《材料综合实验(2)》课程散学大纲 一、课程基本信息 1、课程代码：MT325 2、课程名称（中/英文）：材料综合实验(2)/Materials Science and Engineering Lab.(2) 3、学时/学分：72/4 4、先修课程：材料科学基础，材料加工原理，材料力学，材料性能，材料组织 结构的表征 5、面向对象：材料科学与工程专业本科生 6、开课院（系)、教研室：材料科学与工程学院实验教学中心 7、教材、教学参考书： 《材料综合实验指导书》，上海交通大学材料科学与工程学院 二、课程性质和任务 《材料综合实验》是一门涵盖了材料科学与材料加工研究的基本方法和实 验技能训练、典型工程材料的综合研究实验以及用于培养本科生创新能力的开放 式实验于一体、独立开设的综合实验课程，其目的是使学生通过实验环节，不仅 加深理解专业基础课中的基本概念、重点和难点内容，而且有机会自己思考设计 实验、自己动手完成实验，将学到的基础知识及专业知识灵活地应用到实验设计 中去，培养学生的实践动手、分析和解决问题以及科学创新等综合能力和素质。 《材料综合实验》(2)是《材料综合实验》的第二部分，其目的是训练学 生掌握材料加工、材料性能测试和材料组织结构表征的基本技能，并通过这一系 列和综合实验了解各种材料加工手段和过程与材料组织、性能间的相互关系，掌 握材料实验研究的基本思路和方法。 三、教学内容和基本要求 一、绪论（2) 1、《材料综合实验(2)》课程的任务、实验教学内容和基本要求； 2、《材料综合实验(2)》使用的教学仪器设备概况（学院本科教学实验中 心及教育部开放实验室部分设备)：
《材料综合实验（2）》课程教学大纲 一、课程基本信息 1、课程代码：MT325 2、课程名称（中/英文）：材料综合实验（2）/ Materials Science and Engineering Lab.(2) 3、学时/学分：72/4 4、先修课程：材料科学基础，材料加工原理，材料力学，材料性能，材料组织 结构的表征 5、面向对象： 材料科学与工程专业本科生 6、开课院（系）、教研室：材料科学与工程学院实验教学中心 7、教材、教学参考书： 《材料综合实验指导书》，上海交通大学材料科学与工程学院 二、课程性质和任务 《材料综合实验》是一门涵盖了材料科学与材料加工研究的基本方法和实 验技能训练、典型工程材料的综合研究实验以及用于培养本科生创新能力的开放 式实验于一体、独立开设的综合实验课程，其目的是使学生通过实验环节，不仅 加深理解专业基础课中的基本概念、重点和难点内容，而且有机会自己思考设计 实验、自己动手完成实验，将学到的基础知识及专业知识灵活地应用到实验设计 中去，培养学生的实践动手、分析和解决问题以及科学创新等综合能力和素质。 《材料综合实验》（2）是《材料综合实验》的第二部分，其目的是训练学 生掌握材料加工、材料性能测试和材料组织结构表征的基本技能，并通过这一系 列和综合实验了解各种材料加工手段和过程与材料组织、性能间的相互关系，掌 握材料实验研究的基本思路和方法。 三、教学内容和基本要求 一、绪论（2） 1、《材料综合实验（2）》课程的任务、实验教学内容和基本要求； 2、《材料综合实验（2）》使用的教学仪器设备概况（学院本科教学实验中 心及教育部开放实验室部分设备）；
3、实验操作规程、注意事项、纪律及安全要求； 4、《材料综合实验(2)》课程进度安排； 5、《材料综合实验(2)》实验报告撰写和课程考试要求。 二、材料力学性能实验原理及方法(4) 1、材料力学性能指标的测试原理和方法； 2、实验中采用的各种试验设备及辅助设备工作原理和操作使用方法： 3、实验数据处理及误差分析的一些基本知识。 三、材料物理性能实验原理及方法(2) 1、材料物理性能指标的测试原理及方法： 2、实验中采用的各种试验设备及辅助设备工作原理和操作使用方法； 3、材料物理性能变化与显微组织的关系。 四、材料组织性能表征的方法(4) 1、X射线衍射基本原理及X射线衍射谱的指标化方法； 2、物相定性分析原理及方法； 3、透射电子显微镜、电子探针及扫描电子显微镜的构造及其工作原理： 4、电镜样品分析方法。 四、实验（上机)内容和基本要求 实验一 材料静拉伸（2) 实验二 材料硬度测试(2) 实验三 系列冲击试验(2) 实验四 平面应变断裂韧性K,的测定(2) 实验五 电阻法研究合金的时效性能(2) 实验六 热膨胀法测钢膨胀系数及相变(2) 实验七 材料的导热系数测量(2) 实验八 动态法金属弹性模量测定(2) 实验九X射线衍射谱线标定(2) 实验十物相分析(2) 实验十一电镜样品分析(2) 实验十二材料组织分析(2)
