2011年高考第一轮复习系列——字音_2011年高考第一轮复习系列.doc_大学文库

2011年高考第一轮复习系列一一字音1 、知识生成性训练 1、高考真题 (10年全国卷I) 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 A.行伍(hang 名宿(su) 恶贯满盈(ying) 厉兵秣马(m) B倾轧(zha) 不啻(chi) 补苴罅漏(xia) 荆钗布裙(chai) C.巨擘(bo) 河蚌(bang) 得不偿失( chang) 莘莘学子(shen) D.解剖(pao) 羁绊(j) 火中取栗(1i) 慨系之(xi) 【解析】A项厉兵秣m马,B项倾轧y,D项解剖pou。本题主要考査多音字和常见误读字的读音,字音尤其是多音字的识记,一要注意从词语含义上区别;二要注意从词性上区别,如“宿”;三要注意通过书面语与口头语的不同记忆,如 “血”:四要注意记少不记多,像“蚌”只有地名“蚌埠”中读beng,记住这处特殊读音既可;五要记住一些常考的字音。【考点】识记现代汉语普通话的字音,能力层级为识记A (10年全国卷Ⅱ) 下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 A.泊车(b0) 称心(chen) 唱主角(jido) 弹丸之地 B.苍穹( qIong) 掺和(can) 单行本(xing) 不偏不倚 (yi) C.梦魇(yan) 本埠(bu) 黑魃魃(xu) 燕颔虎颈(han) D.祝祷(dao) 鞭笞(chi) 便利店(bidn) 名噪一时 (cao) 解析:本题考查识记现代汉语普通话的字音。A项“唱主角”的“角”应读je; B项“掺和”的“掺”应读chan:D项“名噪一时”的“噪”应读zo。故答案为 (10年北京卷) 1.下列词语中,字形和加点的字的读音全都正确的一项是 A.摩擦力供认不悔对称(chen)穷源朔(shuo)流 B.一拉罐转弯抹角隽(jn)永令人发(fa)指 C.纪传体多难兴邦叨(tao)扰气呵(he)成 D.化装品整齐划一倾轧(zha)囤(tun)积居奇答案:C 解析:A项“供认不悔”中“悔”应为“讳” B项“一拉罐”中的“一”应为“易”:“隽永”中的“隽”应读“jun” D项“化装品”中的“装”应为“妆”:“倾轧”中的“轧”应读“y” (10年广东卷) 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是

2011 年高考第一轮复习系列——字音 1 一、知识生成性训练 1、高考真题（10 年全国卷Ⅰ） 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A.行伍（háng）名宿（sù）恶贯满盈（yíng）厉兵秣马（mù） B 倾轧（zhá）不啻（chì）补苴罅漏（xia）荆钗布裙（chāi） C.巨擘（bò）河蚌（bàng）得不偿失（cháng）莘莘学子（shēn） D.解剖（pāo）羁绊（jī）火中取栗（lì）感慨系之（xì）【解析】A 项厉兵秣 mò 马，B 项倾轧 yà，D 项解剖 pōu。本题主要考查多音字和常见误读字的读音，字音尤其是多音字的识记，一要注意从词语含义上区别；二要注意从词性上区别，如“宿”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如 “血”；四要注意记少不记多，像“蚌”只有地名“蚌埠”中读 bèng，记住这一处特殊读音既可；五要记住一些常考的字音。【考点】识记现代汉语普通话的字音，能力层级为识记 A （10 年全国卷Ⅱ） 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A.泊车(b0) 称心（chèn) 唱主角(jiǎo) 弹丸之地 (dàn) B.苍穹(qióng) 掺和(cān) 单行本(xíng) 不偏不倚 (yǐ) C.梦魇(yǎn) 本埠(bù）黑魆魆(xū) 燕颔虎颈(hàn) D.祝祷(dǎo) 鞭笞(chī) 便利店(biàn) 名噪一时 (cào) 解析：本题考查识记现代汉语普通话的字音。A 项“唱主角”的“角”应读 jué； B 项“掺和”的“掺”应读 chān；D 项“名噪一时”的“噪”应读 zào。故答案为 C。（10 年北京卷） 1.下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是 A.摩擦力供认不悔对称（chèn）穷源朔（shuò）流 B.一拉罐转弯抹角隽（jùn）永令人发（fà）指 C.纪传体多难兴邦叨（tāo）扰一气呵（hē）成 D.化装品整齐划一倾轧（zhà）囤（tún）积居奇答案：C 解析：A 项 “供认不悔”中“悔”应为“讳” B 项“一拉罐”中的“一”应为“易”；“隽永”中的“隽”应读“juàn ”； D 项“化装品”中的“装”应为“妆”； “倾轧”中的“轧”应读“yà ” （10 年广东卷） 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是

