D.在度过了一段低迷期后,小将欧文居然一发不可收拾,以12粒进球 内江铁中2009-2010学年第一学期半期试题 在射手榜上独占鳌头,曾经以个性张扬而闻名的阳光少年,在这个赛季再次让 年级:高2011级学科:语文成绩: 人领略到那逼人的青春气息 5.下列各句中没有语病的一句是() 命题人:于江纯审题人:徐胜前 A.长江鱼类资源衰退连连告急,为此武汉市从2005年开始实施旨在恢复 长江生物种群结构和生态系统的禁渔令 说明:本试卷分为第I卷与第Ⅱ卷两部分。第I卷36分,第Ⅱ卷114分(其中作文 B.当今社会,歌星、影星多是靓女俊男,中学生崇拜的偶像,他们将青 舂的热情乃至痴情恣意挥洒,甚至因此荒废了学业。 60分),填写在答题卷上。全卷共150分。考试时间150分钟 C.我们不赞成应试教育,决不是主张取消考试,而是不赞成以应付升学 考试为惟一目的,围绕应考开展教学活动的做法 第卷(共36分) D.奧运地区能否成为可持续发展的地区,重要标志是要出现新的商业中 (本大题共5小题,每小题3分,共15分) 心,否则,这个地区将来也会有问题 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是 阅读下面的文字,完成6-8题。(每题3分,共12分) A.反间计(jin)揆度(ku) 洞穴(xue)赍(j1)钱 植物的附生现象 B.朝塞(qin)蒇蕤( wel ru)踯躅( zhi zhu)遗施(we 附生现象是指两种生物虽紧密生活在一起但彼此之间没有宫养物质交流的一种生命 C.庐冢(zbng)卜筮(b) 穴罅(xi)否泰(pi) 现象。一种植物借住在其他植物种类的生命体上,能自己吸收水分、制造养分,这种包住 D.伶俜( ling ping)纤纤( qian qian)流纨素(wdn)垢垣(huon) 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是() 不包吃的现象,被称为附生,也叫着生。 A.钟罄相辅相成沉吟牧以谗诛 附生植物最普遍的特点是附生在寄主植物水平的枝干上及枝干的分叉点上因为这些 B.庐冢小则获邑褒禅与赢不助五国 地方最容易堆积尘土,有的低等植物甚至附生在叶片上。除了叶片附生的植物会对奇主的 C.窈然前仆后继瑰怪仓皇东出 光照条件造成一定的影响外,附生植物一般不会对奇主造成损害 D.踟躇桴止响腾仇雠彭螽之口 植物的附生现象是热带雨林的主要标志性特征之一形成这种现象需要满足一定的环 3.下列加点词解释有误的一项是() A.与赢而不助王国也(与:亲附) 境条件。一是环境的空气度大,二是寄主表面有一定的腐殖质存在。有机物的附生现象 B.洎牧以谗诛,邯郸为郡(洎:及,等到) 存在于植物间,尤其在热帶与亚热带的森林中最为常见。附生植物的种类比较丰富,从低 C.汝岂得自由!(自由:自作主张) 等植物到高等植物都有附生植物。据统计,全世界约有附生植物65科850属3万种。 D.大人故嫌迟。(故:故意) 4.下列各句中,加点的熟语使用恰当的一项是() 土热带雨林中,植物生长茂密,由于植物之间争夺阳光的竞争比较激烈,附生的植物 A.鲁迅的作品在艺术创造上实现了一种突破,而《故事新编》中的《铸 就更容易获取来之不易的光源。附生植物在形态和生理上,已形成非常适应的特性,比如 剑》则使这种创造达到了登峰遺极 鸟巢蕨的形态似鸟巢状,可以截留尽量多的雨水以及枯落物、乌粦等,海绵状的枯落物可 B.这句话蓦然点燃了沈善增重读《庄子》的兴趣,回家后,他便找出《庄 储存水分,并提供宫养物质 子》来读,不料一读就产生了相见恨晚之感 C.一本号称“最权威、最现代、最先进、最丰富、最有用”的《新世纪 附生植物喜住高温多湿的地方,在热带雨林的原始森林里,高大乔木的湿漉漉的树干 现代汉语词典》(王同亿主编,京华出版社)竟然错误百出,让人大跌眼镜 上几乎都被附生植物覆盖住除了南北两极外界上各地几乎都能见到附生植物的踪迹 高二语文第1页(共12页) 高二语文第2页(共12页
高二语文 第 1 页 （共 12 页） 高二语文 第 2 页 （共 12 页） 内江铁中 2009-2010 学年第一学期半期试题 年级：高 2011 级 学科：语文 成绩： 命题人：于江纯 审题人： 徐胜前 说明：本试卷分为第Ⅰ卷与第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷 36 分，第Ⅱ卷 114 分（其中作文 60 分），填写在答题卷上。全卷共 150 分。考试时间 150 分钟。 第Ⅰ卷（共 36 分） 一、（本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分） 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（ ） A．反间．计（jiān） 揆．度（kuí） 洞穴．(xué) 赍．（jī）钱 B．朝搴．（qiān） 葳蕤．．（wēi ruí） 踯躅．．（zhí zhú） 遗．施(wèi) C. 庐冢．（zǒng） 卜．筮（bǔ） 穴罅．（xià） 否．泰（pǐ） D．伶俜．．（líng pīng） 纤纤．．（qiān qiān） 流纨．素（wǎn） 垝垣．（huán） 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 钟罄 相辅相成 沉吟 牧以谗诛 B. 庐冢 小则获邑 褒禅 与赢不助五国 C. 窈然 前仆后继 瑰怪 仓皇东出 D. 踟躇 桴止响腾 仇雠 彭螽之口 3．下列加点词解释有误的一项是（ ） A．与嬴而不助王国也（与：亲附） B．洎牧以谗诛，邯郸为郡（洎：及，等到） C．汝岂得自由！（自由：自作主张） D．大人故嫌迟。（故：故意） 4．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（ ） A．鲁迅的作品在艺术创造上实现了一种突破，而《故事新编》中的《铸 剑》则使这种创造达到了登峰造极 ．．．．。 B．这句话蓦然点燃了沈善增重读《庄子》的兴趣，回家后，他便找出《庄 子》来读，不料一读就产生了相见恨晚 ．．．．之感。 C．一本号称“最权威、最现代、最先进、最丰富、最有用”的《新世纪 现代汉语词典》(王同亿主编，京华出版社)竟然错误百出，让人大跌眼镜 ．．．．。 D．在度过了一段低迷期后，小将欧文居然一发不可收拾 ．．．．．．，以 12 粒进球 在射手榜上独占鳌头，曾经以个性张扬而闻名的阳光少年，在这个赛季再次让 人领略到那逼人的青春气息。 5．下列各句中没有语病的一句是（ ） A．长江鱼类资源衰退连连告急，为此武汉市从 2005 年开始实施旨在恢复 长江生物种群结构和生态系统的禁渔令。 B．