阒中中学高2010级2008年秋期中考试试卷教师用卷 语文 (总分:150时间:120分钟命题人:阎小勇) 说明:①、本卷分第丨卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分 、请在答题卷上作答,只收答题卷。 第丨卷选择题(共40分) 、基础知识(共20小题,每小题2分) 1、下列各组词语中加点字的读音,完全正确的一组是(D) A.帏裳 chang睥睨bi 赠谥美显yi 羽扇纶巾guan B.栏楯din 豆蔻年华kou 纤云弄巧qi C.渌水10 江渚zh洎牧谗诛zi 殒身不恤yin D.遗施(wei)踟蹰ch雕栏玉砌qi 逡巡畏义qun 2、下列各组词语中,没有错别字的一组是(B) A.微茫 寒喧 夙兴夜寐 说怿女美 B.修葺 菲薄 舞榭歌台 信誓旦旦 C.寥落 潦倒 苍海月明 慷概激昂 D.愁怅 踟蹰 风餐路宿 春意阑珊 3、下列句子中加点的词语解释正确的一组是(B(①存:问候③要:约定⑧阳:南面) ①枉用相存(存在) ②渠会永无缘(他) ③虽与府吏要(要求) ④始速祸焉(招致) ⑤无物以相之(帮助) ⑥抑本其成败之迹象(根据) ⑦肇(开始)锡余以嘉名 ⑧泰山之阳,汶水西流(北面) A.①③④⑦B.②④⑥⑦C.①④⑤⑧D.②③⑥⑧ 4、下列加点词的意义和用法相同的一组是(C连词,表转折A.助词,用于主谓之间/代 词B.介词,从/介词,被D.代词,那些/副词,加强反问语气)) A.古人之观于山川……往往有得 奉之弥繁,侵之愈急 B.祸患常积于忽微 智勇多困于所溺 C.渔工水师虽知而不能言 尽吾志也而不能至者 D.则其至又加少矣 其孰能讥之乎 5、对下列文言中加点词的用法归类正确的一项是(B(①⑤名词用作动词/②④形容词用作 动词/③动词作名词/⑥⑦使动用法/⑧名词作状语)) ①以事秦之心礼天下之奇才②盖失强援,不能独完③则其至又加少矣 ④火尚足以明也 ⑤函梁君臣之首,入于太庙⑥忧劳可以兴国 ⑦虽大风浪不能鸣也 ⑧余自齐安舟行适临汝 A.①⑤/②⑥/③④/⑦/⑧ B.①⑤/②④/③/⑥⑦/⑧ C.①④/②⑦/③/⑤/⑥⑧ D.①⑥/②③/④/⑥/⑦⑧ 6、下列句子中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是C.A.古:祖辈和父辈。今:父 亲的父亲B.古:旧事,前例。今:真实的或虚构的用作讲述对象的事情。D.古:智谋
1 阆中中学高 2010 级 2008 年秋期中考试试卷教师用卷 语 文 （总分：150 时间：120 分钟 命题人：阎小勇） 说明： ①、本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 ②、请在答题卷上 ．．．．．．作．答．，只收答题卷 ．．．．．。 第Ⅰ卷 选择题（共 40 分） 一、基础知识（共 20 小题，每小题 2 分） 1、下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（ D） A. 帏裳．cháng 睥．睨 bì 赠谥．美显 yì 羽扇纶．巾 guān B. 栏楯．dùn 呕．哑ōu 豆蔻．年华 kòu 纤．云弄巧 qiān C. 渌．水 lǜ 江渚．zhǔ 洎．牧谗诛 zì 殒．身不恤 yǔn D. 遗．施(wèi) 踟蹰．chú 雕栏玉砌．qì 逡．巡畏义 qūn 2、下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ B） A. 微茫 寒喧 夙兴夜寐 说怿女美 B. 修葺 菲薄 舞榭歌台 信誓旦旦 C. 寥落 潦倒 苍海月明 慷概激昂 D. 愁怅 踟蹰 风餐路宿 春意阑珊 3、下列句子中加点的词语解释正确的一组是（ B（①存：问候 ③要：约定 ⑧阳：南面） ①枉用相存．（存在） ②渠．会永无缘（他） ③虽与府吏要．（要求） ④始速．祸焉（招致） ⑤无物以相．之（帮助） ⑥抑本．其成败之迹象（根据） ⑦肇．（开始）锡余以嘉名 ⑧泰山之阳．，汶水西流（北面） A．①③④⑦ B．②④⑥⑦ C．①④⑤⑧ D．②③⑥⑧ 4、下列加点词的意义和用法相同的一组是（C 连词，表转折 A．助词，用于主谓之间/代 词 B．介词，从/介词，被 D．代词，那些/副词，加强反问语气）） A．古人之．观于山川……往往有得 奉之．弥繁，侵之愈急 B．祸患常积于．忽微 智勇多困于．所溺 C．渔工水师虽知而．不能言 尽吾志也而．不能至者 D．则其．至又加少矣 其．孰能讥之乎 5、对下列文言中加点词的用法归类正确的一项是（B（①⑤名词用作动词／②④形容词用作 动词／③动词作名词／⑥⑦使动用法／⑧名词作状语）） ①以事秦之心礼．天下之奇才 ②盖失强援，不能独完． ③则其至．又加少矣 ④火尚足以明．也 ⑤函．梁君臣之首，入于太庙 ⑥忧劳可以兴．国 ⑦虽大风浪不能鸣．也 ⑧余自齐安舟．行适临汝 A．①⑤／②⑥／③④／⑦／⑧ B．①⑤／②④／③／⑥⑦／⑧ C．①④／②⑦／③／⑤／⑥⑧ D．①⑥／②③／④／⑥／⑦⑧ 6、下列句子中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是(C. A．古：祖辈和父辈。今：父 亲的父亲 B．古：旧事，前例。今：真实的或虚构的用作讲述对象的事情。 D．古：智谋
和力量。今:指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。)) A.思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘 B.而从六国破亡之故事 C.及凯旋而纳之 D.燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危 7、下列句中不是倒装句的一句是(C) A.恐年岁之不吾与 余自束发读书轩中 C.扈江离与辟芷兮 D.石之铿然有声者 8、文言诵读,句子切忌读破。下列句中停顿有误的一句是(B A.余之力/尚足以入,火/尚足以明也 B.而余亦悔/其随之/而不得极/夫游之乐也 C.夫/祸患/常积于忽微,而智勇/多困于所溺 D.故/余与同社诸君子/哀斯墓之徒有其石也/而为之记 9、下列句中加点的词用法不同类的一句是(C) A.后秦击赵者再,李牧连却之 B.能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏 C.销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。 D.其达士,洁其居,美其服,饱其食,而摩厉之于义 10、下列句中加点的词用法不同类的一句是(A) A.今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。 B.唐浮图慧褒始舍于其址。 