《外科学》理论教学大纲 (供康复治疗专业使用) I前言 外科学是临床医学的一个分支。现代外科学涉及到许多外科疾病的病因、发生、发展、 病理、诊断、预防和治疗等知识，在治疗方面能够运用手术和非手术方法处理。通过外科学的 教学，要求学生熟悉外科学的基础理论，掌握外科常见病和多发病的临床理论知识和临床技能， 并学习一定的基本手术，为从事临床外科工作奠定基础，且为其它临床学科，特别是以手术为 治疗手段的临床学科的学习提供理论和实践基础。外科学的具体内容包括以下部分：外科基础、 外科常见疾病和外科手术学。外科学基础主要是讲授外科的基础理论，基本知识和基本技能。 外科常见疾病介绍其原因、病理、临床表现、系统检查、诊断要点、鉴别诊断、预防和治疗原 则、手术的适应症等。外科手术学的学习主要是培养学生严格的无茵观点和进行基本操作技术 的训练。外科学的教学过程包括课堂讲授、实验课、见习和实习，但也不应忽视学生自学能力 的培养。因此，对有些章节可安排为自学内容，不再予以讲授。每个教学阶段都有其侧重，目 的要明确，讲授要精炼，课堂讲授内容要理论联系实际，以常见病、多发病为重点，贯彻预防 为主的方针，适当介绍国内外医学的新成就，以反映现代科学的水平，并重视基础和临床的结 合。对要求掌握、学会的内容应讲深讲透，让学生能深入领会课题内容的基本理论和基本知识， 以利在临床实践中应用：对要求熟悉的内容应重点讲解。对要求了解的内容可作概括的讲述， 学生则对此有一般的认识。对要求自学的内容，学生也应在自学时根据不同的要求进行学习。 教学方法应重视外科学与医学其它各科的内在联系，注意启发和循序渐进，培养学生分析问题 和解决问题的能力，适当使用多媒体等形象化的电化教学手段，避免灌注式教学。课堂讲授必 须使用法定计量单位。专业名词应与教科书一致，不使用不规范的简称。 本大纲适用于本科康复治疗专业使用。现将大纲使用中有关问题说明如下： 一为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部 分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，多媒体教学内 容与教学要求级别对应，并统一标示，便于学生重点学习。 二教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容。 三总教学参考学时为72学时，即讲课60学时，见习12学时理论与见习学时之比5：1
1 《外科学》理论教学大纲 （供康复治疗专业使用） Ⅰ 前言 外科学是临床医学的一个分支。现代外科学涉及到许多外科疾病的病因、发生、发展、 病理、诊断、预防和治疗等知识，在治疗方面能够运用手术和非手术方法处理。通过外科学的 教学，要求学生熟悉外科学的基础理论，掌握外科常见病和多发病的临床理论知识和临床技能， 并学习一定的基本手术，为从事临床外科工作奠定基础，且为其它临床学科，特别是以手术为 治疗手段的临床学科的学习提供理论和实践基础。外科学的具体内容包括以下部分：外科基础、 外科常见疾病和外科手术学。外科学基础主要是讲授外科的基础理论，基本知识和基本技能。 外科常见疾病介绍其原因、病理、临床表现、系统检查、诊断要点、鉴别诊断、预防和治疗原 则、手术的适应症等。外科手术学的学习主要是培养学生严格的无菌观点和进行基本操作技术 的训练。外科学的教学过程包括课堂讲授、实验课、见习和实习，但也不应忽视学生自学能力 的培养。