2015年2017年高考试题精搞版之分项 专题13:识记现代汉语普通话常用字的宇音、字形 2017年高考 1.【2017年高考天津卷】下列词语中加点字的字音和字形,全都正确的一组是 A.追溯(s)隽(jn)永忙不迭(die)返璞(pu)归真 B.信笺(qian)洗漱(shu) 溜(li)烟恪(ke)守不渝 C.收敛(lian)蕴藉(jie)一刹(cha)那敷衍塞(se)责 D.整饬(chi)框( kuang)架肇(zhdo)事者心无旁鹜(w) 【答案】C 试题分析:本题主要考查字音和字形的辨析。A项隽(jn)永—j詛,B项信笺(qia)一j,D项 心无旁鹜—心无旁骛 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力 层级为识记A 【名师点睛】字音需要结合词义、词性、运用场合等记忆。字形主要考查形近字和音近字, 试题的内容有两字词语、三字熟语和成语,成语是考查重点。汉字是音形义的结合体, 辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。主要的方法是:①形辨法。形近字虽然字形相 近,但却有细微的区别,这细微处就是辨析的关键。②音辨法。有些形近但读音不同的 字,可以通过读音的不同加以辨析。③义辨法。即结合具体语境,根据字的意思辨析正 误。如骛:追求 2.【2017年高考浙江卷】下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3 分) A.风靡(mi)各大城市的共享单车给大众出行带来了便利,但乱停乱放,妨碍交通, 成为城市“烂疮( chuang)疤”,则与共享的初衷背道而驰。学,科 B.某某快递公司陷入“自噬(shⅰ)”的困境,背后是快速扩张带来的后遗症:;加盟模 式曾是其业绩突飞猛进的密诀,但也是动摇其大厦基石的蚁穴(xue) C.近日,《我是范雨素》一文在网上刷屏,开篇一句“我的生命是一本不忍卒(zu)读 的书,命运把我装订得极为拙劣”,便让很多人不禁(jin)潸然泪下。 D.作为一部主旋律片,《湄公河行动》真实再现了那场发生在金三角的缉(j)毒战役, 片中抓捕过程之惊险,战斗场面之惨烈,令人咋(ze)舌 【答案】D 【解析】 试题分析:本题考查字音、字形。A项,风靡mi:B项,秘诀:C项,不禁jn 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为 识记A
2017 年高考 1．【2017 年高考天津卷】下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是 A．追溯．（sù） 隽．（jùn）永 忙不迭．（dié） 返璞．（pú）归真 B．信笺．（qiān） 洗漱．（shù） 一溜．（liù）烟 恪．（kè）守不渝 C．收敛．（liǎn） 蕴藉．（jiè） 一刹．（chà）那 敷衍塞．（sè）责 D．整饬．（chì） 框．（kuàng）架 肇．（zhào）事者 心无旁鹜．（wù） 【答案】C 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力 层级为识记 A。 【名师点睛】字音需要结合词义、词性、运用场合等记忆。字形主要考查形近字和音近字， 试题的内容有两字词语、三字熟语和成语，成语是考查重点。汉字是音形义的结合体， 辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。主要的方法是：①形辨法。形近字虽然字形相 近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。②音辨法。有些形近但读音不同的 字，可以通过读音的不同加以辨析。③义辨法。即结合具体语境，根据字的意思辨析正 误。如骛：追求。 2．【2017 年高考浙江卷】下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3 分） A．风靡．（mí）各大城市的共享单车给大众出行带来了便利，但乱停乱放，妨碍交通， 成为城市“烂疮．（chuāng）疤”，则与共享的初衷背道而驰。学，科 B．某某快递公司陷入“自噬．（shì）”的困境，背后是快速扩张带来的后遗症；加盟模 式曾是其业绩突飞猛进的密诀，但也是动摇其大厦基石的蚁穴．（xué）。 C．近日，《我是范雨素》一文在网上刷屏，开篇一句“我的生命是一本不忍卒．（zú）读 的书，命运把我装订得极为拙劣”，便让很多人不禁．（jìn）潸然泪下。 D．作为一部主旋律片，《湄公河行动》真实再现了那场发生在金三角的缉．（jī）毒战役， 片中抓捕过程之惊险，战斗场面之惨烈，令人咋．（zé）舌。 【答案】D 【解析】 试题分析：本题考查字音、字形。A 项，风靡 mǐ；B 项，秘诀；C 项，不禁 jīn。 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为 识记 A
【名师点睛】本题主要是字音方面的错误,且是字音的声调方面的错误,这些主要是平时的 读音习惯和方言习惯,要求学生识记现代汉语普通话常用字的正确字音,这需要学生在 学习过程中多加记忆 2016年高考 1.【206年高考天津卷】下列词语中加点字的字音和字形,全都正确的一组是 A.惬(qie)意撕(si)杀狩(shou)猎金榜题(ti)名 B.折(zhe)本角(jue)逐按(an)装 舐(shi)犊情深 C.筵(yan)席偌(ruo)大着(zhdo)陆前倨(j)后恭 (ku)然毗(p1)邻装帧(zhen) 噤(jin)若寒蝉 【答案】D 试题分析:本题考查字音和字形。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻 字、方言误读七类,命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同(或不同)的一项, 找出读音全部相同(或不同)的一组三类。