2008年福州市高中毕业班质量检查 语文试卷 第卷(选择题共21分】 6分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-2题 中国古代的商业活动,最初是从“日中为市”的集市贸易开始的。由于受传统势力“重 农抑商”的影响,商人在土农工商的“四民”中,被排在末位,且一旦从商,则不可仕宦为 吏。福建远离中原文化区,受此风气的影响较小,加之人多地少,物产丰富,人们除了依靠 当地自然资源赖以生存外,还可以就地取材,经营土特产品,増加收λ,于是“商能致富ˆ 商胜于工、商胜于农”的思想深入人心。商人们以他们的聪明和才智赢得独特的社会地位, 不仅从商还可以为官,这使中原贬抑商人的传统制度和观念受到冲击。早在闽国时期,统治 者就对商人刮目相看,《福建古代经济史》载:“闽商借雄厚实力,参与和介入闽国的政 治活动和政治斗争。闽国统治者常有借助闽商之力;沟通与五代中原王朝的往来,甚至以闽 商′作为闽国的使者而举表称藩于五代。闽商人林仁翰、林灵仙曾孙,后事闽王王延羲, 曾谋求市舶司之官。” 宋元时期,在中国外销产品中,大量的茶叶和瓷器出自福建。闽北的建阳是当时全国印 刷出版业的中心。泉州是世界最大的五个城市之一,刺桐港是当时全国知名的通商口岸,是 海上丝绸之路”的主要发源地。其中,泉州蒲氏家族长于海外贸易,拥有大量船舶,甚至 拥有私人军队,南宋朝廷干脆任命蒲寿庚为提单市舶,掌管泉州财政大权;元初,蒲寿庚又 被授官闽广都兵马招讨使、福建行省参知政事,累官至江淮等处行省中书左丞兼泉州分省平 章政事。蒲氏亦官亦商,进一步扩大其商业领域,拥有80艘海船,成为地方第-大势力 明清时期,福建的航海业及对外贸易十分发达。郑和下西洋六次从福州长乐出发,其海船和 船员也都主要来自福建。此时闽商进入了鼎盛时期,以海商为主,闽商控制我国东南沿海商
2008 年福州市高中毕业班质量检查 语 文 试 卷 第 I 卷(选择题共 21 分) 一、(6 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1—2 题。 中国古代的商业活动,最初是从“日中为市”的集市贸易开始的。由于受传统势力“重 农抑商”的影响,商人在士农工商的“四民”中,被排在末位,且一旦从商,则不可仕宦为 吏。福建远离中原文化区,受此风气的影响较小,加之人多地少,物产丰富,人们除了依靠 当地自然资源赖以生存外,还可以就地取材,经营土特产品,增加收入,于是“商能致富”、 “商胜于工、商胜于农”的思想深入人心。商人们以他们的聪明和才智赢得独特的社会地位, 不仅从商还可以为官,这使中原贬抑商人的传统制度和观念受到冲击。早在闽国时期,统治 者就对商人刮目相看,《福建古代经济史》载:“‘闽商’借雄厚实力,参与和介入闽国的政 治活动和政治斗争。闽国统治者常有借助闽商之力,沟通与五代中原王朝的往来,甚至以‘闽 商’作为闽国的使者而‘举表称藩’于五代。闽商人林仁翰、林灵仙曾孙,后事闽王王延羲, 曾谋求市舶司之官。” 宋元时期,在中国外销产品中,大量的茶叶和瓷器出自福建。闽北的建阳是当时全国印 刷出版业的中心。泉州是世界最大的五个城市之一,刺桐港是当时全国知名的通商口岸,是 “海上丝绸之路”的主要发源地。其中,泉州蒲氏家族长于海外贸易,拥有大量船舶,甚至 拥有私人军队,南宋朝廷干脆任命蒲寿庚为提单市舶,掌管泉州财政大权;元初,蒲寿庚又 被授官闽广都兵马招讨使、福建行省参知政事,累官至江淮等处行省中书左丞兼泉州分省平 章政事。蒲氏亦官亦商,进一步扩大其商业领域,拥有 80 艘海船,成为地方第一大势力。 明清时期,福建的航海业及对外贸易十分发达。郑和下西洋六次从福州长乐出发,其海船和 船员也都主要来自福建。此时闽商进入了鼎盛时期,以海商为主,闽商控制我国东南沿海商
业,还控制了全国纸业,并大量进入內地经商。这一时期,一些大商人集团由于得到地方势 力和乡族势力的支持,成为左右地方的不可忽视的力量。即使在清初实行禁海令时,闽商航 运业的老大位置被粤商、浙商取代,但在国內闽商衰微的同时,不少福建人移居海外,通过 打拼,涌现了像陈嘉庚、胡文虎、林绍良、郭鹤年等-大批闽籍巨商,成为世界风云人物。 真正具有现代意义的闽商崛起于19世纪后半期。这些通过开荒、种植、打工赚取资本发家 致富的闽商,遍布全国二十多个省、市、自治区。闽商在省外投资兴业以“诚"、“信”经营。 确立了形象,促进了当地的经济的发展,也给企业带来了商机 1.