当今社会，歌星、影星多是靓女俊男，中学生崇拜的偶像，他们将青 春的热情乃至痴情恣意挥洒，甚至因此荒废了学业。 C．我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学 考试为惟一目的，围绕应考开展教学活动的做法。 D．奥运地区能否成为可持续发展的地区，重要标志是要出现新的商业中 心，否则，这个地区将来也会有问题。 二、 阅读下面的文字，完成 6—8 题。（每题 3 分，共 12 分） 植物的附生现象 附生现象是指两种生物虽紧密生活在一起，但彼此之间没有营养物质交流的一种生命 现象。一种植物借住在其他植物种类的生命体上，能自己吸收水分、制造养分，这种包住 不包吃的现象，被称为附生，也叫着生。 附生植物最普遍的特点是附生在寄主植物水平的枝干上及枝干的分叉点上，因为这些 地方最容易堆积尘土，有的低等植物甚至附生在叶片上。除了叶片附生的植物会对寄主的 光照条件造成一定的影响外，附生植物一般不会对寄主造成损害。 植物的附生现象是热带雨林的主要标志性特征之一，形成这种现象需要满足一定的环 境条件。一是环境的空气湿度大，二是寄主表面有一定的腐殖质存在。有机物的附生现象 存在于植物间，尤其在热带与亚热带的森林中最为常见。附生植物的种类比较丰富，从低 等植物到高等植物都有附生植物。据统计，全世界约有附生植物 65 科 850 属 3 万种。 在热带雨林中，植物生长茂密，由于植物之间争夺阳光的竞争比较激烈，附生的植物 就更容易获取来之不易的光源。附生植物在形态和生理上，已形成非常适应的特性，比如 鸟巢蕨的形态似鸟巢状，可以截留尽量多的雨水以及枯落物、鸟粪等，海绵状的枯落物可 储存水分，并提供营养物质。 附生植物喜住高温多湿的地方，在热带雨林的原始森林里，高大乔木的湿漉漉的树干 上几乎都被附生植物覆盖住。除了南北两极外，世界上各地几乎都能见到附生植物的踪迹
比如生长在西哥的空气风梨 B.从赤道向北,附生植物种类和数量都有增加的趋势。 众所周知,在植物界植物种类的分布具有梯度特征,从低纬度的赤道附近到高纬度的 C.桑科植物生命力强,我们可以在其它乔木植物上发现其附生现象 的逐渐降低,单位面积植物的丰富和数量具有逐渐减少的趋 生植物对环境质量具有指示作用,这是附生植物的一大作用 三.(本大题共4小题,每小题3分,共12分) 势。附生植物也不例外。 阅读下面一段文言文,完成9-12题。 生现象,就是我们生活的周围比如公园也会遇到这种现象。在北方森林,常见到的是地衣 或苔藓类植物附生在树干上。但是木本植物之间的附生现象还不多见,尔也会发现 字摩诘,太原人九岁知属辞,工草隶,闲音律。岐王重之。维将应举,岐王谓 附生现象主要是指草本植物附在木本植物上,但是乔木附生在乔木楂物上也会见到 日:“子诗清越者,可录数篇,琵琶新声,能度一曲。同诣九公主第.”维如其言。是日 比如桑科植物能够附生在其它乔木植物上。附生现象是植物对大自然的一种进化适应。植 物的生命力很强,其种子只要遇到合适的条件,就能生根发芽。当种子被风吹起或被鸟类 诸伶拥维独奏,主问何名,日:“《郁轮袍》“因出诗卷。主日:“皆我习讽,谓是古作 传播,偶然落在符合生存条件的活树或枯萎的树干上就成长为附生楂 乃子之佳制乎?延于上座日:“京兆得此生为解头,荣哉!”力荐之。开元十九年状元及 在生态系统中附生植物具有多方面的生态功能,对森林生态系统多样性的形成、维持 第,擢右拾遗,迁给事中。賊陷两京,驾出幸,维廛从不及,为所擒,服药称喑病。禄山 及养分和水分的循环都有一定的作用。另外,附生植物对环境变化还具有指示作用。人类 活动会影响附生现象的存在。人类活动剧烈的地方,附生现象会大大降低,甚至消失 爱其才,通至洛阳供旧职,拘于普施寺,贼宴凝碧池,悉召梨园诸工合乐,维痛悼赋诗日 6.下列不能说明“附生现象是植物对大自然的一种进化适应”的一项是() 万户伤心生野烟,百官何日再朝天?秋槐花落空宫里,凝碧池头奏管弦。”诗闻行在Φ A.在热带雨林中,植物生长茂密,附生的植物就更容易获取来之不易的光 所。贼平后,授伪官者皆定罪,独维得免。仕至尚书右丞。维诗入妙品上上,画思亦然。 B.鸟巢蕨的形态似鸟巢状,可以截留尽量多的雨水以及枯落物、鸟粪′ C.植物的生命力很强,其种子只要遇到合适的条件,就能生根发芽 至山水平远,云势石色,皆天机所到,非学而能。自为诗云:“当代诼 D.在北方森林,木本植物之间的附生现象还不多见,偶尔会发现 后人评维“诗中有画,画中有诗”,信哉。客有以《按乐图》示维者,日:“此《霓裳》第 7.下列说法与原文意思相符的一项是() A.附生植物借住在其他植物种类的生命体上,能制造养分,但不能吸收水 三叠最初拍也”对曲果然。笃志奉佛,蔬食素衣,丧妻不再娶,孤居三十年。别墅在蓝 份 田县南辋川,亭馆相望。尝自写其景物奇胜,日与文土丘为、裴迪、崔兴宗游览赋诗,琴 B.附生现象发生的最重要的条件是:环境的空气湿度大,水分充足 C.有机物的附生现象存在于植物间,尤其在热带和温带的森林最为常见。 樽自乐。后表请舍宅以为寺。临终,作书辞亲友,停笔而化。代宗访维文章,弟缙集赋诗 D.除了叶片附生的植物外,附生植物一般不会对寄主造成损害 8.根据原文内容,下列推断不正确的一项是( 等十卷上之,今传于世。 A.随着海拔的升高,附生现象有逐渐减少的趋势。 (选自《唐才子传》) 高二语文第3页(共12页) 高二语文第4页(共12页
高二语文 第 3 页 （共 12 页） 高二语文 第 4 页 （共 12 页） 比如生长在墨西哥的空气风梨。 众所周知，在植物界植物种类的分布具有梯度特征，从低纬度的赤道附近到高纬度的 温带和两极，由于雨量和温度的逐渐降低，单位面积植物的丰富和数量具有逐渐减少的趋 势。附生植物也不例外。 上面所说的热带附生现象，北方也会见到。且不要说南方森林常会见到植物之间的附 生现象，就是我们生活的周围比如公园也会遇到这种现象。在北方森林，常见到的是地衣 或苔藓类植物附生在树干上。但是木本植物之间的附生现象还不多见，偶尔也会发现。 附生现象主要是指草本植物附在木本植物上，但是乔木附生在乔木植物上也会见到。 比如桑科植物能够附生在其它乔木植物上。附生现象是植物对大自然的一种进化适应。植 物的生命力很强，其种子只要遇到合适的条件，就能生根发芽。当种子被风吹起或被鸟类 传播，偶然落在符合生存条件的活树或枯萎的树干上就成长为附生植物。 在生态系统中附生植物具有多方面的生态功能，对森林生态系统多样性的形成、维持 及养分和水分的循环都有一定的作用。另外，附生植物对环境变化还具有指示作用。人类 活动会影响附生现象的存在。人类活动剧烈的地方，附生现象会大大降低，甚至消失。 6．下列不能说明“附生现象是植物对大自然的一种进化适应”的一项是（ ） A. 在热带雨林中，植物生长茂密，附生的植物就更容易获取来之不易的光 源。 B. 