葵，开始对阳光格外敏感，可以说是整天追着阳光转。因为大夫嘱咐我要多晒阳光，每天晒一小时阳光，等于喝一袋牛奶，对于补钙极有益处，有助于腰伤的恢复。 ②我住医院的时候，病房的窗户朝南，能够下地了，我每天都要站在窗前，好像阳光早早就等在那里，和我有个约会，不见不散，一见倾心。出院了，我家的窗户几乎都没有朝阳的，我便每天早晨到家住的小区里的小花园，朝东的高楼遮挡住了天空，要耐心地等到九点钟以后，太阳才能够越出楼顶。我才好像突然发现，平日里司空见惯的阳

光,原来是那么的珍贵,不是你想什么时候要它,它就能够如婢女一样随叫随到。城市的高楼无情地切割了天空,阳光不再如在田野里一样,可以无遮无拦,尽情挥洒 ③冬天刚刚来临,暖气还没有来的时候,阳光就更加珍贵无比。那时候,我像一只投火的飞蛾,在小区里寻找着阳光飘落的地方。阳光如同顽皮的小孩子,东躲西藏,在楼群之间、在树枝之间,一闪一闪似的,稍纵即逝。在时钟的拨弄下,阳光就像瞬息万变的万花筒,跳跃着,和我捉迷藏,让我想起小时候玩过的一种游戏,小伙伴拿着一面镜子对着阳光照出的反光打在地上,我去用脚踩这个光斑,他便把镜子迅速地移动,比赛谁的速度更快。 ④终于,暖气来了,暖气流动中的房间,很快暖和了过来,温度解决了寒冷,却代替不了阳光。坐在房间里,和坐在阳光下的感觉完全不同,腰就是最敏感的显示器。现代化机器制造的温暖,如同格式化的打印文件,缺少了手写的流畅和亲切,就像尼龙布料和棉布的区别。我才体味到阳光含有大自然的气息,泥土和花草树木的呼吸和体温, 都吸收进阳光里面,还有来自云层的清新与湿润,都不仅是一个温度计所能够显示得了的。同暖气制造的温暖相比,阳光更像是母亲的拥抱、情人的抚摸、朋友的呵气如兰在暖气和在阳光下,都会出汗,在暖气下的汗里面含有工业的元素,而在阳光下的汗里有着大自然和亲情的因子。 ⑤我也就明白了,为什么国外有那么多人热衷于到海边晒太阳、到街头的咖啡馆前的露天座椅上晒太阳:为什么北京的老头老太太特别愿意在胡同口挤在墙角晒太阳。过去说:清风朗月不用一文钱。这句话也应该把阳光包括在内,阳光和水一样是世界上最为平等民主的东西,它一视同仁,无论贫富贵贱,慷慨给予一切人以照耀和抚摸。记得我国过去有一则这样的寓言,地主在屋子里烤火冻得揣着手直跺脚,长工在屋外的阳光下干活却热得脱光了衣服还不住地出汗。阳光给予人们的温暖,是发乎天、止于心的温暖 ⑥我想起日本的一则童话,讲的是林子深处住着一个四岁叫夏子可爱的小姑娘,她有个奶奶,腿脚不好,天天呆在家里出不了屋。冬天到了,屋里很冷,小姑娘跑到林子里,用围裙兜了一兜阳光跑回来给奶奶,跑得急了,刚进家门,摔了一跤,阳光撒了地,没法给奶奶了,小姑娘哭了,对奶奶说:阳光都没了,没法给您了。奶奶对她说: 阳光都跳在你的眼睛里了呀。 ⑦这则童话,是我二十多年前读过的了,却记忆犹新,就在于奶奶说的话让我感动老奶奶说得多么好啊,阳光不仅是可以看见,可以储存,可以兜住,也是有情感有生命的,可以传递在你我之间。 ⑧有一天,晒着阳光的时候,我想起了这则美丽的童话,忽然想:如果小姑娘从林子里不是用衣服兜阳光,而是用衣服兜满一兜柴火,然后用柴火生火,会怎样呢?柴火点燃起的火苗,当然也可以让奶奶感到温暖,但是,还有阳光都跳在小姑娘的眼睛里的那种奇妙而美好的感觉吗? ⑨没有了。童话也没有了

光，原来是那么的珍贵，不是你想什么时候要它，它就能够如婢女一样随叫随到。城市的高楼无情地切割了天空，阳光不再如在田野里一样，可以无遮无拦，尽情挥洒。 ③冬天刚刚来临，暖气还没有来的时候，阳光就更加珍贵无比。那时候，我像一只投火的飞蛾，在小区里寻找着阳光飘落的地方。阳光如同顽皮的小孩子，东躲西藏，在楼群之间、在树枝之间，一闪一闪似的，稍纵即逝。在时钟的拨弄下，阳光就像瞬息万变的万花筒，跳跃着，和我捉迷藏，让我想起小时候玩过的一种游戏，小伙伴拿着一面镜子对着阳光照出的反光打在地上，我去用脚踩这个光斑，他便把镜子迅速地移动，比赛谁的速度更快。 ④终于，暖气来了，暖气流动中的房间，很快暖和了过来，温度解决了寒冷，却代替不了阳光。坐在房间里，和坐在阳光下的感觉完全不同，腰就是最敏感的显示器。现代化机器制造的温暖，如同格式化的打印文件，缺少了手写的流畅和亲切，就像尼龙布料和棉布的区别。我才体味到阳光含有大自然的气息，泥土和花草树木的呼吸和体温，都吸收进阳光里面，还有来自云层的清新与湿润，都不仅是一个温度计所能够显示得了的。同暖气制造的温暖相比，阳光更像是母亲的拥抱、情人的抚摸、朋友的呵气如兰。在暖气和在阳光下，都会出汗，在暖气下的汗里面含有工业的元素，而在阳光下的汗里有着大自然和亲情的因子。 ⑤我也就明白了，为什么国外有那么多人热衷于到海边晒太阳、到街头的咖啡馆前的露天座椅上晒太阳；为什么北京的老头老太太特别愿意在胡同口挤在墙角晒太阳。过去说：清风朗月不用一文钱。这句话也应该把阳光包括在内，阳光和水一样是世界上最为平等民主的东西，它一视同仁，无论贫富贵贱，慷慨给予一切人以照耀和抚摸。记得我国过去有一则这样的寓言，地主在屋子里烤火冻得揣着手直跺脚，长工在屋外的阳光下干活却热得脱光了衣服还不住地出汗。阳光给予人们的温暖，是发乎天、止于心的温暖。 ⑥我想起日本的一则童话，讲的是林子深处住着一个四岁叫夏子可爱的小姑娘，她有个奶奶，腿脚不好，天天呆在家里出不了屋。冬天到了，屋里很冷，小姑娘跑到林子里，用围裙兜了一兜阳光跑回来给奶奶，跑得急了，刚进家门，摔了一跤，阳光撒了一地，没法给奶奶了，小姑娘哭了，对奶奶说：阳光都没了，没法给您了。奶奶对她说：阳光都跳在你的眼睛里了呀。 ⑦这则童话，是我二十多年前读过的了，却记忆犹新，就在于奶奶说的话让我感动。老奶奶说得多么好啊，阳光不仅是可以看见，可以储存，可以兜住，也是有情感有生命的，可以传递在你我之间。 ⑧有一天，晒着阳光的时候，我想起了这则美丽的童话，忽然想：如果小姑娘从林子里不是用衣服兜阳光，而是用衣服兜满一兜柴火，然后用柴火生火，会怎样呢？柴火点燃起的火苗，当然也可以让奶奶感到温暖，但是，还有阳光都跳在小姑娘的眼睛里的那种奇妙而美好的感觉吗？ ⑨没有了。童话也没有了

4、如何理解第⑥段画线句子“阳光都跳在你的眼睛里了呀”的含意?(4分) 5、在作者笔下,“阳光”具有怎样的“感觉”?请概括说明。(6分) 答 6、文章中写到一则日本童话,请分析其作用。(6分) 答 7、试从修辞方法的角度,从文中找出两种修辞方法并结合内容加以说明。(6分) 、古代诗文默写、阅读(35分) (一)文言文阅读(22分) 阅读下列的文言文,完成8-11题臣闻困急而呼天,疾痛而呼父母者,人之至情也。臣虽草芥之微,而有危迫之恳惟天地父母哀而怜之! 臣早失怙恃,惟兄轼一人,相须为命。今者窃闻其得罪逮捕赴狱,举家惊号,忧在不测。臣窃思念,轼居家在官,无大过恶。惟是赋性愚直,好谈古今得失,前后上章论事,其言不一。陛下圣德广大,不加谴责。轼狂狷寡虑,窃恃天地包含之恩,不自抑畏。顷年,通判杭州及知密州日,每遇物托兴,作为歌诗,语或轻发。向者曾经臣寮缴进陛下置而不问。轼感荷恩贷,自此深自悔咎,不敢复有所为。但其旧诗已自传播。臣诚哀轼愚于自信,不知文字轻易,迹涉不逊,虽改过自新,而已陷于刑辟,不可救止。轼之将就逮也,使谓臣曰:“轼早衰多病,必死于牢狱。死固分也,然所恨者,少抱有为之志,而遇不世出之主,虽龃龉于当年,终欲效尺寸于晚节。今遇此祸,虽欲改过自新,洗心以事明主,其道无由。况立朝最孤,左右亲近,必无为言者。惟兄弟之亲, 试求哀于陛下而已。”臣窃哀其志,不胜手足之情,故为冒死一言。昔汉淳于公得罪,其女子缇萦,请没为官婢,以赎其父。汉文因之,遂罢肉刑。今臣蝼蚁之诚,虽万万不及缇萦,而陛下聪明仁圣,过于汉文远甚。臣欲乞纳在身官,以赎兄轼,非敢望末减其罪,但得免下狱死为幸。兄轼所犯,若显有文字,必不敢拒抗丕承,以重得罪。若蒙陛下哀怜,赦其万死,使得出于牢狱,则死而复生,宜何以报!臣愿与兄轼洗心改过,粉骨报效。惟陛下所使,死而后已。臣不胜孤危迫切、无所告诉,归诚陛下:惟宽其狂妄,特许所乞,臣无任祈天请命激切陨越之至。 8、下列各句中,加点词的解释错误的一项是( A、臣早失怙恃怙侍:指父母 B、轼狂狷寡虑狂狷:狂妄急躁 C、轼感荷恩贷恩贷:恩情 D、臣无任祈天请命激切陨越之至无任:不胜 9、下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是(

