三、(12分,每小题3分) 2016年高考模拟考试 10.B(均为介词,表被动〈引出被动行为的施事者)。A连词,表并列,又/连 词,表转折,却。C副词,将要/连词,况且。D介词,用/介词,按照) 语文(A)参考答案及评分标准 2016.3 12.B(“劝献公为防止国家混乱而杀死她”,表现了骊姬工于心计,同样说明她用 、(15分,每小题3分) 心险恶) 1.A(“山重水迭”应为“山重水叠”) 四、(24分) :粗糙简陋。粗鄙:粗俗。这里指房屋简陋,应选“粗陋”。摇撼:摇 13.(1)没有主政者,就会让敌寇产生侵扰的念头。敌寇产生侵扰的念头,老百姓 动。摇曳:摇荡。两者相较,“摇撼”程度更重;从上文“吼声”和下文“惊扰”看,轻视政令,这是国家的祸患。(5分。“开”“慢”“政”各1分,“国之患也”判断句式 应选“摇撼”。敏感:生理上或心理上对外界事物反应很快。敏锐:感觉灵敏,眼光尖1分,句意通顺1分) 锐。这里重在体现“反应快”而非“眼光尖锐”,应选“敏感”) (2)恐怕他会因国民的原因,对您采取强硬措施,您不能享尽天年而死,您将怎 3.C(从下文看,第一处横线应以“古驿道”为陈述对象;第二处横线表现的是么办?(5分。“行强”“终命”“殁”各1分,“君其奈何”疑问句式1分,句意通顺1 夜晚声音的轻柔,“远人轻唤”更合语境) 分) 4.B(闻风而动:一听到消息就立刻行动。A实至名归:有了真正的学识、本领或 14.(1)中间两联描绘了一幅冷落萧条的春景图。天还未亮,月色朦胧,春意未 业绩,相应的声誉自然就随之而来。应为“名利双收”。C无出其右:没有人能超过他。 显,篱舍旧村稀疏。(2分)描绘了满目萧疏的景象,营造了凄凉的氛围,为尾联抒发 应为“无以复加”。D难以释怀:〈爱憎、悲喜、思念等感情〉在心中难以消除。应为感慨作铺垫。(2分 “难以忘怀”) (2)人事几经变迁,昔日繁华不再,(2分)表达了诗人对世事沧桑、昔盛今衰的 5.C(A“分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成”句式杂糅。B 感慨。(2分)(从南京或栖霞寺角度作答皆可) “身心遭受极大的摧残,生活在残酷的环境下,饱受虐待与凌辱”语序不当。D“他的 15.(1)其身不正,虽令不从 (2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 朋友任晓菲”中的“他”指代不明) (3)金戈铁马,气吞万里如虎 二、(9分,每小题3分) 6.B(原文为“含蓄与自然的交织、峭拔与流转的交织”) (6分,错一字则该句不得分 五、(12分) 7.D(D项境界迷茫艰涩,风格与清空相左。A项“黄昏”暗含视觉苍茫,“清 16.传统文化为建设和谐社会提供理论资源,为重建道德观念提供学术滋养,有助 角”暗含听觉凄凉,“吹寒”暗含触觉寒冽,三者融合,统一于“空城”,寓幽深于自 于世界文明多元化。(4分。每点1分,语句通顺1分) 然之中,属于第⑤段所说的风格幽深而自然的作品;B项问话人似从天外飞来,而答话 17.(1)只有通过对经典剧目的复排(2分 却变成诗人叙述,一问一答倏然过渡到那位不知去向的高士,从而把读者的想象引向深 (2)①通过复排《雷雨》,我们看到了苏民情感表现的细膩(1分) 处,灵动之极,属于第⑥段所说的灵动的作品;C项明白如话,单纯明净,化纷纭世态 ②通过复排《茶馆》,我们了解了郑榕舞台表演的沉稳(1分) 于常见事物之中,把极其细膩的感情锤炼成胜似千言的寥寥数语,行云流水,不露斧凿 18.