陕西师大附中2012-2013学年度第一学期期中考试高三年级 语文试题 第Ⅰ卷(阅读题,共70分) 现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 对于南方居民而言,竹子在生产、生活中的地位和作用是极其重要的,以竹子为 主要原料的工厂、作坊星罗棋布。有的地方以竹林、竹楼和系列竹产品开展旅游 业,游客云集。其实,在远离竹林的北方,也是须臾离不开竹子的。吃饭的竹筷, 铺的竹席,织衣、烤肉串的竹针,剔牙的牙签,居室的竹帘,真是俯拾皆是。至 于工程用的脚手架、跳板,打鱼用的桅杆、网竿、撑竿,竹篙,葡萄、豆角、黄 瓜、西红柿等作物用的架竿,大多是竹子。就连我国最北部边境的黑龙江里,也 有上下漂流的竹排。所以,从竹子的使用范围之广来说,把竹子叫作“中华竹” 是再恰当不过的。 把竹子称为“中华竹”,还因为竹子是我国悠久灿烂文化的载体,包括礼、乐 书、数、兵等。北京奧运会开幕式第一场《灿烂文明》中最精彩的一段当属竹简 操了。演员们手持竹简表演,精彩绝伦。这竹简便是用竹片穿成的书一一中国最 早的书。“韦编三绝”里的“编”,就是孔子读的《周易》,是用牛皮绳把竹简 编在一起的。后来的“四书”、“五经”,都是竹简书。再说乐,古代的音乐被 称为“丝竹”或“管弦”,这里的“竹”和“管”指的正是竹乐器,包括笙、管、 笛、箫等。书法更离不开竹,用竹管插上兽毫就是笔,“用笔”又叫“握管”, 字当然要写在竹子上,成语“罄竹难书”由此而来。算术用的筹是竹子做的,由 “筹”发展到“筹划”,再到“运筹帷幄之中,决胜千里之外”,足见“筹”的 重要。兵指的是战争。战争的主要武器 箭”,就是竹子做的,字义从竹而 来。最早的盾、云梯、陷阱都离不开竹。现代的竞技体育有好多项目来自竹,如 跳髙、撑杄跳、射箭、漂流、竹竿操等。在古代建筑中,把竹跟石灰、砂浆混合 使用,创造了比钢筋混凝土还坚固耐久的建筑奇迹,举世闻名的赵州桥便是最好 的例证。 在成语词典里,带“竹”字的词语非常多,诸如“胸有成竹”、“竹报平安”、 “势如破竹”、“竹节松贞”、“青梅竹马”等。文人墨客的诗文书画,好多以 竹为题材。刘禹锡的“竹含天籁清商乐,水绕庭台碧玉环”,白居易的“露荷散 清香,风竹含疏韵”都是咏竹的佳句。郑板桥则终其一生以画竹为乐趣,他的《竹 石图》中“四十年来画竹枝,日间挥写夜间思。冗繁削尽留清瘦,画到生时是熟 时”的诗和画堪称“双绝”。如今,以竹为题材、背景的文学作品、绘画、工艺 品、编织品、装饰物比比皆是。带“竹”、“筠”、“汉卿(汗青)”等字眼的 人名更是无法统计,关汉卿用戏剧为民请命而千古流芳,张汉卿以兵谏救国而青 史留名。陶渊明笔下的“良田美池桑竹”,是世外桃源的自然特征。“竹林七贤 竹林中饮酒赋诗吹管潇洒一生。儒、释、道的布经传道场所大多选址于竹林,他 们都以竹的精神品格而自省、自悟、自喻。难怪观世音菩萨的对联也用了“碧莲 台上主,紫竹林中仙”。 选自郑德 忱《中华竹》) 1.下列关于“中华竹”的表述,不符合原文意思的一项是( )(3分)
陕西师大附中 2012—2013 学年度第一学期期中考试高三年级 语文试题 第Ⅰ卷（阅读题，共 70 分） 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 对于南方居民而言，竹子在生产、生活中的地位和作用是极其重要的，以竹子为 主要原料的工厂、作坊星罗棋布。有的地方以竹林、竹楼和系列竹产品开展旅游 业，游客云集。其实，在远离竹林的北方，也是须臾离不开竹子的。吃饭的竹筷， 铺的竹席，织衣、烤肉串的竹针，剔牙的牙签，居室的竹帘，真是俯拾皆是。至 于工程用的脚手架、跳板，打鱼用的桅杆、网竿、撑竿，竹篙，葡萄、豆角、黄 瓜、西红柿等作物用的架竿，大多是竹子。就连我国最北部边境的黑龙江里，也 有上下漂流的竹排。所以，从竹子的使用范围之广来说，把竹子叫作“中华竹” 是再恰当不过的。 把竹子称为“中华竹”，还因为竹子是我国悠久灿烂文化的载体，包括礼、乐、 书、数、兵等。北京奥运会开幕式第一场《灿烂文明》中最精彩的一段当属竹简 操了。演员们手持竹简表演，精彩绝伦。这竹简便是用竹片穿成的书——中国最 早的书。“韦编三绝”里的“编”，就是孔子读的《周易》，是用牛皮绳把竹简 编在一起的。后来的“四书”、“五经”，都是竹简书。再说乐，古代的音乐被 称为“丝竹”或“管弦”，这里的“竹”和“管”指的正是竹乐器，包括笙、管、 笛、箫等。书法更离不开竹，用竹管插上兽毫就是笔，“用笔”又叫“握管”， 字当然要写在竹子上，成语“罄竹难书”由此而来。算术用的筹是竹子做的，由 “筹”发展到“筹划”，再到“运筹帷幄之中，决胜千里之外”，足见“筹”的 重要。兵指的是战争。战争的主要武器——“箭”，就是竹子做的，字义从竹而 来。最早的盾、云梯、陷阱都离不开竹。现代的竞技体育有好多项目来自竹，如 跳高、撑杆跳、射箭、漂流、竹竿操等。在古代建筑中，把竹跟石灰、砂浆混合 使用，创造了比钢筋混凝土还坚固耐久的建筑奇迹，举世闻名的赵州桥便是最好 的例证。 在成语词典里，带“竹”字的词语非常多，诸如“胸有成竹”、“竹报平安”、 “势如破竹”、“竹节松贞”、“青梅竹马”等。文人墨客的诗文书画，好多以 竹为题材。刘禹锡的“竹含天籁清商乐，水绕庭台碧玉环”，白居易的“露荷散 清香，风竹含疏韵”都是咏竹的佳句。郑板桥则终其一生以画竹为乐趣，他的《竹 石图》中“四十年来画竹枝，日间挥写夜间思。冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟 时”的诗和画堪称“双绝”。如今，以竹为题材、背景的文学作品、绘画、工艺 品、编织品、装饰物比比皆是。带“竹”、“筠”、“汉卿（汗青）”等字眼的 人名更是无法统计，关汉卿用戏剧为民请命而千古流芳，张汉卿以兵谏救国而青 史留名。陶渊明笔下的“良田美池桑竹”，是世外桃源的自然特征。“竹林七贤” 竹林中饮酒赋诗吹管潇洒一生。儒、释、道的布经传道场所大多选址于竹林，他 们都以竹的精神品格而自省、自悟、自喻。难怪观世音菩萨的对联也用了“碧莲 台上主，紫竹林中仙”。 （选自郑徳 忱《中华竹》） 1．下列关于“中华竹”的表述，不符合原文意思的一项是（ ）(3 分)
