1以“青春”为话题的作文导写 [思路一点通] 青春是美的,由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力,也 最具有创造力的,由此可联想到那些在年青时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯洁 的,由此可以联想到那些锒铛入狱的年青犯,青春需要正确的导航。总之,可以写自己的经 历,可以写自己的所见,也可以写自己的所感 [写作素材站] ☆青春名言 青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。一一李大钊 百金买骏马,千金买美人:万金买高爵,何处买青春?一一屈原 白日莫闲过,青春不再来。—一林宽 青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我 劳动的人,永远谦虚的人 ·一个民族的年轻一代人要是没有青春,那就是这个民族的大不幸。——赫尔岑 青年时期是豁达的时期,应该利用这个时期养成自己豁达的性格。一—罗素 ☆青春格言 ◇生活赋我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满了期待 志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望、信心的青春 ◇青春是美妙的:挥霍青春就是犯罪。 ◇一生最好是少年,一年最好是青春,一朝最好是清晨 ◇丝染不复白,鬓白无重黑:努力爱青春,一失不再得。 ◇莫等闲白了少年头,空悲切。 ◇青春岂不惜,行乐非所欲 ◇少壮轻年月,迟暮惜光阴 ◇男儿生身自有役,那得误我少年时。 ◇青春是有限的,智慧是无穷的,趁短短的青春,学习无穷的智慧 ◇青春,是人生组歌中的一首绝唱,它理应同最美的事物联在一起。 精彩构思台 1珍惜韶光联系个人的成长,用议论说理的方式,谈论青春的宝贵和重要 青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期:在这个时期中,我们拥有花一样的年 华,充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期:我们从少年时代走 来,经过青春期的过渡即将走向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期:“少壮 不努力,老大徒伤悲”和“莫等闲,白了少年头”的古训督促着我们每一个人,在这个时期 中我们将为以后的人生打下牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要,因此我们每一个人都应 该珍惜青春,好好把握自己的青春。 2青春随想曲用抒情散文的方式,讲述自己对青春的认识 青春,你是春天里的第一抹新绿,突破严冬的萧瑟和荒凉,给人们送来春天的问候 青春,你是孩子灿烂的笑脸,无拘无束无忧无虑,给人们带来欢乐和活力:青春,你是老人 在公园健身时所练的太极拳,所跳的迪斯科,“人老心不老”的信念使每个人对你都不陌生 青春,你是祖国经济腾飞的坚定步伐,是听到北京申奥成功后人民的欢呼,积极向上、永不 停步是对你最好的解释。 3灰色青春采用日记体的形式,讲述自己在青春期的某些经历和感受 四月二十一日星期天雨
1 1 以“青春”为话题的作文导写 [思路一点通] 青春是美的，由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力，也 最具有创造力的，由此可联想到那些在年青时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯洁 的，由此可以联想到那些锒铛入狱的年青犯，青春需要正确的导航。总之，可以写自己的经 历，可以写自己的所见，也可以写自己的所感。 [写作素材站] ☆青春名言 •青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——李大钊 •百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？——屈原 •白日莫闲过，青春不再来。——林宽 •青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我 劳动的人，永远谦虚的人！——雷锋 •一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。——赫尔岑 •青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——罗素 ☆青春格言 ◇生活赋我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满了期待、 志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。 ◇青春是美妙的；挥霍青春就是犯罪。 ◇一生最好是少年，一年最好是青春，一朝最好是清晨。 ◇丝染不复白，鬓白无重黑；努力爱青春，一失不再得。 ◇莫等闲白了少年头，空悲切。 ◇青春岂不惜，行乐非所欲。 ◇少壮轻年月，迟暮惜光阴。 ◇男儿生身自有役，那得误我少年时。 ◇青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，学习无穷的智慧。 ◇青春，是人生组歌中的一首绝唱，它理应同最美的事物联在一起。 [精彩构思台] 1 珍惜韶光 联系个人的成长，用议论说理的方式，谈论青春的宝贵和重要。 青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期；在这个时期中，我们拥有花一样的年 华，充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期：我们从少年时代走 来，经过青春期的过渡即将走向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期：“少壮 不努力，老大徒伤悲”和“莫等闲，白了少年头”的古训督促着我们每一个人，在这个时期 中我们将为以后的人生打下牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要，因此我们每一个人都应 该珍惜青春，好好把握自己的青春。 2 青春随想曲 用抒情散文的方式，讲述自己对青春的认识。 青春，你是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟和荒凉，给人们送来春天的问候； 青春，你是孩子灿烂的笑脸，无拘无束无忧无虑，给人们带来欢乐和活力；青春，你是老人 在公园健身时所练的太极拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每个人对你都不陌生； 青春，你是祖国经济腾飞的坚定步伐，是听到北京申奥成功后人民的欢呼，积极向上、永不 停步是对你最好的解释。 3 灰色青春 采用日记体的形式，讲述自己在青春期的某些经历和感受。 四月二十一日星期天雨
天又下雨了,我站在窗口凝视着窗外在雨中穿行的人们,脑子里回想着爸妈昨晚争 吵的情景。记忆中,爸妈的不和似乎是由来已久的事情,吵架已司空见惯,更别说平时的冷 嘲热讽,其实他们争吵的原因不外乎那样几个:我、亲戚、工作……,真搞不懂爸妈当初是 怎样走到一起的。每次在他们争吵过后,我就成为他们争取的目标,他们分别向我倾诉着自 己的烦恼和苦衷,我在这样的过程中也变得日益的冷漠和无动于衷。 天下雨了可以打伞,那么,心里下雨了,该怎么办呢? 4不同的青春采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度 每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫“青春”的盒子,谁对这个盒子越珍借,谁 拥有青春的时间就会越长。一天,时间老人来到人间,看到一个十六岁的小伙子没精打采、 垂头丧气,而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪,他好奇地先 打开了六十岁老人的“青春”盒子,发现里面装的是:宽容、理解、爱心、自信、乐观…… 而打开小伙子的“青春”盒子,里面装的却是:自私、嫉妒、悲观、自卑…… [语言亮点线] ☆炫,青春的活力:甜,青春的滋味:美,青春的本质。现在的我们,拥有着充满激情、 活力的青春年华,在书的海洋里领航,在生活的天空中翱翔,在人生的道路上行走,去慢慢 品味、体会人间的真、善、美。 ☆有人说,青春是快乐的源泉;快乐在这里流淌,痛苦也在对面徘徊。有人写,青春是 多雨的天空;雨露这里蔓延,阳光也在天边等待。