一个动作触动了我(满分卷) 海南一考生 卡哇伊的日记页码上刻录着我的璀璨岁月,里面伴着徐徐微风;外面,却是您不愿显露 的指纹。 题记 风儿轻轻抚过我的脸颊,抚过正记录文字的双手,将日光灯下的文字渲染得熠熠发光。 青春的岁月,正如同这印着青春的日记本,朝气而蓬勃 月光将夜晚氤氲了一层朦胧,端坐在日光灯下的我依旧伏案自习。习惯性地将印着卡通 人物的日记填满,习惯性地将其顺手放入抽屉,习惯性地熄灭那盏陪伴我的灯,寻找久逝的 迎着深夜不眠的辗转,我的房门似花瓣般绽开,昏暗的光线下,您蹑手蹑脚地闯入了我 的领地。您急促的呼吸声与这静谧的夜色形成了不一样的格调。我怔怔地望着,只是望着, 望着您一系列的动作和专注的神情,我亲爱的爸爸。 慢慢地,轻轻地,您抽出日记本,在您听来低到可以忽略的声音却如同钢钻般深深钻入 我的心中。您的手颤动着,还是翻开了我的日记,您女儿的日记。 是什么力量使未眠的我不上前制止您的行为?是相同的血脉。您强行闯入我的世界,侵 犯了我的隐私,无视我的感受。我的嘴角上扬,却流下了泪,似化作一阵风,悄无声息地散 落到空气里。昏暗的光线下站立着您高大的背影,那光线也映出您焦虑不安的神情。我能想 象,您的心里该是多么矛盾与扭曲,您那如枯树枝般的双手记录着所经历过的风霜岁月,在 我的日记上印下了指纹,印下了您的不理解,印下了您的不尊重。诸多的诸多,我的心如小 鹿般乱撞(编者插话:“心如小鹿”,对应的是羞涩、忐忑、激动之类的情绪,品味上下文, 此处就改为“我心乱如麻”怎么样?),将痛苦与无奈寄于不止的泪。 岁月与时光的流逝如白驹过隙那样迅疾,您的乌发不知何时添上了几缕银丝,您的动作 不知何时显得那样苍老。 为何您还不停地翻阅?我亲爱的爸爸。终于,在近乎绝望的边缘上,您如帆船般靠了岸 停止了您的双手。似悔过般捂了捂脸,您发红的双眼里,似乎夹杂着泪痕。(编者插话:这 一句描写似乎出自少女自己的想象,与实际生活是否相符令人怀疑。以老编来看,父亲偷看 女儿的日记或许会犹豫、焦虑,但不至于落泪。换你来写的话,你会怎样表达呢?) 您走了,轻轻地关上了房门,好似这深夜一般,悄悄地离我而去 风儿依旧,带走了我的气息,眼前的景物不知何时笼上了阴霾。一个动作,使我的青春 变得忽明忽暗。我想说:“亲爱的爸爸,希望您能尊重我!
1 一个动作触动了我（满分卷） 海南一考生 卡哇伊的日记页码上刻录着我的璀璨岁月，里面伴着徐徐微风；外面，却是您不愿显露 的指纹。 ——题记 风儿轻轻抚过我的脸颊，抚过正记录文字的双手，将日光灯下的文字渲染得熠熠发光。 青春的岁月，正如同这印着青春的日记本，朝气而蓬勃。 月光将夜晚氤氲了一层朦胧，端坐在日光灯下的我依旧伏案自习。习惯性地将印着卡通 人物的日记填满，习惯性地将其顺手放入抽屉，习惯性地熄灭那盏陪伴我的灯，寻找久逝的 梦。 迎着深夜不眠的辗转，我的房门似花瓣般绽开，昏暗的光线下，您蹑手蹑脚地闯入了我 的领地。您急促的呼吸声与这静谧的夜色形成了不一样的格调。我怔怔地望着，只是望着， 望着您一系列的动作和专注的神情，我亲爱的爸爸。 慢慢地，轻轻地，您抽出日记本，在您听来低到可以忽略的声音却如同钢钻般深深钻入 我的心中。您的手颤动着，还是翻开了我的日记，您女儿的日记。 是什么力量使未眠的我不上前制止您的行为？是相同的血脉。您强行闯入我的世界，侵 犯了我的隐私，无视我的感受。我的嘴角上扬，却流下了泪，似化作一阵风，悄无声息地散 落到空气里。昏暗的光线下站立着您高大的背影，那光线也映出您焦虑不安的神情。我能想 象，您的心里该是多么矛盾与扭曲，您那如枯树枝般的双手记录着所经历过的风霜岁月，在 我的日记上印下了指纹，印下了您的不理解，印下了您的不尊重。诸多的诸多，我的心如小 鹿般乱撞（编者插话：“心如小鹿”，对应的是羞涩、忐忑、激动之类的情绪，品味上下文， 此处就改为“我心乱如麻”怎么样？），将痛苦与无奈寄于不止的泪。 岁月与时光的流逝如白驹过隙那样迅疾，您的乌发不知何时添上了几缕银丝，您的动作 不知何时显得那样苍老。 为何您还不停地翻阅？我亲爱的爸爸。终于，在近乎绝望的边缘上，您如帆船般靠了岸， 停止了您的双手。似悔过般捂了捂脸，您发红的双眼里，似乎夹杂着泪痕。（编者插话：这 一句描写似乎出自少女自己的想象，与实际生活是否相符令人怀疑。以老编来看，父亲偷看 女儿的日记或许会犹豫、焦虑，但不至于落泪。换你来写的话，你会怎样表达呢？） 您走了，轻轻地关上了房门，好似这深夜一般，悄悄地离我而去。 风儿依旧，带走了我的气息，眼前的景物不知何时笼上了阴霾。一个动作，使我的青春， 变得忽明忽暗。我想说：“亲爱的爸爸，希望您能尊重我！
满分解密: 该文以细腻而生动的描写取胜。父女间的矛盾在小作者的笔下如画卷般铺展开,父亲的 焦虑、内心的挣扎,女儿的委屈、绝望,通过生动的比喻,细致的刻画,跃然纸上。出色的 心理描写、动作描写、神态描写,使得文章富有感染力,具有了打动人心的力量。 亲人·亲情·回报(满分卷) 吉林一考生 亲人是前进力量的源泉,亲情是永远不会失去的财富。有了亲人,你就不会孤独与怅惘 有了亲情,你就会懂得感恩与回报。 怀橘遗亲 陆绩,在六岁时,随父亲陆康到九江谒见袁术,袁术拿橘子招待他们,陆绩便往怀里藏 了两个橘子。临行时,橘子滚落在地上,袁术嘲笑道:“陆郎来我家做客,走的时候还要怀 藏主人的橘子吗?”陆绩说:“母亲喜欢吃橘子,想拿回去给她尝尝。”袁术见他小小年纪就 知孝顺母亲,自愧不如。陆绩对母亲的这份孝心源于他对母亲的感恩,他能够时刻想着母亲, 表现了他对母亲的关怀与爱戴,是为子女者对父母的回报。 回报父母 德国思想家恩格斯的父亲去世后,留下了一笔可观的遗产,引起了他几个兄弟之间的财 产纠纷。当时正值他的母亲身患重病,为了不使母亲伤心,他主动放弃了那份属于他的遗产 平息了家庭可能出现的纠纷。后来,他在一封信中提到:“我可能会有成千上万的财产,但 我永远不会有另一个母亲。”是啊,金钱财富固然是诱人的,可是父母却是永远的珍宝啊 父母的恩情怎能被金钱取代呢?父母给予了我们太多太多,小到无微不至的关怀,大到教我 们做人做事,这些都无法用金钱去衡量。恩格斯的做法,体现出了“亲情”的精髓,亲情不 是因为金钱而存在的,我们都应该像恩格斯那样重视亲情,回报父母 感天地 马鹏飞是一个平凡的少年,在他刚出生8个月时,父母便离异,父亲外出打工,与他从 小相依为命的奶奶又患了糖尿病,双目失明。年幼的马鹏飞不得不在5点钟起床操持家务, 然后匆忙去上学,放学后又要照顾奶奶的饮食起居,9年如一日,因此他获得了“沈阳市感 动校园十佳好少年”的称号。马鹏飞之所以让人感动,是因为他在生活如此艰辛之时,仍然 对奶奶不离不弃,坚持孝道,即便亲人没能给他富裕的生活,温馨的家庭,但至少还给了他 生命,给了他亲情,于是他感恩、回报,这正是我们应该学习的 亲情让疲惫的生命有了避风的港湾,而失去亲人的人,就像一艘漂泊的小船,始终没有 停靠的码头。亲人给予我们亲情,给予我们关爱,我们一定要善待亲人,懂得回报