A.在远离竹林的北方,竹子在生产、生活中的地位和作用也是不可忽视的。吃 饭的竹筷,铺的竹席,织衣、烤肉串的竹针,剔牙的牙签,居室的竹帘,真是俯 拾皆是 B.竹子是我国悠久灿烂文化的载体,包括文学、音乐、书法、建筑等各个方面 在古代,甚至战争都离不开竹 C.赵州桥就是古人把竹跟石灰、砂浆混合使用,创造了比钢筋混凝土还坚固耐 久的建筑,赵州桥并由此而举世闻名。 D.带“竹”字的成语非常多,现代社会,以竹为题材、背景的文学作品、绘画、 工艺品、编织品、装饰物也比比皆是。 2.下列理解,不符合原文内容的一项是( (3分) A.对于南方居民而言,有些地方的竹林、竹楼和系列竹产品被利用起来,开展 旅游业,效果很好。 B.竹子的使用范围很广,中华大地由北向南,都有竹子的痕迹,所以说把竹子 叫作“中华竹”是再恰当不过的 C.中国最早的书,便是用竹片穿成的竹简。古代的音乐被称为“丝竹”或“管 弦”,这里的“竹”和“管”指的正是竹乐器,包括笙、管、弦、笛、箫等 D.用竹管插上兽毫就是笔,“用笔”又叫“握管”,字当然要写在竹子上,所 以说,古代的书法更离不开竹。 3.下列说法,不符合原文内容的一项是() (3分) A.其实,在远离竹林的北方,也是一会儿都离不开竹子的。就连我国最北部边 境的黑龙江里,也有上下漂流的竹排,可见,竹子的使用地域很广。 B.古代的诗书、音乐、书法、算数、战争都和竹子有关。在现代,竹子也应用 于生活的多个方面。 C.古代战争用到的的盾、云梯、陷阱都离不开竹。现代的竞技体育有好多项目 来自竹,如跳髙、撑杄跳、射箭、漂流、竹竿操等, D.儒、释、道的布经传道场所都选址于竹林,可能是他们都以竹自省、自悟、 自喻,而且这些场所有时也通过对联来表达对竹子的推崇,可见竹子在文人心中 的地位之高。 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4~7题 韦景骏为肥乡令,县界漳水,连年泛滥。景骏审其地势,增筑堤防,遂无水患, 至今赖焉。时河北大饥,景骏躬自巡抚贫弱,人吏立碑,以纪其德。肥乡人有母 子相告者,景骏谓之曰:“吾少孤,每见人养亲,自痛终天无分。汝幸在温清① 之地,何得如此?锡类②不行,令之罪也。”因泪下呜咽,仍取《孝经》与之 令其习读。于是母子感悟,各请改悔。迁赵州长吏。路由肥乡,人吏惊喜,竞来 犒饯,留连弥日。有童幼数人,年甫十岁,亦在其中,景骏谓之曰:“计吾北去 此时汝辈未生,既无旧思,何殷勤之甚也?”咸对曰:“比闻长老传说,县中廨 宇、学堂、馆舍、堤桥,并是明公遗迹。将谓古人,不意得瞻睹,不觉欣恋倍于 常也。”终于奉先令。子述,开元、天宝之际,为工部侍郎,代吴兢修国史。 选自《大唐新语》【注】①温清:冬温夏凉的省称。冬天温被使暖,夏天扇席使 凉。侍奉父母之礼。②锡类:锡,赐予;类,善。 4、对下列句子中加点词语的解释,不正确一项是:( 分
A．在远离竹林的北方，竹子在生产、生活中的地位和作用也是不可忽视的。吃 饭的竹筷，铺的竹席，织衣、烤肉串的竹针，剔牙的牙签，居室的竹帘，真是俯 拾皆是。 B．竹子是我国悠久灿烂文化的载体，包括文学、音乐、书法、建筑等各个方面。 在古代，甚至战争都离不开竹子。 C．赵州桥就是古人把竹跟石灰、砂浆混合使用，创造了比钢筋混凝土还坚固耐 久的建筑，赵州桥并由此而举世闻名。 D．带“竹”字的成语非常多，现代社会，以竹为题材、背景的文学作品、绘画、 工艺品、编织品、装饰物也比比皆是。 2．下列理解，不符合原文内容的一项是 （ ） （3 分） A．对于南方居民而言，有些地方的竹林、竹楼和系列竹产品被利用起来，开展 旅游业，效果很好。 B．竹子的使用范围很广，中华大地由北向南，都有竹子的痕迹，所以说把竹子 叫作“中华竹”是再恰当不过的。 C．中国最早的书，便是用竹片穿成的竹简。古代的音乐被称为“丝竹”或“管 弦”，这里的“竹”和“管”指的正是竹乐器，包括笙、管、弦、笛、箫等。 D．用竹管插上兽毫就是笔，“用笔”又叫“握管”，字当然要写在竹子上，所 以说，古代的书法更离不开竹。 3．下列说法，不符合原文内容的一项是 （ ） （3 分） A．其实，在远离竹林的北方，也是一会儿都离不开竹子的。就连我国最北部边 境的黑龙江里，也有上下漂流的竹排，可见，竹子的使用地域很广。 B．古代的诗书、音乐、书法、算数、战争都和竹子有关。在现代，竹子也应用 于生活的多个方面。 C．古代战争用到的的盾、云梯、陷阱都离不开竹。现代的竞技体育有好多项目 来自竹，如跳高、撑杆跳、射箭、漂流、竹竿操等。 D．儒、释、道的布经传道场所都选址于竹林，可能是他们都以竹自省、自悟、 自喻，而且这些场所有时也通过对联来表达对竹子的推崇，可见竹子在文人心中 的地位之高。 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 4～7 题 韦景骏为肥乡令，县界漳水，连年泛滥。