徽标主要由变形的大写字母“L“D”组成的心形和“人”形图案构成。(2 痕,质朴而自然,属于第⑦段所说的质朴玲珑的作品) 分。只要答出“心形”和“人形”即可)呼吁社会真心关爱流动人口,让他们健康 8.B(原文不是递进关系 快乐地生活。(2分) 文答案第1页(共4页) 语文答案第2页(共4页)
书 语文答案 第 ! 页 !共 # 页" !$%& 年 高 考 模 拟 考 试 语文 !'" 参考答案及评分标准 !$%&() 一# !%* 分$ 每小题 ) 分" %+' ! #山重水迭$ 应为 #山重水叠$" !+, !粗陋% 粗糙简陋& 粗鄙% 粗俗& 这里指房屋简陋' 应选 #粗陋$& 摇撼% 摇 动& 摇曳% 摇荡& 两者相较' #摇撼$ 程度更重( 从上文 #吼声$ 和下文 #惊扰$ 看' 应选 #摇撼$& 敏感% 生理上或心理上对外界事物反应很快& 敏锐% 感觉灵敏' 眼光尖 锐& 这里重在体现 #反应快$ 而非 #眼光尖锐$' 应选 #敏感$" )+-!从下文看' 第一处横线应以 #古驿道$ 为陈述对象( 第二处横线表现的是 夜晚声音的轻柔' #远人轻唤$ 更合语境" #+.!闻风而动% 一听到消息就立刻行动& '实至名归% 有了真正的学识) 本领或 业绩' 相应的声誉自然就随之而来& 应为 #名利双收$& -无出其右% 没有人能超过他& 应为 #无以复加$& ,难以释怀% *爱憎) 悲喜) 思念等感情+ 在心中难以消除& 应为 #难以忘怀$" *+-!' #分序厅) 抗倭) 抗英) 抗法) 抗日) 尾厅六部分组成$ 句式杂糅& . #身心遭受极大的摧残' 生活在残酷的环境下' 饱受虐待与凌辱$ 语序不当& , #他的 朋友任晓菲$ 中的 #他$ 指代不明" 二# !/ 分$ 每小题 ) 分" &+.!原文为 #含蓄与自然的交织) 峭拔与流转的交织$" 0+, !,项境界迷茫艰涩' 风格与清空相左& '项 #黄昏$ 暗含视觉苍茫' #清 角$ 暗含听觉凄凉' #吹寒$ 暗含触觉寒冽' 三者融合' 统一于 #空城$' 寓幽深于自 然之中' 属于第!段所说的风格幽深而自然的作品( .项问话人似从天外飞来' 而答话 却变成诗人叙述' 一问一答倏然过渡到那位不知去向的高士' 从而把读者的想象引向深 处' 灵动之极' 属于第"段所说的灵动的作品( -项明白如话' 单纯明净' 化纷纭世态 于常见事物之中' 把极其细腻的感情锤炼成胜似千言的寥寥数语' 行云流水' 不露斧凿 痕' 质朴而自然' 属于第#段所说的质朴玲珑的作品" 1+.!原文不是递进关系" 三# !%! 分$ 每小题 ) 分" /+, !经% 缢死" %$+.!均为介词' 表被动 *引出被动行为的施事者+& '连词' 表并列' 又2连 词' 表转折' 却& -副词' 将要2连词' 况且& ,介词' 用2介词' 按照" %%+- %!+.! #劝献公为防止国家混乱而杀死她$' 表现了骊姬工于心计' 同样说明她用 心险恶" 四# !!# 分" %)+!%" 没有主政者' 就会让敌寇产生侵扰的念头& 敌寇产生侵扰的念头' 老百姓 轻视政令' 这是国家的祸患& !