2 满分解密： 该文以细腻而生动的描写取胜。父女间的矛盾在小作者的笔下如画卷般铺展开，父亲的 焦虑、内心的挣扎，女儿的委屈、绝望，通过生动的比喻，细致的刻画，跃然纸上。出色的 心理描写、动作描写、神态描写，使得文章富有感染力，具有了打动人心的力量。 亲人·亲情·回报（满分卷） 吉林一考生 亲人是前进力量的源泉，亲情是永远不会失去的财富。有了亲人，你就不会孤独与怅惘； 有了亲情，你就会懂得感恩与回报。 怀橘遗亲 陆绩，在六岁时，随父亲陆康到九江谒见袁术，袁术拿橘子招待他们，陆绩便往怀里藏 了两个橘子。临行时，橘子滚落在地上，袁术嘲笑道：“陆郎来我家做客，走的时候还要怀 藏主人的橘子吗？”陆绩说：“母亲喜欢吃橘子，想拿回去给她尝尝。”袁术见他小小年纪就 知孝顺母亲，自愧不如。陆绩对母亲的这份孝心源于他对母亲的感恩，他能够时刻想着母亲， 表现了他对母亲的关怀与爱戴，是为子女者对父母的回报。 回报父母 德国思想家恩格斯的父亲去世后，留下了一笔可观的遗产，引起了他几个兄弟之间的财 产纠纷。当时正值他的母亲身患重病，为了不使母亲伤心，他主动放弃了那份属于他的遗产， 平息了家庭可能出现的纠纷。后来，他在一封信中提到：“我可能会有成千上万的财产，但 我永远不会有另一个母亲。”是啊，金钱财富固然是诱人的，可是父母却是永远的珍宝啊， 父母的恩情怎能被金钱取代呢？父母给予了我们太多太多，小到无微不至的关怀，大到教我 们做人做事，这些都无法用金钱去衡量。恩格斯的做法，体现出了“亲情”的精髓，亲情不 是因为金钱而存在的，我们都应该像恩格斯那样重视亲情，回报父母。 孝感天地 马鹏飞是一个平凡的少年，在他刚出生 8 个月时，父母便离异，父亲外出打工，与他从 小相依为命的奶奶又患了糖尿病，双目失明。年幼的马鹏飞不得不在 5 点钟起床操持家务， 然后匆忙去上学，放学后又要照顾奶奶的饮食起居，9 年如一日，因此他获得了“沈阳市感 动校园十佳好少年”的称号。马鹏飞之所以让人感动，是因为他在生活如此艰辛之时，仍然 对奶奶不离不弃，坚持孝道，即便亲人没能给他富裕的生活，温馨的家庭，但至少还给了他 生命，给了他亲情，于是他感恩、回报，这正是我们应该学习的。 亲情让疲惫的生命有了避风的港湾，而失去亲人的人，就像一艘漂泊的小船，始终没有 停靠的码头。亲人给予我们亲情，给予我们关爱，我们一定要善待亲人，懂得回报
让我们用对亲人的感情作词,回报作曲,共同谱写一首关于亲情的颂歌。 满分解密: 作者在文章题目的设计上可谓“煞费苦心”,把三个与中心有关的题目并列起来,使题 目显得很有创意。行文中,作者又设计了三个小标题,选取了三个与“亲人”“亲情”“回报 有关的事例组合成文,既省略了过渡段,又从不同角度突出了中心 喜看自己的变化(满分卷) 广西柳州一考生 成长的路上,有父母的呵护,有老师的关爱,有同学的帮助……这一切,我都装进了背 包里。当我打开背包,我高兴地看到了自己的变化 爸爸·早餐 备战中考,可谓争分夺秒,睡得晚起得早是家常便饭。爸爸担心我因为赶时间来不及吃 早餐,每天都起得很早为我做早餐。我一直认为这是理所当然的,因为中考备战这么紧张, 我根本来不及自己做早餐,何况爸爸也要吃早餐。可是过了一个月后,我渐渐发现每天的饭 桌上都只有一个碗,一份早餐。一天,从来都埋头吃饭的我突然抬起了头,看到了爸爸那张 布满深深皱纹的脸上洋溢着灿烂的笑容,可是很快,我被那银白的发丝吓了一跳一一我开始 怜惜我的爸爸了,我不再认为爸爸为我做的这一切都是理所当然了,渐渐地,我也学会了为 爸爸做些我认为是“理所当然的事” 老师·笑容 曾经历过一段时间的叛逆和任性,那时,我变得不爱学习。一天,我的叛逆劲儿又爆发 了。我不愿去上学,爸爸非常生气,把我拖到了学校。老师在校门口拉住我,原以为老师会 给我一顿“狂风暴雨”,谁知,老师却只是轻轻把手搭在了我的身上,轻轻地拍着我的肩 我小心翼翼地看了老师一眼,老师那暖暖的笑容让我感受到了一股强大的精神力量,它把我 的心拉回了课堂。从此,我不再叛逆,不再任性,我努力奋进,怀揣着老师殷切的期望前进 同学·温水 为了赶上晚自习,我常常一吃完饭就往学校跑。有一次在路上突然打起了嗝,我原以为 到了教室就会好一些,谁知一点也没有缓解。一连串的打嗝声引来了同学们的目光,让我无 地自容。可是大家都没有带水,该怎么办?正在我着急的时候,一个同学走过来问清我的情 况,二话没说,出去给我找来了一瓶温水。那瓶水帮我止了嗝,更温暖了我的心。从此我不 再对身边的人表现漠然。 背包收藏的一切改变了我。我的爸爸、老师、同学给予我的爱,使我发生了巨大的改变, 使我的心更加温暖