景骏审其地势，增筑堤防，遂无水患， 至今赖焉。时河北大饥，景骏躬自巡抚贫弱，人吏立碑，以纪其德。肥乡人有母 子相告者，景骏谓之曰：“吾少孤，每见人养亲，自痛终天无分。汝幸在温清① 之地，何得如此？锡类②不行，令之罪也。”因泪下呜咽，仍取《孝经》与之， 令其习读。于是母子感悟，各请改悔。迁赵州长吏。路由肥乡，人吏惊喜，竞来 犒饯，留连弥日。有童幼数人，年甫十岁，亦在其中，景骏谓之曰：“计吾北去， 此时汝辈未生，既无旧思，何殷勤之甚也？”咸对曰：“比闻长老传说，县中廨 宇、学堂、馆舍、堤桥，并是明公遗迹。将谓古人，不意得瞻睹，不觉欣恋倍于 常也。”终于奉先令。子述，开元、天宝之际，为工部侍郎，代吴兢修国史。 选自《大唐新语》【注】①温清：冬温夏凉的省称。冬天温被使暖，夏天扇席使 凉。侍奉父母之礼。②锡类：锡，赐予；类，善。 4、对下列句子中加点词语的解释，不正确一项是：（ ） （3 分）
A.迁赵州长吏 迁:升任 B.年甫十岁 甫:刚刚 C.留连弥日 弥日:多日 D.比闻长老传说 比:接连地,连续地 5.以下各组句子中,全都能直接表现韦景骏为民办实事的一组是 )(3分) ①增筑堤防,遂无水患②于是母子感悟,各请改悔 ③景骏躬自巡抚贫弱 ④人吏惊喜,竞来犒饯 ⑤终于奉先令 ⑥县中廨宇、学堂、馆舍、堤桥,并是明公 遗迹 A.①③⑥B.②③④ C.③④⑤D.②③⑥ 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是:( )(3分) A.韦景骏任肥乡令时,漳河水泛滥成灾,他察看河道地势,筑髙堤坝,消除水 患;河北之饥时,他赈恤饥民,百姓因此立碑纪念他 B.韦景骏改任赵州长吏离开肥乡时,百姓竞相前来饯别,连从未见过他的幼童 也随大人们一道前来送别。 C.肥乡有一对母子互相告状,韦景骏现身说法,动之以情,并让那儿子习读《孝 经》,这对母子深有感悟,各自请求改掉自己的不足。 D.韦景骏为官一心为百姓,为政有方有德,富有仁爱之心,赢得了肥乡吏民的 爱戴。最后死于官任上。 7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语(10分) (1)吾少孤,每见人养亲,自痛终天无分。(5分) (2)不意得瞻睹,不觉欣恋倍于常也。(5分 (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首词,完成8~9题 长相思 白居易 汴水流,泗水流,流到瓜洲古渡头,吴山点点愁。 思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休,月明人倚楼。 8、这首词塑造了怎样一位抒情主人公形象?表达了怎样的情思?(5分) 9、结合上下片的内容,说说这首词在艺术构思上的特点。(6分) (三)名篇名句默写(6分) 10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)登斯楼也, ,宠辱偕 忘 其喜洋洋者矣。(范仲淹《岳 阳楼记》) (2)曲终收拨当心画, 。东船西 舫悄无言, 。(白居易《琵琶行》) (3)使负栋之柱,多于南亩之农 夫 杜牧《阿房宫赋》) 、文学类文本阅读(25分) 11、阅读下面的文字,完成(1)~(4)题 玩笑
A. 迁赵州长吏 迁：升任 B. 年甫十岁 甫：刚刚 C. 留连弥日 弥日：多日 D. 比闻长老传说 比：接连地，连续地 5.以下各组句子中，全都能直接表现韦景骏为民办实事的一组是： （ ） （3 分） ①增筑堤防，遂无水患 ②于是母子感悟，各请改悔 ③景骏躬自巡抚贫弱 ④人吏惊喜，竞来犒饯 ⑤终于奉先令 ⑥县中廨宇、学堂、馆舍、堤桥，并是明公 遗迹 A. ①③⑥ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ②③⑥ 6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：（ ） （3 分） A. 韦景骏任肥乡令时，漳河水泛滥成灾，他察看河道地势，筑高堤坝，消除水 患；河北之饥时，他赈恤饥民，百姓因此立碑纪念他。 B. 韦景骏改任赵州长吏离开肥乡时，百姓竞相前来饯别，连从未见过他的幼童 也随大人们一道前来送别。 C. 肥乡有一对母子互相告状，韦景骏现身说法，动之以情，并让那儿子习读《孝 经》，这对母子深有感悟，各自请求改掉自己的不足。 D. 韦景骏为官一心为百姓，为政有方有德，富有仁爱之心，赢得了肥乡吏民的 爱戴。最后死于官任上。 7. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语（10 分） （1）吾少孤，每见人养亲，自痛终天无分。（5 分） （2）不意得瞻睹，不觉欣恋倍于常也。（5 分） （二）古代诗歌阅读（ 11 分） 阅读下面这首词，完成 8～9 题 长相思 白居易 汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。 8、这首词塑造了怎样一位抒情主人公形象？表达了怎样的情思？（5 分） 9、结合上下片的内容，说说这首词在艺术构思上的特点。（6 分） （三）名篇名句默写（6 分） 10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6 分） （1）登斯楼也， ，宠辱偕 忘， ，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳 阳楼记》） （2）曲终收拨当心画， 。东船西 舫悄无言， 。（白居易《琵琶行》） （3）使负栋之柱，多于南亩之农 夫； ， ；…… （杜牧《阿房宫赋》） 三、文学类文本阅读（25 分） 11、阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。 玩 笑