A.皎洁/打搅业绩/污渍纤维/纤夫 B.效仿/发酵空旷/粗犷盛开/盛饭 C.隐瞒/蛮横挑衅/抚恤埋伏/埋怨 D.市侩/反馈濒临/频繁辟谣/精辟解析B笑/叫,矿/广,剩/乘 A同为“脚 JZ声母不同仙/欠 C蛮瞒同,挑衅抚恤韵母不同,埋伏/瞒怨 D快/愧,斌/贫,辟谣与精辟同。 (10年山东卷) 1、下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是 A.饯别(jian)晦涩(hui)铁栅栏(zha) 浑身解数(xie) B.扒手(pa) 吱声(zi) 和稀泥(he) 步履蹒跚(pan) C.畜养(x) 寒噤(jin)露马脚(1u)扪心自问(men) D.顺遂(sui)什锦(shi)蒸馏水(li)兵不血刃(xue) 【参考答案】A 【试题分析】B项,和huo稀泥,C项,扪men心自问,D项,顺遂sui。注意B 项吱声(zi)为方言词,C项露马脚(lσu)也是一个容易读错的字。【高考考点】识记现代汉语普通话常用字的字音。【易错提醒】“嚼舌头”易受方言影响判断不出错误。C项中的三个多音字也有一定的迷惑性。试题难度中等。【备考提示】注意常见多音字,形似字的读音。侧重两个方面:一是容易读错的字,包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字;二是多音多义字,音随义移。对多音字的把握,掌握“音随意转”的原则,一要注意从词语含义上区别如“栅”、“解”;二要注意从词性上区别,如“畜”;三要注意通过书面语与口头语的不同记忆,如“血”、“露”;四要注意记少不记多,像“吱”只有方言“吱声”中读beng,记住这一处特殊读音既可;五要记住一些常考的字音, 如“扪”。吃不准的情况下,可多考虑从词语具体意义以及词语的词性的角度入手解决问题。善用排除法和认定法。如果题干是全部不相同的,就把有两项相同的去掉;如果题干是与所给字的读音全部相同的,则去掉一个不同的一项;如果题干是读音全都正确,就去掉有一个错误的一项;如果题干是读音有错误的一组, 就排除肯定无误的一项;如果按题目的要求直接可以认定的答案应该是最有把握的答案。【考点】识记现代汉语普通话的字音,能力层级为识记A (10年江苏卷 1.下列加点的字,每对读音都不相同的一组是(3分) A.弹劾/弹丸之地哽咽/狼吞虎咽责难/多难兴邦 B.鲜活/寡廉鲜耻泊位/淡泊明志叶韵/一叶知秋 C.大度/审时度势长进/身无长物解救/浑身解数 D.参差/扪参历井披靡/风靡一时畜牧/六畜兴旺【答案】C 【解析】A.tan/dan,ye/yan,nan/nan;B.xian/xian,b6/b6,xie/ye;C.du/duo, zhang/chang, jie/xie: D. cen/ shen, mi/mi, xu/chuo (10年湖北卷) 1.下列各组词语中加点的字,读音全部相同的一组是

A．皎洁/打搅业绩/污渍纤维/纤夫 B．效仿/发酵空旷/粗犷盛开/盛饭 C．隐瞒/蛮横挑衅/抚恤埋伏/埋怨 D．市侩/反馈濒临/频繁辟谣/精辟解析 B 笑/叫，矿/广，剩/乘 A 同为“脚” ， JZ 声母不同，仙/欠 C 蛮瞒同，挑衅抚恤韵母不同，埋伏/瞒怨 D 快/愧，斌/贫，辟谣与精辟同。（10 年山东卷） 1、下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是 A.饯别（jiàn）晦涩（huì）铁栅栏（zhà）浑身解数（xiè） B.扒手（pá）吱声（zī）和稀泥（hé）步履蹒跚（pán） C.畜养（xù）寒噤（jìn）露马脚（lòu）扪心自问（mèn） D．顺遂（suí）什锦（shí）蒸馏水（liú）兵不血刃（xuè）【参考答案】 A 【试题分析】B 项，和 huò 稀泥，C 项，扪 mén 心自问，D 项，顺遂 suì。注意 B 项吱声（zī）为方言词，C 项露马脚（lòu）也是一个容易读错的字。【高考考点】识记现代汉语普通话常用字的字音。【易错提醒】“嚼舌头”易受方言影响判断不出错误。C 项中的三个多音字也有一定的迷惑性。试题难度中等。【备考提示】注意常见多音字,形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则，一要注意从词语含义上区别，如“栅”、“解”；二要注意从词性上区别，如“畜”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血”、“露”；四要注意记少不记多，像“吱”只有方言“吱声”中读 bèng，记住这一处特殊读音既可；五要记住一些常考的字音，如“扪”。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义以及词语的词性的角度入手解决问题。善用排除法和认定法。如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项；如果按题目的要求直接可以认定的答案应该是最有把握的答案。【考点】识记现代汉语普通话的字音，能力层级为识记 A （10 年江苏卷） 1.下列加点的字，每对读音都不相同的一组是（3 分） A.弹劾/弹丸之地哽咽/狼吞虎咽责难/多难兴邦 B.鲜活/寡廉鲜耻泊位/淡泊明志叶韵/一叶知秋 C.大度/审时度势长进/身无长物解救/浑身解数 D.参差/扪参历井披靡/风靡一时畜牧/六畜兴旺【答案】C 【解析】A．tán/dàn，yè/yàn，nàn/nàn；B．xiān/xiǎn，bó/bó，xié/yè；C．dù/duó， zhǎng/cháng，jiě/xiè； D．cēn/ shēn，mǐ/mǐ，xù/chù。（10 年湖北卷） 1．下列各组词语中加点的字，读音全部相同的一组是