3 让我们用对亲人的感情作词，回报作曲，共同谱写一首关于亲情的颂歌。 满分解密： 作者在文章题目的设计上可谓“煞费苦心”，把三个与中心有关的题目并列起来，使题 目显得很有创意。行文中，作者又设计了三个小标题，选取了三个与“亲人”“亲情”“回报” 有关的事例组合成文，既省略了过渡段，又从不同角度突出了中心。 喜看自己的变化（满分卷） 广西柳州一考生 成长的路上，有父母的呵护，有老师的关爱，有同学的帮助……这一切，我都装进了背 包里。当我打开背包，我高兴地看到了自己的变化。 爸爸·早餐 备战中考，可谓争分夺秒，睡得晚起得早是家常便饭。爸爸担心我因为赶时间来不及吃 早餐，每天都起得很早为我做早餐。我一直认为这是理所当然的，因为中考备战这么紧张， 我根本来不及自己做早餐，何况爸爸也要吃早餐。可是过了一个月后，我渐渐发现每天的饭 桌上都只有一个碗，一份早餐。一天，从来都埋头吃饭的我突然抬起了头，看到了爸爸那张 布满深深皱纹的脸上洋溢着灿烂的笑容，可是很快，我被那银白的发丝吓了一跳——我开始 怜惜我的爸爸了，我不再认为爸爸为我做的这一切都是理所当然了，渐渐地，我也学会了为 爸爸做些我认为是“理所当然的事”。 老师·笑容 曾经历过一段时间的叛逆和任性，那时，我变得不爱学习。一天，我的叛逆劲儿又爆发 了。我不愿去上学，爸爸非常生气，把我拖到了学校。老师在校门口拉住我，原以为老师会 给我一顿“狂风暴雨”，谁知，老师却只是轻轻把手搭在了我的身上，轻轻地拍着我的肩。 我小心翼翼地看了老师一眼，老师那暖暖的笑容让我感受到了一股强大的精神力量，它把我 的心拉回了课堂。从此，我不再叛逆，不再任性，我努力奋进，怀揣着老师殷切的期望前进。 同学·温水 为了赶上晚自习，我常常一吃完饭就往学校跑。有一次在路上突然打起了嗝，我原以为 到了教室就会好一些，谁知一点也没有缓解。一连串的打嗝声引来了同学们的目光，让我无 地自容。可是大家都没有带水，该怎么办？正在我着急的时候，一个同学走过来问清我的情 况，二话没说，出去给我找来了一瓶温水。那瓶水帮我止了嗝，更温暖了我的心。从此我不 再对身边的人表现漠然。 背包收藏的一切改变了我。我的爸爸、老师、同学给予我的爱，使我发生了巨大的改变， 使我的心更加温暖
满分解密: 用小标题的形式结构全文,提纲挈领,层次清楚。 2.紧扣“变化”,截取爸爸、老师、同学对我的帮助的三个生活小片段,表现“我”在 亲情、师生情、友情包围中的成长变化,思路清晰。 3.开头点题,总领全文:结尾点题,总结全文,首尾呼应,结构完整 享受最后的温情(满分卷) 湖南益阳一考生 当我的世界渐渐褪色,只剩下天边的落霞与星光:当我眼睁睁地看着所有我爱的人渐行 渐远,我却无力留住他们;当我的生命明天就会结束,我的心头还会有哪些愿望呢? 十五年的光阴淡漠地与我擦肩而过,我也曾毫不在乎地淡漠着身边的事物。转眼已是深 秋时节了,四季之中唯有秋天是一夜之间说来就来的,淡漠了春天时透明的绿意与粉嫩、夏 日时草木丛里的繁盛与热烈、严冬里雪花飞舞的晶莹剔透。沐着绚丽的霞光,去看看收获的 田野吧,那夺目的光芒孕育了冬的严酷、春的滋润、夏的热烈,当晚霞落在每一株稻穗上的 时候,收获的欢欣也漫上了我的心头,充实而美好。 小诺和我好像闹翻了,准确地说是她一直在生我的气。上个星期天下午,我们约好一起 去看电影,我以为那一天会有艳丽的秋阳的,谁知却下起了好大的雨,冰凉的雨丝漫无目的 地飘荡,冬天的寒风也提前来临了。我以为小诺不会去了,于是就懒洋洋地躲在家里的暖炉 旁看日剧。一切都是我的错,我却不肯低头去求得她的原谅。当今晚的天空收起最后的余晖 时,小诺,我会去找你,听到你说原谅我。我们没有理由不珍借这一份友情 夜幕拉开了,四周宁静了。打开窗前那盏温馨的灯,看看书吧。化学书,平素我最看不 顺眼的化学书,我也得看看的。可以执著专注地讨厌做一件事,也该是不错的,至少感觉还 分明着。如果我的生命可以超越明天,我也不敢担保我会去学好它,但我依然会在这个时候 摊开化学书,彻头彻尾地面对它烦恼一回 妈妈,我要睡了,您能陪我睡吗?如果您愿意,我希望像小的时候一样听到您讲的故事 妈妈,我已经很久没有把手放在您温柔的手心里了。当我自以为有了自己成熟的想法后,便 渐渐逃开您的目光、您的关爱。我在这个我还未了解透彻的世界里横冲直撞,直到伤痕累累 妈妈,您怎么还能用那样慈爱的眼光注视着我,不顾一切地包容着我?仅仅因为我是您的女 儿吗?妈妈,我错了,不该不听您的话。这一刻,我依偎在这最后的温情里,心里充满了爱。 满分解密: 这种设想未免太残酷,但仿佛又是现实。当生命只剩下今天的时候,你会是一种怎样的 感受,你会有哪些心愿呢?作者没有愤愤不平,没有唉声叹气,有的只是一种内疚与珍爱 在这篇情感浓郁的佳作中,有太多耀眼之处,具体而言 一是在假设中写心愿。只要是人,都会有心愿。只是这种心愿有的低俗自私,有的高尚
4 满分解密： 1.用小标题的形式结构全文，提纲挈领，层次清楚。 2.紧扣“变化”，截取爸爸、老师、同学对我的帮助的三个生活小片段，表现“我”在 亲情、师生情、友情包围中的成长变化，思路清晰。 3.开头点题，总领全文；结尾点题，总结全文，首尾呼应，结构完整。 享受最后的温情（满分卷） 湖南益阳一考生 当我的世界渐渐褪色，只剩下天边的落霞与星光；当我眼睁睁地看着所有我爱的人渐行 渐远，我却无力留住他们；当我的生命明天就会结束，我的心头还会有哪些愿望呢？ 十五年的光阴淡漠地与我擦肩而过，我也曾毫不在乎地淡漠着身边的事物。转眼已是深 秋时节了，四季之中唯有秋天是一夜之间说来就来的，淡漠了春天时透明的绿意与粉嫩、夏 日时草木丛里的繁盛与热烈、严冬里雪花飞舞的晶莹剔透。沐着绚丽的霞光，去看看收获的 田野吧，那夺目的光芒孕育了冬的严酷、春的滋润、夏的热烈，当晚霞落在每一株稻穗上的 时候，收获的欢欣也漫上了我的心头，充实而美好。 小诺和我好像闹翻了，准确地说是她一直在生我的气。上个星期天下午，我们约好一起 去看电影，我以为那一天会有艳丽的秋阳的，谁知却下起了好大的雨，冰凉的雨丝漫无目的 地飘荡，冬天的寒风也提前来临了。我以为小诺不会去了，于是就懒洋洋地躲在家里的暖炉 旁看日剧。一切都是我的错，我却不肯低头去求得她的原谅。当今晚的天空收起最后的余晖 时，小诺，我会去找你，听到你说原谅我。我们没有理由不珍惜这一份友情。 夜幕拉开了，四周宁静了。打开窗前那盏温馨的灯，看看书吧。化学书，平素我最看不 顺眼的化学书，我也得看看的。可以执著专注地讨厌做一件事，也该是不错的，至少感觉还 分明着。如果我的生命可以超越明天，我也不敢担保我会去学好它，但我依然会在这个时候 摊开化学书，彻头彻尾地面对它烦恼一回。 妈妈，我要睡了，您能陪我睡吗？如果您愿意，我希望像小的时候一样听到您讲的故事。 妈妈，我已经很久没有把手放在您温柔的手心里了。当我自以为有了自己成熟的想法后，便 渐渐逃开您的目光、您的关爱。我在这个我还未了解透彻的世界里横冲直撞，直到伤痕累累。 妈妈，您怎么还能用那样慈爱的眼光注视着我，不顾一切地包容着我？仅仅因为我是您的女 儿吗？妈妈，我错了，不该不听您的话。这一刻，我依偎在这最后的温情里，心里充满了爱。 满分解密： 这种设想未免太残酷，但仿佛又是现实。当生命只剩下今天的时候，你会是一种怎样的 感受，你会有哪些心愿呢？作者没有愤愤不平，没有唉声叹气，有的只是一种内疚与珍爱。 在这篇情感浓郁的佳作中，有太多耀眼之处，具体而言： 一是在假设中写心愿。只要是人，都会有心愿。只是这种心愿有的低俗自私，有的高尚