复习时分类整理记忆,以记忆为主,训练、记忆相结合 字形要结合词义来识别。A项,撕杀——厮杀。B项折本s,按装—安装。C项着陆zhu 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音和字形。能力层级为识记A 【技巧点拨】多音字记忆要找规律,结合词义、词性、语体色彩等记忆。1.多音字有不同 的含义,往往有着不同的读音。2.不同的词性,读音往往不同。3.有的多音字在口语 和书面语中的读音是不一样的。例如“折”,可采用记少不记多的方法,把语义范围窄 的记住。汉字是音形义的结合体,辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。主要方法有 ①形辨法。形近字虽然字形相近,但却有细微的区别,这细微处就是辨析的关键。比如 “撕”和“厮”两字。②音辨法。有些形近但读音不同的字,可以通过读音的不同加以 辨析。比如“按”和“安”。③义辨法。即结合具体语境,根据字的意思辨析正误。如 “厮”有“互相”之意,而“撕”没有。④联想法。有些字形相近,意思也相近的一组 成语,可以采用联想记忆法,记住其固定搭配 2.【2016年高考浙江卷】下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是 A.煲汤(bao)恫吓(dbng)脐带血(j)整齐划一(huo) B.古刹(cha)衣钵(bo)挑大梁(tio)言为心声(wei) C.掣肘(che)卤味(10)处女座(ch)寅吃卯粮(yin) D.笃定(du)痤疮(cuo)病恹恹(yang)血气方刚(xue) 【答案】C 试题分析:A项脐带血(j)一一脐带血(q1):B项言为心声(wei)—一言为心声(wi) D项病恹恹(yong)—一病恹恹(yan)。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近 字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有找出注音全部正确的 项、找出读音全部相同(或不同)的一项,找出读音全部相同(或不同)的一组三类。 复习时分类整理记忆,以记忆为主,训练、记忆相结合
【名师点睛】本题主要是字音方面的错误，且是字音的声调方面的错误，这些主要是平时的 读音习惯和方言习惯，要求学生识记现代汉语普通话常用字的正确字音，这需要学生在 学习过程中多加记忆。 2016 年高考 1．【2016 年高考天津卷】下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是 A．惬．（qiè）意 撕．（sī）杀 狩．（shòu）猎 金榜题．（tí）名 B．折．（zhé）本 角．（jué）逐 按．（ān）装 舐．（shì）犊情深 C．筵．（yán）席 偌．（ruò）大 着．（zháo）陆 前倨．（jù）后恭 D．岿．（kuī）然 毗．（pí）邻 装帧．（zhēn） 噤．（jìn）若寒蝉 【答案】D 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音和字形。能力层级为识记 A。 【技巧点拨】多音字记忆要找规律，结合词义、词性、语体色彩等记忆。1．多音字有不同 的含义，往往有着不同的读音。2．不同的词性，读音往往不同。3．有的多音字在口语 和书面语中的读音是不一样的。例如“折”，可采用记少不记多的方法，把语义范围窄 的记住。汉字是音形义的结合体，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。主要方法有： ①形辨法。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。比如 “撕”和“厮”两字。②音辨法。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以 辨析。比如“按”和“安”。③义辨法。即结合具体语境，根据字的意思辨析正误。如 “厮”有“互相”之意，而“撕”没有。④联想法。有些字形相近，意思也相近的一组 成语，可以采用联想记忆法，记住其固定搭配。 2．【2016 年高考浙江卷】下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是 A．煲．汤（bāo） 恫．吓（dòng） 脐．带血（jì） 整齐划．一（huà） B．古刹．（chà） 衣钵．（bō） 挑．大梁（tiǎo） 言为．心声（wèi） C．掣．肘（chè） 卤．味（lǔ） 处．女座（chǔ） 寅．吃卯粮（yín） D．笃．定（dǔ） 痤．疮（cuó） 病恹．恹（yāng） 血．气方刚（xuè） 【答案】C 试题分析：A 项脐带血（jì）——脐带血（qí）；B 项言为心声（wèi）——言为心声（wéi）； D 项病恹恹（yāng）——病恹恹（yān）。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近 字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一 项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。 复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合