* 分& #开$ #慢$ #政$ 各 % 分' #国之患也$ 判断句式 % 分' 句意通顺 % 分" !!" 恐怕他会因国民的原因' 对您采取强硬措施' 您不能享尽天年而死' 您将怎 么办, !* 分& #行强$ #终命$ #殁$ 各 % 分' #君其奈何$ 疑问句式 % 分' 句意通顺 % 分" %#+!%" 中间两联描绘了一幅冷落萧条的春景图& 天还未亮' 月色朦胧' 春意未 显' 篱舍旧村稀疏& !! 分" 描绘了满目萧疏的景象' 营造了凄凉的氛围' 为尾联抒发 感慨作铺垫& !! 分" !!" 人事几经变迁' 昔日繁华不再' !! 分" 表达了诗人对世事沧桑) 昔盛今衰的 感慨& !! 分" !从南京或栖霞寺角度作答皆可" %*+!%" 其身不正' 虽令不从 !!" 无丝竹之乱耳' 无案牍之劳形 !)" 金戈铁马' 气吞万里如虎 !& 分' 错一字则该句不得分" 五# !%! 分" %&+传统文化为建设和谐社会提供理论资源' 为重建道德观念提供学术滋养' 有助 于世界文明多元化& !# 分& 每点 % 分' 语句通顺 % 分" %0+!%" 只有通过对经典剧目的复排 !! 分" !!" $通过复排 -雷雨.' 我们看到了苏民情感表现的细腻 !% 分" %通过复排 -茶馆.' 我们了解了郑榕舞台表演的沉稳 !% 分" %1+徽标主要由变形的大写字母 #3$ #,$ 组成的心形和 #人$ 形图案构成& !! 分& 只要答出 #心形$ 和 #人形$ 即可" 呼吁社会真心关爱流动人口' 让他们健康) 快乐地生活& !! 分" 语文答案 第 % 页 !共 # 页
六、(18分) 难道对他的父亲会不慈忠吗?”骊姬说:“对百姓和对父亲可不一样。杀了您而对百姓 19.(1)“我”已经意识到国土不再仅限于陆地上的“坚实土地”,(1分)也包括有好处,百姓谁不拥护他?即使他爱您,但也很难战胜欲望啊。您不早做打算,大祸即 着广阔无边的海洋。(1分) 将来到。”献公恐惧地说:“那我怎么办才好?”骊姬说:“您何不告老退位,把政权交 (2)对海洋重要性的认识和对海洋的维权过程是曲折而漫长的,(1分)但我们今给他。他得到了权力亲自治理国家,也许会放过您吧。”献公说:“那不行,我将再做 天已明确了目标,并将坚定地维护海洋主权。(1分) 打算。”献公从此开始怀疑太子。骊姬于是派人以献公的名义告诉太子说:“你父亲梦 20.①认为海洋是大地的“边缘与尽头”;②认为海洋是遥远的传说,或者是外敌见你母亲齐姜,你速去祭祀。”申生在曲沃祭祀,在都城绛奉献酒、祭肉给献公,献公 入侵的风险;③虽有先进的航海技术,却只能御敌于陆上;④面对来自海上的危险,封打猎不在,骊姫接受了奉献的酒肉,于是把鸩毒掺入酒中,在肉脯中加了毒药。献公回 建帝王“实行海禁”;⑤只把海洋当作水上牧场和求生的通道。(每点1分,答对四点 来,召申生呈上祭祀的酒肉,骊姬说:“这些食物从外面送来,不能不试验一下再吃。” 即可得满分) 把酒倒在地上,地面隆起土包,申生害怕就出来了。骊姬把肉给狗吃,狗就死了;把酒 21.①体现英国人对于海洋的重视,反衬我们在对海洋认识上的落后和保守(答给小吏喝,小吏也死了。骊姬于是仰天捶胸流下了眼泪,见到申生哭着说:“唉!国家, 对比”亦可)。(2分)②引起下文关于海洋重要性和走向海洋必要性的议论。(2分) 是你的国家,你怎么认为做国君晚了呢?