鸟巢蕨的形态似鸟巢状，可以截留尽量多的雨水以及枯落物、鸟粪等。 C. 植物的生命力很强，其种子只要遇到合适的条件，就能生根发芽。 D. 在北方森林，木本植物之间的附生现象还不多见，偶尔会发现。 7．下列说法与原文意思相符的一项是（ ） A. 附生植物借住在其他植物种类的生命体上，能制造养分，但不能吸收水 份。 B. 附生现象发生的最重要的条件是：环境的空气湿度大，水分充足。 C. 有机物的附生现象存在于植物间，尤其在热带和温带的森林最为常见。 D. 除了叶片附生的植物外，附生植物一般不会对寄主造成损害。 8．根据原文内容，下列推断不正确的一项是（ ） A. 随着海拔的升高，附生现象有逐渐减少的趋势。 B. 从赤道向北，附生植物种类和数量都有增加的趋势。 C. 桑科植物生命力强，我们可以在其它乔木植物上发现其附生现象。 D. 附生植物对环境质量具有指示作用，这是附生植物的一大作用。 三．（本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分） 阅读下面一段文言文，完成 9—12 题。 王 维 维，字摩诘，太原人。九岁知属．辞，工草隶，闲音律。岐王重之。维将应举，岐王谓 曰：“子诗清越者，可录数篇，琵琶新声，能度一曲。同诣．九公主第。”维如其言。是日， 诸伶拥维独奏，主问何名，曰：“《郁轮袍》。”因出诗卷。主曰：“皆我习讽，谓是古作， 乃子之佳制乎？”延于．上座曰：“京兆得此生为解头，荣哉!”力荐之。开元十九年状元及 第，擢右拾遗，迁．给事中。贼陷两京，驾出幸，维扈从不及，为．所擒，服药称喑病。禄山 爱其才，逼至洛阳供旧职，拘于普施寺，贼宴凝碧池，悉召梨园诸工合乐，维痛悼赋诗曰： “万户伤心生野烟，百官何日再朝天？秋槐花落空宫里，凝碧池头奏管弦。”诗闻行在① 所。贼平后，授伪官者皆定罪，独维得免。仕至尚书右丞。维诗入妙品上上，画思亦然。 至山水平远，云势石色，皆天机所到，非学而能。自为诗云：“当代谬词客，前身应画师。” 后人评维“诗中有画，画中有诗”，信哉。客有以．《按乐图》示维者，曰：“此《霓裳》第 三叠最初拍也。”对曲果然。笃志奉．佛，蔬食素衣，丧妻不再娶，孤居三十年。别墅在蓝 田县南辋川，亭馆相望。尝自写其景物奇胜，日与文士丘为、裴迪、崔兴宗游览赋诗，琴 樽自乐。后表请舍宅以为寺。临终，作书辞亲友，停笔而．化。代宗访维文章，弟缙集赋诗 等十卷上之，今传于世。 （选自《唐才子传》）
注:①行在:皇帝驻留的地方 第卷(非选择题,114分 9.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是() A.九岁知属辞 四.(本大题共3小题,共24分) 属:撰写 13.把下列句子翻译成现代汉语。(10分) B.同诣九公主第 诣:前往,到……去 (1)至山水平远,云势石色,皆天机所到,非学而能。(4分) C.擢右拾遗,迁给事中迁:降职 D.笃志奉佛 奉:信奉,尊奉 (2)日与文士丘为、裴迪、崔兴宗游览赋诗,琴樽自乐。(3分) 10.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是() 延于上座曰 维扈从不及,为所擒 3)问其深,则其好游者不能 14.阅读下面的诗歌,回答后面的问题。(6分) 访风景于崇阿 为国者无使为积威之所劫哉 客有以《按乐图》示维者 作书辞亲友,停笔而化 辋川闲居赠表秀才迪 于与四人拥火以入 宗受而藏之于庙 11.以下句子分别编为四组,全都表现王维诗、画、音律等突出才能的一组是 寒山转苍翠,秋水日潺泼 ①九岁知属辞,工草隶,闲音律 倚杖桨门外,临风听暮蝉 ②“子诗清越者, 子之佳制乎 渡头余落日,墟里上孤烟。 ④悉召梨园诸公合乐,维痛悼赋诗曰 ⑤维诗入妙品上上,画思亦然 ⑥曰:“此《冤裳》第三叠最初拍也。” A、①③⑥B①④⑤Q2③④D②⑤⑥ 1)“接舆”是春秋时楚国的一个隐士,“五柳”则是指大诗人陶渊明 12.下列对文段有关内容的分析和概括,不正确的一项是( 作者借此二人生动地刻画了隐士的形象,请结合全诗分析隐土的形象.(3分) A.这一则传记在叙述人物一生大要的同时,更着重反映人物突出的才华 答: 和独特的个性。作者通过选取典型材料,突出表现了王维诗画俱能,兼通音律 笃信佛教,温和的个性中蕴含着刚强的性格特点。 B.王维在参加乡试前,听从岐王建议,让乐工将自己的诗歌作品演奏给 (2)本诗颔联写景,展示了夕阳西下、炊烟初升、夜幕将临之景,其中哪 九公主听,得到了九公主的肯定与极力推荐。后来他在开元十九年考取了状元, 官居要职 个词最富有表现力,为什么?(3分)。 C.安史之乱中,叛军攻陷京城,皇帝出逃,王维随从护驾,行程中掉队, 落入叛军手中。他拒绝与叛军合作,服药假装不能说话,但仍被安禄山逼迫至 两京之一的东都洛阳任原来的职务,并被拘禁于普施 15.补写出下列文学常识和名句名篇的空缺部分。(8分) D.叛乱平定以后,凡是在叛军中任伪职的,朝廷都定了罪,只有王维因 妾当作蒲苇 为皇上爱惜其突出的才能,得以幸免。后又被任命为尚书右丞。晚年笃信佛教 (2)忧劳可以兴国 过着半隐居的生活。他的弟弟王缙将其诗文编纂成集共十卷,献给皇上,并流 (3)日削月割,以趋于亡 传于世 (4)汩余若将不及兮,_ 高二语文第5页(共12页) 高二语文第6页(共12页
高二语文 第 5 页 （共 12 页） 高二语文 第 6 页 （共 12 页） 注：①行在：皇帝驻留的地方 9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A．九岁知属．辞 属：撰写 B．同诣．九公主第 诣：前往，到……去 C．擢右拾遗，迁．给事中 迁：降职 D．笃志奉．佛 奉：信奉，尊奉 10．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（ ） 延于．上座曰 维扈从不及，为．所擒 A B 访风景于．崇阿 为国者无使为．积威之所劫哉 客有以．《按乐图》示维者 作书辞亲友，停笔而．化 C D 于与四人拥火以．入 庄宗受而．藏之于庙 11．以下句子分别编为四组，全都表现王维诗、画、音律等突出才能的一组是 （ ） ①九岁知属辞，工草隶，闲音律 ②“子诗清越者，……同诣九公主第” ③“皆我习讽，谓是古作，乃子之佳制乎” ④悉召梨园诸公合乐，维痛悼赋诗曰…… ⑤维诗入妙品上上，画思亦然 ⑥曰：“此《霓裳》第三叠最初拍也。” A、①③⑥ B①④⑤ C②③④ D②⑤⑥ 12．下列对文段有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A．这一则传记在叙述人物一生大要的同时，更着重反映人物突出的才华 和独特的个性。作者通过选取典型材料，突出表现了王维诗画俱能，兼通音律， 笃信佛教，温和的个性中蕴含着刚强的性格特点。 