4、如何理解第⑥段画线句子“阳光都跳在你的眼睛里了呀”的含意？（4 分）答： 5、在作者笔下，“阳光”具有怎样的“感觉”？请概括说明。（6 分）答： 6、文章中写到一则日本童话，请分析其作用。（6 分）答： 7、试从修辞方法的角度，从文中找出两种修辞方法并结合内容加以说明。（6 分）答：二、古代诗文默写、阅读（35 分）（一）文言文阅读（22 分）阅读下列的文言文，完成 8-11 题。臣闻困急而呼天，疾痛而呼父母者，人之至情也。臣虽草芥之微，而有危迫之恳，惟天地父母哀而怜之！臣早失怙恃，惟兄轼一人，相须为命。今者窃闻其得罪逮捕赴狱，举家惊号，忧在不测。臣窃思念，轼居家在官，无大过恶。惟是赋性愚直，好谈古今得失，前后上章论事，其言不一。陛下圣德广大，不加谴责。轼狂狷寡虑，窃恃天地包含之恩，不自抑畏。顷年，通判杭州及知密州日，每遇物托兴，作为歌诗，语或轻发。向者曾经臣寮缴进，陛下置而不问。轼感荷恩贷，自此深自悔咎，不敢复有所为。但其旧诗已自传播。臣诚哀轼愚于自信，不知文字轻易，迹涉不逊，虽改过自新，而已陷于刑辟，不可救止。轼之将就逮也，使谓臣曰：“轼早衰多病，必死于牢狱。死固分也，然所恨者，少抱有为之志，而遇不世出之主，虽龃龉于当年，终欲效尺寸于晚节。今遇此祸，虽欲改过自新，洗心以事明主，其道无由。况立朝最孤，左右亲近，必无为言者。惟兄弟之亲，试求哀于陛下而已。”臣窃哀其志，不胜手足之情，故为冒死一言。昔汉淳于公得罪，其女子缇萦，请没为官婢，以赎其父。汉文因之，遂罢肉刑。今臣蝼蚁之诚，虽万万不及缇萦，而陛下聪明仁圣，过于汉文远甚。臣欲乞纳在身官，以赎兄轼，非敢望末减其罪，但得免下狱死为幸。兄轼所犯，若显有文字，必不敢拒抗不承，以重得罪。若蒙陛下哀怜，赦其万死，使得出于牢狱，则死而复生，宜何以报！臣愿与兄轼洗心改过，粉骨报效。惟陛下所使，死而后已。臣不胜孤危迫切、无所告诉，归诚陛下；惟宽其狂妄，特许所乞，臣无任祈天请命激切陨越之至。 8、下列各句中，加点词的解释错误的一项是（） A、臣早失怙恃．．怙恃：指父母 B、轼狂狷．．寡虑狂狷：狂妄急躁 C、轼感荷恩贷．．恩贷：恩情 D、臣无任．．祈天请命激切陨越之至无任：不胜 9、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（）

A、∠惟天地父母哀而怜之 B、惟宽其狂妄公子亲数存之绩钟而不能易其志者 C、c请没为官婢,以赎其父D、使得出于牢狱穷余生之光阴以疗梅也哉取之于蓝,而青于蓝 10、下列各组句子中,分别表现苏轼“赋性愚直”及皇帝对他“圣德广大”的一组是() A、「好谈古今得失 B、旷后上章论事,其言不蒙陛下哀怜,赦其万死向者曾经臣寮缴进,陛下置而不问 C、∫虽龃龉于当年,终欲效尺寸于晚节D、洗心以事明主,其道无由陛下聪明仁圣,过于汉文远甚惟天地父母哀而怜之 11、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( A、作者认为苏轼因性格所使,仰仗着皇帝对他的宽容恩宠,对自己不好的性格不收敛不警惕。 B、因为苏轼的诗文中有不恭顺的内容,所以在他的这些诗文传播开后,受到了惩罚 C、苏轼在被捕前让人对苏辙说,自己在朝中很是孤单,自己原来亲近的人因为怕受到牵连不会为自己讲情,希望苏辙能念及手足向皇帝为自己讲情。 D、苏辙举缇萦卖身赎父的典故,想说明自已要以自己的官职来为苏轼赎罪。 12、把文言阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)臣窃思念,轼居家在官,无大过恶。