A．屏气摒弃并蒂莲秉烛待旦 B．黄鹂黎明霹雳舞磨砺意志 C．驼绒滂沱拓荒者脱颖而出 D．翌日游弋溢洪道逸兴遄飞【参考答案】D 【试题分析】A．屏气 bǐng 摒弃 bìng 并蒂莲 bìng 秉烛待旦 bǐng B．黄鹂 lí 黎明 lí 霹雳舞 lì 磨砺意志 lì C．驼绒 tuó 滂沱 tuó 拓荒者 tuò 脱颖而出 tuō D．翌日 yì 游弋 yì 溢洪道 yì 逸兴遄飞 yì 【高考考点】识记现代汉语普通话常用字的字音。【易错提醒】“游弋”易读错。四个选项都有一定的迷惑性【备考提示】考查读音相近的字的读音，要求考生不能只抓住常见易错的字音，而要切实练好普通话，在比较中辨别。要注重考查普通话的读写能力培养。（10 年四川卷） 1.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（） A.皱纹/骤然杀戮/山麓琼楼玉宇/群龙无首 B.挟持/偕同竹笋/损失柳暗花明/扭转乾坤 C.肋骨/擂台嗟叹/街道追根溯源/素昧平生 D.游泳/踊跃祝贺/豁达倾家荡产/轻装简从答案：C 解析：本题考查识记现代汉语普通话的字音。A 项读音依次为 zhòu，lù， qióng/qún；B、项读音依次为 xié，sǔn，liǔ/niǔ；C、项读音依次为 lèi，jiē， sù；D、项读音依次为 yǒng，hè，huò。故答案为 C （10 年天津卷） 1.下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是 A．奇葩（pā）哈达（hǎ）砧板（zhān）不胫（jìng）而走 B．坎坷（kě）勖（xù）勉棘手（jí）拾（shè）级而上 C．着（zháo）重巷（hàng）道混（hùn）沌中规中矩（jǔ） D．畸（jī）形慰藉（jiè）骁（xiāo）勇抵（dǐ）掌而谈答案 B【命题意图】此题考查“识记现代汉语普通话的字音”的知识，能力层级为 A 级。【解析】此题考查的重点是多音字、形声字。（10 年重庆卷） 1. 下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是 A. 雪中送炭笑容可鞠戕害（qiānɡ）针砭时弊（biān） B. 呕心沥血淋漓尽致纤维（qiān）汲取教训（jí）

C.天涯海角丢三落四提防(d1) 道行很高 (hang) D.朋比为肩秘而不宜佛像(f6) 看家本领 (kan) 参考答案:C(A笑容可掬B纤xian维、汲j取D朋比为奸) 标准答案:C (10年湖南卷) 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 A.祥瑞 XIang馥郁f 窈窕yao 螭宫折桂chan B.聪颖ying 仰慕mo 芳謦ⅹin 龙驹凤雏chu C.幽婉wain 荣膺yin 醇美shun 岁稔年丰ren D.涟漪yi 富庶shu 澄澈 cheng万擎争流huo 答案:A 解析:本题一改往年考“多音误读”和“望形生音”,直接考査生“方言误读”,仰慕的“慕”,方言极易念作“mo”,醇美的“醇”,方言就是念作 “shun”或“xuin”;万壑争流的“壑”,方言中就是念“huo”。这些都是生活中常听到的读音,在普通话中却是不正确的读音,分别读 chun 这样一来,题目的难度没有变,考点却更加贴近生活 (10年江西卷) 1.下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是 A.绚(xudn)丽丰腴(yu) 倩(qian)影乳臭(chou)未干 B.赦(she)免嗜(shi)好逡(qun)巡弱不禁(jn)风 C.游说(shui) 愤懑(men) 逶迤(y1)不见经传( chuan) D.泅(qi)渡坍圮(pi 恐吓(xia)否(pi)极泰来答案:B(A乳臭(chou)未干:臭xi,气味的总称。身上的奶腥气还没有退尽。对年轻人表示轻蔑的说法。C不见经传( chuan):传 zhuan,解说经义的文字。经传:指被古人尊崇为典范的著作。经传上没有记载。后常指人没有名声或论述没有根据。D恐吓(xia):吓xia,使害怕;吓he,用于复合词或叹词, 表示不满。恐吓:威胁人,使害怕;吓唬。亦作“恐赫”,以要挟的话或手段威胁人。) 备考提示:《考试说明》要求“识记现代汉语普通话的字音”,主要是识记多音字和难读字,多音字,顾名思义,就是一字多音。在汉语中,一字多音现象主要是因一字多用而产生的变调或异音现象,如“与”,用作介词时,读“y”;用作动词时,读“yu”。一字读什么音,关键要根据其被多用而产生的词境加以识别。从2010年高考题来看,应加强识记多音字,可依据其词境理解识忆。具体的操作步骤是:①先把握整体意义。②推测个别位置的字该是什么意义。看现有的字意义是不是符合。④如不符合,联想同音字、形似字。 (10年浙江卷) 1.下列词语中加点的子,注音全都正确的一组是澄澈( cheng) 轻佻(tiao) 豁免权(huo) 舆论哗然(hua) B.甄别(zhen) 市侩(kudi) 软着陆(zhao) 温柔敦厚(dun)