B．王维在参加乡试前，听从岐王建议，让乐工将自己的诗歌作品演奏给 九公主听，得到了九公主的肯定与极力推荐。后来他在开元十九年考取了状元， 并官居要职。 C．安史之乱中，叛军攻陷京城，皇帝出逃，王维随从护驾，行程中掉队， 落入叛军手中。他拒绝与叛军合作，服药假装不能说话，但仍被安禄山逼迫至 两京之一的东都洛阳任原来的职务，并被拘禁于普施寺。 D．叛乱平定以后，凡是在叛军中任伪职的，朝廷都定了罪，只有王维因 为皇上爱惜其突出的才能，得以幸免。后又被任命为尚书右丞。晚年笃信佛教， 过着半隐居的生活。他的弟弟王缙将其诗文编纂成集共十卷，献给皇上，并流 传于世。 第Ⅱ卷 (非选择题，114 分) 四．(本大题共 3 小题，共 24 分) 13．把下列句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）至山水平远，云势石色，皆天机所到，非学而能。（4 分） 译文： （2）日与文士丘为、裴迪、崔兴宗游览赋诗，琴樽自乐。（3 分） 译文： （3）问其深，则其好游者不能穷也。（3 分） 译文： 14.阅读下面的诗歌，回答后面的问题。（6 分） 辋川闲居赠裴秀才迪 王 维 寒山转苍翠，秋水日潺泼。 倚杖柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。 复值接舆醉，狂歌五柳前。 （1）“接舆”是春秋时楚国的一个隐士，“五柳”则是指大诗人陶渊明， 作者借此二人生动地刻画了隐士的形象，请结合全诗分析隐土的形象.(3 分) 答： （2）本诗颔联．．写景，展示了夕阳西下、炊烟初升、夜幕将临之景，其中哪 个词最富有表现力，为什么?(3 分)。 答： 15．补写出下列文学常识和名句名篇的空缺部分。（8 分） （1） ，妾当作蒲苇。______________，蒲苇纫如丝。 （2）忧劳可以兴国， 。 （3）日削月割，以趋于亡。___________________________！ （4）汩余若将不及兮，_____________________
池鱼思故渊。 邯郸为郡,惜其用武而不终也。 哲学家培根说过:“历史使人明智,诗歌使人灵秀。“顶上的松月,足下的流泉以及座下 依依墟里烟 五.阅读下面的文字,完成16-19题。〔共18分 的磐石,何曾因宠辱得失而抛却自在?又何曾因风霜雨雪而易移萎缩?它们自我踏实,不 明月清泉自在怀 变心性,才有了干年的阅历,万年的长久,也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止 贾平凹 次造访过终南山翠华池边那棵松树也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植 韭的《山居秋暝》时年龄还小,想像不来“松间明月”的高洁,也不懂得“泉 柏,还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓…这些树木中的祖宗,旱天雷摧折过它们的 流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美的风景画,要我好好背,说背熟了就知道意思了 骨干,三九冰冻裂过它们的树皮,甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫乌雀的啮啄,然 可我星将诗句背得滚瓜烂熟,其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只 而它们全都无言地忍受了。它们默默地自我修复,自我完善。到头来,这风霜雨雪,这刀 朦拢,而乡野情致则更模糊了 斧虫雀,统统化作了其根下宫养自身的泥土和涵美情操的“胎盘”。这是何等的气度和胸 ②后来上了大学,有了些古文功底,常常自豪于同窗好友。翻来覆去的“明月 檬?相形之下,那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换,最终腰缠万 松间照,清泉石上流”,也能获得师长赞许。再后来深入乡村,那儿有田园,却无松竹流 贯、飞黄腾达的小人的蝇宫狗苟算得了什么?且让他暂去得逞又能怎样?! 泉;及上了华山、峨眉山,井且在月夜听泉,古刹闻钟,乘江南渔舟,访溪边流女,都为 ④王维实在是唐朝的爱因斯坦,他把山水景物参悟得那么透彻,所谓穷极物理 寻找王维《山居秋暝》的那种灿烂意境,都为了却“明月松间照,清泉石上流”的那份执 行而上学于他实在是储之心灵,口吐莲花!坦诚执着、自识,使王维远离了贪婪、附庸 着情结。一段时间,于人世纷杂之中,自以为林泉在胸,甚至以林泉野老自居 嫉妒的装饰,从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。谁又能说不呢?的确,“空山” 纠纷,劝解祸中难人。自以为心中有了王维,就了却人间烦恼,看透了红尘纷争 是一种檬;“新雨”是一种态度;“天气”是一种环境;“晚来”是瞬间的境遇。“竹 为一壶清茶,便可笑谈古今 喧”也罢,“莲动”也罢,“春芳”也罢,“王孙”也罢,生活中的诱惑实在是太多,而 ③真进入了人生的生存程序:结婚、生子、住房、柴米油盐,等等,才知道 物质的欲望则永无止境,什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。惟有甘于清贫、甘 青年时代“明月松间照”式的“超脱”,只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和 于寂寞,自始至终保持独立的人格,这才是人生“取之不尽,用之不竭”的精神财富。王 顺延。真正对王维和他的诗的理解,是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人的 维的人生态度正是因为有了太多的放弃,也才便有了他“息阴无恶木,饮水必清源”的高 生,苦也罢,乐也罢;得也罢,失也罢——要紧的是心间的一泓清泉里不能殳有月辉 洁的情怀,也便有了他哲悟金铂般的千古名篇 高二语文第7页(共12页) 高二语文第8页(共12页