因此，对有些章节可安排为自学内容，不再予以讲授。每个教学阶段都有其侧重，目 的要明确，讲授要精炼，课堂讲授内容要理论联系实际，以常见病、多发病为重点，贯彻预防 为主的方针，适当介绍国内外医学的新成就，以反映现代科学的水平，并重视基础和临床的结 合。对要求掌握、学会的内容应讲深讲透，让学生能深入领会课题内容的基本理论和基本知识， 以利在临床实践中应用；对要求熟悉的内容应重点讲解。对要求了解的内容可作概括的讲述， 学生则对此有一般的认识。对要求自学的内容，学生也应在自学时根据不同的要求进行学习。 教学方法应重视外科学与医学其它各科的内在联系，注意启发和循序渐进，培养学生分析问题 和解决问题的能力，适当使用多媒体等形象化的电化教学手段，避免灌注式教学。课堂讲授必 须使用法定计量单位。专业名词应与教科书一致，不使用不规范的简称。 本大纲适用于本科康复治疗专业使用。现将大纲使用中有关问题说明如下: 一 为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部 分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,多媒体教学内 容与教学要求级别对应,并统一标示，便于学生重点学习。 二 教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容。 三 总教学参考学时为 72 学时, 即讲课 60 学时, 见习 12 学时理论与见习学时之比 5:1
四教材：《外科学》，人民卫生出版社，陈孝平、汪建平，第8版，2013年3月。 Ⅱ正文 第一章绪论 一、教学目的 通过对绪论的学习，对外科学的定义与外科学的范畴、外科学发展概况有所了解，树立学 习外科学的正确观点。 二、教学要求 1、了解外科学发展概祝。 2、了解外当代科学的定义与外科学的范畴 3、了解我国外科成就与现状。 4、了解学习外科学的正确观点。 【讲课时数】(1学时) 三、教学内容 1、重点讲授外科学的定义与范畴，与其它学科的关系。 2、怎样学习外科学 3、外科学发展状况 第二章无菌术（自学内容) 一、教学目的 通过对无菌术的学习，掌握无菌术及消毒法、灭菌法的定义，掌握洗手、穿衣、戴手套、 消毒、铺巾的方法及注意事项，掌握手术中的无菌操作原则。熟悉手术器械、物品、敷料的灭 茵、消毒法。了解手术室的管理制度及重要性。 二、教学要求 1、掌握无菌术及消毒法、灭菌法的定义，掌握洗手、穿衣、戴手套、消毒、铺巾的方法 及注意事项，掌握手术中的无菌操作原则。 2
2 四 教材：《外科学》，人民卫生出版社，陈孝平、汪建平，第 8 版，2013 年 3 月。 Ⅱ 正文 第一章 绪论 一、教学目的 通过对绪论的学习，对外科学的定义与外科学的范畴、外科学发展概况有所了解，树立学 习外科学的正确观点。 二、教学要求 1、了解外科学发展概况。 2、了解外当代科学的定义与外科学的范畴 3、了解我国外科成就与现状。 4、了解学习外科学的正确观点。 【讲课时数】（1 学时） 三、教学内容 1、重点讲授外科学的定义与范畴，与其它学科的关系。 2、怎样学习外科学 3、外科学发展状况。 第二章 无菌术（自学内容） 一、教学目的 通过对无菌术的学习，掌握无菌术及消毒法、灭菌法的定义，掌握洗手、穿衣、戴手套、 消毒、铺巾的方法及注意事项，掌握手术中的无菌操作原则。熟悉手术器械、物品、敷料的灭 菌、消毒法。了解手术室的管理制度及重要性。 二、教学要求 1、掌握无菌术及消毒法、灭菌法的定义，掌握洗手、穿衣、戴手套、消毒、铺巾的方法 及注意事项，掌握手术中的无菌操作原则