C. 天涯海角丢三落四提防（dī）道行很高（hánɡ） D. 朋比为肩秘而不宜佛像（fó）看家本领（kān）参考答案：C（A 笑容可掬 B 纤 xiān 维、汲 jī 取 D 朋比为奸）标准答案：C （10 年湖南卷） 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．祥瑞 xiáng 馥郁 fù 窈窕 yǎo 螭宫折桂 chán B．聪颖 yǐng 仰慕 mò 芳謦 xīn 龙驹凤雏 chú C．幽婉 wǎn 荣膺 yīng 醇美 shún 岁稔年丰 rěn D．涟漪 yī 富庶 shù 澄澈 chéng 万擎争流 huò 答案：A 解析：本题一改往年考“多音误读”和 “望形生音”，直接考查生“ 方言误读”，仰慕的“慕”，方言极易念作“mò”，醇美的“醇”，方言就是念作 “shún”或“xún”；万壑争流的“壑” ，方言中就是念“huò”。这些都是生活中常听到的读音，在普通话中却是不正确的读音，分别读 “mù”“chún”“hè”。这样一来，题目的难度没有变，考点却更加贴近生活。（10 年江西卷） 1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是 A．绚(xuàn)丽丰腴(yú) 倩(qiàn)影乳臭(chòu)未干 B．赦(shè)免嗜(shì)好逡(qūn)巡弱不禁(jīn)风 C．游说(shuì) 愤懑(mèn) 逶迤(yí) 不见经传(chuán) D．泅(qiú)渡坍圮(pǐ) 恐吓(xià) 否(pǐ)极泰来答案：B（A 乳臭（chòu）未干：臭 xiù ，气味的总称。身上的奶腥气还没有退尽。对年轻人表示轻蔑的说法。C 不见经传（chuán）：传 zhuàn，解说经义的文字。经传：指被古人尊崇为典范的著作。经传上没有记载。后常指人没有名声或论述没有根据。D 恐吓（xià）：吓 xià，使害怕；吓 hè，用于复合词或叹词，表示不满。恐吓：威胁人，使害怕;吓唬。亦作“恐赫”，以要挟的话或手段威胁人。）备考提示：《考试说明》要求“识记现代汉语普通话的字音”，主要是识记多音字和难读字，多音字，顾名思义，就是一字多音。在汉语中，一字多音现象主要是因一字多用而产生的变调或异音现象，如“与”，用作介词时，读“yǔ”；用作动词时，读“ yù”。一字读什么音，关键要根据其被多用而产生的词境加以识别。从 2010 年高考题来看，应加强识记多音字，可依据其词境理解识忆。具体的操作步骤是：①先把握整体意义。②推测个别位置的字该是什么意义。③ 看现有的字意义是不是符合。④如不符合，联想同音字、形似字。（10 年浙江卷） 1．下列词语中加点的子，注音全都正确的一组是 A．澄澈（chéng）轻佻（tiāo）豁免权（huò）舆论哗然（hu á） B．甄别（zhēn）市侩（kuài）软着陆（zháo）温柔敦厚（dūn）

C.苍穹( qIong) 未遂(sui) 扁桃腺(xidn)拈轻怕重(zhan) D.跛脚(b6) 菁华(jng) 撂挑子(liao) 大雨滂沱(pang) 答案:D。解析:佻一tiao(阴平);甄-zhen(阴平);着一zhu6着陆;这个字有四个读音, 另外三个分别是,着迷-zhao;着数一zhao(阴平);动词形容词后面的,顺着一zh(阴平)。拈-nian(阴平)。 2、湖南省专题【2004】1.下列各组词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是 A.假j暑假假嗓子假以辞色假模假式 B.供gong口供供销社供认不讳供不应求角jiao角膜唱主角钩心斗角风毛麟角 D.冠guan皇冠冠心病衣冠楚楚冠盖相望 1.D都读guan,意为帽子或形状像帽子的东西,是名词;作动词时读guan A项:“暑假”的“假”读ji,指按规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间,其它读jia,意为虚伪的,不真实的,伪造的,人造的,假定,假如。B项: “口供”、“供认不讳”的“供”读gong,意为供词,受审者陈述案情;其它读gong,意为供给,供应。C项:“唱主角”的“角”读je,意为角色,另有戏曲演员专业分工的类别,演员,古代五音之一,竞赛、斗争。本题考查识记现代汉语普通话字音,重点是多义字的注音,难度可以说适中, 学会据义定音是做好此题的重要方法。【2005】下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 A.娴熟(xian) 辗转(nian 踽踽独行(yu) 信手拈来 (nian) B.惬意(xia) 延宕(dang) 通衢广陌(mo) 掎角之势 (qi) C.膏腴(yu) 围歼(qian) 矢志不渝(yu) 斐然成章(fi) D.拓本(ta) 饯别(jan) 鸠形鹄面(hu) 并行不悖(bei) [解析]A.辗(zhan)踽(j)B.惬(qie)掎(j)C.围歼(jiln)矢志不渝(yu) 【2006】1.下列句子中加点的字的读音不正确的一项是 A.作为一名优秀教师,不但要教学生如何读书,还要教学生如何做人。(jiao B.省委领导强调,对农民工除按期给付工资外,还要给他们以更多关怀。(j) C.科技的持续发展需要具有良好素质与创新欲望的年轻一代的不断参与。(yu) D.提倡助人为乐,多为他人着想,是亲和邻里关系、建设文明社区的基础。(wei) 1.[答案]C 【2007】1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 A.飒爽sa框架 kuang榛莽zhen大厦sha 睦邻m河畔ban栖息qi文牍d C.发酵xio混淆xiao绥靖jing楔子xieD.手绢judn轴心zhou土坯p正月 zheng