莫泊桑 世界上有什么比开玩笑更有趣、更好玩?有什么事情比戏弄别人更有意思?啊! 我的一生里,我开过玩笑;人们呢,也开过我的玩笑,很有趣的玩笑!对啦,我 可开过令人受不了的玩笑。今天我想讲一个我经历过的玩笑 秋天的时候,我到朋友家里去打猎。当然喽,我的朋友是一些爱开玩笑的人。我 不愿结交其他人。我到达的时候,他们像迎接王子那样接待我。这引起了我的怀 疑。他们朝天打枪,他们拥抱我,好像等着从我身上得到极大的乐趣。我对自己 说:“小心,他们在策划着什么。 吃晚饭的时候,欢乐是高度的,过头了。我想:“瞧,这些人没有明显的理由却 那么高兴,他们脑子里一定想好了开一个什么玩笑。肯定这个玩笑是针对我的, 小心 整个晚上人们在笑,但笑得夸张。我嗅到空气里有一个玩笑,正像豹子嗅到猎物 样。我既不放过一个字,也不放过一个语调、一个手势。在我看来一切都值得 怀疑。时钟响了,是睡觉的时候了,他们把我送到卧室。他们大声冲我喊晚安。 我进去,关上门,并且一直站着,一步也没有迈,手里拿着蜡烛。我听见走廊里 有笑声和窃窃私语声。毫无疑问,他们在窥伺我。我用目光检査了墙壁、家具、 天花板、地板。我没有发现任何可疑的地方。我听见门外有人走动,一定是有人 来从钥匙孔朝里看。我忽然想起:“也许我的蜡烛会突然熄灭,使我陷入一片黑 暗之中。 于是,我把壁炉上所有的蜡烛都点着了。然后我再一次打量周围,但还是没有发 现什么。我迈着大步绕房间走了一圈一一没有什么。我走近窗户,百叶窗还开着, 我小心翼翼地把它关上,然后放下窗帘,并在窗前放了一把椅子,这就不用害怕 有任何东西来自外面了。于是我小心翼翼地坐下。扶手椅是结实的,然而时间在 向前走,我终于承认自己是可笑的。我决定睡觉,但这张床在我看来特别可疑。 于是我采取了自认为是绝妙的预防措施。我轻轻地抓住床垫的边缘,然后慢慢地 朝我的面前拉。床垫过来了,后面跟着床单和被子。我把所有的这些东西拽到房 间的正中央,对着房门。在房间正中央,我重新铺了床,尽可能地把它铺好,远 离这张可疑的床。然后,我把所有的烛火都吹灭,摸着黑回来,钻进被窝里。有 个小时我保持着清醒,一听到哪怕最小的声音也打哆嗦 一切似乎是平静的。我睡着了。我睡了很久,而且睡得很熟,但突然之间我惊醒 了,因为一个沉甸甸的躯体落到了我的身上。与此同时,我的脸上、脖子上、胸 前被浇上一种滚烫的液体,痛得我怪叫起来。落在我身上的那一大团东西一动也 不动,把我压得喘不过气来。我伸出双手,想辨明物体的性质。我摸到一张脸, 个鼻子。于是,我用尽全身力气,朝这张脸上打了一拳。但我立即挨了一记耳 光,使我从湿漉漉的被窝里一跃而起,穿着睡衣跳到走廊里,因为我看见通向走 廊的门开着。啊,真令人惊讶!天已经大亮了。人们闻声赶来,发现男仆人躺在 我的床上,神情激动。原来,他在给我端早茶来的时候,碰到了我临时搭的床铺, 摔倒在我的肚子上,把我的早点浇在我的脸上。 我担心会发生一场笑话,而造成这场笑话的,恰恰正是关上百叶窗和到房间中央 睡觉这些预防措施。那一天,人们笑够了! (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()(5分) A.小说以“玩笑”为题,记叙了一系列发生在“我”生活中的玩笑事件:“我 开人家的,朋友开“我”的,“我”假想中的
莫泊桑 世界上有什么比开玩笑更有趣、更好玩？有什么事情比戏弄别人更有意思？啊！ 我的一生里，我开过玩笑；人们呢，也开过我的玩笑，很有趣的玩笑！对啦，我 可开过令人受不了的玩笑。今天我想讲一个我经历过的玩笑。 秋天的时候，我到朋友家里去打猎。当然喽，我的朋友是一些爱开玩笑的人。我 不愿结交其他人。我到达的时候，他们像迎接王子那样接待我。这引起了我的怀 疑。他们朝天打枪，他们拥抱我，好像等着从我身上得到极大的乐趣。我对自己 说：“小心，他们在策划着什么。” 吃晚饭的时候，欢乐是高度的，过头了。我想：“瞧，这些人没有明显的理由却 那么高兴，他们脑子里一定想好了开一个什么玩笑。肯定这个玩笑是针对我的， 小心。” 整个晚上人们在笑，但笑得夸张。我嗅到空气里有一个玩笑，正像豹子嗅到猎物 一样。我既不放过一个字，也不放过一个语调、一个手势。在我看来一切都值得 怀疑。时钟响了，是睡觉的时候了，他们把我送到卧室。他们大声冲我喊晚安。 我进去，关上门，并且一直站着，一步也没有迈，手里拿着蜡烛。我听见走廊里 有笑声和窃窃私语声。毫无疑问，他们在窥伺我。我用目光检查了墙壁、家具、 天花板、地板。我没有发现任何可疑的地方。我听见门外有人走动，一定是有人 来从钥匙孔朝里看。我忽然想起：“也许我的蜡烛会突然熄灭，使我陷入一片黑 暗之中。” 于是，我把壁炉上所有的蜡烛都点着了。然后我再一次打量周围，但还是没有发 现什么。我迈着大步绕房间走了一圈——没有什么。我走近窗户，百叶窗还开着， 我小心翼翼地把它关上，然后放下窗帘，并在窗前放了一把椅子，这就不用害怕 有任何东西来自外面了。于是我小心翼翼地坐下。扶手椅是结实的，然而时间在 向前走，我终于承认自己是可笑的。