下列对闽商的评述不符合上文意思的一项是 A.闽国时期,闽商参与和介入当时的政治活动和政治斗争,一些商人不仅从商还可为 官 B.宋元时期,闽商通过“海上丝绸之路”进行海外贸易,大量出自福建的茶叶和瓷器 销往国外。 C.明清时期,闽商进人鼎盛时期,以海商为主的闽商控制了我国东南沿海的商业,成 为国内第一大商帮 D.19世纪后半期,闽商又凭借他们爱拼会贏的精神,在全国各地投资兴业,诚信经营, 成为当今最活跃的商群之一 2.下列引用的其他论述与上文的观点不一致的一项是 A.秦始皇统一中国,秦在今天的福建版图上设置了闽中郡,“闽”归人中华民族大家 庭,福建文化一直是中国主流文化不可分割的一部分,但福建文化却是这一主流文化中的某 种异质、某个另类。 B.黑格尔在《历史哲学》一书中说:“西方文明是蓝色的海洋文化,而东方文明是土黄 色的内陆文化”。海洋文化被黑格尔当作区别中西方文明的一道界限 C.闽人的迁流性格,最初缘自秦汉以来的移民传统。福建自古是个典型的移民社会, 福建现有的大部分居民,源于汉唐以来北方汉人的南迁。 D.“多山滨海”的特殊生存空间,使福建在漫长的历史中打造了自己独特的文化特征 “多山”,提供了自然资源的丰富性和生存方式的多样性;“滨海”,使福建人因开放而善于 吸纳,因冒险而勇闯世界,因前卫而敢为天下先。 二、(6分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成3-4题。 由于月球比地球稳定得多,并拥有弱重力、高洁净的特殊自然条件和自然环境,因而还 可作为制备一些昂贵生物制品与特殊材料等的理想场所,以及深空探测的前.肖或中转站
业,还控制了全国纸业,并大量进入內地经商。这一时期,一些大商人集团由于得到地方势 力和乡族势力的支持,成为左右地方的不可忽视的力量。即使在清初实行禁海令时,闽商航 运业的老大位置被粤商、浙商取代,但在国內闽商衰微的同时,不少福建人移居海外,通过 打拼,涌现了像陈嘉庚、胡文虎、林绍良、郭鹤年等一大批闽籍巨商,成为世界风云人物。 真正具有现代意义的闽商崛起于 19 世纪后半期。这些通过开荒、种植、打工赚取资本发家 致富的闽商,遍布全国二十多个省、市、自治区。闽商在省外投资兴业以“诚”、“信”经营。 确立了形象,促进了当地的经济的发展,也给企业带来了商机。 1.下列对闽商的评述不符合上文意思的一项是 A.闽国时期,闽商参与和介入当时的政治活动和政治斗争,一些商人不仅从商还可为 官。 B.宋元时期,闽商通过“海上丝绸之路”进行海外贸易,大量出自福建的茶叶和瓷器 销往国外。 C.明清时期,闽商进人鼎盛时期,以海商为主的闽商控制了我国东南沿海的商业,成 为国内第一大商帮。 D.19 世纪后半期,闽商又凭借他们爱拼会赢的精神,在全国各地投资兴业,诚信经营, 成为当今最活跃的商群之一。 2.下列引用的其他论述与上文的观点不一致的一项是 A.秦始皇统一中国,秦在今天的福建版图上设置了闽中郡,“闽”归人中华民族大家 庭,福建文化一直是中国主流文化不可分割的一部分,但福建文化却是这一主流文化中的某 种异质、某个另类。 B.黑格尔在《历史哲学》一书中说:“西方文明是蓝色的海洋文化,而东方文明是土黄 色的内陆文化”。海洋文化被黑格尔当作区别中西方文明的一道界限。 C.闽人的迁流性格,最初缘自秦汉以来的移民传统。福建自古是个典型的移民社会, 福建现有的大部分居民,源于汉唐以来北方汉人的南迁。 D.“多山滨海”的特殊生存空间,使福建在漫长的历史中打造了自己独特的文化特征。 “多山”,提供了自然资源的丰富性和生存方式的多样性;“滨海”,使福建人因开放而善于 吸纳,因冒险而勇闯世界,因前卫而敢为天下先。 二、(6 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 3—4 题。 由于月球比地球稳定得多,并拥有弱重力、高洁净的特殊自然条件和自然环境,因而还 可作为制备一些昂贵生物制品与特殊材料等的理想场所,以及深空探测的前.肖或中转站