美好;有的寻常无奇,有的与众不同。本文显然属于后者。文章摆脱常规的思路与切入角度, 借助生命的即将终结来展示心愿的美好。为什么要这样呢?因为,唯有在这种时刻,我们的 心愿才会变得急切,变得真切。也正是由于文章设置了这样一种背景,原本被作者忽视的自 然之美、同窗之情、学习之苦、父母之爱,都变得那么美丽动人、震撼人心了 二是在景物中抒情感。要写出秋天景物的特征不是一件易事。小作者想到了对比的方法。 他说秋天“淡漠了春天时透明的绿意与粉嫩、夏日时草木丛里的繁盛与热烈、严冬里雪花飞 舞的晶莹剔透”,字里行间虽然没有言及秋天,但秋天的景物跃然纸上,美不胜收。写景的 目的往往最后都落到抒情上,这一点本文体现得较为突出。写与朋友的误会时,说“冰凉的 雨丝漫无目的地飘荡,冬天的寒风也提前来临了”:写怀念读书生活时,又说“夜幕拉开了, 四周宁静了”,笔墨不多,却很好地衬托出了人物的心境,表现出了“我”对知识的热爱, 对美好情感的怀念 我的掌声在哪里(满分卷) 湖南益阳一考生 我没有漂亮的面庞,没有令人称赞的身材,没有轻盈的舞步,没有动人的歌喉,只有 张普通的甚至有点丑陋的脸,并且是个矮个子。在人们的眼中,我几乎没有任何优点,没有 任何可以骄傲的资本。 我默默无闻,没有得到过任何人的喝彩,似乎已经从集体中消失,几乎没有人注意到我 的存在。我曾经多么渴望得到你们的认可,多么希望听到你们给我的掌声,但是没有,一丁 点儿都没有。还记得那次元旦晚会,当主持人报出我的学号时,几乎所有人都不记得这个数 字。那次,我被抽中进行才艺表演。 事实上,我期待这一刻很久了,我也准备了很久。我期待能为这个熟悉而又陌生的集体 献上一次完美的演出。我是多么渴望得到大家的喝彩啊!为了这一刻,我清晨朗读着李白的 “天生我材必有用,千金散尽还复来”,晚上朗读着王维的“明月松间照,清泉石上流”,我 是多么地期望大家的目光与掌声。我还清楚地记得,当我拿着揉得发皱的稿纸,准备为大家 朗诵的那一刻,我的心仿佛要跳了出来。我难以压抑激动的心情,以至几乎看不清颤抖的稿 纸上宄竟写着什么。我用有生以来最抒情的声音、最柔美的节奏朗诵完了那首诗。 当我读完最后一个字时,我期待着场下雷鸣般的掌声。可是,一点儿声响都没有,我听 到的不是你们的喝彩,我看到的不是你们鼓励的眼光,有的只是你们的嘲笑声和鄙夷的眼神。 我静静地呆在那里,等待你们轰我下台。真的,没有一个人为我鼓掌,甚至连鼓掌的意思都 没有。在这样一个群英荟萃的地方,我真的不知道我的掌声在哪里。 给我一点喝彩吧!其实我也有不少优点:我字写得好,我画画得好,可是没有人注意到 这些,出黑板报时也没有人叫过我。每个人都会有自己的优缺点,我并不恨你们只看到我的 缺点,但请你们也看看我的另一面,给我一点喝彩吧! 满分解密:
5 美好；有的寻常无奇，有的与众不同。本文显然属于后者。文章摆脱常规的思路与切入角度， 借助生命的即将终结来展示心愿的美好。为什么要这样呢？因为，唯有在这种时刻，我们的 心愿才会变得急切，变得真切。也正是由于文章设置了这样一种背景，原本被作者忽视的自 然之美、同窗之情、学习之苦、父母之爱，都变得那么美丽动人、震撼人心了。 二是在景物中抒情感。要写出秋天景物的特征不是一件易事。小作者想到了对比的方法。 他说秋天“淡漠了春天时透明的绿意与粉嫩、夏日时草木丛里的繁盛与热烈、严冬里雪花飞 舞的晶莹剔透”，字里行间虽然没有言及秋天，但秋天的景物跃然纸上，美不胜收。写景的 目的往往最后都落到抒情上，这一点本文体现得较为突出。写与朋友的误会时，说“冰凉的 雨丝漫无目的地飘荡，冬天的寒风也提前来临了”；写怀念读书生活时，又说“夜幕拉开了， 四周宁静了”，笔墨不多，却很好地衬托出了人物的心境，表现出了“我” 对知识的热爱， 对美好情感的怀念。 我的掌声在哪里（满分卷） 湖南益阳一考生 我没有漂亮的面庞，没有令人称赞的身材，没有轻盈的舞步，没有动人的歌喉，只有一 张普通的甚至有点丑陋的脸，并且是个矮个子。在人们的眼中，我几乎没有任何优点，没有 任何可以骄傲的资本。 我默默无闻，没有得到过任何人的喝彩，似乎已经从集体中消失，几乎没有人注意到我 的存在。我曾经多么渴望得到你们的认可，多么希望听到你们给我的掌声，但是没有，一丁 点儿都没有。还记得那次元旦晚会，当主持人报出我的学号时，几乎所有人都不记得这个数 字。那次，我被抽中进行才艺表演。 事实上，我期待这一刻很久了，我也准备了很久。我期待能为这个熟悉而又陌生的集体 献上一次完美的演出。我是多么渴望得到大家的喝彩啊！为了这一刻，我清晨朗读着李白的 “天生我材必有用，千金散尽还复来”，晚上朗读着王维的“明月松间照，清泉石上流”，我 是多么地期望大家的目光与掌声。我还清楚地记得，当我拿着揉得发皱的稿纸，准备为大家 朗诵的那一刻，我的心仿佛要跳了出来。我难以压抑激动的心情，以至几乎看不清颤抖的稿 纸上究竟写着什么。我用有生以来最抒情的声音、最柔美的节奏朗诵完了那首诗。 当我读完最后一个字时，我期待着场下雷鸣般的掌声。可是，一点儿声响都没有，我听 到的不是你们的喝彩，我看到的不是你们鼓励的眼光，有的只是你们的嘲笑声和鄙夷的眼神。 我静静地呆在那里，等待你们轰我下台。真的，没有一个人为我鼓掌，甚至连鼓掌的意思都 没有。在这样一个群英荟萃的地方，我真的不知道我的掌声在哪里。 给我一点喝彩吧！其实我也有不少优点：我字写得好，我画画得好，可是没有人注意到 这些，出黑板报时也没有人叫过我。每个人都会有自己的优缺点，我并不恨你们只看到我的 缺点，但请你们也看看我的另一面，给我一点喝彩吧！ 满分解密：