我决定睡觉，但这张床在我看来特别可疑。 于是我采取了自认为是绝妙的预防措施。我轻轻地抓住床垫的边缘，然后慢慢地 朝我的面前拉。床垫过来了，后面跟着床单和被子。我把所有的这些东西拽到房 间的正中央，对着房门。在房间正中央，我重新铺了床，尽可能地把它铺好，远 离这张可疑的床。然后，我把所有的烛火都吹灭，摸着黑回来，钻进被窝里。有 一个小时我保持着清醒，一听到哪怕最小的声音也打哆嗦。 一切似乎是平静的。我睡着了。我睡了很久，而且睡得很熟，但突然之间我惊醒 了，因为一个沉甸甸的躯体落到了我的身上。与此同时，我的脸上、脖子上、胸 前被浇上一种滚烫的液体，痛得我怪叫起来。落在我身上的那一大团东西一动也 不动，把我压得喘不过气来。我伸出双手，想辨明物体的性质。我摸到一张脸， 一个鼻子。于是，我用尽全身力气，朝这张脸上打了一拳。但我立即挨了一记耳 光，使我从湿漉漉的被窝里一跃而起，穿着睡衣跳到走廊里，因为我看见通向走 廊的门开着。啊，真令人惊讶！天已经大亮了。人们闻声赶来，发现男仆人躺在 我的床上，神情激动。原来，他在给我端早茶来的时候，碰到了我临时搭的床铺， 摔倒在我的肚子上，把我的早点浇在我的脸上。 我担心会发生一场笑话，而造成这场笑话的，恰恰正是关上百叶窗和到房间中央 睡觉这些预防措施。那一天，人们笑够了！ （1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5 分） A．小说以“玩笑”为题，记叙了一系列发生在“我”生活中的玩笑事件：“我” 开人家的，朋友开“我”的，“我”假想中的
B.“我”的朋友都是些爱开玩笑的人,所以他们那么热情的迎接“我”,策划 着在晚上好好开“我”一个玩笑 C.“我”在卧室里非常小心谨慎,检査了墙壁、家具、天花板和地板,是想搞 明白朋友们会怎样开自己的玩笑。 D.“我”也觉得自己的高度紧张是“可笑的”,觉得一切都是平静的,所以最 后放松了警惕,睡着了,而且睡得很熟 E.“我”并没有逃开被人“笑够了”的命运,这个结局既让人觉得滑稽可笑, 又充满悲剧色彩,引发人们笑后的严肃思考 (2)小说中的“我”是一个怎样的人物形象?请简要分析。(6分) (3)小说主要运用了哪两种描写手法刻画人物形象?请分别举例分析这样描写 的好处(6分) (4)小说结尾,“我”认为“造成这场笑话的,恰恰正是关上百叶窗和到房间 中央睡觉这些预防措施”。对此你是怎样认识的?请结合小说内容,具体谈谈你 的看法。(8分) 第Ⅱ卷(表达题,80分) 四、语言文字运用(20分) 12、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是() (3分) A.在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手个个表现出色,他们口若悬河,巧舌 如簧,给大家留下了深刻印象。 B.国际田联专家认为,男子110米栏项目仍是刘翔和罗伯斯的天下,刘翔的竞技 状态与日俱增,而罗伯斯则稍欠稳定且实力有所下滑 C.要解决愈演愈烈的医患矛盾,既需要运用法律武器制止违法行为,更需要从根 本上釜底抽薪,进一步推进医药卫生体制改革。 D.走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人,身着青色短衫,步履稳健。大家都把目 光转向了他。 13、下列各句中,没有语病的一句是( (3分) A.不同的生活习俗、自然条件以及地理环境,使各地的民居在平面布局、结构方 法、造型等方面呈现出淳朴自然,而又有着各自的特色。 B.长江中的江豚被誉为“水中大熊猫”,是国家二级保护动物,也是《华盛顿公 约》确定的全球濒危物种之一,再不加以保护,15年后将会灭绝 C.一个省的文化系统如果能肩负起当地文化传统的使命,那么这个省的文化底蕴 就会得到保持,而不至于中断和流失 D.工作压力、环境污染、睡眠不足、缺乏运动等因素都会影响到人的身心健康 不健康的生活习惯、饮食习惯同样不容忽视 14、下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处,恰当的一项是() (3分) 榴花映叶未全开,槐影沉沉雨势 来 ,满庭鸟迹印苍苔。 A.只道林间无人至 B.小院地偏人不到 C.门巷深深过客稀 D.寒气偏归我一家 15、请补写出空缺处的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统 (6分) 作一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。 我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏
B．“我”的朋友都是些爱开玩笑的人，所以他们那么热情的迎接“我”，策划 着在晚上好好开“我”一个玩笑。 C．“我”在卧室里非常小心谨慎，检查了墙壁、家具、天花板和地板，是想搞 明白朋友们会怎样开自己的玩笑。 D．“我”也觉得自己的高度紧张是“可笑的”，觉得一切都是平静的，所以最 后放松了警惕，睡着了，而且睡得很熟。 E．“我”并没有逃开被人“笑够了”的命运，这个结局既让人觉得滑稽可笑， 又充满悲剧色彩，引发人们笑后的严肃思考。 （2）小说中的“我”是一个怎样的人物形象？请简要分析。（6 分） （3）小说主要运用了哪两种描写手法刻画人物形象？请分别举例分析这样描写 的好处（6 分）。 （4）小说结尾，“我”认为“造成这场笑话的，恰恰正是关上百叶窗和到房间 中央睡觉这些预防措施”。对此你是怎样认识的？请结合小说内容，具体谈谈你 的看法。（8 分） 第Ⅱ卷（ 表达题， 80 分） 四、语言文字运用（20 分） 12、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） （3 分） A.在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌 如簧，给大家留下了深刻印象。 B.国际田联专家认为，男子 110 米栏项目仍是刘翔和罗伯斯的天下，刘翔的竞技 状态与日俱增，而罗伯斯则稍欠稳定且实力有所下滑。 C.要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根 本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。 D.走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。大家都把目 光转向了他。 13、下列各句中，没有语病的一句是（ ） （3 分） A.不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方 法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。 B.长江中的江豚被誉为“水中大熊猫”，是国家二级保护动物，也是《华盛顿公 约》确定的全球濒危物种之一，再不加以保护，15 年后将会灭绝。 C.一个省的文化系统如果能肩负起当地文化传统的使命，那么这个省的文化底蕴 就会得到保持，而不至于中断和流失。 D.工作压力、环境污染、睡眠不足、缺乏运动等因素都会影响到人的身心健康， 不健康的生活习惯、饮食习惯同样不容忽视。 14、下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处，恰当的一项是（ ） （3 分） 榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势 来。 ，满庭鸟迹印苍苔。 A.只道林间无人至 B.小院地偏人不到 C.门巷深深过客稀 D.寒气偏归我一家 15、请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。 （6 分） 作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。 我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏
杆 无论是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。 16、下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评 价,不超过15字。(5分) 自钟嵘推陶渊明为“隐逸诗人之宗”,一般人都看重渊明的隐逸一方面;自颜真 卿作诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后,一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是 隐士,却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气,像《红楼梦》里妙玉 性格的那种隐士;渊明是忠臣,却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。 渊明还有极实际极平常的一方面,他处处都最近人情,保持着一个平常人的家常 便饭的风格。 五、写作(60分) 17、阅读下面几则材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 ①江山秀美,人称其“如画”,画工高超,人赞其画“逼真”;然山水为真风景, 画图乃假山水,亦各尽其宜,各得其妙也。 ②苏州园林,世界文化遗产,享誉天下。以“假山假石”而令国内外游客赏心悦 目,流连忘返。 ③智者曰:“夫真品赝品者,孪生子也。 ④假币、假货、假学历……,人皆恶之 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范 围作文,不要套作,不得抄袭 参考答案 、现代文阅读(9分,每小题3分) l、C【解析】本题考查理解文中主要信息的能力。“赵州桥并由此而举世闻名” 无中生有。 2、C【解析】本题考査筛选并整合文中的信息。原文只说包括笙、管、笛、箫等, 不包括“弦” 3、D【解析】本题考査根据文章内容进行推断和想象。原文是说大多选址于竹林 而不是都选址于竹林,并且原文是说“以竹的精神品格而自省自悟自喻” 二、古诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 4、C【说明】弥日:尽日,一整天。5、A6、B【说明】不是“离开肥乡”, 而是路过肥乡。“由”在文中是“经过、通过”的意思 7、(1)我从小是孤儿,每每看见别人奉养自己的父母,就自恨此生没有这个福 分。(孤、亲,终天,5分) (2)没想到能够看见您,不觉得比常人更加欣喜留恋。(意、瞻睹、倍,5分) (二)古代诗歌阅读(11分) 8、(5分)这首词塑造了一个月夜倚楼眺望、思念久别未归的丈夫、一往情深 的闺中少妇形象。表达了少妇思念丈夫的愁苦和对丈夫长期不归的怨恨