有人唱,青春是挥洒的领域:自由在这里 走动,封锁也在隔壁守侯。 ☆花季雨季的我们,纯洁、快乐、天真。在学习、生活、交友中,我们编织着自己绚丽 多姿的青春!青春是座美丽的山峰,让人向往:青春是幅迷人的画卷,让人留恋;青春是条 湍急的河流,让人徜徉……飞扬吧!青春!飞扬的青春,维系着一颗颗飞扬的心;飞扬的青 春,托起一个个飞扬的希望:飞扬的青春,留下了一个个飞扬的故事;飞扬的青春,浸红了 我们无悔的年华。飞扬的青春,载着我们的梦,飞向未来 ☆青春,是人类生命激情的赞歌。花季雨季的我们,应该珍爱青春,敞开心扉,感受多 彩生命,编织人生梦想,实现精神成长。来吧,走在青春旅程上的青年朋友一起来吧,让我 们齐唱青春之歌 ☆青春的歌,如诗如画,如云如水,如痴如醉。青春的歌,不忘怀旧,不忘《朋友》, 不忘《同桌的你》。青春的歌,唤起青春的童心,穿梭在飞雪中,在草地上堆起了《雪人》。 青春的歌,有着恋家家情结,萨克斯演奏的《回家》令人想起远方的牵挂。青春的歌,讲述 着青春的故事,一首含情脉脉的《谈心》碰撞着青春萌动的心。青春的歌,荡着青春的柔情, 因为有情,这歌才动听。 ☆因为青春,我们用力深呼吸,用力作梦。因为青春,我们不怕失败,努力往前飞。因 为青春,我们有用不完的精力, Happy Together!因为青春,我们约定制造共同的回忆,镶 在青春纪念册。 ☆青春如梦,岁月如花,流年似水,稍纵即逝。朋友,珍惜青春的大好时光吧!不要让 青春在灯红酒绿中迷失了方向,不要让青春在金庸的刀光剑影中旋转苍老。虚度青春,只会 等来皱纹的蔓延;等待青春,只会等来岁月的白眼。 ☆青春犹如一首歌,它的内涵就是让你用如火的精力唱出它的生命:同时它又是一个梦 让你用坚实的足音将它羽化为现实的辉煌;青春也是我们的一种资本,需要我们用成功来证 明它的洒脱,用胜利证明它的生机勃勃。 ☆曾多少次幻想过青春的样式幻想过青春的爱恋幻想过青春的欣喜,幻想过青春的愁 绪而今天,青春正守侯着你和我,激荡的胸膛里流淌着投入青春的狂热! ☆青春,是生命的春天:青春,是理想的火炬。青春,是一个人生命的聚光点,充满彩
2 天又下雨了，我站在窗口凝视着窗外在雨中穿行的人们，脑子里回想着爸妈昨晚争 吵的情景。记忆中，爸妈的不和似乎是由来已久的事情，吵架已司空见惯，更别说平时的冷 嘲热讽，其实他们争吵的原因不外乎那样几个：我、亲戚、工作……，真搞不懂爸妈当初是 怎样走到一起的。每次在他们争吵过后，我就成为他们争取的目标，他们分别向我倾诉着自 己的烦恼和苦衷，我在这样的过程中也变得日益的冷漠和无动于衷。 天下雨了可以打伞，那么，心里下雨了，该怎么办呢? 4 不同的青春 采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度。 每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫“青春”的盒子，谁对这个盒子越珍惜，谁 拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个十六岁的小伙子没精打采、 垂头丧气，而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪，他好奇地先 打开了六十岁老人的“青春”盒子，发现里面装的是：宽容、理解、爱心、自信、乐观……， 而打开小伙子的“青春”盒子，里面装的却是：自私、嫉妒、悲观、自卑……。 [语言亮点线] ☆炫，青春的活力；甜，青春的滋味；美，青春的本质。现在的我们，拥有着充满激情、 活力的青春年华，在书的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上行走，去慢慢 品味、体会人间的真、善、美。 ☆有人说，青春是快乐的源泉；快乐在这里流淌，痛苦也在对面徘徊。有人写，青春是 多雨的天空；雨露这里蔓延，阳光也在天边等待。有人唱，青春是挥洒的领域；自由在这里 走动，封锁也在隔壁守侯。 ☆花季雨季的我们，纯洁、快乐、天真。在学习、生活、交友中，我们编织着自己绚丽 多姿的青春！青春是座美丽的山峰，让人向往；青春是幅迷人的画卷，让人留恋；青春是条 湍急的河流，让人徜徉……飞扬吧！青春！飞扬的青春，维系着一颗颗飞扬的心；飞扬的青 春，托起一个个飞扬的希望；飞扬的青春，留下了一个个飞扬的故事；飞扬的青春，浸红了 我们无悔的年华。飞扬的青春，载着我们的梦，飞向未来！ ☆青春，是人类生命激情的赞歌。花季雨季的我们，应该珍爱青春，敞开心扉，感受多 彩生命，编织人生梦想，实现精神成长。来吧，走在青春旅程上的青年朋友一起来吧，让我 们齐唱青春之歌。 ☆青春的歌，如诗如画，如云如水，如痴如醉。青春的歌，不忘怀旧，不忘《朋友》， 不忘《同桌的你》。青春的歌，唤起青春的童心，穿梭在飞雪中，在草地上堆起了《雪人》。 青春的歌，有着恋家家情结，萨克斯演奏的《回家》令人想起远方的牵挂。青春的歌，讲述 着青春的故事，一首含情脉脉的《谈心》碰撞着青春萌动的心。青春的歌，荡着青春的柔情， 因为有情，这歌才动听。 ☆因为青春，我们用力深呼吸，用力作梦。因为青春，我们不怕失败，努力往前飞。因 为青春，我们有用不完的精力，HappyTogether！因为青春，我们约定制造共同的回忆，镶 在青春纪念册。 ☆青春如梦，岁月如花，流年似水，稍纵即逝。朋友，珍惜青春的大好时光吧！不要让 青春在灯红酒绿中迷失了方向，不要让青春在金庸的刀光剑影中旋转苍老。虚度青春，只会 等来皱纹的蔓延；等待青春，只会等来岁月的白眼。 ☆青春犹如一首歌，它的内涵就是让你用如火的精力唱出它的生命；同时它又是一个梦， 让你用坚实的足音将它羽化为现实的辉煌；青春也是我们的一种资本，需要我们用成功来证 明它的洒脱，用胜利证明它的生机勃勃。 ☆曾多少次幻想过青春的样式,幻想过青春的爱恋,幻想过青春的欣喜,幻想过青春的愁 绪,而今天,青春正守侯着你和我,激荡的胸膛里流淌着投入青春的狂热! ☆青春，是生命的春天；青春，是理想的火炬。青春，是一个人生命的聚光点，充满彩
色与梦幻:青春是人生之花的蓓蕾,绚丽夺目。要爱惜青春,世界上没有比青春更好的了, 没有比青春更珍贵的了!青春就象黄金,你想成为什么就能成为什么 ☆如果你说人生如梦,只因你生活在梦中;如果你说青春是一个迷,只因你不懂青春的 含意。青春本是生活的一部分,只有把青春融入生活,你才能领会青春的真谛。青春并不是 华丽的外衣,人生并非花团锦簇,青春的笑容光焕发也常和眼泪融在一起。几次挫折便是生 活的全部吗?走出失败的阴影,世界会变的更加美丽,并不是所有的失落都有意味着不再拥 有,当你感叹夕阳西下的时候:朝阳正从你的背后升起我们不一定能使自己完美 ☆告别了多情的雨季,告别了留恋的往昔,拔动七彩的琴弦,我们踏上青春的界域。青 春是花,美丽却易飘零,假如不去呵护,在来不及美丽时,就会凋谢枯萎:青春是雨,朦胧 却又多情,假如不去把握,就会变成清泪,在伤心时破碎:青春是风,来得仓促去得匆忙, 假如不去挽留,就会在不经意间中转瞬即逝,无情地飘走无踪:;青春是希望,即使有人落空, 依然会有坚定执着的梦;青春是自由,想唱就可以唱到地老天荒,要哭就哭得悲悲壮壮;青 春是负荷,让人在付出的轮回中找不到休息的角落;青春是拼搏,让人懂得攀登才能揽胜, 奋斗才会成功:青春是一条不悔的路,走过去就无法再回头;青春是一本厚重的书,可以填 满快乐,也可以写下孤独,却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步 ☆青春不是温暖热情的金色阳光,而是艰难跋涉跨越千山万水的那轮红色太阳。青春不 是绿意盎然的青青小草,而是冲破阻力顽强挺出地面的那种伟大力量。青春不是清澈见底的 淙淙溪流,而是点点滴滴生生不息汇聚起来的慷慨激昂。 ☆读青春,如观一帘飞瀑,在那无悔的奔流间体味生命成熟之初最纯美的色质。读青春, 像赴一个花仙子的约会,走进去,是一个活生生的世界,走回来染一身不掺假的灵气。青春 没有大江大河冷静的深沉,不似老年人哲人般的理智,不像长篇巨著般的复杂,不会有夕阳 古道的萧条,不会有晓风残月的凄凉。青春,就是那么洒洒脱脱,清清纯纯,活活泼泼。 ☆青春是人生中最美丽的一道风景,是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画,光彩 夺目:又如天上的流星,一闪而过。短暂而美好的青春,标志着成长与未来,记载着掌声与 微笑 [范文俱乐部] 青春礼赞 如果说人生是五彩缤纷的,那么青春必是其中最绚丽的一抹:如果说人生是动静交融的, 那么青春必是其中最活力四射的一份。 灿烂地犹如初升太阳的面纱,灵秀地犹如崖一边的一枝百合,热情地犹如一株红色的玫 瑰,散发着撩人的芬芳。她一一让我如此深深着迷 我们的舞会邀请你,你用美妙的声音,健康的身体赶走了死寂,点燃了热情。我们的社 会也需要你,你的旺盛的精力,你的聪明的才智,你的无私的奉献,让全世界呈献一片光明, 让人们的心灵一片澄澈。我们的科技进步需要你,你的对胜利的执着,你的对自己的无比的 自信以及不懈的努力,帮助我们推进了文明 因为有了你,在生命的鸿沟前,我们不再退却:因为有了你,在坠落的边缘,我们始终 有挣扎的力量:因为有了你,在充满荆棘的坎坷路上,我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照 耀;因为有了你,在失败的低谷,我们给自己再来一次的机会。 如果没有你,珠穆琅玛峰上不会有人类的足迹:如果没有你,西藏高原不会有长年驻守 的绿色身影;如果没有你,人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象,没有你的世界,会多 么寂静无声,多么枯燥乏味 我们不需要你满脑的智慧,满身的经验以及深遂理智的眼光,只需要用你的热情、无畏 与干劲起航我们的帆船:只需要你的坚毅韧性,向暴风、海浪挑战,直到把它们打败 不要责怪自己的轻狂,那是年轻最明亮的标记:不要自卑自己的浅薄,经过岁月的打磨