航天器只需用很小的推力即很少的火箭燃料和很低的成本就能摆脱月球的引力前往别的星 球。 随着月球资源利用能力的提高,人们将利用月球资源在月面上建立火箭燃料加工厂,或 者建立—个“加油站”,这可大大降低航天运输的费用,使载人航天飞行更经济和更方便。 美国的“太空探索构想”就是先到达月球,然后再飞往火星。月球基地将成为人类飞向火星、 开展深空探测和探索太阳系的一个天然航天港。 月球不仅将成为丰足的能源基地,而且还是十分理想的空间天文台。除了科硏和商业用 途之外,在月球上还可建立武器试验场、军用火箭燃料库和导弹发射基地,打击地球上任何 敌对的军事目标而不用担心会受到敌人的攻击美国很早就想通过控制月球来控制地球了。 21世纪的最终目标是在月球上建立永久性载人基地,开发和利用月球的资源、能源和特殊 环境,为人类社会的可持续性发展服务。总的步骤为探月、登月和驻月,即实现“探、登、 驻”的目标。在月球上建设规模庞大的基地,是一项前所未有的创新工程,需要花费巨大的 人力、物力和财力,所以在建设之前要做大量的准备工作,例如,发射月球探测器对月球进 行全面探测,以选择好月球基地的地址;还要硏制充当开路先锋的月球机器人等,为人类重 返月球、建立月球基地及载人火星航行开道铺路 月球是人类共同的财富,探索月球是人类共同的愿望,它将为全人类带来幸福。正如第 二个登上月球的美国航天员奥尔德林所说:“对于那些在悠悠转动的地球上仰望夜空的人, 月亮都匀洒银光,绝不厚此薄彼。因此,我们希望,太空探索的成果也将由大家分享,从而 给整个人类带来和谐的影响。” 3.下列不属于人类探索月球目的的一项是 A.了解月球,发展航天工程技术,带动一些高新技术的进步 B.瞄准了月球上的丰富资源和能源,准备开展大规模开发 C.以月球为基地,为载人登火星,开展深空探测和探索太阳系做准备 D.分享太空探索的成果,从而给整个人类带来和谐的影响
航天器只需用很小的推力,即很少的火箭燃料和很低的成本就能摆脱月球的引力前往别的星 球。 随着月球资源利用能力的提高,人们将利用月球资源在月面上建立火箭燃料加工厂,或 者建立一个“加油站”,这可大大降低航天运输的费用,使载人航天飞行更经济和更方便。 美国的“太空探索构想”就是先到达月球,然后再飞往火星。月球基地将成为人类飞向火星、 开展深空探测和探索太阳系的一个天然航天港。 月球不仅将成为丰足的能源基地,而且还是十分理想的空间天文台。除了科研和商业用 途之外,在月球上还可建立武器试验场、军用火箭燃料库和导弹发射基地,打击地球上任何 敌对的军事目标,而不用担心会受到敌人的攻击,美国很早就想通过控制月球来控制地球了。 21 世纪的最终目标是在月球上建立永久性载人基地,开发和利用月球的资源、能源和特殊 环境,为人类社会的可持续性发展服务。总的步骤为探月、登月和驻月,即实现“探、登、 驻”的目标。在月球上建设规模庞大的基地,是一项前所未有的创新工程,需要花费巨大的 人力、物力和财力,所以在建设之前要做大量的准备工作,例如,发射月球探测器对月球进 行全面探测,以选择好月球基地的地址;还要研制充当开路先锋的月球机器人等,为人类重 返月球、建立月球基地及载人火星航行开道铺路。 月球是人类共同的财富,探索月球是人类共同的愿望,它将为全人类带来幸福。正如第 二个登上月球的美国航天员奥尔德林所说:“对于那些在悠悠转动的地球上仰望夜空的人, 月亮都匀洒银光,绝不厚此薄彼。因此,我们希望,太空探索的成果也将由大家分享,从而 给整个人类带来和谐的影响。” 3.下列不属于人类探索月球目的的一项是 A.了解月球,发展航天工程技术,带动一些高新技术的进步。 B.瞄准了月球上的丰富资源和能源,准备开展大规模开发。 C.以月球为基地,为载人登火星,开展深空探测和探索太阳系做准备。 D.分享太空探索的成果,从而给整个人类带来和谐的影响
4.下列说法不同于上文意思的一项是 A.月球的弱重力,使以月球为中转站的深空探测的航天器所用的火箭燃料大大减少。 B.月球的自然环境高度洁净,是制备一些昂贵生物制品的理想场所。 C.在月球上建立的导弹发射基地,可打击地球上任何敌对的军事目标,而不用担心会受 到敌人的攻击 D.发射绕月探测器,研制月球机器人,在月球表面软着陆等,是为人类的登月所做的 准备工作 三、(9分,每小题3分 阅读下面的文言文,完成5-7题。 市隐斋记 元好问 吾友李生为予言:“予游长安,舍于娄公所。娄,隐者也,居长安市三十余年矣。家有 小斋,号日‘市隐’,往来大夫士多为之赋诗,渠欲得君作记,君其以我故为之。” 予曰:“若知隐乎?夫隐,自闭之义也。古之人隐于农、于工、于商、于医卜、于屠钓、 至于博徒、卖浆、抱关吏、酒家保、无乎不在,非特深山之中,蓬蒿之下,然后为隐。前人 所以有大小隐之辨者,谓初机之士,信道未笃,不见可欲,使心不乱,故以山林为小隐;能 定能应,不为物诱,出处一致,喧寂两忘,故以朝市为大隐耳。以予观之,小隐于山林则容 或有之,而在朝市者,未必皆大隐也。自山人索高价之后,欺松桂而诱云壑者多矣,况朝市 乎?今夫乾没氏之属,胁肩以入市,疊足以登垄断,利嘴长距,争捷求售,以与佣儿贩夫血 战于锥刀之下,悬羊头,卖狗脯,盗跖行而伯夷语。日我隐者也′而可乎?敢问娄之所以 隐奈何? 曰:“鬻书以为食,取足而已,不害其为廉;以诗酒游诸公间,取和而已,不害其为高 夫廉与高,固古人所以隐也,子何疑焉?” 予曰:“予得之矣,予为子记之。虽然,予于此犹有未满焉者,请以韩伯休之事终其说 伯休卖药都市,药不二价,一女子买药,伯休执价不移。女子怒曰:子韩伯休邪?何乃不二 价?乃叹曰:我本逃名,乃今为小女子所知!弃药径去,终身不返。夫娄公固隐者也