我们写文章,绝不是为了炫耀自己的文采,也不是挖空心思地去编造故事。我手写我心,我 心诉我情,已经成为了评判考场作文的新标准。本文显然属于这类成功之作 情感深沉动人。这篇文章没有与众不同的角度,没有文采出众的语言,也没有令人潸 然泪下的情节。可是,当我们品读完一个个充满欢乐、充满情趣的花季故事之后,再来接触 这些文字的时候,还有谁能够笑得起来呢?是啊,字里行间洋溢的这份沉重,会压在每一位 读者的心头。真实的表达,正是本文获得成功的基础 2情节细腻真实。值得一写的事情很多,文章并没有面面俱到,而是用一个小小的故事 来带出自己的心愿。本文作者没有漂亮的外表,于是缺少了骄傲的资本。她期待在讲台上获 得成功,可一番朗诵不仅没有获得掌声,连她最初的一点点希望之火都被浇灭了。这便是她 的生活,这便是她的世界。表面上看,这只是在讲述一个人的故事,其实细细品味,她代表 的却是一类人,一类生活在我们身边却往往被忽视的人。也正是由于事件的普遍性,于是主 题也就显得深刻了 清爽夏日(满分卷) 山东德州一考生 夏日的午后,蝉声如织,我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了 张照片,我俯身拾起 热泪又一次浸润了我的眼睛,模糊了我的视线。哎,也不知道你现在怎么样了。照片上 的你,笑容依旧灿烂,如冬日阳光般温暖着我。海风把你的秀发吹起,似乎还散发着淡淡的 清香,阳光下的你,热情、活泼、洒脱。还记得你临别时说的话:“我很想把自己最美的 面留给我最好的朋友。”当我说出:“和朋友促膝相处时,就是人间最幸福的时光了!”那时, 你却抽泣了。我当时感到莫名其妙,百思不得其解 那天,我依旧在路口等你一同上学。时间一分一秒地走过,我感觉就像等过了春夏秋冬, 可你一直没有出现,我第一次尝到了没有你陪伴的漫长和孤单。之后,没有你的生活很单调, 没有你的路途很寂寞。不知是过了几个“三秋”,我收到了你的来信 信中,你说:“请原谅我的不辞而别,只因为不想看到分别时伤心的一幕……顺便寄去 我在海边照的一张照片,我想这张照片可以帮我给你带去夏日的清爽。”这次是我哭了,我 懊悔,我应该能觉察到你那一段时间的反常举动。奶奶说过,我们是从小一起光着屁股长大 的,就像孪生姐妹一样。而现在,时空拉开了我们之间的距离,如今的你身在何方?你还记 得咱们家乡的那片小树林吗?那是我们童年的乐园,是我们尽情嬉戏的地方。悄悄告诉你: 现在小树变大了,前来逗留的鸟儿也多了,清晨数不尽的鸟儿们忘情地展示她们婉转悠扬的 歌喉。还记得黄昏夕阳下,我们一起到树林里捉知了猴,不知是我们的到来惊吓到了鸟儿, 还是那些鸟儿故意和我们逗乐子,她们时而小憩,时而一哄而散,在树林上空飞舞盘旋,不 知疲倦地叫啊、飞啊,不肯有片刻的安宁。还记得那条潺潺流淌的小河吗?小河里,我们 起摸鱼虾,那里面曾留下了你我多少顽皮的笑声和欢快的歌声啊。忘不了那个夏日的午后, 我们一起沿着小河挖河蚌,结果我们挖得太多,最后是你用外套包了一大包,当满身泥巴的 我们满怀喜悦地回到家时,结果你被妈妈“奖励”了一巴掌 6
6 我们写文章，绝不是为了炫耀自己的文采，也不是挖空心思地去编造故事。我手写我心，我 心诉我情，已经成为了评判考场作文的新标准。本文显然属于这类成功之作。 1.情感深沉动人。这篇文章没有与众不同的角度，没有文采出众的语言，也没有令人潸 然泪下的情节。可是，当我们品读完一个个充满欢乐、充满情趣的花季故事之后，再来接触 这些文字的时候，还有谁能够笑得起来呢？是啊，字里行间洋溢的这份沉重，会压在每一位 读者的心头。真实的表达，正是本文获得成功的基础。 2.情节细腻真实。值得一写的事情很多，文章并没有面面俱到，而是用一个小小的故事， 来带出自己的心愿。本文作者没有漂亮的外表，于是缺少了骄傲的资本。她期待在讲台上获 得成功，可一番朗诵不仅没有获得掌声，连她最初的一点点希望之火都被浇灭了。这便是她 的生活，这便是她的世界。表面上看，这只是在讲述一个人的故事，其实细细品味，她代表 的却是一类人，一类生活在我们身边却往往被忽视的人。也正是由于事件的普遍性，于是主 题也就显得深刻了。 清爽夏日（满分卷） 山东德州一考生 夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了 一张照片，我俯身拾起…… 热泪又一次浸润了我的眼睛，模糊了我的视线。哎，也不知道你现在怎么样了。照片上 的你，笑容依旧灿烂，如冬日阳光般温暖着我。海风把你的秀发吹起，似乎还散发着淡淡的 清香，阳光下的你，热情、活泼、洒脱。还记得你临别时说的话：“我很想把自己最美的一 面留给我最好的朋友。”当我说出：“和朋友促膝相处时，就是人间最幸福的时光了！”那时， 你却抽泣了。我当时感到莫名其妙，百思不得其解。 那天，我依旧在路口等你一同上学。时间一分一秒地走过，我感觉就像等过了春夏秋冬， 可你一直没有出现，我第一次尝到了没有你陪伴的漫长和孤单。之后，没有你的生活很单调， 没有你的路途很寂寞。不知是过了几个“三秋”，我收到了你的来信。 信中，你说：“请原谅我的不辞而别，只因为不想看到分别时伤心的一幕……顺便寄去 我在海边照的一张照片，我想这张照片可以帮我给你带去夏日的清爽。”这次是我哭了，我 懊悔，我应该能觉察到你那一段时间的反常举动。奶奶说过，我们是从小一起光着屁股长大 的，就像孪生姐妹一样。而现在，时空拉开了我们之间的距离，如今的你身在何方？你还记 得咱们家乡的那片小树林吗？那是我们童年的乐园，是我们尽情嬉戏的地方。悄悄告诉你： 现在小树变大了，前来逗留的鸟儿也多了，清晨数不尽的鸟儿们忘情地展示她们婉转悠扬的 歌喉。还记得黄昏夕阳下，我们一起到树林里捉知了猴，不知是我们的到来惊吓到了鸟儿， 还是那些鸟儿故意和我们逗乐子，她们时而小憩，时而一哄而散，在树林上空飞舞盘旋，不 知疲倦地叫啊、飞啊，不肯有片刻的安宁。还记得那条潺潺流淌的小河吗？小河里，我们一 起摸鱼虾，那里面曾留下了你我多少顽皮的笑声和欢快的歌声啊。忘不了那个夏日的午后， 我们一起沿着小河挖河蚌，结果我们挖得太多，最后是你用外套包了一大包，当满身泥巴的 我们满怀喜悦地回到家时，结果你被妈妈“奖励”了一巴掌……