杆， ， 。 无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。 16、下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评 价，不超过 15 字。（5 分） 自钟嵘推陶渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都看重渊明的隐逸一方面；自颜真 卿作诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是 隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像《红楼梦》里妙玉 性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。 渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常 便饭的风格。 五、写作（60 分） 17、阅读下面几则材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 ①江山秀美，人称其“如画”，画工高超，人赞其画“逼真”；然山水为真风景， 画图乃假山水，亦各尽其宜，各得其妙也。 ②苏州园林，世界文化遗产，享誉天下。以“假山假石”而令国内外游客赏心悦 目，流连忘返。 ③智者曰：“夫真品赝品者，孪生子也。” ④假币、假货、假学历……，人皆恶之。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范 围作文，不要套作，不得抄袭。 参考答案 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 1、C【解析】本题考查理解文中主要信息的能力。“赵州桥并由此而举世闻名”， 无中生有。 2、C【解析】本题考查筛选并整合文中的信息。原文只说包括笙、管、笛、箫等， 不包括“弦”。 3、D【解析】本题考查根据文章内容进行推断和想象。原文是说大多选址于竹林， 而不是都选址于竹林，并且原文是说“以竹的精神品格而自省自悟自喻”。 二、古诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（19 分） 4、C【说明】弥日：尽日，一整天。 5、A 6、B【说明】不是“离开肥乡”， 而是路过肥乡。“由”在文中是“经过、通过”的意思。 7、（1）我从小是孤儿，每每看见别人奉养自己的父母，就自恨此生没有这个福 分。（孤、亲，终天，5 分） (2)没想到能够看见您，不觉得比常人更加欣喜留恋。（意、瞻睹、倍，5 分） （二）古代诗歌阅读（ 11 分） 8、（5 分）这首词塑造了一个月夜倚楼眺望、思念久别未归的丈夫、一往情深 的闺中少妇形象。表达了少妇思念丈夫的愁苦和对丈夫长期不归的怨恨
9、(6分)这首词是抒发“闺怨”的名篇,构思新颖独特,采用了篇末点题的 手法。(或答采用了设置悬念的手法)上片全是写景,写水流,写山愁,却不言 明是何人因何而发愁。下片直抒胸臆,写思念,写怨恨,直到最后一句“月明人 倚楼”才点出主人公的身份,是画龙点睛之笔,突出作品的主题思想 (三)名句名篇默写 10、(6分)(1)则有心旷神怡 把酒临风(2)四弦一声如裂帛唯 见江心秋月白(3)架梁之椽,多于机上之工女 三、文学类文本阅读(25分) 11、(5分)CE【解析】A项“一系列”不合实际,并且小说也没写“我”怎样 开别人的玩笑。B项是小说中的“我”的假想。D“放松了警惕”与后文“远离 床”、“保持清醒”等情节相矛盾。 12、(6分)“我”是 ①开过别人玩笑,却又怕被人开玩笑,②敏感多疑, ③胆小谨慎,④在现实生活中处处感到危机四伏的小人物。【解析】①根据第 段,②根据第2~5段中的多处细节描写,③根据第5段,④第4、5两段里“我” 对种种生活物品的猜疑可以认为是“现实生活危机感”在这个小人物身上的折 射 13、(6分)①心理描写,小说以第一人称为叙事角度,通过内心独白等方式表 现了主人公的心理变化,准确生动地刻画出人物敏感多疑的性格特征,(举例略); ②动作描写,小说借助连续的动作描写推动着人物的命运走向,同时生动的刻画 出人物胆小谨慎的性格特征。(举例略)(意思对即可) 14、(8分)①从小说前文铺垫的情节看,这场笑话的出现的确与“关窗”、“挪 床”的措施有直接关系,这样写符合情节的内在逻辑。 ②“我”之所以闹笑话有深层的社会性原因,就是当时的时代人们普遍存在空虚 无聊、相互愚弄、充满信任危机的社会弊病。“有什么事情比戏弄别人更有意 思”、“引起了我的怀疑”、“一切都值得怀疑”等语句就是当时代的社会缩 影 ③小说结尾这样写,恰恰进一步表现了“我”在这样的社会病中心理被扭曲的程 度,以及不能觉醒、难以自拔的可悲,使小说的主题表达得更深刻。(分析合情 合理即可。) 四、语言文字运用(20分) 2、(3分)D项.短小精悍:形容人身材矮小,精明强干。符合句意。(A巧 舌如簧:形容能说会道,善于狡辩,贬义词。用于“演讲选手”属贬词褒用。B 釜底抽薪:比喻从根本上解决问题。而“从根本上釜底抽薪”则犯了重复赘余的 毛病。C与日俱增:随着时间的推移而不断增长。此处搭配不当,还不如直接说 “竞技状态稳定良好”。) 13、(3分)B项(A项成分残缺。句子中谓语动词“呈现”缺少宾语,应在“淳 朴自然”后或句末补上“的特点”;而且“自然条件”和“地理环境”这两个概 念有交叉。C项语序不当,应将“如果”放到句首;“和”改成“或”。D项“生 活习惯”包含着“饮食习惯”,将“饮食习惯”去掉。) 14、(3分)B项。本题考査语言连贯。这首诗的前两联以细致的笔触描绘了 幅幽静清美的夏日图画:开到一半的石榴花鲜艳欲滴,与浓绿的叶子相得益彰; 风雨欲来,苍翠的槐树影子更为深沉,体现了诗人此时宁静淡远的心境和情趣 “小院地偏人不到”与“满庭鸟迹印苍苔”衔接最自然、紧密。A“林间”与“西 斋”不合;C“过客稀”不及“人不到”;D“寒气”与全诗意境不合