2、熟悉手术器械、物品、敷料的灭菌、消毒法 3、了解手术室的管理制度及重要性。 三、教学内容 1、无南术及消毒法、灭南法的定义。 2、手术器械、物品、敷料的灭菌、消毒法。 3、手术人员及病人手术区域的准备。手术中的无菌规则，手术室的管理。 第三章外科病人的体液和酸碱平衡失调 一、教学目的 通过对体液失调的学习，对外科体液失调和酸碱失衡的种类、临床表现、病因、实验室 检查、诊断、常见的治疗方法等内容初步有所了解。 二、教学要求 1、掌握各型缺水的区别、诊断和治疗：血钾异常的临床表现、诊断和治疗方法：代谢型 酸中毒和代谢型碱中毒的临床表现、诊断和治疗方法。 2、熟悉水、电解质。和酸碱平衡失调的防治原则和防治方法。 3、了解体液主要成分和体液和平衡和酸碱平衡失调的基本理论。 【讲课时数】(3学时) 三、教学内容 1、复习体液平衡的基本理论。 2、等渗、高渗和低渗缺水的临床表现、诊断及防护措施。 3、代谢性酸中毒、碱中毒的临床表现、诊断及防护指施。 4、代谢性酸、碱中毒与呼吸性酸、碱中毒的鉴别诊断。 5、低钾血症和高钾血症的临床表现、诊断防护措施 6、体液失调的综合防治原则、步骤及具体计算方法 第四章输血（自学内容) 一、教学目的 3
3 2、熟悉手术器械、物品、敷料的灭菌、消毒法。 3、了解手术室的管理制度及重要性。 三、教学内容 1、无菌术及消毒法、灭菌法的定义。 2、手术器械、物品、敷料的灭菌、消毒法。 3、手术人员及病人手术区域的准备。手术中的无菌规则，手术室的管理。 第三章 外科病人的体液和酸碱平衡失调 一、教学目的 通过对体液失调的学习，对外科体液失调和酸碱失衡的种类、临床表现、病因、实验室 检查、诊断、常见的治疗方法等内容初步有所了解。 二、教学要求 1、掌握各型缺水的区别、诊断和治疗；血钾异常的临床表现、诊断和治疗方法；代谢型 酸中毒和代谢型碱中毒的临床表现、诊断和治疗方法。 2、熟悉水、电解质。和酸碱平衡失调的防治原则和防治方法。 3、了解体液主要成分和体液和平衡和酸碱平衡失调的基本理论。 【讲课时数】（3 学时） 三、教学内容 1、复习体液平衡的基本理论。 2、等渗、高渗和低渗缺水的临床表现、诊断及防护措施。 3、代谢性酸中毒、碱中毒的临床表现、诊断及防护措施。 4、代谢性酸、碱中毒与呼吸性酸、碱中毒的鉴别诊断。 5、低钾血症和高钾血症的临床表现、诊断防护措施。 6、体液失调的综合防治原则、步骤及具体计算方法。 第四章 输血（自学内容） 一、教学目的
通过学习输血的基本知识，掌握输血的适应证及注意事项，熟悉输血的并发症及其防治 熟悉血液成分制品，了解自体输血，了解血浆代用品。 二、教学要求 1、掌握输血的适应证及注意事项。 2、熟悉输血的并发症及其防治，熟悉血液成分制品。 3、了解自体输血，了解血浆代用品。 三、教学内容 1、输血的适应证及注意事项。 2、输血的并发症及其防治。 3、血液成分制品。 4、自体输血，血浆代用品 第五章外科休克 一、教学目的 通过学习外科休克的基本知识，掌握外科休克的诊断、临床表现、治疗原则和监测。 二、教学要求 1、掌握休克的临床表现和治疗原则：外科常见休克的诊断和处理要点 2、熟悉休克的病理生理和微循环的变化。 