国君对你有养育之恩,你都狠心杀他,何况是 22.①海洋是民族安身立命的坚实国土,体现着不可侵犯的神圣主杈;②控制了海对待国人呢!杀掉自己的父亲来谋求利于他人,谁会(最终)得利呢?”献公派人对太 洋就能获得走向全球的通道;③能够在战争中掌握更大的主动权,御敌于海上;④国家 子说:“你自己看着办吧。”太傅里克说:“如果太子进宫说明白这件事,或许可以活 要发展,民族要强大,就必须要重视海洋,走向海洋。(6分。每点2分,答对三条、 命;否则,不可以活命。”太子说:“父王老了,如果我面见父王,进宫为自己辩白 言之成理即可) 那骊姬就得死了,父王会心里不安的。”于是申生在新城庙中自缢而死 七、(60分) 献公于是杀掉了少傅杜原款。派闷楚刺杀重耳,重耳逃到狄。派贾华刺杀夷吾,夷 建议参照2015年山东高考作文评分标准,以43分为基准分评分。 逃到梁。放逐所有公子,于是立奚齐为太子。献公死了以后,奚齐继位,里克杀死了 他。卓子继位,里克又杀死了他。于是戳杀骊姬,用鞭子抽打至死 附:文言文参考译文 骊姬,是骊戎女子,晋献公的夫人。当初,晋献公从齐国娶妻,生了秦穆夫人和太 子申生,又从戎娶了两个女子,生了公子重耳与夷吾。晋献公讨伐骊戎,战胜了它,俘 获了骊姬然后回国,生了奚齐与卓子 骊姬被献公宠幸,齐姜在这之前就死了,献公就立骊姬为夫人。骊姬想立奚齐为太 子,于是与她的妹妹谍划使太子与两位公子离开都城。于是骊姬就劝说献公说:“曲沃 是您宗庙所在的地方,蒲城与南北二屈,是您的边境地区。这些地方都没有主政者。没 有主政者,就会让敌寇产生侵扰的念头。敌寇产生侵扰的念头,老百姓轻视政令,这是 国家的祸患。如果让太子镇守曲沃,两位公子镇守蒲城和南北二屈,就既可以威震百 姓,又可令敌寇畏惧。”于是让太子镇守曲沃,重耳镇守蒲城,夷吾镇守南屈和北屈。 骊姬在使太子远离都城后,夜里就哭泣。献公问其中原因,骊姬回答说:“我听说 申生为人,喜欢仁爱而且能力强,对待百姓非常宽厚懇患,他现在认为您受我蛊惑,这 定会使国家混乱,恐怕他会因为国民的原因,对您采取强硬措施,您未享尽天年而 死,您打算怎么办?何不杀了我,不要因我而让百姓混乱。”献公说:“他对百姓慈惠 语文答案第3页(共4页) 语文答案第4页(共4页)
语文答案 第 # 页 !共 # 页" 六# !%1 分" %/+!%" #我$ 已经意识到国土不再仅限于陆地上的 #坚实土地$' !% 分" 也包括 着广阔无边的海洋& !% 分" !!" 对海洋重要性的认识和对海洋的维权过程是曲折而漫长的' !% 分" 但我们今 天已明确了目标' 并将坚定地维护海洋主权& !% 分" !$+$认为海洋是大地的 #边缘与尽头$( %认为海洋是遥远的传说' 或者是外敌 入侵的风险( &虽有先进的航海技术' 却只能御敌于陆上( '面对来自海上的危险' 封 建帝王 #实行海禁$( !只把海洋当作水上牧场和求生的通道& !每点 % 分' 答对四点 即可得满分" !%+$体现英国人对于海洋的重视' 反衬我们在对海洋认识上的落后和保守 !答 #对比$ 亦可"& !! 分" %引起下文关于海洋重要性和走向海洋必要性的议论& !! 分" !!+$海洋是民族安身立命的坚实国土' 体现着不可侵犯的神圣主权( %控制了海 洋就能获得走向全球的通道( &能够在战争中掌握更大的主动权' 御敌于海上( '国家 要发展' 民族要强大' 就必须要重视海洋' 走向海洋& !