体育路学校2008年上学期段考 八年级语文试卷 时量:120分钟满分:100命题人:吴双得分 积累与应用(23分) 1.下列加点字中有误的一项是() A.纤细(xion)繁衍(ydn)风雪载(zi)途、 B.遗骸(hi)镂(lbu)空一舸无迹(ge) C.藩篱(fan)绮丽(q1)日薄西山(bo) D.地壳(qiao)殷红(yin)两栖动物(xi) 2.下列词语中含有错别字的一项是() A陨石濒临豁然开朗 B归咎彗星不解之谜 C震撼斑斓草长鹰飞 D案牍矫直气息奄奄 3.根据句意,依次填写词语最恰当的一项是() 那时候有个意大利人叫马可·波罗来过中国,他的游记里,十分() 这座桥,说他“是世界上独一无二的”,并且特别()桥栏柱上刻的狮子 说他们“共同造成美丽的()”。在国内,这座桥也是历来被人们所() 的 推崇赞叹景观赞颂 B.推崇欣赏奇观称赞 C.推举赞叹奇观赞美 D.推举欣赏景观称到 4.下列句子中有语病的一项是() A.核电站每年的发电量,除了供应给长沙使用外,还将向周边地区输送。 B.学校希望通过多样化的活动大力开展法制教育,防止青少年违法犯法。 C.在航天科研的漫漫征程中,无论遇到什么样的困难,他们都能一往无前 D.无数攒动的人头和背脊,在我前面突然出现然后又在我身后悄然隐没
体育路学校 2008 年上学期段考 八年级语文试卷 时量：120 分钟 满分：100 命题人：吴双 得分＿＿ 一 、积累与应用（23 分） 1.下列加点字中有误的一项是 （ ） A．纤细（xiān） 繁衍（yǎn） 风雪载(zài)途、 B．遗骸（hái） 镂（lòu）空 一舸无迹（gě） C．藩篱（fān） 绮丽（qǐ ） 日薄西山（bó） D．地壳（qiào） 殷红（yīn） 两栖动物（xī） 2.下列词语中含有错别字的一项是（ ） A 陨石 濒临 豁然开朗 B 归咎 彗星 不解之谜 C 震撼 斑斓 草长鹰飞 D 案牍 矫直 气息奄奄 3.根据句意，依次填写词语最恰当的一项是（ ） 那时候有个意大利人叫马可•波罗来过中国，他的游记里，十分（ ） 这座桥，说他“是世界上独一无二的”，并且特别（ ）桥栏柱上刻的狮子， 说他们“共同造成美丽的（ ）”。在国内，这座桥也是历来被人们所（ ） 的。 A．推崇 赞叹 景观 赞颂 B. 推崇 欣赏 奇观 称赞 C．推举 赞叹 奇观 赞美 D. 推举 欣赏 景观 称到 4.下列句子中有语病的一项是（ ） A．核电站每年的发电量，除了供应给长沙使用外，还将向周边地区输送。 B．学校希望通过多样化的活动大力开展法制教育，防止青少年违法犯法。 C．在航天科研的漫漫征程中，无论遇到什么样的困难，他们都能一往无前。 D．无数攒动的人头和背脊，在我前面突然出现然后又在我身后悄然隐没
、按课文原文默写(共8分) 5、《渡荆门送别》集中表现作者思乡之情的诗句是 6、王维的诗歌《使至塞上》中“ 两 句诗描写了大漠特有的风光,并且最能代表他的诗歌“ 的特点。 7、《归园田居》中写诗人耕种辛勤的句子是“ ”:抒发作者 愿望的句子是 8、《使至塞上》通过写景来表现诗人凄凉,抑郁和悲愤心境的诗句是 、按要求答题(6分) 9、“人最宝贵的东西是生命,生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这 样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而 羞愧。”这段激励人心的话出自前苏联作家尼古拉·奥斯特罗夫斯基的小说 》。它以主人公 的生活经历为线索,展现了20世纪 前期苏俄人民艰苦卓绝的斗争生活 10、下面是桥梁专家茅以升对“桥”的解释,请根据示列的特点,以形象的 语言给“黑板,飞机或网络”(任选一事物)为开头写一段话。 示例桥是什么?不过是一条板凳两条腿架着一块板板上就可以承担重量 把这板凳放大”跨过一条河,或是一个小谷就形成一座桥 11
二、按课文原文默写（共 8 分） 5、《渡荆门送别》集中表现作者思乡之情的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿ ＿＿＿＿＿＿。 6、王维的诗歌《使至塞上》中“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”两 句诗描写了大漠特有的风光，并且最能代表他的诗歌“＿＿＿＿＿＿＿＿” 的特点。 7、《归园田居》中写诗人耕种辛勤的句子是“＿＿＿＿＿＿＿＿”；抒发作者 愿望的句子是“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。 8、《使至塞上》通过写景来表现诗人凄凉，抑郁和悲愤心境的诗句是“＿＿ ＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。 三、按要求答题（6 分） 9、“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这 样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而 羞愧。”这段激励人心的话出自前苏联作家尼古拉•奥斯特罗夫斯基的小说 《 》。它以主人公___________的生活经历为线索，展现了 20 世纪 前期苏俄人民艰苦卓绝的斗争生活。 10、下面是桥梁专家茅以升对“桥”的解释，请根据示列的特点，以形象的 语言给“黑板,飞机或网络”(任选一事物)为开头写一段话。 示例:桥是什么?不过是一条板凳.两条腿架着一块板板上就可以承担重量. 把这板凳放大”跨过一条河,或是一个小谷,就形成一座桥. 11