3 色与梦幻；青春是人生之花的蓓蕾，绚丽夺目。要爱惜青春，世界上没有比青春更好的了， 没有比青春更珍贵的了！青春就象黄金，你想成为什么就能成为什么。 ☆如果你说人生如梦，只因你生活在梦中；如果你说青春是一个迷，只因你不懂青春的 含意。青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活，你才能领会青春的真谛。青春并不是 华丽的外衣，人生并非花团锦簇，青春的笑容光焕发也常和眼泪融在一起。几次挫折便是生 活的全部吗？走出失败的阴影，世界会变的更加美丽，并不是所有的失落都有意味着不再拥 有，当你感叹夕阳西下的时候；朝阳正从你的背后升起.我们不一定能使自己完美....... ☆告别了多情的雨季，告别了留恋的往昔，拔动七彩的琴弦，我们踏上青春的界域。青 春是花，美丽却易飘零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎；青春是雨，朦胧 却又多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎；青春是风，来得仓促去得匆忙， 假如不去挽留，就会在不经意间中转瞬即逝，无情地飘走无踪；青春是希望，即使有人落空， 依然会有坚定执着的梦；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壮壮；青 春是负荷，让人在付出的轮回中找不到休息的角落；青春是拼搏，让人懂得攀登才能揽胜， 奋斗才会成功；青春是一条不悔的路，走过去就无法再回头；青春是一本厚重的书，可以填 满快乐，也可以写下孤独，却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。 ☆青春不是温暖热情的金色阳光，而是艰难跋涉跨越千山万水的那轮红色太阳。青春不 是绿意盎然的青青小草，而是冲破阻力顽强挺出地面的那种伟大力量。青春不是清澈见底的 淙淙溪流，而是点点滴滴生生不息汇聚起来的慷慨激昂。 ☆读青春，如观一帘飞瀑，在那无悔的奔流间体味生命成熟之初最纯美的色质。读青春， 像赴一个花仙子的约会，走进去，是一个活生生的世界，走回来染一身不掺假的灵气。青春， 没有大江大河冷静的深沉，不似老年人哲人般的理智，不像长篇巨著般的复杂，不会有夕阳 古道的萧条，不会有晓风残月的凄凉。青春，就是那么洒洒脱脱，清清纯纯，活活泼泼。 ☆青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画，光彩 夺目；又如天上的流星，一闪而过。短暂而美好的青春，标志着成长与未来，记载着掌声与 微笑。 [范文俱乐部] 青春礼赞 如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的， 那么青春必是其中最活力四射的一份。 灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫 瑰，散发着撩人的芬芳。她——让我如此深深着迷。 我们的舞会邀请你，你用美妙的声音，健康的身体赶走了死寂，点燃了热情。我们的社 会也需要你，你的旺盛的精力，你的聪明的才智，你的无私的奉献，让全世界呈献一片光明， 让人们的心灵一片澄澈。我们的科技进步需要你，你的对胜利的执着，你的对自己的无比的 自信以及不懈的努力，帮助我们推进了文明。 因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却；因为有了你，在坠落的边缘，我们始终 有挣扎的力量；因为有了你，在充满荆棘的坎坷路上，我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照 耀；因为有了你，在失败的低谷，我们给自己再来一次的机会。 如果没有你，珠穆琅玛峰上不会有人类的足迹；如果没有你，西藏高原不会有长年驻守 的绿色身影；如果没有你，人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象，没有你的世界，会多 么寂静无声，多么枯燥乏味。 我们不需要你满脑的智慧，满身的经验以及深遂理智的眼光，只需要用你的热情、无畏 与干劲起航我们的帆船；只需要你的坚毅韧性，向暴风、海浪挑战，直到把它们打败。 不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记；不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨
你会得到满载的智慧和经验 但不要放纵自己的欲望,那犹如一滩旋涡,会将你转入无底深渊,真正的青春应该学会 掌握方向 没有腐朽,没有倒退,你的眼光如婴儿般明亮。请拥抱我吧,让我的生命焕发迷人的光 彩,直教日月黯然。 [简评一指禅]这是一篇抒情散文。采用第二人称写法,将青春人格化,抒情味更浓,效 果更好。文章较有文采,颇多采用比喻、排比、反复等修辞手法,读来有隽永如诗之感 青春短章 青春是一部充满朝气与活力的连续剧,每一个情节都让人流连忘返 青春是一株生机勃勃的紫藤萝,每一朵花都代表着成长过程中的一份苦与乐 青春是一串美丽的风铃,每一个铃铛都象征着一次经历,挂在我们窗前。 鱼说:“是青春让我在广阔的大海中自由地遨游。” 鸟说:“是青春让我在蔚蓝的天空中快乐地飞翔。” 风说:“是青春让我带来种子,播种春的希望。” 树说:“是青春让我如此生机勃勃,在坚强不屈中孕育新的生命。” 我说:“是青春让我如此疯狂,创造每一个奇迹。” 青春是什么? 有人说它是春天那一簇最艳丽的花,是夏天那一滴最多情的雨,是秋天那一片最火红的枫 叶,是冬天那一片最圣洁的雪花 有人说它是母亲含泪的微笑,是试卷上漂亮的红钩,是生活中的狂放不羁,是实现美好理 想的快乐,是在树阴下憧憬的美好未来 还有人说它是革命战争年代,英雄在战场上肆意挥洒着的万丈豪情:是穿过荒凉冷清的撒 哈拉沙漠,去寻找哭泣的骆驼的浪漫:是迈克尔·杰克逊的热情奔放:;是让人肝肠寸断的梁 祝传说:是令人潸然泪下的罗密欧与朱丽叶的痴情… 青春的我们有着伟大的理想,有着属于自己的性格,有着无数不切实际的幻想和愿望 面对岁月的风雨,我们不会停步,因为远方有梦在招手;面对人生的坎坷,我们昂首挺胸, 因为脊梁上早已刻下了父辈们的坚强 或云“少壮不努力,老大徒伤悲”,或云“花有重开日,人无再少年”。这些说的全都是怎 样发愤,怎样图强。但是,我们也同样听说过:“始知锁向金笼听,不及林间自在啼。”青春 的我们渴望自由,讨厌束缚,总希望自己能像鱼儿一样遨游,像鸟儿一样飞翔,殊不知,真 正的自由其实也是束缚 我们走着,与青春同路,一天又一天。听风传递着远方的消息,听雨敲打着池塘的水面, 那岁月的缆绳终将成为我们抛向空中的闪电 我们走着,与青春携手,一年又一年。看冰雪沉默在冬天,响亮在春天,看春天把冰雪消 融在大地之间,那季节的色彩终将被我们泼洒成斑斓的画卷 我们把每一个日子过得寻常而又不凡,让飞扬的思绪轻轻牵住微风中的紫罗兰 我们的眼睛很黑很亮,瞳孔里变化闪烁的是晨曦和彩霞的迷人光焰ε 我们走过的足迹,将会风化成一个传说、一道风景、一个永不磨灭的印记 感谢青春,是它在我懵懂的孩提时代指引着我,是它在我的人生旅途上陪伴着我,是它在 遥远的未来呼唤着我。蓦然回首时,我看到一串歪歪斜斜的足迹,于是我抛弃了世界杯的赛 场,离开了琼瑶温婉动人的温柔乡,释放我的狂热,收起我的眼泪,转过头的一刹那,我又 重新看到了青春的微笑 李大钊说得好:“青春的真谛在于心灵的年轻。”我们应永远保持着一颗年轻的心,让青春