3、了解休克的病因和分类。 【讲课时数】(4学时) 三、教学内容 1、复习维持有效循环血容量的三大因素。休克代偿期、抑制期及失代偿期的微循环变化。 2、讲解休克各期的临床表现和诊断方法。强调早期诊断，重点说明神志、皮肤粘膜色泽 温度、脉率、脉压差及尿量的重要意义。 3、阐明休克治疗的原则：去除病因、恢复血容量、纠正微循环障碍、增进心功能和恢复 机体正常代谢。强调补充血容量是抗休克的根本措施。治疗中的应用。 4、介绍休克分类，在常见的外科休克中，重点阐述低血容量性休克和感染性休克的临床 4
4 通过学习输血的基本知识，掌握输血的适应证及注意事项，熟悉输血的并发症及其防治， 熟悉血液成分制品，了解自体输血，了解血浆代用品。 二、教学要求 1、掌握输血的适应证及注意事项。 2、熟悉输血的并发症及其防治，熟悉血液成分制品。 3、了解自体输血，了解血浆代用品。 三、教学内容 1、输血的适应证及注意事项。 2、输血的并发症及其防治。 3、血液成分制品。 4、自体输血，血浆代用品 第五章 外科休克 一、教学目的 通过学习外科休克的基本知识，掌握外科休克的诊断、临床表现、治疗原则和监测。 二、教学要求 1、掌握休克的临床表现和治疗原则；外科常见休克的诊断和处理要点。 2、熟悉休克的病理生理和微循环的变化。 3、了解休克的病因和分类。 【讲课时数】（4 学时） 三、教学内容 1、复习维持有效循环血容量的三大因素。休克代偿期、抑制期及失代偿期的微循环变化。 2、讲解休克各期的临床表现和诊断方法。强调早期诊断，重点说明神志、皮肤粘膜色泽、 温度、脉率、脉压差及尿量的重要意义。 3、阐明休克治疗的原则：去除病因、恢复血容量、纠正微循环障碍、增进心功能和恢复 机体正常代谢。强调补充血容量是抗休克的根本措施。治疗中的应用。 4、介绍休克分类，在常见的外科休克中，重点阐述低血容量性休克和感染性休克的临床
特点治疗要点。 第六章麻醉（自学内容) 一、教学目的 通过学习麻醉的基本知识，掌握局麻药常用剂量及常见小手术局麻技术。掌捉局麻药毒性 反应的症状、预防和正确处理。熟悉麻醉前一般准备和麻醉前用药。熟悉常用神经阻滞的实施 原则。熟悉常用神经阻滞的实施原则。熟悉椎管内麻醉的实施原则和并发症的防治。了解麻醉 的概念和临床任务。了解麻醉前准备的必要性和麻醉中观察病人的重要性。根据病情和手术要 求了解麻醉选择和处理的原则。了解常用全麻药的临床药理、全身麻醉的常用方法、气管内麻 醉术和肌松药的应用。了解椎管内麻醉的并发。 二、教学要求 1、掌握局麻药常用剂量及常见小手术局麻技术。掌握局麻药毒性反应的症状、预防和正 确处理。 2、熟悉麻醉前一般准备和麻醉前用药。熟悉常用神经阻滞的实施原则。熟悉常用神经阻 滞的实施原则。熟悉椎管内麻醉的实施原则和并发症的防治。了解麻醉的概念和临床任务。 3、了解麻醉的概念和临床任务。了解麻碎前准备的必要性和麻醉中观察病人的重要性。 根据病情和手术要求了解麻醉选择和处理的原则。了解常用全麻药的临床药理、全身麻醉的常 用方法、气管内麻醉术和肌松药的应用。了解椎管内麻醉的并发。 三、教学内容 1、麻醉的概念、麻醉学的发展和现状、麻醉的临床任务。 2、麻醉前准备和麻醉前用药，包括病人体格和精神方面的准备、麻醉技术和器材的准备 决定麻醉前用药或基础麻醉。 3、全身麻醉：全身麻醉的概念。吸人麻醉药的吸收、临床评价、常用吸人麻醉药的临床 药理和临床应用。静脉麻醉药的临床药理和临床应用。肌松弛药在麻碎中的应用。全麻的意外 及并发症的防止和处理要点。 4、局部麻醉：普鲁卡因、丁卡因、利多卡因、布比卡因的临床药理，各种常用局麻方法、 剂量和浓度，毒性反应的识别、防止和处理。 5、椎管内麻醉：蛛网膜下腔和硬脊膜外腔麻醉的生理影响和临床应用，麻醉中和麻醉后
