初三试卷 积累与运用 下列词语书写以及加点的字注音全部正确的一项是()(2分) A.摒弃(bing)纯粹(cui)率性( shuai)伫立ch)油光可见忍气吞声 B.熟谙(an)木讷(nei)呜咽(ye)尘滓(zi)百无聊赖中流诋柱 C.噙满(qin)酝酿( niang)星宿x)情愫(su)百废待举开天辟地 D.蜿蜒(won)镌刻(juon)纤细(qin)真谛(di)半身不遂唯妙唯肖 2.用课文原句填空。(8分) (1)忽如一夜春风来, (岑参《白雪歌送武判官归京》) (2)黑云压城城欲摧, (李贺《雁门太守行》) 自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) (4)“月亮代表我的心”。面对明月,李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》深情地写道:“ ,随君直到夜郎西”,给遺贬谪的友 人无限的慰藉:面对明月,苏轼感慨地写道:“但愿人长 ”,给亲人美好的祝福:面对明月,李煜伤感地写道:“无言独上西 楼,月如钩, 展现了心头无可解脱的愁苦心情 (5)对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“ ,”的心态。(用《岳阳楼记》中的原句作答) (6)柳宗元《小石潭记》中侧面描写水之清澈的句子是 3.品读文学作品,如同推开了一扇通向神奇天地的窗。走进书里,你应用心感悟文字,朱自清的(juan)永,钱钟书的淡泊,鲁迅的辛辣 泰戈尔的悠远,黑格尔的(ru)智和马克·吐温的幽默。你当拥有一幅精致的绘画时,你应用眼睛去观赏,用思想去评鉴;当你步行在铺满 细碎黄叶的小道上时,你又在心底酝酿佳句……·次又一次你就会发现文学竟可以如此美丽地再现生活,它是一种诗意而又严谨的描述世 界的方式,也是我们终身的A,每个人的 1)文中两个用拼音代替的字容易写错,请你写出相应的汉字。(2分)judn水( (2)请你修改划线的句子写在下面。 (3)请在文中的横线上填写恰当的词语(用成语或含一种修辞)。(2分)A 4.下列关于名著内容的表述,错误的一项是 )。(3分) A.《伊索寓言》大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公,往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。 《伊索寓言》中的《乌龟与老鹰》篇,通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。 C.《水浒传》中,从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位,直到朝廷招安,梁山寨主先后经历了王伦、晁盖、宋江三人 D.孙悟空从须菩提祖师处学得七十二般变化、筋斗云等神通,后从南海龙宫索取如意金箍棒作为兵器,又在太白金星的八卦炉中炼就火 眼金睛,使自己神通广大。 5.阅读下面两段材料,请用简洁的语文概括你阅读后的得出的结论。(3分) 料—:写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道,韩国的书艺 都有着非常广泛的基础,韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博,要求在小 学实施汉字教育;日本则要求学生能够认识和2000书写个汉字。 材料二:目前,中国90%以上的中小学生没有书法课,有的中小学虽设书法课,但名存实亡,书法教育基本上已经淡出了中小学教育, 多数学生的写字水平越来越差,字迹潦草难认、错字屡岀,提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学髙年级茡生写字情况的抽样调查 在被调查的40份试卷中,有6份识别不出答卷学生的名字;10抽查本作文本,其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时,竟辨认 不出自己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决,赞成的人数是100% 结论: 二、古诗文阅读 (甲)公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“"未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日:“未可。”下视其辙,登 而望之,日:"可矣。”遂逐齐师 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱 望其旗靡,故逐之 (选自《曹刿论战》) (乙)故三军可夺气,将军可夺心。是故朝气锐,昼气惰,暮气归。故善用兵者,避其锐气,击其惰归,此治气者也。以治待乱,以静代 哗,此治心者也。以近待远,以佚(通"逸”)待劳,以饱待饥,此治力者也。无邀正正之旗,勿击堂堂之陈,此治变者也