4 你会得到满载的智慧和经验。 但不要放纵自己的欲望，那犹如一滩旋涡，会将你转入无底深渊，真正的青春应该学会 掌握方向。 没有腐朽，没有倒退，你的眼光如婴儿般明亮。请拥抱我吧，让我的生命焕发迷人的光 彩，直教日月黯然。 [简评一指禅]这是一篇抒情散文。采用第二人称写法，将青春人格化，抒情味更浓，效 果更好。文章较有文采，颇多采用比喻、排比、反复等修辞手法，读来有隽永如诗之感。 青春短章 青春是一部充满朝气与活力的连续剧，每一个情节都让人流连忘返； 青春是一株生机勃勃的紫藤萝，每一朵花都代表着成长过程中的一份苦与乐； 青春是一串美丽的风铃，每一个铃铛都象征着一次经历，挂在我们窗前。 鱼说：“是青春让我在广阔的大海中自由地遨游。” 鸟说：“是青春让我在蔚蓝的天空中快乐地飞翔。” 风说：“是青春让我带来种子，播种春的希望。” 树说：“是青春让我如此生机勃勃，在坚强不屈中孕育新的生命。” 我说：“是青春让我如此疯狂，创造每一个奇迹。” 青春是什么？ 有人说它是春天那一簇最艳丽的花，是夏天那一滴最多情的雨，是秋天那一片最火红的枫 叶，是冬天那一片最圣洁的雪花…… 有人说它是母亲含泪的微笑，是试卷上漂亮的红钩，是生活中的狂放不羁，是实现美好理 想的快乐，是在树阴下憧憬的美好未来… 还有人说它是革命战争年代，英雄在战场上肆意挥洒着的万丈豪情；是穿过荒凉冷清的撒 哈拉沙漠，去寻找哭泣的骆驼的浪漫；是迈克尔·杰克逊的热情奔放；是让人肝肠寸断的梁 祝传说；是令人潸然泪下的罗密欧与朱丽叶的痴情…… 青春的我们有着伟大的理想，有着属于自己的性格，有着无数不切实际的幻想和愿望。 面对岁月的风雨，我们不会停步，因为远方有梦在招手；面对人生的坎坷，我们昂首挺胸， 因为脊梁上早已刻下了父辈们的坚强。 或云“少壮不努力，老大徒伤悲”，或云“花有重开日，人无再少年”。这些说的全都是怎 样发愤，怎样图强。但是，我们也同样听说过：“始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”青春 的我们渴望自由，讨厌束缚，总希望自己能像鱼儿一样遨游，像鸟儿一样飞翔，殊不知，真 正的自由其实也是束缚。 我们走着，与青春同路，一天又一天。听风传递着远方的消息，听雨敲打着池塘的水面， 那岁月的缆绳终将成为我们抛向空中的闪电。 我们走着，与青春携手，一年又一年。看冰雪沉默在冬天，响亮在春天，看春天把冰雪消 融在大地之间，那季节的色彩终将被我们泼洒成斑斓的画卷。 我们把每一个日子过得寻常而又不凡，让飞扬的思绪轻轻牵住微风中的紫罗兰。 我们的眼睛很黑很亮，瞳孔里变化闪烁的是晨曦和彩霞的迷人光焰。 我们走过的足迹，将会风化成一个传说、一道风景、一个永不磨灭的印记。 感谢青春，是它在我懵懂的孩提时代指引着我，是它在我的人生旅途上陪伴着我，是它在 遥远的未来呼唤着我。蓦然回首时，我看到一串歪歪斜斜的足迹，于是我抛弃了世界杯的赛 场，离开了琼瑶温婉动人的温柔乡，释放我的狂热，收起我的眼泪，转过头的一刹那，我又 重新看到了青春的微笑。 李大钊说得好：“青春的真谛在于心灵的年轻。”我们应永远保持着一颗年轻的心，让青春
成为永恒,让自己无愧于青春 2“向往”的写作指导 、审题 看到文题,我们总要去思考,作文题目的意思是什么?可以写写什么呢?选择哪些材料 来写?可以表达生活中的什么思想感悟呢? 1、向往是理想;追求;幢憬;渴望的意思。 2、每个人都有自己的向往。这“向往”也许是一个具体的目标,也许是一种抽象的境 界(“空中楼阁”“香格里拉”),或许只是区区卑微的愿望,或许是一个人的远大的人生目标 也许是永不可能实现的幻想,然而都代表了自己内心的向往、幢憬。 3、这是一个独词式的话题,我们可以在它的前面、后面添加词语来明确我们要写什 将文题化大为小、化虚为实。例如:我向往大海、我向往泰山、我向往那令我神往的橄榄 绿、我向往父亲的怀抱,这些在自己的记忆中一直是让我向往、幢憬值得珍惜的美好的东西。 例如:我向往心中理想的高中、我向往我能成为一名作家、我向往彼岸(我向往成功) 我向往幸福的生活(我向往生活像雾像雨又像风)、因为在生活中有缺憾,所以才有向往, 向往那幸福、美好新生活,这一向往应该是积极的、乐观的、健康的人生态度。 二、立意明确集中深刻新颖 1、神奇的大自然,人类的家,你有那么美向!有多少令我向往的地方,草原、湖泊、山 川,更多的地方都等着我们去发现它的美,感受自然,向往自然 2、我向往大海。她的温柔而沉静,威严而宽容,时虚怀而广博--散发在她身上的品格 魅力如磁铁般吸引着我,指引着我人生前进的方向。我向往您,渴望与您来个亲密的接触 我希望能像您一样,能做一个“海化”的人! 3、我向往泰山,我登上了泰山,我明白了:对向往的事物需要付出努力和汗水才能得到 的道理。 4、向往,你是人们心灵中的净土,正是因为你的存在我们勇敢面对人生中的风吹雨打 5、向往远方,去迎接新的挑战,去开拓新的世界,去应对三百六十五里路的风风雨雨 6、每个人心里都长着一双翅膀,所以我们要学会飞翔,不要让它慢慢地退化。或许我们 不可能达到远方,但只要拥有这份向往、往和平 精彩构思 向往结合个人经历,讲述自己所向往的某件事 小时候,我就知道泰山是五岳之尊,也听过“重于泰山”,“稳如泰山”的成语:读书后, 我知道了“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下的豪情”,也看到了杜甫在登完泰山后写下 的“会当凌绝顶,一览众山小”的诗句,于是,登泰山成为了我向往已久的一件事。今年暑 假,我和父母一起终于完成了我多年的心愿,也明白和体会到了对向往的事物需要付出努力 和汗水才能得到的道理 向往随想曲用抒情散文的方式,抒发自己对向往的认识和感受。 向往,你是夜航中的灯塔、旅行中的路标,指引着我们前进的方向;向往,你是嘹亮的 号角、擂响的战鼓,鼓励着我们积极向上;向往,你是农民丰收的喜悦,是学生试卷上的满 分,把成功的快乐让每一个人分享:向往,你是追求过程中的汗水,是失望后的叹息,但“有 梦就去追逐”的信念我们却不会改变;向往,你是人们心灵中的净土,正是因为你的存在我 们勇敢面对人生中的风吹雨打 小草的向往变换主体视角,用株小草的向往讲述向往与努力奋斗的关系
5 成为永恒，让自己无愧于青春。 2“向往”的写作指导 一、审题 看到文题，我们总要去思考，作文题目的意思是什么？可以写写什么呢？选择哪些材料 来写？可以表达生活中的什么思想感悟呢？ 1、向往是理想；追求；幢憬；渴望的意思。 2、每个人都有自己的向往。这“向往”也许是一个具体的目标，也许是一种抽象的境 界（“空中楼阁”“香格里拉”），或许只是区区卑微的愿望，或许是一个人的远大的人生目标， 也许是永不可能实现的幻想，然而都代表了自己内心的向往、幢憬。 3、这是一个独词式的话题，我们可以在它的前面、后面添加词语来明确我们要写什么。 将文题化大为小、化虚为实。 例如：我向往大海、我向往泰山、我向往那令我神往的橄榄 绿、我向往父亲的怀抱，这些在自己的记忆中一直是让我向往、幢憬值得珍惜的美好的东西。 例如：我向往心中理想的高中、我向往我能成为一名作家、我向往彼岸（我向往成功）、 我向往幸福的生活（我向往生活像雾像雨又像风）、因为在生活中有缺憾，所以才有向往， 向往那幸福、美好新生活，这一向往应该是积极的、乐观的、健康的人生态度。 二、立意 明确 集中 深刻 新颖 1、神奇的大自然，人类的家，你有那么美向！有多少令我向往的地方，草原、湖泊、山 川，更多的地方都等着我们去发现它的美，感受自然，向往自然。 2、我向往大海。她的温柔而沉静，威严而宽容，时虚怀而广博-----散发在她身上的品格 魅力如磁铁般吸引着我，指引着我人生前进的方向。我向往您，渴望与您来个亲密的接触， 我希望能像您一样，能做一个“海化”的人！ 3、我向往泰山，我登上了泰山，我明白了：对向往的事物需要付出努力和汗水才能得到 的道理。 4、向往，你是人们心灵中的净土，正是因为你的存在我们勇敢面对人生中的风吹雨打。 5、向往远方，去迎接新的挑战，去开拓新的世界，去应对三百六十五里路的风风雨雨。 6、每个人心里都长着一双翅膀，所以我们要学会飞翔，不要让它慢慢地退化。或许我们 不可能达到远方，但只要拥有这份向往、往和平 精彩构思 向往 结合个人经历，讲述自己所向往的某件事。 小时候，我就知道泰山是五岳之尊，也听过“重于泰山”，“稳如泰山”的成语；读书后， 我知道了“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下的豪情”，也看到了杜甫在登完泰山后写下 的“会当凌绝顶，一览众山小”的诗句，于是，登泰山成为了我向往已久的一件事。今年暑 假，我和父母一起终于完成了我多年的心愿，也明白和体会到了对向往的事物需要付出努力 和汗水才能得到的道理。 向往随想曲 用抒情散文的方式，抒发自己对向往的认识和感受。 向往，你是夜航中的灯塔、旅行中的路标，指引着我们前进的方向；向往，你是嘹亮的 号角、擂响的战鼓，鼓励着我们积极向上；向往，你是农民丰收的喜悦，是学生试卷上的满 分，把成功的快乐让每一个人分享；向往，你是追求过程中的汗水，是失望后的叹息，但“有 梦就去追逐”的信念我们却不会改变；向往，你是人们心灵中的净土，正是因为你的存在我 们勇敢面对人生中的风吹雨打。 小草的向往 变换主体视角，用一株小草的向往讲述向往与努力奋斗的关系