C.函梁君臣之首,入于太庙 D.顺昌好为德于乡,有冤抑及郡中大利害,辄为所司陈说,以故士民德顺昌甚 11、下列句中不使用修辞的一句是(C) A.主人下马客在船 B.令五人者保其首领以老于户牖之下 C.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面 D.又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此颧鹤也 12、下列各句中,加点的成语运用不恰当的一项是(翻云覆雨:比喻玩弄权术,反复 无常。) A.聊斋的作者赞赏用情专一,欣赏魂魄相从,鄙夷朝三暮四、始乱终弃,对爱情生活中」 三其德的儇薄子大抵给以严厉的惩罚。 B.早期的高乔人居无定所,习惯了风餐露宿,他们纵马走天下,在广阔的潘帕斯草原上留 下了自己的足迹和荣耀 C.辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格,以翻云覆雨的笔力,激昂跌宕的气势,抒情言 志,表达他远大的抱负 D.有一幅名画,画的是一尊流泪的观音。因为慈悲的观音愿为芸芸众生负担所有的痛苦与 罪孽,所以她一直流着眼泪。 13、下列有关文学常识的表述,不正确的一项是(A、《离骚》是抒情诗,为中国诗
2 和力量。今：指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。）) A．思厥先祖父．．，暴霜露，斩荆棘 B．而从六国破亡之故事．． C．及凯旋．．而纳之 D．燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力．．孤危 7、下列句中不是倒装句的一句是（ C ） A．恐年岁之不吾与 B．余自束发读书轩中 C．扈江离与辟芷兮 D．石之铿然有声者 8、文言诵读，句子切忌读破。下列句中停顿有误的一句是（ B ） A. 余之力/尚足以入，火/尚足以明也 B. 而余亦悔/其随之/而不得极/夫游之乐也 C. 夫/祸患/常积于忽微，而智勇/多困于所溺 D. 故/余与同社诸君子/哀斯墓之徒有其石也/而为之记 9、下列句中加点的词用法不同类的一句是（ C ） A. 后秦击赵者再，李牧连却．之 B. 能谤讥于市朝，闻．寡人之耳者，受下赏 C. 销．锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。 D. 其达士，洁．其居，美．其服，饱．其食，而摩厉之于义 10、下列句中加点的词用法不同类的一句是（A ） A. 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣．也。 B. 唐浮图慧褒始舍．于其址。 C. 函．梁君臣之首，入于太庙。 D. 顺昌好为德于乡，有冤抑及郡中大利害，辄为所司陈说，以故士民德．顺昌甚。 11、下列句中不使用修辞的一句是（ C ） A. 主人下马客在船 B. 令五人者保其首领以老于户牖之下 C. 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面 D. 又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此颧鹤也 12、下列各句中，加点的成语运用不恰当的一项是（C 翻云覆雨：比喻玩弄权术，反复 无常。） A．聊斋的作者赞赏用情专一，欣赏魂魄相从，鄙夷朝三暮四、始乱终弃，对爱情生活中二． 三其德 ．．．的儇薄子大抵给以严厉的惩罚。 B．早期的高乔人居无定所，习惯了风餐露宿 ．．．．，他们纵马走天下，在广阔的潘帕斯草原上留 下了自己的足迹和荣耀。 C．辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨 ．．．．的笔力，激昂跌宕的气势，抒情言 志，表达他远大的抱负。 D．有一幅名画，画的是一尊流泪的观音。因为慈悲的观音愿为芸芸众生 ．．．．负担所有的痛苦与 罪孽，所以她一直流着眼泪。 13、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（A、《离骚》是抒情诗 ．．．，为中国诗
歌浪漫主义优秀传统的渊源。) A.《楚辞》由西汉刘向辑录,收集了战国时代屈原、宋玉等人的诗歌。《离骚》是《楚辞》 的代表作,是我国古代最长的叙事诗,为中国诗歌现实主义优秀传统的渊源。 苏洵,四川眉山人,北宋散文家,《六国论》选自他的《嘉祐集·权书》。苏洵的文章以语 言明畅,笔力雄健著称,与其子苏轼、苏辙合称“三苏”,皆被列入“唐宋八大家”。 C.王安石,字介甫,号半山,封荆国公,世人又称王荆公,北宋杰出的政治家、思想家 文学家。《读孟尝君传》《伤仲永》《答司马谏议书》《游褒禅山记》是他的代表作品。 D.欧阳修,以“书一万卷”“金石遗文一千卷”“琴一张”“棋一局”“酒一壶”“老翁一人” 而自号“六一居士”。他作《伶官传序》的目的,在于告诚北宋统治者要吸取后唐亡国的教 阅读下面文言文,完成14-17题 于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深 而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常 在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦 不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以 至焉,于人为可讥,而在己为有悔:尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此 余之所得也。 余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学 者不可以不深思而慎取之也。 14、“焉”作代词的一项是(B)(A助词B.代词,那里C.助词D.助词,相当于“然”, 形容词词尾) 于是余有叹焉 B.人之所罕至焉 C.彭蠡之口有石钟山焉 D.于乱石间择其一二扣之,硿硿焉 15、与“后世之谬其传而莫能名者”中的“名”用法相同的一项是(D)(A、形作使动; B、形作一般动词;0、形作意动;D、名作动) A.诸侯恐惧,会盟而谋弱秦 B.火尚足以明也。 C.悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。 D.假舟楫者,非能水也,而绝江河 16、下列加点字的意义和用法相同的一组是)(均作介词“因为、由于”;B、他们, 指古人/自己;0、判断词“是”/表被动“被”;D、表转折的连词“却”/递进 连词“而且”) A、以其乃华山之阳名之也。 B、以其求思之深而无不在也 不赂者以赂者丧 樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。 C、于人为可讥,而在己为有悔。 D、至于幽暗昏惑而无物以相之。 既自以心为形役,奚惆怅而独悲。 其闻道也亦先乎吾,吾从而师之 17、对这段文字的分析有误的一项是(B) A、作者以游山为喻,强调要想达到预期的目的,志、力、物三要素,缺一不可,而“志” 在其中起着主导作用。 B、文章意在强调,要游山览胜,必须具备坚强的意志和足够的力量,同时还必须辅以一定 的物质条件 C、作者从“华”“花”音谬联想到对待传闻材料应取正确态度,提出“深思慎取”的告诫
