店飞理成人成团 →学练优同步作业课件 作文指导五 四年级语文下册(RJ)
四年级语文下册（RJ） 作文指导五
能我飞理包人收于 作文直孙室一轻松教你怎么写 【审题】想一想,明确本次习作的要求 1.审清类型:这篇习作可以写成 或 或 (写人写景写事写 物)的文章。 2.审清内容:这篇习作的内容是关于 的 3.审清重点:这篇习作重点要写的是 带给我们的 【选材】下面的素材,可以作为本次习作的素材写一写。 @仙人掌有着顽强的生命力,即使在荒无人烟的沙漠中,它也傲然挺立 看到春天里悄然萌发的绿意,我不禁想到了人类生命的孕育。 ◎有一句俗语是“生命在于运动”,这是我爷爷常挂在嘴边的一句话,我想写爷爷每天晨练 的小故事。 我要写的是: ww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 住作永范闼——一看看同龄人怎么写 生命的至高点 写作借鉴 每每看着来来往往的人群,我就会思索;生命的至高点在哪里呢?是设置悬念,为下文 值得炫耀的荣华富贵?还是举世瞩目的伟大成就?无数的词语在我眼前作了铺垫 闪现,我不得其解,直到那一天…… 那是一个阳光明媚的上午,“心灵之声”艺术团来我校演出。当我听说通过写“我”的心 这个艺术团的演员竟然都是残疾人时,我兴奋的心情一下子跌落谷底:一 理变化,引发读者的阅 读兴趣。 群残疾人怎么能表演好呢? 舞台的帷幕缓缓拉开了,我心不在焉地看着。当那位失去双臂的叔叔 用嘴咬着笔杆写出漂亮的毛笔字时,当那位瘸腿的大姐姐在舞台上翩翩起 通过描写残疾演 员们的精彩表演,表达 舞时,当那群聋哑舞者跟着节拍整齐划一地表演“千手观音”时……我的心 了“我”对他们的敬佩 被深深地震撼了。他们用残缺的身体展现出了生命的魅力,用辛勤的汗水‖之情 练就了一身精湛的技艺,他们是多么了不起啊! www.youyi100.col
能我飞理包人收于 精彩的演出还在继续,看着这一个个坚强的生命,我不禁想起了海 伦·凯勒、霍金等身残志坚的人,他们用平凡的生命铸就了伟大的成功,他 们顽强不屈的精神指引着一代又一代的人,他们是时代的楷模。突然间, 我明白了:那生命的至高点,不是财富的多少,也不是成就的大小,而是一 首尾呼应,点明主 个人不断挑战自我,努力展现出不屈精神的生命风采。 题 思路借鉴:设问式开头让人思考生命的意义。然后讲述一群身残志坚的演员们用残 缺的身体演出,展现生命的无穷魅力。由此联想到一些身残志坚的名人故事,如海伦·凯 勒、霍金等。夹叙夹议,道出了生命的意义。结尾发表感悟。 Nww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 让生命怒放 写作借鉴 曾经多少次跌倒在路上,曾经多少次折断过翅膀,如今我已不再感到 通过歌曲来引出 彷徨,我想超越这平几的生活,我想要怒放的生命…”每当我听到这首题,十分新颖 歌,就会想到一个没有虛度生命,“让生命怒放”的人陈州。 陈州13岁时因为一场意外失去了双腿,可是爱唱歌、旅行的他并没有 因此而失去生活的斗志,他带着两个方形小木箱和一颗充满热情的心一边 旅行、一边歌唱,构筑梦想,最终成为一名优秀的流浪歌手。2013年的 个春天的清晨,他穿上那双沉重的,满载希望和梦想的“鞋子”攀登南岳衡 山主峰。路上有很多窄小的石阶,他都用毅力和韧性一步一步“爬”了过“爬”字展现了陈 去。在这个漫长而艰辛的过程中,他流过汗,也停歇过,可是他却没有放弃 州登峰的艰辛。 过!最后他用双手创造出了超越平凡的奇迹! www.youyi100.col
能我飞理包人收于 有人问他:“你到底是站着还是坐着?”他想了一下说:“说实话,我也很 陈州说的话充满 难回答这个问题。但我想,我首先是一个歌手,然后才是一个残疾人,所哲理,引人深思 以,我永远是站着的。” 反问句结尾,启发 我想:陈州这样一个残疾人都可以让生命如此精彩,更何况我们呢?读者思考 思路借鉴:歌曲开头,引出一个热爱生命,让生命怒放的人:陈州。然后简要介绍了陈 州和他的成就,接着详细描写了他挑战自我,成功登上南岳衡山主峰的感人故事。其中对 陈州双手攀登台阶作了重点介绍,突显了他坚韧不拔的品质。结尾升华主旨。 Nww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 素材借圣—让我们轻松记一记 设身()地 水()石穿 ()屈不挠 默默无() 好词语 手不()卷 生()盎然 ()度年华 光彩夺() 热泪()眶 百()不挠 ()壮成长 无私奉() 1.(比喻式)生命就像一张单程车票,永远不会给你重新走过的机会。但是在生 活中,我们常常会看到许多人因为吸毒走上犯罪道路,让自己的大好人生从此被断 好送。(《远离毒品珍爱生命》 开头 2.(引用式)“人生就像一本书,傻瓜们走马看花似的随手翻阅它;聪明的人用心 地阅读它,因为他知道这本书只能读一次。”的确,生命如此珍贵,我们一定要珍爱生 命,认真过好生命中的每一天。(《感悟生命》) 1.(引用式)“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生 命,投入到无限的为人民服务之中去。”高淑珍,你用你的行动诠释了生命的意义! 好(《生命的意义》) 结尾 2.(感悟式)在这里,我要提醒那些同学,热爱生命吧,生命很珍贵,没有任何东西 能与之相比。每个人都只有一次生命,一旦失去,就不会再有第二次了。所以,我们 必须好好珍惜和爱护它!(《热爱生命》) www.youyi100.col