C．苍穹（qióng）未遂（suì）扁桃腺（xiàn）拈轻怕重（zhān） D．跛脚（bǒ）菁华（jīng）撂挑子（liào）大雨滂沱（pāng）答案：D。解析：佻—tião(阴平)；甄—zhën(阴平)；着—zhuó 着陆；这个字有四个读音，另外三个分别是，着迷--zháo；着数—zhäo(阴平)；动词形容词后面的，顺着 —zhë(阴平)。拈--niãn(阴平)。 2、湖南省专题【2004】1．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是 A．假 jiǎ 暑假假嗓子假以辞色假模假式 B．供 gòng 口供供销社供认不讳供不应求 C．角 jiǎo 角膜唱主角钩心斗角凤毛麟角 D．冠 guān 皇冠冠心病衣冠楚楚冠盖相望 1．D 都读 guān，意为帽子或形状像帽子的东西，是名词；作动词时读 guàn。 A 项：“暑假”的“假”读 jià，指按规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间，其它读 jiǎ，意为虚伪的，不真实的，伪造的，人造的，假定，假如。B 项： “口供”、“供认不讳”的“供”读 gòng，意为供词，受审者陈述案情；其它读 gōng，意为供给，供应。C 项：“唱主角”的“角”读 jué，意为角色，另有戏曲演员专业分工的类别，演员，古代五音之一，竞赛、斗争。本题考查识记现代汉语普通话字音，重点是多义字的注音，难度可以说适中，学会据义定音是做好此题的重要方法。【2005】下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ( D ) A．娴熟(xián) 辗转(niǎn) 踽踽独行(yǔ) 信手拈来 (niān) B．惬意(xiá) 延宕(dàng) 通衢广陌(mò) 掎角之势 (qǐ) c．膏腴(yú) 围歼(qiān) 矢志不渝(yù) 斐然成章(fěi) D．拓本(tà) 饯别(jiàn) 鸠形鹄面(hú) 并行不悖(bèi) [解析] A．辗（zhǎn）踽（jǔ）B．惬（qiè）掎（jǐ）C．围歼（jiān）矢志不渝（yú）【2006】1．下列句子中加点的字的读音不正确的一项是 A．作为一名优秀教师，不但要教学生如何读书，还要教学生如何做人。(jiāo B．省委领导强调，对农民工除按期给付工资外，还要给他们以更多关怀。(jǐ) C．科技的持续发展需要具有良好素质与创新欲望的年轻一代的不断参与。(yǔ) D．提倡助人为乐，多为他人着想，是亲和邻里关系、建设文明社区的基础。(wèi) 1．[答案] C 【2007】1. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．飒爽 sà 框架 kuàng 榛莽 zhēn 大厦 shà B．睦邻 mù 河畔 bàn 栖息 qǐ 文牍 dú C．发酵 xiào 混淆 xiáo 绥靖 jìng 楔子 xiē D．手绢 juàn 轴心 zhóu 土坯 pī 正月 zhèng

答案：A B. 河畔 pàn 栖息 qī C. 发酵 jiào D.正月 zhēng 【2008】l 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A.颔联 hàn 思忖 cǔn 悄声 qiāo 物阜民安 fù B 摒弃 bìng 咋舌 zé 泠然 lěng 倾箱倒箧 qiè C 沉浸 jìn 跻身 jī 撰写 zhuàn 大笔如椽 yuán D 宽宥 yòu 车辆 liàng 仓廪 lǐn 凭栏骋目 Chěng 【答案】 D A 悄声 qiǎo B 摒弃 bǐng 泠然 líng C 大笔如椽 chuán [解析] 本题考查识记现代汉语普通话的字音的能力，重点考查对语境中多音字的识记，能力层级为 A 级。C 项“与”字有三个读音，一为 yǔ，如“与共”“与其”“赠与”；二为 yù，如“与会”“参与”等；三为 yú，同“欤”。（2009）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( C ) A．倾慕 qīng 俊彦 yàn 渲染 xiàn 嘉言懿行 yì (xuàn) B．轩昂 xuān 萦绕 yíng 酽茶 yàn 怦然心动 pīng (pēng) C．黏膜 nián 囊括 náng 笃信 dǔ 桑榆暮景 mù D．脊梁 jí 甄别 zhēn 晋谒 yè 披肝沥胆 lì (脊梁 jǐ) 本题实在很简单，凸现湖南卷的人文关怀，不是一开始就给人下马威！（2010）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．祥瑞 xiáng 馥郁 fù 窈窕 yǎo 螭宫折桂 chán B．聪颖 yǐng 仰慕 mò 芳謦 xīn 龙驹凤雏 chú C．幽婉 wǎn 荣膺 yīng 醇美 shún 岁稔年丰 rěn D．涟漪 yī 富庶 shù 澄澈 chéng 万擎争流 huò 答案：A 语音知识解读语音错读的解决（识记现代汉语普通话的字音）一、错读语音类型及试题例举（一）形声字的错读１、类型：（１）声母不能表达形声字的读音纤维 xiān-qiān 倥偬 zǒng-cǒng 卷帙浩繁 zhì-shì 踟蹰不前 chí-zhí 三缄其口 xian—jian （２）韵母不能表达形声字的读音马厩 jiù-jì 仓颉 jié-jí 惨怛 dá-dàn 桎梏 gù-gào 笑靥 yè-yàn 锲而不舍 qiè-qì （３）声母韵母都不能表达形声字的读音（难读字的一种）泥淖 nào-zhuó 山岚 lán-fēng 水獭 tǎ-lài 不容置喙 huì-yuán 风流倜傥 tì-zhōu （４）调值不能表达形声字的读音（调值５•调值符号４）擂台 lèi 皎洁 jiǎo 梦魇 yǎn 怏怏不乐 yàng 杀一儆百 jǐng 色厉内荏 rěn 繁文缛节 rù 徇私舞弊 xùn

