《环境影响评价》课程理论教学大纲

环境分析与评价Ⅱ《环境影响评价》课程理论教学大纲课程编号：M023172课程名称：环境分析与评价I《环境影响评价》总学分：3总学负荷：84自主学习：36课内总学时数：48课内实验/实践/上机学时：/先修课及后续课《环境影响评价》是高等学校环境工程专业的一门重要基础课是环境工程专业的主干课之一。本课程是在学完了《环境监测》、《污染物控制工程》、《环境法学》等课程基础上，并掌握了必要的环境分析检测知识后开设的一门专业必修课。《环境影响评价》课程的学习也为今后继续深入学习《环境规划与管理》等规划评价专业课程奠定扎实基础。一、说明部分1.课程性质：环境影响评价是环境科学和环境工程专业本科教学计划中的主干专业必修课程。环境影响评价是环境科学的重要分支，也是我国环境保护的一项重要制度，其在预防治环境污染、减缓生态破坏、实施总量控制、推行清洁生产、落实产业政策、优化产业布局、开展国土整治、再造绿色中国等方面有着巨大作用2.教学目标及意义通过本课程的学习使学生掌握环境影响评价的基本概念、理论方法和程序，并认识到环境影响评价是加强环境管理、防治污染、协调经济发展与环境保护关系的有效手段，在此基础上培养学生从事环境影响评价工作的能力、辩证唯物主义的世界观与方法论和不断进取

环境分析与评价 II《环境影响评价》课程理论教学大纲 课程编号：MO23172 课程名称： 环境分析与评价 II《环境影响评价》 总学分：3 总学负荷：84 自主学习:36 课内总学时数： 48 课内实验/实践/上机学时：/ 先修课及后续课 《环境影响评价》是高等学校环境工程专业的一门重要基础课， 是环境工程专业的主干课之一。本课程是在学完了《环境监测》、《污 染物控制工程》、《环境法学》等课程基础上，并掌握了必要的环境 分析检测知识后开设的一门专业必修课。《环境影响评价》课程的学 习也为今后继续深入学习《环境规划与管理》等规划评价专业课程奠 定扎实基础。 一、说明部分 1.课程性质： 环境影响评价是环境科学和环境工程专业本科教学计划中的主 干专业必修课程。环境影响评价是环境科学的重要分支，也是我国环 境保护的一项重要制度，其在预防治环境污染、减缓生态破坏、实施 总量控制、推行清洁生产、落实产业政策、优化产业布局、开展国土 整治、再造绿色中国等方面有着巨大作用。 2.教学目标及意义 通过本课程的学习，使学生掌握环境影响评价的基本概念、理论、 方法和程序，并认识到环境影响评价是加强环境管理、防治污染、协 调经济发展与环境保护关系的有效手段，在此基础上培养学生从事环 境影响评价工作的能力、辩证唯物主义的世界观与方法论和不断进取

创新的科学品质，并达到如下目标：1）.掌握环境现状调查与评价的方法。2).对污染源调查与评价有较好的理解，掌握污染物排放量的确定方法，能香阅和正确使用环境标准3).对工程分析、清洁生产水平评价有初步了解。4).掌握大气、地表水、噪声环境影响预测与评价的方法5）.对固体废物环境影响评价、土壤环境影响评价、生态环境影响评价、区域环境影响评价、社会经济环境影响评价、规划环境影响评价环境风险评价、公众参与有一定的了解。3.教学内容及教学要求了解环境、环境影响、环境影响评价等基本概念；掌握环境影响评价的管理程序和工作程序；掌握环境影响识别方法、预测方法和综合评价方法：掌握地表水体的污染和自净、河流和湖泊水质模型、开发行动对地表水影响的识别和地表水影响预测与评价的方法：掌握大气环境污染与大气扩散、大气环境影响预测、开发行为对大气环境影响识别和大气环境影响评价的方法掌握噪声环境影响预测和评价方法；了解王壤的环境影响识别、环境影响预测、王曬环境影响评价的方法；了解区域环境影响评价的方法；了解生态环境影响评价社会经济环境影响评价和文化环境影响评价的方法。4.教学重点、难点重点：环境影响评价的概念、基本功能。难点：环境影响评价。重点：环境影响评价大纲的编写；环境影响评价报告书的编写难点：区域环境质量现状调查与评价。重点：环境影响识别方法；环境影响预测方法；环境影响综合评价方法。难点：环境影响综合评价方法重点：地表水环境影响评价，水环境影响预测计算软件的应用。难点：评价方法的确定