从小草的视角出发:我是一棵刚从冬天睡醒过来的小草籽,是妈妈拜托风姑娘把我放在 了泥土中。临行前,她叮嘱我先在土壤阿姨的怀抱中睡觉、养足精神,然后用自己的努力长 成一棵健康快乐的小草,于是,长成一棵真正的小草成为了我最向往的事。为了实现我的目 标,我克服了对黑暗的恐惧,石头的阻力,风的调皮,太阳的无情,我在大自然的怀抱中变 得越来越健康、越来越坚强。今天,一个小朋友看到我然后对他的妈妈说,我是最漂亮的小 草,我终于实现了自己的向往。 盛开的幸福花反向思维,讲述一个用不正当的方式实现向往的故事,说明有了美好的向 往还要采用正确的方式来实现的主题 汤姆的妈妈生病了,躺在床上已经有一个多月了。汤姆的妈妈爱花,无论是玫瑰、康乃 馨、郁金香还是野百合,汤姆想给妈妈买一盆花帮助她减轻病痛的折磨,但是汤姆家里很穷, 没有多余的钱去买花。为了妈妈的病,汤姆乘一位老奶奶不在家把她家窗台上的幸福花偷了 回来,但是幸福花却一天天枯萎下去。汤姆把花送回老奶奶家、并向她承认了错误,老奶奶 把花送给了汤姆。幸福花在妈妈和汤姆的照料下又开出了新的花朵,妈妈的病也一天天好了 起来 向往和平 和平是宁静,是财富,是幸福。只有在和平的环境中,世界才会美好,国家才会发展, 人民才会安全幸福,孩子才会快乐无忧。所以,我非常向往和平 但是,世界上还有很多地方战火连绵,那里的人民正陷于战争带来的痛苦中。就像现在 的伊拉克。从电视中看到的伊拉克,就像是一片废墟,许多房子都倒塌了,街道上冷冷清清 的,偶尔看到的人们都穿得破破烂烂的,瘦得皮包骨,据报道,他们许多人整天只有一点点 食物,城市里没有干净的水和足够的粮食供应。电视镜头前,我们还可以看到小孩子们时常 在垃圾堆中出现。由于战争,环境被破坏了,食水被污染了,粮食又不够,伊拉克发生了瘟 疫,许多的无辜受难者得不到治疗,许多人痛苦地死去……这全都是战争带来的后果。不管 是什么理由开战,战争都会带来死伤无数,使国家财产、个人财产都会受到损失,使人民颠 沛流离,生活艰难。每当我看到这些场面,我的心便沉重起来。 每一场战争爆发之后,电视里常常播的是被攻的国家和攻击别人的国家,它们的情况怎 么样?美国电视台经常播一些他们认为是英雄的事迹,这些人都是为自己国家利益着想的 人,但在同时,他们又被对方视为仇人。他们为什么会这样呢,既被人恨又被人尊敬? 我真不明白。国与国之间发生了矛盾,难道不能用其他办法来解决吗?不能双方坐下来好好 商谈吗?战争大多数都是因为少部分人的自私心而起的。或者是为了争夺别国家的资源,或 者是为了占领土地……只有人们都收起自私心,才能换来真正的世界和平。如果人类不自私, 我们的世界一定会变得十分美好 战争是黑暗的,无情的,残酷的,人类啊,快醒悟吧! 看啊!我们的世界是多么的美好,天空是蔚蓝的,花儿是灿烂的,鸟儿是活泼的。假如 我们不懂得珍惜,还这样自相残杀下去,后果将不堪设想。 让我们热爱和平,负起保护世界,保护地球母亲的责任。让和平在我们心中永恒,让和 平在世界中永恒吧! 向往 我不向往苏轼那种“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪迈气概,也不向往易安那 种“才下眉头,却上心头”的婉约凄凉,更不具有杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”的伟大胸怀 6
6 从小草的视角出发：我是一棵刚从冬天睡醒过来的小草籽，是妈妈拜托风姑娘把我放在 了泥土中。临行前，她叮嘱我先在土壤阿姨的怀抱中睡觉、养足精神，然后用自己的努力长 成一棵健康快乐的小草，于是，长成一棵真正的小草成为了我最向往的事。为了实现我的目 标，我克服了对黑暗的恐惧，石头的阻力，风的调皮，太阳的无情，我在大自然的怀抱中变 得越来越健康、越来越坚强。今天，一个小朋友看到我然后对他的妈妈说，我是最漂亮的小 草，我终于实现了自己的向往。 盛开的幸福花 反向思维，讲述一个用不正当的方式实现向往的故事，说明有了美好的向 往还要采用正确的方式来实现的主题。 汤姆的妈妈生病了，躺在床上已经有一个多月了。汤姆的妈妈爱花，无论是玫瑰、康乃 馨、郁金香还是野百合，汤姆想给妈妈买一盆花帮助她减轻病痛的折磨，但是汤姆家里很穷， 没有多余的钱去买花。为了妈妈的病，汤姆乘一位老奶奶不在家把她家窗台上的幸福花偷了 回来，但是幸福花却一天天枯萎下去。汤姆把花送回老奶奶家、并向她承认了错误，老奶奶 把花送给了汤姆。幸福花在妈妈和汤姆的照料下又开出了新的花朵，妈妈的病也一天天好了 起来。 向往和平 和平是宁静，是财富，是幸福。只有在和平的环境中，世界才会美好，国家才会发展， 人民才会安全幸福，孩子才会快乐无忧。所以，我非常向往和平。 但是，世界上还有很多地方战火连绵，那里的人民正陷于战争带来的痛苦中。就像现在 的伊拉克。从电视中看到的伊拉克，就像是一片废墟，许多房子都倒塌了，街道上冷冷清清 的，偶尔看到的人们都穿得破破烂烂的，瘦得皮包骨，据报道，他们许多人整天只有一点点 食物，城市里没有干净的水和足够的粮食供应。电视镜头前，我们还可以看到小孩子们时常 在垃圾堆中出现。由于战争，环境被破坏了，食水被污染了，粮食又不够，伊拉克发生了瘟 疫，许多的无辜受难者得不到治疗，许多人痛苦地死去……这全都是战争带来的后果。不管 是什么理由开战，战争都会带来死伤无数，使国家财产、个人财产都会受到损失，使人民颠 沛流离，生活艰难。每当我看到这些场面，我的心便沉重起来。 每一场战争爆发之后，电视里常常播的是被攻的国家和攻击别人的国家，它们的情况怎 么样？美国电视台经常播一些他们认为是英雄的事迹，这些人都是为自己国家利益着想的 人，但在同时，他们又被对方视为仇人。他们为什么会这样呢，既被人恨又被人尊敬？ 我真不明白。国与国之间发生了矛盾，难道不能用其他办法来解决吗？不能双方坐下来好好 商谈吗？战争大多数都是因为少部分人的自私心而起的。或者是为了争夺别国家的资源，或 者是为了占领土地……只有人们都收起自私心，才能换来真正的世界和平。如果人类不自私， 我们的世界一定会变得十分美好。 战争是黑暗的，无情的，残酷的，人类啊，快醒悟吧！ 看啊！我们的世界是多么的美好，天空是蔚蓝的，花儿是灿烂的，鸟儿是活泼的。假如 我们不懂得珍惜，还这样自相残杀下去，后果将不堪设想。 让我们热爱和平，负起保护世界，保护地球母亲的责任。让和平在我们心中永恒，让和 平在世界中永恒吧！ 向往 我不向往苏轼那种“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈气概，也不向往易安那 种“才下眉头，却上心头”的婉约凄凉，更不具有杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”的伟大胸怀
我所向往的生活,就是快乐幸福、安定和谐 “燕草如碧丝,秦桑低绿枝。”在风和日丽的春天,伴着清脆的鸟鸣,携着飘香的鲜花, 和一群知心的朋友在和煦的阳光下,嬉戏、玩耍。让碧丝般的小草,轻抚我们疲倦的身体; 让轻柔的春风,抹去我们心中的烦恼:让悦耳的鸟鸣,唤醒我们青春的活力。这是我神往的 生活。 “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”在烈日炎炎的夏天,最快不过于伙伴们像鱼儿 般在水中自由自在地穿梭,你追我,我赶你,时儿水花四溅,时儿欢声笑语。让清凉的溪 水冲刷快要蒸发的身体,使我们依旧像新生的嫩叶一般鲜亮;让水花和笑声一起飞溅,使我 们仍然充满生机地迎接下一步的挑战。这是我追求的生活 “人道天凉好个秋。”秋高气爽的天气里,拿本书,音乐在耳中穿梭,迎着习习的凉风, 坐在窗台边享受闲适的午后,忘了生活的烦恼,忘了学习的压力,忘了时间的流逝,就这样 安静的看着书,听着音乐,好好体验一番“少年不识愁滋味”。这是多么惬意的生活啊,我 向往 “梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”我没有雪一般的洁白,也不会有梅的百里飘香。 在这个老鼠都不愿意出来偷吃的季节,我没有梅与雪的情操,我所向往的只是能像冬眠的动 物一般,蜷缩在自己那个温暖而又温馨的空间里,做上一个甜甜的美梦,隐约听到妈妈不停 的叫唤时,睁开朦胧的双眼,迎着厨房里飘出的阵阵清香舒展。“睡觉睡到自然醒”一定是 人生一件快事。在寒假里让我睡个饱觉吧,这是我渴望的生活!! 让和煦的阳光抚慰我疲倦的心灵吧:让清凉的溪水冲刷去一身的烦恼吧:让恬静的秋意 抚平我内心的躁动吧,让充足的睡眠为我的生活加煤加炭吧!我向往这样的生活! 把我的话当作爱的箴言, 因为我只想你最好 把我的爱装进你的路途, 无论你走到世界何处, 它们始终属于你, 并且永远属于你 -题记 母爱,是人类一个亘古不变的主题。 我们赋予它太多的诠释,也赋予它太多的内涵 没有历史史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊波逆转,母爱就象一场春雨,一首清歌,润 物无声,绵长悠远。 当代散文家余秋雨在一篇文章中写道:“一切远行者的出发点总是与妈妈告别而他们 的终点则是衰老……暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的,一声呼喊道尽了回归也道尽 了漂泊”。 我在母亲的怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里。"淡淡中渗透着严厉的气息, 这就是母亲给我的爱。 迷惘的双眼无辜时,母亲的关怀是最多的回忆。知识的担子是如此的沉重,而在深夜中, 挑灯的是妈妈伴我学习的影子 母亲的爱是深红色的,是一片深红色的大海。虽然偶然澎湃,但却是爱得太深。平静时, 总是缓和的,等你触摸到海水,你会深深地感觉到一股滚烫的浆液,无时无刻都是温暖的