ｚｈāｏ――着数•这着棋•着法……名词ｚｈｕó――着装•着陆•着手……动词•接触义ｚｈáｏ――着凉•着急•着火……动词•产生义例：ｂ、量：ｌｉáｎｇ――测量•衡量•量一下……动词•用工具量ｌｉàｎｇ――量体裁衣•量入为出•量才录用……动词•估计例：ｃ、臭：例：ｄ、难：例：ｅ、禅：注意：特例：量：估量•思量――独角戏•bread-ea[i:]---[e] （2）同义多音字的错读例：ａ、血：ｘｉě――流了血•有很多血•血淌了很多――单音节词――口语浓的词ｘｕè――鲜血•热血•血痕•血统•血吸虫•血气方刚――多音节 --书面语浓的词例：ｂ、壳：ｋé―― ｑｉàｏ――－躯壳例：ｃ、露：ｌù―― ｌòｕ―― 例：ｄ、塞：ｓāｉ―― ｓè―― 1、试题： 1）下列加点字的读音有问题吗？如有问题，请你判断、纠正，并仿照上题的方法，对它们进行归类分析。呱呱坠地 gū 呱呱叫 guā 剥削 bō 剥玉米 bāo 豁出去 huō 豁然开朗 huò 角落 jiǎo 角色 jué 卡车 kǎ 关卡 qiǎ 叫嚷 rǎng 嚷嚷 rāng•rang 仿佛 fó 佛光 fó 吐露 tǔ 吐血 tù 玩弄 nòng 弄堂 lòng 扫地 sǎo 扫帚 sào •zhou 稍微 shāo 稍息 shào 相似 sì 似的 shì 请假 jià 假装 jiǎ 剑鞘 qiào 鞭鞘 shāo （四）同音字的错读（同中有异•异中有同）１、类型：（１）形异的同音字的错读汉字是表意文字，同一个字可能有不止一个读音，同一个读音也可以写出很多字形不同的汉字，因而音同形异字很自然就成为考试的一个热点。近几年主要考同音字的“同中有异•异中有同”的字音。例：ａ、跂望－迄今为止－憩息－修葺—耆老—田畦例：ｂ、豇豆－姜汤－僵硬－箪食壶浆—膙子—绛红例：ｃ、祛除—黢黑—觑了一眼—曲别针—瞿秋白例：ｄ、煜煜－钟灵毓秀－卖儿鬻女—伛偻—觊觎 (2)形近的同音字的错读即读音相同，字形也相近的汉字，与前面所讲的形近字中声旁相同且字的读音也相同的汉字产生交叉。例：ａ、籍－藉例：ｂ、辑－缉－楫例：ｃ、疾－嫉例：ｄ、僵－