4.下列说法不同于上文意思的一项是 A.月球的弱重力,使以月球为中转站的深空探测的航天器所用的火箭燃料大大减少。 B.月球的自然环境高度洁净,是制备一些昂贵生物制品的理想场所。 C.在月球上建立的导弹发射基地,可打击地球上任何敌对的军事目标,而不用担心会受 到敌人的攻击。 D.发射绕月探测器,研制月球机器人,在月球表面软着陆等,是为人类的登月所做的 准备工作。 三、(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文言文,完成 5—7 题。 市隐斋记 元好问 吾友李生为予言:“予游长安,舍于娄公所。娄,隐者也,居长安市三十余年矣。家有 小斋,号曰‘市隐’,往来大夫士多为之赋诗,渠欲得君作记,君其以我故为之。” 予曰:“若知隐乎?夫隐,自闭之义也。古之人隐于农、于工、于商、于医卜、于屠钓、 至于博徒、卖浆、抱关吏、酒家保、无乎不在,非特深山之中,蓬蒿之下,然后为隐。前人 所以有大小隐之辨者,谓初机之士,信道未笃,不见可欲,使心不乱,故以山林为小隐;能 定能应,不为物诱,出处一致,喧寂两忘,故以朝市为大隐耳。以予观之,小隐于山林则容 或有之,而在朝市者,未必皆大隐也。自山人索高价之后,欺松桂而诱云壑者多矣,况朝市 乎?今夫乾没氏之属,胁肩以入市,叠足以登垄断,利嘴长距,争捷求售,以与佣儿贩夫血 战于锥刀之下,悬羊头,卖狗脯,盗跖行而伯夷语。曰‘我隐者也’而可乎?敢问娄之所以 隐奈何?” 曰:“鬻书以为食,取足而已,不害其为廉;以诗酒游诸公间,取和而已,不害其为高, 夫廉与高,固古人所以隐也,子何疑焉?” 予曰:“予得之矣,予为子记之。虽然,予于此犹有未满焉者,请以韩伯休之事终其说。 伯休卖药都市,药不二价,一女子买药,伯休执价不移。女子怒曰:‘子韩伯休邪?何乃不二 价?’乃叹曰:‘我本逃名,乃今为小女子所知!’弃药径去,终身不返。夫娄公固隐者也
而自闭之义,无乃与伯休异乎?言,身之文也,身将隐,焉用文之?是求显也。奚以此为哉? 予意大夫士之爱公者强为之名耳,非公意也。君归,试以吾言问之。” 贞祐丙子年十二月,河东元某记。 5.下面加点词语的解释,不正确的一项是 A.舍于娄公所舍:留宿 B.今夫乾没氏之属属:类 C.请以韩伯休之事终其说终:结束 D.予意大夫士之爱公者强为之名耳爱:吝惜 6.下列句子中加点的词用法和意义都相同的一项是 A.夫隐,自闭之义也 B.今为小女子所知 均之二策 遂为猾胥报充里正役 君其以我故为之 D.君其以我故为之 其闻道也先乎吾 何可废也?以羊易之 7.下列对原文内容的理解不适当的一项是 A.文章从作者的一位姓李的朋友,代娄公求作者为娄公的“市隐斋”写一篇记为开端, 借此引出作者对隐士的看法和对娄公的评价 B.作者认为,所谓“隐”,就是与世隔绝,任何地方任何行业都可以作为隐居之所,不 定要到深山之中,蓬蒿之下,才算是隐居。 C.作者认为能初步懂得大道,为了不接触贪欲,使自己的心不乱,所以以隐居山林为 小隐:而能做到把握操守,不被外物诱惑,喧寂两忘,所以以隐居朝市为大隐。作者进而强 调隐居在朝市的人一定是大隐 D.文章最后引用的韩伯休的故事旨在说明真正的隐士就不需要文饰,不需要求得显贵 言下之意,娄公的“隐”,不是真正的隐士:而士大夫喜欢娄公,是硬要为他写诗文而扬自 己的名 第Ⅱ卷(共129分 四、(32分) 8.阅读下面文言文,按要求答题。(10分) 吴王浮于江,登乎狙之山①。众狙见之,恂然弃而走,逃于深蓁。有一狙焉,委蛇攫搔 ②,见巧乎王。王射之,敏给搏捷矢⑥。王命相者趋射之④,狙执死⑤。王顾谓其友颜不疑 曰:“之狙也,伐其巧、恃其便以敖予⑥,以至此殛也。戒之哉嗟乎,无以汝色骄人哉顷 不疑归而师董梧,以助其色①,去乐辞显,三年而国人称之。《庄子徐无鬼》
