21*牧场之国 学习目标 ①认识本课8个生字 ②正确、流利、有感情地朗读课文,感受异国的田园风光。 ③揣摩课文中优美的语言,并摘抄下来。 课前准备 ①搜集查阅有关荷兰的图片及资料 ②实物投影仪 ●导题 荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。同学们,你们了解荷兰吗? (请2~3名同学交流有关荷兰的图片或资料) 的确,荷兰是水之国,花之国,也是牧场之国,让我们随作者一同走进这优美、恬静的地方 吧! ●读文 ①边看插图,边读导读。 ②自由朗读课文,读准字音,读通句子,并说说“牧场之国”给你留下了什么印象? ③默读课文,重点读给你留下深刻印象的部分,想一想为什么这都给你留下了深刻的印象, 同时画出你不理解的地方。如:课文第一自然段与全文是什么关系?这样写有什么好处?作 者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”? ●交流 ①小组交流 ②全班交流。 ③指名板书 ●品味 ①带着你个人的感受读一读你喜欢的部分 ②试着有感情地朗读全文 ●积累 抄写你最喜欢的词句,并试着背一背。 ●运用 ①认读本课生字新词 ②用“是……也是……”“仿佛”“悠然自得”写一句话 ③找一篇优美的文章读给爸爸、妈妈听。 教学反思:
21* 牧场之国 学习目标 ①认识本课 8 个生字。 ②正确、流利、有感情地朗读课文，感受异国的田园风光。 ③揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。 课前准备 ①搜集查阅有关荷兰的图片及资料。 ②实物投影仪。 ●导题 荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。同学们，你们了解荷兰吗？ （请 2～3 名同学交流有关荷兰的图片或资料） 的确，荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国，让我们随作者一同走进这优美、恬静的地方 吧！ ●读文 ①边看插图，边读导读。 ②自由朗读课文，读准字音，读通句子，并说说“牧场之国”给你留下了什么印象？ ③默读课文，重点读给你留下深刻印象的部分，想一想为什么这都给你留下了深刻的印象， 同时画出你不理解的地方。如：课文第一自然段与全文是什么关系？这样写有什么好处？作 者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”？ ●交流 ①小组交流。 ②全班交流。 ③指名板书。 ●品味 ①带着你个人的感受读一读你喜欢的部分。 ②试着有感情地朗读全文。 ●积累 抄写你最喜欢的词句，并试着背一背。 ●运用 ①认读本课生字新词。 ②用“是……也是……”“仿佛”“悠然自得”写一句话 ③找一篇优美的文章读给爸爸、妈妈听。 教学反思：