照片上的你,笑容依旧,清爽依旧。轻轻地收起照片,重新夹在书中,我擦干眼泪,望 着窗外,心中默念:我只希望远方的你生活得好好的,每个夏日有你的照片陪伴,就都是清 爽的! 满分解密: 1.故事美,感情真。关于照片的故事有很多,但作者却选取了一个儿时的纯真故事,然 后用饱蘸深情的笔触去描绘,读来自有一种别样的感受。儿时的情景是一段抹不去的记忆 在这个夏日的午后,作者拾起的不只是一张照片,同时也拾起了一段真情美好的往事。 2富有生活情趣。同样是叙述故事,但本文作者的笔是五彩斑斓的,她笔下的事物是生 动逼真的,她叙述的故事是富有真实的生活情调的。小作者用多彩的文字,给我们展示了 段富有童真童趣的往事:树林,小鸟,黄昏夕阳下,那对捉知了猴、摸鱼虾、挖河蚌的顽皮 小伙伴给我们留下了深刻的印象。清澈的文字,纯纯的情谊! 战胜自己 时常挣扎于梦与现实的边缘,凭思绪的天平向左向右:时常徘徊于阳光与雨露的地域 任头顶烈日,手托暴雨;时常流连于康庄大道和独木桥的交界,随双眸如影般到处飘飞。 爱那"采菊东篱下,悠然见南山"的悠闲,却无奈置于”三更灯火五更鸡"的残酷世界:爱 那"好风凭借力,送我上青云"的豪迈,却无奈常于"花谢花飞花满天"的伤感岁月独自徜徉: 爱那"居高声自远,非是藉秋风"的高洁,却无奈现实无法躲避的"摧眉折腰事权贵"。 我想,现实就是这样,不能改变了吧! 阵清风拂面,伴着缕缕阳光从窗口泻入,我仿佛听到了阵阵鸟儿的欢唱。此刻的我多 想长出一双翅膀随它们一起翱翔,却被这白纸束缚住了我的双脚,还有,我的心 又一阵清脆的鸟鸣,我的思绪戛然而止,似乎又随着那飘然而归的南风,清晰了起来· 你怎么那么自私,那么萎靡啊!难道那次登顶后的壮志凌云你不记得了吗?难道你忘了 三年以来老师的付出,父母的期望吗?难道您甘心做那游离的水草,随波逐流吗? 不!不!不! 我狠狠的摇头,尽力把烦人的思绪拨开 望望天,蓝得清澈单纯。我想,是的,我只是那只脱缰的野马,迷途的羔羊,在习惯的 束缚下迷失了自我,在短暂的外出中迷了路。我仍然记得我的追求,我的理想,并且坚信 没有了他们的束缚,我依然可以不埋葬向往… 岁月如烟,往事如歌。此刻的我仿佛看见那位翩若飞鸿的女子从八百年前来与我相会
7 照片上的你，笑容依旧，清爽依旧。轻轻地收起照片，重新夹在书中，我擦干眼泪，望 着窗外，心中默念：我只希望远方的你生活得好好的，每个夏日有你的照片陪伴，就都是清 爽的！ 满分解密： 1.故事美，感情真。关于照片的故事有很多，但作者却选取了一个儿时的纯真故事，然 后用饱蘸深情的笔触去描绘，读来自有一种别样的感受。儿时的情景是一段抹不去的记忆， 在这个夏日的午后，作者拾起的不只是一张照片，同时也拾起了一段真情美好的往事。 2.富有生活情趣。同样是叙述故事，但本文作者的笔是五彩斑斓的，她笔下的事物是生 动逼真的，她叙述的故事是富有真实的生活情调的。小作者用多彩的文字，给我们展示了一 段富有童真童趣的往事：树林，小鸟，黄昏夕阳下，那对捉知了猴、摸鱼虾、挖河蚌的顽皮 小伙伴给我们留下了深刻的印象。清澈的文字，纯纯的情谊！ 战胜自己 时常挣扎于梦与现实的边缘，凭思绪的天平向左向右；时常徘徊于阳光与雨露的地域， 任头顶烈日，手托暴雨；时常流连于康庄大道和独木桥的交界，随双眸如影般到处飘飞。 爱那"采菊东篱下，悠然见南山"的悠闲，却无奈置于"三更灯火五更鸡"的残酷世界；爱 那"好风凭借力，送我上青云"的豪迈，却无奈常于"花谢花飞花满天"的伤感岁月独自徜徉； 爱那"居高声自远，非是藉秋风"的高洁，却无奈现实无法躲避的"摧眉折腰事权贵"。 我想，现实就是这样，不能改变了吧！ 一阵清风拂面，伴着缕缕阳光从窗口泻入，我仿佛听到了阵阵鸟儿的欢唱。此刻的我多 想长出一双翅膀随它们一起翱翔，却被这白纸束缚住了我的双脚，还有，我的心…… 又一阵清脆的鸟鸣，我的思绪戛然而止，似乎又随着那飘然而归的南风，清晰了起来…… 你怎么那么自私，那么萎靡啊！难道那次登顶后的壮志凌云你不记得了吗？难道你忘了 三年以来老师的付出，父母的期望吗？难道您甘心做那游离的水草，随波逐流吗？ 不！不！不！ 我狠狠的摇头，尽力把烦人的思绪拨开。 望望天，蓝得清澈单纯。我想，是的，我只是那只脱缰的野马，迷途的羔羊，在习惯的 束缚下迷失了自我，在短暂的外出中迷了路。我仍然记得我的追求，我的理想，并且坚信： 没有了他们的束缚，我依然可以不埋葬向往…… 岁月如烟，往事如歌。此刻的我仿佛看见那位翩若飞鸿的女子从八百年前来与我相会
她的柔弱的肩膀依稀可见那"帘卷西风,人比黄花瘦"的清容,但她眼神里的那股坚定却流露 出"九万里风鹏正举,蓬舟吹取三山去"的豪情与坚强! 向左向右的思绪,头顶烈日,手托暴雨的傻气,游离飘飞的眼神,这都是漫漫成长路上 的一个站点。而如今的我,正乘坐在执着的飞驰列车,驶向那战胜自我的心灵家园! 点评 文章构思巧妙,结构完整,将"向左向右的思绪"挥洒自如,将所学过的诗词名句发挥到 了极致。开篇通过两个排比段写出自己对现实的无奈,再通过环境描写引出自己的思想斗争: 不能忘记父母的付出,老师的期望,不能随波逐流,最后点题-乘坐在执着的飞驰列车,驶 向那战胜自我的心灵家园! 满分作文2: 战胜自己 他是一个赶路人,他的梦想是当一名环游世界的旅行者,但是他怕别人笑话他的梦想 于是将理想埋藏在心里,不敢向外透露。朋友说,你缺少的是一颗战胜自己的心,理想的实 现不需要别人的目光。 他想着朋友的话,累了,便半靠在一颗树下,慢慢闭上双眼,进入了梦境。梦里,他奏 起了生命的狂想曲 他发现自己登上了万里长城,遥望这砖石筑成的奇迹;他站在东方明珠的最顶端,脚尖 踮起,双手张开,拥有一丝霸气,和一丝华丽;他站在法国埃菲尔铁塔下,仰望伟大:他来 到日本富士山脚下,欣赏片片樱花:他走在纽约的华尔街,领略什么是真正的薰衣草的清香, 他感受到自由女神像的神圣 他感觉自己能飞翔。飞过太平洋,飞过喜马拉雅山,飞过任何他想去的地方。他忘不了 草原上洁白的哈达和浓郁的酥油茶;他看见荷兰的风车在转:他坐船观赏了意大利水城威尼 斯。他想在伦敦找到哈利波特的魔法棒,在东京找到叮噹猫的任意门,在香港的迪斯尼乐团 里找到童话… 他继续飞翔,鸟鸣也使他疯狂。他听到了贝多芬的欢乐颂,感受到了周杰伦的中国风, 耳边响起了维塔斯的海豚音 路上,他欢呼雀跃着,欣赏花开花落,热爱日出夕阳。他经过了小桥流水,也穿过繁 华都市。然而,在人来人往的街头,他又孤独了。或许这是应该的,看惯了花花世界,给自 己一点时间去思考和感慨。 突然,他醒了,猛地睁开双眼,发现眼角有一点点泪花。为什么只有在梦里才有这样的 雄心呢?他又想起了朋友的话 "啊,我要战胜自己!"在寂静的夜里,他几乎要喊出来了。没错,害怕的是他自己,他
