11诲人不倦【教师版】 、找出下列各句中的通假字井写出本字来 通假本字句子 通假|本字 (唯上知与下愚不知智(3自卫反鲁,然后乐正反返 (2)女与回也孰愈 女汝(4)其斯之谓与 二、写出下列各句中加点字的活用类型(填代码)并写出活用后的意思 A.名作动B.名作状C.名作使动D.名作意动 E.形作名F.形作动G.形作使动H.形作意动1.动词作名词J.动词作 使动 句子 类型活用后意句子 类活用后意思 (1)求也退,故进之 J使…前进|③3自卫反鲁,然后F得到厘正 乐正 2油也兼人,故之J使“后退闻君子之其子|F|离开 也 三、写出下列各句加点词的句中义和今义 句子 句中义今义句子 句中今义 义 ①言话:宰我子贡善于辞令说的(尝独,鲤趋而过庭独身不依 人|赖他 站着人 2学:子游、子复|精通文献文字⑤告诸往而知米者 未来|来的
11 诲人不倦【教师版】 一、找出下列各句中的通假字并写出本字来 句子 通假 字 本字 句子 通假 字 本字 ⑴唯上知与下愚不 移 知 智 ⑶吾自卫反鲁，然后乐正 反 返 ⑵女与回也孰愈 女 汝 ⑷其斯之谓与 与 欤 二、写出下列各句中加点字的活用类型（填代码）并写出活用后的意思 A．名作动 B．名作状 C．名作使动 D．名作意动 E．形作名 F．形作动 G．形作使动 H．形作意动 I．动词作名词 J．动词作 使动 句子 类型 活用后意 思 句子 类 型 活用后意思 ⑴求也退，故进．之 J 使…前进 ⑶吾自卫反鲁，然后 乐正． F 得到厘正 ⑵由也兼人，故退．之 J 使…后退 ⑷又闻君子之远．其子 也 F 离开 三、写出下列各句加点词的句中义和今义 句子 句中义 今义 句子 句中 义 今义 ⑴言语．．：宰我,子贡 善于辞令 说的 话 ⑷尝独立．．，鲤趋而过庭 独身 一人 站着 不依 赖他 人 ⑵文学．．：子游、子夏 精通文献 文字 ⑸告诸往而知来者．． 未来 来的
艺术 的事人 (3)素以为绚兮 用…画 认为(富而好礼者也 喜欢好的 礼物 四、写出下列各句的句式类型,并作口头翻译 句子 类型 句子 类型 (1)性相近也,习相远也 判断句(7何谓也? 疑宾前 (2)唯上知与下愚不移 被动句|(8赐也始可与言《诗》已省略句 矣 (3陈亢问于伯鱼曰 状后句(9绘事后素 省略句 一隅不以三隅反,则不复宾前句00千如不言,则小子何述|疑宾前 (5)其斯之谓与 之”宾0天何言哉 疑宾前 前 (6)素以为绚兮 “以”宾 前 五、基础知识巩固性训练 1.D【A行:社会实践;B抑:不过,只是;C债:苦思冥想而仍然领会不了 的样子】 2.A【B与:赞同;C盼:黑白分明;D起:启发】 3.C【也:均为句中语气助词,表停顿。A兼词,之于/兼词,之乎;B连词, 和词,赞同;D连词,如果词,及,比得上】 4.C【①就,然后②却;③却;④又,并且】 5.B【①量词,种,件;②助词,…的人;③副词,就;④代词,这】
艺术 的事 人 ⑶素以为．．绚兮 用…画 认为 ⑹富而好礼．．者也 喜欢 礼 好的 礼物 四、写出下列各句的句式类型，并作口头翻译 句子 类型 句子 类型 ⑴性相近也，习相远也 判断句 ⑺何谓也？ 疑宾前 ⑵唯上知与下愚不移 被动句 ⑻赐也,始可与言《诗》已 矣 省略句 ⑶陈亢问于伯鱼曰 状后句 ⑼绘事后素 省略句 ⑷举一隅不以三隅反，则不复 也 宾前句 ⑽子如不言，则小子何述 焉 疑宾前 ⑸其斯之谓与 “之”宾 前 ⑾天何言哉 疑宾前 ⑹素以为绚兮 “以”宾 前 五、基础知识巩固性训练 1．D【A 行：社会实践；B 抑：不过，只是；C 愤：苦思冥想而仍然领会不了 的样子】 2．A【B 与：赞同；C 盼：黑白分明；D 起：启发】 3．C【也：均为句中语气助词，表停顿。A 兼词，之于/兼词，之乎；B 连词， 和/动词，赞同；D 连词，如果/动词，及，比得上】 4．C【①就，然后②却；③却；④又，并且】 5．B【①量词，种，件；②助词，…的人；③副词，就；④代词，这】
6.B【①连词,表修饰,着;②连词,表承接,就;③句首语气助词,表猜测, 大概;④代词,他,他的】 7.B【大概说的就是这个意思吧?】 8.B【A“习相远也”应改为“由于习染不同而使品行智力相差甚远”;C应译 为:不到学生想弄明白而不得的时候,不要去开导他;不到学生想说出来却说不 出来的时候,不要去启发他;D“美目盼兮”应译为:美丽的眼睛黑白分明啊。】 六、名句背诵检测 (1)子以四教 。文、行、忠、信 (2)为之不厌, 。诲人不倦 (3)不愤不启, 不悱不发 ,则不复也。举一隅不以三隅反 (5)贫而无谄, 富而无骄 (6如切如磋, 如琢如磨 素以为绚兮。巧笑倩兮,美目盼兮 (8)四时行焉, 百物生焉
6．B 【①连词，表修饰，着；②连词，表承接，就；③句首语气助词，表猜测， 大概；④代词，他，他的】 7．B 【大概说的就是这个意思吧？】 8．B【A“习相远也”应改为“由于习染不同而使品行智力相差甚远”；C 应译 为：不到学生想弄明白而不得的时候，不要去开导他；不到学生想说出来却说不 出来的时候，不要去启发他；D“美目盼兮”应译为：美丽的眼睛黑白分明啊。】 六、名句背诵检测 ⑴子以四教： 、 、 、 。文、行、忠、信 ⑵为之不厌， 。诲人不倦 ⑶不愤不启， 。不悱不发 ⑷ ，则不复也。举一隅不以三隅反 ⑸贫而无谄， 。富而无骄 ⑹如切如磋， 。如琢如磨 ⑺ ， ，素以为绚兮。巧笑倩兮，美目盼兮 ⑻四时行焉， 。百物生焉