3.成事不足,败事有余 5(1)①就业岗位减少;②就业人数增多;③就业困难波及多个领域。(每点1分) (2)①国家应采取措施,遏制金融风暴的影响,保增长、稳就业:培养人才应充分考虑 劳动力的需求结构;②高校应科学制订扩招政策和合理设置专业:③大学生应努力提高自身 的综合素质水平,改变择业观念;④用人单位应破除“学历至上”的思想。(每点1分,答 出3点即可)6D 17.人人皆可成为国王(3分)(意思相近即可) 18.举例论证(1分)作用是为了证明“虽然大有大的好处,但是却不能占据全部的风光” 这一观点。(2分) 19.第③段:每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王。(1分) 第④段:当一个人壮志难酬或怀才不遇时,他仍然可以为王。(1分) 第⑤段:在日常生活中更是人人可以为王。(1分) 20.答案不唯一,能紧扣“当一个人壮志难酬或怀才不遇时,他仍然可以为王”这一分论点, 举出例子并作简要分析即可。(3分) 22、没有私仇,帮助需要帮助的弱者:拔刀相助,惩治恃强凌弱的歹人。(意思对即可) (2分) 23.阮籍是小聪明,他本可以像嵇康一样提升自己的生命价值,可他没有。嵇康是大智慧, 他在生命面临危险的时候艺术地提升了生命的价值。(意思对即可)(2分 24.都是超凡脱俗的、纯粹的生命意义的艺术提升,是生命的升华而不是结束。(意思对即 可)(2分) 25、AB(4分) 8、①短期气候预测的意义;②短期气候预测的含义;③短期气候预测的作用:④短期气候 预测系统发展的进程:⑤短期气候预测的局限性。 9、短期气候预测是相对于长期气候预测和天气预报,以“月”、“季”“半年”“一年”为时 间概念的气候预测。 10、列数字(1分)作用:用数字说明自然灾害对我国造成的危害巨大(2分)(意思对即 得分) l、对气象学本身,可以谈“科学硏究允许失败”、“科学研究要不断修正失误”“科学研 究无止境”等;对说明文写作,可谈“实事求是”“准确”等
3．成事不足，败事有余 4.C 5（1）①就业岗位减少；②就业人数增多；③就业困难波及多个领域。（每点 1 分） （2）①国家应采取措施，遏制金融风暴的影响，保增长、稳就业；培养人才应充分考虑 劳动力的需求结构；②高校应科学制订扩招政策和合理设置专业；③大学生应努力提高自身 的综合素质水平，改变择业观念；④用人单位应破除“学历至上”的思想。（每点 1 分，答 出 3 点即可）6.D 17．人人皆可成为国王（3 分）（意思相近即可） 18．举例论证（1 分）作用是为了证明“虽然大有大的好处，但是却不能占据全部的风光” 这一观点。（2 分） 19．第③段：每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王。（1 分） 第④段：当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。（1 分） 第⑤段：在日常生活中更是人人可以为王。（1 分） 20．答案不唯一，能紧扣“当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王”这一分论点， 举出例子并作简要分析即可。（3 分） 22、没有私仇，帮助需要帮助的弱者；拔刀相助，惩治恃强凌弱的歹人。（意思对即可） （2 分） 23．阮籍是小聪明，他本可以像嵇康一样提升自己的生命价值，可他没有。嵇康是大智慧， 他在生命面临危险的时候艺术地提升了生命的价值。（意思对即可）（2 分） 24．都是超凡脱俗的、纯粹的生命意义的艺术提升，是生命的升华而不是结束。（意思对即 可）（2 分） 25、 A B（4 分） 8、①短期气候预测的意义；②短期气候预测的含义；③短期气候预测的作用；④短期气候 预测系统发展的进程；⑤短期气候预测的局限性。 9、短期气候预测是相对于长期气候预测和天气预报，以“月”、“季”“半年”“一年”为时 间概念的气候预测。 10、列数字（1 分）作用：用数字说明自然灾害对我国造成的危害巨大（2 分）（意思对即 得分） 11、对气象学本身，可以谈“科学研究允许失败”、“科学研究要不断修正失误”、“科学研 究无止境”等；对说明文写作，可谈“实事求是”“准确”等