8 她的柔弱的肩膀依稀可见那"帘卷西风，人比黄花瘦"的清容，但她眼神里的那股坚定却流露 出"九万里风鹏正举，蓬舟吹取三山去"的豪情与坚强！ 向左向右的思绪，头顶烈日，手托暴雨的傻气，游离飘飞的眼神，这都是漫漫成长路上 的一个站点。而如今的我，正乘坐在执着的飞驰列车，驶向那战胜自我的心灵家园！ 点评： 文章构思巧妙，结构完整，将"向左向右的思绪"挥洒自如，将所学过的诗词名句发挥到 了极致。开篇通过两个排比段写出自己对现实的无奈，再通过环境描写引出自己的思想斗争： 不能忘记父母的付出，老师的期望，不能随波逐流，最后点题--乘坐在执着的飞驰列车，驶 向那战胜自我的心灵家园！ 满分作文 2： 战胜自己 他是一个赶路人，他的梦想是当一名环游世界的旅行者，但是他怕别人笑话他的梦想。 于是将理想埋藏在心里，不敢向外透露。朋友说，你缺少的是一颗战胜自己的心，理想的实 现不需要别人的目光。 他想着朋友的话，累了，便半靠在一颗树下，慢慢闭上双眼，进入了梦境。梦里，他奏 起了生命的狂想曲…… 他发现自己登上了万里长城，遥望这砖石筑成的奇迹；他站在东方明珠的最顶端，脚尖 踮起，双手张开，拥有一丝霸气，和一丝华丽；他站在法国埃菲尔铁塔下，仰望伟大；他来 到日本富士山脚下，欣赏片片樱花；他走在纽约的华尔街，领略什么是真正的薰衣草的清香， 他感受到自由女神像的神圣…… 他感觉自己能飞翔。飞过太平洋，飞过喜马拉雅山，飞过任何他想去的地方。他忘不了 草原上洁白的哈达和浓郁的酥油茶；他看见荷兰的风车在转；他坐船观赏了意大利水城威尼 斯。他想在伦敦找到哈利波特的魔法棒，在东京找到叮噹猫的任意门，在香港的迪斯尼乐团 里找到童话…… 他继续飞翔，鸟鸣也使他疯狂。他听到了贝多芬的欢乐颂，感受到了周杰伦的中国风， 耳边响起了维塔斯的海豚音。 一路上，他欢呼雀跃着，欣赏花开花落，热爱日出夕阳。他经过了小桥流水，也穿过繁 华都市。然而，在人来人往的街头，他又孤独了。或许这是应该的，看惯了花花世界，给自 己一点时间去思考和感慨。 突然，他醒了，猛地睁开双眼，发现眼角有一点点泪花。为什么只有在梦里才有这样的 雄心呢？他又想起了朋友的话。 "啊，我要战胜自己！"在寂静的夜里，他几乎要喊出来了。没错，害怕的是他自己，他
自己!外界的冷嘲热讽并不能阻挡他前进的脚步,他只需战胜自己!他似乎明白了"战胜自 己,我可以"! 生命是一个没有终点的旅程,而我就是那个正在赶路的人! 点评: 本文构思独特,结构完整,语言流畅,立意高远,是考场中难得一见的佳作,足见小作 者深厚的语言功底及驾驭文字的能力。文章最大的特点是用第三人称手法尽情描写"他"的梦 境,带领读者环游世界。开篇说"他"的梦想是做一名旅行者,但怕别人笑话,不敢付诸行动。 然后借朋友的话,点明"理想的实现只需一颗战胜自己的心,不需要别人的目光”。再由朋友 此言引出下文:思考朋友所言,累极而入梦境,梦中的自己奏起了生命的狂想曲……最后写 "他"在人来人往的街头思考和感慨,并在寂静的夜里战胜了自己,呼应了开头,深化了主题 文章的结尾耐人寻味,把生命比作是一个没有终点的旅程,并点出"我就是那个正在赶 路的人! 另外,标点符号的准确运用也为本文增色不少。 不足之处是文章结尾处略显仓促,书写有点潦草。如果中间描写梦境部分精练一些,就 能在考场上游刃有余了。 满分作文3: 战胜自己 攀山石,越山涧,莫不敢为,怎奈年越长,幼时之勇反愈小,可悲!可气!可叹! 题记 古人说,"初生之牛不畏虎”,这其中的道理是不言而喻的。现在,我虽是一个十七八岁 的少年,可面对那些坑坑石石们依然想的是避开,看着那些七八岁的孩子个个从那上面跳过 跃过,我就一阵脸红。我真是如此不堪吗?小小的坑,小小的沙石,我竟不敢越过它,我竟 在它面前却步 一阵风吹来,我身旁的一株树晃动了几下,仿佛也在嘲笑我的无能。我无言… 这时我看见一片树叶飘下,我凝视着它,想看看这嘲笑我的家伙能如何,那么巧,脚下 只蚂蚁爬过,似乎是在觅食:那么巧,那片叶子竟死死地盖在了蚂蚁的身上。我俯下身来, 打算为蚂蚁拨开这恼人的叶子,然而,突然的一股冲动使我停止了我的动作,我倒想看看这 米粒般的生命是如何抗拒,如何战胜这无异于大网的叶子的束缚的,魔念在我心头滋生 然而我又失望了,我看不透树叶包裹下蚂蚁的动作,只是看着叶子缓缓地移动着,一点 点。我又看到了那小小的脑袋,小小的身体,那是怎样一个倔强的生命啊,即使困难笼罩, 也要拼尽全力去克服。这不正是我所欠缺的吗?此时,阳光从树叶的间隙间透过,正照在那
9 自己！外界的冷嘲热讽并不能阻挡他前进的脚步，他只需战胜自己！他似乎明白了"战胜自 己，我可以"！ 生命是一个没有终点的旅程，而我就是那个正在赶路的人！ 点评： 本文构思独特，结构完整，语言流畅，立意高远，是考场中难得一见的佳作，足见小作 者深厚的语言功底及驾驭文字的能力。文章最大的特点是用第三人称手法尽情描写"他"的梦 境，带领读者环游世界。开篇说"他"的梦想是做一名旅行者，但怕别人笑话，不敢付诸行动。 然后借朋友的话，点明"理想的实现只需一颗战胜自己的心，不需要别人的目光"。再由朋友 此言引出下文：思考朋友所言，累极而入梦境，梦中的自己奏起了生命的狂想曲……最后写 "他"在人来人往的街头思考和感慨，并在寂静的夜里战胜了自己，呼应了开头，深化了主题。 文章的结尾耐人寻味，把生命比作是一个没有终点的旅程，并点出"我"就是那个正在赶 路的人！ 另外，标点符号的准确运用也为本文增色不少。 不足之处是文章结尾处略显仓促，书写有点潦草。如果中间描写梦境部分精练一些，就 能在考场上游刃有余了。 满分作文 3： 战胜自己 攀山石，越山涧，莫不敢为，怎奈年越长，幼时之勇反愈小，可悲！可气！可叹！—— 题记 古人说，"初生之牛不畏虎"，这其中的道理是不言而喻的。现在，我虽是一个十七八岁 的少年，可面对那些坑坑石石们依然想的是避开，看着那些七八岁的孩子个个从那上面跳过， 跃过，我就一阵脸红。我真是如此不堪吗？小小的坑，小小的沙石，我竟不敢越过它，我竟 在它面前却步…… 一阵风吹来，我身旁的一株树晃动了几下，仿佛也在嘲笑我的无能。我无言…… 这时我看见一片树叶飘下，我凝视着它，想看看这嘲笑我的家伙能如何，那么巧，脚下 一只蚂蚁爬过，似乎是在觅食；那么巧，那片叶子竟死死地盖在了蚂蚁的身上。我俯下身来， 打算为蚂蚁拨开这恼人的叶子，然而，突然的一股冲动使我停止了我的动作，我倒想看看这 米粒般的生命是如何抗拒，如何战胜这无异于大网的叶子的束缚的，魔念在我心头滋生 了…… 然而我又失望了，我看不透树叶包裹下蚂蚁的动作，只是看着叶子缓缓地移动着，一点 一点。我又看到了那小小的脑袋，小小的身体，那是怎样一个倔强的生命啊，即使困难笼罩， 也要拼尽全力去克服。这不正是我所欠缺的吗？此时，阳光从树叶的间隙间透过，正照在那