而自闭之义,无乃与伯休异乎?言,身之文也,身将隐,焉用文之?是求显也。奚以此为哉? 予意大夫士之爱公者强为之名耳,非公意也。君归,试以吾言问之。” 贞祐丙子年十二月,河东元某记。 5.下面加点词语的解释,不正确的一项是 A.舍于娄公所 舍:留宿 B.今夫乾没氏之属 属:类 C.请以韩伯休之事终其说 终:结束 D.予意大夫士之爱公者强为之名耳 爱:吝惜 6.下列句子中加点的词用法和意义都相同的一项是 A.夫隐,自闭之义也 B.今为小女子所知 均之二策 遂为猾胥报充里正役 C.君其以我故为之 D.君其以我故为之 其闻道也先乎吾 何可废也?以羊易之 7.下列对原文内容的理解不适当的一项是 A.文章从作者的一位姓李的朋友,代娄公求作者为娄公的“市隐斋”写一篇记为开端, 借此引出作者对隐士的看法和对娄公的评价。 B.作者认为,所谓“隐”,就是与世隔绝,任何地方任何行业都可以作为隐居之所,不 一定要到深山之中,蓬蒿之下,才算是隐居。 C.作者认为能初步懂得大道,为了不接触贪欲,使自己的心不乱,所以以隐居山林为 小隐;而能做到把握操守,不被外物诱惑,喧寂两忘,所以以隐居朝市为大隐。作者进而强 调隐居在朝市的人一定是大隐。 D.文章最后引用的韩伯休的故事旨在说明真正的隐士就不需要文饰,不需要求得显贵。 言下之意,娄公的“隐”,不是真正的隐士;而士大夫喜欢娄公,是硬要为他写诗文而扬自 己的名。 第Ⅱ卷(共 129 分) 四、(32 分) 8.阅读下面文言文,按要求答题。(10 分) 吴王浮于江,登乎狙之山①。众狙见之,恂然弃而走,逃于深蓁。有一狙焉,委蛇攫搔 ②,见巧乎王。王射之,敏给搏捷矢③。王命相者趋射之④,狙执死⑤。王顾谓其友颜不疑 曰:“之狙也,伐其巧、恃其便以敖予⑥,以至此殛也。戒之哉!嗟乎,无以汝色骄人哉!颜 不疑归而师董梧,以助其色①,去乐辞显,三年而国人称之。 《庄子•徐无鬼》
[注①狙j):猕猴。②委虻( wei yi摟搔( Jue zao):“搔”字以“爪”代“虫”,音zo:;从容 转身,手舞足蹈的样子。③搏捷:接住。④趋:通“促”,急。⑤执:同“即”。⑥敖:通“傲”。 ⑦助:通“锄”。 (1将画线句子译成现代汉语 ①之狙也,伐其巧、恃其便以敖予,以至此殛也。④4分) 译文: ②颜不疑归而师董梧,以助其色,去乐辞显。(3分) 译文 (2)文中的观点是什么?用自己的话回答)(3分) 答 9.阅读下面一首诗,按要求答题。(6分) 登金陵风凰台① 凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。 昊宫花草埋幽境,晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外②,二水中分白鹭洲③。 总为浮云能蔽 长安不见使人愁。 [注]⑩①此诗为李白被排挤出长安后漫游金陵时所作。凤凰台:在今南京风凰山上。相传 南朝刘宋元嘉年间有凤凰飞集于此山而筑此台。②三山:一名拥国山,在南京西南,三峰并 列,故名。③二水:指秦淮河流经南京,被横截其间的白鹭洲分为两支,故名 (1)本诗的尾联采用什么样的艺术手法,请简析。(2分) (2)试分析首联与颔联的内容,这些内容表达了诗人怎样的思想感情?(4分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) ①.扪参历井仰胁息 。(李白《蜀道难》) ②. ,蓬门今始为君开。(杜甫《客至》) ③.信而见疑 ,能无怨乎?(司马迁《屈原列传》) 风飘飘而吹衣。(陶潜《归去来兮辞》) ⑤.沧海月明珠有泪, (李商隐《锦瑟》) ⑥.柔情似水,佳期如梦 (秦观《鹊桥仙》) 简答题(任选两题,每题100字左右)。(10分) (1)整部《红楼梦》的描写离不开大观园,许多悲欢离合的故事都发生在这里。请简述大
[注]①狙(jū):猕猴。②委蛇(wēi yí)攫搔(jué zào):“搔”字以“爪”代“虫”,音 zào;从容 转身,手舞足蹈的样子。③搏捷:接住。④趋:通“促”,急。⑤执:同“即”。⑥敖:通“傲”。 ⑦助:通“锄”。 (1)将画线句子译成现代汉语。 ①之狙也,伐其巧、恃其便以敖予,以至此殛也。(4 分) 译文: ②颜不疑归而师董梧,以助其色,去乐辞显。(3 分) 译文: (2)文中的观点是什么?(用自己的话回答)(3 分) 答: 9.阅读下面一首诗,按要求答题。(6 分) 登金陵凤凰台① 李 白 凤凰台上凤凰游, 凤去台空江自流。 昊宫花草埋幽境, 晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外②,二水中分白鹭洲③。 