创新的科学品质，并达到如下目标： 1). 掌握环境现状调查与评价的方法。 2). 对污染源调查与评价有较好的理解，掌握污染物排放量的确定方 法，能查阅和正确使用环境标准。 3). 对工程分析、清洁生产水平评价有初步了解。 4). 掌握大气、地表水、噪声环境影响预测与评价的方法。 5). 对固体废物环境影响评价、土壤环境影响评价、生态环境影响评 价、区域环境影响评价、社会经济环境影响评价、规划环境影响评价、 环境风险评价、公众参与有一定的了解。 3.教学内容及教学要求 了解环境、环境影响、环境影响评价等基本概念；掌握环境影响 评价的管理程序和工作程序；掌握环境影响识别方法、预测方法和综 合评价方法；掌握地表水体的污染和自净、河流和湖泊水质模型、开 发行动对地表水影响的识别和地表水影响预测与评价的方法；掌握大 气环境污染与大气扩散、大气环境影响预测、开发行为对大气环境影 响识别和大气环境影响评价的方法；掌握噪声环境影响预测和评价方 法；了解土壤的环境影响识别、土壤环境影响预测、土壤环境影响评 价的方法；了解区域环境影响评价的方法；了解生态环境影响评价、 社会经济环境影响评价和文化环境影响评价的方法。 4.教学重点、难点 重点：环境影响评价的概念、基本功能。难点：环境影响评价。 重点：环境影响评价大纲的编写；环境影响评价报告书的编写。 难点：区域环境质量现状调查与评价。 重点：环境影响识别方法；环境影响预测方法；环境影响综合评 价方法。难点：环境影响综合评价方法。 重点：地表水环境影响评价，水环境影响预测计算软件的应用。 难点：评价方法的确定

重点：大气环境影响评价预测模型，大气环境评价软件的应用，大气环境影响评价的内容和方法。难点大气环境影响评价预测模型重点：土壤污染及其自净，土壤环境质量预测及评价。难点：土壤环境质量预测。重点：环境噪声影响预测及评价。难点：环境噪声影响预测。重点：区域环境影响评价的程序与内容。难点：区域环境污染物总量控制分析。重点：生态环境影响评价的概念和有关术语；中国生态环境影响评价内容和评价方法。难点：中国生态环境影响评价的评价方法5.教学方法与手段1.教学方法采用启发式教学法，培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力；对教材中的有关案例分析，在讲授的基础上，引导和鼓励学生参与讨论。强调自学获取知识的重要性，增加讨论课、习题课、答疑课等教学环节。2.教学手段在教学中采用多媒体课件辅助教学，并逐渐采用电子教案等更先进的教学手段。6.教材及主要参考书（一）建议教材环境影响评价李淑芹主编，化学工业出版社，2012年9月第一版（二）教学参考书1．陆书玉，栾胜基等．环境影响评价．北京：高等教育出版社，20092．叶文虎、栾胜基等．环境影响评价学，北京：高等教育出版社，2010

重点：大气环境影响评价预测模型，大气环境评价软件的应用， 大气环境影响评价的内容和方法。难点：大气环境影响评价预测模型。 重点：土壤污染及其自净，土壤环境质量预测及评价。难点：土 壤环境质量预测。 重点：环境噪声影响预测及评价。难点：环境噪声影响预测。 重点：区域环境影响评价的程序与内容。难点：区域环境污染物 总量控制分析。 重点：生态环境影响评价的概念和有关术语；中国生态环境影响 评价内容和评价方法。难点：中国生态环境影响评价的评价方法。 5.教学方法与手段 1．教学方法 采用启发式教学法，培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的 能力；对教材中的有关案例分析,在讲授的基础上，引导和鼓励学生 参与讨论。强调自学获取知识的重要性，增加讨论课、习题课、答疑 课等教学环节。 2．教学手段 在教学中采用多媒体课件辅助教学，并逐渐采用电子教案等更先进的 教学手段。 6.教材及主要参考书 （一）建议教材 环境影响评价．李淑芹主编，化学工业出版社，2012 年 9 月第一版 （二）教学参考书 1．陆书玉，栾胜基等．环境影响评价．北京：高等教育出版社，2009 2．叶文虎、栾胜基等．环境影响评价学．北京：高等教育出版社，2010