9、（6 分）这首词是抒发“闺怨”的名篇，构思新颖独特，采用了篇末点题的 手法。（或答采用了设置悬念的手法）上片全是写景，写水流，写山愁，却不言 明是何人因何而发愁。下片直抒胸臆，写思念，写怨恨，直到最后一句“月明人 倚楼”才点出主人公的身份，是画龙点睛之笔，突出作品的主题思想。 （三）名句名篇默写 10、（6 分）（1）则有心旷神怡 把酒临风 （2）四弦一声如裂帛 唯 见江心秋月白（3）架梁之椽，多于机上之工女 三、文学类文本阅读（ 25 分） 11、（5 分）CE【解析】 A 项“一系列”不合实际，并且小说也没写“我”怎样 开别人的玩笑。B 项是小说中的“我”的假想。D“放松了警惕”与后文“远离 床”、“保持清醒”等情节相矛盾。 12、（6 分）“我”是一个：①开过别人玩笑，却又怕被人开玩笑，②敏感多疑， ③胆小谨慎，④在现实生活中处处感到危机四伏的小人物。【解析】①根据第 1 段，②根据第 2～5 段中的多处细节描写，③根据第 5 段，④第 4、5 两段里“我” 对种种生活物品的猜疑可以认为是“现实生活危机感”在这个小人物身上的折 射。 13、（6 分）①心理描写，小说以第一人称为叙事角度，通过内心独白等方式表 现了主人公的心理变化，准确生动地刻画出人物敏感多疑的性格特征，（举例略）； ②动作描写，小说借助连续的动作描写推动着人物的命运走向，同时生动的刻画 出人物胆小谨慎的性格特征。（举例略）（意思对即可） 14、（8 分）①从小说前文铺垫的情节看，这场笑话的出现的确与“关窗”、“挪 床”的措施有直接关系，这样写符合情节的内在逻辑。 ②“我”之所以闹笑话有深层的社会性原因，就是当时的时代人们普遍存在空虚 无聊、相互愚弄、充满信任危机的社会弊病。“有什么事情比戏弄别人更有意 思”、“引起了我的怀疑”、“ 一切都值得怀疑”等语句就是当时代的社会缩 影。 ③小说结尾这样写，恰恰进一步表现了“我”在这样的社会病中心理被扭曲的程 度，以及不能觉醒、难以自拔的可悲，使小说的主题表达得更深刻。（分析合情 合理即可。） 四、语言文字运用（ 20 分 ） 12、（3 分）D 项．短小精悍：形容人身材矮小，精明强干。符合句意。（A 巧 舌如簧：形容能说会道，善于狡辩，贬义词。用于“演讲选手”属贬词褒用。B 釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。而“从根本上釜底抽薪”则犯了重复赘余的 毛病。C 与日俱增：随着时间的推移而不断增长。此处搭配不当，还不如直接说 “竞技状态稳定良好”。） 13、（3 分）B 项（A 项成分残缺。句子中谓语动词“呈现”缺少宾语，应在“淳 朴自然”后或句末补上“的特点”；而且“自然条件”和“地理环境”这两个概 念有交叉。C 项语序不当，应将“如果”放到句首；“和”改成“或”。D 项“生 活习惯”包含着“饮食习惯”，将“饮食习惯”去掉。） 14、（3 分）B 项。本题考查语言连贯。这首诗的前两联以细致的笔触描绘了一 幅幽静清美的夏日图画：开到一半的石榴花鲜艳欲滴，与浓绿的叶子相得益彰； 风雨欲来，苍翠的槐树影子更为深沉，体现了诗人此时宁静淡远的心境和情趣。 “小院地偏人不到”与“满庭鸟迹印苍苔”衔接最自然、紧密。A“林间”与“西 斋”不合；C“过客稀”不及“人不到”；D“寒气”与全诗意境不合
15、(6分)解析:本题考查的是仿用句式的能力。首先要做到跟原句的“与李 白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杄”的句式相符,其次要做到与后文的“漠北黄 沙”和“江南水乡”呼应 参考答案:与岑参同赏“梨花”,与柳永泛舟钱塘 16、(5分)解析:本题主要考査提炼内容、概括语段的能力。该文段先列举了 般人对陶渊明的评价,朱光潜同意陶渊明“是隐士”“是忠臣”,又用“却” 点明了自己认识的与众不同,“还有……的一方面”即“处处都最近人情”,然 后根据字数限制删掉非重要词语 参考答案:(陶渊明是)最近人情的隐士与忠臣。 17、作文(60分)(略)
15、（6 分）解析：本题考查的是仿用句式的能力。首先要做到跟原句的“与李 白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆”的句式相符，其次要做到与后文的“漠北黄 沙”和“江南水乡”呼应。 参考答案：与岑参同赏“梨花”，与柳永泛舟钱塘。 16、（5 分）解析：本题主要考查提炼内容、概括语段的能力。该文段先列举了 一般人对陶渊明的评价，朱光潜同意陶渊明 “是隐士”“是忠臣”，又用“却” 点明了自己认识的与众不同，“还有……的一方面”即“处处都最近人情”，然 后根据字数限制删掉非重要词语。 参考答案：（陶渊明是）最近人情的隐士与忠臣。 17、作文（60 分）（略）