总为浮云能蔽日。 长安不见使人愁。 [注]①此诗为李白被排挤出长安后漫游金陵时所作。凤凰台:在今南京凤凰山上。相传 南朝刘宋元嘉年间有凤凰飞集于此山而筑此台。②三山:一名拥国山,在南京西南,三峰并 列,故名。③二水:指秦淮河流经南京,被横截其间的白鹭洲分为两支,故名。 (1)本诗的尾联采用什么样的艺术手法,请简析。(2 分) (2)试分析首联与颔联的内容,这些内容表达了诗人怎样的思想感情?(4 分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6 分) ①.扪参历井仰胁息, 。 (李白《蜀道难》) ②. ,蓬门今始为君开。(杜甫《客至》) ③.信而见疑, ,能无怨乎?(司马迁《屈原列传》) ④. ,风飘飘而吹衣。(陶潜《归去来兮辞》) ⑤.沧海月明珠有泪, 。 (李商隐《锦瑟》) ⑥.柔情似水,佳期如梦, 。 (秦观《鹊桥仙》) 11.简答题(任选两题,每题 100 字左右)。(10 分) (1)整部《红楼梦》的描写离不开大观园,许多悲欢离合的故事都发生在这里。请简述大
观园的来历及抄检大观园的缘由。 (2)《围城》一书所表现的主题是什么?请简析 (3)简介《复活》一书主要故事梗概 (4)根据卡西莫多的主要经历,简析这个人物形象的主要特征。 五、(17分) 阅读下面一段文字,完成12-15题。 停靠点 (1)在这个加速旋转的世界上,似乎很难找到完整的、纯真的、可靠的、恒定的东西, 来安妥自己的心。 (2)商业不停地制造和推出令人眼花缭乱的时尚,小女生和小男生们会被它们诱惑,在 慷慨地向时尚投去大量的眼球、激情和金钱之后,时尚制造者们很快又设计出另一些时尚 诱导新一轮消费狂潮。 (3)时尚的海滩上,堆积着多少狂热的眼球和激情的泡沫。 (4)浪潮漫过来又漫过去,被洗刷的海滩空空荡荡,而在高处,资本正端坐在豪华别墅 的沙发上,清点潮水送来的巨额利润。 (5)这个商业的星球不会有什么奇迹和神话。所谓奇迹,不过是一个穷人或一个不太穷 的人一夜暴富的故事。 (6)所谓神话,不过是在财富的赌场上如何成功地进行巧取豪夺。 (刁房地产商说又为我们开发了一个天堂,等到你贷款购买了一处天堂的套间.住进去 才发现你每天的日出已被推迟了一小时,因为,太阳,被前面更高的楼房、更高的天堂挡住 (8)又据说盛产羊毛的草原是个天堂,你长途跋涉去那天堂看了一眼,你看见了那些 瘦骨嶙峋的羊,那些在沙漠的边缘嚼着草根瑟瑟发抖的羊,为人类制造温暖的它们,是如此 的寒冷和无助。它们光秃秃的身体,我们暖融融的冬天
观园的来历及抄检大观园的缘由。 (2)《围城》一书所表现的主题是什么?请简析。 (3)简介《复活》一书主要故事梗概。 (4)根据卡西莫多的主要经历,简析这个人物形象的主要特征。 五、(17 分) 阅读下面一段文字,完成 12—15 题。 停靠点 (1)在这个加速旋转的世界上,似乎很难找到完整的、纯真的、可靠的、恒定的东西, 来安妥自己的心。 (2)商业不停地制造和推出令人眼花缭乱的时尚,小女生和小男生们会被它们诱惑,在 慷慨地向时尚投去大量的眼球、激情和金钱之后,时尚制造者们很快又设计出另一些时尚, 诱导新一轮消费狂潮。 (3)时尚的海滩上,堆积着多少狂热的眼球和激情的泡沫。 (4)浪潮漫过来又漫过去,被洗刷的海滩空空荡荡,而在高处,资本正端坐在豪华别墅 的沙发上,清点潮水送来的巨额利润。 (5)这个商业的星球不会有什么奇迹和神话。所谓奇迹,不过是一个穷人或一个不太穷 的人一夜暴富的故事。 (6)所谓神话,不过是在财富的赌场上如何成功地进行巧取豪夺。 (7)房地产商说又为我们开发了一个天堂,等到你贷款购买了一处天堂的套间.住进去, 才发现你每天的日出已被推迟了一小时,因为,太阳,被前面更高的楼房、更高的天堂挡住 了。 (8)又据说盛产羊毛的草原是一个天堂,你长途跋涉去那天堂看了一眼,你看见了那些 瘦骨嶙峋的羊,那些在沙漠的边缘嚼着草根瑟瑟发抖的羊,为人类制造温暖的它们,是如此 的寒冷和无助。它们光秃秃的身体,我们暖融融的冬天……