【解析】 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A 【技巧点拨】多音字记忆要找规律,结合词义、词性、运用场合等记忆。脐(qi)1.肚子 上脐带脱落的痕迹。2.螃蟹腹部下面的甲壳。为(wi)做,行,做事;当做,认做; 变成:是:治理等。wei(多用作介词)替,给:表目的;对,向;帮助,卫护。B项 言为心声,言语是人们思想情感的反映。应该念wei。血xue人或动物体内循环系统的 不透明液体,大多为红色,主要成分为“血浆”“血细胞”和“血小板”。味咸而腥 人类因生育而自然形成的关系;喻刚强热烈。xi义同“血”(xue),用于口语。多单 用。血气方刚:血气,精力:方,正:刚,强劲。形容年轻人精力正旺盛。应该念xue。 恹yan(1)形声。从心,厌声。本义:精神不振的样子。(2)困倦,精神委靡。亦 用以形容病态。也作“病恹恹”。(3)微弱。平时要多观察形近字的区别,扎实掌握。 【206年高考浙江卷】下列各句中,没有错别字的一项是 A.当前,文艺创作最突出的问题是浮燥,急功近利,粗制滥造,不仅是对文艺的一种 伤害,也是对社会精神生活的一种伤害。 B.电视剧播出前,剧组为聚人气而做密集宣传,虽无可厚非,也应把握尺度;低俗的 噱头或许能暂时搏得关注,但终究不会提升电视剧本身的价值 C.史铁生、霍金或许抱怨过不公的命运,却并不曾在这个飞扬拔扈的对手面前认输, 他们拼尽全力与对手掰手腕,直至打败对手,取得胜利 D.影片《荒野猎人》中,“小李子”扮演的不再是西装革履,风度翩翩的潇洒绅士 而是蓬头垢面,茹毛饮血,与自然鏖战的拓荒英雄 【答案】D 【解析 试题分析:字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看 主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组 词、读音、形旁辨形。A项浮燥——浮躁(“躁”的意思是:心里有众多的东西要动,而“浮”的意 思是“漂流”,两个字组合在一起的意思就是“心里有众多的东西要动,而又没有地方可以让他们落 脚,因此到处飘荡不得安心”)B项搏得——博得(取得,得到)C项飞扬拔扈——飞扬跋扈(飞扬 放纵;跋扈:蛮横。原指意态狂豪,不爱约束。现多形容骄横放肆,目中无人 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A 【技巧点拨】字形的考核主要考核形近字和音近字,试题的内容有两字词语,三字熟语和成 语,成语的考核是重点。汉字是音形义的结合体,辨析字形当然要从字音和字义上下功 夫。主要的方法是①形辨法。形近字虽然字形相近,但却有细微的区别,这细微处就是 辨析的关键。②音辨法。有些形近但读音不同的字,可以通过读音的不同加以辨析。③ 义辨法。即结合具体语境,根据字的意思辨析正误。如本题A项浮燥—一浮躁(“躁” 的意思是:心里有众多的东西要动,而“浮”的意思是“漂流”,两个字组合在一起的
【解析】 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。 【技巧点拨】多音字记忆要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。脐（qí）1．肚子 上脐带脱落的痕迹。2．螃蟹腹部下面的甲壳。为（wéi）做，行，做事；当做，认做； 变成；是；治理等。wèi（多用作介词）替，给；表目的；对，向；帮助，卫护。B 项 言为心声，言语是人们思想情感的反映。应该念 wéi。血 xuè人或动物体内循环系统的 不透明液体，大多为红色，主要成分为“血浆” “血细胞”和“血小板”。味咸而腥； 人类因生育而自然形成的关系；喻刚强热烈。xiě义同“血”（xuè），用于口语。多单 用。血气方刚：血气，精力；方，正；刚，强劲。形容年轻人精力正旺盛。应该念 xuè。 恹 yān （1）形声。从心，厌声。本义：精神不振的样子。（2）困倦，精神委靡。亦 用以形容病态。也作“病恹恹”。（3）微弱。平时要多观察形近字的区别，扎实掌握。 3．【2016 年高考浙江卷】下列各句中，没有错别字的一项是 A．当前，文艺创作最突出的问题是浮燥，急功近利，粗制滥造，不仅是对文艺的一种 伤害，也是对社会精神生活的一种伤害。 B．电视剧播出前，剧组为聚人气而做密集宣传，虽无可厚非，也应把握尺度；低俗的 噱头或许能暂时搏得关注，但终究不会提升电视剧本身的价值。 C．史铁生、霍金或许抱怨过不公的命运，却并不曾在这个飞扬拔扈的对手面前认输， 他们拼尽全力与对手掰手腕，直至打败对手，取得胜利。 D．影片《荒野猎人》中，“小李子”扮演的不再是西装革履，风度翩翩的潇洒绅士， 而是蓬头垢面，茹毛饮血，与自然鏖战的拓荒英雄。 【答案】D 【解析】 放纵；跋扈：蛮横。原指意态狂豪，不爱约束。现多形容骄横放肆，目中无人。） 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。 【技巧点拨】字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成 语，成语的考核是重点。汉字是音形义的结合体，辨析字形当然要从字音和字义上下功 夫。主要的方法是①形辨法。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是 辨析的关键。②音辨法。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。③ 义辨法。即结合具体语境，根据字的意思辨析正误。如本题 A 项浮燥——浮躁（“躁” 的意思是：心里有众多的东西要动，而“浮”的意思是“漂流”，两个字组合在一起的