疆一缰一彊、“赝品”的“赝”(yan)误读为“ying”f、“床笫”的笫”(zi)误读为“di”等 2、试题: 1)下列加点字的读音正确吗?你能轻松判断吗?这些字又属于什么类型呢? 花圃p哺育b布囊nang土壤rang垮掉kua跨出去ku抠字眼kωu怄气ωu 框架 kuang诓骗 kuang促织cu追捉zhuo (五)难读字的错读 1、类型: (1)难以读出声旁的汉字(同形声字3交叉)的错读例:抓阄·鞫审·谙熟·方枘圆凿·呶呶不休·暴殄天物 (2)字形没有读音依据的错读例:命运多舛·卖官鬻爵·阴霾·魑魅魍魎·饕餮 )下列加点字的读音正确吗?做完题目后想一想,这些字音你平时是不是这样读的,从中应吸取什么教训。匕首bⅰ卑鄙bi痱子fei泡沫po车辆ling肄业yi后裔y成绩j 足迹j撒手锏jian期刊 qi kang宁肯ning压轴zhou危险wi出殡 bin台阶j白倒水dao召集zhao枉费心机wng亚洲y复杂瑣质量zhi 2) (六)习惯性错读 1、类型: (1)地方读音:r-y\z.c.s与zh.ch.sh\ui-ei\没有零声母\ 例:过日子·卖肉·然而·安然无恙\操场-(caol· chang1)·沈阳无翘舌音\推车-tui-tei\鞍山an-nan (2)统读音没掌握: 例:驯服·咆哮·确凿·气氛·马匹·背篓·缩小 1)下面这些字的读音全部错误,你能一一纠正,读出正确的语音吗?说说看, 这些字在使用方面有什么特点。荸荠b6豆豉gu豇豆gn韭菜fei香蕈tang冬笋shn豌豆wan秕谷 pi土坯pei河浜bing妯娌 you li亲家qin咱俩 liang 字音学习的误区 (一)平时学习中的误区: 1、因受构字偏旁部首(这个部件独立来看是一个字)的影响而弄错。如:“桎梏”的“梏”,容易读成“告”字的音;“酗酒”的“酗”容易读成 “凶”字的音;“感喟”的“喟”容易读成“胃”;“风驰电掣”的“掣”容易读成“制”;“踝骨”的“踝”容易读成“果”;“濒临”的“濒”容易读成频”等 2、因忽视该字是多音多义字而读错多音多义字有音随义转的规律,有些学生不注意据义定音,因而往往弄错了读音。如“拓片”中的“拓”应读“ta”,不读“tuo”;“押解”中的“解”应读

疆－缰－殭 e、“赝品”的“赝”(yàn)误读为“yīng” f、“床笫”的 “笫”(zǐ)误读为“dì”等。２、试题： 1）下列加点字的读音正确吗？你能轻松判断吗？这些字又属于什么类型呢？花圃 pǔ 哺育 bǔ 布囊 náng 土壤 rǎng 垮掉 kuǎ 跨出去 kuà 抠字眼 kōu 怄气 òu 框架 kuàng 诓骗 kuāng 促织 cù 追捉 zhuō 2） (五)难读字的错读１、类型：（１）难以读出声旁的汉字（同形声字３交叉）的错读例：抓阄•鞫审•谙熟•方枘圆凿•呶呶不休•暴殄天物（２）字形没有读音依据的错读例：命运多舛•卖官鬻爵•阴霾•魑魅魍魉•饕餮 1）下列加点字的读音正确吗？做完题目后想一想，这些字音你平时是不是这样读的，从中应吸取什么教训。匕首 bì 卑鄙 bì 痱子 fēi 泡沫 pāo 车辆 liǎng 肄业 yí 后裔 yī 成绩 jī 足迹 jī 撒手锏 jiàn 期刊 qí kàng 宁肯 níng 压轴 zhóu 危险 wéi 出殡 bīn 台阶 jié 倒水 dǎo 召集 zhāo 枉费心机 wàng 亚洲 yǎ 复杂 fǔ 质量 zhǐ 2）（六）习惯性错读１、类型：（１）地方读音：ｒ－ｙ＼ｚ．ｃ．ｓ与 zh.ch.sh\ｕｉ－ｅｉ＼没有零声母＼例：过日子•卖肉•然而•安然无恙＼操场-（cao1•chang1)•沈阳无翘舌音＼推车－tui-tei＼鞍山 an-nan （2）统读音没掌握：例：驯服•咆哮•确凿•气氛•马匹•背篓•缩小 1）下面这些字的读音全部错误，你能一一纠正，读出正确的语音吗？说说看，这些字在使用方面有什么特点。荸荠 bó 豆豉 gǔ 豇豆 gān 韭菜 fēi 香蕈 táng 冬笋 shǔn 豌豆 wǎn 秕谷 pǐ 土坯 pēi 河浜 bīng 妯娌 yóu lí 亲家 qīn 咱俩 liǎng 二、字音学习的误区：（一）平时学习中的误区： 1、因受构字偏旁部首(这个部件独立来看是一个字)的影响而弄错。如：“桎梏”的“梏”，容易读成“告”字的音；“酗酒”的“酗”容易读成 “凶”字的音；“感喟”的“喟”容易读成“胃”；“风驰电掣”的“掣”容易读成“制”；“踝骨”的“踝”容易读成“果”；“濒临”的“濒”容易读成 “频”等。 2、因忽视该字是多音多义字而读错。多音多义字有音随义转的规律，有些学生不注意据义定音，因而往往弄错了读音。如“拓片”中的“拓”应读“tà”，不读“tuò”；“押解”中的“解”应读

