▲绞刑架下的报告 伏契克
绞刑架下的报告 伏契克
学习目的 1.了解报告文学的特点 2.理解课文内容,锻炼概括能力。 ·3.理解革命者面对严刑拷打时的不屈精 神 ·4.运用比较的方法全面理解革命者的形 象,体会课文的语言风格
学习目的 • 1．了解报告文学的特点 • 2．理解课文内容，锻炼概括能力。 • 3．理解革命者面对严刑拷打时的不屈精 神。 • 4．运用比较的方法全面理解革命者的形 象，体会课文的语言风格
说说文体 本文是一篇特写,是报告文学的 种形式。 报告文学是一种以文学手法及时 反映和评论现实生活中真人真事的新 闻文体,介于通讯和小说之间,它有 三个主要特征:新闻性、文学性和政论
说说文体 本文是一篇特写，是报告文学的 一种形式。 报告文学是一种以文学手法及时 反映和评论现实生活中真人真事的新 闻文体，介于通讯和小说之间，它有 三个主要特征:新闻性、文学性和政论 性
作者与背景 伏契克,捷克的优秀共产党员,著名的反法 西斯战士、文艺评论家、作家。 从少年时代起,他就深切地感受到工人阶级的 苦难生活。在俄国十月革命的影响下,18岁就 加入了捷克斯洛伐克共产党。为了维持生活 他兼做短工和街头广告员。后来,他被党指派 为文艺与政治评论刊物《创造》的总编辑和党 中央机关报《红色权利报》的编辑。 1939年3月,希特勒法西斯占领捷克斯洛伐 克,伏契克留在布拉格坚持地下斗争,由于叛 徒出卖,于1942年4月不幸被捕
伏契克，捷克的优秀共产党员，著名的反法 西斯战士、文艺评论家、作家。 从少年时代起，他就深切地感受到工人阶级的 苦难生活。在俄国十月革命的影响下， 18岁就 加入了捷克斯洛伐克共产党。为了维持生活， 他兼做短工和街头广告员。后来，他被党指派 为文艺与政治评论刊物《创造》的总编辑和党 中央机关报《红色权利报》的编辑。 1939年3月，希特勒法西斯占领捷克斯洛伐 克，伏契克留在布拉格坚持地下斗争，由于叛 徒出卖，于1942年4月不幸被捕。 作者与背景
法西斯残酷地毒打、折磨伏契克,又卑鄙地 引诱他投降。伏契克在惨无人道的刑讯日子里 ,在随时有被拉上绞刑架的危险处境中,仍然 不忘战斗。他用铅笔头在一张张碎纸片上写下 了震撼人心的长篇特写《绞刑架下的报告》, 向全世界人民控诉了德国法西斯的罪行。 1943年9月8日,伏契克被希特勒匪徒残酷 地杀害于柏林的庞克拉茨监狱中.《绞刑架下的 报告》从1945年出版以来,先后被译成86种 语言,鼓舞着全世界革命人民争取自由、正义 和共产主义事业的伟大斗争
法西斯残酷地毒打、折磨伏契克，又卑鄙地 引诱他投降。伏契克在惨无人道的刑讯日子里 ，在随时有被拉上绞刑架的危险处境中，仍然 不忘战斗。他用铅笔头在一张张碎纸片上写下 了震撼人心的长篇特写《绞刑架下的报告》， 向全世界人民控诉了德国法西斯的罪行。 1943年9月8日，伏契克被希特勒匪徒残酷 地杀害于柏林的庞克拉茨监狱中.《绞刑架下的 报告》从1945年出版以来，先后被译成86种 语言，鼓舞着全世界革命人民争取自由、正义 和共产主义事业的伟大斗争
预习检测 ①给下列画线的字注音 跛脚()斟茶()守() 濒临()伏契克() ②根据拼音写汉字 i()jin慎()chan扶 )乱 chuai
预习检测 ①给下列画线的字注音 跛脚( ) 斟茶( )恪守( ) 濒临( ) 伏契克（ ） ②根据拼音写汉字 一liǔ（ ） jǐn慎（ ） chān扶 （ ）乱chuài（ ）
整体感知 1.用自己喜欢的方式读课文,试用一句话 概述文章的主要内容。 提示:时间,地点、主要人物、事情的起因、 经过、结果。 文章记述了从1942年4月24日晚差五分 十点至1942年4月25日晚差五分十点 4伏契克集会被捕、坐牢,遭受严刑拷打, 直至牺牲前的事情
整体感知 文章记述了从1942年4月24日晚差五分 十点至1942年4月25日晚差五分十点， 伏契克集会被捕、坐牢，遭受严刑拷打， 直至牺牲前的事情。 1.用自己喜欢的方式读课文，试用一句话 概述文章的主要内容。 提示：时间，地点、主要人物、事情的起因、 经过、结果
整体感知 2.试找出伏契克五次遭受酷刑所对应的段落。 时间夜十点夜十一午夜一早四点一下下午五 点 早三点午五点 点以后 捆起来毒以妻子诱降失 手段 打,打落败,漫长拷打小转臌牢、 用棍子打牙齿 痛督后泼 滲打脚踢 拔胡须 凉水 段落23-42/436061-7677=8 89_94
整体感知 2.试找出伏契克五次遭受酷刑所对应的段落。 时间 夜十点 夜十一 点 午夜— 早三点 早四点—下 午五点 下午五 点以后 手段 段落 43—60 61—76 77—88 89—94 捆起来毒 打、打落 牙齿 以妻子诱降失 败，漫长拷打， 拔胡须 转监牢、 痛昏后泼 拳打脚踢 凉水 23—42 用棍子打
合作探究 1请你从文中找出: 1)敌人毒打、折磨伏契克的语句。 (2)伏契克写自己心理痛楚的语句。 (3)他计算敌人毒打自己的次数及反复出现的时间 短句。 (4)遭受毒打时插入的那些联想的语句。 2.文章从哪几方面使人感到作者镇定平静地面毒 打、折磨。 1客观平静陈述2节制简单写痛 3安静数数冷静计时4.插入美好联想 这镇定平静突出反映了作者怎样的精神境界? 反映了他非凡的意志力、坚定的信念 有一种为革命受难、献身的从容感、自豪感
2.文章从哪几方面使人感到作者镇定平静地面 毒 打、折磨。 合作探究 1.客观平静陈述 2.节制简单写痛 3.安静数数冷静计时 4. 插入美好联想 这镇定平静突出反映了作者怎样的精神境界？ 反映了他非凡的意志力﹑坚定的信念; 有一种为革命受难、献身的从容感、自豪感。 1.请你从文中找出： （1）敌人毒打、折磨伏契克的语句。 （2）伏契克写自己心理痛楚的语句。 （3）他计算敌人毒打自己的次数及反复出现的时间 短句。 （4）遭受毒打时插入的那些联想的语句
重点赏析 你没有心。”“呵,我有心的。 这一组对话非常精彩,你是怎样理解 的,说说你的理由。 高度概括伏契克的卓越表现及敌人的 束手无策 敌人:生理上的心。 伏契克:精神上无比坚贞, 意志上无比坚强的心灵品质
“你没有心。”“呵，我有心的。” 这一组对话非常精彩，你是怎样理解 的，说说你的理由。 重点赏析 高度概括伏契克的卓越表现及敌人的 束手无策 敌人： 生理上的心。 伏契克：精神上无比坚贞， 意志上无比坚强的心灵品质