7 我所向往的生活，就是快乐幸福、安定和谐。 “燕草如碧丝，秦桑低绿枝。”在风和日丽的春天，伴着清脆的鸟鸣，携着飘香的鲜花， 和一群知心的朋友在和煦的阳光下，嬉戏、玩耍。让碧丝般的小草，轻抚我们疲倦的身体； 让轻柔的春风，抹去我们心中的烦恼；让悦耳的鸟鸣，唤醒我们青春的活力。这是我神往的 生活。 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在烈日炎炎的夏天，最快不过于伙伴们像鱼儿 一般在水中自由自在地穿梭，你追我，我赶你，时儿水花四溅，时儿欢声笑语。让清凉的溪 水冲刷快要蒸发的身体，使我们依旧像新生的嫩叶一般鲜亮；让水花和笑声一起飞溅，使我 们仍然充满生机地迎接下一步的挑战。这是我追求的生活。 “人道天凉好个秋。”秋高气爽的天气里，拿本书，音乐在耳中穿梭，迎着习习的凉风， 坐在窗台边享受闲适的午后，忘了生活的烦恼，忘了学习的压力，忘了时间的流逝，就这样 安静的看着书，听着音乐，好好体验一番“少年不识愁滋味”。这是多么惬意的生活啊，我 向往！ “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”我没有雪一般的洁白，也不会有梅的百里飘香。 在这个老鼠都不愿意出来偷吃的季节，我没有梅与雪的情操，我所向往的只是能像冬眠的动 物一般，蜷缩在自己那个温暖而又温馨的空间里，做上一个甜甜的美梦，隐约听到妈妈不停 的叫唤时，睁开朦胧的双眼，迎着厨房里飘出的阵阵清香舒展。“睡觉睡到自然醒”一定是 人生一件快事。在寒假里让我睡个饱觉吧，这是我渴望的生活！！ 让和煦的阳光抚慰我疲倦的心灵吧；让清凉的溪水冲刷去一身的烦恼吧；让恬静的秋意 抚平我内心的躁动吧，让充足的睡眠为我的生活加煤加炭吧！我向往这样的生活！ 3 爱 把我的话当作爱的箴言， 因为我只想你最好。 把我的爱装进你的路途， 无论你走到世界何处， 它们始终属于你， 并且永远属于你。 ——题记 母爱，是人类一个亘古不变的主题。 我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。 没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润 物无声，绵长悠远。 当代散文家余秋雨在一篇文章中写道：“一切远行者的出发点总是与妈妈告别……而他们 的终点则是衰老……暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的，一声呼喊道尽了回归也道尽 了漂泊”。 “我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”淡淡中渗透着严厉的气息， 这就是母亲给我的爱。 迷惘的双眼无辜时，母亲的关怀是最多的回忆。知识的担子是如此的沉重，而在深夜中， 挑灯的是妈妈伴我学习的影子。 母亲的爱是深红色的，是一片深红色的大海。虽然偶然澎湃，但却是爱得太深。平静时， 总是缓和的，等你触摸到海水，你会深深地感觉到一股滚烫的浆液，无时无刻都是温暖的
有了母爱,人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛;有了母爱,社会才从冷漠严峻走向祥和安 康 有了母爱,我们才从愁绪走向高歌,从顽愚走向睿智:有了母爱,也才有了生命的肇始 历史的延续,理性的萌动,人性的回归。 随风潜入夜,润物细无声。”涓涓的母爱如沥沥的细雨滋润着我们的一生,当我们走进学 堂,拿起笔,记述爱的音符时,母爱是最真切的爱。 母爱是天涯游子的最终归宿,是润泽儿女心灵的一眼清泉,它伴随儿女的一饮一啜,丝丝缕 缕,绵绵不绝,于是,在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。 母爱就象一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡 母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然 母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱: 母爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限 母爱就是一生相伴的盈盈笑语,母爱就是漂泊天涯的缕缕思念,母爱就是儿女病榻前的 关切焦灼,母爱就是儿女成长的殷殷期盼 想起了母亲,志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲,虚度年华就会化为豪情万丈; 想起了母亲,羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿:想起了母亲,彷徨无依的心灵就找到 了栖息的家园。 时光如水,年华易逝,似水流年淡去我们多少回忆,却始终不改我们对母亲的绵绵思念。 莺归燕去,春去秋来,容颜渐老,白发似雪。儿女在一天天长大,母亲却在一天天衰老。当 儿女望见高堂之上的白发亲娘,他们都会投入母亲怀抱,热泪涟涟! 母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题,写出的文章便滋润蕴籍:乐师以母爱为 题,弹奏的曲调便清柔幽美,余韵绵绵 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。唐代诗 人孟郊,历经坎坷,穷困愁苦,而母亲的笑容却时刻令他梦萦魂牵。在他得知母亲将来的时 候,掩不住脸上的笑容,按不住心中的喜悦,抖落衣冠上层累的风霜,拂去心头积淀的风尘, 携妻将雏,到溧阳城外迎接母亲。芳草萋萋,花香阵阵,白云舒卷,碧野晴川,处处洋溢着 儿子不尽的思念。母子相依,热泪盈眶,握着妈妈温暖的双手,望着母亲苍老的容颜,不禁 怆然饮泣,感慨万千,提笔赋诗,情思涌动,在孟郊笔下,就熔铸了这首饱含母爱的《游子 吟》,诚挚深切,传诵千年 唐代诗人杜甫,一生颠沛流离,栖止不定。他在安史之乱后回到家乡时,已田园寥落,物是 人非。凄苦忧愁,睹物伤怀,他将忧国忧民之心与思母之情相融合,互相生发,写成感人肺 腑的《无家别》。“永痛长病母,五年委沟溪。生我不得力,终身两酸嘶。人生无家别,何 以为蒸黎!言词悲切,凄苦哀绝,足以令人慷慨动容,下千秋之泪 东汉末年,蔡文姬被乱兵掳至匈奴,作别家国,万里投荒。在被汉使赎回时,母子诀别,含 悲引泪,亲朋相送,凄凉感伤。她在所作《悲愤诗》中写道:“已得自解免,当复弃儿子。 天属缀人心,念别无会期.号泣手抚摩,当发复回疑”。凄怨哀伤,声节悲凉,读之使人 落泪。唐人曾以此为题,作胡笳之曲,如泣如诉,欲歌欲哭,一种醇烈的母子之情充溢于曲 调之间。 让世界充满爱 轻轻地捧着你的脸,为你把眼泪擦干,这颗心永远属于你,告诉我不再孤单 听着群星唱这首《让世界充满爱》,我想到电视里的一段情节:一个身系几大重案的的犯罪 嫌疑人,不管刑警怎么用法律威吓他,他就是铁嘴钢牙,死不开口。后来几位女干警找到了 他失踪了十几年的母亲-从小唯一爱他,关心他的人,他与母亲拥抱的那一刹那,泪流满面, 也说出全部的犯罪经过。让犯罪分子感化的东西,叫亲情