1 初三试卷 一、积累与运用 1．下列词语书写以及加点的字注音全部正确的一项是( )（2 分） A．摒．弃(bìng) 纯粹．(cuì) 率．性(shuài) 伫．立(chù) 油光可见 忍气吞声 B．熟谙．(ān) 木讷．(nèi) 呜咽．(yè) 尘滓．(zǐ) 百无聊赖 中流诋柱 C．噙．满(qín) 酝酿．(niàng) 星宿．(xiù) 情愫．(sù) 百废待举 开天辟地 D．蜿．蜒(wān) 镌．刻(juān) 纤．细(qiān) 真谛．(dì) 半身不遂 唯妙唯肖 2．用课文原句填空。（8 分） （1）忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （2）黑云压城城欲摧， 。 （李贺《雁门太守行》） （3） ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （4）“月亮代表我的心”。面对明月，李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》深情地写道：“ ，随君直到夜郎西”，给遭贬谪的友 人无限的慰藉；面对明月，苏轼感慨地写道：“但愿人长久， ”，给亲人美好的祝福；面对明月，李煜伤感地写道：“无言独上西 楼，月如钩， ”，展现了心头无可解脱的愁苦心情。 （5）对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“_____________， ”的心态。（用《岳阳楼记》中的原句作答） （6）柳宗元《小石潭记》中侧面描写水之清澈的句子是： 3．品读文学作品，如同推开了一扇通向神奇天地的窗。走进书里，你应用心感悟文字，朱自清的( juàn )永，钱钟书的淡泊，鲁迅的辛辣， 泰戈尔的悠远，黑格尔的( ruì )智和马克•吐温的幽默。你当拥有一幅精致的绘画时，你应用眼睛去观赏，用思想去评鉴；当你步行在铺满 细碎黄叶的小道上时，你又在心底酝酿佳句……一次又一次你就会发现文学竟可以如此美丽地再现生活，它是一种诗意而又严谨的描述世 界的方式，也是我们终身的 A ，每个人的 B 。 （1）文中两个用拼音代替的字容易写错，请你写出相应的汉字。（2 分）juàn 永( ) ruì智( ) （2）请你修改划线的句子写在下面。 （3）请在文中的横线上填写恰当的词语（用成语或含一种修辞）。（2 分）A 、B 4．下列关于名著内容的表述，错误的一项是（ ）。（3 分） A．《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公，往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。 B．《伊索寓言》中的《乌龟与老鹰》篇，通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。 C．《水浒传》中，从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位，直到朝廷招安，梁山寨主先后经历了王伦、晁盖、宋江三人。 D．孙悟空从须菩提祖师处学得七十二般变化、筋斗云等神通，后从南海龙宫索取如意金箍棒作为兵器，又在太白金星的八卦炉中炼就火 眼金睛，使自己神通广大。 5．阅读下面两段材料，请用简洁的语文概括你阅读后的得出的结论。（3 分） 材料一： 写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道，韩国的书艺， 都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博，要求在小 学实施汉字教育；日本则要求学生能够认识和 2000 书写个汉字。 材料二： 目前，中国 90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育， 多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查， 在被调查的 40 份试卷中，有 6 份识别不出答卷学生的名字；10 抽查本作文本，其中 7 本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竟辨认 不出自己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决，赞成的人数是 100%。 结论： 二、古诗文阅读 （甲）公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登 轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱， 望其旗靡，故逐之。” （选自《曹刿论战》） （乙）故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静代 哗，此治心者也。以近待远，以佚（通“逸”）待劳，以饱待饥，此治力者也。无邀正正之旗，勿击堂堂之陈，此治变者也
