仁和中学2016-2017学年上学期期中考 八年级语文试卷参考答案 、语文积累与运用(本大题含1~8小题,每小题2分,其中第6题6分,共20分) 1.D(A.悚s6ng谬mi溃kui当 dang B.塞sdi骇hdi歼jinC.俨yan咽ye诘je差chai 2.D 3.B 5.B(理由是:按文意结构由整体到局部顺序排列 6.B(明朝末年的魏学洢,《虞初新志》不是他的代表作,而是清代张潮编辑的。) 7.(1)国破山河在,城春草木深。 (2)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲 (3)山不在高,有仙则名:水不在深,有龙则灵。 (4)大道之行,天下为公,选贤与能,讲信修睦。(或者填:天下为公) (5)气蒸云梦泽,波撼岳阳城 (6)吏呼一何怒,妇啼一何苦 (7)少壮不努力,老大徒伤悲。 (8)符合题意要求即可。例如:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。莲,花之君子者也。“接天连叶无穷碧, 映日荷花别样红。“全红开似镜,半绿卷如杯。”冷碧新秋水,残红半破莲。”←秋风静芙蕖,新荷弄 晚凉。”“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向日两边开。”“芙蓉照水弄娇斜,白白红红各一家 二、口语交际与语文综合运用(8分) (9)楷书准确、规范地抄写在田字格正中,大小适中,无错漏 这则新闻所述的主要信息是:云南中考改革方蒙公示:语教英主科地位突出,副科分值大幅缩减。(意思对, 能言之有理即可,不求答案统一。) 10.(1)例如:⑨与经典为伴,为人生奠基②书香浸润校园,智慧点亮人生。③理想的书籍是智慧的钥匙 2)例如《伊索寓言》:简洁的故事蕴含着深刻的道理,绐人以思想的启迪。《格列佛游记》:清新的文字, 奇异的想象,辛辣的讽刺,将读者带人一个奇异的幻境 三.阅读题(42分) 一)古诗词赏析: 11.望:高大雄伟神奇秀丽 12.(表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志 (二)〈〈背影〉〉选文 13.d,c:[丙] 14.外貌(肖像)描写,动作(行动)描写。 15.怕父亲看见自己流泪更不放心;怕父亲累着,体贴,心疼父亲。 16.不矛盾,艰难的是动作,轻松的是心情,艰难的动作与轻松的心情相对应,表现了父亲对儿子的爱 17.扣住要点,符合题意,言之有理即可。例如:母爱是伟大的,但伟大的母爱不等于溺爱,过分的爱 会失去孩子,会……与文中的父爱是有本质区别的
-1- 仁和中学 2016-2017 学年上学期期中考 八年级语文试卷参考答案 一、语文积累与运用（本大题含 1～8 小题，每小题 2 分，其中第 6 题 6 分，共 20 分） 1.D （A.悚．sǒng 谬．miù 溃．k．uì 当．dāng B.塞．sài 骇．h．ài 歼．j．iān C．俨．yǎn 咽 yè诘．jié差．chāi） 2.D 3.B 4.D 5.B (理由是：按文意结构由整体到局部顺序排列) 6.B（明朝末年的魏学洢，《虞初新志》不是他的代表作，而是清代张潮编辑的。） 7.（1）国破山河在，城春草木深。 （2）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 （3）山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。 （4）大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。（或者填：天下为公） （5）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 （6）吏呼一何怒，妇啼一何苦。 （7）少壮不努力，老大徒伤悲。 （8）符合题意要求即可。例如：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。莲，花之君子者也。“接天连叶无穷碧， 映日荷花别样红。 “全红开似镜，半绿卷如杯。” “冷碧新秋水，残红半破莲。” “秋风静芙蕖，新荷弄 晚凉。” “荷叶罗裙一色裁，芙蓉向日两边开。” “芙蓉照水弄娇斜，白白红红各一家” 二、 口语交际与语文综合运用（8 分） （9）楷书准确、规范地抄写在田字格正中，大小适中，无错漏。 这则新闻所述的主要信息是：云南中考改革方案公示：语数英主科地位突出，副科分值大幅缩减。（意思对， 能言之有理即可，不求答案统一。） 10. (1)例如：①与经典为伴，为人生奠基。②书香浸润校园，智慧点亮人生。③理想的书籍是智慧的钥匙 。 (2)例如《伊索寓言》：简洁的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪。《格列佛游记》：清新的文字， 奇异的想象，辛辣的讽刺，将读者带人一个奇异的幻境。 三.阅读题（42 分） （一）古诗词赏析： 11.望 ； 高大雄伟 神奇秀丽 12．(表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。 （二）〈〈背影〉〉选文 13.d ,c ；［丙］ 14.外貌（肖像）描写，动作（行动）描写。 15. 怕父亲看见自己流泪更不放心；怕父亲累着，体贴，心疼父亲。 16. 不矛盾，艰难的是动作，轻松的是心情，艰难的动作与轻松的心情相对应，表现了父亲对儿子的爱。 17. 扣住要点，符合题意，言之有理即可。例如：母爱是伟大的，但伟大的母爱不等于溺爱，过分的爱 会失去孩子，会…… 与文中的父爱是有本质区别的