意思就是“心里有众多的东西要动,而又没有地方可以让他们落脚,因此到处飘荡不得 安心”)。④联想法。有些字形相近,意思也相近的一组成语,可以采用联想记忆法 记住其固定搭配 2015年高考 1.(2015年高考湖北卷)下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是 A.缜(shen)密感喟(kui) 紫蔷薇(wei) 暗香盈(ying)袖 B.镶( xiang)嵌驰骋( cheng) (zhi)子花 逸兴遄( chuan)飞 C.热忱(chen)别(bie)扭 康乃馨(xin) 积微成著(zhu) D.菜肴(yo) 酣(han)畅 蒲(pu)公英春风拂(f6)面 【答案】B 【解析】 试题分析:本题选B答案。A项中,“缜(shen)密”应为“缜(zhdn)密”,声母sh和 h没有分清。C项中,“别(bie)扭”应为“别(bie)扭”。D项中,“春风拂(f6) 面”应为“春风拂(fu)面”。复习时要注意平时的认读习惯,关注多音字。对于一些 特殊的读音的字可以采取强记的方法。 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A 【名师点睛】本题考查的都是平时生活中常见的字音,没有生僻字,没有难为学生。本题采 用直接判断读音的形式,难度不大,也在平时的训练范围内。16个词语中的三个错误 设置比较容易发现。只要平时复习中稍加注意都不会出错。本题引导学生关注日常生活 中的常用字的读音,克服地方口音造成的困难,养成准确识读的习惯 2.(2015年高考四川卷)下列词语中加点字的读音,全部正确的一项是 A.暂时zan埋怨mai谆谆告诚zhun引吭高歌hang B.豆豉chi踝骨huai踉踉跄跄cang按图索骥j C.梗概gen删改shan炊烟袅袅niao明眸皓齿mou 搁浅ge解剖pou鬼鬼祟崇sui不屑一顾xie 【答案】D 【解析】 试题分析:A项中m应为mn;“埋怨”的“埋”是个多音多义字,一是读mi,一是读mn,也比较 好记,读mn音只有一个词,那就是“埋怨”,其余的都读mi,埋怨,因为事情不如意而对人或事 物表示不满、责怪(“怨”读轻声)。B项都是形声字,形声字一定要注意其读音与声旁的读音不一致 的,B项中的前三个加点的形声字都是其声旁的读音与形声字读音完全不一样,其中“跄”的读音是错 的,ng应为qing;C项加点的字也都是形声字,其中“梗概”的“梗”常被误读,主要是受方言影 影响,前后鼻音不分,“梗”是后鼻音,所以gen应为geng
意思就是“心里有众多的东西要动，而又没有地方可以让他们落脚，因此到处飘荡不得 安心”）。④联想法。有些字形相近，意思也相近的一组成语，可以采用联想记忆法， 记住其固定搭配。 2015 年高考 1．（2015 年高考湖北卷）下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（ ） A．缜．（shèn）密 感喟．（kuì） 紫蔷薇．（wēi） 暗香盈．（yínɡ）袖 B．镶．（xiānɡ）嵌 驰骋．（chěnɡ） 栀．（ zhī ）子花 逸兴遄．（chuán）飞 C．热忱．（chén） 别．（bié）扭 康 乃 馨．（ xīn ） 积微成著．（zhù） D．菜肴．（yáo） 酣．（hān）畅 蒲．（pú）公英 春风拂．（fó）面 【答案】B 【解析】 试题分析：本题选 B 答案。A 项中，“缜（shèn）密”应为“缜（zhěn）密”，声母 sh 和 zh 没有分清。C 项中，“别（bié）扭”应为“别（biè）扭”。D 项中，“春风拂（fó） 面”应为“春风拂（fú）面”。复习时要注意平时的认读习惯，关注多音字。对于一些 特殊的读音的字可以采取强记的方法。 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。 【名师点睛】本题考查的都是平时生活中常见的字音，没有生僻字，没有难为学生。本题采 用直接判断读音的形式，难度不大，也在平时的训练范围内。16 个词语中的三个错误 设置比较容易发现。只要平时复习中稍加注意都不会出错。本题引导学生关注日常生活 中的常用字的读音，克服地方口音造成的困难，养成准确识读的习惯。 2．（2015 年高考四川卷）下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（ ） A．暂．时 zàn 埋．怨 mái 谆．谆告诫 zhūn 引吭．高歌 háng B．豆豉．chǐ 踝．骨 huái 踉踉跄．跄 cāng 按图索骥．jì C．梗．概 gěn 删．改 shān 炊烟袅袅．niǎo 明眸．皓齿 móu D．搁．浅 gē 解剖．pōu 鬼鬼祟．崇 suì 不屑．一顾 xiè 【答案】D 【解析】 影响，前后鼻音不分，“梗”是后鼻音，所以 gěn 应为 gěng
【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 【名师点睛】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力,涉及多音多义字和形声字 但以形声字的字音考査为主。试题材料选取的都是常用字,大家都比较熟悉,都又是常 被误读的,如“暂时”“豆豉”“解剖”等,没有冷僻或文学味很浓的字词,命题者还 是很接地气的 3.(2015年高考天津卷)下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是() A.寂寥(lio)雾霾(mai)瞋( cheng)目潜(qian)移默化 氛(fen)围吝啬(se)熹(xi)微 束(shu)之高阁 C.发酵(jiao)徘徊(huai)滂 咤(cha)风云 模(m6)板怯(qie)懦签(qian)署 断壁颓垣(yuan) 【答案】B 【解析】 试题分析:此题主要考查多音字、易错字的字音。A眶(chin)目,“”是瞪大眼晴的意思;c叱咤(z 云,叱咤:怒喝声。一声呼喊、怒喝,可以使风云翻腾起来。邢容威 模读时,a.人的长相或装朿打扮的样子;b.表示约略的时间、怎么办;c.描摹。“模”读m 时,是效仿、模仿的意思 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A 【名师点睛】字音多而杂,细碎且繁琐。高考对字音的考查主要以形声字和多音字为主,针 对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声字。