3、实验操作规程、注意事项、纪律及安全要求； 4、《材料综合实验（2）》课程进度安排； 5、《材料综合实验（2）》实验报告撰写和课程考试要求。 二、材料力学性能实验原理及方法（4） 1、材料力学性能指标的测试原理和方法； 2、实验中采用的各种试验设备及辅助设备工作原理和操作使用方法； 3、实验数据处理及误差分析的一些基本知识。 三、材料物理性能实验原理及方法（2） 1、材料物理性能指标的测试原理及方法； 2、实验中采用的各种试验设备及辅助设备工作原理和操作使用方法； 3、材料物理性能变化与显微组织的关系。 四、材料组织性能表征的方法（4） 1、X 射线衍射基本原理及 X 射线衍射谱的指标化方法； 2、物相定性分析原理及方法； 3、透射电子显微镜、电子探针及扫描电子显微镜的构造及其工作原理； 4、电镜样品分析方法。 四、实验（上机）内容和基本要求 实验一 材料静拉伸（2） 实验二 材料硬度测试（2） 实验三 系列冲击试验（2） 实验四 平面应变断裂韧性 KⅠC的测定（2） 实验五 电阻法研究合金的时效性能（2） 实验六 热膨胀法测钢膨胀系数及相变（2） 实验七 材料的导热系数测量（2） 实验八 动态法金属弹性模量测定（2） 实验九 X 射线衍射谱线标定（2） 实验十 物 相 分 析（2） 实验十一 电镜样品分析（2） 实验十二 材料组织分析（2）
实验十三合金熔炼及液态成型(4) 实验十四凝固一定向凝固(4) 实验十五材料的冶金缺陷(2) 实验十六挤压变形与挤压力实验(2) 实验十七圆环镦粗法测定摩擦系数(2) 实验十八圆柱体镦粗时接触面上的正应力分布(4) 实验十九冷却速度对钢组织与性能的影响(2) 实验二十钢中马氏体、贝氏体组织形貌的识别及不同回火温度对淬火钢组织的 影响（2) 实验十二钢的淬透性测定（2) 实验十二铝合金的时效硬化曲线测定(2) 综合性、设计性、开放性实验：（10) 同学们通过完成前面一系列实验，并利用所学的专业知识和查阅文献，自己 选择一种材料，并设计一套材料加工方法及材料性能测试方法，并与实验指导教 师讨论后确定最终的实验方案，并由实验室安排时间让同学们完成实验。 五、对学生能力培养的要求 本课程属于与专业基础课程内容密切结合、并有一定拓展性的教学实验类 课程，它不仅能帮助学生巩固和加深理解课堂上和教科书中学到的理论知识，初 步掌握材料加工、材料性能测试和材料组织结构表征的基本技能，同时，通过实 验过程中收集和查阅资料、制定和实施实验方案、独立完成实验操作、整理和分 析实验结果、独立撰写实验报告等各个实践环节，特别是最后的综合性、设计性、 开放性实验，使学生不断加深对理论知识的感性认识，进一步培养独立思考分析 问题和自己动手解决问题的能力，以及科学创新的能力。 六、其它说明 1、教学参考网站： http://smse.sjtu.edu.cn/tmp/index.htm《材料加工原理》网络课程 2、基于学业规范的要求（道德行为规范、作业规范、实验规范等）。 ●上课准时；上课期间，关掉手机；
实验十三 合金熔炼及液态成型（4） 实验十四 凝固——定向凝固（4） 实验十五 材料的冶金缺陷（2） 实验十六 挤压变形与挤压力实验（2） 实验十七 圆环镦粗法测定摩擦系数（2） 实验十八 圆柱体镦粗时接触面上的正应力分布（4） 实验十九 冷却速度对钢组织与性能的影响（2） 实验二十 钢中马氏体、贝氏体组织形貌的识别及不同回火温度对淬火钢组织的 影响（2） 实验十二 钢的淬透性测定（2） 实验十二 铝合金的时效硬化曲线测定（2） 综合性、设计性、开放性实验：（10） 同学们通过完成前面一系列实验，并利用所学的专业知识和查阅文献，自己 选择一种材料，并设计一套材料加工方法及材料性能测试方法，并与实验指导教 师讨论后确定最终的实验方案，并由实验室安排时间让同学们完成实验。 五、对学生能力培养的要求 本课程属于与专业基础课程内容密切结合、并有一定拓展性的教学实验类 课程，它不仅能帮助学生巩固和加深理解课堂上和教科书中学到的理论知识，初 步掌握材料加工、材料性能测试和材料组织结构表征的基本技能，同时，通过实 验过程中收集和查阅资料、制定和实施实验方案、独立完成实验操作、整理和分 析实验结果、独立撰写实验报告等各个实践环节，特别是最后的综合性、设计性、 开放性实验，使学生不断加深对理论知识的感性认识，进一步培养独立思考分析 问题和自己动手解决问题的能力，以及科学创新的能力。 六、其它说明 1、教学参考网站： http://smse.sjtu.edu.cn/tmp/index.htm 《材料加工原理》网络课程 2、基于学业规范的要求（道德行为规范、作业规范、实验规范等）。 上课准时;上课期间，关掉手机；
●每次实验前仔细阅读本次实验的实验指导书和有关教材，认真做好预习： ●实验过程保持严肃、安静、整洁、遵守操作规程、注意安全、厉行节约。 若发现一起设备损坏，应立即报告教师的情处理，不要擅自拆弄： ●实验用的一切物品（如样品、图片、试剂和工具等）未经老师同意，不 准带出实验室； ●实验完毕将仪器物品收拾干净，恢复原状并作好室内卫生工作： ●每次实验后须完成书面实验报告，于下次实验前交给老师，并应遵守学 校《上海交通大学学生手册（本科生）》中有关学术诚实的条例撰写实验 报告。 3、考试成绩由实验态度和技能、实验报告和期末笔试三部分组成
每次实验前仔细阅读本次实验的实验指导书和有关教材，认真做好预习； 实验过程保持严肃、安静、整洁、遵守操作规程、注意安全、厉行节约。 若发现一起设备损坏，应立即报告教师酌情处理，不要擅自拆弄； 实验用的一切物品（如样品、图片、试剂和工具等）未经老师同意，不 准带出实验室； 实验完毕将仪器物品收拾干净，恢复原状并作好室内卫生工作； 每次实验后须完成书面实验报告，于下次实验前交给老师，并应遵守学 校《上海交通大学学生手册（本科生）》中有关学术诚实的条例撰写实验 报告。 3、考试成绩由实验态度和技能、实验报告和期末笔试三部分组成