其它充分发挥学生的主动性、积极性和创造性，使学生最有效地进行学习，达到最优的教学效果，在课程教学中安排6个课时的不同行业领域内的建设项目环评报告书专题汇报与交流，同学们相互讨论，教师予以点评和指导。二、正文部分第一章环境影响评价的概念一、教学要求①了解环境质量评价的概念；了解环境质量评价的目的、意义和作用；了解环境质量评价的类型；②了解环境和环境影响的概念；掌握环境影响评价的概念和基本功能；③了解环境影响评价的标准体系和环境影响评价的法律依据；④掌握环境影响评价制度的概念和特征。二、教学内容第一节环境质量评价的概念知识点：环境质量评价的目的和意义；环境质量评价的类型第二节环境影响的概念和分类知识点：环境影响评价的概念、基本功能和重要性第三节环境影响评价制度的概念和特征知识点：环境影响评价的法律依据；环境影响评价的标准体系；环境影响评价在中国的应用与发展

其它 充分发挥学生的主动性、积极性和创造性，使学生最有效地进行 学习，达到最优的教学效果，在课程教学中安排 6 个课时的不同行业 领域内的建设项目环评报告书专题汇报与交流，同学们相互讨论，教 师予以点评和指导。 二、正文部分 第一章 环境影响评价的概念 一、教学要求 ①了解环境质量评价的概念；了解环境质量评价的目的、意义和 作用；了解环境质量评价的类型； ② 了解环境和环境影响的概念；掌握环境影响评价的概念和基 本功能； ③ 了解环境影响评价的标准体系和环境影响评价的法律依据； ④ 掌握环境影响评价制度的概念和特征。 二、教学内容 第一节 环境质量评价的概念 知识点：环境质量评价的目的和意义；环境质量评价的类型 第二节 环境影响的概念和分类 知识点：环境影响评价的概念、基本功能和重要性 第三节 环境影响评价制度的概念和特征 知识点：环境影响评价的法律依据；环境影响评价的标准体系； 环境影响评价在中国的应用与发展

三、本章学时数4学时第二章环境影响评价程序一、教学要求①了解环境影响评价的管理程序；②掌握环境影响评价的工作程序；③掌握环境影响评价程序的基本概念。二、教学内容第一节环境影响评价程序的定义和分类知识点：环境影响分类筛选；环境影响评价项目的监督管理；环境影响评价工作等级的确定；环境影响评价大纲的编写第二节区域环境质量现状调查与评价知识点：环境影响预测；环境影响评价报告书的编写三、本章学时数6学时第三章环境影响评价方法与技术一、教学要求①掌握环境影响识别方法和环境影响预测方法②了解地理信息技术在环境影响评价方法中的应用；③掌握环境影响综合评价方法；二、 教学内容第一节环境影响识别的基本内容和方法知识点：环境影响识别方法第二节环境影响预测方法

三、本章学时数 4 学时 第二章 环境影响评价程序 一、教学要求 ① 了解环境影响评价的管理程序； ② 掌握环境影响评价的工作程序； ③ 掌握环境影响评价程序的基本概念。 二、教学内容 第一节 环境影响评价程序的定义和分类 知识点：环境影响分类筛选；环境影响评价项目的监督管理；环境影 响评价工作等级的确定；环境影响评价大纲的编写 第二节 区域环境质量现状调查与评价 知识点：环境影响预测；环境影响评价报告书的编写 三、本章学时数 6 学时 第三章 环境影响评价方法与技术 一、 教学要求 ① 掌握环境影响识别方法和环境影响预测方法； ② 了解地理信息技术在环境影响评价方法中的应用； ③ 掌握环境影响综合评价方法； 二、 教学内容 第一节 环境影响识别的基本内容和方法 知识点：环境影响识别方法 第二节 环境影响预测方法