(选自《孙子军争》) 6.解释下面句子中加点的词(4分) (1)齐人三鼓( )(2)再而衰( )(3)无邀正正之旗( )(4)勿击堂堂之陈( 7.先秦的文章语言十分精练,(甲)文中曹刿的语言就有这样的特点。请根据上下文,用现代语言表述文中曹刿说的两个“可矣”各指什 么。(2分) 8.在(乙)文中,作者通过排比句式提出了 的作战指导思想和办法。(2分) 9.有两个成语分别出自(甲)(乙)两段选文,写出这两个成语,并说说它们现在的意思与选文中的这两个词语的意思是否完全相同。(3 10.(乙)文中提到“朝气锐,昼气惰,暮气归”在(甲)文中,曹刿有一句话也闸述了与之相似的观点,请写出此句话。(1分) 11.联系现实生活谈谈你对“避其锐气,击其惰归”这句话的理解。(3分) 12.对下列古诗理解和欣赏不正确的一项是(2分) 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 A.首句以“半轮”写月,写出了青山吐月的情境,营造了清朗秀美的意境。 B.诗人连用五个地名,给人空阔幽远之感,构思巧妙,不着痕迹。 C,全诗托物言志,月亮自然成了诗人抒发情感的媒介 D.舟行江中,月沉水底,自然勾起了诗人对友人的思念 三、现代文阅读 (一)氢能源的开发和利用 ①去年,在德国出现了一件新鲜事儿:一辆由氢气作为燃料驱动的电池汽车,行驶在慕尼黑的大街上。这种汽车的设计理念是“零排污 高标准。这种新型汽车用氢气作为燃料,氢气燃烧后排岀的是水,不会污染环境。而且其性能更为优越,舒适度完全合乎德国制造的顶 尖汽车的标准。 ②德国这辆车的行驶成功,标志着人类开发的汽车,将要进入一个以氢气为动力能源的新时代。这是人类历史上又一个伟大的变革,伟大 的进步 ③实际上,国际一些知名汽车公司早已在这个领域内着手研究。200年,戴姆斯一克莱斯勒公司宣布,他们已开发出以甲醇为燃料的电 汽气车;福特公司展出了以压缩氢气燃料的电池样车;日产汽车公司也开发了一种配备高压氧气瓶、以纯氢气为燃料的汽车. )开发燃料电池汽车,主要是迫于环境污染的压力。现有的汽车大都是以汽油、柴油为燃料的,因此汽车的尾气中含有大量的一氧化碳 碳氢化合物和氮氢化合物等有害气体。同时,现在世界上石化燃料的日渐短缺和紧张,在客观上也促进了燃料电池在汽车上应用 ⑤因此,正是迫于环境污染的压力和石化燃料的日渐短缺和紧张,才促使人类去开发燃料电池汽车,并争取它的早日问世。 )燃料电池种类繁多,但对汽车来说,目前国外的电动汽车一般还以氢气做燃料。氢的储量极为丰富。可以这样说,地球上平均每100个 原子中,竟有17个氢原子,因此它的来源可以说是无穷无尽的;氢燃烧只生成水,不产生任何污染;氢弹的放热效率高,1克氢燃烧可 以放出14万焦耳的热量,约为1克汽油然烧放岀热量的3倍;氢的用途极为广泛,不仅聚变时放岀原子能,而且燃烧时产生化学能。 ⑦人们在氢燃烧研究应用领域中不断取得的成果,描绘出人类不久将迈进无污染可循环能源——氢能源时代的美景。(12分) 13.请用简洁的语言概括本文内容。(2分) 14.第①节中“零排污”、“高标准”指什么?(4分) 15.指出下面句中加点词语在表达意思上的作用。(2分现有的汽车大都是以汽油、柴油为燃料的 16.文中说“氢的用途极为广泛”,请你根据氢的特点,设想一下它除了作为汽车燃料、制造氢弹外,还可以运用在哪些方面?(至少两点
2 （选自《孙子 军争》） 6．解释下面句子中加点的词（4 分） （1）齐人三鼓．（ ） （2）再．而衰（ ）（3）无邀．正正之旗（ ）（4）勿击堂堂之陈．（ ） 7．先秦的文章语言十分精练，（甲）文中曹刿的语言就有这样的特点。请根据上下文，用现代语言表述文中曹刿说的两个“可矣”各指什 么。（2 分） 8．在（乙）文中，作者通过排比句式提出了 、 、 、 的作战指导思想和办法。（2 分） 9．有两个成语分别出自（甲）（乙）两段选文，写出这两个成语，并说说它们现在的意思与选文中的这两个词语的意思是否完全相同。（3 分） 10．（乙）文中提到“朝气锐，昼气惰，暮气归”在（甲）文中，曹刿有一句话也阐述了与之相似的观点，请写出此句话。（1 分） 11．联系现实生活谈谈你对“避其锐气，击其惰归”这句话的理解。（3 分） 12．对下列古诗理解和欣赏不正确的一项是(2 分) 峨眉山月歌 李 白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 A．首句以“半轮”写月，写出了青山吐月的情境，营造了清朗秀美的意境。 B．诗人连用五个地名，给人空阔幽远之感，构思巧妙，不着痕迹。 C，全诗托物言志，月亮自然成了诗人抒发情感的媒介。 D．舟行江中，月沉水底，自然勾起了诗人对友人的思念。 三、现代文阅读 (一)氢能源的开发和利用 ①去年，在德国出现了一件新鲜事儿：一辆由氢气作为燃料驱动的电池汽车，行驶在慕尼黑的大街上。这种汽车的设计理念是“零排污， 高标准”。这种新型汽车用氢气作为燃料，氢气燃烧后排出的是水，不会污染环境。而且其性能更为优越，舒适度完全合乎德国制造的顶 尖汽车的标准。 ②德国这辆车的行驶成功，标志着人类开发的汽车，将要进入一个以氢气为动力能源的新时代。这是人类历史上又一个伟大的变革，伟大 的进步。 ③实际上，国际一些知名汽车公司早已在这个领域内着手研究。2000 年，戴姆斯—克莱斯勒公司宣布，他们已开发出以甲醇为燃料的电 池汽车；福特公司展出了以压缩氢气燃料的电池样车；日产汽车公司也开发了一种配备高压氧气瓶、以纯氢气为燃料的汽车…… ④开发燃料电池汽车，主要是迫于环境污染的压力。现有的汽车大都是以汽油、柴油为燃料的，因此汽车的尾气中含有大量的一氧化碳、 碳氢化合物和氮氢化合物等有害气体。同时，现在世界上石化燃料的日渐短缺和紧张，在客观上也促进了燃料电池在汽车上应用。 ⑤因此，正是迫于环境污染的压力和石化燃料的日渐短缺和紧张，才促使人类去开发燃料电池汽车，并争取它的早日问世。 ⑥燃料电池种类繁多，但对汽车来说，目前国外的电动汽车一般还以氢气做燃料。氢的储量极为丰富。可以这样说，地球上平均每 100 个 原子中，竟有 17 个氢原子，因此它的来源可以说是无穷无尽的；氢燃烧只生成水，不产生任何污染；氢弹的放热效率高，1 克氢燃烧可 以放出 14 万焦耳的热量，约为 1 克汽油燃烧放出热量的 3 倍；氢的用途极为广泛，不仅聚变时放出原子能，而且燃烧时产生化学能。 ⑦人们在氢燃烧研究应用领域中不断取得的成果，描绘出人类不久将迈进无污染可循环能源——氢能源时代的美景。(12 分) 13．请用简洁的语言概括本文内容 。(2 分) 14．第①节中“零排污”、“高标准”指什么？(4 分) 15．指出下面句中加点词语在表达意思上的作用。(2 分)现有的汽车大都．．是以汽油、柴油为燃料的。 16．文中说“氢的用途极为广泛”，请你根据氢的特点，设想一下它除了作为汽车燃料、制造氢弹外，还可以运用在哪些方面？(至少两点
多写一点加1分)(2分) 二)阅读《唱给父亲的砍》 ①第一次听乡村歌手唱《父亲》,我就被深深地打动。歌词很陌生,又没有字幕,但那凄婉深情的句孑还是极为淸晰地钻λ耳鼓撼人心魄 ②父亲是儿那登天的梯/父亲是那拉车的牛/都说养儿能防老/男儿只有清歌一曲 ③歌手的嗓音听来有些沙哑,但用来歌唱父亲却恰到好处,配上这些很有洞穿力很有震撼力的语言,一下子就把人击中。一曲未了,许多 人早已泪光盈盈。 ④打小就知道羊羔跪乳、乌鸦反哺类的故事。但这些故事都是感念母恩的。有-句歌谣很明白地道岀个中原委:爹的恩情还好报,娘的 恩情报不完。也许因为父爱是另—种形式,含蓄、深沉,有时不露声色了无痕迹,所以常常因我们的熟视无睹而被忽略。然后我们从含蓄 中学会含蓄,从深沉中学会深沉。我常想,作为男人,应该更爱父亲才对。多少年来,我习惯了听母亲唠叨,听母亲倾诉,却极少与父亲 交流。我不昰不爱父亲,只是羞于表达。这恐怕是男人普遍的风格。我从小就不敢跟父亲说话,一直怕他,现在回家,做得最多的也就是 无言地陪父亲喝酒。父亲说:人狂栽跟头,狗狂挨砖头 ⑤在我的记忆里,父亲其实什么都比我强,庄稼活犁耧锄耙没有能瞒他的,称得上真正的“庄户把式"。但“庄户把式”的儿子特别是作 为长子的我,却什么都不会。父亲不让我学,只让我读书。直到如今,父亲依然不让我沾农活。一个“庄户把式”不让儿子学农活,除了 深爱还能作何解释?这样—个简单问题,我却是20年以后才真正弄明白。对于父亲的苦心和全部的爱,我一直不懂,有时还跟父亲赌气, 现在想来,真是不孝之子啊! ⑥父亲今年七十有四,身体一直很好。可现在已大不如从前,住过一次医院,明显见老。春节后回家,看见他苍老的面容和灰白的头发我 的心就开始隐隐作痛。父亲的烟瘾大,咳得厉害,给他买条好烟,他舍不得吸,拿到小商店一比几以优换劣。父亲养了几十只羊,每日里 轮流与我七十有六的老母亲赶羊上山。山上风大石头多,我一次次劝他别养羊了,特别是冬天,老弱身躯已经顶不住磕绊和山上凛冽的 寒风。他怎么也不听,就为了每年多收入两干块钱。我陪着他喝酒,想想我们兄弟姐妹都不在他跟前,寂寞的日子该有多长,心里不免歉 疚。我想告诉他,二老双亲的健康长寿才是儿女最大的幸福,可我依然什么都没说。离开的时候,他站在老屋前送我,一脸慈祥和不舍 我说:"大,我走了。”父亲就摆摆手,我的眼泪不觉就流了出来 ⑦让我用什么作为报答,我的父亲?都说养儿能防老,我却连清歌一曲都没有呵! ⑧回到单位,心里总是没有着落,四处找《父亲》的歌词,终于在网上找到。打开音响,整个房间就充溢了歌唱父亲的天籁之音,我静静 地听着,心灵感受到种从来未有的净化和升华。(选自《扬子晚报》张洪才/文略有改动) 17.选文第④段中说“也许因为父爱是另一种形式”,那么父爱的形式是 18.选文运用微小的一些生活片段来表现父亲的性格特征,将这些生活片段简洁地概括在下面横线上。(4分) 19.“父亲就摆摆手,我的眼泪不觉就流了出来。”“我”为什么会流泪?包含了“我”怎样的感情?(3分) 20.作者引用歌曲《父亲》有哪些作用?试从内容和结构两方面分析。(2分) 内容方面: 结构方面 21.这是一篇表现浓浓父爱的文章,请结合学过的一些课文或自己的实际谈谈感受。(3分) 三)品德的生长空间 ①据说,高校招生要实行“品德加分″。强调品德,无可厚非。但品德分怎么评?现在学校—味追求分数,把学生和社会隔离开,很少给 学生提供参与社会的机会。结果呢,提倡品德也只能流于道德说教。即使评出品德的分数,也缺乏客观标准,让那些有后门和老师关系 好的学生占便宜 ②美国大学录取学生也重品德。