(3分) 译文 (2)兄轼所犯,若显有文字,必不敢拒抗不承,以重得罪。(4分) 译文: (3)臣不胜孤危迫切、无所告诉,归诚陛下。(3分) 译文: (三)古代诗歌鉴赏(8分) 阅读下面这首宋诗,然后回答问题。题春晚周敦颐花落柴门掩夕晖,昏鸦数点傍林飞。吟余小立阑干外,遥见樵渔一路归。 13、本诗是怎样紧扣“春晚”两字写景的?(4分) 14、本诗表现了诗人怎样的心境?是如何表现的?请结合全诗作简要赏析。(4分) 答 (三)名句名篇默写(5分) 15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任意选做五题) (1) 不仁; 不知不武。(《烛之武退秦师》)

A、惟天地父母哀而怜之． B、惟宽其．狂妄公子亲数存之．缙绅而不能易其．志者 C、请没为官婢，以．赎其父 D、使得出于．牢狱穷余生之光阴以．疗梅也哉青，取之于．蓝，而青于蓝 10、下列各组句子中，分别表现苏轼“赋性愚直”及皇帝对他“圣德广大”的一组是（） A、好谈古今得失 B、前后上章论事，其言不一若蒙陛下哀怜，赦其万死向者曾经臣寮缴进，陛下置而不问 C、虽龃龉于当年，终欲效尺寸于晚节 D、洗心以事明主，其道无由陛下聪明仁圣，过于汉文远甚惟天地父母哀而怜之 11、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（） A、作者认为苏轼因性格所使，仰仗着皇帝对他的宽容恩宠，对自己不好的性格不收敛不警惕。 B、因为苏轼的诗文中有不恭顺的内容，所以在他的这些诗文传播开后，受到了惩罚。 C、苏轼在被捕前让人对苏辙说，自己在朝中很是孤单，自己原来亲近的人因为怕受到牵连不会为自己讲情，希望苏辙能念及手足向皇帝为自己讲情。 D、苏辙举缇萦卖身赎父的典故，想说明自己要以自己的官职来为苏轼赎罪。 12、把文言阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）臣窃思念，轼居家在官，无大过恶。（3 分）译文：（2）兄轼所犯，若显有文字，必不敢拒抗不承，以重得罪。（4 分）译文：（3）臣不胜孤危迫切、无所告诉，归诚陛下。（3 分）译文：（三）古代诗歌鉴赏（8 分）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。题春晚周敦颐花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。 13、本诗是怎样紧扣“春晚”两字写景的？（4 分）答： 14、本诗表现了诗人怎样的心境？是如何表现的？请结合全诗作简要赏析。（4 分）答：（三）名句名篇默写（5 分） 15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任意选做五题）（1） ,不仁；，不知；，不武。（《烛之武退秦师》）

(2)狗吠深巷中 (陶潜《归园田居》(其一)) 羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》) (4)固知一死生为虚诞 (王羲之《兰亭集序》) (5)淇则有泮, 。(《氓》) (6)盖将自其变者而观之 (苏轼《赤壁赋》); (7) 去日苦多。(曹操《短歌行》) (8)尽吾志也而不能至者, 其孰能讥之乎? 第Ⅱ卷表达题(共84分) 三、语言文字运用(24分) 16.下列各组词语中,没有错别字的一组是()(3分) A.般配掉书袋好高鹜远文过饰非有志者事竟成 B.寒暄俯卧撑既往不咎厉行节约事实胜于雄辨 C.厮杀故纸堆炙手可热稗官野史英雄所见略同 D.安详连锁店循私舞弊轻歌曼舞万变不离其宗 17.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()(3分) A.