(三)《桃花源记》选文 18.发现桃花源离开桃花源 19.①古义:指道路交错相通(纵横交错,四通八达)。今义:各种运输和邮电事业的总称。 ②古义:指与世隔绝的地方。今义:指没有出路的境地 ⑩0.借代的修辞:世外桃源、无人问津、豁然开朗、怡然自得、落英缤纷、黄发垂髫、鸡犬相闻、阡陌交 通、不值一提。(写出两个即可) 21.不希望外人破坏桃花源的宁静祥和 22.桃花源外朝代更替,社会动乱,人民生活痛苦。 23.自选角度,以“心中的梦想、愿景、理想”为中心来谈,扣住要点,符合题意,言之有理即可。 (四)阅读下面文章,完成24~28题。最初的温暖 24._(1)强调了男孩第一次感受到温暖的重要性。(2)奠定了全文的感情基调,成为全文的感情线索。(3) 揭示了文章的主题。(4)标题新颖温馨,激发读者的阅读兴趣(答出三点即可) 25.因为自卑与嫉妒,对同桌太不好了:但她却不记恨,还来不及向她道歉。(有“后悔、自责、遗憾、歉 意、伤感”等意思,答对两点,言之有理即可 的出现和故事情节的发展埋下伏笔,(意思答对其子一点即可)27交代文中那封信的来历, 生跌宕起伏的艺术效果。 28.真善美是美好社会和人生的动力,懂得感恩是做人的品德要学会珍藏美好,传递爱心。(意思对即可) 四、写作部分(本题满分为40分) 29.阅读下列提示,按要求作文。请结合你的生活体验,把“ 拨动了我的心弦”补 充完整,以此为题写一篇作文。 1、分项分等评分标准: (1)内容(15分) 类:(12-15分)立意新颖,切合题意,中心明确,内容具体。 二类:(9—11分)立意较新,切合题意,中心较明确,内容较具体 三类:(8—6分)基本符合题意,中心尚明确内容尚具体 四类:(5—4分)与题意有联系,中心不明确,内容空泛 五类:(3—0分)文不对题 (2)表达(20分) 类:(15—20)语言流畅,表达方式得当,构思巧妙,条理清楚,结构严谨。 类:(10-14分)语言通顺,表达方式得当,条理较清楚,结构较严谨 三类:(7—9分)语言基本通顺,偶有语病,表达方式基本得当,条理尚清楚,结构基本完整。 四类:(4—6分)语言不够通顺,语病较多,表达方式不够得当,条理不清楚,结构不完整。 五类:(0—3分)语无伦次,结构残缺,不成文 (3)、卷面评分标准:;(5分) 书写认真流畅,字体美观,卷面整洁者得5分,字迹潦草,有乱涂乱改现象酌情扣分。 说明:(1)学生作文必须突出文体特点,否则酌情扣分。(2)没有标题减2分,三个错别字扣1分, 扣完2分为止 (3)不足600字,每少50字扣1分;不足300字,表达一项四等以下
-2- （三）《桃花源记》选文 18. 发现桃花源 离开桃花源 19. ①古义：指道路交错相通（纵横交错，四通八达）。今义：各种运输和邮电事业的总称。 ②古义：指与世隔绝的地方。今义：指没有出路的境地。 20. 借代的修辞；世外桃源、无人问津、豁然开朗、怡然自得、落英缤纷、黄发垂髫、鸡犬相闻、阡陌交 通、不值一提。（写出两个即可） 21. 不希望外人破坏桃花源的宁静祥和。 22. 桃花源外朝代更替，社会动乱，人民生活痛苦。 23.自选角度，以“心中的梦想、愿景、理想”为中心来谈，扣住要点，符合题意，言之有理即可。 （四）阅读下面文章，完成 24～28 题。 最初的温暖 24.（1）强调了男孩第一次感受到温暖的重要性。（2）奠定了全文的感情基调，成为全文的感情线索。（3） 揭示了文章的主题。（4）标题新颖温馨，激发读者的阅读兴趣（答出三点即可） 25.因为自卑与嫉妒，对同桌太不好了；但她却不记恨，还来不及向她道歉。（有“后悔、自责、遗憾、歉 意、伤感”等意思，答对两点，言之有理即可。 26.为主持人的出现和故事情节的发展埋下伏笔，（意思答对其子一点即可） 27.交代文中那封信的来历， 为文章画上完整的句号；使文章产生跌宕起伏的艺术效果。 28.真善美是美好社会和人生的动力，懂得感恩是做人的品德要学会珍藏美好，传递爱心。（意思对即可） 四、写作部分（本题满分为 40 分） 29.阅读下列提示，按要求作文。 请结合你的生活体验，把“ 拨动了我的心弦”补 充完整，以此为题写一篇作文。 1、分项分等评分标准： ⑴内容（15 分） 一类：（12—15 分）立意新颖，切合题意，中心明确，内容具体。 二类：（9—11 分）立意较新，切合题意，中心较明确，内容较具体。 三类：（8—6 分）基本符合题意，中心尚明确内容尚具体。 四类：（5—4 分）与题意有联系，中心不明确，内容空泛。 五类：（3—0 分）文不对题。 （2）表达（20 分） 一类：（15—20）语言流畅，表达方式得当，构思巧妙，条理清楚，结构严谨。 二类：（10—14 分）语言通顺，表达方式得当，条理较清楚，结构较严谨。 三类：（7—9 分）语言基本通顺，偶有语病，表达方式基本得当，条理尚清楚，结构 基本完整。 四类：（4—6 分）语言不够通顺，语病较多，表达方式不够得当，条理不清楚，结构不完整。 五类：（0—3 分）语无伦次，结构残缺，不成文。 （3）、卷面评分标准：（5 分） 书写认真流畅，字体美观，卷面整洁者得 5 分，字迹潦草，有乱涂乱改现象酌情扣分。 说明：（1）学生作文必须突出文体特点，否则酌情扣分。（2）没有标题减 2 分，三个错别字扣 1 分， 扣完 2 分为止。 （3）不足 600 字，每少 50 字扣 1 分；不足 300 字，表达一项四等以下