所谓的“点”,指的是形声字的 声旁,“线”就是指声旁相同的形声字。多音字是高考考查的又一重点,对多音字的记 忆可采取记少去多法来提高效率。“少”是指使用范围较小、涉及词语少的读音,“多” 则指使用范围广、涉及词语多的读音。另外注意以排除法为主。因为设题一般为“全对” 或“全相同”,只要某项很有把握发现一个“错误”或一个异类,就果断排除或选择 4.(2015年高考浙江卷)下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是() A.纠葛(ge)瓜蔓(mdn)牛皮癣(xuan)为(wei)虎作伥 惬(qie)意觊(ji)觎 蒙(meng)蒙亮抵(zhi)掌而谈 C.谄(chan)媚压轴(zhou) 一溜(1i)烟 间不容发(fa) D.豆豉(chi)箴(zhen)言轧(zha)马路 门揖(y)盜 【答案】B 【解析 试题分析:本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力,涉及多音字、同音异形 字、易错字的读音。A项,瓜蔓wn,C项:压轴zhou:D项,轧y马路。 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A 【名师点睛】本题考査字音。准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正 方言中跟普通话读音不一致的字音,关键在于把词语的形音义结合起来,音随形或义变
【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。 【名师点睛】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，涉及多音多义字和形声字， 但以形声字的字音考查为主。试题材料选取的都是常用字，大家都比较熟悉，都又是常 被误读的，如“暂时”“豆豉”“解剖”等，没有冷僻或文学味很浓的字词，命题者还 是很接地气的。 3．（2015 年高考天津卷）下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（ ） A．寂寥．（liáo） 雾霾．（mái） 瞋．（chēng）目 潜．（qián）移默化 B．氛．（fēn）围 吝啬．（sè） 熹．（xī）微 束．（shù）之高阁 C．发酵．（jiào） 徘徊．（huái） 滂．（pāng）沱 叱咤．（chà）风云 D．模．（mó）板 怯．（qiè）懦 签．（qiān）署 断壁颓垣．（yuán） 【答案】B 【解析】 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。 【名师点睛】字音多而杂，细碎且繁琐。高考对字音的考查主要以形声字和多音字为主，针 对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声字。所谓的“点”，指的是形声字的 声旁，“线”就是指声旁相同的形声字。多音字是高考考查的又一重点，对多音字的记 忆可采取记少去多法来提高效率。“少”是指使用范围较小、涉及词语少的读音，“多” 则指使用范围广、涉及词语多的读音。另外注意以排除法为主。因为设题一般为“全对” 或“全相同”，只要某项很有把握发现一个“错误”或一个异类，就果断排除或选择。 4．（2015 年高考浙江卷）下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ） A．纠葛．（gé） 瓜蔓．（màn） 牛皮癣．（xuǎn） 为．（wèi）虎作伥 B．惬．（qiè）意 觊．（jì）觎 蒙．（měng）蒙亮 扺．（zhǐ）掌而谈 C．谄．（chǎn）媚 压轴．（zhóu） 一溜．（liù）烟 间不容发．（fà） D．豆豉．（chǐ） 箴．（zhēn）言 轧．（zhá）马路 门揖．（yī）盗 【答案】B 【解析】 试题分析：本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力，涉及多音字、同音异形 字、易错字的读音。A 项，瓜蔓 wàn，C 项；压轴 zhòu；D 项，轧 yà 马路。 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。 【名师点睛】本题考查字音。准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正 方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变
一个汉字有2个或2个以上的读音。不同的读音表义不同,用法不同,词性往往也不同,可 以根据意思来记住不同的音节 5.(2015年高考重庆卷)下列词语中,字形和加点空降兵读音全都正确的一组是() A.亲和力声名鹊起闹别(bie)扭称( cheng)心如意 B.倒胃口皇天后土瞭(liao)望哨 金蝉脱壳(qiao) C.哈蜜瓜明眸皓齿撑( cheng)场面姹(cha)紫嫣红 D.敞篷车异彩纷呈差(cha)不多 白雪皑皑(ai) 【答案】D 【解析】 试题分析:字音题考核的内有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命 题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同(或不同)的一项,找出读音全部相同(或 不同)的一组三类。复习时分类整理记忆,以记忆为主,训练、记忆相结合。A项称(chng)心如意 chen)。称心如意,形容心满意足,事情的发展完全符合心意,其中“称”意思是“适合,符 合”。B项瞭(o)望哨一一(o)。瞭望哨,意思是指观察敌情的哨兵。C项哈蜜瓜一一哈密瓜。 哈密瓜,以哈密所产最为著名,故称为哈密瓜 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。