以牺牲环境来发展经济这种模式,如果还不能引起各级政府的高度重视,后果将是无法想象的,这绝不是危言耸听。 B.科技引领社会发展,我们必须苦练内功,掌握本领,不然身无长物,将无法适应科技创新时代发展的新要求。 C.人非圣贤,孰能无过?学生犯点小错误在所难免,也是不足为训的,关键是我们要认真吸取教训,避免重蹈覆辙 D.李晓的文化散文,曾有十多篇在《学语文》杂志上发表,因为受到许多读者的喜爱,作者才连篇累牍地写下去。 18.下列各句中,没有语病的一句是()(3分) A.电视、广播、影像、媒体、信息所组成的世界,在“影像化生存”的今天,正深刻地影响并改变着我们的生活。 B.对于建立社会主义和谐社会这个重大问题,中央十六届六中全会从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明 C.这种将企业各方面的权利和义务用合同、章程等方式加以明确,对于职工行使民主权利无疑是一种基本的保障 D.电视剧《长征》以大量鲜为人知的史料刻画了许多红军战士的形象,生动地揭示了红军长征精神的深刻内涵。 19、请用下列词语按要求组合句子。(不得增减字词)(6分) 8月18日至19日是我们参加高三模拟考试在光明中学强调“对象”: 强调“行动

（2）狗吠深巷中，。（陶潜《归园田居》（其一））（3），羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）（4）固知一死生为虚诞，。（王羲之《兰亭集序》）（5）淇则有泮，。（《氓》）（6）盖将自其变者而观之，（苏轼《赤壁赋》）；（7），去日苦多。（曹操《短歌行》）（8）尽吾志也而不能至者，，其孰能讥之乎？第 II 卷表达题（共 84 分）三、语言文字运用（24 分） 16．下列各组词语中，没有．．错别字的一组是（）（3 分） A．般配掉书袋好高鹜远文过饰非有志者事竟成 B．寒暄俯卧撑既往不咎厉行节约事实胜于雄辨 C．厮杀故纸堆炙手可热稗官野史英雄所见略同 D．安详连锁店循私舞弊轻歌曼舞万变不离其宗 17．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）（3 分） A．以牺牲环境来发展经济这种模式，如果还不能引起各级政府的高度重视，后果将是无法想象的，这绝不是危言耸听．．．．。 B．科技引领社会发展，我们必须苦练内功，掌握本领，不然身无长物．．．．，将无法适应科技创新时代发展的新要求。 C．人非圣贤，孰能无过？学生犯点小错误在所难免，也是不足．．为训．．的，关键是我们要认真吸取教训，避免重蹈覆辙。 D．李晓的文化散文，曾有十多篇在《学语文》杂志上发表，因为受到许多读者的喜爱，作者才连篇累牍．．．．地写下去。 18．下列各句中，没有．．语病的一句是（）（3 分） A．电视、广播、影像、媒体、信息所组成的世界，在“影像化生存”的今天，正深刻地影响并改变着我们的生活。 B．对于建立社会主义和谐社会这个重大问题，中央十六届六中全会从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 C．这种将企业各方面的权利和义务用合同、章程等方式加以明确，对于职工行使民主权利无疑是一种基本的保障。 D．电视剧《长征》以大量鲜为人知的史料刻画了许多红军战士的形象，生动地揭示了红军长征精神的深刻内涵。 19、请用下列词语按要求组合句子。（不得增减字词）（6 分） 8 月 18 日至 19 日是我们参加高三模拟考试在光明中学强调“对象”：强调“行动”：