3 歌浪漫．．主义优秀传统的渊源。） A．《楚辞》由西汉刘向辑录，收集了战国时代屈原、宋玉等人的诗歌。《离骚》是《楚辞》 的代表作，是我国古代最长的叙事诗，为中国诗歌现实主义优秀传统的渊源。 B．苏洵，四川眉山人，北宋散文家，《六国论》选自他的《嘉祐集•权书》。苏洵的文章以语 言明畅，笔力雄健著称，与其子苏轼、苏辙合称“三苏”，皆被列入“唐宋八大家”。 C．王安石，字介甫，号半山，封荆国公，世人又称王荆公，北宋杰出的政治家、思想家、 文学家。《读孟尝君传》《伤仲永》《答司马谏议书》《游褒禅山记》是他的代表作品。 D．欧阳修，以“书一万卷”“金石遗文一千卷”“琴一张”“棋一局”“酒一壶”“老翁一人” 而自号“六一居士”。他作《伶官传序》的目的，在于告诫北宋统治者要吸取后唐亡国的教 训。 阅读下面文言文，完成 14－17 题。 于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深 而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常 在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦 不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以 至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此 余之所得也。 余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学 者不可以不深思而慎取之也。 14、“焉”作代词的一项是（B）(A.助词 B.代词，那里 C.助词 D.助词，相当于“然”， 形容词词尾) A. 于是余有叹焉． B. 人之所罕至焉． C. 彭蠡之口有石钟山焉． D. 于乱石间择其一二扣之，硿硿焉． 15、与“后世之谬其传而莫能名者”中的“名”用法相同的一项是 （D）（A、形作使动； B、形作一般动词；C、形作意动；D、名作动） A．诸侯恐惧，会盟而谋弱．秦。 B．火尚足以明．也。 C．悦．亲戚之情话，乐琴书以消忧。 D．假舟楫者，非能水．也，而绝江河。 16、下列加点字的意义和用法相同的一组是(A)（均作介词“因为、由于”；B、他们， 指古人/自己；C、判断词“是”/表被动“被”；D、表转折的连词“却”/递进 连词“而且”） A、以．其乃华山之阳名之也。 B、 以其．求思之深而无不在也。 不赂者以．赂者丧 樊哙侧其．盾以撞，卫士仆地。 C、于人为．可讥，而在己为有悔。 D、至于幽暗昏惑而．无物以相之。 既自以心为．形役，奚惆怅而独悲。 其闻道也亦先乎吾，吾从而．师之。 17、对这段文字的分析有误的一项是(B) A、作者以游山为喻，强调要想达到预期的目的，志、力、物三要素，缺一不可，而“志” 在其中起着主导作用。 B、文章意在强调，要游山览胜，必须具备坚强的意志和足够的力量，同时还必须辅以一定 的物质条件。 C、作者从“华”“花”音谬联想到对待传闻材料应取正确态度，提出“深思慎取”的告诫
这些,对我们今天的治学、处事、创业,都仍然有借鉴意义 D、作者特别强调“志”一一志向、意志,这和他后来百折不挠地推行新法的精神是一致。 阅读下面的文言文,完成18-20题。 王维 维,字摩诘,太原人。九岁知属辞,工草隶,闲音律。岐王重之。维将应举,岐王谓曰: “子诗清越者,可录数篇,琵琶新声,能度一曲。同诣九公主第。”维如其言。是日,诸伶 拥维独奏,主问何名,曰:“《郁轮袍》。”因出诗卷。主曰:“皆我习讽,谓是古作,乃子之 佳制乎?”延于上座曰:“京兆得此生为解头,荣哉!”力荐之。开元十九年状元及第,擢右 拾遗,迁给事中。贼陷两京,驾出幸,维扈从不及,为所擒,服药称喑病。禄山爱其才,逼 至洛阳供旧职,拘于普施寺,贼宴凝碧池,悉召梨园诸工合乐,维痛悼赋诗曰:“万户伤心 生野烟,百官何日再朝天?秋槐花落空宫里,凝碧池头奏管弦。”诗闻行在①所。贼平后, 授伪官者皆定罪,独维得免。仕至尚书右丞。维诗入妙品上上,画思亦然。至山水平远,云 势石色,皆天机所到,非学而能。自为诗云:“当代谬词客,前身应画师。”后人评维“诗中 有画,画中有诗”,信哉。客有以《按乐图》示维者,曰:“此《霓裳》第三叠最初拍也。” 对曲果然。笃志奉佛,蔬食素衣,丧妻不再娶,孤居三十年。别墅在蓝田县南辋川,亭馆相 望。尝自写其景物奇胜,日与文士丘为、裴迪、崔兴宗游览赋诗,琴樽自乐。后表请舍宅以 为寺。临终,作书辞亲友,停笔而化②。代宗访维文章,弟缙集赋诗等十卷上之,今传于世。 (选自《唐才子传》) 注:①行在:皇帝驻留的地方。②化:即坐化,谓修行有素的人,端坐安然而命终,脱去肉 身,成仙得道 附:王维注释及译文 维,字摩诘,太原人。九岁知属辞,〔凰(zh)髀〕撰写诗文。工草隶,闲_〔闲〕通 “娴”,熟悉。音律。岐王〔岐王)唐玄宗的弟弟,喜欢与文士交往。重之。维将应举,岐 王谓曰:“子诗清越者,可录数篇,琵琶新声,能度一曲,同诣九公主第。”维如其言。是日, 诸伶拥维独奏,主问何名,曰:“《郁轮袍》。”(《郁轮袍》)琵琶曲名,相传是王维所作。因 出诗卷。主曰:“皆我习讽,(习讽)熟悉的、经常诵读的(诗作)。谓是古作,乃子之佳制 乎?”延于上座曰:“京兆得此生为解头,〔解头)即解元,科举乡试第一名。荣哉!”力荐 之。开元十九年状元及第,擢右拾遗,迁给事中。贼陷两京,驾出幸,维扈从〔扈从〕随丛 护驾。不及,为所擒,服药称喑病。〔喑病〕哑,口不熊言。禄山爱其才,逼至洛阳供旧职, 拘于普施寺。贼宴凝碧池,悉召梨园诸工合乐,(合乐)诸乐合奏。维痛悼赋诗曰:“万户伤 心生野烟,百官何日再朝天?秋槐花落空宫里,凝碧池头奏管弦。”诗闻行在_(行在)皇帝 驻留的地方。所。贼平后,授伪官者皆定罪,独维得免。仕至尚书右丞。维诗入妙品上上 画思亦然。至山水平远,云势石色,皆天机所到,非学而能。自为诗云:“当代谬词客,前 身应画师。”后人评维“诗中有画,画中有诗”,信哉。客有以《按乐图》示维者,曰:“此 《霓裳》第三叠最初拍也。”对曲果然。笃志〔笃志)诚心。奉佛,蔬食素衣,丧妻不再娶, 孤居三十年。别墅在蓝田县南辋川,亭馆相望。尝自写其景物奇胜,日与文士丘为、裴迪、 崔兴宗游览赋诗,琴樽自乐。后表〔表)上表。请舍宅以为寺。临终,作书辞亲友,停笔而 化。代宗访维文章,弟缙〔弟缉)王维的弟弟王。集赋诗等十卷上之,今传于世。 王维,字摩诘,太原人。九岁就能撰写诗文。尤其擅长草书隶书,娴熟音律。岐王非常 看重他。王维将要参加科举考试,岐王对他说:“你的诗清秀拔俗,可抄录几篇,配上琵琶 新乐,能谱写一支曲子,我们一起到九公主府第。”王维按照岐王的话去做。这一天,几个