高二语文 第 7 页 （共 12 页） 高二语文 第 8 页 （共 12 页） （5）______________，池鱼思故渊。 （６）______________，邯郸为郡，惜其用武而不终也。 （7）______________，依依墟里烟。 五.阅读下面的文字，完成 16—19 题。（共 18 分） 明月清泉自在怀 贾平凹 ① 读王维的《山居秋暝》时年龄还小，想像不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉 流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。 可我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只 是朦胧，而乡野情致则更模糊了。 ② 后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗好友。翻来覆去的“明月 松间照，清泉石上流”，也能获得师长赞许。再后来深入乡村，那儿有田园，却无松竹流 泉；及上了华山、峨眉山，并且在月夜听泉，古刹闻钟，乘江南渔舟，访溪边浣女，都为 寻找王维《山居秋暝》的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执 着情结。一段时间，于人世纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以林泉野老自居，说和同事 纠纷，劝解祸中难人。自以为心中有了王维，就了却人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以 为一壶清茶，便可笑谈古今。 ③ 真正进入了人生的生存程序：结婚、生子、住房、柴米油盐，等等，才知道 青年时代“明月松间照”式的“超脱”，只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和 顺延。真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人的 一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢——要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。 哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀。”顶上的松月，足下的流泉以及座下 的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在？又何曾因风霜雨雪而易移萎缩？它们自我踏实，不 变心性，才有了千年的阅历，万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一 次造访过终南山翠华池边那棵松树，也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植 柏，还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓……这些树木中的祖宗，旱天雷摧折过它们的 骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然 而它们全都无言地忍受了。它们默默地自我修复，自我完善。到头来，这风霜雨雪，这刀 斧虫雀，统统化作了其根下营养自身的泥土和涵美情操的“胎盘”。这是何等的气度和胸 襟？相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万 贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么？且让他暂去得逞又能怎样？！ ④ 王维实在是唐朝的爱因斯坦，他把山水景物参悟得那么透彻，所谓穷极物理， 行而上学于他实在是储之心灵，口吐莲花！坦诚、执着、自识，使王维远离了贪婪、附庸、 嫉妒的装饰，从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。谁又能说不呢？的确，“空山” 是一种胸襟；“新雨”是一种态度；“天气”是一种环境；“晚来”是瞬间的境遇。“竹 喧”也罢，“莲动”也罢，“春芳”也罢，“王孙”也罢，生活中的诱惑实在是太多，而 物质的欲望则永无止境，什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。惟有甘于清贫、甘 于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽，用之不竭”的精神财富。王 维的人生态度正是因为有了太多的放弃，也才便有了他“息阴无恶木，饮水必清源”的高 洁的情怀，也便有了他哲悟金铂般的千古名篇！
⑤“明月松间照”,照一片娴静淡泊奇寓我无所栖息的灵魂;“清泉石上流 启蒙主义者则看岀他的理性和可敬的品质,19世纪的浪漫派与批判现实主义作家都对他 流一江春水细流淘洗我劳絮爾碌之身躯。浣女昰个好,渔舟是个好,好的质地在于劳作 做出了很高的评价。在原苏联,有人认为他是没落阶级的人物。在中国,鲁迅先生既肯定 在于独立,在于思想——这是物质的创造,更是精神的明月清泉。 池的志向,又批评他的主观盲动茅盾先生则对他基本持否定态度,而周扬先生对他称赞 16、在文中,作者写出了自己在不同人生阶段读王维《山居秋暝》的不同感受 请分别加以概括。(6分) 非常之高…众多的中外文学大家都对唐吉诃德有着浓厚的兴趣,仁者见仁,智者见智 、作者把王维和爱因斯坦联系起来,认为“王维实在是唐朝的爱因斯坦 这样写有什么作用?(4分) (不超过50个字) 18、结合全文,请分析题目“明月清泉自在怀”的深刻含义。(4分) 21.根据下面文字提供的信息,用一个单句对“高考移民”作一解说。(可适 当增删词语,但不得改变原意)(4分) 我国各地的高考分数是有差异的。我国各地的高考录取率有高有低。甲地的考生要到 19、下面对文章的分析和鉴赏,正确的两项是( )(4分) A.这是一篇托物言志的散文,作者托明月清泉,寄托自己对人生境界 乙地参加高考,必须转学或迁移户口。“高考移民”是我国教育的一个特殊现象。成为“高 的追求。语言典雅而含蓄,富有美感 考移民”的只是部分考生。 B.“要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉”,这句话强调的是 答:“高考移民”指的是 人生在世,面对宠辱得失,要悠然淡泊:面对困难挫折,要坚持不懈 C.在文中,作者用翠华池边那棵松树、黄帝陵下的汉武帝手植柏、 根据下面提供的示例,仿写句子。(4分) 碑林前的唐槐等“树木中的祖宗”和腰缠万贯、飞黄腾达的小人枃成对比 生动形象地表达了自己的人生感悟 示例:最害羞的人—干呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面(白居易) D.这篇文章旁征博引,古今中外的材料信手拈来,但始终以作者对 “不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换”的小人的抨击为线 最大的瀑布—飞流直下三干尺,疑是银河落九天(李白) 索,体现了散文的“形散而神聚”的特点 仿写:最忧愁的人 E.文章结尾写到了浣女和渔夫,目的是赞美他们辛勤的劳作,赞美他们 最快的船只 远离红尘纷争、保持独立人格的精神,同时强调他们创造了物质财富,更创造 七.作文(60分) 了精神财富,从而使主题更加深刻 23阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 六.(本大题共4小题,共12分) 20.阅读下面语段,根据文意,在文段末尾写出一个结论性的句子。(4分) 你改变不了环境,但你可以改变自身;你改变不了事实,但你可以改变态度;你改变 对《唐吉诃德》,17世纪西方文学评论家认为这是一个滑稽可笑的人物,18世纪的 不了过去,但你可以改变现在;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能预知明天 高二语文第9页(共12页) 二语文第10页(共12页)