知识点：掌握环境影响预测方法第三节环境影响综合评价方法；知识点：掌握主要环境影响综合评价方法第四节地理信息技术在环境影响评价方法中的应用（自学）知识点：了解GIS在环评中的应用三、本章学时数6学时第四章地表水环境影响评价一、教学要求①熟悉基本概念，熟悉地表水环境预测软件的使用；②掌握地表水影响评价程序、内容和方法：③掌握河流水质评价模型；④了解水环境影响预测计算软件的应用。二、 教学内容第一节地表水体的污染和自净知识点：地表水体污染类型第二节河流和河口水质模型，湖泊水质数学模型知识点：水质模型的应用第三节开发行动对地表水影响的识别知识点：开发行动的分类及识别方法的确定第四节地表水环境影响预测和评价知识点：地表水环境影响的评价，水环境影响预测计算软件的应用三、本章学时数6学时

知识点： 掌握环境影响预测方法 第三节 环境影响综合评价方法； 知识点：掌握主要环境影响综合评价方法 第四节 地理信息技术在环境影响评价方法中的应用（自学） 知识点：了解 GIS 在环评中的应用 三、本章学时数 6 学时 第四章 地表水环境影响评价 一、教学要求 ① 熟悉基本概念，熟悉地表水环境预测软件的使用； ② 掌握地表水影响评价程序、内容和方法； ③ 掌握河流水质评价模型； ④ 了解水环境影响预测计算软件的应用。 二、 教学内容 第一节 地表水体的污染和自净 知识点：地表水体污染类型 第二节 河流和河口水质模型，湖泊水质数学模型 知识点：水质模型的应用 第三节 开发行动对地表水影响的识别 知识点：开发行动的分类及识别方法的确定 第四节 地表水环境影响预测和评价 知识点：地表水环境影响的评价，水环境影响预测计算软件的应用 三、本章学时数 6 学时

第五章大气环境影响评价一、教学要求①了解大气扩散过程和大气扩散基本计算公式，熟悉大气环境预测软件的使用；②掌握大气环境环境影响评价方法；③掌握大气环境影响预测模型。④了解大气模式计算软件的应用。二、教学内容第一节大气环境污染与扩散知识点：污染与扩散基本理论知识第二节大气环境影响预测知识点：影响预测模型第三节开发行为对大气环境的影响识别知识点：影响识别方法的分类第四节大气环境影响评价综合方法知识点：各种常用综合评价方法及大气环境评价软件的应用三、本章学时数6学时第六章土壤环境影响评价一、 教学要求①掌握土壤的自净作用及评价因子的选择；②掌握土壤污染物残留量预测；③掌握土壤环境容量及土壤退化预测；

第五章 大气环境影响评价 一、教学要求 ① 了解大气扩散过程和大气扩散基本计算公式，熟悉大气环境 预测软件的使用； ② 掌握大气环境环境影响评价方法； ③ 掌握大气环境影响预测模型。 ④ 了解大气模式计算软件的应用。 二、教学内容 第一节 大气环境污染与扩散 知识点：污染与扩散基本理论知识 第二节 大气环境影响预测 知识点：影响预测模型 第三节 开发行为对大气环境的影响识别 知识点：影响识别方法的分类 第四节 大气环境影响评价综合方法 知识点：各种常用综合评价方法及大气环境评价软件的应用 三、本章学时数 6 学时 第六章 土壤环境影响评价 一、 教学要求 ① 掌握土壤的自净作用及评价因子的选择； ② 掌握土壤污染物残留量预测； ③ 掌握土壤环境容量及土壤退化预测；