“jie”,不读“ji”:“稽首”中的“稽”应读“qi”不读“j 沓纸” 中的“沓”应读“d”,不读“ta”等。3、因声母或韵母混淆而导致读错字, 这一点,方言区的考生表现得最明显。如“奢侈”的“奢”声母是“sh”翘舌音,但有的学生认为是“s”;“问难” 的“难”声母是“n”,有的学生认为是“1”;“含情脉脉”的“脉”,韵母应是“o”而不是“ai”等等。 (二)考试中的误区: 1、凭习惯,想当然,不假思索,轻率地按习惯误读来判断。例如一看“标识(zhi)”,心想:这不是认识(shi)的“识”吗?题中注“zhi”, 错了。那该题的解答就真的错了。 2、望形猜音,见边(偏旁)读边。汉字的形声字,其读音常常与偏旁有关,但并没有一定规律,需要一个个地识记。如“风光旖旎”的“旖”注“qi”就错了! 3、弃易抓难,本末倒置常用字、次常用字以外的难字、生僻字,不在考查范围,如果考题中出现难字, 往往是用来作“陪衬”的,考生不要把主要精力放在难字上。如被难字难住,就考砸了。、备考策略要“正确识记现代汉语普通话的字音”,关键在于重视积累和讲究方法。 1、积累多音多义字。普通话的常用字中有三四百个多音多义字,造成多音多义的原因大体有以下几种是词性不同而异读。例如“相”,作名词语素时读“ xIang”如“相貌”,作动词语素时读“ xiang” 如“相看”,作副词时也读“ xlang”,如“互相”。再如“难”,作形容词语素时读“nan”如“困难”,作名词语素时读“nan”如“灾难”。二是由于词义不同而异读如“看”,“看见”读“kan”,“看守”读“kan”;“差”,“差距”读为 “cha”,“差劲”读“cha”,“差使”读“chai”;“恶”,“恶心”读 “”,“恶意”读“e”,“可恶”读“w” 三是文白不同而异读如“薄”,组成书面语汇读“b6”,口语中读“bao”。多音多义字是高考的热点,我们一定要注意多积累,把平常遇见的多音多义字分类记下来,也可常翻阅字典,把常见的多音多义字摘录出来,一有时间就拿出来看 2、积累容易读错的字。汉字中有不少形体相近的字,很容易读错,如懦(nuυ)、嚅(ru),羸(lei)、贏 (ying),肓( huang)、盲(mang)。一些形声字由于偏旁已不能准确反映该字的读音,如果还按声旁读,就造成了误读,如“獭”错读为“lai”,“莠”错读为 “xi”,“绽”错读为“ding”。一些同学常常根据同一声旁的某一字的读音类推其他字的读音,如“拙”读“zhuo”,“咄”、“绌”也都读成了“zhuo” 汉字不是表音文字,字形与读音联系不是那么紧密,因此我们只有常查字典,日积月累,分类整理,才能将字音读准。 3、要重视课本中的词语

“jiè”，不读“jiě”；“稽首”中的“稽”应读“qǐ”不读“jī”；“一沓纸” 中的“沓”应读“dá”，不读“tà”等。3、因声母或韵母混淆而导致读错字，这一点，方言区的考生表现得最明显。如“奢侈”的“奢”声母是“sh”翘舌音，但有的学生认为是“s”；“问难” 的“难”声母是“n”，有的学生认为是“l”；“含情脉脉”的“脉”，韵母应是“o”而不是“ai”等等。（二）考试中的误区： 1、凭习惯，想当然，不假思索，轻率地按习惯误读来判断。例如一看“标识(zhì)”，心想：这不是认识(shí)的“识”吗?题中注“zhì”，错了。那该题的解答就真的错了。 2、望形猜音，见边(偏旁)读边。汉字的形声字，其读音常常与偏旁有关，但并没有一定规律，需要一个个地识记。如“风光旖旎”的“旖”注“qí”就错了! 3、弃易抓难，本末倒置。常用字、次常用字以外的难字、生僻字，不在考查范围，如果考题中出现难字，往往是用来作“陪衬”的，考生不要把主要精力放在难字上。如被难字难住，就考砸了。三、备考策略：要“正确识记现代汉语普通话的字音”，关键在于重视积累和讲究方法。 1、积累多音多义字。普通话的常用字中有三四百个多音多义字，造成多音多义的原因大体有以下几种：一是词性不同而异读。例如“相”，作名词语素时读“xiànɡ”如“相貌”，作动词语素时读“xiānɡ” 如“相看”，作副词时也读“xiānɡ”，如“互相”。再如“难”，作形容词语素时读“nán”如“困难”，作名词语素时读“nàn”如“灾难”。二是由于词义不同而异读。如“看”，“看见”读“kàn”，“看守”读“kān”；“差”，“差距”读为 “chā”，“差劲”读“chà”，“差使”读“ｃｈāｉ”；“恶”，“恶心”读 “ě”，“恶意”读“è”，“可恶”读“wù”。三是文白不同而异读。如“薄”，组成书面语汇读“bó”，口语中读“báo”。多音多义字是高考的热点，我们一定要注意多积累，把平常遇见的多音多义字分类记下来，也可常翻阅字典，把常见的多音多义字摘录出来，一有时间就拿出来看。 2、积累容易读错的字。汉字中有不少形体相近的字，很容易读错，如懦(nuò)、嚅(rú)，羸(léi)、赢 (yíng)，肓(huāng)、盲(máng)。一些形声字由于偏旁已不能准确反映该字的读音，如果还按声旁读，就造成了误读，如“獭”错读为“lài”，“莠”错读为 “xiù”，“绽”错读为“dìng”。一些同学常常根据同一声旁的某一字的读音类推其他字的读音，如“拙”读“zhuō”，“咄”、“绌”也都读成了“zhuō”。汉字不是表音文字，字形与读音联系不是那么紧密，因此我们只有常查字典，日积月累，分类整理，才能将字音读准。 3、要重视课本中的词语