不过和我们有很大的不同。美国社会是以社区自治为根基,强调社区互助。老百姓打义工成风。F以,家 长为了送孩子进好大学,就积极鼓励孩子参与社区建设,打义工。打义工有记录,学校录取可以参考。但不一定转化为分数。打义工在美 国已经成为社会运转的基础。从小学到大学,孩子都通过打义工积累社会经验、磨练组织才能、培养领袖气质。每到总统选举,所有候选 人都要通过在基层社区打义工来拉选票。你可以说这是作秀。但当总统就得“亲民”,知道老百姓在想什么。而做到这一点,就得从打义 工开始。所以,打义工不仅仅事关品德培养,而且是了解社会的基本渠道。各大学要想造就精英,就必须收打义工多的孩子。 ③最近耶鲁大学的学生在报纸上发表了一篇文章,呼吁耶鲁向所在的纽黑文市政府缴税。该文指岀,虽然法律给了教育机构免税的特权
3 多写一点加 1 分)(2 分) （二）阅读《唱给父亲的歌》 ①第一次听乡村歌手唱《父亲》，我就被深深地打动。歌词很陌生，又没有字幕，但那凄婉深情的句子还是极为清晰地钻入耳鼓撼人心魄 —— ②父亲是儿那登天的梯/父亲是那拉车的牛/都说养儿能防老/男儿只有清歌一曲…… ③歌手的嗓音听来有些沙哑，但用来歌唱父亲却恰到好处，配上这些很有洞穿力很有震撼力的语言，一下子就把人击中。一曲未了，许多 人早已泪光盈盈。 ④打小就知道羊羔跪乳、乌鸦反哺一类的故事。但这些故事都是感念母恩的。有一句歌谣很明白地道出个中原委：爹的恩情还好报，娘的 恩情报不完。也许因为父爱是另一种形式，含蓄、深沉，有时不露声色了无痕迹，所以常常因我们的熟视无睹而被忽略。然后我们从含蓄 中学会含蓄，从深沉中学会深沉。我常想，作为男人，应该更爱父亲才对。多少年来，我习惯了听母亲唠叨，听母亲倾诉，却极少与父亲 交流。我不是不爱父亲，只是羞于表达。这恐怕是男人普遍的风格。我从小就不敢跟父亲说话，一直怕他，现在回家，做得最多的也就是 无言地陪父亲喝酒。父亲说：人狂栽跟头，狗狂挨砖头。 ⑤在我的记忆里，父亲其实什么都比我强，庄稼活犁耧锄耙没有能瞒他的，称得上真正的“庄户把式”。但“庄户把式”的儿子特别是作 为长子的我，却什么都不会。父亲不让我学，只让我读书。直到如今，父亲依然不让我沾农活。一个“庄户把式”不让儿子学农活，除了 深爱还能作何解释？这样一个简单问题，我却是 20 年以后才真正弄明白。对于父亲的苦心和全部的爱，我一直不懂，有时还跟父亲赌气， 现在想来，真是不孝之子啊！ ⑥父亲今年七十有四，身体一直很好。可现在已大不如从前，住过一次医院，明显见老。春节后回家，看见他苍老的面容和灰白的头发我 的心就开始隐隐作痛。父亲的烟瘾大，咳得厉害，给他买条好烟，他舍不得吸，拿到小商店一比几以优换劣。父亲养了几十只羊，每日里 便轮流与我七十有六的老母亲赶羊上山。山上风大石头多，我一次次劝他别养羊了，特别是冬天，老弱身躯已经顶不住磕绊和山上凛冽的 寒风。他怎么也不听，就为了每年多收入两千块钱。我陪着他喝酒，想想我们兄弟姐妹都不在他跟前，寂寞的日子该有多长，心里不免歉 疚。我想告诉他，二老双亲的健康长寿才是儿女最大的幸福，可我依然什么都没说。离开的时候，他站在老屋前送我，一脸慈祥和不舍， 我说：“大，我走了。”父亲就摆摆手，我的眼泪不觉就流了出来。 ⑦让我用什么作为报答，我的父亲？都说养儿能防老，我却连清歌一曲都没有呵！ ⑧回到单位，心里总是没有着落，四处找《父亲》的歌词，终于在网上找到。打开音响，整个房间就充溢了歌唱父亲的天籁之音，我静静 地听着，心灵感受到一种从来未有的净化和升华。 （选自《扬子晚报》张洪才/文 略有改动） 17．选文第④段中说“也许因为父爱是另一种形式”，那么父爱的形式是 18．选文运用微小的一些生活片段来表现父亲的性格特征，将这些生活片段简洁地概括在下面横线上。（4 分） 19．“父亲就摆摆手，我的眼泪不觉就流了出来。”“我”为什么会流泪？包含了“我”怎样的感情？（3 分） 20．作者引用歌曲《父亲》有哪些作用？试从内容和结构两方面分析。（2 分） 内容方面： 结构方面： 21．这是一篇表现浓浓父爱的文章，请结合学过的一些课文或自己的实际谈谈感受。（3 分） （三）品德的生长空间 ①据说，高校招生要实行“品德加分”。强调品德，无可厚非。但品德分怎么评？现在学校一味追求分数，把学生和社会隔离开，很少给 学生提供参与社会的机会。结果呢，提倡品德也只能流于道德说教。即使评出品德的分数，也缺乏客观标准，让那些有后门、和老师关系 好的学生占便宜 。 ②美国大学录取学生也重品德。不过和我们有很大的不同。美国社会是以社区自治为根基，强调社区互助。老百姓打义工成风。所以，家 长为了送孩子进好大学，就积极鼓励孩子参与社区建设，打义工。打义工有记录，学校录取可以参考。但不一定转化为分数。打义工在美 国已经成为社会运转的基础。从小学到大学，孩子都通过打义工积累社会经验、磨练组织才能、培养领袖气质。每到总统选举，所有候选 人都要通过在基层社区打义工来拉选票。你可以说这是作秀。但当总统就得“亲民”，知道老百姓在想什么。而做到这一点，就得从打义 工开始。所以，打义工不仅仅事关品德培养，而且是了解社会的基本渠道。各大学要想造就精英，就必须收打义工多的孩子。 ③最近耶鲁大学的学生在报纸上发表了一篇文章，呼吁耶鲁向所在的纽黑文市政府缴税。该文指出，虽然法律给了教育机构免税的特权