4 这些，对我们今天的治学、处事、创业，都仍然有借鉴意义。 D、作者特别强调“志”——志向、意志，这和他后来百折不挠地推行新法的精神是一致。 阅读下面的文言文，完成 18-20 题。 王 维 维，字摩诘，太原人。九岁知属辞，工草隶，闲音律。岐王重之。维将应举，岐王谓曰： “子诗清越者，可录数篇，琵琶新声，能度一曲。同诣九公主第。”维如其言。是日，诸伶 拥维独奏，主问何名，曰：“《郁轮袍》。”因出诗卷。主曰：“皆我习讽，谓是古作，乃子之 佳制乎？”延于上座曰：“京兆得此生为解头，荣哉!”力荐之。开元十九年状元及第，擢右 拾遗，迁给事中。贼陷两京，驾出幸，维扈从不及，为所擒，服药称喑病。禄山爱其才，逼 至洛阳供旧职，拘于普施寺，贼宴凝碧池，悉召梨园诸工合乐，维痛悼赋诗曰：“万户伤心 生野烟，百官何日再朝天？秋槐花落空宫里，凝碧池头奏管弦。”诗闻行在①所。贼平后， 授伪官者皆定罪，独维得免。仕至尚书右丞。维诗入妙品上上，画思亦然。至山水平远，云 势石色，皆天机所到，非学而能。自为诗云：“当代谬词客，前身应画师。”后人评维“诗中 有画，画中有诗”，信哉。客有以《按乐图》示维者，曰：“此《霓裳》第三叠最初拍也。” 对曲果然。笃志奉佛，蔬食素衣，丧妻不再娶，孤居三十年。别墅在蓝田县南辋川，亭馆相 望。尝自写其景物奇胜，日与文士丘为、裴迪、崔兴宗游览赋诗，琴樽自乐。后表请舍宅以 为寺。临终，作书辞亲友，停笔而化②。代宗访维文章，弟缙集赋诗等十卷上之，今传于世。 （选自《唐才子传》） 注：①行在：皇帝驻留的地方。②化：即坐化，谓修行有素的人，端坐安然而命终，脱去肉 身，成仙得道。 附：王维注释及译文 维，字摩诘，太原人。九岁知属辞，〔属（zhǔ）辞〕撰写诗文。工草隶，闲〔闲〕通 “娴”，熟悉。音律。岐王〔岐王〕唐玄宗的弟弟，喜欢与文士交往。重之。维将应举，岐 王谓曰：“子诗清越者，可录数篇，琵琶新声，能度一曲，同诣九公主第。”维如其言。是日， 诸伶拥维独奏，主问何名，曰：“《郁轮袍》。”〔《郁轮袍》〕琵琶曲名，相传是王维所作。因 出诗卷。主曰：“皆我习讽，〔习讽〕熟悉的、经常诵读的（诗作）。谓是古作，乃子之佳制 乎？”延于上座曰：“京兆得此生为解头，〔解头〕即解元，科举乡试第一名。荣哉！”力荐 之。开元十九年状元及第，擢右拾遗，迁给事中。贼陷两京，驾出幸，维扈从〔扈从〕随从 护驾。不及，为所擒，服药称喑病。〔喑病〕哑，口不能言。禄山爱其才，逼至洛阳供旧职， 拘于普施寺。贼宴凝碧池，悉召梨园诸工合乐，〔合乐〕诸乐合奏。维痛悼赋诗曰：“万户伤 心生野烟，百官何日再朝天？秋槐花落空宫里，凝碧池头奏管弦。”诗闻行在〔行在〕皇帝 驻留的地方。所。贼平后，授伪官者皆定罪，独维得免。仕至尚书右丞。维诗入妙品上上， 画思亦然。至山水平远，云势石色，皆天机所到，非学而能。自为诗云：“当代谬词客，前 身应画师。”后人评维“诗中有画，画中有诗”，信哉。客有以《按乐图》示维者，曰：“此 《霓裳》第三叠最初拍也。”对曲果然。笃志〔笃志〕诚心。奉佛，蔬食素衣，丧妻不再娶， 孤居三十年。别墅在蓝田县南辋川，亭馆相望。尝自写其景物奇胜，日与文士丘为、裴迪、 崔兴宗游览赋诗，琴樽自乐。后表〔表〕上表。请舍宅以为寺。临终，作书辞亲友，停笔而 化。代宗访维文章，弟缙〔弟缙〕王维的弟弟王缙。集赋诗等十卷上之，今传于世。 王维，字摩诘，太原人。九岁就能撰写诗文。尤其擅长草书隶书，娴熟音律。岐王非常 看重他。王维将要参加科举考试，岐王对他说：“你的诗清秀拔俗，可抄录几篇，配上琵琶 新乐，能谱写一支曲子，我们一起到九公主府第。”王维按照岐王的话去做。这一天，几个
伶人簇拥王维独奏新谱的曲子,九公主问是什么曲名,王维回答说:“这是《郁轮袍》。”王 维于是拿出诗卷。九公主说:“这些都是我经常诵读的(诗作)我以为是古人之作,竟然是 你的佳作啊『于是请王维到上座说:“京城能得到这个读书人作解元,实在荣幸啊『九公 主因此全力推荐王维。开元十九年王维考取状元,提拔做右拾遗,不久升迁给事中。叛军攻 陷长安洛阳,皇帝岀逃,王维随从护驾,行程中掉队,被叛军擒获。他服药假装不能说话, 但安禄山爱惜他的才华,他仍被逼迫至两京之一的东都洛阳任原来的职务,并被拘禁在普施 寺。叛军在凝碧池设宴,全部召见梨园乐工合奏各种器乐。王维痛悼赋诗:“万户伤心生野 烟,百官何日再朝天?秋槐花落空宫里,凝碧池头奏管弦。”诗在皇帝驻留的地方传诵。叛 乱平定以后,凡是在叛军中任伪职的,朝廷都定了罪,只因皇上知道了王维在凝碧池吟诗所 表露出的心迹,他才得以幸免。王维后来又官至尚书右丞。王维的诗被列入妙品上上等,他 的画的构思也是这样。至于(王维)山水(画)中的平旷深远的意境云彩的情势、山石的颜色, 都是他卓越的天赋才能达到的,并不是别人)能学来的。他自己曾作诗道:“当代谬词客, 前身应画师。”后世人评价王维“诗中有画,画中有诗”,确实如此啊。有一个客人把《按乐 图》给王维看,王维说:“这是《霓裳》第三叠最初的节拍。”客人一对照原来的曲子,果真 是这样。晚年,王维诚心信奉佛教,长期吃蔬菜,穿朴素衣服,死了妻子也不再娶,孤独地 过了三十年。王维的别墅在蓝田县南面的辋川,亭馆相对。王维曾经描写那里的景物和奇特 的风光,每天与丘为、裴迪、崔兴宗等文人学士游历览胜,写诗,弹琴饮酒,自得其乐。后 来上表,请求把自己的住宅变为佛寺。临终前,写信辞别亲友,停下笔就坐化了。代宗寻求 王维的文章,他的弟弟王缙将他的诗文编纂成集共十卷,献给皇上,他的诗文至今流传于世 18、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(C) A.九岁知属辞属:撰写 B.同诣九公主第诣:前往,到……去 C.迁给事中迁:降职 D.笃志奉佛奉:信奉,尊奉 19、下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是(B) A.延于上座曰 B.维扈从不及,为所擒