5、(1)含有大自然的气息,带有泥土和花草树木的呼吸和体温,以及来自云层的清新与湿润。(2)像是母亲的拥抱、情人的抚摸、朋友的呵气如兰。(3)给予人发乎天、止于心的温暖。(根据第④⑤段内容概括) 6、①赋予阳光以诗意般的色彩,增强了文章的可读性②为下文的抒情和议论作铺垫, 说明阳光是有情感有生命的东西,可以在人们之间传递,可以带给我们美好而奇妙的感觉。③丰富了文章的内涵,深化了文章的中心 7、(1)比喻。如第③段“那时候,我像……的地方”,突出了作者对阳光的渴望:“阳光如同顽皮的小孩子……稍纵即逝”一句则形象地写出了阳光鲜明活泼的特点 (2)对比。如第④段用暖气和阳光对比,突出了阳光具有大自然和亲情因子的特点二、古代诗文阅读(32分) 8、C(恩贷:宽恕) 9、B(B均为代词,但第一句译为“我”,第二句译为“他、他们”;A均为代词,译为“我”:C均为顺接连词,译为“来”;D均为介词,译为“从”) 10、B(A第一句是说他爱好谈古论今,第二句是假设;C第一句是向皇帝表达自己的忠心,第二句是对皇帝的奉承;D第一句是说自己报国无门,第二句是作者自己的哀叹 11、C(“自己原来亲近的人怕受到牵连”不对,文中没有这样的表述) 12、见参考译文画横线处。(1)“窃”1分,“过恶”1分,大意1分(2)“所犯”1分, “显”1分,“重”1分,大意1分。(3)“告诉”1分,“归诚”1分,大意1分。 13、开篇写花落,点出“春;首句写夕阳下柴门虚掩,末句写黄昏时乌鸦翻飞,末句写樵夫渔人劳作归家,都紧紧扣着“晩”字。(分析"晚",两处1分,三处答全2分若从诗歌意象的角度去作答亦可 14、本诗表现了诗人闲适安宁的心境。全诗描绘柴门花落、乌鸦归林、诗人小立、樵夫渔人归家等画面,以动衬静,烘托出静谧而富有生气的意境,表现出诗人内心的闲适和安宁。(若从其他角度赏析,言之成理亦可第Ⅱ卷(表达题共84分) 三、语言文字运用(24分) 16.C(A项“好高鹜远”的“鹜”应改为“鹜”;B项“事实胜于雄辨”的“辨” 应改为“辩”;D项“循私舞弊”的“循”应改为“徇”) 17.A(A项“危言耸听”意为“故意说使人害怕的话”,与语境正好相符;B项“身无长物”意指“贫穷,一无所有”,与语境不符;C项“不足为训”指“不值得作为隹则”, 与语境明显不符:D项“连篇累牍”形容“文章冗长.语言啰嗦”,与语境不符。) 18.D(A项“电视、广播、影像、媒体、信息”并列不当:B项语序不当,应改为 “从政策上和理论上作了……”;C项成分残缺,在“明确”后加上“的做法”。) 19、强调“对象”:8月18日至19日是我们在光明中学参加高三模拟考试

5、（1）含有大自然的气息，带有泥土和花草树木的呼吸和体温，以及来自云层的清新与湿润。（2）像是母亲的拥抱、情人的抚摸、朋友的呵气如兰。（3）给予人发乎天、止于心的温暖。（根据第④⑤段内容概括） 6、①赋予阳光以诗意般的色彩，增强了文章的可读性②为下文的抒情和议论作铺垫，说明阳光是有情感有生命的东西，可以在人们之间传递，可以带给我们美好而奇妙的感觉。③丰富了文章的内涵，深化了文章的中心。 7、（1）比喻。如第③段“那时候，我像……的地方”，突出了作者对阳光的渴望；“阳光如同顽皮的小孩子……稍纵即逝”一句则形象地写出了阳光鲜明活泼的特点。（2）对比。如第④段用暖气和阳光对比，突出了阳光具有大自然和亲情因子的特点。二、古代诗文阅读（32 分） 8、C（恩贷：宽恕） 9、Ｂ（Ｂ均为代词，但第一句译为“我”，第二句译为“他、他们”；Ａ均为代词，译为“我”；Ｃ均为顺接连词，译为“来”；D 均为介词，译为“从”） 10、B（A 第一句是说他爱好谈古论今，第二句是假设；C 第一句是向皇帝表达自己的忠心，第二句是对皇帝的奉承；D 第一句是说自己报国无门，第二句是作者自己的哀叹） 11、C（“自己原来亲近的人怕受到牵连”不对，文中没有这样的表述） 12、见参考译文画横线处。（1）“窃”1 分，“过恶”1 分，大意 1 分（2）“所犯”1 分， “显”1 分， “重”1 分，大意 1 分。（3）“告诉”1 分，“归诚”1 分，大意 1 分。 13、开篇写花落，点出“春”；首句写夕阳下柴门虚掩，末句写黄昏时乌鸦翻飞，末句写樵夫渔人劳作归家，都紧紧扣着“晚”字。(分析"晚"，两处 1 分，三处答全 2 分。