识记并正确书写现代常用规范汉字。能 力层级为识记A 【名师点睛】多音字记忆要找规律,结合词义、词性、运用场合等记忆。“称”是多音字 应根据其意思、用法来记忆。读,1)<动〉(适合:相当):2)<量〉古代计算衣服的 量词:3)通“趁”。读,1)量轻重;2)叫,叫做;3)名号、称号;4)说;5)推 举,举荐;6)颂扬。读,同“秤”。字词的字形也应该结合其意思进行识记。比如 “哈密瓜”,很多人认为是形容其甜,常常误以为应是“蜜”,其实“哈密”是地名 因这地方出产的最为著名,故称“哈密瓜 6.(2015年高考广东卷)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是() A.棱角/菱形室息/对峙稽首/稽查 B.侥幸/阻挠绚烂/驯服称职/职称学,科.网 C.塑料/朔风叫嚣/发酵本末倒置/倒行逆施 延伸/筵席瓦砾/罹难挑三拣四/挑拨离间 【答案】B 【解析】 试题分析:A1eng/ ling zhi qi/ jI B jido/ rao xuan/ xun chen/ zheng C su/shub xiao/jiao dao D yan li/li tiao/tidoo 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A 【名师点睛】这是一道考核字音的题目,字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、 形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有找出注音全部正确的一项
一个汉字有 2 个或 2 个以上的读音。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可 以根据意思来记住不同的音节。 5．（2015 年高考重庆卷）下列词语中，字形和加点空降兵读音全都正确的一组是（ ） A．亲和力 声名鹊起 闹别．（biè ）扭 称．（chēng）心如意 B．倒胃口 皇天后土 瞭．（liǎo）望哨 金蝉脱壳．（qiào） C．哈蜜瓜 明眸皓齿 撑．（chēng）场面 姹．（chà）紫嫣红 D．敞篷车 异彩纷呈 差．（chà）不多 白雪皑皑．（ái） 【答案】D 【解析】 哈密瓜，以哈密所产最为著名，故称为哈密瓜。 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。识记并正确书 写现代常用规范汉字。能 力层级为识记 A。 【名师点睛】多音字记忆要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。“称”是多音字， 应根据其意思、用法来记忆。读，1）（适合； 相当）；2）古代计算衣服的 量词；3）通“趁”。读 ，1）量轻重；2）叫，叫做；3）名号、称号；4）说；5）推 举，举荐；6）颂扬。读 ， 同“秤”。字词的字形也应该结合其意思进行识记。比如 “哈密瓜”，很多人认为是形容其甜，常常误以为应是“蜜”，其实“哈密”是地名， 因这地方出产的最为著名，故称“哈密瓜”。 6．（2015 年高考广东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同 ．．．．的一组是（ ） A．棱．角/菱．形 窒．息/对峙． 稽．首/稽．查 B．侥．幸/阻挠． 绚．烂/驯．服 称．职/职称学，科 ．．．．.．网． C．塑．料/朔．风 叫嚣．/发酵． 本末倒．置/倒．行逆施 D．延．伸/筵．席 瓦砾．/罹．难 挑．三拣四/挑．拨离间 【答案】B 【解析】 试题分析：A léng/líng zhì qǐ/jī B jiǎo/ráo xuàn/xùn chèn/zhēng C sù/shuò xiāo/jiào dào D yán lì/lí tiāo/tiǎo。 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。 【名师点睛】这是一道考核字音的题目，字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、 形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项
找出读音全部相同(或不同)的一项,找出读音全部相同(或不同)的一组三类。复习 时分类整理记忆,以记忆为主,训练、记忆相结合。此题考核的主要是多音字、音近字 和形似字,形似字注意区分形旁记忆,多音字和形似字要据义定音。 7.(2015年高考安徽卷)下列词语中,没有错误字的一组是() A.真谛睿智勤能补拙夙兴夜寐 B.甘霖磨砺积腋成裘蔚为大观 C.宵汉崔嵬中流砥柱沧海桑田 D.韬略谙熟飒爽英姿风驰电掣 【答案】A 【解析】 试题分析:B积(累积)一一集(聚集),集腋成裘:腋:腋下,指狐狸腋下的皮毛;裘:皮衣。狐狸腋下 的皮虽很小,但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。C宵(夜)一—霄(云霄)。霄:云霄和 天河,指夭空:气冲~。D弛(放松,松懈,解除)--驰(车马等奔跑,快跑),风驰电掣:驰: 奔跑;掣:闪过。形容非常迅速,像风吹电闪一样。 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A 【名师点睛】本题考查字形。重点考查形似字、同音字和音同形异字。汉字的正确书写 作为现代语言规范的重要内容,在现代社会仍显得特别重要。从考查类题角度,主要是 两大类:一类是动态考查。所谓动态考查,指的是把相关字放词句中,通过语境利用意 义对字形进行辨析,从而判断其书写是否错误,更能培养学生解题语境意识和语境解题 能力。二类是静态考査,就是讲错词列示展开,让学生快速在记忆题库里回想、辨析、 比较、判断。