5 特点治疗要点。 第六章 麻醉（自学内容） 一、教学目的 通过学习麻醉的基本知识，掌握局麻药常用剂量及常见小手术局麻技术。掌握局麻药毒性 反应的症状、预防和正确处理。熟悉麻醉前一般准备和麻醉前用药。熟悉常用神经阻滞的实施 原则。熟悉常用神经阻滞的实施原则。熟悉椎管内麻醉的实施原则和并发症的防治。了解麻醉 的概念和临床任务。了解麻醉前准备的必要性和麻醉中观察病人的重要性。根据病情和手术要 求了解麻醉选择和处理的原则。了解常用全麻药的临床药理、全身麻醉的常用方法、气管内麻 醉术和肌松药的应用。了解椎管内麻醉的并发。 二、教学要求 1、掌握局麻药常用剂量及常见小手术局麻技术。掌握局麻药毒性反应的症状、预防和正 确处理。 2、熟悉麻醉前一般准备和麻醉前用药。熟悉常用神经阻滞的实施原则。熟悉常用神经阻 滞的实施原则。熟悉椎管内麻醉的实施原则和并发症的防治。了解麻醉的概念和临床任务。 3、了解麻醉的概念和临床任务。了解麻醉前准备的必要性和麻醉中观察病人的重要性。 根据病情和手术要求了解麻醉选择和处理的原则。了解常用全麻药的临床药理、全身麻醉的常 用方法、气管内麻醉术和肌松药的应用。了解椎管内麻醉的并发。 三、教学内容 1、麻醉的概念、麻醉学的发展和现状、麻醉的临床任务。 2、麻醉前准备和麻醉前用药，包括病人体格和精神方面的准备、麻醉技术和器材的准备， 决定麻醉前用药或基础麻醉。 3、全身麻醉：全身麻醉的概念。吸人麻醉药的吸收、临床评价、常用吸人麻醉药的临床 药理和临床应用。静脉麻醉药的临床药理和临床应用。肌松弛药在麻醉中的应用。全麻的意外 及并发症的防止和处理要点。 4、局部麻醉：普鲁卡因、丁卡因、利多卡因、布比卡因的临床药理，各种常用局麻方法、 剂量和浓度，毒性反应的识别、防止和处理。 5、椎管内麻醉：蛛网膜下腔和硬脊膜外腔麻醉的生理影响和临床应用，麻醉中和麻醉后
并发症的防止和处理， 6、麻醉期间各项生理参数的观察及麻醉恢复期的监测和管理 第七章重症监测治疗与复苏（自学内容) 一、教学目的 通过学习本章节的基本知识，掌握心跳呼吸停止的及时确诊，掌握口对口人工呼吸法及胸 外心脏按压法，掌握急性肾衰竭的分类、临床表现和治疗原则。熟悉重症监测治疗的内容，熟 悉急性肾衰竭的病因。了解复苏的概念及其社会意义，了解心肺复苏的给药种类、途径和剂 量，了解心肺复苏后的处理原则，了解急性肾损伤的分期。了解急性肝衰竭病因、临床表现及 治苏 二、教学要求 1、掌握心跳呼吸停止的及时确诊，掌握口对口人工呼吸法及胸外心脏按压法，掌握急性 肾衰竭的分类、临床表现和治疗原则。 2、熟悉重症监测治疗的内容，熟悉急性肾衰竭的病因。 3、了解复苏的概念及其社会意义，了解心肺复苏的给药种类、途径和剂量，了解心肺复 苏后的处理原则，了解急性肾损伤的分期。了解急性肝衰竭病因、临床表现及治疗。 三、教学内容 重症监测治疗的内容，基本生命支持，高级生命支持，复苏后的治疗，急性肾衰竭的分类、 临床表现和治疗原则。肝衰竭病因、临床表现及治疗 第八章疼痛治疗（自学内容） 一、教学目的 通过学习本章节的基本知识，熟悉疼痛治疗的常用方法，了解疼痛的生理及止痛门诊工作 性质。 二、教学要求 1、熟悉疼痛治疗的常用方法。 6