黑黑的小脑袋上,散发着点点光辉。阳光下,我的心也突然明朗了,好像心中多了一些东西 我突然想起了避过的那些坑坑石石,我迅速跑回了那里。坑仍是坑,石仍是石,然而此时的 我已是不同。我髙高地跃起,轻轻地落下,并不管是否会踩到泥泞,溅湿自己的衣服。正如 但丁所言-走自己的路,让别人说去吧! 古人云:胜人者力,胜已者强。我战胜了内心的恐惧,这便是"强"。我仿佛又回到了童 年时代,"攀山石,越山涧,莫不敢为",又是一阵风,树叶欢快地摇曳着,似乎也在祝贺我 战胜自我,重获新生…… 点评 本文由小见大,富于生活情趣。确实是一篇难得的佳作。 全文以小见大,主题鲜明,"战胜自己"的过程写得真切详实。先是用题记的形式引出 种令人深思的生活现象:"遥想童子嬉戏时,攀山石,越山涧,莫不敢为,怎奈年越长,幼 时之勇反愈小。"开头部分则是题记的具体化:通过自己与小孩子们的对比,道出了一种令 自己"脸红"、让别人"嘲笑"的负面性格-面对困难与挫折时所表现出来的怯懦。主体部分则 以对蚂蚁的观察-"米粒般的生命是如何抗拒,如何战胜这无异于大网的叶子的束缚的",来 展示生命的哲理:"那是怎样一个倔强的生命啊,即使困难笼罩,也要拼尽全力去克服。这 不正是我所欠缺的吗?"巧遇"的生活现象,使小作者得到了深深的启迪,思想境界得到了 升华-"古人云:胜人者力,胜已者强。我战胜了内心的恐惧,这便是强。"以一滴水来显现 太阳的光辉,以”一叶"之巧遇来显现蚂蚁强大的生命活力;以小题材表现人生的大主题,这 是一种值得称道的写法。 还要称道的是本文所表现出来的生活情趣。十七八岁的少年却不如七八岁的孩童,不敢 面对那"坑坑石石";树木"嘲笑"我,而我却想"嘲笑"落叶"这家伙":想为蚂蚁解除烦恼却又 心生"魔念";获得感悟后迅速跑回"坑仍是坑,石仍是石”之处,高高地跃起,轻轻地落下 并不管是否会踩到泥泞,溅湿自己的衣服;透过树隙的阳光,欢快摇曳的清风……细腻传神 的描述,幽默风趣的语言,让文章富于生活情趣,让读者在获得启迪的同时内心充满了欢悦。 文章在用词上还可严谨些。如,"怎奈年越长,幼时之勇反愈小一句,前面的越"应改 为"愈",与后一个”愈”相一致;"初生之牛不畏虎应是"初生牛犊不怕虎"。 满分作文4:战胜自己 蓝色的蛹,束缚着青舂,带来无限挣扎的伤痛;金色的蝴蝶,翩翩起舞,为您诉说破茧 而出的新生的喜悦… …一题记 蓝色的蛹 人们说我是一个"不合群"的病孩子,我自己认为也是。我不喜欢嘈杂的人群,我不喜欢 别人无意闯进我的生活,我只喜欢静静地看着人流,无风吹过的心畔,激不起阵阵的涟漪, 惟独自己孤芳自赏。逐渐地,我为自己编织着蓝色的蛹,含泪诉说着青春的伤痛,把自己重 重包围,只有蓝色的忧郁陪伴着我·
10 黑黑的小脑袋上，散发着点点光辉。阳光下，我的心也突然明朗了，好像心中多了一些东西。 我突然想起了避过的那些坑坑石石，我迅速跑回了那里。坑仍是坑，石仍是石，然而此时的 我已是不同。我高高地跃起，轻轻地落下，并不管是否会踩到泥泞，溅湿自己的衣服。正如 但丁所言--走自己的路，让别人说去吧！ 古人云：胜人者力，胜已者强。我战胜了内心的恐惧，这便是"强"。我仿佛又回到了童 年时代，"攀山石，越山涧，莫不敢为"，又是一阵风，树叶欢快地摇曳着，似乎也在祝贺我 战胜自我，重获新生…… 点评： 本文由小见大，富于生活情趣。确实是一篇难得的佳作。 全文以小见大，主题鲜明，"战胜自己"的过程写得真切详实。先是用题记的形式引出一 种令人深思的生活现象："遥想童子嬉戏时，攀山石，越山涧，莫不敢为，怎奈年越长，幼 时之勇反愈小。"开头部分则是题记的具体化：通过自己与小孩子们的对比，道出了一种令 自己"脸红"、让别人"嘲笑"的负面性格--面对困难与挫折时所表现出来的怯懦。主体部分则 以对蚂蚁的观察--"米粒般的生命是如何抗拒，如何战胜这无异于大网的叶子的束缚的"，来 展示生命的哲理："那是怎样一个倔强的生命啊，即使困难笼罩，也要拼尽全力去克服。这 不正是我所欠缺的吗？""巧遇"的生活现象，使小作者得到了深深的启迪，思想境界得到了 升华--"古人云：胜人者力，胜已者强。我战胜了内心的恐惧，这便是'强'。"以一滴水来显现 太阳的光辉，以"一叶"之巧遇来显现蚂蚁强大的生命活力；以小题材表现人生的大主题，这 是一种值得称道的写法。 还要称道的是本文所表现出来的生活情趣。十七八岁的少年却不如七八岁的孩童，不敢 面对那"坑坑石石"；树木"嘲笑"我，而我却想"嘲笑"落叶"这家伙"；想为蚂蚁解除烦恼却又 心生"魔念"；获得感悟后迅速跑回"坑仍是坑，石仍是石"之处，高高地跃起，轻轻地落下， 并不管是否会踩到泥泞，溅湿自己的衣服；透过树隙的阳光，欢快摇曳的清风……细腻传神 的描述，幽默风趣的语言，让文章富于生活情趣，让读者在获得启迪的同时内心充满了欢悦。 文章在用词上还可严谨些。如，"怎奈年越长，幼时之勇反愈小"一句，前面的"越"应改 为"愈"，与后一个"愈"相一致；"初生之牛不畏虎"应是"初生牛犊不怕虎"。 满分作文 4：战胜自己 蓝色的蛹，束缚着青春，带来无限挣扎的伤痛；金色的蝴蝶，翩翩起舞，为您诉说破茧 而出的新生的喜悦… …——题记 蓝色的蛹 人们说我是一个"不合群"的病孩子，我自己认为也是。我不喜欢嘈杂的人群，我不喜欢 别人无意闯进我的生活，我只喜欢静静地看着人流，无风吹过的心畔，激不起阵阵的涟漪， 惟独自己孤芳自赏。逐渐地，我为自己编织着蓝色的蛹，含泪诉说着青春的伤痛，把自己重 重包围，只有蓝色的忧郁陪伴着我……