高二语文 第 9 页 （共 12 页） 高二语文 第 10 页 （共 12 页） ⑤ “明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；“清泉石上流”， 流一江春水细流淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好，渔舟是个好，好的质地在于劳作， 在于独立，在于思想——这是物质的创造，更是精神的明月清泉。 16、在文中，作者写出了自己在不同人生阶段读王维《山居秋暝》的不同感受， 请分别加以概括。（6 分） （1）________________________ _________________________。 （2）_________________________________ _____________。 （3）___________________________ _________ ____ _。 17、作者把王维和爱因斯坦联系起来，认为“王维实在是唐朝的爱因斯坦”， 这样写有什么作用？（4 分） ___________________________________________________________________ ____ __ 18、结合全文，请分析题目“明月清泉自在怀”的深刻含义 。（4 分） ___________________________________________________________________ __ ____ 19、下面对文章的分析和鉴赏，正确的两项是（ ）（4 分） A．这是一篇托物言志的散文，作者托明月清泉，寄托自己对人生境界 的追求。语言典雅而含蓄，富有美感。 B．“要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉”，这句话强调的是， 人生在世，面对宠辱得失，要悠然淡泊；面对困难挫折，要坚持不懈。 C． 在文中，作者用翠华池边那棵松树、黄帝陵下的汉武帝手植柏、 碑林前的唐槐等 “树木中的祖宗 ”和腰缠万贯、飞黄腾达的小人构成对比， 生动形象地表达了自己的人生感悟。 D ．这篇文章旁征博引，古今中外的材料信手拈来，但始终以作者对 “不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换”的小人的抨击为线 索，体现了散文的“形散而神聚”的特点。 E．文章结尾写到了浣女和渔夫，目的是赞美他们辛勤的劳作，赞美他们 远离红尘纷争、保持独立人格的精神，同时强调他们创造了物质财富，更创造 了精神财富，从而使主题更加深刻。 六．（本大题共 4 小题，共 12 分） 20．阅读下面语段，根据文意，在文段末尾写出一个结论性的句子。（4 分） 对《唐吉诃德》，17 世纪西方文学评论家认为这是一个滑稽可笑的人物，18 世纪的 启蒙主义者则看出他的理性和可敬的品质，19 世纪的浪漫派与批判现实主义作家都对他 做出了很高的评价。在原苏联，有人认为他是没落阶级的人物。在中国，鲁迅先生既肯定 他的志向，又批评他的主观盲动。茅盾先生则对他基本持否定态度，而周扬先生对他称赞 非常之高……众多的中外文学大家都对唐吉诃德有着浓厚的兴趣，仁者见仁，智者见智， 可见， 50 （不超过 50 个字） 21．根据下面文字提供的信息，用一个单句对“高考移民”作一解说。（可适 当增删词语，但不得改变原意）（４分） 我国各地的高考分数是有差异的。我国各地的高考录取率有高有低。甲地的考生要到 乙地参加高考，必须转学或迁移户口。“高考移民”是我国教育的一个特殊现象。成为“高 考移民”的只是部分考生。 答：“高考移民”指的是______________________________________________ _______________________________________________________________ 22、根据下面提供的示例，仿写句子。（4 分） 示例：最害羞的人——千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面（白居易） 最大的瀑布——飞流直下三千尺，疑是银河落九天（李 白） 仿写：最忧愁的人—— 最快的船只—— 七．作文（60 分） 23.阅读下面的材料，根据要求作文。（60 分） 你改变不了环境，但你可以改变自身；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变 不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天
但你可以把握今天;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能选择容貌,但你可以展 现笑容;你不能样样利,但你可以事事尽心;你不能延伸生命的长度,但你可以决定生 要求:①请以“生命的高度”为话题作文。②立意自定,题目自拟。③不 少于800字。④不得抄袭 高二语文第11页(共12页) 高二语文第12页(共12页)
高二语文 第 11 页 （共 12 页） 高二语文 第 12 页 （共 12 页） 但你可以把握今天；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展 现笑容；你不能样样顺利，但你可以事事尽心；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生 命的高度！ 要求：①请以“生命的高度”为话题作文。②立意自定，题目自拟。③不 少于 800 字。④不得抄袭