5 伶人簇拥王维独奏新谱的曲子，九公主问是什么曲名，王维回答说：“这是《郁轮袍》。”王 维于是拿出诗卷。九公主说：“这些都是我经常诵读的（诗作）。我以为是古人之作，竟然是 你的佳作啊！”于是请王维到上座说：“京城能得到这个读书人作解元，实在荣幸啊！”九公 主因此全力推荐王维。开元十九年王维考取状元，提拔做右拾遗，不久升迁给事中。叛军攻 陷长安洛阳，皇帝出逃，王维随从护驾，行程中掉队，被叛军擒获。他服药假装不能说话， 但安禄山爱惜他的才华，他仍被逼迫至两京之一的东都洛阳任原来的职务，并被拘禁在普施 寺。叛军在凝碧池设宴，全部召见梨园乐工合奏各种器乐。王维痛悼赋诗：“万户伤心生野 烟，百官何日再朝天？秋槐花落空宫里，凝碧池头奏管弦。”诗在皇帝驻留的地方传诵。叛 乱平定以后，凡是在叛军中任伪职的，朝廷都定了罪，只因皇上知道了王维在凝碧池吟诗所 表露出的心迹，他才得以幸免。王维后来又官至尚书右丞。王维的诗被列入妙品上上等，他 的画的构思也是这样。至于(王维)山水(画)中的平旷深远的意境、云彩的情势、山石的颜色， 都是他卓越的天赋才能达到的，并不是(别人)能学来的。他自己曾作诗道：“当代谬词客， 前身应画师。”后世人评价王维“诗中有画，画中有诗”，确实如此啊。有一个客人把《按乐 图》给王维看，王维说：“这是《霓裳》第三叠最初的节拍。”客人一对照原来的曲子，果真 是这样。晚年，王维诚心信奉佛教，长期吃蔬菜，穿朴素衣服，死了妻子也不再娶，孤独地 过了三十年。王维的别墅在蓝田县南面的辋川，亭馆相对。王维曾经描写那里的景物和奇特 的风光，每天与丘为、裴迪、崔兴宗等文人学士游历览胜，写诗，弹琴饮酒，自得其乐。后 来上表，请求把自己的住宅变为佛寺。临终前，写信辞别亲友，停下笔就坐化了。代宗寻求 王维的文章，他的弟弟王缙将他的诗文编纂成集共十卷，献给皇上，他的诗文至今流传于世。 18、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ C ） A．九岁知属．辞 属：撰写 B．同诣．九公主第 诣：前往，到……去 C．迁．给事中 迁：降职 D．笃志奉．佛 奉：信奉，尊奉 19、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（ B ） A．延于．上座曰 B．维扈从不及，为．所擒
访风景于崇阿 为国者无使为积威之所劫哉 C.客有以《按乐图》示维者 D.作书辞亲友,停笔而化 洎牧以谗诛 锲而舍之,朽木不折 20、下列对文段有关内容的分析和概括,不正确的一项是(B) A.这一则传记在叙述人物一生大要的同时,更着重反映人物突出的才华和独特的个性。作 者通过选取典型材料,突出表现了王维诗画俱能,兼通音律,笃信佛教,温和的个性中蕴含 着刚强的性格特点 B.王维在参加乡试前,听从岐王建议,让乐工将自己的诗歌作品演麦给九公主听,得到 了九公主的肯定并极力推荐他做状元。后来他在开元十九年果然中了状元,并官居要职 C.安史之乱中,叛军攻陷京城,皇帝出逃,王维随从护驾,行程中掉队,落入叛军手中。 他拒绝与叛军合作,服药假装不能说话,但仍被安禄山逼迫至两京之一的东都洛阳任原来的 职务,并被拘禁于普施寺。 D.叛乱平定以后,凡是在叛军中任伪职的,朝廷都定了罪,只有王维因为赋诗表达对国家 的忠诚得以幸免。后又被任命为尚书右丞。晚年笃信佛教,过着半隐居的生活。他的弟弟王 缙将其诗文编纂成集共十卷,献给皇上,并流传于世。 第Ⅱ卷非选择题(共110分) 、默写、翻译:(共20分) 21、默写(14分) (1)于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可说也:女之耽兮,不可说也 (2)不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路! (3)感君区区怀!君既若见录,不久望君来。君当作擊石,妾当作蒲苇,蒲苇韧如丝, 磐石无转移 (4)忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟度 (5)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 (6)多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。 (7)日削月割,以趋于亡。为国着无使为积威之所劫 (8)夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险 远,而人之所罕至焉 22、把下列句子翻译成现代汉语。(6分) (1)且放白鹿青崖间,须行即骑访名山 译文:皙且把白鹿放牧在膏崖间,等到游览时就骑上它访名川大山 (2)六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。 译文:六国的灭亡,并不是(因为他们的)武器不锋利,仗打不好,弊病在于章 土地贿赂秦国。 (3)尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎? 译文:尽了自己的主观努力而未能达到,便可以没有悔恨,这难道有谁能讥笑你 吗? (4)夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺 译文:祸患常常潜伏于微小的事物当中,并且智勇之人常被自己溺爱的东西困惑
6 访风景于．崇阿 为．国者无使为积威之所劫哉 C．客有以．《按乐图》示维者 D．作书辞亲友，停笔而．化 洎牧以．谗诛 锲而．舍之，朽木不折 20、下列对文段有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ B ） A．这一则传记在叙述人物一生大要的同时，更着重反映人物突出的才华和独特的个性。作 者通过选取典型材料，突出表现了王维诗画俱能，兼通音律，笃信佛教，温和的个性中蕴含 着刚强的性格特点。 B．王维在参加乡试前，听从岐王建议，让乐工将自己的诗歌作品演奏给九公主听，得到 了九公主的肯定,并极力推荐他做状元。后来他在开元十九年果然中了状元，并官居要职。 C．安史之乱中，叛军攻陷京城，皇帝出逃，王维随从护驾，行程中掉队，落入叛军手中。 他拒绝与叛军合作，服药假装不能说话，但仍被安禄山逼迫至两京之一的东都洛阳任原来的 职务，并被拘禁于普施寺。 D．叛乱平定以后，凡是在叛军中任伪职的，朝廷都定了罪，只有王维因为赋诗表达对国家 的忠诚得以幸免。后又被任命为尚书右丞。晚年笃信佛教，过着半隐居的生活。他的弟弟王 缙将其诗文编纂成集共十卷，献给皇上，并流传于世。 第 Ⅱ 卷 非选择题（共 110 分） 二、默写、翻译：（共 20 分） 21、默写（14 分） （1）于嗟女兮，无与士耽。 士之耽兮，犹可说也； 女之耽兮，不可说也。 （2）不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？ 乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！ （3）感君区区怀！ 君既若见录， 不久望君来。君当作磐石， 妾当作蒲苇， 蒲苇韧如丝， 磐石无转移。 （4）忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。 （5）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 （6）多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！ 今宵酒醒何处？ 杨柳岸晓风残月。 （7）日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！ （8）夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险 远，而人之所罕至焉…… 22、把下列句子翻译成现代汉语。（6 分） （1）且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。 译文：暂且把白鹿放牧在青崖间，等到游览时就骑上它访名川大山。 （2）六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。 译文：六国的灭亡，并不是（因为他们的）武器不锋利，仗打不好，弊病在于拿 土地贿赂秦国。 （3）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？ 译文：尽了自己的主观努力而未能达到，便可以没有悔恨，这难道有谁能讥笑你 吗？ （4）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺 译文：祸患常常潜伏于微小的事物当中，并且智勇之人常被自己溺爱的东西困惑
(5)凡四方之士无有不过而拜且泣者,斯固百世之遇也。 译文:凡四方的有志之士经过他们的坟墓时没有不跪拜而且流泪的,这实在是百 代难逢的际遇呀! (6)老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。 译文:孝敬自己家的老人,推及孝敬别的老人;爱护自己的小孩,推及爱护别的 孩子。 三、阅读、鉴赏(共8小题,30分) 阅读下面两首词,然后回答问题 江城子乙卯正月二十日夜记梦 苏轼 十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面, 鬓如霜 夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,唯有泪千行。料得年年肠断 处,明月夜,短松冈。 鹧鸪天 贺铸 重过闾门①万事非,同来何事不同归?梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞。原上草 露初晞②,旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨。谁复挑灯夜补衣! 【注】①闾门:苏州西门,词人旧居。②晞:晒干 23、这两首词同写对亡一如既往的深切怀念。苏词上阕有“无处话凄凉”一语,贺词上阕 虽无“凄凉”二字,却无一语不凄凉,说说《鹧鸪天》上阕是如何表达情感的。(4分 答:《鹧鸪天》上阙先写自己重归故地,物是而人非,“为何不能同归”的感叹表 达出作者悲从中来又无可奈何的伤感之情:又以“梧桐半死”和“鸳鸯失伴”“为 喻。将自己丧偶之痛和老来孤独之境表现得分外悲凉(评分标准:本题4分。由重 归故居的感受切入,“比”的手法的运用,两点各2分,能结合词意阐述清楚即可) 24、这两首悼亡词都写出了妻子的美好形象,说说两首词采用的不同写法是什么,表现了 怎样的意境。(4分) 答:苏词通过梦境来写人,描绘出妻子对镜梳妆、见到久别的丈夫喜极而泣的情 景,表现了夫妻间生死不渝的恩爱之情。贺词通过细节来写人,追忆妻子深夜 为自己补衣的情景,表现了贫贱夫妻患难与共之情(评分标准:本题4分。写法、 意境各2分。只要能分清二者在写法上、表意上的区别即可:写法与意境可合并作答亦可分 开作答) 给下面文段中画线的句子断句(在该使用停顿标点的地方划“/”)并回答。(8分) 吴王欲伐楚,告其左右曰:“敢有谏者,死!”舍人有少孺子者,欲谏不敢,则怀丸操弹, 游于后园,露沾其衣,如是者三旦。吴王曰:“子来,何苦沾衣如此!”对曰:“园中有树其 上有蝉蝉高居悲鸣饮露不知螳螂在其后也螳螂委身曲附欲取蝉而不知黄雀在其傍也黄雀延 颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。”吴王曰:“善 哉!”乃罢其兵。《说苑·正谏》 25、答:园中有树/其上有蝉/蝉高居悲鸣/(可有可没有)饮露/不知螳螂在其后 也/螳螂委身曲附/(可有可没有)欲取蝉/而不知黄雀在其傍也/黄雀延颈/(可 有可没有)欲啄螳螂/而不知弹丸在其下也/此三者皆欲务得其前利,而不顾其
7 （5）凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。 译文：凡四方的有志之士经过他们的坟墓时没有不跪拜而且流泪的，这实在是百 代难逢的际遇呀！ （6）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 译文：孝敬自己家的老人，推及孝敬别的老人；爱护自己的小孩，推及爱护别的 孩子。 三、阅读、鉴赏（共 8 小题， 30 分） 阅读下面两首词,然后回答问题。 江城子 乙卯正月二十日夜记梦 苏 轼 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面， 鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断 处，明月夜，短松冈。 鹧 鸪 天 贺 铸 重过阊门①万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。 原上草， 露初晞②，旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨。谁复挑灯夜补衣！ 【注】①阊门：苏州西门，词人旧居。②晞：晒干。 23、这两首词同写对亡一如既往的深切怀念。苏词上阕有“无处话凄凉”一语，贺词上阕 虽无“凄凉”二字，却无一语不凄凉，说说《鹧鸪天》上阕是如何表达情感的。（4 分） 答：《鹧鸪天》上阕先写自己重归故地，物是而人非，“为何不能同归”的感叹表 达出作者悲从中来又无可奈何的伤感之情；又以“梧桐半死”和“鸳鸯失伴”“为 喻。将自己丧偶之痛和老来孤独之境表现得分外悲凉（评分标准：本题 4 分。由重 归故居的感受切入，“比”的手法的运用，两点各 2 分，能结合词意阐述清楚即可） 24、这两首悼亡词都写出了妻子的美好形象，说说两首词采用的不同写法是什么，表现了 怎样的意境。（4 分） 答：苏词通过梦境来写人，描绘出妻子对镜梳妆、见到久别的丈夫喜极而泣的情 景，表现了夫妻间生死不渝的恩爱之情。