若从诗歌意象的角度去作答亦可) 14、本诗表现了诗人闲适安宁的心境。全诗描绘柴门花落、乌鸦归林、诗人小立、樵夫渔人归家等画面，以动衬静，烘托出静谧而富有生气的意境，表现出诗人内心的闲适和安宁。(若从其他角度赏析，言之成理亦可) 15、第Ⅱ卷（表达题共 84 分）三、语言文字运用（24 分） 16． C （A 项“好高鹜远”的“鹜”应改为“骛”；B 项“事实胜于雄辨”的“辨” 应改为“辩”；D 项“循私舞弊”的“循”应改为“徇”。） 17．A （A项“危言耸听”意为“故意说使人害怕的话”，与语境正好相符；B项“身无长物”意指“贫穷，一无所有”，与语境不符；C项“不足为训”指“不值得作为准则”，与语境明显不符；D 项“连篇累牍”形容“文章冗长．语言啰嗦”，与语境不符。） 18．D （A 项“电视、广播、影像、媒体、信息”并列不当；B 项语序不当，应改为 “从政策上和理论上作了……”；C 项成分残缺，在“明确”后加上“的做法”。） 19、强调“对象”：8 月 18 日至 19 日是我们在光明中学参加高三模拟考试

强调“行动”:8月18日至19日我们在光明中学是参加高三模拟考试。强调“地点”:8月18日至19日我们是在光明中学参加高三模拟考试 20、①“各位同学们”重复,去掉“各位”或“们”。 ②物品的特征不应具体写出,改为“捡到皮夹一只,内有物品若干”。 ③去掉“本人十分感谢 ④署名与日期颠倒了,应署名在上,日期在下 21、示例一:工作是等不来的,有无机会,看你怎么争取:业绩是要不来的,有无成效,看你怎么努力;前途是盼不来的,有无出路,看你怎么奋斗示例二:家庭是随意不得的,有无温暖,看你怎么付出:婚姻是儿戏不得的,有无甜蜜, 看你怎么相处;孩子是娇宠不得的,有无才能,看你怎么教育参考译文: 我听说人在困苦急迫的时候呼唤苍天,疾病疼痛的时候呼唤父母,这是人的至理常情。我虽然像草芥一样微不足道,却有危急紧迫的恳求,急切地盼望天地父母哀怜我吧! 我很早就失去了父母,只有长兄苏轼一人相依为命。现在听说他犯了罪,被逮捕入狱,全家惊恐号哭,担心他遭到意想不到的惩罚。我私下想来想去,苏轼不论在家或做官,都没有大的过错。只是秉性愚钝耿直,喜好谈论古往今来的是非得失,先后多次上书议论国事,他的言论前后不完全一致。陛下英明神圣,恩德广大,不加谴责。苏轼却狂妄急躁,缺乏思虑,私自倚仗皇帝犹如天地那样包容宽大的恩德,自己不收敛不警惕。近年来,在担任杭州通判和密州知州时,平时每次遇到外物的触发,便乘兴写作诗歌, 说话有时很轻率。这些作品从前曾被同僚们上交朝廷,陛下搁置起来,不予问罪。苏轼承受这种宽恕而十分感激,从此便深刻地自我悔过,不敢再写什么了。但是他的旧诗, 却已经传播开了。我实在可怜他过分自信,到了愚蠢的程度,不懂得文字的轻重厉害诗文中表现出一些不恭顺的迹象,现在虽然想改过自新,却已经身陷刑律,不可挽救了。苏轼即将被捕的时候,派人告诉我说:“我过早衰老,体弱多病,一定会死在监牢里。死本来是我分内的事,但遗憾的是,我从小就抱定了有所作为的志向,而又遇到不常出现的明主,虽然当年曾跟当政者意见不合,但始终想在晚年为国家报效一点力量现在遭到这种灾祸,虽然想改过自新,洗心革面,来侍奉圣明的君主,也无从寻找献身之路了。况且我在朝廷上最为孤立,皇帝的左右亲近肯定没有替我说话的人,只有靠你我兄弟的情分,试着向皇帝陛下乞求哀怜罢了。”我私自同情他的这种想法,经不起手足之情的促动,所以冒死替他说几句话。从前汉朝的淳于先生犯了罪,他的小女缇萦请求被收为官家奴婢,来赎回她父亲。汉文帝因为这件事,便废除了肉刑。现在像我这样极为卑微的一点诚意,虽然万万比不上缇萦,可是陛下的聪明智慧和仁爱圣明,却远远超过了汉文帝。我想乞求交出现任官爵,来赎回长兄苏轼,并不敢奢望减轻他的罪过,只要能不死在狱中,就算很幸运了长兄苏轼所犯的罪,如果有明显的文字根据,一定不敢拒不承认,从而重新犯罪。如蒙陛下哀怜他,赦免他的死罪,放他出牢狱,那就是死而复生了,这可该怎样报答朝廷呢!