这样的考査良多面广,能更多检査学生学生的字形掌握情况和读写积累情 况。安徽卷就属于这一类型 8.(2015年高考湖北卷)下列各组词语中,没有错别字的一组是() A.商埠绰约扣人心弦扶老携幼 B.博奕翘楚以逸待劳固若金汤 C.笃信聪慧日臻成熟灸手可热 D.溃乏矫情所向披靡汗流浃背 【答案】A 【解析】 试题分析:本题选A项。B项中,“博奕”错误,本意是下棋的意思。所以应为“博弈”。 C项中,“灸手可热”错误,应为“炙手可热”。炙手可热,成语,手一挨近就感觉 热,比喻气焰很盛,权势很大。没有区分“灸”和“炙”这两个形似字。D项中,“溃 乏”错误,应该是“匮乏”。匮:缺少,匮缺,匮乏:溃:溃烂,溃败,应该区分开。 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A 【名师点睛】本题重点考查学生对形似字和同音字的掌握情况。所选词语也是比较常见的
找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习 时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。此题考核的主要是多音字、音近字 和形似字，形似字注意区分形旁记忆，多音字和形似字要据义定音。 7．（2015 年高考安徽卷）下列词语中，没有错误字的一组是（ ） A．真谛 睿智 勤能补拙 夙兴夜寐 B．甘霖 磨砺 积腋成裘 蔚为大观 C．宵汉 崔嵬 中流砥柱 沧海桑田 D．韬略 谙熟 飒爽英姿 风驰电掣 【答案】A 【解析】 奔跑；掣：闪过。形容非常迅速，像风吹电闪一样。 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。 【名师点睛】本题考查字形。重点考查形似字、同音字和 音同形异字。汉字的正确书写， 作为现代语言规范的重要内容，在现代社会仍显得特别重要。从考查类题角度，主要是 两大类：一类是动态考查。所谓动态考查，指的是把相关字放词句中，通过语境利用意 义对字形进行辨析，从而判断其书写是否错误，更能培养学生解题语境意识和语境解题 能力。二类是静态考查，就是讲错词列示展开，让学生快速在记忆题库里回想、辨析、 比较、判断。这样的考查良多面广，能更多检查学生学生的字形掌握情况和读写积累情 况。安徽卷就属于这一类型。 8．（2015 年高考湖北卷）下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A．商埠 绰约 扣人心弦 扶老携幼 B．博奕 翘楚 以逸待劳 固若金汤 C．笃信 聪慧 日臻成熟 灸手可热 D．溃乏 矫情 所向披靡 汗流浃背 【答案】A 【解析】 试题分析：本题选 A 项。B 项中，“博奕”错误，本意是下棋的意思。所以应为“博弈”。 C 项中，“灸手可热”错误，应为“炙手可热”。 炙手可热，成语，手一挨近就感觉 热，比喻气焰很盛，权势很大。没有区分“灸”和“炙”这两个形似字。D 项中，“溃 乏”错误，应该是“匮乏”。 匮：缺少，匮缺，匮乏；溃：溃烂，溃败，应该区分开。 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。 【名师点睛】本题重点考查学生对形似字和同音字的掌握情况。所选词语也是比较常见的
只要平时学习中稍加留意都能正确解答出来。本题各选项选取的词语侧重于在理解词义 的基础上准确识记。在日常学习中,学生要注意理解性识记,才能减少错别字的出现。 如选项中“博奕”,本意是下棋,所以应为“博弈”。“灸手可热”应为“炙手可热” 原因是没有区分。“灸”和“炙”这两个形似字的差异。“溃乏”应该是“匮乏”。匮: 缺少,匮缺,匮乏;溃:溃烂,溃败。 9.(2015年高考四川卷)下列词语中,没有错别字的一项是() A.妨碍功夫片钟灵毓秀管中窥豹,可见一斑 梳妆吊胃口瞠目结舌文武之道,一张一驰 C.辐射入场券循章摘句风声鹤唳,草木皆兵 蜚然直辖市秘而不宣城门失火,殃及池鱼 【答案】A 【解析】 试题分析:对于字形,还是应以义定形。B项中的“文武之道,一张一驰”,其中的“驰”应为“弛”,这 个成语的意思是宽严相结合,是文王武王治理国家的方法。现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合 理安排。“—张一弛,文武之道”就是说要治理好国家,就要让人民有劳有逸,劳逸结合,使工作, 生活有节奏地进行。张,指的是拉紧,弛,指的是松弛。“张”与“弛”都与“弓”有关。C项“循 应为“寻”,“寻章摘句”旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句,在写作时套用。指写作时堆砌现 成词句,缺乏创造性。其中“寻”,找;“章”指篇章;“摘”,摘录。而“循”是遵守、依照沿袭 的意思,可见“寻”不能写成“循”。D项中,“蜚”,古同“飞”,指无根据的、无緣无故的。“斐 为形容词,有文采,“斐然”就是有文采和韵味,也指卓著,引人注目。“蜚”应为“斐” 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A 【名师点睛】本题对字形的考查,覆盖面较大,是考查考生文化素养的好题。试题材料,每 个选项中既有两字词、三字词,又四字的成语,也有八个字的成语。试题中一般考查的 都是别字,没有错字,出现别字无非是形近、音同、形近而又音同等方面的因素,再加 上又不去或不能理解所在词的意思。本题中出现的别字,既有形近字如“斐”与“蜚”, 也有因音同而错的,如“寻”与“循”,又有形近且音同的,如“弛”与“驰”,基本 上都包含了。再从错误点的布设来看,B选项是错在八字成语上,C选项是错在四字成 语上:D选项错在两字词上。D选项的错误点没有出现在三字的词上,这一变化好,使 考生没有规律可循,考的是学生的能力,思路是对的 10.(2015年高考天津卷)下列词语中没有错别字的一组是() A.透彻频律攻坚战 振聋发聩 B.通谍竞聘节骨眼 锋芒毕露 C.精悍杂糅识时务 礼尚往来 D.坐标博取辩证法 大相径庭 【答案】C 【解析】