8 有了母爱，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛；有了母爱，社会才从冷漠严峻走向祥和安 康； 有了母爱，我们才从愁绪走向高歌，从顽愚走向睿智；有了母爱，也才有了生命的肇始， 历史的延续，理性的萌动，人性的回归。 “随风潜入夜，润物细无声。”涓涓的母爱如沥沥的细雨滋润着我们的一生，当我们走进学 堂，拿起笔，记述爱的音符时，母爱是最真切的爱。 母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕 缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。 母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡； 母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然； 母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱； 母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。 母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的 关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。 想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈； 想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到 了栖息的家园。 时光如水，年华易逝，似水流年淡去我们多少回忆，却始终不改我们对母亲的绵绵思念。 莺归燕去，春去秋来，容颜渐老，白发似雪。儿女在一天天长大，母亲却在一天天衰老。当 儿女望见高堂之上的白发亲娘，他们都会投入母亲怀抱，热泪涟涟！ 母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题，写出的文章便滋润蕴籍；乐师以母爱为 题，弹奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。唐代诗 人孟郊，历经坎坷，穷困愁苦，而母亲的笑容却时刻令他梦萦魂牵。在他得知母亲将来的时 候，掩不住脸上的笑容，按不住心中的喜悦，抖落衣冠上层累的风霜，拂去心头积淀的风尘， 携妻将雏，到溧阳城外迎接母亲。芳草萋萋，花香阵阵，白云舒卷，碧野晴川，处处洋溢着 儿子不尽的思念。母子相依，热泪盈眶，握着妈妈温暖的双手，望着母亲苍老的容颜，不禁 怆然饮泣，感慨万千，提笔赋诗，情思涌动，在孟郊笔下，就熔铸了这首饱含母爱的《游子 吟》，诚挚深切，传诵千年。 唐代诗人杜甫，一生颠沛流离，栖止不定。他在安史之乱后回到家乡时，已田园寥落，物是 人非。凄苦忧愁，睹物伤怀，他将忧国忧民之心与思母之情相融合，互相生发，写成感人肺 腑的《无家别》。“永痛长病母，五年委沟溪。生我不得力，终身两酸嘶。人生无家别，何 以为蒸黎!”言词悲切，凄苦哀绝，足以令人慷慨动容，下千秋之泪。 东汉末年，蔡文姬被乱兵掳至匈奴，作别家国，万里投荒。在被汉使赎回时，母子诀别，含 悲引泪，亲朋相送，凄凉感伤。她在所作《悲愤诗》中写道：“已得自解免，当复弃儿子。 天属缀人心，念别无会期……号泣手抚摩，当发复回疑”。凄怨哀伤，声节悲凉，读之使人 落泪。唐人曾以此为题，作胡笳之曲，如泣如诉，欲歌欲哭，一种醇烈的母子之情充溢于曲 调之间。 让世界充满爱 “轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单......” 听着群星唱这首《让世界充满爱》，我想到电视里的一段情节：一个身系几大重案的的犯罪 嫌疑人，不管刑警怎么用法律威吓他，他就是铁嘴钢牙，死不开口。后来几位女干警找到了 他失踪了十几年的母亲--从小唯一爱他，关心他的人，他与母亲拥抱的那一刹那，泪流满面， 也说出全部的犯罪经过。让犯罪分子感化的东西，叫亲情
“我们同欢乐,我们同忍受,我们怀着同样的期待.…:” 记得《名扬四海》里,那六个小时侯玩在一起的朋友,长大后在大都市中相遇了。他们 起哭,一起笑。在实现理想的过程中,他们像小时侯一样互相帮助,互相扶持,为朋友的成 就而高兴。最后,他们遵守小时侯的约定:在实现梦想的时候回到他们一起成长的地方。让 他们不放弃理想与约定的东西,叫友情 我们共风雨,我们共追求,我们珍存同一样的爱 曾及何时,有个小汤山医院,那是非典最危险的前线。从全国各地来的医生,护士们, 整日穿着厚厚的衣服在里面忙碌着。他们不顾家人和孩子,不顾自己的生命,终日在与非典 战斗着,在他们眼里,只能读到一种坚定的信念-我们一定会胜利!在他们的共同努力下, 中国走过了那场灾难。让中国走过灾难的东西,叫爱。 “深深地凝望你的眼,不需要更多的语言,紧紧地握住你的手,这温暖依旧未改变。” 爱是人类最没的感情,韦唯唱着:“只要人人都献出一片爱,世界将变成美好的人间 是啊,手牵手吧,我的朋友,爱永远在你左右,牵着我的手,看明天的彩虹。 让世界永远充满爱!~ 后记:“无论你我可曾相识,无论在眼前在天边,真心地为你祝愿,祝愿你幸福平安。” 4话题作文“欣赏”导写及示例 审题 话题作文虽然海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,但是鱼不能跃入天空,鸟不能飞进水底。框限 少,不等于没有框限。所以,审题是写作的第一要著。审题是一个由浅入深的过程。“浅” 则审出显性信息;“深”则审出隐性信息。显性信息比较清楚:字数、表达、标题、立意 文体都有一定的要求。隐性信息那就是要紧紧地把握话题“欣赏”的内涵。所谓“欣赏”, 就是享受美好事物,领略其中的趣味。写出你对美好事物的享受,写出其中的趣味,写出从 中的感受,写出你自己的见解,这就是写作的重点,这就是题目所给我们的隐性要求。 二、立意 明确了题意,就要考虑打开思路、确定立意的问题。话题给我们提供了神驰遐想的广阔 空间,怎样才能神思飞扬,出现异彩纷呈的局面呢?从小至今,我们肯定经历过许许多多美 好的事物,从中也领略到了其中的趣味,比如欣赏多彩的生活,欣赏多姿的自然,欣赏永不 言败的人生,欣赏在青春中熔炼出的生命或者欣赏寻求快意的心灵等等。这个话题的范围是 很宽泛的,可谈人生、青春、生活,也可以写环境与自然,乃至经历过的点点滴滴,既可写 你的,也可写他的,但都必须紧紧扣住话题“欣赏”,要通过享受美好事物,领略其中的趣 味,谈出你的感受,谈出你的独到见解。面对众多的素材,我们要慧眼独具,从中筛选出感 受深的,趣味浓的。从小处入手,“喜人的春色不须多,万绿丛中一点红”即可。选好材料, 要站得高,看得远,深入挖掘。立意不仅要明确,还要力求新颖深刻。比如欣赏音乐,不能 通篇云山雾罩,只说些“三月不肉味”的话,而要点出美在何处 三、定体 文体自选,是说选择适合表达你所要表达的内容的文体。开放性话题作文,并不是就可 以随心所欲了,落实到你所写的文章,就要有明确的界定,写什么必须是什么,写什么必须 像什么,而不能写成“大杂烩”。就本次习作而言,可记叙你感受美的经历,可议论欣赏的 内涵意义,也可抒写你对美好事物的感受等 倾听历史的心跳 直在崇尚、向往着历史中那片诗词并发的芳草地。当李清照带着“人比黄花瘦”的容 颜从历史中向我走来;当岳飞的《满江红》激荡起我满腔的热血……我的心中便荡起阵阵激
9 “我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待.....” 记得《名扬四海》里，那六个小时侯玩在一起的朋友，长大后在大都市中相遇了。他们一 起哭，一起笑。在实现理想的过程中，他们像小时侯一样互相帮助，互相扶持，为朋友的成 就而高兴。最后，他们遵守小时侯的约定：在实现梦想的时候回到他们一起成长的地方。让 他们不放弃理想与约定的东西，叫友情。 “我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱......” 曾及何时，有个小汤山医院，那是非典最危险的前线。从全国各地来的医生，护士们， 整日穿着厚厚的衣服在里面忙碌着。他们不顾家人和孩子，不顾自己的生命，终日在与非典 战斗着，在他们眼里，只能读到一种坚定的信念--我们一定会胜利！在他们的共同努力下， 中国走过了那场灾难。让中国走过灾难的东西，叫爱。 “深深地凝望你的眼，不需要更多的语言，紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变。” 爱是人类最没的感情，韦唯唱着：“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间。” 是啊，手牵手吧，我的朋友，爱永远在你左右，牵着我的手，看明天的彩虹。 让世界永远充满爱！~ 后记：“无论你我可曾相识，无论在眼前在天边，真心地为你祝愿，祝愿你幸福平安。” 4 话题作文“欣赏”导写及示例 一、审题 话题作文虽然海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，但是鱼不能跃入天空，鸟不能飞进水底。框限 少，不等于没有框限。所以，审题是写作的第一要著。审题是一个由浅入深的过程。“浅” 则审出显性信息；“深”则审出隐性信息。显性信息比较清楚：字数、表达、标题、立意、 文体都有一定的要求。隐性信息那就是要紧紧地把握话题“欣赏”的内涵。所谓“欣赏”， 就是享受美好事物，领略其中的趣味。