贺词通过细节来写人，追忆妻子深夜 为自己补衣的情景，表现了贫贱夫妻患难与共之情（评分标准：本题 4 分。写法、 意境各 2 分。只要能分清二者在写法上、表意上的区别即可；写法与意境可合并作答亦可分 开作答） 给下面文段中画线的句子断句（在该使用停顿标点的地方划“/”）并回答。（8 分） 吴王欲伐楚，告其左右曰：“敢有谏者，死！”舍人有少孺子者，欲谏不敢，则怀丸操弹， 游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此！”对曰：“园中有树其 上有蝉蝉高居悲鸣饮露不知螳螂在其后也螳螂委身曲附欲取蝉而不知黄雀在其傍也黄雀延 颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善 哉！”乃罢其兵。《说苑•正谏》 25、答：园中有树/其上有蝉/蝉高居悲鸣/（可有可没有）饮露/不知螳螂在其后 也/螳螂委身曲附/（可有可没有）欲取蝉/而不知黄雀在其傍也/黄雀延颈/（可 有可没有）欲啄螳螂/而不知弹丸在其下也/此三者皆欲务得其前利，而不顾其
后之有患也。(6分) 26、用一个成语概括上文:螳鄭捕蝉,黄雀在卮。(2分) 阅读下面文章,完成文后27-30题。(共14分) 时间怎样地行走 迟子建 墙上的挂钟,曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜,因为它掌管 着时间,我们的作息似乎都受着它的支配。我觉得左右摇摆的钟摆就是一张可以对所有人发 号施令的嘴,它说什么,我们就得乖乖地听。到了指定的时间,我们得起床上学,我们得做 课间操,我们得被父母吆喝着去睡觉。虽然说有的时候我们还没睡够不想起床,或者我们在 户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉,都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们 理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关:“都几点了,还不起床!”要么就是“都几点了,还 在外面疯玩,快睡觉去!”这时候,我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门狠心的老 头,又凶又倔,真想把它给掀翻在地,让它永远不能再行走。在我的想象中,它就是一个看 不见形影的家长,严厉而又古板。但有时候它也是温情的,比如除夕夜里,它的每一声脚步 都给我们带来快乐,我们可以放纵地提着灯笼在白雪地上玩个尽兴,可以在子时钟声敲响后 得到梦寐以求的压岁钱,想着用这钱可以买糖果来甜甜自己的嘴,真想在雪地上畅快地打几 个滚 我那时天真地以为时间是被一双神秘大手给放在挂钟里的,从来不认为那是机械的产 物。它每时每刻地行走着,走得不慌不忙,气定神凝。它不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景 而放慢脚步,也不会因为北风肆虐、大雪纷飞而加快脚步。它的脚,是世界上最能禁得起诱 惑的脚,从来都是循着固定的轨迹行走。我喜欢听它前行的声音,总是一个节奏,好像一首 温馨的摇篮曲。时间藏在挂钟里,与我们一同经历着风霜雨雪、潮涨潮落 我上初中以后,手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里,在我们的手腕 上跳舞。它跳得静悄悄的,不像墙上的挂钟,行进得那么淸脆悦耳,“滴答-滴答 的声音不绝于耳。所以,手表里的时间总给我们一种鬼鬼祟祟的感觉,从这里走出来的时间 因为没有声色,而少了几分气势。这样的时间仿佛也没了威严,不值得尊重,所以明明到了 上课时间,我还会磨蹭一两分钟再进教室,手表里的时间也就因此显得有些落寞。 后来,生活变得丰富多彩了,时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间,让时间 和心脏一起跳动:台历上镶嵌着时间,时间和日子交相辉映:玩具里放置着时间,时间就有 了几分游戏的成分;至于计算机和手提电话,只要我们一打开它们,率先映入眼帘的就有时 间。时间如繁星一样到处闪烁着,它越来越多,也就越来越显得匆匆了。 十几年前的一天,我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现了一根白发,它 在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我 的头发里行走,只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见,时间在母亲的口腔里行走,她 的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候,也会让人的眼角绽放出花朵—一鱼 尾纹。时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂,让车轮的辐条越来越沾染上锈迹,让一座老 屋逐渐地驮了背。时间还会变戏法,它能让一个活生生的人在瞬间消失在他们曾为之辛勤劳 作着的土地上,我的祖父、外祖父和父亲,就让时间给无声地接走了,再也看不到他们的脚 印,只能在清冷梦中见到他们依稀的身影。他们不在了,可时间还在,它总是持之以恒、激 情澎湃地行走着一一在我们看不到的角落、在我们不经意走过的地方、在日月星辰中、在梦 我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已,它存在于更丰富的 日常生活中—一在涨了又枯的河流中,在小孩子戏耍的笑声中,在花开花落中,在候鸟的
8 后之有患也。（6 分） 26、用一个成语概括上文：螳 螂 捕 蝉，黄 雀 在 后 。（2 分） 阅读下面文章，完成文后 27-30 题。（共 14 分） 时间怎样地行走 迟子建 墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管 着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。我觉得左右摇摆的钟摆就是一张可以对所有人发 号施令的嘴，它说什么，我们就得乖乖地听。到了指定的时间，我们得起床上学，我们得做 课间操，我们得被父母吆喝着去睡觉。虽然说有的时候我们还没睡够不想起床，或者我们在 户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉，都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们 理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关：“都几点了，还不起床！”