四、阅读下文,回答问题。(16分) ①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠,可以说是一项艺术而不 仅是技术。③或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设 计者和匠师们生平多阅历,胸中有邱壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州 城市,只觉得身在山间。④至于池沼,大多引用活水。⑤有些园林池沼宽敞, 就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样, 往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。 ⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲_任其自然。⑨还在 那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都 成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放, 游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树 与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有 修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美 观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是 幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可 是没法说出 12、第一段可以划分为三部分,请用“‖”标记出来 ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 13、两段文字共同说明的一个问题是
四、阅读下文，回答问题。(16 分) （一） ①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠，可以说是一项艺术而不 仅是技术。③或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设 计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州 城市，只觉得身在山间。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些园林池沼宽敞， 就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样， 往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。 ⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲＿任其自然。⑨还在 那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都 成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放， 游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树 与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有 修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树 ：因为依据中国画的审美 观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一 幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可 是没法说出 12﹑第一段可以划分为三部分,请用“‖”标记出来. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 13﹑两段文字共同说明的一个问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
14、第二段中加点词“这”所指代的内容是 15、第一段第②句中“不仅”可以改为“不”吗?为什么? (二) (1)紫禁城的城墙10米多高,有四座城门:南面午门,北面神武门 东西面东华门、西华门。宫城呈长方形,占地72万平方米,有大小宫殿7 多座、房屋9000多间。城墙外是50多米宽的护城河。城墙的四角上, 各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一, 集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。 (2)从天安门往里走,沿着一条笔直的大道穿过端门,就到午门的前面。 午门俗称五凤楼,是紫禁城的正门。走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的 金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太 和门,一对威武的铜狮守卫在门的两侧。 5、文段(1)的说明对象是 。(2分) 16、文段(2)的说明顺序是 (2分) 17、故宫的特征是 。(2分) 18、故宫“城墙的四角上,各有一座玲珑奇巧的角楼。”说明 的特征。(2分) (三)阅读理解。(22分) (一)阅读下面文段,按要求答题
14﹑第二段中加点词“这”所指代的内容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 15﹑第一段第②句中“不仅”可以改为“不”吗?为什么? (二) （1）紫禁城的城墙１０米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门， 东西面东华门、西华门。宫城呈长方形，占地７２万平方米，有大小宫殿７ ０多座、房屋９０００多间。城墙外是５０多米宽的护城河。城墙的四角上， 各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一， 集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。 （2）从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面。 午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的 金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太 和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。 15﹑文段（1）的说明对象是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2 分) 16﹑文段（2）的说明顺序是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2 分) 17﹑故宫的特征是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2 分) 18﹑故宫“城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。”说明＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿的特征。(2 分) （三）阅读.理解。（22 分） （一） 阅读下面文段，按要求答题