④了解土壤污染类型，土壤评价标准。二、教学内容第一节土壤特征和影响土壤环境质量的主要因素知识点：土壤环境质量的判别第二节土壤环境影响识别知识点：影响识别方法第三节土壤及其环境现状的调查与评价知识点：调查与评价的方法第四节土壤环境影响预测及影响评价知识点：预测方法及综合评价的数学模型三、本章学时数6学时第七章环境噪声影响评价一、教学要求①掌握噪声评价方法；②了解环境噪声的基础知识，熟悉噪声环境预测软件的使用；③了解噪声环境影响预测方法。④了解噪声预测计算软件的应用。二、 教学内容第一节噪声和噪声评价量知识点：噪声评价中常用参数指标第二节噪声的衰减和反射效应知识点：噪声的衰减和反射计算

④了解土壤污染类型，土壤评价标准。 二、教学内容 第一节 土壤特征和影响土壤环境质量的主要因素 知识点：土壤环境质量的判别 第二节 土壤环境影响识别 知识点：影响识别方法 第三节 土壤及其环境现状的调查与评价 知识点：调查与评价的方法 第四节 土壤环境影响预测及影响评价 知识点：预测方法及综合评价的数学模型 三、本章学时数 6 学时 第七章 环境噪声影响评价 一、教学要求 ① 掌握噪声评价方法； ② 了解环境噪声的基础知识，熟悉噪声环境预测软件的使用； ③ 了解噪声环境影响预测方法。 ④ 了解噪声预测计算软件的应用。 二、 教学内容 第一节 噪声和噪声评价量 知识点：噪声评价中常用参数指标 第二节 噪声的衰减和反射效应 知识点：噪声的衰减和反射计算

第三节噪声环境影响评价的技术工作程序和要求知识点：噪声环境影响预测，噪声预测计算软件的应用，噪声影响评价和污染防治对策三、本章学时数6学时第八章区域环境影响评价一、教学要求①掌握区域环境影响评价的概念和特点②了解区域环境影响评价的原则、目的及意义③掌握区域环境影响评价的程序与内容。④了解区域环境容量分析和区域环境污染物总量控制。二、教学内容第一节区域环境影响评价的概念、特点和主要类型知识点：区域环境影响评价的原则、目的及意义第二节区域环境影响评价的程序与内容知识点：环境容量的概念和分类；区域环境污染物总量控制的概念和分类，区域环境污染物总量控制分析第三节区域环境管理计划知识点：规划环境影响评价的相关内容和要求三、本章学时数4学时第九章生态环境影响评价一、教学目的与要求①掌握生态环境影响评价的概念和有关术语；

第三节 噪声环境影响评价的技术工作程序和要求 知识点：噪声环境影响预测，噪声预测计算软件的应用，噪声影响评 价和污染防治对策 三、本章学时数 6 学时 第八章 区域环境影响评价 一、教学要求 ① 掌握区域环境影响评价的概念和特点； ② 了解区域环境影响评价的原则、目的及意义； ③ 掌握区域环境影响评价的程序与内容。 ④了解区域环境容量分析和区域环境污染物总量控制。 二、教学内容 第一节 区域环境影响评价的概念、特点和主要类型 知识点：区域环境影响评价的原则、目的及意义 第二节 区域环境影响评价的程序与内容 知识点：环境容量的概念和分类；区域环境污染物总量控制的概念和 分类，区域环境污染物总量控制分析 第三节 区域环境管理计划 知识点：规划环境影响评价的相关内容和要求 三、本章学时数 4 学时 第九章 生态环境影响评价 一、教学目的与要求 ① 掌握生态环境影响评价的概念和有关术语；

②了解中国和美国的生态环境影响评价；二、 教学内容第一节生态环境影响评价的概念和有关术语知识点：生态环评的概念第二节中国生态环境影响评价的程序、内容和评价方法；知识点：我国生态环评的评价方法第三节美国等国外生态环境影响评价基本情况知识点：与我国生态环评的差异性三、本章学时数4学时执笔人：巫杨教研室：环境工程系主任审核签名：

② 了解中国和美国的生态环境影响评价； 二、 教学内容 第一节 生态环境影响评价的概念和有关术语 知识点：生态环评的概念 第二节 中国生态环境影响评价的程序、内容和评价方法； 知识点：我国生态环评的评价方法 第三节 美国等国外生态环境影响评价基本情况 知识点：与我国生态环评的差异性 三、本章学时数 4 学时 教研室：环境工程 执笔人：巫杨 系主任审核签名：