囯这不过是19世纪为支持财力不足的美国教育而制定的法律。如今耶魯的财力势可敌国,用点“零花钱”就可以缴足这点税。况且耶鲁 纽黑文最大的“产业”。耶鲁不缴税,给城市留下巨大的财政空洞,当地的中小学因为得不到财政攴持而破败不堪。目前康涅狄格州问 國严重的学校有28所,纽黑文就占了10所。公共教育破败的结果,反过来伤害耶鲁。耶鲁不仅在当地找不到有基本素质的工友,而且 被犯罪率奇髙的社区包围。相比之下,哈佛就聪明—些,在法律规定不需要缴税的凊况下自愿缴一些税。这篇文章写得既有历史回顾,又 有横向比较,更充满了客观的事实分析。给声名卓著的耶鲁校长好好上了一课。文章的作者,不过就是个本科生,长期在纽黑文的中扌 义工,对当地的社会问题有切肤之痛。所以分析起来,比许多大学者更加入情入理。如果这样的学生日后当上总统,你也不用吃惊。 ④笔者在北大求学4年,完全被围墙围在校园之内,对周围的社区,没有基本的了解。日后当了编辑多年,也写不出这样切中时弊的文章 而在纽黑文,从中小学、医院到无家可归者救济中心,耶鲁的学生无处不在。一位靠卖花为生的无家可归者不久前对记者说,如果没有这 些二十上下的孩子照顾,她早就死了。30多年前越战时,美国各地的反战人士在耶鲁举行集会。大家素不相识,抗议者和警方关系紧张 形势极为敏感复杂。但耶鲁的学生自愿站岀来协调组织,从食宿到集会秩序,都维持得井井有条。从小没有打义工、参与社会的经验,做 到这一点谈何容易!品德就是这么培养的,人才也是这样造就的。 ⑤改革开放二十多年来,成千上万的学子漂洋过海,如今又有成干上万的“海龟”回国服务。谈起国外的高等教育,总是有一大群人能够 出来现身说法、头头是道,但其实大部分人对国外的教育制度,还是未免雾里看花。统计资料表明,美国的大学生,打义工的远远在一半 以上。这已经成为美国教育的部分。甚至毕业求职,打义工的经验也常常很有帮助。而包括笔者在内的中国留学生,在这方面的经验非 常有限。讲起中国的教育改革,视野也甚为狭隘,不懂得学校和社会如何连接 ⑥中国不应该只要求孩子有品德,而且要给孩子提供发展品德、展示品德的机会和空间。并鼓励他们运用在参与社会的过程中所培养出来 的品德和见识,挑战既有的偏见和权威 22.本文针对什么问题而发表议论?提出了什么主张?(3分) 23.文章第③④两段运用了哪些论证方法?试选择一种分析其作用。(3分) 24.阅读下面三则资料并结合本文内容,说说你的发现。(至少写二点)(2分) ①哈佛每年都拒收不少“高考状元”,如1996年把165个SAT满分的“状元”拒之门外。 ②美国的高中生能否获得毕业证书,除了学分、成绩等要求外,还要求无偿地为社会服务数十个小时。这只是最基本的“毕业”要求。至 于申请大学时,六七十个小时的“学雷锋”还远远不够。有些高中生的学业并不突出,就因为“学雷锋”非常突出,而被大学录取了。比 如,有的学生每年的暑假都到非洲或南美洲一些不发达国家去帮穷人盖房子,经年不渝,终于感动“上帝”。 ③普林斯顿大学曾录取—个推售了大量的童子军饼干的学生。这个孩孑异想天开地闯到某大公司,点名要见CEO·见到CEO,孩子拿出 几盒饼干,开始向不苟言笑的cEO兜售。从饼干怎么美味,讲到卖饼干的钱将怎样帮助贫困孩子,再讲到如果该公司做了这件善事将在 社区造成的影响……孩子的胆略和智慧终于打动了CEO。∝EO大笔一挥订购了童子军的饼干,数量大得让孩子目瞪口杲孩子的胆略和智 慧还打动了普林斯顿,被普林斯顿大学录取。 我的发现是 25.根据本文内容,说说中国和美国教育存在哪些差异?你赞成哪一种教育方式?为什么?(3分) 四、作文 岁月的流逝,带给我们每一个人一份礼物。健康的身体、丰富的学识是礼物,难忘的经历、深刻的教训也是礼物……这些礼物,无不成为 我们人生道路上一笔珍贵的财富。请选择你最能驾驭的文体,用你最喜欢的表达方式,以"岁月的礼物”为题,写一篇文章
4 但这不过是 19 世纪为支持财力不足的美国教育而制定的法律。如今耶鲁的财力势可敌国，用点“零花钱”就可以缴足这点税。况且耶鲁 是纽黑文最大的“产业”。耶鲁不缴税，给城市留下巨大的财政空洞，当地的中小学因为得不到财政支持而破败不堪。目前康涅狄格州问 题严重的学校有 28 所，纽黑文就占了 10 所。公共教育破败的结果，反过来伤害耶鲁。耶鲁不仅在当地找不到有基本素质的工友，而且 被犯罪率奇高的社区包围。相比之下，哈佛就聪明一些，在法律规定不需要缴税的情况下自愿缴一些税。这篇文章写得既有历史回顾，又 有横向比较，更充满了客观的事实分析。给声名卓著的耶鲁校长好好上了一课。文章的作者，不过就是个本科生，长期在纽黑文的中学打 义工，对当地的社会问题有切肤之痛。所以分析起来，比许多大学者更加入情入理。如果这样的学生日后当上总统，你也不用吃惊。 ④笔者在北大求学 4 年，完全被围墙围在校园之内，对周围的社区，没有基本的了解。日后当了编辑多年，也写不出这样切中时弊的文章。 而在纽黑文，从中小学、医院到无家可归者救济中心，耶鲁的学生无处不在。一位靠卖花为生的无家可归者不久前对记者说，如果没有这 些二十上下的孩子照顾，她早就死了。