答题卷 )(4分) 13.(1)至山水平远,云势石色,皆天机所到,非学而能。(4分) 译文 (2)日与文士丘为、裴迪、崔兴宗游览赋诗,琴樽自乐。(3分) 21.(4分)答:“高考移民”指的是 (3)问其深,则其好游者不能穷也。(3分) 22.仿写:最忧愁的人 14.(6分)(1)答 最快的船只 (2)答: }15.补写出下列文学常识和名句名篇的空缺部分。(8分) 妾当作蒲苇 ,蒲苇纫如丝 (2)优劳可以兴国 (3)日削月割,以趋于亡。 (4)汩余若将不及兮, 5) 池鱼思故渊 (6) 邯郸为郡,惜其用武而不终也 依依墟里烟 16、(6分) 、(4分) 高二语文第13页(共12页 高二语文第14页(共12页)
高二语文 第 13 页 （共 12 页） 高二语文 第 14 页 （共 12 页） 年级 班 姓名 学号（或考号） --------------------------------------------------------- 密 封 线 内 不 能 答 题------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -- 答题卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13．（1）至山水平远，云势石色，皆天机所到，非学而能。（4 分） 译文： （2）日与文士丘为、裴迪、崔兴宗游览赋诗，琴樽自乐。（3 分） 译文： （3）问其深，则其好游者不能穷也。（3 分） 译文： 14.（6 分）（1） 答： （2）答： 15．补写出下列文学常识和名句名篇的空缺部分。（8 分） （1） ，妾当作蒲苇。_____ _________，蒲苇纫如丝。 （2）忧劳可以兴国， 。 （3）日削月割，以趋于亡。_________ __________________！ （4）汩余若将不及兮，__ ___________________。 （5）____________ __，池鱼思故渊。 （6）__________ ____，邯郸为郡，惜其用武而不终也。 （7）____________ __，依依墟里烟。 16、（6 分） （1）________________________ _________________________。 （2）_________________________________ _____________。 （ 3 ） ___________________________ _________ _____。 17、（4 分）________________________________________________________ _______________ _ _ 18、（4 分）________________________________________________________ _____________ __ __ 19、（ ）（4 分） 20．（4 分） 50 21．（4 分）答：“高考移民”指的是____________________ 22．仿写：最忧愁的人—— _______________________________________________________________ 最快的船只—— _______________________________________________________________ 23．（60 分）
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(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 象,一个上字,不仅表现出炊烟缓缓上升之景,而且表明已升到一定高度,突出了乡 1.B(A、jin应为jdnC庐冢 d qian qi 为yuan 15.(1)故非有志者不能至也(2)故不战而强胜负已判矣(3)为国者无使 2.C(A罄一钟磬B赢一一赢 砌C概一—慨D螽一蠡) 为积威之所劫哉(4)恐年岁之不吾与(5)羁鸟恋旧林 3.D(C故,总是,老是) 16.(1)少年时期:只会背诵而不知其意(2分) 4.C(A项“登峰造极”与前边“达到”意思重复:B项“重读”与“相见恨晚” (2)青年时期:自以为已经读懂,认为自己有了一种超脱世俗的心态,但与实际情 语意矛盾:D项的熟语是贬义词,与语境不合) 况还有差距(2分) CA句杂糅和搭配不当,可改为“……,为此武汉市从2005年开始实施禁渔令 (3)中年时期:真正从中悟出了人生的哲理(2分) 旨在恢复长江生物种群结构和生态系 句中的“他们”指代不明,不知是指 17.借爱因斯坦的人品和学品来衬托王维的人品和学品(3分) “歌星、影星”还是指“中学生”。D句中错在两面对一面。 18.明月清泉象征远离尘世纷争、自始至终保持人格的高洁心灵,寄托着作者对高雅纯洁 二、阅读下面的文字,完成68题。(每题3分,共12分) 人生境界的追求。(5分 6.D(D说明附生植物还须具备一定条件,其它三项都体现了植物对大自然的一种 19.BC(A乡中“托物言志”不对:D项中“以作者对‘不惜以自 和人格与金 进化适应。) 钱地位、功名利禄作交换’的小人的抨击为线索”不对:E项文 7.D(A附生植物和寄主没有营养物质交流,说明能自己制造养分、吸收水分:B 的目的不是在于赞美他们,而是通过写他们的精神来表达自己 求。)(4 是条件之一,断言“最重要”,原文无依据:C附生植物喜住高温多雨的地方,所以 在热带与亚热带的森林最为常见。) 20.(4分)《唐吉诃德》这部经典小说引人入胜的艺术魅力已经跨越了时空,至今熠熠 B(从赤道向北,附生植物种类和数量都有减少的趋势。) 生辉,让人津津乐道。(意思相近即可 三.(本大题共4小题,每小题3分,共12分) 21.“高考移民”指的是:利用各地存在高考分数的差异及录取率的高低,通过转学或 迁移户口等办法到高考分数相对较低、录取率较高的地区应考的部分考生。(形成定 义格式1分:内容没有遗漏1分:内容排列合理1分:语言通顺连贯1分。共4分) 10.C介词,把;表修饰。A均为介词,到:B D均为连词,表顺接,“就 A②为歧王建议王维将自己的作品演奏给 以期待到九公主的肯定,④是 王维通过吟诗表明自己对朝廷的忠诚,并希望朝廷尽快平定叛乱,恢复太平13、D皇 23.附高考作文评分标准 等级评分标准 上没有定王维的罪,并非因为爱惜其才能,而是因为知道了王维在凝碧池吟诗所表露 一等(25-21)三等(20-16)三等(15-1)四等(10=0) 出的心迹)。 偏离题意 12.D皇上没有定王维的罪,并非因为爱惜其才能,而是因为知道了王维在凝碧池吟诗 切合题意 符合题意 基本符合题意 中心不明或立意不 所表露出的心迹 中心突出 基25 中心明确 中心基本明确 当 13.