6 并发症的防止和处理。 6、麻醉期间各项生理参数的观察及麻醉恢复期的监测和管理 第七章 重症监测治疗与复苏（自学内容） 一、教学目的 通过学习本章节的基本知识，掌握心跳呼吸停止的及时确诊，掌握口对口人工呼吸法及胸 外心脏按压法，掌握急性肾衰竭的分类、临床表现和治疗原则。熟悉重症监测治疗的内容，熟 悉急性肾衰竭的病因。 了解复苏的概念及其社会意义，了解心肺复苏的给药种类、途径和剂 量，了解心肺复苏后的处理原则，了解急性肾损伤的分期。了解急性肝衰竭病因、临床表现及 治疗 二、教学要求 1、掌握心跳呼吸停止的及时确诊，掌握口对口人工呼吸法及胸外心脏按压法，掌握急性 肾衰竭的分类、临床表现和治疗原则。 2、熟悉重症监测治疗的内容，熟悉急性肾衰竭的病因。 3、了解复苏的概念及其社会意义，了解心肺复苏的给药种类、途径和剂量，了解心肺复 苏后的处理原则，了解急性肾损伤的分期。了解急性肝衰竭病因、临床表现及治疗。 三、教学内容 重症监测治疗的内容，基本生命支持，高级生命支持，复苏后的治疗，急性肾衰竭的分类、 临床表现和治疗原则。肝衰竭病因、临床表现及治疗 第八章 疼痛治疗（自学内容） 一、教学目的 通过学习本章节的基本知识，熟悉疼痛治疗的常用方法，了解疼痛的生理及止痛门诊工作 性质。 二、教学要求 1、熟悉疼痛治疗的常用方法
2、了解疼痛的生理及止痛门诊工作性质。 三、教学内容 疼痛治疗的概论，疼痛的生理，疼痛治疗的常用方法。 第九章围术期处理（自学内容） 一、教学目的 通过学习本章节的基本知识，熟悉手术前准各和手术后的常规处理与观察，熟悉手术后常 见并发症的预防和治 二、教学要求 1、熟悉手术前准备和手术后的常规处理与观察， 2、熟悉手术后常见并发症的预防和治疗。 三、教学内容 1、手术前准备：外科手术的大致分类，病人对手术耐受力的分类，一般准备，对耐受力 不良病人的特殊准备。 2、手术后的处理：常规处理、卧位、活动和起床、饮食和输液、缝线的拆除和切口愈合 的记录、引流物的处理、各种不适的处理。 3、手术后并发症的处理。 第十章外科病人的代谢及营养治疗 一、教学目的 通过学习本章节的基本知识，熟悉外科病人补充营养的方法，了解手术对人体代谢的影响 及病人营养状况的判定，了解外科病人的营养需要。 二、教学要求 1、熟悉外科病人补充营养的方法。 2、了解手术对人体代谢的影响及病人营养状况的判定，了解外科病人的营养需要。 【讲课时数】(2学时) 7
7 2、了解疼痛的生理及止痛门诊工作性质。 三、教学内容 疼痛治疗的概论，疼痛的生理，疼痛治疗的常用方法。 第九章 围术期处理（自学内容） 一、教学目的 通过学习本章节的基本知识，熟悉手术前准备和手术后的常规处理与观察，熟悉手术后常 见并发症的预防和治 二、教学要求 1、熟悉手术前准备和手术后的常规处理与观察。 2、熟悉手术后常见并发症的预防和治疗。 三、教学内容 1、手术前准备：外科手术的大致分类，病人对手术耐受力的分类，一般准备，对耐受力 不良病人的特殊准备。 2、手术后的处理：常规处理、卧位、活动和起床、饮食和输液、缝线的拆除和切口愈合 的记录、引流物的处理、各种不适的处理。 3、手术后并发症的处理。 第十章 外科病人的代谢及营养治疗 一、教学目的 通过学习本章节的基本知识，熟悉外科病人补充营养的方法，了解手术对人体代谢的影响 及病人营养状况的判定，了解外科病人的营养需要。 二、教学要求 1、熟悉外科病人补充营养的方法。 2、了解手术对人体代谢的影响及病人营养状况的判定，了解外科病人的营养需要。 【讲课时数】（2 学时）