(9)似乎已没有什么恒定的事物让我们动荡的內心获得安妥 (10)走在路上,看见一棵古老的树慈祥而大气地站立着,浓荫匝地,巨冠蔽日,我好像 看见了从千年之外走过来的祖先,一位忠厚的有着无限阅历和深情的祖父,于是我停下来, 坐在树下,安静地靠在树身上,像靠在祖父的身上,倾听他深长绵软的呼吸,我那漂泊无依 的心,我那悬空的心,终于踏实地停靠在一个厚实的胸膛,那胸膛并不只是我自己小小的胸 膛,而是一个更宽广更深厚的胸膛——天空、土地、历史、记忆,由一棵古树汇合成一个 完整辽阔的胸膛,我迷乱无定的心,在这个巨大胸膛里均匀地跳动。 (11)过了几天,或者过了几月,我又去拜访那棵古树,已再也找不见它的身影,据说它 遭雷击而死,又据说被害虫蛀死,又据说被开发商伐掉—总之,它已经消失了,它见证 过的干年岁月也随之消失 (12)在它的废墟上,将崛起一座商业的天堂,一座高尚住宅楼正拔地而起 (13)古树死了。祖父死了。祖先死了。 (14)那条清澈温柔的小溪,明天就有可能被烈日蒸发。 (15)那只擦过我肩膀飞过去的可爱燕子,后天黄昏还有可能被我发现,但我看见的只是 它躺在污水滩上的遗体 (16)远山的那峰积雪,它一次次将我无处投靠无处逗留的目光遥遥地接住。我惶惑躁乱 的心终于有了—个可以停靠的秘密地点那安静的白色似乎降低了这个发着高烧的世界的温 度,心,在适度的寒冷里变得安静而宽阔,不急于奔赴什么,就停在它自身的空白里,这一 刻,心,虽然无所事事,却回到了那本然、透明的状态,古人说的“本心”,大约就是这个 时刻的那颗心吧 (1刀)但是,过不了一两年,甚至过不了半年,就在今年夏天,那峰积雪,那峰积攒了干 年,明亮了千年,被无数的眼睛眺望了千年的积雪,将永远的融化、消失,那座山将显露出
(9)似乎已没有什么恒定的事物让我们动荡的內心获得安妥。 (10)走在路上,看见一棵古老的树慈祥而大气地站立着,浓荫匝地,巨冠蔽日,我好像 看见了从千年之外走过来的祖先,一位忠厚的有着无限阅历和深情的祖父,于是我停下来, 坐在树下,安静地靠在树身上,像靠在祖父的身上,倾听他深长绵软的呼吸,我那漂泊无依 的心,我那悬空的心,终于踏实地停靠在一个厚实的胸膛,那胸膛并不只是我自己小小的胸 膛,而是一个更宽广更深厚的胸膛——天空、土地、历史、记忆,由一棵古树汇合成一个 完整辽阔的胸膛,我迷乱无定的心,在这个巨大胸膛里均匀地跳动。 (11)过了几天,或者过了几月,我又去拜访那棵古树,已再也找不见它的身影,据说它 遭雷击而死,又据说被害虫蛀死,又据说被开发商伐掉——总之,它已经消失了,它见证 过的千年岁月也随之消失。 (12)在它的废墟上,将崛起一座商业的天堂,一座高尚住宅楼正拔地而起。 (13)古树死了。祖父死了。祖先死了。 (14)那条清澈温柔的小溪,明天就有可能被烈日蒸发。 (15)那只擦过我肩膀飞过去的可爱燕子,后天黄昏还有可能被我发现,但我看见的只是 它躺在污水滩上的遗体。 (16)远山的那峰积雪,它一次次将我无处投靠无处逗留的目光遥遥地接住。我惶惑躁乱 的心终于有了一个可以停靠的秘密地点,那安静的白色似乎降低了这个发着高烧的世界的温 度,心,在适度的寒冷里变得安静而宽阔,不急于奔赴什么,就停在它自身的空白里,这一 刻,心,虽然无所事事,却回到了那本然、透明的状态,古人说的“本心”,大约就是这个 时刻的那颗心吧。 (17)但是,过不了一两年,甚至过不了半年,就在今年夏天,那峰积雪,那峰积攒了千 年,明亮了千年,被无数的眼睛眺望了千年的积雪,将永远的融化、消失,那座山将显露出
石头的狰狞而荒凉的面目 (18)目光失去了这秘密停靠的地点,它变得更加游移而惶惑,有时,就找一本古书,在 那些清澈、亘古、凛冽的句子里,让眼睛和心,获得片刻镇静和抚慰。 (19)在越来越热的世界上,我的心越来越躁,越来越慌,也越来越荒。 (20生存的地址不断变成遗址,记忆的圣地不断变成废墟。 (21)有时候,静下心来想一想,我真不知道那么多的人,无数的人,在这不断毁损、灭 绝的世界上,在这不断废弃、破碎的生存里,是怎样为自己的心找到—个停靠点? (22)那么我呢?我的停靠点又是什么? 12.作者从哪几个方面描述了商业利益驱动下社会的喧嚣,请简要概述。(4分) 13.第(9)段“似乎已没有什么恒定的事物让我们动荡的内心获得安妥”与第(1)段的意思重 复,能否将它删去?请简述理由。(4分) 14.作者在第Ⅱ9段写到“我的心越来越躁,越来越慌,也越来越荒”,联系全文,说说这 里的“躁”、“慌”、“荒”分别指什么?(6分) 15.文章的结尾作者提出了“停靠点又是什么?”的问题,请发表你的见解。(3分) 六、(10分) 16.下面文段在语言表达方面有三处错误,请找出其中两处,并加以改正。4分) 滥用外来语所造成的分崩离析的语境,既破坏了汉语言文字的严格与和谐的特征,影响 了汉语表意功能的发挥,也消解了中华文化的精深而丰富。 错误 改正 第一处: 第二处 17.下面材料讨论的是语文课改中的问题,请筛选信息,保留各方面主要内容,压缩成一段 不超过60字的文字。(3分) 适应与转化,是辩证法运用于语文课程改革要坚持的根本原理。所谓适应,是教要适应 学。传统教学的弊端在于过于强调学生的学要适应老师的教,其本质是强调內因(学生的学)