& 分& 每点 ! 分' 答对三条) 言之成理即可" 七# !&$ 分" 建议参照 !$%* 年山东高考作文评分标准' 以 #) 分为基准分评分& 附% 文言文参考译文% 骊姬! 是骊戎女子! 晋献公的夫人" 当初! 晋献公从齐国娶妻! 生了秦穆夫人和太 子申生! 又从戎娶了两个女子! 生了公子重耳与夷吾" 晋献公讨伐骊戎! 战胜了它! 俘 获了骊姬然后回国! 生了奚齐与卓子" 骊姬被献公宠幸! 齐姜在这之前就死了! 献公就立骊姬为夫人" 骊姬想立奚齐为太 子! 于是与她的妹妹谋划使太子与两位公子离开都城" 于是骊姬就劝说献公说# $曲沃 是您宗庙所在的地方! 蒲城与南北二屈! 是您的边境地区" 这些地方都没有主政者" 没 有主政者! 就会让敌寇产生侵扰的念头" 敌寇产生侵扰的念头! 老百姓轻视政令! 这是 国家的祸患" 如果让太子镇守曲沃! 两位公子镇守蒲城和南北二屈! 就既可以威震百 姓! 又可令敌寇畏惧"% 于是让太子镇守曲沃! 重耳镇守蒲城! 夷吾镇守南屈和北屈" 骊姬在使太子远离都城后! 夜里就哭泣" 献公问其中原因! 骊姬回答说# $我听说 申生为人! 喜欢仁爱而且能力强! 对待百姓非常宽厚慈惠! 他现在认为您受我蛊惑! 这 一定会使国家混乱! 恐怕他会因为国民的原因! 对您采取强硬措施! 您未享尽天年而 死! 您打算怎么办& 何不杀了我! 不要因我而让百姓混乱"% 献公说# $他对百姓慈惠! 难道对他的父亲会不慈惠吗&% 骊姬说# $对百姓和对父亲可不一样" 杀了您而对百姓 有好处! 百姓谁不拥护他& 即使他爱您! 但也很难战胜欲望啊" 您不早做打算! 大祸即 将来到"% 献公恐惧地说# $那我怎么办才好&% 骊姬说# $您何不告老退位! 把政权交 给他" 他得到了权力亲自治理国家! 也许会放过您吧"% 献公说# $那不行! 我将再做 打算"% 献公从此开始怀疑太子" 骊姬于是派人以献公的名义告诉太子说# $你父亲梦 见你母亲齐姜! 你速去祭祀"% 申生在曲沃祭祀! 在都城绛奉献酒' 祭肉给献公! 献公 打猎不在! 骊姬接受了奉献的酒肉! 于是把鸩毒掺入酒中! 在肉脯中加了毒药" 献公回 来! 召申生呈上祭祀的酒肉! 骊姬说# $这些食物从外面送来! 不能不试验一下再吃"% 把酒倒在地上! 地面隆起土包! 申生害怕就出来了" 骊姬把肉给狗吃! 狗就死了( 把酒 给小吏喝! 小吏也死了" 骊姬于是仰天捶胸流下了眼泪! 见到申生哭着说# $唉) 国家! 是你的国家! 你怎么认为做国君晚了呢& 国君对你有养育之恩! 你都狠心杀他! 何况是 对待国人呢) 杀掉自己的父亲来谋求利于他人! 谁会 *最终+ 得利呢&% 献公派人对太 子说# $你自己看着办吧"% 太傅里克说# $如果太子进宫说明白这件事! 或许可以活 命( 否则! 不可以活命"% 太子说# $父王老了! 如果我面见父王! 进宫为自己辩白! 那骊姬就得死了! 父王会心里不安的"% 于是申生在新城庙中自缢而死" 献公于是杀掉了少傅杜原款" 派阉楚刺杀重耳! 重耳逃到狄" 派贾华刺杀夷吾! 夷 吾逃到梁" 放逐所有公子! 于是立奚齐为太子" 献公死了以后! 奚齐继位! 里克杀死了 他" 卓子继位! 里克又杀死了他" 于是戳杀骊姬! 用鞭子抽打至死" 语文答案 第 ) 页 !共 # 页