三、教学内容 人体的热量和营养需要。禁食、创伤、手术或感染所致的人体代谢改变和随之而产生的营 养问题。补充营养的途径、方法和所用营养的种类和组成。 第十一章外科感染 一、教学目的 通过对外科感染的学习，掌握各种外科感染的临床表现、诊断及治疗，并熟悉抗南药物的 使用。 二、教学要求 1、掌握浅部常见的急性化脓性感染的临床表现、诊断和治疗方法。 2、熟悉外科感染的发生、发展和防治原则：抗菌药物在外科感染中应用的适应症及使用 原则：破伤风的临床表现、预防和治疗：全身性感染的临床表现和治疗原则。 3、了解气性坏疽的诊断和治疗：甲沟炎和化脓性指头炎的临床表现和治疗方法。 【讲课时数】(4学时) 三、教学内容 1、外科感染的定义、发生、发展规律及其分类。外科感染临床表现的特点及治疗原则。 2、疖、痈、蜂窝组织炎、丹毒、急性淋巴结炎、甲沟炎、化脓性指头炎等急性软组织感 染各自的临床表现特点及治疗原则。 3、脓毒症的临床表现、诊断方法和治疗原则。 4、破伤风的临床表现特征、诊断、预防和治疗原则。 5、抗菌药物在治疗外科感染中的适应症、选择原则及给药方法。 第十二章创伤 一、教学目的 通过本章的学习，掌握创伤的诊断、分类、急救和治疗原则。 二、教学要求 8
8 三、教学内容 人体的热量和营养需要。禁食、创伤、手术或感染所致的人体代谢改变和随之而产生的营 养问题。补充营养的途径、方法和所用营养的种类和组成。 第十一章 外科感染 一、教学目的 通过对外科感染的学习，掌握各种外科感染的临床表现、诊断及治疗，并熟悉抗菌药物的 使用。 二、教学要求 1、掌握浅部常见的急性化脓性感染的临床表现、诊断和治疗方法。 2、熟悉外科感染的发生、发展和防治原则；抗菌药物在外科感染中应用的适应症及使用 原则；破伤风的临床表现、预防和治疗；全身性感染的临床表现和治疗原则。 3、了解气性坏疽的诊断和治疗；甲沟炎和化脓性指头炎的临床表现和治疗方法。 【讲课时数】（4 学时） 三、教学内容 1、外科感染的定义、发生、发展规律及其分类。外科感染临床表现的特点及治疗原则。 2、疖、痈、蜂窝组织炎、丹毒、急性淋巴结炎、甲沟炎、化脓性指头炎等急性软组织感 染各自的临床表现特点及治疗原则。 3、脓毒症的临床表现、诊断方法和治疗原则。 4、 破伤风的临床表现特征、诊断、预防和治疗原则。 5、抗菌药物在治疗外科感染中的适应症、选择原则及给药方法。 第十二章 创伤 一、教学目的 通过本章的学习，掌握创伤的诊断、分类、急救和治疗原则。 二、教学要求
1、学会损伤的诊断、急救数和处理原则， 2、掌握各种软组织损伤的临床特点和治疗方法。 【讲课时数】(2学时) 三、教学内容 1、损伤的原因、分类、病理生理变化及修复过程。影响伤口愈合的因素。创伤愈合的类 型。 2、损伤的诊断、急救和处理原则。污染伤口的处理方法。 第十三章烧伤、冻伤、蛇咬伤、犬咬伤、虫螫伤 一、教学目的 通过本章的学习，掌握烧伤面积的计算、深度的识别、休克的防治及创面的处理。 二、教学要求 1、掌握烧伤面积计算和深度估计方法。 2、了解烧伤病理变化及大面积烧伤的临床过程。 3、学会小面积烧伤的治疗。熟悉大面积烧伤的急救和治疗原则。 【讲课时数】(2学时) 三、教学内容 1、烧伤的病理和临床过程。 2、烧伤的面积计算和深度估计方法。 3、小面积烧伤的伤面处理。大面积烧伤的补液方法、伤面处理及抗感染治疗。 第十四章肿瘤（自学内容） 一、教学目的 通过本章的学习，了解肿瘤的发病机理和治疗原则。 二、教学要求 1、熟悉肿瘤分类，良、恶性肿瘤的病理和临床特点 9