(1)至于(王维)山水(画)中的平旷深远的意境、云彩的情势,山石的颜色,都是其 础|分 内容较充实 卓越的天赋才能达到的,并不是(别人)能学来的。(5分,“至”,1分:“平远”,1分 惑情真挚 感情真实 感情基本真实 没有什么内容 感情虚假 天机”,1分:“皆”,1分:全句通顺,1分)(2)每天与丘为、裴迪、崔兴宗等文 级「一等(25-21)「二等(20-16)三等(15-1)四等(0-0 人学士游历览胜、写诗,抚(弹)琴饮酒,自得其乐。(3分,“日”,1分:“琴樽”,1 分:全句通顺,1分)(3)问起它的深度,就(连)那些喜欢游玩的人(也)不能走到尽 分达符合文体要求|符合文体要求基本符合文体要 不符合文体要求 14.①隐士的形象:安闲洒脱,自然本色。柴门之外,倚杖临风,听晚树鸣蝉,寒山泉流 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺,语病多 看渡头落日,墟里孤烟。(4分,形象特征2分,分析2分) 字体工整 字体较工整 迹难辨 字迹清楚 ②示例1:余。“渡头余落日”,渡头上仅“余”下了落日,落日与水交接的景象,给 人以无限的遐想和美感,水面波光粼粼,倒映出落日的光辉,多美,多么宁静的乡村 之景。示例2:上。“墟里上孤烟”用白描手法表现黄昏炊烟袅袅升到半空的景 高二语文第19页(共12页 高二语文第20页(共12页)
高二语文 第 19 页 （共 12 页） 高二语文 第 20 页 （共 12 页） 一、（本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分） 1. B （A、jiān 应为 jiàn C 庐冢．（zhǒng） D qiān qiān 应为 xiānxiān huán 应 为 yuán 2. C （A 罄——钟磬 B 赢——嬴 切——砌 C 概——慨 D 螽--蠡） 3. Ｄ（C 故，总是，老是） 4. C（A 项“登峰造极”与前边“达到”意思重复； B 项“重读”与“相见恨晚” 语意矛盾； D 项的熟语是贬义词，与语境不合） 5. Ｃ Ａ句杂糅和搭配不当，可改为“……，为此武汉市从 2005 年开始实施禁渔令， 旨在恢复长江生物种群结构和生态系统”。Ｂ句中的“他们”指代不明，不知是指 “歌星、影星”还是指“中学生”。Ｄ句中错在两面对一面。 二、 阅读下面的文字，完成 6—8 题。（每题 3 分，共 12 分） 6. D （D 说明附生植物还须具备一定条件，其它三项都体现了植物对大自然的一种 进化适应。） 7. D （A 附生植物和寄主没有营养物质交流，说明能自己制造养分、吸收水分；B 是条件之一，断言“最重要”，原文无依据；C 附生植物喜住高温多雨的地方，所以 在热带与亚热带的森林最为常见。） 8. B （从赤道向北，附生植物种类和数量都有减少的趋势。） 三．（本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分） 9. C 升职 10. C 介词，把；表修饰。A 均为介词，到；B 均表被动；D 均为连词，表顺接，“就” 11. A ②为歧王建议王维将自己的作品演奏给九公主听，以期待到九公主的肯定，④是 王维通过吟诗表明自己对朝廷的忠诚，并希望朝廷尽快平定叛乱，恢复太平。13、D 皇 上没有定王维的罪，并非因为爱惜其才能，而是因为知道了王维在凝碧池吟诗所表露 出的心迹)。 12. D 皇上没有定王维的罪，并非因为爱惜其才能，而是因为知道了王维在凝碧池吟诗 所表露出的心迹)。 13. （1）至于(王维)山水(画)中的平旷深远的意境、云彩的情势，山石的颜色，都是其 卓越的天赋才能达到的，并不是(别人)能学来的。（5 分，“至”，1 分；“平远”，1 分； “天机”，1 分；“皆”，1 分；全句通顺，1 分）（2）每天与丘为、裴迪、崔兴宗等文 人学士游历览胜、写诗，抚(弹)琴饮酒，自得其乐。（3 分，“日”，1 分；“琴樽”，1 分；全句通顺，1 分）（3）问起它的深度，就(连)那些喜欢游玩的人(也)不能走到尽 头。 14. ①隐士的形象：安闲洒脱，自然本色。柴门之外，倚杖临风，听晚树鸣蝉，寒山泉流； 看渡头落日，墟里孤烟。(4 分，形象特征 2 分，分析 2 分) ②示例 1：余。“渡头余落日”，渡头上仅“余”下了落日，落日与水交接的景象，给 人以无限的遐想和美感，水面波光粼粼，倒映出落日的光辉，多美，多么宁静的乡村 之景。 示例 2：上。“墟里上孤烟”用白描手法表现黄昏炊烟袅袅升到半空的景 象，一个上字，不仅表现出炊烟缓缓上升之景，而且表明已升到一定高度，突出了乡 村的朦胧美与生活美。 15. （1）故非有志者不能至也 （2）故不战而强弱胜负已判矣 （3）为国者无使 为积威之所劫哉 （4）恐年岁之不吾与 （5）羁鸟恋旧林 16. （1）少年时期：只会背诵而不知其意 （2 分） （2） 青年时期：自以为已经读懂，认为自己有了一种超脱世俗的心态，但与实际情 况还有差距（2 分） （3）中年时期：真正从中悟出了人生的哲理（2 分） 17. 借爱因斯坦的人品和学品来衬托王维的人品和学品（3 分） 18. 明月清泉象征远离尘世纷争、自始至终保持人格的高洁心灵，寄托着作者对高雅纯洁 的人生境界的追求。（5 分） 19. BC（A 乡中“托物言志”不对；D 项中“以作者对‘不惜以自己的尊严和人格与金 钱地位、功名利禄作交换’的小人的抨击为线索”不对；E 项文章结尾写到渔夫和浣 女的目的不是在于赞美他们，而是通过写他们的精神来表达自己的一种追求。） （4 分） 20. （4 分）《唐吉诃德》这部经典小说引人入胜的艺术魅力已经跨越了时空，至今熠熠 生辉，让人津津乐道。（意思相近即可） 21. “高考移民”指的是：利用各地存在高考分数的差异及录取率的高低，通过转学或 迁移户口等办法到高考分数相对较低、录取率较高的地区应考的部分考生。（形成定 义格式 1 分；内容没有遗漏 1 分；内容排列合理 1 分；语言通顺连贯 1 分。共４分） 22. 11 23．附高考作文评分标准： 等级评分标准 基 础 等 级 50 分 内 容 25 分 一等（25—21） 二等（20—16） 三等（15—11） 四等（10—0） 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 偏离题意 中心不明或立意不 当 没有什么内容 感情虚假 表 达 25 分 一等（25—21） 二等（20—16） 三等（15—11） 四等（10—0） 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字体较工整 基本符合文体要 求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病多 字迹难辨 深刻 丰富 有文采 有创新