写出你对美好事物的享受，写出其中的趣味，写出从 中的感受，写出你自己的见解，这就是写作的重点，这就是题目所给我们的隐性要求。 二、立意 明确了题意，就要考虑打开思路、确定立意的问题。话题给我们提供了神驰遐想的广阔 空间，怎样才能神思飞扬，出现异彩纷呈的局面呢？从小至今，我们肯定经历过许许多多美 好的事物，从中也领略到了其中的趣味，比如欣赏多彩的生活，欣赏多姿的自然，欣赏永不 言败的人生，欣赏在青春中熔炼出的生命或者欣赏寻求快意的心灵等等。这个话题的范围是 很宽泛的，可谈人生、青春、生活，也可以写环境与自然，乃至经历过的点点滴滴，既可写 你的，也可写他的，但都必须紧紧扣住话题“欣赏”，要通过享受美好事物，领略其中的趣 味，谈出你的感受，谈出你的独到见解。面对众多的素材，我们要慧眼独具，从中筛选出感 受深的，趣味浓的。从小处入手，“喜人的春色不须多，万绿丛中一点红”即可。选好材料， 要站得高，看得远，深入挖掘。立意不仅要明确，还要力求新颖深刻。比如欣赏音乐，不能 通篇云山雾罩，只说些“三月不肉味”的话，而要点出美在何处。 三、定体 文体自选，是说选择适合表达你所要表达的内容的文体。开放性话题作文，并不是就可 以随心所欲了，落实到你所写的文章，就要有明确的界定，写什么必须是什么，写什么必须 像什么，而不能写成“大杂烩”。就本次习作而言，可记叙你感受美的经历，可议论欣赏的 内涵意义，也可抒写你对美好事物的感受等。 倾听历史的心跳 一直在崇尚、向往着历史中那片诗词并发的芳草地。当李清照带着“人比黄花瘦”的容 颜从历史中向我走来；当岳飞的《满江红》激荡起我满腔的热血……我的心中便荡起阵阵激
流。宋词,那古老的精华,已融入我的生命 张潮在《幽梦影》里说过:“所谓美人者,以花为貌,以鸟为声,以月为神,以柳为态 以玉为骨,以冰雪为肤,以秋水为姿,以诗词为心。”我不去崇尚那种“美人”,也更没有那 种精通诗词文赋的文人雅量。我只是用自己的心去咀嚼,去品味那或婉转缠绵,或雄浑悲壮 的潜在词魂,在默默中倾听历史的心跳,让自己的血液流淌得更加奔放 喜欢宋词,很欣赏它的那种明快的韵律。如蒋捷的“何日归家洗客袍,银字笙调,金字 香烧,流光易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”。读起来如行云流水,朗朗上口,字字清新隽 永,绕耳不绝,让人忍不住地对此喜爱有加 若领略了婉约派的似水柔情,便会深深地喜欢上它们的那种欲说还休,十咏三叹的韵味 才子柳永的《雨霖铃》便算得上是部经典之作。“……今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月,此 去经年,应是良辰美景虚设,便纵有千种风情,更与何人说?”柳永触龙颜而遭贬,不得不 离开繁华的京都,登舟离开时,回望一眼这座让他失意,又爱又恨的都城,万般愁绪,万般 滋味便涌上心头。无奈中,只有一任肝肠寸断。柳永的身影消失在苍茫的历史中,但是,他 的灵魂却在每一句词中,冲破历史的尘芥,永世长存下来。 在感叹婉约派的清丽、含蓄、缠绵之余,更不免惊叹豪放派的雄浑壮阔和沉郁苍凉。从 岳飞的《满江红》怒发冲冠精忠报国的壮怀激烈,到苏轼的“一樽还酹江月,纵观千古豪情” 从苏轼的“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的热血之誓,到辛弃疾的“男儿到死心如铁 看试手,补天裂”的铮铮铁骨,字字铿锵,句句雄壮,让每一个人都倍增爱国之热情,倍感 眶之热泪 无羁地吟哦,醉到了世世的楚楚衣冠,撼动了代代的凡夫俗心。历史抚平了风涌乍起的 波浪,吹干了沙场上映日而辉的英雄鲜血,但是,它却不能带走那些融入人们生命灵魂的菁 华 在回望中,在历史心脏强有力的跳动声中,我默默地用心灵去倾听,去找寻,去欣赏 去感受那历万世而不朽的词魂 欣赏 谁不羡慕青春不衰? 谁不希望才华横溢? 春兰秋菊,夏荷冬梅,这是大自然赋予季节的美丽芳华;春风梳柳,夜雨润花,这是造 物主滋润芳华的天工神韵;杏花春雨江南,骏马秋风塞北,这是大自然诗情画意的精彩篇章 人每每寄情这些杰作,而我所陶醉的是情涵意蕴的散文。每当读散文时,我总抑制不住自己 内心的澎湃。因为它言语平平淡淡,事件普普通通,物平平凡凡,内容甚至有点东拉西扯 但往往有精神睿智的闪耀,人格力量的震撼。好的散文始终都是“动人撼心而微痕不露 此时,我才真正了解“作家永远是现实生活的卫道士”这句话的真正内涵 次,朋友问我:“你读散文的感觉是什么?”我不假思索地回答:“感动。怎能不为小 草的新绿而欢喜,还有荷的高洁和兰花的幽静,甚至风中的秋叶……一切都在微笑中继续 着。”朋友说:“噢。又引起你多愁善感了。”我说:“感动的意思并不是多愁善感,它只是让 人更清醒,更易唤起人的悟性。” 佚名的《心灵的小站》有段是这样说的:“生活是灿烂的,每一个灰色的世界里都有不肯 敞开的窗户。花草树木都是美的,正由于人间有美、丑之分,心境善恶之别,才把自然分出 美丑,生活才有好坏。”这本是作者在旷野中触景生情的感叹,却是作者的生活态度。散文 就这样,自由的感叹,任意的抒发。我们阅读散文,不必为其负担太大的精神负担,它就能 使我们心灵既舒畅,又能散发芳香 细品散文,你会慢慢地从中体会出“把赞美赠给他人,让心中的真诚温暖人心,便能领
10 流。宋词，那古老的精华，已融入我的生命。 张潮在《幽梦影》里说过：“所谓美人者，以花为貌，以鸟为声，以月为神，以柳为态， 以玉为骨，以冰雪为肤，以秋水为姿，以诗词为心。”我不去崇尚那种“美人”，也更没有那 种精通诗词文赋的文人雅量。我只是用自己的心去咀嚼，去品味那或婉转缠绵，或雄浑悲壮 的潜在词魂，在默默中倾听历史的心跳，让自己的血液流淌得更加奔放。 喜欢宋词，很欣赏它的那种明快的韵律。如蒋捷的“何日归家洗客袍，银字笙调，金字 香烧，流光易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。读起来如行云流水，朗朗上口，字字清新隽 永，绕耳不绝，让人忍不住地对此喜爱有加。 若领略了婉约派的似水柔情，便会深深地喜欢上它们的那种欲说还休，十咏三叹的韵味。 才子柳永的《雨霖铃》便算得上是部经典之作。“……今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月，此 去经年，应是良辰美景虚设，便纵有千种风情，更与何人说？”柳永触龙颜而遭贬，不得不 离开繁华的京都，登舟离开时，回望一眼这座让他失意，又爱又恨的都城，万般愁绪，万般 滋味便涌上心头。无奈中，只有一任肝肠寸断。柳永的身影消失在苍茫的历史中，但是，他 的灵魂却在每一句词中，冲破历史的尘芥，永世长存下来。 在感叹婉约派的清丽、含蓄、缠绵之余，更不免惊叹豪放派的雄浑壮阔和沉郁苍凉。从 岳飞的《满江红》怒发冲冠精忠报国的壮怀激烈，到苏轼的“一樽还酹江月，纵观千古豪情”； 从苏轼的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的热血之誓，到辛弃疾的“男儿到死心如铁， 看试手，补天裂”的铮铮铁骨，字字铿锵，句句雄壮，让每一个人都倍增爱国之热情，倍感 一眶之热泪。 无羁地吟哦，醉到了世世的楚楚衣冠，撼动了代代的凡夫俗心。历史抚平了风涌乍起的 波浪，吹干了沙场上映日而辉的英雄鲜血，但是，它却不能带走那些融入人们生命灵魂的菁 华。 在回望中，在历史心脏强有力的跳动声中，我默默地用心灵去倾听，去找寻，去欣赏， 去感受那历万世而不朽的词魂。 欣 赏 谁不羡慕青春不衰？ 谁不希望才华横溢？ 春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，夜雨润花，这是造 物主滋润芳华的天工神韵；杏花春雨江南，骏马秋风塞北，这是大自然诗情画意的精彩篇章。 人每每寄情这些杰作，而我所陶醉的是情涵意蕴的散文。每当读散文时，我总抑制不住自己 内心的澎湃。因为它言语平平淡淡，事件普普通通，物平平凡凡，内容甚至有点东拉西扯， 但往往有精神睿智的闪耀，人格力量的震撼。好的散文始终都是“动人撼心而微痕不露”。 此时，我才真正了解“作家永远是现实生活的卫道士”这句话的真正内涵。 一次，朋友问我：“你读散文的感觉是什么？”我不假思索地回答：“感动。怎能不为小 草的新绿而欢喜，还有荷的高洁和兰花的幽静，甚至风中的秋叶……一切都在微笑中继续 着。”朋友说：“噢。又引起你多愁善感了。”我说：“感动的意思并不是多愁善感，它只是让 人更清醒，更易唤起人的悟性。” 佚名的《心灵的小站》有段是这样说的：“生活是灿烂的，每一个灰色的世界里都有不肯 敞开的窗户。花草树木都是美的，正由于人间有美、丑之分，心境善恶之别，才把自然分出 美丑，生活才有好坏。”这本是作者在旷野中触景生情的感叹，却是作者的生活态度。散文 就这样，自由的感叹，任意的抒发。我们阅读散文，不必为其负担太大的精神负担，它就能 使我们心灵既舒畅，又能散发芳香。 细品散文，你会慢慢地从中体会出“把赞美赠给他人，让心中的真诚温暖人心，便能领