强调“行动”： 8 月 18 日至 19 日我们在光明中学是参加高三模拟考试。强调“地点”： 8 月 18 日至 19 日我们是在光明中学参加高三模拟考试。 20、①“各位同学们”重复，去掉“各位”或“们”。 ② 物品的特征不应具体写出，改为“捡到皮夹一只，内有物品若干”。 ③ 去掉“本人十分感谢”。 ④ 署名与日期颠倒了，应署名在上，日期在下。 21、示例一：工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。示例二：家庭是随意不得的，有无温暖，看你怎么付出；婚姻是儿戏不得的，有无甜蜜，看你怎么相处；孩子是娇宠不得的，有无才能，看你怎么教育。参考译文：我听说人在困苦急迫的时候呼唤苍天，疾病疼痛的时候呼唤父母，这是人的至理常情。我虽然像草芥一样微不足道，却有危急紧迫的恳求，急切地盼望天地父母哀怜我吧！我很早就失去了父母，只有长兄苏轼一人相依为命。现在听说他犯了罪，被逮捕入狱，全家惊恐号哭，担心他遭到意想不到的惩罚。我私下想来想去，苏轼不论在家或做官，都没有大的过错。只是秉性愚钝耿直，喜好谈论古往今来的是非得失，先后多次上书议论国事，他的言论前后不完全一致。陛下英明神圣，恩德广大，不加谴责。苏轼却狂妄急躁，缺乏思虑，私自倚仗皇帝犹如天地那样包容宽大的恩德，自己不收敛不警惕。近年来，在担任杭州通判和密州知州时，平时每次遇到外物的触发，便乘兴写作诗歌，说话有时很轻率。这些作品从前曾被同僚们上交朝廷，陛下搁置起来，不予问罪。苏轼承受这种宽恕而十分感激，从此便深刻地自我悔过，不敢再写什么了。但是他的旧诗，却已经传播开了。我实在可怜他过分自信，到了愚蠢的程度，不懂得文字的轻重厉害，诗文中表现出一些不恭顺的迹象，现在虽然想改过自新，却已经身陷刑律，不可挽救了。苏轼即将被捕的时候，派人告诉我说：“我过早衰老，体弱多病，一定会死在监牢里。死本来是我分内的事，但遗憾的是，我从小就抱定了有所作为的志向，而又遇到不常出现的明主，虽然当年曾跟当政者意见不合，但始终想在晚年为国家报效一点力量。现在遭到这种灾祸，虽然想改过自新，洗心革面，来侍奉圣明的君主，也无从寻找献身之路了。况且我在朝廷上最为孤立，皇帝的左右亲近肯定没有替我说话的人，只有靠你我兄弟的情分，试着向皇帝陛下乞求哀怜罢了。”我私自同情他的这种想法，经不起手足之情的促动，所以冒死替他说几句话。从前汉朝的淳于先生犯了罪，他的小女缇萦请求被收为官家奴婢，来赎回她父亲。汉文帝因为这件事，便废除了肉刑。现在像我这样极为卑微的一点诚意，虽然万万比不上缇萦，可是陛下的聪明智慧和仁爱圣明，却远远超过了汉文帝。我想乞求交出现任官爵，来赎回长兄苏轼，并不敢奢望减轻他的罪过，只要能不死在狱中，就算很幸运了。长兄苏轼所犯的罪，如果有明显的文字根据，一定不敢拒不承认，从而重新犯罪。如蒙陛下哀怜他，赦免他的死罪，放他出牢狱，那就是死而复生了，这可该怎样报答朝廷呢！