只要平时学习中稍加留意都能正确解答出来。本题各选项选取的词语侧重于在理解词义 的基础上准确识记。在日常学习中，学生要注意理解性识记，才能减少错别字的出现。 如选项中“博奕”，本意是下棋，所以应为“博弈”。“灸手可热”应为“炙手可热”。 原因是没有区分“灸”和“炙”这两个形似字的差异。“溃乏”应该是“匮乏”。匮： 缺少，匮缺，匮乏；溃：溃烂，溃败。 9．（2015 年高考四川卷）下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A．妨碍 功夫片 钟灵毓秀 管中窥豹，可见一斑 B．梳妆 吊胃口 瞠目结舌 文武之道，一张一驰 C．辐射 入场券 循章摘句 风声鹤唳，草木皆兵 D．蜚然 直辖市 秘而不宣 城门失火，殃及池鱼 【答案】A 【解析】 为形容词，有文采，“斐然”就是有文采和韵味，也指卓著，引人注目。“蜚”应为“斐” 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。 【名师点睛】本题对字形的考查，覆盖面较大，是考查考生文化素养的好题。试题材料，每 个选项中既有两字词、三字词，又四字的成语，也有八个字的成语。试题中一般考查的 都是别字，没有错字，出现别字无非是形近、音同、形近而又音同等方面的因素，再加 上又不去或不能理解所在词的意思。本题中出现的别字，既有形近字如“斐”与“蜚”， 也有因音同而错的，如“寻”与“循”，又有形近且音同的，如“弛”与“驰”，基本 上都包含了。再从错误点的布设来看，B 选项是错在八字成语上，C 选项是错在四字成 语上；D 选项错在两字词上。D 选项的错误点没有出现在三字的词上，这一变化好，使 考生没有规律可循，考的是学生的能力，思路是对的。 10．（2015 年高考天津卷）下列词语中没有．．错别字的一组是（ ） A．透彻 频律 攻坚战 振聋发聩 B．通谍 竞聘 节骨眼 锋芒毕露 C．精悍 杂糅 识时务 礼尚往来 D．坐标 博取 辩证法 大相径庭 【答案】C 【解析】
试题分析:A频率;B通牒;D辩证法 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A 【名师点睛】要准确辨识汉字,就应从形、音、义三者关系入手,应做到字不离词,以义正 字,以义辨形;这种方法特别适用于同音字。例如此题中“频率”是指在单位时间内完成振 动的次数,而“律”是规律的意思。“牒”指的是文书或证件。“通牒”的意思是一国就某 争端通知另一方并要求答覆的文书。而“谍”指谍报活动。“辨”是对不同事物的区别, 而“辩”则强调是用言语提出不同观点,如辩驳,辩解,辩论 11.(2015年高考浙江卷)下列各句中,没有错别字的一项是() A.风电属于绿色清洁能源,行业主管部门和相关企业不能墨守成规,应该把握机遇, 发挥我们幅原辽阔、风能资源丰富的优势,大力发展风电 许多造诣远不能与他媲美的人早已声名雀起,他却仍然不急不躁,保持着艺术家应 有的淡泊与执着,相信自己终究会跻身真正的大师行列。 C.为了抑制城市机动车数量的快速膨胀,某市实施限牌新政,规定参与摇号竞价的申 请人必须持有驾照,这一门槛绊住了7万多人 D.活根吸水与花茎泡水养出来的花,乍看似无二致,但一段时间后命运迥异:一个让 你忍不住精心浇灌,另一个新鲜过后被弃若蔽屣。 【答案】C 【解析】 试题分析:此题考查字形的识记能力。解答此题,可用比较排除法。A项,“幅原辽闼”应该是“幅员辽 阔”;B项,“声名雀起”应该是“声名鹊起”;D项,“弃若蔽展”应该是“弃若前” 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 【名师点睛】本题考査的是字形,识记并正确书写现代常用规范字的字形,是我们学习语文 的基础。平时要注意形似字和同音字,牢固记忆字形。在理解句意的基础上,可以先排 除固定词语、常用词语,然后,结合词语意思来辨别词语搭配是否正确。本题的这几项 错误都是成语的误写,可根据词义定形
试题分析：A 频率；B 通牒；D 辩证法 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。 【名师点睛】要准确辨识汉字，就应从形、音、义三者关系入手，应做到字不离词，以义正 字，以义辨形；这种方法特别适用于同音字。例如此题中“频率”是指在单位时间内完成振 动的次数，而“律”是规律的意思。“牒”指的是文书或证件。“通牒”的意思是一国就某 一争端通知另一方并要求答覆的文书。而“谍”指谍报活动。“辨”是对不同事物的区别， 而“辩”则强调是用言语提出不同观点，如辩驳，辩解，辩论。 11．（2015 年高考浙江卷）下列各句中，没有错别字的一项是（ ） A．风电属于绿色清洁能源，行业主管部门和相关企业不能墨守成规，应该把握机遇， 发挥我们幅原辽阔、风能资源丰富的优势，大力发展风电。 B．许多造诣远不能与他媲美的人早已声名雀起，他却仍然不急不躁，保持着艺术家应 有的淡泊与执着，相信自己终究会跻身真正的大师行列。 C．为了抑制城市机动车数量的快速膨胀，某市实施限牌新政，规定参与摇号竞价的申 请人必须持有驾照，这一门槛绊住了 7 万多人。 D．活根吸水与花茎泡水养出来的花，乍看似无二致，但一段时间后命运迥异：一个让 你忍不住精心浇灌，另一个新鲜过后被弃若蔽屣。 【答案】C 【解析】 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。 【名师点睛】本题考查的是字形，识记并正确书写现代常用规范字的字形，是我们学习语文 的基础。平时要注意形似字和同音字，牢固记忆字形。在理解句意的基础上，可以先排 除固定词语、常用词语，然后，结合词语意思来辨别词语搭配是否正确。本题的这几项 错误都是成语的误写，可根据词义定形