30 多年前越战时，美国各地的反战人士在耶鲁举行集会。大家素不相识，抗议者和警方关系紧张， 形势极为敏感复杂。但耶鲁的学生自愿站出来协调组织，从食宿到集会秩序，都维持得井井有条。从小没有打义工、参与社会的经验，做 到这一点谈何容易！品德就是这么培养的，人才也是这样造就的。 ⑤改革开放二十多年来，成千上万的学子漂洋过海，如今又有成千上万的“海龟”回国服务。谈起国外的高等教育，总是有一大群人能够 出来现身说法、头头是道，但其实大部分人对国外的教育制度，还是未免雾里看花。统计资料表明，美国的大学生，打义工的远远在一半 以上。这已经成为美国教育的一部分。甚至毕业求职，打义工的经验也常常很有帮助。而包括笔者在内的中国留学生，在这方面的经验非 常有限。讲起中国的教育改革，视野也甚为狭隘，不懂得学校和社会如何连接。 ⑥中国不应该只要求孩子有品德，而且要给孩子提供发展品德、展示品德的机会和空间。并鼓励他们运用在参与社会的过程中所培养出来 的品德和见识，挑战既有的偏见和权威。 22．本文针对什么问题而发表议论? 提出了什么主张?（3 分） 23．文章第③④两段运用了哪些论证方法?试选择一种分析其作用。（3 分） 24．阅读下面三则资料并结合本文内容,说说你的发现。（至少写二点）（2 分） ①哈佛每年都拒收不少“高考状元”，如 1996 年把 165 个 SAT 满分的“状元”拒之门外。 ②美国的高中生能否获得毕业证书，除了学分、成绩等要求外，还要求无偿地为社会服务数十个小时。这只是最基本的“毕业”要求。至 于申请大学时，六七十个小时的“学雷锋”还远远不够。有些高中生的学业并不突出，就因为“学雷锋”非常突出，而被大学录取了。比 如，有的学生每年的暑假都到非洲或南美洲一些不发达国家去帮穷人盖房子，经年不渝，终于感动“上帝”。 ③普林斯顿大学曾录取一个推售了大量的童子军饼干的学生。这个孩子异想天开地闯到某大公司，点名要见 CEO。见到 CEO，孩子拿出 几盒饼干，开始向不苟言笑的 CEO 兜售。从饼干怎么美味，讲到卖饼干的钱将怎样帮助贫困孩子，再讲到如果该公司做了这件善事将在 社区造成的影响……孩子的胆略和智慧终于打动了 CEO。CEO 大笔一挥订购了童子军的饼干，数量大得让孩子目瞪口呆。孩子的胆略和智 慧还打动了普林斯顿，被普林斯顿大学录取。 我的发现是： 25．根据本文内容，说说中国和美国教育存在哪些差异？你赞成哪一种教育方式？为什么？（3 分） 四、作文 岁月的流逝，带给我们每一个人一份礼物。健康的身体、丰富的学识是礼物，难忘的经历、深刻的教训也是礼物……这些礼物，无不成为 我们人生道路上一笔珍贵的财富。请选择你最能驾驭的文体，用你最喜欢的表达方式，以“岁月的礼物”为题，写一篇文章
C2.(8分)用课文原句填空 (1)千树万树梨花开。(2)甲光向日金鱗开。(3)不畏浮云遮望眼(4)我寄愁心与明月:千里共婵娟:寂寞梧桐深院锁清秋。(5) 不以物喜,不以己悲。(6)“皆若空游无所依”或“影布石上”(每小题1分,增、删、漏、倒一字不得分) 3、(6分)(1)隽睿(2)(3)良师益友:精神家园(符合语境即可,有错别字不给分) 5、日本、韩国和中国对写字教育的重视程度及现状不同 )6击鼓第二次迎击同“阵”7第1次“可矣”指的是可以击鼓进军了:第2次“可矣”指可以追击齐军了。8治气治心治力 治变9.(甲)一鼓作气不完全相同,文中词语的意思是第一次击鼓,能振作士兵的勇气:成语的意思是趁锐气足时一举成事。(乙)以 逸待劳古今同义以我方的安闲暇整、养精蓄锐对付敌人的疲劳,以便乘机出击取胜。10.一鼓作气,再而衰,三而竭11.避开对方士气正 旺时的作战锋芒,待其松懈时急功攻猛打,与避实就虚接近。(可联系外交谈判、体育竞技、人际交往、家庭关系等方面来谈)12、(2分)C 21、氢能源的开发和利用 22、(1)氢气燃烧后排出的是水,不会污染环境 (2)其性能更优越,舒适度合乎德国制造的顶尖汽车的标准 23、开发氢燃料汽车早己在世界范围内展开,说明这种新能源将得到广泛的应用 24、说明现在汽车以汽油、柴油为燃料的多,但不是全部 如:制作氢气球,作化工材料,冶炼金属 (三)25.从心灵上给人以强烈震撼26含蓄、深沉,不露声色、了无痕迹。27.让我从黄土地中走出去,成为有文化的人:早年不理解父 亲的用意,甚至怨恨父亲28.①不让我学农活,只让我读书②香烟以优换劣③养羊放羊④屋前送别29.自己深深地理解了父亲的爱,而 自己却不能在父亲身边尽孝。这时我的感情是十分复杂的,有对父爱的感动,有自己的愧疚与自责。30内容方面:增强文章的抒情性 升华文章主旨。结构方面:结构全文,前后照应。31.略 20、本文是针对“高校招生要实行‘品德加分’,而品德加分却缺少客观标准”这一问题而发表议论。(1分)提出了“中国不应该只要求 孩子有品德,而且要给孩子提供发展品德、展示品德的机会和空间。”这一主张(观点)(2分)(把文章中这句话的后面一句也写出的,不 扣分) 21、采用的论证方法有:①举例论证、②对比论证。(1分) 分析作用示例:①举例论证∥文章第三节列举耶鲁大学的一位本科学生,通过打义工,了解社会,写出并发表了一篇切中时弊的文章的事 例(1分),阐述了学生只有通过让参加社会实践,深入社会,了解社会,才能培养品德,增强社会责任感这个道理,有力地论证了本文的 中心论点。