要么就是“都几点了，还 在外面疯玩，快睡觉去！”这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门狠心的老 头，又凶又倔，真想把它给掀翻在地，让它永远不能再行走。在我的想象中，它就是一个看 不见形影的家长，严厉而又古板。但有时候它也是温情的，比如除夕夜里，它的每一声脚步 都给我们带来快乐，我们可以放纵地提着灯笼在白雪地上玩个尽兴，可以在子时钟声敲响后 得到梦寐以求的压岁钱，想着用这钱可以买糖果来甜甜自己的嘴，真想在雪地上畅快地打几 个滚。 我那时天真地以为时间是被一双神秘大手给放在挂钟里的，从来不认为那是机械的产 物。它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝。它不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景 而放慢脚步，也不会因为北风肆虐、大雪纷飞而加快脚步。它的脚，是世界上最能禁得起诱 惑的脚，从来都是循着固定的轨迹行走。我喜欢听它前行的声音，总是一个节奏，好像一首 温馨的摇篮曲。时间藏在挂钟里，与我们一同经历着风霜雨雪、潮涨潮落。 我上初中以后，手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在我们的手腕 上跳舞。它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟，行进得那么清脆悦耳，“滴答——滴答——” 的声音不绝于耳。所以，手表里的时间总给我们一种鬼鬼祟祟的感觉，从这里走出来的时间 因为没有声色，而少了几分气势。这样的时间仿佛也没了威严，不值得尊重，所以明明到了 上课时间，我还会磨蹭一两分钟再进教室，手表里的时间也就因此显得有些落寞。 后来，生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间，让时间 和心脏一起跳动：台历上镶嵌着时间，时间和日子交相辉映；玩具里放置着时间，时间就有 了几分游戏的成分；至于计算机和手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时 间。时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了。 十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现了一根白发，它 在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我 的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她 的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵——鱼 尾纹。时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈迹，让一座老 屋逐渐地驮了背。时间还会变戏法，它能让一个活生生的人在瞬间消失在他们曾为之辛勤劳 作着的土地上，我的祖父、外祖父和父亲，就让时间给无声地接走了，再也看不到他们的脚 印，只能在清冷梦中见到他们依稀的身影。他们不在了，可时间还在，它总是持之以恒、激 情澎湃地行走着——在我们看不到的角落、在我们不经意走过的地方、在日月星辰中、在梦 中。 我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的 日常生活中——在涨了又枯的河流中，在小孩子戏耍的笑声中，在花开花落中，在候鸟的一
次次迁徙中,在我们岁岁不同的脸庞中,在桌子椅子不断增添新的划痕中,在一个人的声音 由清脆而变得沙哑的过程中,在一场接着一场去了又来的寒冷和飞雪中。只要我们在行走, 时间就会行走。我们和时间是一对伴侣,相依相偎着,不朽的它会在我们不知不觉间,引领 着我们一直走到地老天荒。 27、怎样理解“它在清晨的曙,像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛”在文中的含意?(2 分)答:梳下来的白发让我惑叹时光飞逝,人生苦短。 28、文章是围绕人的成长与对时间的感受来展开的,请梳理作者的思路。(4分) 答:小时候贪玩而痛恨时间的管束—初中时漠视时间而不刻苦学习—后来对 时间麻木而无所作为—十几年前发现白发而感叹时光飞逝——现在明白应该 和时间一起走过充实的人生(即以人生过程为线,贯穿对时间的不同感悟 29、文章描绘了“时间”的各种行走方式,请简要概括。(4分) 答:时间在钟表中行走/时间在生活中行走/时间在生命中行走 30、文章写到“不朽”的“时间”“会在我们不知不觉间,引领着我们一直走到地老天荒” 请根据文意简要分析作者对“人”和“时间”关系的观点和态度。(4分) 答作者认为时间并不是无情地抛弃我们,而是我们的情侣,伴随我们走过一生。 因此我们应该热爱、珍惜时间,让生命在时间里充满意义 四、作文:(60分) 请以“无限风光在险峰”为题作文。要求:诗歌除外,文体不限,800字以上
9 次次迁徙中，在我们岁岁不同的脸庞中，在桌子椅子不断增添新的划痕中，在一个人的声音 由清脆而变得沙哑的过程中，在一场接着一场去了又来的寒冷和飞雪中。只要我们在行走， 时间就会行走。我们和时间是一对伴侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间，引领 着我们一直走到地老天荒。 27、怎样理解“它在清晨的曙，像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛”在文中的含意？（2 分）答：梳下来的白发让我感叹时光飞逝，人生苦短。 28、文章是围绕人的成长与对时间的感受来展开的，请梳理作者的思路。（4 分） 答：小时候贪玩而痛恨时间的管束——初中时漠视时间而不刻苦学习——后来对 时间麻木而无所作为——十几年前发现白发而感叹时光飞逝——现在明白应该 和时间一起走过充实的人生（即以人生过程为线，贯穿对时间的不同感悟） 29、文章描绘了“时间”的各种行走方式，请简要概括。（4 分） 答：时间在钟表中行走/时间在生活中行走/时间在生命中行走 30、文章写到“不朽”的“时间”“会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒” 。 请根据文意简要分析作者对“人”和“时间”关系的观点和态度。（4 分） 答作者认为时间并不是无情地抛弃我们，而是我们的情侣，伴随我们走过一生。 因此我们应该热爱、珍惜时间，让生命在时间里充满意义。 四、作文：（60 分） 请以“无限风光在险峰”为题作文。要求：诗歌除外，文体不限，800 字以上