石头的狰狞而荒凉的面目。 (18)目光失去了这秘密停靠的地点,它变得更加游移而惶惑,有时,就找一本古书,在 那些清澈、亘古、凛冽的句子里,让眼睛和心,获得片刻镇静和抚慰。 (19)在越来越热的世界上,我的心越来越躁,越来越慌,也越来越荒。 (20)生存的地址不断变成遗址,记忆的圣地不断变成废墟。 (21)有时候,静下心来想一想,我真不知道那么多的人,无数的人,在这不断毁损、灭 绝的世界上,在这不断废弃、破碎的生存里,是怎样为自己的心找到一个停靠点? (22)那么我呢?我的停靠点又是什么? 12.作者从哪几个方面描述了商业利益驱动下社会的喧嚣,请简要概述。(4 分) 13.第(9)段“似乎已没有什么恒定的事物让我们动荡的内心获得安妥”与第(1)段的意思重 复,能否将它删去?请简述理由。(4 分) 14.作者在第Ⅱ9 段写到“我的心越来越躁,越来越慌,也越来越荒”,联系全文,说说这 里的“躁”、“慌”、“荒”分别指什么?(6 分) 15.文章的结尾作者提出了“停靠点又是什么?”的问题,请发表你的见解。(3 分) 六、(10 分) 16.下面文段在语言表达方面有三处错误,请找出其中两处,并加以改正。(4 分) 滥用外来语所造成的分崩离析的语境,既破坏了汉语言文字的严格与和谐的特征,影响 了汉语表意功能的发挥,也消解了中华文化的精深而丰富。 错误 改正 第一处: 第二处: 17.下面材料讨论的是语文课改中的问题,请筛选信息,保留各方面主要内容,压缩成一段 不超过 60 字的文字。(3 分) 适应与转化,是辩证法运用于语文课程改革要坚持的根本原理。所谓适应,是教要适应 学。传统教学的弊端在于过于强调学生的学要适应老师的教,其本质是强调內因(学生的学)
要适应外因(老师的教)。新课程的教学,在于要创造更能适应学生的学习的教,体现的是创 造性利用外因和改造外因以适应内因。所谓转化,是教师的知识与能力要转化为学生的知识 与能力。适应是转化的基础。如果教师的教不能促进学生的学,当然就不能实现这种转化。 18.阅读下列一段文字,按要求答题。(3分) 报载,山西5岁小女孩媛媛的爸爸是驻闽军人。去年夏天妈妈带她来闽,全家人到海 边游玩,其乐融融,媛媛至今难忘。当时爸爸承诺她今年春节回晋过年,但他目前仍奋战在 抗灾一线,无法践诺。媛媛发来祝福短信 爸爸,你不回家我们也爱你! 请你结合上述情境,补足下列这首五言赞美小诗(要求:意思连贯,内容相关)。 小家与大家,闽晋一线牵 七、(70分) 19.作文 一次美国通用电器首席执行官杰克·韦尔奇应邀来我国讲课。一些企业管理人员听完课 后,感到有些失望,便问:“您讲的那些内容,我们也差不多知道,可为什么我们之间的差 距会那么大呢?”杰克.韦尔奇听后回答说:“那是因为你们仅是知道,而我却做到了。这就 是我们的差别。” 对上述这段对话,你有什么感想与体会,请结合本材料,以“差别”为题,写一篇不少 于800字的文章(诗歌除外)
要适应外因(老师的教)。新课程的教学,在于要创造更能适应学生的学习的教,体现的是创 造性利用外因和改造外因以适应内因。所谓转化,是教师的知识与能力要转化为学生的知识 与能力。适应是转化的基础。如果教师的教不能促进学生的学,当然就不能实现这种转化。 18.阅读下列一段文字,按要求答题。(3 分) 报载,山西 5 岁小女孩媛媛的爸爸是驻闽军人。去年夏天妈妈带她来闽,全家人到海 边游玩,其乐融融,媛媛至今难忘。当时爸爸承诺她今年春节回晋过年,但他目前仍奋战在 抗灾一线,无法践诺。媛媛发来祝福短信: “爸爸,你不回家我们也爱你!” 请你结合上述情境,补足下列这首五言赞美小诗(要求:意思连贯,内容相关)。 小家与大家, 闽晋一线牵。 七、(70 分) 19.作文 一次美国通用电器首席执行官杰克•韦尔奇应邀来我国讲课。一些企业管理人员听完课 后,感到有些失望,便问:“您讲的那些內容,我们也差不多知道,可为什么我们之间的差 距会那么大呢?”杰克.韦尔奇听后回答说:“那是因为你们仅是知道,而我却做到了。这就 是我们的差别。” 对上述这段对话,你有什么感想与体会,请结合本材料,以“差别”为题,写一篇不少 于 800 字的文章(诗歌除外)