三峡 郦道元 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日 自非亭午夜分,不见曦月 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮至江陵,其 间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其 间。清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转 久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 答谢中书书 陶弘景 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青 林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界 之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。 18、给下列字注音。(2分) 阙( )曦( )溯( )属( 19、解释加点的词语。(4分) (1)沿溯阻绝 (2)属引凄异 (3)良多趣味
三 峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。 自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其 间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其 间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转 久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青 林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界 之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。 18﹑给下列字注音。（2 分） 阙 （ ） 曦（ ） 溯（ ） 属（ ） 19﹑解释加点的词语。(4 分) （1） 沿溯阻绝＿＿＿＿＿＿。 （2） 属引凄异＿＿＿＿＿＿。 （3） 良多趣味＿＿＿＿＿＿
(4)林寒涧肃 20、翻译下列句子。(3分) 虽乘奔御风,不以疾也 自康乐以来,未复有能与其奇者 21、两篇短文在描绘景物时都善于抓住其特点。《三峡》写出突出了 的特点。写夏天的江水突出 的特点。陶弘景在《答 谢中书书》中称道江南山水,突出它的特点。(每空不得超过4 个字)(3分) 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐 者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步中庭。庭下如积水空明,水 中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人者耳 23、下面对加点词解释不正确的一项是(2分) 念无与为乐者(思念) 遂至承天寺(于是) 怀民亦未寝(睡觉) 相与步于中庭(共同) 22、“月色入户”的意思是 这句话运用了 的修辞手法。(2分)
（4） 林寒涧肃＿＿＿＿＿＿。 20﹑翻译下列句子。(3 分) 虽乘奔御风，不以疾也。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 21﹑两篇短文在描绘景物时都善于抓住其特点。《三峡》写出突出了＿ ＿＿＿＿＿的特点。写夏天的江水突出了＿＿＿＿＿＿的特点。陶弘景在《答 谢中书书》中称道江南山水，突出它＿＿＿＿＿＿的特点。（每空不得超过 4 个字）（3 分） 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐 者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。庭下如积水空明，水 中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。 23﹑下面对加点词解释不正确的一项是（2 分） （ ） 念无与为乐者（思念） 遂至承天寺（于是） 怀民亦未寝（睡觉） 相与步于中庭（共同） 22﹑“月色入户”的意思是＿＿＿＿＿＿，这句话运用了＿＿＿＿＿＿ 的修辞手法。（2 分）
来比喻庭院中月光的清澈透明,用 来比喻月下美丽的竹柏倒影,可谓勾魂摄魄,精炼得以无以复加。(2分) 5、翻译画线的句子。(3分) 但少闲人如吾两人者耳 翻译: (四)作文。(40分) 著名的雕塑大师罗丹说过:“生活中不是没有美,而是缺 少发现美的眼睛。” 请以“美”为话题写一篇文章 要求:①题目自拟除诗歌以外文体不限:②不少于600字 ③卷面整洁,字迹清楚
24﹑文中＿＿＿＿＿＿＿＿来比喻庭院中月光的清澈透明，用＿＿＿＿ 来比喻月下美丽的竹柏倒影，可谓勾魂摄魄，精炼得以无以复加。(2 分) 25﹑翻译画线的句子。（3 分） 但少闲人如吾两人者耳。 翻译：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （四） 作文。（40 分） 著名的雕塑大师罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺 少发现美的眼睛。” 请以“美”为话题写一篇文章。 要求：①题目自拟除诗歌以外文体不限；②不少于 600 字； ③卷面整洁，字迹清楚