9 1、学会损伤的诊断、急救和处理原则。 2、掌握各种软组织损伤的临床特点和治疗方法。 【讲课时数】（2 学时） 三、教学内容 1、损伤的原因、分类、病理生理变化及修复过程。影响伤口愈合的因素。创伤愈合的类 型。 2、损伤的诊断、急救和处理原则。污染伤口的处理方法。 第十三章 烧伤、冻伤、蛇咬伤、犬咬伤、虫螫伤 一、教学目的 通过本章的学习，掌握烧伤面积的计算、深度的识别、休克的防治及创面的处理。 二、教学要求 1、掌握烧伤面积计算和深度估计方法。 2、了解烧伤病理变化及大面积烧伤的临床过程。 3、学会小面积烧伤的治疗。熟悉大面积烧伤的急救和治疗原则。 【讲课时数】（2 学时） 三、教学内容 1、烧伤的病理和临床过程。 2、烧伤的面积计算和深度估计方法。 3、小面积烧伤的伤面处理。大面积烧伤的补液方法、伤面处理及抗感染治疗。 第十四章 肿瘤（自学内容） 一、教学目的 通过本章的学习，了解肿瘤的发病机理和治疗原则。 二、教学要求 1、熟悉肿瘤分类，良、恶性肿瘤的病理和临床特点
2、熟悉恶性肿瘤的检查方法、诊断步骤和治疗原则， 三、教学内容 1、良性与恶性肿瘤各自的临床特点及鉴别。 2、恶性肿瘤的分类、国际分期、转移方式及其规律 3、恶性肿瘤的主要检查方法、诊断步骤。早发现、早诊断、早治疗的意义。 4、恶性肿瘤的治疗原则。常用的各种治疗方法（如手术、化疗、放疗、内分泌治疗、生 物治疗等)。 第十五章移植（自学内容) 一、教学目的 掌握移植，供体，受体的概念。 二、教学要求 1、掌握移植，供体，受体的概念。 2、了解排斥反应的分类，病理表现及免疫抑制药物。 3、了解肝，肾，肺等常见同种异体器官移植的基本方法。 三、教学内容 1、移植、供体、受体的基本概念 2、移植免疫的基本知识 3、移植器官的获得及保存 4、常见器官移植 第十六章外科微创技术（自学内容） 一、教学目的 掌握微创的基本概念 二、教学要求 1、掌握微创的基本概念及外科微创技术包括的主要内容 2、熟悉腔镜外科技术包含的主要内容及腹腔镜外科手术适应症及并发症 10
10 2、熟悉恶性肿瘤的检查方法、诊断步骤和治疗原则。 三、教学内容 1、良性与恶性肿瘤各自的临床特点及鉴别。 2、恶性肿瘤的分类、国际分期、转移方式及其规律。 3、恶性肿瘤的主要检查方法、诊断步骤。早发现、早诊断、早治疗的意义。 4、恶性肿瘤的治疗原则。常用的各种治疗方法（如手术、化疗、放疗、内分泌治疗、生 物治疗等）。 第十五章 移植（自学内容） 一、教学目的 掌握移植，供体，受体的概念。 二、教学要求 1、掌握移植，供体，受体的概念。 2、了解排斥反应的分类，病理表现及免疫抑制药物。 3、了解肝，肾，肺等常见同种异体器官移植的基本方法。 三、教学内容 1、移植、供体、受体的基本概念 2、移植免疫的基本知识 3、移植器官的获得及保存 4、常见器官移植 第十六章 外科微创技术（自学内容） 一、教学目的 掌握微创的基本概念 二、教学要求 1、掌握微创的基本概念及外科微创技术包括的主要内容 2、熟悉腔镜外科技术包含的主要内容及腹腔镜外科手术适应症及并发症