(1分) 对比论证。∥文章第四节将笔者本人的经历与第三节中耶鲁大学的那位本科学生的情况进行对比,表明中国和美国教育的不同之处,及 其所产生的不同结果(1分),从而突出了品德培养,需要通过让学生参加社会实践,给学生提供发展品德、展示品德的空间这一观点,具 有很强的说服力(1分) 22、参考:①未来人才是具备高度综合素质的人才,我们要追求的不单单是考分,更重要的是思想品德、实践能力等各方面的素质。②美 因教育非常重视学生的思想品德,并且给学生提供培养和发展品德的时间和空间。③美国的学生综合实践能力很强。(学生的发现只要出 于本文和所给的材料,言之成理即可。)(2分) 23、①美国教育注重培养学生的综合实践能力、怀疑精神、创新能力,鼓励学生大胆地提出自己见解。(1分)/中国传统教育则注重基础 知识的教育,要求学生学习前人的思想,记住现成的结论,不注意培养学生的创造能力,不让学生有自由发展的空间,不注重培养学生的 个性。(1分)(写出要点即可,表述不求一律。有自己的独到认识更好。)/②赞成哪一种教育都可以,但一定要言之成理。(1分)(不
5 1．C2. （8 分）用课文原句填空。 （1）千树万树梨花开。（2）甲光向日金鳞开。（3）不畏浮云遮望眼 （4）我寄愁心与明月；千里共婵娟；寂寞梧桐深院锁清秋。（5） 不以物喜，不以己悲。（6）“皆若空游无所依”或“影布石上” （每小题 1 分，增、删、漏、倒一字不得分） 3、（6 分）（1）隽 睿（2）(3)良师益友；精神家园（符合语境即可，有错别字不给分） 4、D 5、日本、韩国和中国对写字教育的重视程度及现状不同 二、 （一）6.击鼓 第二次 迎击 同“阵”7.第 1 次“可矣”指的是可以击鼓进军了；第 2 次“可矣”指可以追击齐军了。8 治气.治心.治力. 治变 9.（甲）一鼓作气 不完全相同，文中词语的意思是第一次击鼓，能振作士兵的勇气；成语的意思是趁锐气足时一举成事。（乙）以 逸待劳 古今同义 以我方的安闲暇整、养精蓄锐对付敌人的疲劳，以便乘机出击取胜。10.一鼓作气，再而衰，三而竭 11.避开对方士气正 旺时的作战锋芒，待其松懈时急功攻猛打，与避实就虚接近。（可联系外交谈判、体育竞技、人际交往、家庭关系等方面来谈）12、(2 分)C 21、氢能源的开发和利用 22、(1)氢气燃烧后排出的是水，不会污染环境 (2)其性能更优越，舒适度合乎德国制造的顶尖汽车的标准 23、开发氢燃料汽车早已在世界范围内展开，说明这种新能源将得到广泛的应用。 24、说明现在汽车以汽油、柴油为燃料的多，但不是全部。 25、如：制作氢气球，作化工材料，冶炼金属 （三）25．从心灵上给人以强烈震撼 26.含蓄、深沉，不露声色、了无痕迹。27.让我从黄土地中走出去，成为有文化的人；早年不理解父 亲的用意，甚至怨恨父亲 28. ①不让我学农活，只让我读书 ②香烟以优换劣 ③养羊放羊④屋前送别 29.自己深深地理解了父亲的爱，而 自己却不能在父亲身边尽孝。 这时我的感情是十分复杂的，有对父爱的感动，有自己的愧疚与自责。30.内容方面：增强文章的抒情性， 升华文章主旨。结构方面：结构全文，前后照应。31.略 20、本文是针对“高校招生要实行‘品德加分’，而品德加分却缺少客观标准”这一问题而发表议论。（1 分）/提出了“中国不应该只要求 孩子有品德，而且要给孩子提供发展品德、展示品德的机会和空间。”这一主张（观点）（2 分）（把文章中这句话的后面一句也写出的，不 扣分） 21、采用的论证方法有：①举例论证、②对比论证。（1 分） 分析作用示例：①举例论证 //文章第三节列举耶鲁大学的一位本科学生，通过打义工，了解社会，写出并发表了一篇切中时弊的文章的事 例（1 分），阐述了学生只有通过让参加社会实践，深入社会，了解社会，才能培养品德，增强社会责任感这个道理，有力地论证了本文的 中心论点。（1 分） ②对比论证。 //文章第四节将笔者本人的经历与第三节中耶鲁大学的那位本科学生的情况进行对比，表明中国和美国教育的不同之处，及 其所产生的不同结果(1 分)，从而突出了品德培养，需要通过让学生参加社会实践，给学生提供发展品德、展示品德的空间这一观点，具 有很强的说服力(1 分)。 22、参考：①未来人才是具备高度综合素质的人才，我们要追求的不单单是考分，更重要的是思想品德、实践能力等各方面的素质。②美 国教育非常重视学生的思想品德，并且给学生提供培养和发展品德的时间和空间。③美国的学生综合实践能力很强。（学生的发现只要出 于本文和所给的材料，言之成理即可。）（2 分） 23、①美国教育注重培养学生的综合实践能力、怀疑精神、创新能力，鼓励学生大胆地提出自己见解。（1 分）/中国传统教育则注重基础 知识的教育，要求学生学习前人的思想，记住现成的结论，不注意培养学生的创造能力，不让学生有自由发展的空间，不注重培养学生的 个性。（1 分）（写出要点即可，表述不求一律。有自己的独到认识更好。）/ ②赞成哪一种教育都可以，但一定要言之成理。（1 分）（不
写理由不得分)
6 写理由不得分）